學(xué)生會文體部年終工作總結(jié)范文精選
學(xué)生會文體部年終工作總結(jié)范文精選
尊敬的郭老師：
我是第三屆法學(xué)系學(xué)生會文體部部長譚志宇，本人謹代表法學(xué)系學(xué)生會文體部向您進行20nn—20nn年度文體部之工作總結(jié)，
在過去一年的任期中，文體部一方面承擔了法學(xué)系內(nèi)主要文娛、體育工作的策劃與舉辦，另一方面，我部也在校區(qū)化的浪潮中成為校區(qū)學(xué)生會與法學(xué)系同學(xué)之間溝通的橋梁，承擔了一系列校區(qū)活動的系內(nèi)宣傳與報名工作。本總結(jié)中，本人將從文體部概況、活動心得與工作總結(jié)三個方面對年度工作進行總結(jié)，并力圖提出一些心得與體會，淺陋之處，敬請見諒。
第三屆法學(xué)系學(xué)生會文體部概況
本屆法學(xué)系學(xué)生會共由八人組成，部長級三人，干事五人，均來自法學(xué)系內(nèi)部。部長：譚志宇（08行管）；副部長：王玥（08法學(xué)）、何賢鵬（08行管）；干事五人：賀欣雨（09法學(xué)）、覃豪（09法學(xué)）、黎雅欣（09行管）、李煜威（09法學(xué)，外招）、冼傳淦（09行管）。在本年度學(xué)生工作中，我們力圖最少的人員投入獲得最佳的活動效果，為法學(xué)系同學(xué)們舉辦豐富多彩的文體活動，為同學(xué)們展現(xiàn)文娛、體育方面的才能提供舞臺。
在本任期中，文體部總共策劃并主辦了教師節(jié)向老師送祝福、法學(xué)系系內(nèi)籃球賽、法學(xué)系普法晚會、地神爭霸賽第二彈、第一屆法學(xué)系羽毛球賽等五項活動。于此同時，我們承辦了珠海校區(qū)運動會法學(xué)系入場方陣的排練工作。在此，本人將對上述工作逐一進行總結(jié)。
一、教師節(jié)向老師送祝福活動。
活動時間：20nn年9月10日
教師節(jié)向老師送祝福活動舉辦與9月10日教師節(jié)，由于當時各位09級學(xué)弟學(xué)妹們還沒有報到，故活動主要由文體部三位部長連同秘書處一同負責。
本次活動的經(jīng)費絕大部分來源于法學(xué)系內(nèi)全體學(xué)生。本次活動舉辦之前，我們通過募款的方式成功從各班（06級到08級）籌得活動費用300元（每班自愿為原則出班費50元），另外從法學(xué)系學(xué)生會籌款50元，故活動總經(jīng)費為350元。本次活動的主題為"老師我想對你說"，我們通過向各班同學(xué)發(fā)放便箋的方式，讓同學(xué)們把心中想對老師們說的話寫下來，后再作回收。隨后我們再將收回來的便條分門別類地放進一系列心形的心意瓶中，配以教師節(jié)精美賀卡一同送給老師們，以聊表謝意。
活動優(yōu)點：
一年以來，老師們不辭勞苦地傳道授業(yè)，想得到的估計不是一份對它們而言微不足道的小禮物，而應(yīng)該是一份發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的肯定。與以往單純送小禮物和心意卡的形式有所不同，我們相信同學(xué)們發(fā)自肺腑的心底話更能夠打動、激勵老師們，也更有利于構(gòu)架一座連同師生的橋梁。果不其然，活動受到了老師們的一致好評，特別是我系的張朝華老師，更是在績效管理的課堂上對此次活動的心意給予了高度的評價。看到老師們歡心喜悅的笑容，一切都是值得的。
不足之處：
雖然同學(xué)們的真心話往往能夠真切地打動老師們，然而，教師節(jié)在開學(xué)第二周，低年級的同學(xué)，特別是當時的大二級同學(xué)普遍還是第一次上本系老師的課，所以除了張院長、輔導(dǎo)員、龔老師外等一些大二同學(xué)們較為熟悉的老師之外，同學(xué)們對一些"新"老師想說的話顯得相對較少。因此需要工作人員在事后盡量進行補救，例如一人用三種字體寫祝福等方式給部分老師的心形小瓶增添重量，頗為經(jīng)典。
