下鄉調研報告(匯編15篇)
在經濟飛速發展的今天，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的下鄉調研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
下鄉調研報告1
近觀現今黑茶在中國的發展，不僅在中國開辟了大量的新興市場和行業，還在國際上打響了黑茶名聲，黑茶的發展日漸進入軌道。但雖較以前有了很大的開發和完善，卻相對于普洱、鐵觀音的市場仍相對欠缺。于是，湘潭大學校學生科協三下鄉暑期調研團以黑茶發展為主題，以湖南省益陽市安化縣為基地，以找尋黑茶發展瓶頸為目的，對黑茶進行調查和探討，其中就黑茶的原料質量、政府政策、以往黑茶質量問題、員工及茶農素質、公司銷售和茶廠的機械化水平等進行了深入調查。自七月六日起，我所在團隊開始了我們調研的篇章，就黑茶園、茶廠、茶專賣店等進行詳細的咨詢和觀摩；直至七月十二日止，調研的全過程結束，調研過程中，我們采用了坐談、問卷調查、走訪等形式，并且以“支教+調研”的方式，高效率、省時省力地完成了調研任務。期間，我們每日分兩組進行調研并在晚上進行交接，使每位隊員對調研成果能充分得到吸收，以列題式調研方法，準備充分的就不同的對象進行深入探究。
走尋新興茶園，傾聽雇傭茶農心聲。周六去往馬路新村村委會未果，便走往附近的華萊生態茶園，訪問在農忙中休憩的茶農們。我們就土地流轉及歸屬、政府補貼政策、茶農年齡進行詢問。茶農大都有6、7畝地，在政府的勸說下，以少數服從多數的原則將自己的土地流轉給公司種植大規模生態茶園，租期為30年，租金每年250-300元/畝。茶農每日工作9小時，工資60元/天。茶農一般年齡為50歲以上，無青少年。華萊多為新興茶園，茶園的茶種植不足三年，采茶時間一般為3—5年，茶農們負責對茶進行除草，茶園有新型機械，如噴灌。茶農一般喝的茶是質量最差的，幾乎安化所有人都是喝黑茶，喝黑茶成為了安化人的傳統習俗。
明察中茶茶廠，求問茶廠產量及制工。中茶茶廠倉庫大致分為兩種，有楊開智靠背式倉庫和蘇聯鋸齒型倉庫。中茶茶廠的重點供應商有十多家，有來自云南、桃源、常德等地，茶廠百分之七十的原料來自外地，外地茶相對本地黑茶葉片薄。中茶茶廠現以手工制造為主，并不斷進行機械化改造，將投資400多萬進行機械更換，并且黑茶的篩選是黑茶的關鍵用機環節。中茶茶廠屬于國家控股，茶主要銷往沿海地區，還有少量浮磚銷往西北地區，每年的保守產量20xx噸以上。白沙溪茶園總產黑毛茶20萬擔即1000噸，百分之六十至七十是本地所產，外來茶源有桃源、常德等。茶園大部分是國有控股加私人老板投資。
深入高馬二溪野生茶園，探求黑茶前景。到達高馬二溪茶園，體味原始茶園的新鮮樂趣。高山茶園體現出茶葉與莊稼交叉種植的特點，不使用化肥。高山茶園一般只采春茶，夏茶一般不采，因為采夏茶會影響來年的茶產量。高山茶園最大的特點就是分布稀疏，不完整，有部分茶園出現荒蕪無人管理的現象，原因主要是茶農的戀土情結、不放心土地的使用、留退路等，嚴重影響茶園的進一步規范發展。茶園的另一個問題就是茶葉、藥材、樹木三足鼎立，海拔300米以下種植糧食，海拔300-600種植茶葉，600以上種植藥材。茶葉收益高但是花費時間長，樹木砍伐需要高額資金，藥物價值高、實用，各有優勢，形成茶農糾結的心理情緒。其中最困難的`就是地形、地貌的改變、價格浮動大。希望政府加大調控力度，發揮指導作用，促進安化更好發展。
走訪茶葉協會，提取有效資料。去往茶葉協會，列出需要的資料與具體數據，更好的進行黑茶調研。系統清晰地體現黑茶的分布區域、產量、銷售方向等等，對調研的繼續起了重要作用。
這次黑茶調研爭對黑茶發展瓶頸提出一系列問題，要不斷增加黑茶產量，解決茶園、樹木、藥材并存的尷尬局面，更好地促進安化的茶葉發展，打響安化黑茶的名聲。政府應盡力鼓勵安化人民種植茶葉，形成全民的一種職業。提高黑茶質量，不斷促進黑茶的深加工，加快茶葉制作機械化程度，加強茶葉質量安全監測，以高質量在市場中取勝。增強黑茶在國內外市場的信譽度，提高員工的整體素質，打造黑茶的完美形象，完善售后服務，增強服務意識，不斷打造黑茶新市場。
下鄉調研報告2
祥井村位于潞城東部，全村185戶，人口726人，擁有耕地1310畝，林地380畝。村民居住分散，經濟落后，基礎設施薄弱。該村主要經濟來源是種田務農，村里40歲以下的勞動力基本都是外出務工，約有550人，占總人口的75%，而從事的也基本是沒有技術含量的體力活。據村支書吳天良統計，全村人均純收入約為3000元/年（主要是打工收入）。主要產業為種植業，以玉米、大蔥為主要農作物。有約200畝核桃樹、蘋果樹、梨樹等經濟林木，但缺乏管理，不成規模；養殖業主要是村民散養的豬羊雞等，還處在小農經濟階段。 20xx年一戶村民引進了60多只波爾山羊，由于不懂科學養殖，死亡率高，目前存欄80余只，效益不好。村委干部希望因地制宜搞一個項目以拉動經濟，增加村民收入。
該村存在的主要困難：
總體來說，祥井村的主要困難有三方面：
1）空心村的尷尬：近年來，為了改善生活，村里的青壯年勞力都外出打工，剩下的基本都是老弱病殘，使得農村經濟振興無人，發展嚴重缺乏勞動力。支書吳天良說，種地不合算。以最普通的旱地西紅柿為例，按最好的年景，最好的價格，每畝地也不過2萬元的毛收入，付出則是沒日沒夜，操心費力，還得擔心價格和市場。一不小心一年白費，還得搭上種子錢。一人打工一年也掙2萬元，所以農村沒有產業留不住人，發展經濟也就沒有人，造成惡性循環。
2）沒有支柱產業。村里搞工業沒有基礎，沒有條件；搞農業形不成規模，也沒有技術；總體上還處于小農經濟的`落后階段。村委干部對此感到頭疼.
