幼兒大班數(shù)學教學活動最受歡迎的方法教學反思

幼兒大班數(shù)學教學活動最受歡迎的方法教學反思

　　一、 活動目標

　　1、 通過運用統(tǒng)計圖，初步學習統(tǒng)計的方法。

　　2、 通過對比統(tǒng)計結果，學習10以內(nèi)的減法。

　　二、 活動重難點

　　活動重點：學習統(tǒng)計的方法。

　　活動難點：學習10以內(nèi)的減法。

　　三、 活動準備

　　提前把電腦、電視、報紙、電話卡貼在黑板上。

　　顏色小卡

　　數(shù)字磁鐵

　　四、 活動過程

　　（一）投票統(tǒng)計

　　幼兒10人一組，每人發(fā)給一張顏色小卡。

　　師：請幼兒投票選出最受歡迎的查詢資料的方法，把顏色小卡貼在該行圖卡上方。（提醒幼兒小卡要一張接一張貼好，每行小卡之間的距離盡量相同。）

　　反思：這與幼兒生活聯(lián)系比較緊密，他們的興趣比較高，能按老師要求選出一樣自己喜歡的查詢資料方式。

　　（二）觀察分析結果

　　師向幼兒提問：

　　（1）哪種信息工具最受歡迎？你是怎么知道的？

　　（2）哪種信息工具最不受歡迎？你又是怎么知道的？

　　反思：幼兒能根據(jù)小卡片數(shù)量多少，排列的長短快速判斷出哪種信息工具最受歡迎，哪種是最不受歡迎的。還有的幼兒可以跟數(shù)字的多少來判斷，電腦是最受大家歡迎的工具，因為有22位小朋友都選了它。

　　（3）第二受歡迎的是什么信息工具？有多少人選它？

　　（4）選電腦的人多，還是選電視的人多，多了多少人？

　　反思：幼兒通過點數(shù)，統(tǒng)計總數(shù)再跟其它工具比較判斷第二受歡迎的信息工具是電視。許多幼兒只關心最大數(shù)字和最小數(shù)字，沒有想到第二大數(shù)字與最大數(shù)字之間的聯(lián)系，和能說明的問題。

　　（三）比較結果

　　引導幼兒有鉛筆在記錄紙上記錄算式，表達選電腦的人比選電視的人多了多少？

　　1、 活動依此類推，讓幼兒反復練習。

　　2、 交流記錄的結果，教師總結統(tǒng)計活動在生活中的重要性。

　　反思：幼兒在自己做記錄時，能對兩者不同結果進行比較，找出它們之間的差距。

　　五、 活動評價

　　1、 能了解簡單的統(tǒng)計方法，知道統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的重要性。

　　2、 能運用統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)，練習10以內(nèi)的減法。

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