總體而言，我們認為，日后再舉辦為老師送祝福行動時還是應(yīng)該再從"心"出發(fā)，給老師送上真正能代表同學(xué)們心聲的祝福，禮物價錢是不重要的，關(guān)鍵是要有心意。簡而言之，我認為，形式可以改變，心意一定要傳達。
二、法學(xué)系系內(nèi)籃球賽
活動時間：20nn年
法學(xué)系籃球賽是系學(xué)生會文體部一年一度的大事，也是新干事們進入文體部后接到的第一份正式工作，對文體部而言，具有不同尋常的意義。
籃球運動一直被譽為世界三大球運動之一，與足球、排球并列，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和參與度。為了充分利用籃球賽事的影響力來達到增強系內(nèi)凝聚力的目標，我們在本次籃球賽中作了如下的一些改進：
正式建立了法學(xué)系女子籃球賽，取代原有的行管、法學(xué)女子友誼賽，大大增強了籃球賽的參與度和精彩程度。
體育運動往往被視為男士們表現(xiàn)的舞臺，而女生們往往淪為看客，參與度不高，單純的男子組比賽也往往難以吸引較多女生到場助威。有見及此，本屆文體部銳意革新，大膽利用了"新生期"與系內(nèi)有效資源，舉辦了第一節(jié)法學(xué)系女子籃球賽，成功吸引到6個班級參加比賽，男女子比賽交替進行，既把女生拉進了賽場，也利用女生的同伴效應(yīng)把另一部分女生拉到場邊當觀眾，可謂一舉多得。
1、在細節(jié)中改進，舉辦一屆更加專業(yè)的法學(xué)系籃球賽
法學(xué)系學(xué)生會成立至今只有三年歷史，故前輩們只是把籃球賽的舞臺搭起來，而細節(jié)方面把握尚有不足，例如上年籃球賽積分都只是用粉筆來記，連記分牌都沒有。要本屆籃球賽中，我們引入了比賽監(jiān)督技術(shù)臺制度和記分牌，舉辦了一屆更加專業(yè)的籃球賽。
經(jīng)驗總結(jié)：革新需要決心、信心和耐心
很多事情本身并不是不可行的，只是我們沒有膽量去想，沒有勇氣去做而已。例如本屆法學(xué)系籃球賽的女子組比賽一樣，我們提出構(gòu)想的時候，很多同學(xué)都認為方案不可行，難以吸引廣大女生參加。然而，實際情況是，如果我們可以耐心地做好協(xié)調(diào)工作，用心地游說同學(xué)們報名（具體而言，就是利用人際關(guān)系、電話直接聯(lián)系、"多番騷擾"等方式進行游說，統(tǒng)稱為微觀方法），女生們的參與度還是可以得到保證的。
本次女子組的比賽采取的是半場三人制15分鐘的賽制，在來年的籃球比賽中，文體部可以考慮在報名人數(shù)充足的情況下采用五人制全場比賽（參與度更廣，但考慮到一般女士的體力狀況，可行性不大），也可以考慮采用半場三人制20分鐘、中間休息3分鐘的賽制（需要從整體考慮時間安排，打太久可能會延誤后面比賽的進度）。
2、賽前做好準備工作，引入各班裁判員制度
一項賽事的成功，離不開周全的前期準備工作。因此，每一場比賽進行之前，我們都需要準備好比賽所需的一些登記資料，如各班隊員名單、比賽數(shù)據(jù)記錄表、裁判員名單等，實現(xiàn)需要一再確認，才能做到萬無一失。另外，計時員、記分員也要在比賽之前做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，例如明確什么時候允許叫暫停，什么時候開始提醒時間、倒數(shù)，記分員要了解裁判員手勢的具體含義。
裁判是球場上的法官，其判罰效度及其控制場面能力直接影響到比賽的質(zhì)量和球員們的情緒乃至主辦方的聲譽，因此，裁判問題是重中之重。
邀請裁判的途徑主要有兩條：
其一，在比賽報名時規(guī)定各班必須提供兩名裁判員，以解決籃球賽的裁判問題。然而，此方法的缺點在于其難以保證裁判的質(zhì)量。