3）基礎設施薄弱：全村雖然都已通電，但線路老化，導致電壓低、電壓不穩等情況，很多離變壓器稍遠的村民家中電壓只有100多伏，甚至是連電風扇都無法啟動。村內路燈少，只在村中主道上有幾盞路燈，村民對此抱怨很多，因為都是老弱病殘，晚上活動很不便；沒有健身器材，許多村民說，城市里到處都有健身器材，許多村也有，為什么我們村沒有。但村委干部說，我們村沒錢。
4）教育醫療負擔重。我們走訪的許多戶貧困人家，或多或少都存在因為疾病或其他原因導致的勞動力缺失和負債，這樣對于完全依靠務農的農民來說，往往就直接導致了貧困。在我走訪的12戶村民里，大部分都是有病人的家庭。由于家庭的成年勞力長年在外打工，與親人聚少離多，有一種凄涼的孤獨感。除了醫藥費支出外，對于大部分家庭來說，子女教育投入占了收入的大多數。他們不吝血汗錢，把子女送進城里上學，希望孩子能努力學習，擺脫這個困境。打工者在身體高強度負荷勞動的時候沒有辦法兼顧身體健康，而又在出現健康問題的時候因此重返貧困，村民提到這些問題的時候往往也都很無奈。
二、具體幫扶情況
針對以上情況，我局立足實際，從以下幾方面進行了幫扶：
1）力所能及地解決路燈問題。我們認為，越是政策光輝暫時照不到的地方，越能體現政策的溫暖，越能體現黨對群眾的關心。經過調研，我局計劃為村中道路解決路燈20盞。并聯系解決該村的全民健身路徑問題。
2）開展標志性幫扶共建項目。擬選擇一些市場前途好的綠化苗木，在該村種植“工商林”。既是幫扶的見證，也是與村民聯系的紐帶。年年歲歲，共同呵護，希望其最終成為一座村民的綠色銀行，成為友誼之林。
3）實施造血工程。經過研究，我局擬幫助該村成立農民專業合作社，并為其注冊商標，實施商標戰略，充分發揮其農業比較優勢，發展綠色農業，特色農業，帶動周邊，走農業規�；�、產業化、品牌化之路。同時在該村積極培育和培訓農村經紀人。
三、幾點建議
我市東部鄉鎮辦事處各村自然條件和經濟基礎基本相近，從祥井村著眼，從振興我市東部經濟的角度出發，提出以下幾點建議：
1）建議當地黨委政府定期約請農業專家來為村民做技術推廣及保障，選擇適宜當地的農業新品種，大力發展種植業，力求上規模。
2）建議突出規模養殖。通過推廣標準化規模養殖成功的典型，進一步加大標準化規模養殖場建設力度，使畜牧業生產方式發生根本性的轉變。在積極引導養殖戶加大對養殖業投入的同時，要大膽解放思想，創新投入方式，為畜牧業快速發展注入強大活力。一是要進一步加大政策性資金支持；二是要加大招商引資力度，借外力促進發展。通過營造良好的投資環境和周到細致的服務，吸引工商資本投資發展畜牧養殖業，為我市畜牧業發展注入強大活力，形成全國重要的畜產品基地，同時帶動相關產業發展。
3）加大對農民生產、生活直接相關公共事業的支持。一是通過統一制定城鄉發展規劃，由公共財政作為主要投資主體統一投入發展資金，逐步縮小城鄉差別，使農村公共事業得到均衡協調可持續發展；二是按“誰受益、誰出錢”的原則，農民有迫切需求的，有能力且愿意出錢辦的公共事業，在政府財力有限的情況下，可由農民集資興建；在鄉村集體經濟不強情況下，通過招商引資，興辦企業，開辟財源，增加積累，以提高對農村公共事業投入的能力；三是推出一批社會效益與經濟效益兼備的項目，引入社會和企業資本。對現有公共事業基地、設施、資源大膽拍賣、租賃、轉讓等，以提高其效率、效益。如對已建成的農村小水庫、閑置校舍等基礎設施的產權進行賣斷，變賣所得資金，由鄉、村兩級集中起來用于農村公共設施建設。變賣后的農村基礎設施，由產權人使用、管護、補償和受益。這既可增加農村公共基礎設施建設資金，同時也解決了公共設施有人建無人管的問題。
下鄉調研報告3
為了有效推進新課程改革，幫助教師提高課堂教學能力，促進我國小學教育質量的全面提高。據縣教研室介紹，3月16日至6月15日，對全縣小學進行了重點調查，深入小學上課，參加校本教研活動。本次活動的目的是通過調查掌握該縣小學課堂教學的現狀，找出課堂教學中存在的問題，并在此基礎上形成解決問題的對策。我們給八個鎮縣的13所小學講課。通過深入農村小學，給了我們更多的思考:多年來，教師們提出了以課程標準引領小學課堂教學的新理念，小學數學課堂教學發生了巨大的變化。教師確實在努力改變教學方法，不斷改進學生的學習方法，小學數學課堂教學的有效性得到了顯著提高。主要體現在以下幾個方面:
首先，創造有效的情境，激發學生的學習興趣
課程改革以來，“創設情境，激發興趣”成為小學數學課堂的一道亮麗風景。在鄉村小學講座中，大多數教師可以根據學生的認知規律和教學內容，創造一些有效、新穎、富有挑戰性的課堂學習情境，開闊我們的視野。比如太極鎮中心學校的于燕華老師上了二年級的《方向與路線》課，在導入部分創造了一個人生情境。把書中辨認方向的場景改成校園內部的場景。展示完圖片，問:同學們，你們覺得這是什么？(我們學校的校園花壇)學會以校園花壇為中心識別八個方向。通過這種情境的創設，學生可以通過在校園里看照片來激發興趣，發展想象力，為有效學習八路打下基礎。
第二，注重有效操作，激發學生的潛在創造力
實踐操作可以培養學生主動探索的能力，通過觀察、實驗、操作、想象、模擬、設計、思維等實踐活動，激發學生潛在的創造力。教師應重視學生理解新知識的實踐活動，讓學生用手、口、腦將抽象的知識轉化為可感知的內容。例如，太極鎮中心學校的陸老師上初三“一分”課，讓學生動手操作，通過試、折、畫、剪、畫等活動初步了解了分數的概念，體現了數形結合的思想方法，讓每個學生都體驗到了過程和體驗的成功，不僅培養了學生動手操作的能力，也進一步發展了他們的抽象思維。
第三，注重有效的學習方法，體驗成功和快樂
教育家蘇霍姆林斯基說:“人們心中有一種根深蒂固的需求，就是希望成為發現者、研究者和探索者。在孩子的世界里，這種需求特別強烈。”兒童有一種與生俱來的、以自我為中心的探究活動方式，他們對客觀現實的認識來自于外界的探究活動。因此，學生有必要通過探索學習方法來探索新知識。在新課程標準中，應注重培養學生的自主探究、自主學習、合作交流、獨立思考的能力，并在自主探究學習過程中采用有效的學習方法來深化知識和理解。比如太極鎮中心學校的劉興哥，就有一種教學風格。五年級的《合格率》一課，和一首自編兒歌《要求合格率》關系密切，其實很簡單，分母是總數，分子是合格，結果是百分比�！备淖冞^去學生單一被動的學習方式，引導學生通過合作學習、交流討論解決問題，根據兒歌自主探索出勤率、發芽率、出粉率等，在思考中體驗快樂，獲得知識。
第四，正確使用多媒體課件，提高課堂教學效率。
去村里上課，聽正規課。但是教師可以盡力改變傳統的教學方法和學習方法。利用多媒體課件，將課堂教學內容和信息技術有機整合，提高課堂教學的有效性，通過多媒體音視頻圖片為學生創造和諧的學習情境。借助情境的外在形式，調動學生的非智力因素參與學習活動。比如太極鎮中心學校的劉瀏·薛梅老師，可以有效地引導學生利用多媒體信息技術，讓他們在電腦上購物，認識到自己應該付出的錢和應該收回的錢之間的關系。很有效，達到了“教學是合法的，但沒有固定的方法，重要的是得到”。
雖然有些老師年紀大了，教學策略僵化，但值得思考的是，他們的內心是真誠的，他們想把一生獻給村里的孩子。但是，我這輩子都沒去過什么地方，出國留學的機會很少。老師和研究人員的到來讓他們興奮不已，天真的感覺真的很好，品味著苦與甜。可以說，部分教師沒有把握住新課改的新理念，重形式輕本質。制約課堂有效性、影響教學質量的新問題、新困惑層出不窮。實際上，有許多問題:
1、有些課堂教學內容被機械的情境所困，牽強附會，與實際生活脫節。結果，浪費了寶貴的時間，阻礙了學生對數學知識的真正理解。
2、教師對教材的'學習不夠，觀念過于隨意，不能很好地把握編寫教材的意圖。
3、在一些教師的課堂上，學生的小組學習流于形式，缺乏實質性的合作。合作有形式無實質:在缺乏問題意識和溝通欲望的背景下，學生以應對和被動的方式溝通，缺乏平等的溝通，沒有深度的溝通和碰撞；
4、在一些教師的課堂上，他們過于追求手段的現代化，一些教師花大量時間精心制作課件，但效果并不理想。
5、課堂實踐設計缺乏層次性和趣味性。單一形式。知識的推廣和拓展不到位。
6、在一些教師的課堂上，預設過度，擠出了生成的時間和空間。表面上，教學是有組織的。本質上是傳統的以教師為中心，缺乏學生的獨立思考、主動互動和合作探究。
7、一些教師對課堂上的新問題缺乏適應性，教學語言不夠準確，缺乏幽默、規范、簡潔的語言。
8、從課堂教學中可以看出，教師平時不喜歡教研，缺乏科研和教研意識。
9、教師和學校的單元試卷不能及時使用，更不能研究試卷，忽視考試，影響有效教學。
