多彩的秋天教案設計

多彩的秋天教案設計

　　教學目標： 秋天是一年中色彩最豐富的季節，小學生認識秋天，往往都是從色彩變化開始的。通過本課教學，讓學生認識色彩的作用，觀察自然界的色彩，學會運用不同的色彩表現事物。

　　教學重點： 欣賞表現秋天的藝術作品，引導學生初步了解他們之間在藝術表現手法的不同特征。

　　教學難點：學習用自己的方法，用繪畫的手段表現秋天。

　　教學準備：課件，圖片

　　教學過程（）：

　　1． 看《曬糧》.

　　教師提問：我們先不看內容，先看畫面的顏色，誰能最先說出，這個畫面上畫里這么多色彩，可能是描繪什么季節的呢？

　　學生討論回答：秋天。

　　教師提問：說一說畫面上都有什么顏色，你覺得秋天的色彩有什么特點，什么顏色最多？

　　2． 看一些風景圖片。

　　教師提問：這些圖片中有秋天，也有別的季節，誰能把其中的秋天挑出來。

　　學生挑出秋天，并說出自己的理由。

　　3.看大師所畫的秋天

　　看大師所畫的一些秋天的景色，看大師是用什么方法畫的。

　　學生討論，說出自己的看法。

　　4． 秋天主要是要畫出秋天獨特的色彩，那么在內容上，秋天究竟有什么特點

　　呢？

　　秋天是豐收的季節，瓜果成熟了，掛滿了枝頭，糧食成熟了，田野里一片繁忙

　　，植物葉子開始落了下來，地下一片金黃。

　　5． 教師板演：秋天的幾種植物

　　這些植物都可以是什么顏色的呢？這些植物還可以有什么其他的畫法呢？

　　學生討論，回答，并上臺作畫。

　　6． 作業要求：創作一幅表現秋天的畫面，要求在色彩和內容上符合秋天的特點，

　　并畫出自己的感受。

　　7． 學生作畫，教師巡回指導。

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