其二，可以通過校內(nèi)籃球協(xié)會聯(lián)系籃協(xié)的專業(yè)裁判，這也是本屆賽事的運作方式。然而，此方法的缺點是難以確保每一場比賽都有足夠的裁判（主要是時間配合問題，過度要求也不好）
因此，本人認為，可以采取兩者兩種途徑結(jié)合的方式進行裁判的招募，在初賽和女子組比賽中盡量多采用系內(nèi)的裁判，一旦比賽進入復(fù)賽、決賽就采用籃協(xié)專業(yè)裁判，實現(xiàn)效益最大化。
3、籃球賽預(yù)算問題
本屆籃球賽花銷接近300元，較去年增加了接近140元。花銷的增加主要是由于增加了女子組比賽，多購置了一些獎品、獎狀。本人認為，在系內(nèi)資金充足的情況下，我們可以繼續(xù)沿用本年的經(jīng)費規(guī)模。但如果資金實在不足，可以考慮從減少獎品購買花費方面削減開始（如購買一些價格更低廉的獎狀、獎品），而不必精簡賽制，減少同學(xué)們的參與度。
三、普法晚會
活動時間：20nn年12月4日星期五
普法晚會是法學(xué)系每年一度的重頭戲，也是文體部一年中所舉辦的最大型的活動，準備時間超過一個月，總預(yù)算超過千元，對我們這樣一個小型組織而言，可謂一件頭等盛事。誠然，本年度普法晚會主要還是繼承了舊有的模式，本屆文體部主要是力求在原有基礎(chǔ)上把工作做細、做好。
教訓(xùn)總結(jié)：前期宣傳工作不到位，過分高估到場人數(shù)，導(dǎo)致出現(xiàn)相對冷場的狀況晚會當天，由于晚會負責人，尤其是本人譚志宇錯誤估計形勢，錯誤地以為系內(nèi)同學(xué)都會主動到場觀看普法晚會，因此在晚會開始前一天沒有注意進一步對系內(nèi)同學(xué)做好重復(fù)宣傳，到時晚會當天入座率只有6—7成，遠遠低于預(yù)期。
另一方面，晚會當天椅子擺放數(shù)量過多也是場面顯得冷淡的重要原因。本人錯誤估計到場人數(shù)，在晚會當天擺放了250張椅子，實際上連同觀眾和演員最多時也只有約180人左右到場，故希望日后文體部負責人，初次擺放的椅子數(shù)量應(yīng)該在180張左右，開場以后如果人多了，再考慮增加座位也不遲
1、流程安排不合理，與主持人的溝通未能做到萬無一失
由于流程安排不周，導(dǎo)致晚會當天出現(xiàn)了多次領(lǐng)導(dǎo)講話的場面，主體節(jié)目沒有之前就把一部分觀眾"悶"走了。故希望日后文體部能吸收我們這次活動的教訓(xùn)，只安排一名領(lǐng)導(dǎo)上臺講話就可以了，邀請系主任。
晚會中，我也沒有對主持人做好全面細致的溝通。由于主持人忘記了提醒嘉賓一定要到臺上對節(jié)目進行點評，故出現(xiàn)了嘉賓在臺下點評，臺上空無一人的尷尬場面。當然，如果生命可以重來，本人勢必將嘉賓點評節(jié)目環(huán)節(jié)直接卡之而后快。
2、老師坐席次序安排不周，導(dǎo)致一些老師的不滿
作為本次活動的主負責人，老師課堂上對當天座位排序的批評的場景，至今還歷歷在目，久久不能忘懷。晚會當天，我們次序排布出現(xiàn)了如下一些問題，例如，我們把畢然老師、吳偉東等新老師的座次排在了張靜老師、張朝華老師、龔祥榮老師等資歷較深的老師們之前，造成了相當?shù)膶擂巍Ｆ浯危覀儗⑤o導(dǎo)員郭老師的座次排在了眾多老師之前，位列系主任劉老師的旁邊，這也是不合適的。在日后的晚會中，我們應(yīng)該提醒十二分精神把這些看似微不足道的小問題解決好，才能消除老師們不滿意因素，讓他們得以安心地欣賞晚會內(nèi)容。當然，實現(xiàn)我們應(yīng)該進行一些準備，例如詢問郭老師各位老師的職務(wù)、資歷以安排好坐次。大家可能會覺得這些細節(jié)有吹毛求疵的嫌疑，但作為活動的組織者，我們沒有理由不給予足夠的重視。
此外，在晚會結(jié)束之后，我們也應(yīng)該提醒主席和一部分工作人員歡送老師們離場，最少要走到學(xué)活門口。