總之，通過在小村莊的深入研究活動，我們加強了課堂教學的有效性，這是課堂教學的生命。探索和建立和諧有效的課堂教學方式是我們的責任。只有不斷反思，才能使雙基訓練更加扎實，教學能力更加厚實，學生思維更加活躍，教學方法更加靈活，課堂教學更加有效。
下鄉調研報告4
根據《委農村工作領導小組辦公室關于組織開展工商資本下鄉專題調研的通知》要求，我局對旅游開發有限公司、川貝母生物科技有限公司和川貝母生態藥材有限公司進行了專題調研，現將有關情況報告如下。
一、工商資本下鄉基本情況
從規�？次铱h工商資本下鄉總量較小，投資規模偏��；從投資領域看工商資本很少投資純糧食種植，大多數投向收益較高的種植業、加工業和休閑旅游業。比如，川主寺薰衣草基地項目都是以種植業和休閑旅游為主題，以薰衣草種植、觀光旅游為特色，以加工、銷售為支撐，發展薰衣草基地3300畝，開發薰衣草鮮切花、干花制品、食品、日化品、化妝品等產業，直接帶動農民增收。
二、制約工商資本下鄉的主要因素
�。ㄒ唬┢髽I對工商資本下鄉認識不到位。
一是工商資本下鄉投資的積極性需要深入激發�？偟目�，目前工商資本企業下鄉的數量偏少，下鄉企業占當地企業總量的比重也小。究其原因，一方面，許多有能力下鄉的企業，特別是一些正在尋求行業領域拓展的企業，沒有認真分析鄉村振興對企業發展的重大意義，未對農村這片廣闊“藍�！边M行深入研究。另一方面，有的企業雖然認識到了鄉村振興的重大機遇，但有畏難情緒，主要是大多數工商企業對農業農村不熟悉，對轉型投資農業心中沒底，導致有些企業的行動跟不上發展的節奏。
二是部分工商企業對鄉村振興存在認識偏差。一方面，過分看重政府政策。在鄉村振興政策力度逐漸加大背景下，部分企業把主要精力放在如何最大程度坐享政策紅利方面，研究如何爭取更多的土地流轉面積、貸款貼息、用地用電、基礎設施配套等政策資源，而不是充分地研究市場規律，不注重利用農村資源稟賦，腳踏實地地拓展涉農相關業務。
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一是基層政府的`服務能力不適應工商資本下鄉新形勢。理念認識不到位。理念是行動的先導。當前，工商資本下鄉正迎來一輪熱潮，并有進一步增強趨勢，基層政府雖然對此有所認識，但普遍未做深入的思考與研究，對鄉村振興的重大機遇認識不足，未深刻意識到工商資本下鄉可以作為鄉村振興的重要抓手，影響政府服務能力的提升。
二是服務能力不足�；鶎诱袚鵀楣ど藤Y本下鄉提供各類服務的重任，但相關工作方法和服務效能還不能滿足需要。
�。ㄈ┼l村專業人才不足。當前，隨著農業新技術、新模式、新業態不斷涌現，農村一二三產業融合趨勢日趨明顯，真正懂技術、會經營、善管理的鄉村專業人才十分緊缺。下鄉企業特別是沒有農業背景的企業，對大面上缺鄉村專業人才的認識不足，對鄉村專業人才的重要性估計不足，下鄉后才發現經營現代農業同樣需要集約化、標準化、品牌化生產，同樣需要各類專業人才，由于鄉村專業人才儲備不足，致使開展各項工作比較被動。
三、推動工商資本下鄉的思考及建議
�。ㄒ唬┲贫üど藤Y本下鄉支持政策。出臺明確支持政策有利于穩定工商資本下鄉預期，對激發其下鄉投資的積極性至關重要。建議出臺政策，明確指導思想、基本原則。（
二）開展工商資本下鄉學習宣傳行動。工商資本下鄉，企業是主體，農民是參與者，基層政府是引導服務者。在實施鄉村振興戰略、工商資本下鄉已經起勢的大背景下，學習宣傳標桿能夠找準工作著力點，凝聚起推動工商資本下鄉的強大正能量，確保學有榜樣、做有標桿，更好地推動工商資本下鄉。
（三）規劃建設一批工商資本下鄉項目。項目是工商資本下鄉的載體和關鍵支撐。從目前工商資本下鄉態勢較好的地區看，把項目作為推動工商資本下鄉的基本抓手,精心策劃包裝項目、全力爭跑落實項目，可以說誰抓住了項目，誰就搶占了制高點。建議實施工商資本項目帶動戰略，時時把項目牢牢抓在手上，突出抓好實力雄厚的大工商資本項目。
下鄉調研報告5
淺畫成圖——古田村調研紀實
7月10日上午九點，我們南昌大學軟件學院“三下鄉”實踐團來到了浮梁縣湘湖鎮古田村進行新農村建設、環鄱陽湖經濟建設、低碳生活、留守兒童心理健康以及洪災五大板塊的調研，同時我們將開展愛心支教活動。
微雨滌蕩，我們此行的第一站為古田小學，在這里，我們完成了一部分調查問卷，并由心理健康部部長江同學和心理輔導室室長李同學組織小學生們進行了“心有千千結”心理游戲。早在昨天下午我們就已經做好了前序工作，其中包括與孩子們拉近距離的“成長三部曲”心理游戲。
接下來我們來到了古田村村委會，以學院記者站站長尹同學為首采訪了分管民政的彭主任，五大板塊調研同時進行。半個小時后，我們前往二樓會議室與、鎮上李主任、村委劉書記以及村委彭主任洽談，并發放我們出發前做好的四份宣傳報紙，領導們很親切的為我們答疑、系統的介紹了新農村的新變化。
下午的活動更是豐富多彩。村委劉書記帶領著我們走進田野，先是親入菌類養殖基地，接著參觀環保磚廠，張老師更是帶著王同學、任同學親身實踐，鍬土推車。然后，我們來到了漁業基地，既養魚又弄旅游垂釣項目，且利用的還是以前采過土現在不能耕種的田地。過了那一汪碧水，入目即為養殖基地，路邊可見被淹掉的農田。一路上我們因水洼改道數次，也用路邊廢木板、石頭鋪路兩次，其間曲折不再多言，可見此次洪災對居民的生活交通影響甚大。再后來，我們走進了花卉大盆，又在趕往蔬菜大盆的途中遇見大樹底下納涼的眾鄉親，于是發放宣傳報紙，發放問卷或者親自問問題完成問卷，同時講解宣傳資料。此后，在觀摩新農村試點的過程中，我們走進了手紙再加工車間（民間小作坊）、走進韭菜田、親聞韭菜香、進行了家訪（看新農村建設）、走進三迪公司（村企，私營業主）。一路前行，深入腹地，我們拍下了新農村建設試點的風貌，這其中包括衛生、安全、醫療以及娛樂設施等狀況。最后，我們來到村里的橋，踏在橋上，聽劉書記介紹村文化以及歷史沿革，觀察水位，進行洪災調研。這一天，我們過得及其豐富，所經的一切已然超過了我的想象，我們走了大約2里地（不清楚多少），回到住舍后大家皆累的早早睡下。
實踐才能出真知，這一天的調研讓我們深刻地理解認識和學習到了深入農村調研實踐的`重要性，在完成既定各項調研工作的同時，各方面的能力也得到了提高。
擊筑而歌——古縣衙調研紀實
承接前幾天所進行的調研，我們今天上午于古田小學開展了科技支教活動。首先，由王同學為六年級小學生講解了計算機硬件方面的基礎知識，結合我們本專業，他將知識鮮活的結合實際生活展示給同學們，講到激動處，他亦用粉筆勾勒出硬件圖像。接下來，尹同學為學生們帶來了一堂靈活精彩的二進制課程，其間，互動工作做得很到位，找了兩個同學上黑板做題并發放獎勵，同學們表現很聰穎，大家能舉一反三，在講完二進制后，尹同學繼續給大家講解了二進制轉化成八進制的方法，充分調動了學生們的積極性。然后，實踐團所有同學組織學生們畫下心目中的家庭面貌，發放鉛筆、水彩紙、水彩筆，其間發現一部分內向同學，均引領之。最后，大家一起集結到國旗底下，小學生們舉起手中畫作，與我們一起合影。
下午，我們驅車來到浮梁縣古縣衙進行環鄱陽湖經濟建設區旅游建設及文化傳承方面的調研。作為廉政文化的宣傳基地，古縣衙的宏偉氣勢讓我們敬由心生。宏偉的城樓、“正大光明”的牌匾、千年古瓷壇、文化長廊均向我們展示了一個充斥著文化氣息的古縣風貌，作為我們這次調研的地點，浮梁這樣深厚的文化底蘊是我們選址之前始料未及的。
萬里長空，渺渺云煙，楚宮吳闕，千年多少興亡事，卻只記在一紙上。待瀟湘染盡芬芳，柳飛絮，裙舞翠。窗陰一箭，時間的積淀是文化生命力最好的證明。
那么如何才能將悠久的歷史文化與環鄱陽湖經濟建設有機的結合起來呢？這是我們此次調研的目標與內容。
風聲禪定，破日拂曉。我們相信此后的材料規整、調研報告必將與我們這幾日的調研工作同樣精彩！
良辰美景——新型農村走訪紀實
經過上午的湘湖村中心學校支教活動，我們一行人在中午短暫的休息后于一點半徒步來到湘湖鎮政府，黨委委員、婦聯主席汪委員熱情地接待了我們，在三樓會議室里，我們與新農村建設辦公室錢主任、水利辦豐主任、鄉鎮規劃建設管理所陳主任進行了全面地洽談。從新農村建設到防汛工作布置再到環鄱陽湖經濟建設及低碳生活，三位主任讓我們從各方面了解到湘湖鎮目前的發展狀況，對我們的調研工作給予了重大支持。四點二十，座談會在賓主盡歡的氛圍中圓滿落幕。
按照會議中提及的內容情況，我們特邀錢主任乘車趕往新農村建設試點增坡村。
沿途可見成片的田野，碧油油的稻苗在風中招搖，質樸的稻香帶著盛夏特有的濕潤徐徐在鼻尖飄散開，仿佛二胡喑啞的音調，低沉而舒適。四周有樹葉在婆娑起舞沙沙作響，搖晃著清脆地嬌笑。
到達目的地后，入目是一片綠化帶，一幢幢小洋樓層層分布，村口有著城市化的路燈，轉過頭來，看到50米開外的地方屹立著宣傳欄。徐徐前行，可見家家戶戶皆有熱水器，空調也可以在外墻上看到。我們在錢主任的帶領下來到一戶農家。這是一座三層的小洋樓，氣派美麗。走進去，只見客廳布局大方優雅，屋子里整潔美麗，一塵不染。在客廳的茶幾上赫然擺放著一臺筆記本電腦。家主對我們進行了客氣的接待，在這里，我們同學的新農村調研全面開展起來，實地走訪對我們的調研工作提供了很大的數據支持。
五點二十，我們走進田野，觀摩該村的種植業。既定工作完成后，我們登車返程。
下鄉調研報告6
今天，我們在“三下鄉”調研中，與熟悉的你們相遇，與熟悉的你們重新認識。
您們，是中國大地上最龐大的群體；您們，是中華民族前進中最不能忽略的一部分。您們的聲音，應該受到重視；您們的利益，應該得到保護。
站在歷史的拐角處，是您們以最無聞的奉獻捍衛國家安全、民族獨立；坐在小賣部的一位爺爺，您還好嗎？當我們看到您身上那件“衛國戰爭老兵紀念 20xx.08.01”，我們多么想向您敬個軍禮，“不認得字啦，也沒玩過（編者注：智能手機和移動網絡）�！蹦p輕的一句話把我們拉回了現實。處在人生的選擇點上，是您們以最無畏的精神服從國家安排，上山下鄉；賣東西的大娘，謝謝您講述了您的故事——我們那時下鄉還要干活呢！你們現在就好了。是的`，我們這群“孩子”今天是活在幸福里頭了，但這份甜味是您們用汗水和青春澆灌出來的，沒有你們的付出，哪來我們的今天！謝謝您們！來到了歲月的黃昏，是您們以最純潔的態度來認識國家、關注社會；“大爺，您多大了？”“60多了！”“您平時有玩手機、查點信息嗎”“不給國家添亂、不給孩子帶來麻煩，這就夠了�！贝鸱撬鶈柊愕幕卮�，是您們對自己的最高要求，而我們這群“孩子”真得需要好好把這話揣在心里。
您們的聲音，不應該受到忽視。一個上午的調研活動下來，我們這群“孩子”漸漸明白到，您們是有需求的，您們是渴望發出聲音的，您們是渴望改變的。也許，我們都習慣了“書齋”里的熏陶，都習慣了新聞里的教育，曾經認為，在多年的“一號文件”下，中國農村、中國農民早已經是小康之家，但現實中您們距離真正意義上的小康還是有一段距離，還有好多方面急需改善。所以，我們，無論是政府、還是自身、還是這一群“孩子”，都應該為此而努力。
您們的聲音，需要發出；可能是利用上的渠道有點少，您們有時選擇了沉默，或選擇自己“埋頭苦干”。不！尊敬的您們，請您們抬起頭，看看那蔚藍的天空，忘記那曾經的不愉快；看看周圍的正在調研的我們。我們與你們一起，正在行動，請相信，您們的聲音是可以為時代所傾聽的，為歷史所銘記的。
最后，我們想衷心地感謝您們，感謝您們向我們分享您們的故事，讓我們有所收獲、有所成長。
下鄉調研報告7
12月22日20xx級物流管理專業學生在老師帶領下對農村快遞市場現狀進行了分組問卷調查，根據全體同學的調查結果得出以下報告：
一、本次調查問卷結果分析：
我們一共完成問卷376份，從我們調查問卷統計的結果來看，使用農村快遞市的男女人數基本相同，分別為189人和187人；年齡以<=25歲的青少年為主，為265人，其次是26-35歲的人群和36-45歲的人群，為51人和38人，>=46歲的人數最少，人數為22人。調查問卷中顯示，有164人居住在農村，119人居住在縣城，93人則居住在鎮/鄉。被調查者的受教育程度以高中以上為主，為259人，小學及以下、初中、高中的人數分別為16人、47人、54人。在這376人中，有286人有外出務工或求學經歷，80人則沒有外出務工及求學經歷。在回收的調查問卷中，有228人選擇家附近有申通快遞公司，212人選擇圓通，176人選擇郵政，150人選擇中通，151人選擇韻達，還有69人選擇其他快遞公司。有305人選擇知道申通快遞，305選擇知道圓通快遞，325人選擇知道郵政快遞，270人選擇知道中通快遞，251人知道韻達快遞，還有129人還知道其他快遞公司。在被調查者所在區域中快遞網點的數量的問題上，有121人選擇有1-3個快遞網點，139人選擇有三個以上快遞網點，27人選擇沒有快遞網點，而89人選擇不清楚快遞網點的數量有89人。有201人選擇最近快遞點的距離在2公里以內，88人選擇最近快遞點距離在2-5公里，56人選擇距離在5公里以上，而34人則選擇不清楚。
在所有被調查人中，有30人每年不使用快遞服務，96人選擇使用1-3次快遞，350使用3次以上的快遞服務。有35人反應快遞從發貨至收貨需要<3天，285人反應需要3-5天，55人反應需要大于5天時間。被調查者能接受快遞到貨時間2-3天的有163人，3-7天有204人，7-10天的有5人。在完成的調查問卷中，大家普遍能接受10元以內和10-20元的快遞費用，只有18人選擇可以接受20-50元的快遞費用。在使用農村快遞服務中，被調查者大多有快遞價格不規范、貨物損壞、時間長等不愉快快遞經歷，還有一部分人有沒有及時的短信通知和其他的不愉快經歷。大多數被調查者選擇快遞公司的標準為服務、速度、口碑和收發件距離近。大多數人都有網購經歷，只有38人從來沒有網購經歷。有網購經歷的人每年花費低于500元的有146人，500-1000元有117人，高于1000元的有105人。
在被調查人員中有217人來自河南，24人來自重慶，26人來自安徽，1人分別來自上海、山西、甘肅、遼寧、貴州、天津、吉林。湖南20人，2人分別來自山東、青海和廣東，四川9人，云南7人，河北38人，江蘇11人，新疆5人，寧夏4人。
二、經營現狀
�。ㄒ唬┼l鎮覆蓋較廣。隨著鄉鎮農村快遞業務需求日益加大，鄉鎮農村快遞業發展迅猛。調查顯示，當前鄉鎮快遞業務覆蓋較廣，90%以上的鄉鎮有規模大小不一、經營模式多樣的快遞經營機構，包括辦理了營業執照并取得營業許可的快遞企業及下屬分支機構和未在相關部門注冊備案的快遞代理點。
�。ǘI務數量較小。調查顯示，當前鄉鎮農村對快遞業務需求還相對較少，在走訪的鄉鎮快遞中有80%的收發件平均每天不足30件，發件數平均每天僅為幾件。
（三）預期信心較強。盡管目前鄉鎮快遞業務數量較小且面臨諸多難題，但絕大多數從業者依然看好鄉鎮農村快遞行業。他們認為，雖然當前業務量較小，但呈上升態勢的可能性很大。由于鄉鎮農村人口眾多，市場潛力巨大，且受地理區位限制，鄉鎮農村部分商品實體店覆蓋率較低，使得鄉鎮農村居民對網購的依賴高過城市居民，隨著國家出臺的快遞下鄉、西進等政策地推動，發展鄉鎮農村快遞已是大勢所趨。
三、存在的問題
（一）經營不夠規范。調查顯示，雖然當前絕大多數鄉鎮有快遞經營機構，但辦理了營業執照并取得經營許可的數量很少。鄉鎮農村快遞很少辦理營業執照和取得經營許可，且其從業人員多數是在經營其它業務的同時兼營快遞業務，也無專門的店面和快遞員。
（二）服務質效不高。調查發現，部分鄉鎮快遞為節約運輸成本，有時幾天才收發貨一次，而鄉鎮快遞除店主外基本沒有專職的快遞員，且很少提供派送上門服務，需消費者自行前去提取，收到件后也不能保證第一時間通知提取，使得本應快捷、高效、便民的快遞服務質量大打折扣。
�。ㄈ┏杀緣毫^大。當前鄉鎮農村快遞經營成本主要包括縣城到鄉鎮的運輸成本、通訊費、房租等，其中縣城到鄉鎮過高的.運輸成本是制約鄉鎮農村快遞發展的關鍵。據調查，鄉鎮到縣城的運輸成本動輒幾十上百元，而一天的業務量就幾十件，一些偏遠鄉鎮連油錢都不夠。調查中，一鄉鎮快遞營業部負責人反映，該店每月營業收入為4000元左右，而平均每天運輸成本就達60至70元，運輸成本占營業收入50%左右；而一些業務量較小的鄉鎮快遞運輸成本遠超過這個比例。
�。ㄋ模┬袠I競爭力較弱。鄉鎮快遞從業者反映，目前鄉鎮、農村居民對于鄉鎮快遞還不夠信任，一些人在選擇鄉鎮快遞服務時較為謹慎；部分鄉鎮農村居民認為鄉鎮快遞經營尚不規范，服務質效還較差，缺乏有效監管，一旦出現快件損壞、丟失現象，自身合法權益得不到有效保障，出于安全考慮，他們更愿意選擇速度較慢、收費稍貴的郵政或縣城一級快遞。
（五）市場需求不旺。鄉鎮農村快遞市場潛力巨大，但也存在人口居住分散，點多、面廣、線路長、單位運輸成本和派送成本較高等不利因素。當前，選擇鄉鎮快遞較多的人群基本為鄉鎮醫院、學校、單位工作人員和學生，其他人群鮮有涉及。一是受網絡基礎設施和網絡金融服務限制，還有部分鄉鎮、農村居民不具備網購、網上支付條件；二是由于鄉鎮勞務輸出量大，鄉鎮、農村的居民主要是婦女、老人、兒童，他們受教育程度較低、網購意識淡薄，對快遞業務需求較小。
四、對策和建議
（一）加大政策扶持引導。全面落實國家快遞下鄉有關政策，營造良好的政策環境，廣泛發動引導快遞民營企業向鄉村發展；研究探索符合鄉鎮農村實際情況的發展模式，整合各方資源，減少資源浪費，降低快遞企業經營成本；不斷完善鄉村特別是農村網絡基礎設施和金融服務體系，保障鄉鎮農村居民有條件享受便捷的網購服務。