3、晚會形式缺乏新意
普法晚會舉辦至今已有數(shù)年的歷史，然而，每一年的形式大概也差不多，長此以往，終不得已。我們寄望下一屆文體部能下功夫在晚會的形式、內(nèi)容等方面進行革新。讓法學(xué)系普法晚會能真正得到來自系外同學(xué)的關(guān)注。
應(yīng)該繼續(xù)做的一些事情：聯(lián)系職中的同學(xué)們
一所大學(xué)，應(yīng)該有海納百川的氣度，大學(xué)不應(yīng)當只是大學(xué)生的舞臺，還應(yīng)該為有熱心體驗大學(xué)生活的孩子們提供一個展現(xiàn)的舞臺。因此，來年我們還應(yīng)該積極聯(lián)系職中的同學(xué)們，并繼續(xù)邀請他們前來參與法學(xué)系的活動，一方面給他們一個展現(xiàn)自己的機會，另一方面也解決了不少觀眾和節(jié)目上的難題。
4、充分運用熱場工具
今年，我們成功把院學(xué)生會的布場經(jīng)驗應(yīng)用到普法晚會當中，如舞臺布置、入口布置等，都比上一屆普法晚會有了不少的提高。此外，我們可以繼續(xù)考慮對觀眾發(fā)放充氣棒、熒光棒的工具做活躍氣氛之中，從效果來看，這些小技巧對緩解人數(shù)不足的局面的確產(chǎn)生了積極的影響。
四、法學(xué)系地神爭霸賽
活動時間：4月15日、18日進行初賽；4月25日進行決賽
地神爭霸賽是去年法學(xué)系文體部開創(chuàng)的一項特色活動，舉辦以來，深受同學(xué)們青睞與支持。本屆地神爭霸賽中，我們在繼承的基礎(chǔ)上，把主要精力放在優(yōu)化比賽細節(jié)上，取得了令人滿意的成果。地神大賽雖然是一項與撲克游戲相關(guān)的活動，容易給人一種"聚眾賭博"的嫌疑，但我們應(yīng)該明確舉辦此項活動的要義，即通過人們喜愛的活動形式來為系內(nèi)交流和凝聚力的提高創(chuàng)造機會。
值得發(fā)揚的地方：參賽人數(shù)創(chuàng)新高
本次比賽共有103名師生報名參與，比去年增加了接近一倍。能取得這樣的成果，文體部干事們可謂功不可沒，特別是覃豪、黎雅欣、賀欣雨三人，幾乎把整個09級內(nèi)招生都吸引到比賽中來。此外，本次比賽還吸引了龔老師、吳老師、郭老師三位老師參加，為本次比賽過程增添了不少樂趣，也激發(fā)了同學(xué)們參與比賽的積極性。
我們以前一向比較忽視系內(nèi)老師的宣傳工作，總以為老師們會不屑于參加系內(nèi)組織的活動。事實上，我們發(fā)現(xiàn)系內(nèi)很多老師是非常珍惜與同學(xué)們進行互動的機會，只要有足夠的熱情和耐心，相信我們能吸引的老師參加到活動中來。
1、招待細節(jié)改善
參與者們是否滿意，是活動成功與否的判斷標準。本次比賽中，我們注重提高細節(jié)與服務(wù)方面的提升。單單是一杯小小的飲品，就能增加同學(xué)們對比賽的一點認同。比賽前裁判員耐心地把規(guī)則講解一次，就能避免許多不必要的誤會，注重細節(jié)，優(yōu)化服務(wù)，方能讓活動更加成功。
需要注意的地方：根據(jù)同學(xué)們的意愿革新賽制
本次比賽主要提升了服務(wù)水平，而在賽制方面是全面繼承上一屆活動的鋤大地形式。據(jù)了解，系內(nèi)許多同學(xué)本身對鋤大地這一撲克玩法并不熟悉，特別是系內(nèi)的老師們，對鋤大地這一玩法并不了解，參與熱情大為下降。下一屆比賽中，如果我們能豐富比賽形式，考慮引入斗地主等模式，估計有助于吸引師生參與到活動中來。
2、外招生參與度不足
吸引外招生參與系內(nèi)活動，增強系內(nèi)凝聚力是首先地神大賽舉辦的重要目的。然而，本次參與活動的外招生人數(shù)只有3人，遠遠低于預(yù)期。由于初賽設(shè)于周四、周日下午進行，而此時外招生們大多已回澳門，故把比賽時間調(diào)整到周一到周三晚上或能吸引外招生參加比賽，當然，此舉也會在一定程度上增大主辦方的工作量與工作壓力。
五、第一屆法學(xué)系羽毛球賽
活動時間：20nn年5月22日下午到晚上
在完成第二屆地神爭霸賽以后，文體部決定利用系內(nèi)剩余的資金舉辦一屆法學(xué)系羽毛球賽。羽毛球是我國傳統(tǒng)的優(yōu)勢體育項目，在全國具有深厚的群眾基礎(chǔ)。與籃球、足球等體育賽事不同，羽毛球強調(diào)的是運動員的耐力和技術(shù)，而不是沖擊力和身體對抗。如果說籃球賽是"力量流"的運動，那羽毛球賽就是一項"技術(shù)流"的活動。為了把系內(nèi)平日深藏不漏的羽毛球健將吸引出來參加學(xué)生活動，我們決心要搞一屆法學(xué)系羽毛球賽，為的同學(xué)提供表現(xiàn)自己的機會
本次羽毛球比賽我們采取的是以班為單位的團體賽，每班最少可以報8名隊員才賽，上限為12人。每一次對陣共分男單、女單、男雙、女雙、混雙五個項目進行。本次共有65人報名參加比賽，加上工作人員、裁判和到場助威的觀眾，本次比賽總共吸引到超過100名系內(nèi)同學(xué)參與，達到了預(yù)期目標。
值得肯定之處：
首先，本次比賽共吸引了100名同學(xué)參與，特別是調(diào)度出相當一部分平時沒有機會表現(xiàn)自己的羽毛球健將參加比賽，成功實現(xiàn)了讓同學(xué)參與系內(nèi)活動的目標。團體賽的比賽模式雖然耗時比較多，但其的確有力地提高了參賽班級的凝聚力和團結(jié)精神。每當看到觀眾聲勢浩大的吶喊聲，隊員們之間的相互協(xié)作以及比賽結(jié)束一刻，勝利者激情擁抱和失利者間的悉心安慰，本人真切地感受到，再多的汗水，也是值得的。
其次，我們以最快的時間完成了場地租借工作
場地租借問題是羽毛球比賽能否成功舉辦的關(guān)鍵。因此，我們在羽毛球比賽舉辦前的一周便已經(jīng)熟悉了羽毛球場的租用流程，即提早三天致電體育館進行場地預(yù)定，現(xiàn)場到場后再付款。由于比賽在周六進行，故我們在周四早上8點50分（體育館8點30分開門）便已經(jīng)完成了最重要的場地預(yù)定工作（賀欣雨）。事實證明，我們的謹慎是正確的。據(jù)悉，周四中午場地已經(jīng)被全部訂滿，外語學(xué)院的羽毛球賽被迫推遲一周進行。
從中我得到了兩點啟示：
一、無論租借任何場地，都必須事先通過相關(guān)參觀負責人熟悉場地借用流程。
二、對活動舉辦成敗的關(guān)鍵要素，務(wù)必提醒十二分精神，盡量以最早的時間，最高的效率完成，絕對不能懈怠。
不足之處：
一、羽毛球賽未能成功吸引法學(xué)系老師和06級學(xué)長的參加
由于5月22日當天晚上全體法學(xué)系老師須和06級學(xué)長一同參加謝師宴，故本屆羽毛球賽沒能吸引老師們參加到羽毛球比賽中來，錯過了師生交流的一大良機。因此，如果還有機會舉辦羽毛球賽，希望策劃者能夠?qū)崿F(xiàn)做好相關(guān)的時間調(diào)查，盡量在一個老師、畢業(yè)生都能參加比賽的時間進行比賽。
二、活動實際花費過多
這是我們第一次舉辦羽毛球賽，故經(jīng)費預(yù)算主要是向其他有舉辦羽毛球經(jīng)驗的院系借鑒來的。本次比賽實際花費接近800元，可能對系內(nèi)財政造成了一定負擔。實際上，除必要的場地費和購置羽毛球費以外，我們可以適當減少用于獎品、獎狀方面的支出，把總支出控制在700元以內(nèi)。
以上便是本人對本年所舉辦的一系列活動的簡要總結(jié)，淺陋之處，敬請見諒，希望來年的系學(xué)生會越來越強，文體部越來越強！
20nn年6月11日
【學(xué)生會文體部年終工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生會工作總結(jié)兩篇03-19