（二）探索新型發展模式。積極探索構建以村委會、農家書屋、農村政務服務代辦點、農村綜合服務站等為載體的鄉村快遞服務平臺，并對所有快遞企業開放，實現“一店多家”經營；整合鄉村各種運輸資源，充分利用農村客運班線、貨運車輛搭載快件，促進鄉村快遞同交通運輸部門合作；研究推廣“快遞智能箱”提供收發快遞自助服務，從而降低經營成本，提高服務質效，實現多方互利共贏。
（三）強化行業監督自律。主管部門要加大對鄉鎮農村快遞業務的監管力度，定期走訪了解鄉鎮農村快遞經營發展情況，全面掌握其經營中存在的問題，同時強化社會監督，建立和暢通消費者投訴舉報渠道，對消費者反映的問題要及時受理、迅速查辦；加強對鄉鎮農村快遞從業人員的指導和培訓，引導樹立誠信自律意識，切實提升服務水平，不斷提高鄉鎮農村快遞服務質量。
五、總結
根據調查結果的研究，我們可以了解到農村快遞市場的發展潛力巨大，到目前為止，企業發掘的農村快遞市場利潤只是冰山一角。目前農村快遞市場的確存在著許多不可避免的缺陷，我們需要根據農村快遞行業目前發展現狀因地制宜、防微杜漸，以期求得快遞行業在農村市場的進一步發展，乃至成為快遞市場重要組成部分。而此次問卷調查涵蓋內容也有不足之處，調查項目也不夠完善，需要后來者進一步改進。
下鄉調研報告8
城區政府高度重視對農村的幫扶調研工作，定期到苗匠村開展走訪調研活動，主要對村上的社會狀況、群眾的思想狀況、群眾的需求、群眾的訴求、存在的問題和矛盾作深入細致的調研，努力尋找解決問題和矛盾的.具體措施，為下一步基層幫扶工作奠定堅實基礎�，F將調研情況報告如下：
一、社會現狀
苗匠村年輕人90%以上外出務工，留守在家里的多為50歲以上的老人和婦女兒童。勞動力外出打工導致勞動力缺乏以及地理位置相對較差是制約苗匠村經濟發展的重要因素。通過區領導干部到村的走訪，了解到苗匠村基層黨組織都存在黨員隊伍老齡化，戰斗力有待進一步加強，目前正在努力吸收優秀年輕同志進入黨組織，調整黨員干部隊伍結構。
二、群眾思想狀況及訴求
1、精神文化需求。通過走訪群眾了解到，苗匠村百姓精神文化生活比較單一，主要是看電視，參與其它的文化體育活動較少。
2、產業發展需求。村目前正在城中村改造;針對年輕農民外出打工，全村勞動力老齡化的現狀，目前正在積極引進大戶承包，主要發展種養殖，進行綜合開發利用。
3、增收致富需求。通過走訪群眾了解到，當地每位百姓增收致富的愿望都非常強烈，因為只有收入增加了，老人才能更好的養老，子女才能更好的上學，生活才能更美好。
4、空巢老人養老需求。老人的勞動能力慢慢喪失，自理能力差，導致經濟來源缺乏，主要依靠在外打工子女給予，且缺乏精神慰藉，生活中還存在較多的安全隱患等。
三、存在問題
1、勞動力不足。農村增收致富的渠道不足，使更多的勞動力選擇外出務工，導致村上勞動力嚴重缺乏，從而制約農村的經濟社會發展。
2、黨員結構老齡化。苗匠村基層黨組織都存在黨員隊伍老齡化，導致黨組織的戰斗力有待加強，工作中創新意識有待加強，干部隊伍后備力量不足。
四、具體措施
(一)技術指導謀發展
今年上半年，開展林業科技下鄉服務80人次，組織培訓林農800人次;發放資料3000份;舉辦林業科技培訓4期，參訓人員達550人次，建立科技專業村2個、科技專業組2個，科技示范戶12戶，科技示范組6個，科普宣傳16次，播放科技錄像帶11盒，贈送造林綠化種苗30000余株。同時，我們將結合秋季造林，搞好村冬季核桃管理技術培訓宣傳現場會。
(二)資金支持促發展
5月16日，在區領導的帶頭下，機關黨員干部紛紛捐款，將籌集的20xx元現金，送到、村的10戶貧困黨員、貧困戶手中，把溫暖帶到他們心中;區領導與苗匠村村書記、主任座談交流建設發展路子，在了解村委辦公條件較差的情況后，向苗匠村送去4000元幫扶金，幫助村委改善辦公條件。
(三)行動幫扶助耕田
5月16日，區黨員領導干部近20人組成“林業助耕隊”，深入村苗丙生田地，拿起鐮刀、連桿等工具，為貧困戶搶收小麥1畝多，為他們解除燃眉之急;同時提供價值1500余元的復合肥20袋，幫助他們發展生產，決戰“紅五月”。
(四)項目扶持是源泉
我們統籌林業項目，在鞏固現有森林資源成果的基礎上，以生態建設項目來改善山川植被面貌，以產業建設項目來推動農村發展，將依托血防林工程、歐投等項目，搞好苗匠村的核桃基地補植工作以及解決相應的蓄水池設施建設，讓林業項目成為三農建設的助推器、農民增收的孵化機。
下鄉調研報告9
__村距縣城45公里，是縣紀委監察局定點扶貧村。晚上9:30到達__村后，我選擇了到村委委員__家中休息。晚上，在其家中和部分兩委班子成員進行了座談。第二天一早，又召集村兩委班子成員、部分黨員代表和村民代表召開了座談會，聽取了大家就當前農村發展過程中遇到的問題和困難。座談會后，參觀了剛剛投資110萬元建成的100畝核桃樹育苗基地，對__村整體建設情況有了進一步了解。現將我本人此次調研情況整理報告如下：
一、__村基本情況
__村位于拐兒鎮南部，是一個典型的純農業村。全村1012人，國土面積9600畝，耕地面積2400畝，20xx年全村農民人均純收入2800元。農作物種植以玉米為主，產量較高，經濟作物種植主要為核桃樹，核桃收入占到了農民人均純收入的1/4，是__村今后發展的主導產業。目前，全村已栽植核桃樹1600畝，5.2萬株，人均1.5畝。20xx年全村共銷售核桃6萬斤，總收入50余萬元。__村所處的九龍崗萬畝核桃園已初具規模，核桃產業發展前景非常廣闊。
二、調研中發現的一些問題
座談會上，大家暢所欲言，提到了許多當前村里經濟發展中遇到的各種困難和問題，包括水利、文化、衛生、禁牧、核桃產業、農村合作醫療、宅基地審批等各個方面，概括起來有以下幾類：
一是農村合作醫療問題。村民反映村衛生所藥品價格高，除報銷下來的藥價費用后比在縣城藥店買同一種藥的價格還高，政策落實存在偏差，農民沒有得到實惠。
二是水利設施問題。__村由于村集體資金短缺，水利設施年久失修，飲用水只能從外地挑、拉，村里一半人口存在飲水困難。同時，由于核桃基地、河灘地的蓄水灌溉等水利設施跟不上，直接影響了核桃基地建設。
三是道路硬化問題。近年來，__村核桃產業發展勢頭迅猛，但是核桃園道路大都是土路，大型機械上不去，生產不方便，嚴重制約著核桃產業的規�；l展。同時，村里原先的水泥路面損毀比較嚴重，到處坑坑洼洼，急需修補。
四是核桃園管理問題。村民反映，由于缺乏核桃樹管理技術，許多核桃樹出現了“黑皮”病，有些已經枯萎死亡，急需科技下鄉和技術培訓。
五是林牧矛盾問題。__村核桃產業發展起來才二三年時間，核桃樹大部分都是二三年的幼苗，村里有二三戶人家養羊(數量在150只左右)，上山放牧時羊經常對核桃苗進行啃咬，導致核桃幼苗死亡情況比較嚴重，需實施禁牧或固定規范養殖放牧區域。
六是文化活動場所缺乏。__村人口較多，但村里文化設施陳舊，沒有一個專門供群眾進行文化娛樂的場所，農民文化活動類型少，文化活動單一。
七是移動基站信號不穩。__村有移動一個基站，由于設備故障的原因，特別是經常出現遇到雷雨天氣停電后不能再啟動，信號間斷的現象。
八是村民宅基地審批價格高。村民反映村里宅基地審批價格過高，一塊宅基地達到了3.8萬元，由于村民經濟能力普遍比較有限，對村民而言已經是相當大的一筆開支(村里存在三代人住在一個院落的情況)。
三、解決措施
由于村民反映的問題紛繁復雜，方方面面的問題都有，在召開座談會的過程中，我本著能當場解決的問題當場解決，不能當場解決的安排縣紀委工作人員協調聯系相關部門立即進行核實，確保村民反映的問題得到全面落實。
一、關于農村合作醫療問題，已責成縣衛生局立即進行調查核實，一周之內拿出調研結果。同時，下一步準備和縣衛生局、藥監局等部門協調，一方面嚴把進藥渠道關，確保藥品質量，使農民吃上放心藥;另一方面建議衛生部門利用科技手段，為鄉鎮衛生所配備條碼機，對銷藥記錄進行登記，使農民在買藥時對藥品價格明明白白。
二、關于修建水利設施問題，已安排縣監察局副局長劉憲江同志和縣水利局協調聯系，爭取列入今年縣農田水利配套建設項目，為__村核桃產業發展奠定良好基礎。
三、關于核桃園道路硬化和村道路硬化問題，力爭到市交通局申請一筆專項資金，結合今年全縣農村街巷硬化“全覆蓋”工程項目，解決好__村的核桃園道路和村道路硬化問題。
四、關于核桃技術培訓問題，要求__村要抓緊時間成立核桃樹技術管理專業服務隊，對核桃樹進行綜合管護。
五、關于林木矛盾問題，建議__村一方面及時和養羊戶進行協調溝通，擺明利害，講清道理;另一方面要抓緊對此問題的研究，召開村委會或村民代表會，傾聽群眾意見，通過采取禁牧或專門規劃養殖放牧區等方式，妥善解決好此問題。
六、關于文化場所建設問題，已安排由村集體和拐兒鎮政府自籌一部分資金，借助農村文化場所建設的契機，從村委大院中騰出兩個房間，為村民購置些象棋、麻將等娛樂設施，滿足群眾的.基本精神文化需求。
七、關于移動基站問題，已立即和縣移動公司進行了聯系，縣移動公司已派出專人到__村基站進行查看、維修、落實。
八、關于村民宅基地審批費用高的問題，已安排縣監察局副局長劉憲江和縣國土局溝通聯系，在政策允許的范圍內，先以較低的審批價格解決幾戶困難戶，滿足其基本生活需要。
四、對當前新農村建設的一些感想和看法。
農村作為我國政治體制的最基層，其發展與穩定直接關系著我國經濟建設的成敗。通過這次駐村調研，發現了農村在發展過程中遇到的一些問題。這些問題都事關民生，事關我們黨在人民群眾心目中的形象。解決的好不好，直接關系著農村的繁榮與穩定，關系著新農村建設事業的成敗。為此，我認為，加強農村建設和管理，還需要從以下幾個方面努力：
一是要大力加強基層黨組織建設�；A不牢，地動山搖�？h、鄉黨委必須要將基層黨組織建設放在首要位置，牢牢抓在手上，全面提高農村黨員干部隊伍的綜合素質，尤其是要認真做好下一步村級兩委班子的換屆選舉工作，真正將一些有能力、有素質、在群眾中有威信、品德優良、有奉獻精神的人選進來，切實維護好農村的和諧、穩定和發展。
二是要在鄉村大力普及科技知識。縣直各涉農部門要想群眾所想、急群眾所急，繼續深入開展多種形式的科技下鄉、科技扶貧、知識培訓活動，將農村在發展過程中急需的種植、養殖等各種科技知識送到農民手中，面對面、手把手地教會農民使用，使農業科技知識真正深入人心。
三是要繼續大力推進新農村建設。要依托各鎮村的獨特優勢，積極發展和壯大主導產業，實現經濟發展的重要支撐。要緊緊圍繞發展農村經濟、增加農民收入這一要務，按照“一村一品”、“一鄉一業”的規劃布局，發展好核桃產業開發、蔬菜基地建設、規模養殖、農產品深加工、旅游產業壯大等工作，全面提高農業綜合生產能力，有效增加農民收入。
四是要繼續大力創優發展環境。縣直各有關部門要本著關注民生的宗旨，在政策允許的范圍內，盡可能多向基層傾斜、向農村傾斜，解決好群眾在生產、生活中遇到的各種困難。要嚴格落實上級黨委、政府的各項方針政策，充分利用好農廉網這一公開平臺，認真研究解決各鄉鎮在建重點工程與群眾利益之間的矛盾、村民與村企業之間的矛盾，從鄉鎮經濟發展、和諧穩定的大局出發，為鄉村經濟的平穩快速發展營造一個良好環境。
下鄉調研報告10
為切實推進新課程改革，幫助教師提高課堂教學能力，促進我縣小學教育質量全面提升。根據縣教研室，從3月16日～6月15日，對全縣小學進行重點調研的工作方式，深入各小學開展進課堂聽課、參加校本教研活動。本次活動，旨在通過調研，掌握全縣小學課堂教學現狀，查找課堂教學存在的問題，并在此基礎上形成解決問題的對策。我們先后對八個鄉鎮和縣城的13所小學進行聽課指導。通過深入農村小學給了我們更多的思考：多少年來，教師用課程標準提出新理念引領小學課堂教學，小學數學課堂教學發生很大變化，教師的確在努力改變著自己的教學方式，也在不斷改善著學生的學習方式，小學數學課堂教學有效性有了明顯提高。主要體現在以下幾個方面：
一、創設有效情境激發學生的學習興趣
課改以來，“創設情境，激發興趣”成為小學數學課堂中一道亮麗的風景線。在村小聽課中，大部分教師能夠根據學生的認知規律和教學內容創設一些有效新穎，且富有思考價值，具有挑戰性的課堂學習情境令我們眼界大開。如，臺吉鎮中心校于艷華老師上二年級《方向與路線》這節課，在導入部分創設生活的情境。把書中辨認方向的情景改為校園內部情景，出示圖后問：學生你們看這是什么地方？（本校的校園花壇）以校園花壇為中心學習辨認八個方向。通過這個情境的創設，學生從看到校園內的照片激發興趣，發展學生的想象力，為有效學好八個方向奠定了基礎。
二、重視有效操作激發學生潛在的創造力
實踐操作能培養學生主動探究的能力，通過觀察、實驗、操作、想象、模擬、設計、思考等實踐活動能激發學生潛在的創造力，教師要十分重視學生的操作實踐活動來理解新知，讓學生動手，動口，動腦把抽象知識轉化為可感知內容。如，臺吉鎮中心校呂彩華老師上三年級《分一分》這節課，讓學生動手操作，通過試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、涂一涂等活動來初步認識分數的概念，體現了數形結合的思想方法，讓每個學生經歷過程和體驗成功，不但培養學生動手操作能力，而且使學生的抽象思維得到進一步發展。
三、注重有效學習方式體驗成功快樂
教育家蘇霍姆林斯基說：“在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。在兒童的世界中，這種需要特別強烈。”兒童有一種與生俱來的，以自我為中心的探究活動方式，他們對客觀現實的認識來自于外界探究性活動。因此，要讓學生用探索的學習方式去探究新知，在新的課程標準中，注重培養學生自主探究，自主學習，合作交流，獨立思考的能力，采取有效的學習方式，在學生自主探究學習過程中，加深對所學知識的認識和理解。如臺吉鎮中心校劉興閣，教學有風格，在上五年級《合格率》這節課，緊扣自編的一首兒歌“要求合格率，其實很簡單，分母是總共的，分子是合格的，結果是一個百分率。”改變以往學生單一，被動學習方式，引導學生通過合作學習，交流討論來解決問題，根據次兒歌自主探究出勤率、發芽率、出粉率等等，在思考中，體驗快樂，獲得知識。
四、恰當地運用多媒體課件提高課堂教學效率。
到村小聽課，聽的都是常規課。但教師都能努力去改變傳統教學方法，學習方式。利用多媒體教學課件，把課堂教學內容與信息技術進行有機整合來提高課堂教學的有效性，通過多媒體的聲、像畫面，為學生創設了和諧的學習情境。用情境的外在形式，調動了學生的非智力因素參與學習活動。如臺吉鎮中心校劉劉雪梅老師，在上一年級《認識人民幣》這節課，能有效引導學生利用多媒體信息技術讓學生在電腦上購物操作，體會應付的錢、付出的錢、與應找回的'錢三者之間的關系。很有效果，做到了“教學有法，但無定法，貴在得法”。
雖然部分教師年齡偏大、教學策略僵化，但值得我們思考的是他們的心是真誠的，這一輩子哪都不想去，就想為村小奉獻一輩子。然而，這一輩子哪都沒去過，出外學習的機會幾乎沒有。教研員的到來使他們興奮不少，在純真中感受真和善，體味苦與甜�？梢哉f一部分教師對課改新理念把握不到位，注重形式，忽視本質。出現了不少制約課堂實效性和影響教學質量的新問題、新困惑。實事求是地講存在問題也不少：
1、有些課堂教學內容被機械的情境所套住，牽強附會地聯系生活實際，其結果是既浪費了寶貴時間，又妨礙了學生對數學知識的真正理解。
2、教師鉆研教材不夠，想法太隨意，不能很好地把握教材編寫意圖。
3、在部分教師課堂上，學生分組學習流于形式缺乏實質性合作，合作有形式卻無實質：學生之間在缺乏問題意識和交流欲望的背景下，應付式、被動式地進行交流，缺乏平等的溝通，沒有深層的交流和碰撞；
4、在部分教師課堂上過于追求手段現代化，有的教師不惜花費很多時間精心制作課件，可結果并不有效。
5、課堂練習設計缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識的提升拓展不到位。
6、在部分教師課堂上預設過度，擠占生成的時空，表面看教學有條理，實質上這是傳統以師為中心，缺乏學生的獨立思考、積極互動和合作探究。
7、部分教師面對課堂上生成的新問題缺乏應變能力，教學語言不夠準確，缺乏幽默詼諧，規范、精練的語言。
8、從課堂教學上看出教師平時不愛教研，缺乏科研教研意識。
9、對師校單元測試卷不能做到及時使用，更談不上研究試卷，忽視了檢測，影響有效教學。
總之，通過深入村小的調研活動，是我們更加堅定了課堂教學有效性是課堂教學生命。探索和建立和諧的有效課堂教學之路，是我們的責任。只有不斷反思、才能使雙基訓練更扎實，教學容量更厚實，學生思維更活躍，教學方式更靈活，課堂教學更有效。
下鄉調研報告11
選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
一、加強了良好的團隊合作精神
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉活動的隊員來自我們XX理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!
三、鍛煉了解決問題的能力
本次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在XX下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。
四、增強了回報社會的意識
雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業的決心和志向。 至此，XX理工大學建工學院XX古城建筑群探索之旅暑期三下鄉活動圓滿結束。
大學生三下鄉調研報告范文4
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉社會實踐活動一如既往地順勢進行。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
樹立服務信念 做好工作準備
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
調研調民生 聽聆聽民聲
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的'工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局。
下鄉調研報告12
鄉村振興，產業興旺是重點。興旺產業最終落腳在家庭農場、合作社、農業企業等發展產業的主體上，其中，工商企業等社會資本通過各種形式下鄉，具有資金、經營管理和銷售渠道的先天優勢，對其合理引導、扶持和監管有利于助推現代農業，特別是高效農業、多功能農業的發展，可帶動村鎮經濟，就近吸納農村富余勞動力，解決農村土地撂荒、鄉村空巢的問題，增加農民收入。當前，工商資本下鄉存在一系列的困難和問題，筆者根據當前山西省工商資本下鄉經營的實際情況，探究對工商資本下鄉進行引導、扶持和監管的有效路徑。
一、現實情況——困難和問題
截至20xx年，山西省全省下鄉的工商企業或公司共計1289個，投資總額共計4681337萬元，其中投資第一產業1725243萬元，占比36.9%。
(一)下鄉的工商資本持續經營困難。20xx年起，山西省掀起土地流轉的熱潮，很多工商資本在這一時期下鄉租賃農地從事農業生產，但持續經營并取得收益的企業并不多。一是資金問題成為制約小型工商資本發展農業的瓶頸。發展農業所需投資量大，前期難以預估，流轉土地、引進技術、建設廠房、購買設備、拓展銷路都需要資金，且農業投資見效慢，資金不能短期回籠。一些企業在遇到前期無法預計的投資時導致資金鏈斷裂，難以為繼，就連資金實力雄厚的工商資本也坦言投資農業的資金遠遠超過了他們的預期。二是工商資本轉型發展農業遭遇技術門檻和人才緊缺�，F代農業要求精細管理，更需要核心技術。一些“煤老板”轉型發展農業，雖具有資金優勢，但缺乏農業生產和管理經驗，未掌握先進的農業生產管理技術，導致產量低或產品質量不高，市場競爭能力弱。三是農業保險覆蓋范圍窄、涉及品種少、補償金額低。農業生產極易受氣候、病蟲害影響，比如“水果之鄉”運城市在果樹開花期受寒潮影響，去年大部分地區幾乎絕收。但山西省農業保險并未完全覆蓋，有農業保險的部分地區保險涉及的品種也極其有限，且補償標準低，難以彌補經營損失。很多經營主體表示愿意多繳納保險以獲得更高的補償。
(二)農業基礎設施配套不完善。完善的基礎設施配套是工商資本下鄉的重要條件。目前，涉農項目周邊、內部基礎設施配套不到位，不僅吸引工商資本入駐的動力不足，也制約著項目的后續運營。工商資本進入農業的很多項目位于遠離城鎮的鄉村，亟須完善的水電、交通、物流、信息等配套設施，單憑企業自身力量面臨較大困難，相當一部分工商企業進入農業領域后，前期大量的人力、物力、財力都是投在農業基礎設施建設上，制約了企業的發展。
(三)建設用地指標供應不足。工商資本進入農業，會不同程度存在建設農產品存儲加工、農業休閑觀光度假場所的需求，但這些項目大多位于郊區、鄉鎮，長期以來建設用地指標很難下達到農村。農村通過土地整理、村莊整治等方式新增的建設用地指標，大都通過“增減掛鉤”進了城，真正農村可用的建設用地指標緊缺。
(四)復雜的農村關系使工商資本望而卻步。主要表現在：一是土地流轉連片難。土地連片了才能形成規模優勢，但山西省人均耕地少，發包土地時遵循公平原則將土地優劣、遠近搭配，地塊也呈細碎分割的狀態，因而成片流轉涉及的農戶較多，每戶的訴求不同，有的要求提高價格，有的要求置換土地，有的心存芥蒂寧可撂荒也不流轉，大大增加了工商資本租賃農地的交易成本。二是上抬流轉價格。有些地方農戶認為工商資本有錢，在本村流轉價格的基礎上把流轉給工商資本的價格抬高了幾倍，與當地土地經營權的實際價值并不相符，且不愿接受土地入股等收益會有波動的形式，流轉費用能上不能下，以致工商資本承擔了過高的土地流轉成本。三是收獲季節農產品難以看護。有些工商資本在流轉的土地上種植單位價值較高的'農作物，但部分地區會出現收獲季節農產品被附近村民大量偷盜的現象，且因面積大而難以看護，嚴重損害了經營者的利益。
(五)工商資本流轉土地存在糾紛隱患。一是工商資本和農戶都缺乏土地流轉相關法律法規知識。很多工商資本和農戶都對土地流轉相關法律法規知之甚少。比如轉包、出租、轉讓區分不清，調研發現有的工商資本與農戶簽訂的是轉包、轉讓甚至征用合同，工商資本在不知不覺中侵犯了農民的利益，農民也在不知不覺中遭受了權益損害。二是流轉合同普遍不規范。大多數工商資本都存在合同不規范，甚至不合法的問題。流轉合同不規范會留下很多糾紛隱患，特別是大規模、長時間流轉土地的工商資本，合同不規范的影響范圍極大。山西省每年下發的土地流轉合同等六種土地流轉相關示范文本，多數成了鄉鎮辦公室的“固定資產”，如何有效推行規范合同是關鍵問題。
(六)工商資本租賃農地監管和風險防范有一定的困難。一是基層農經力量嚴重不足。當前山西省土地流轉管理的職能屬農經部門，但全省大部分地區農經人員緊缺，市縣一級往往1人承擔多項農經任務，鄉鎮一級人員更是短缺，他們不僅要具體落實各項農經政策，而且還要承擔其他任務，工作量相當大，這些都制約了工商資本租賃農地監管工作的有效開展。二是土地流轉管理部門權力有限，開展工作協調難度大。比如對工商資本租賃農地的監管和風險防范，由農經部門牽頭，但農經部門擁有的權力與承擔的職能并不匹配，協調公安、國土、工商等有關部門進行聯合審核、協同開展監管工作難度較大。
二、合理引導、扶持和規范
(一)完善配套服務。一是加強工商資本下鄉地區的基礎設施建設力度。以配套扶持的方式加大基礎設施建設力度，可以在政府、企業、農戶、鄉村間采取PPP、投改租等合作模式解決配套資金問題，同時鼓勵民間資本參與基礎設施建設。二是進一步探索融資擔保機制。繼續抓好土地經營權抵押貸款試點工作，加強農村產權交易平臺與金融機構之間的對接共享，積極落實風險補償機制，探索抵押物有效處置辦法，針對性地開設土地經營權抵押貸款保險險種。三是加強農業保險的作用。拓寬農業保險覆蓋范圍，增加險種，提高賠付額度。探索開展土地流轉履約保證保險業務，保險公司為土地承租業主的履約行為進行保險，消除農民流轉土地的顧慮。四是切實保障農村產業融合發展所需建設用地指標。在符合土地利用總體規劃前提下，允許縣級政府通過村土地利用規劃，調整優化村莊用地布局，將農村零星分散的存量建設用地優先用于工商企業下鄉。預留部分規劃建設用地指標用于單獨選址的農業設施和休閑旅游設施等建設。對利用收儲農村閑置建設用地發展農村新產業新業態的，給予新增建設用地指標獎勵。
(二)著力涵養鄉村振興人才。人力資源與就業保障部門應與農業部門加大合作力度，著力培育懂管理、會管理、懂技術、會技術的農業專業人才，適時建立農業職業經理人及專業技術人才資源庫，有效吸納身懷農業管理技能、專業技能，有志投身鄉村振興的人才加入鄉村振興人才庫，同時建立鄉村振興人才評價機制，對人才庫中的人才進行分類分級評定，為工商資本下鄉和鄉村振興提供人才支撐和智力儲備。
(三)充分發揮農村產權流轉交易市場和村集體經濟組織的作用。改變當前產權交易市場掛牌多、運營少的現狀，集中力量進行市場建設，在交易過程中鼓勵農村產權流轉交易市場和村集體經濟組織進行合作。除依靠產權交易市場規范流轉行為、提供咨詢和鑒證等服務以外，產權流轉交易市場出面與村集體經濟組織合作，一方面著力解決工商資本流轉土地的連片問題，另一方面依靠村集體經濟組織的力量規范農戶的行為，保障下鄉工商資本的合法權益。
(四)規范工商資本租賃農地的行為。應當在普及土地流轉法律法規上下足功夫。大力宣傳土地流轉法律法規，防止工商資本和農戶因政策理解不到位而侵犯權益或權益受損。這是最基礎也是最有用的工作，但很容易被忽視。宣傳不應僅停留在文件上，應探索一些真正能夠起到實效的宣傳辦法和宣傳工作考核辦法。應當著力規范經營主體與農戶的流轉合同。農業部門應當與工商部門聯合發布流轉合同示范文本，充分發揮工商部門的職能，在工商資本注冊農業公司和執法檢查時推行流轉合同示范文本，保證合同的規范性、合法性。
(五)提升對工商資本租賃農地的監管能力。應對工商資本租賃農地監管和風險防范工作進行明確、細化，要有操作性。要明確農業、國土、工商等部門在事前審查審核、事中事后監管中的各自職責，切實做到事有人管、責有人擔，避免推諉扯皮，從根本上解決權責不清的問題。對租賃農地的工商企業組織，不接受審查審核，或者審查審核通不過又整改不力的，要有明確的懲處手段。
下鄉調研報告13
大學生科普惠農“三下鄉”社會實踐活動從今年四月就開始籌劃，那時什么都不知道的我，簡單看了組別介紹之后就選了“調研組”。還在學校的時候，我對調研的東西是完全不參與的，所有的計劃書，調研題目，調研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了的。那時還覺得自己在“稻草人”隊伍里沒有一絲的存在感，感到有些傷心難過。不過更多的是彷徨，不知道自己在完全不了解調研的情況下，真正要去面對時會發生什么狀況。帶著這顆忐忑的心，我們還是到了“下鄉”的地點——陽西縣程村鎮隴石學校。
我們調研組總共有七人，組長霏XX，濤XX，舒XX，鳳XX，培XX，我，哦還有吖樹。隊長只給我們四天的時間進行調研（分別是13號，15號，17號，18號）。
13號早上準時的一場大雨，把好不容易爬起床的濤哥又給睡回去了，（天真的他以為下雨了，就不用去調研了）舒琪恰好又有課，只能四個女生出發咯。大家都是剛剛才適應新環境，都不知道學校外面是什么情況，帶著不確定性，我們還是走出了學校的大門。剛開始我還挺擔心因為沒有男生的參與，會被村里的“刁民”給欺負的。但現實就是要逼著我們去面對很多很多不確定的事，我們不能總想依賴別人，要學會成長！
我還以為“陽西山歌”這個話題是不受人待見的，都已經做好被人家潑我冷水的心理準備了。但是這天遇上一個比一個熱情的老人，讓我覺得很窩心。在這次的調研活動里，只有我不是本地人，因為聽不懂他們的話語，也不知道她們和村民的談話內容，很多時候看著她們都笑了，我卻不知道笑點在哪里。這時我就在感嘆廣東方言的厲害，只是相隔不到兩個小時車程的地方，互相說的語言幾乎聽不懂。調研特考一個人的速記能力，我們一行四人，一邊問著村民的問題，一邊記錄著他的話語中重要的語句，而且手要很快，不然下一條重要信息或許就忽略掉了，一個上午一直保持著一個姿勢，到后來可以休息的時候，發現自己的手是麻掉了的。外出時不僅僅要防暴曬下的天氣，還得預防突降的大雨。那天要不是遇上好心的“爺爺”把我們帶到他的帳篷底下進行采訪，我們的采訪本子一定被大雨打濕。10點的太陽已經很曬了，我們還依舊堅持走完那幾條村。
如果說新聞組辛苦在用腦上，后勤組辛苦在出力上，我們調研組就是辛苦在用腦又出力上。一天的外出調研回來，早已疲憊的身體在晚上洗了冷水澡后還得開始打調研報告。為了不吵到新聞組的人編寫新聞，調研組決定就去C班的教室一邊開會一邊寫論文，第一天害怕夜晚會有其他小動物來襲，特意把濤哥留下來陪我們。特別搞笑的是，我們五個女生都在拿著速記本討論著今天的調研內容，濤哥拿著手機不知所措，還跑過來問我們：”你們在開會，那我要干嘛？“從那天開始，調研組的組員，如果那天不安排外出，就總是守著部電腦在敲調研報告。我沒有帶手提過去，每次都要借濤哥的電腦，而他總是不厭其煩的拿電腦出來，還告訴我電腦密碼。
15號的這次外出，濤哥沒有掉隊，舒琪也剛好可以趕上。只不過這次調研是四次外出調研里最XX的'一次。不僅走的路程又遠又偏，而且還拿不到什么勁爆的料。因為一直拿不到關于山歌的料，所以就總自我安慰著下一條村或許就有呢！一直向前走，不過也許也是因為知道濤哥在我們身邊，也許是知道這里的村民都是善良的，所以才會那么無所畏懼的離學校越走越遠。只不過就是可憐了那個沒吃早餐，以為錢是萬能的濤哥了（他不帶水，嫌重，帶著錢去路上再買，卻發現走的幾條村子，沒有一個小賣部）一個人，不吃早餐，沒水喝，在烈日下暴走了4個小時，而且還得時刻提防著路上突然出現的蛇、狗啊什么的，默默保護著這群女生。還記得這天下雨時，因為撐著傘，寫字的速度不夠快，我直接把傘扔在一旁，快速記下村民提及的山歌內容，濤哥默默的為我撐著傘。那時我是采訪完那名村民時，松了口氣停下來抬頭時才看到，他自己淋著雨，給我撐傘。距離午飯的時間越來越近了，我們也終于結束采訪了�？墒窍肫鹉菞l長長的“回家路”，覺得好累，但調研組的人沒有泄氣，一路上聊天鼓勵，慢慢的也挪回了學校。感動的是，有愛的”稻草人“隊伍給我們調研組”炸彈“（加蛋）。雖然太陽很曬，路途很遙遠，走路很累，但這就是調研，選擇了就得堅持，既然做了就得做到最完美。此次調研給我的感受是，無論路途有多遠，只要還有個目標，就一定能走到那里。就像我們每次結束一條村的訪問時總會問村民這附近還有其他村嗎，然后按著村民指的方向繼續前行。只要前方有希望，無論多遠，也都堅持走去。
把調研的路途一次又一次走遠， 把晚上一起寫論文的時間一次又一次推遲， 把所寫的每一篇報告一次又一次的修改……我們只是盡自己的最大的力把調研這份工作做好。正如后勤組把每一餐都做到最好吃，新聞組把每一份新聞用心寫到最好，支教組不放棄每一個小孩子，文藝組排好每一個節目。每個組都有每個組的工作，每個組都有每個組的辛苦和汗水，我們都在盡力為這個隊伍貢獻自己的一份力量，我們都是任勞任怨的“稻草人”。
17、18號我們調研第一次”出遠門“ ，因為是出去外面住，經費不夠，我們只能把舒琪和濤哥”落下“。只是這一趟外出，讓一貫接觸”很配合的村民“的我們得到了一次吃了不少苦頭。
17號的重點是”相關部門“，走訪了檔案局，文化局辦公室，文藝工作室，文聯辦公室等部門，每個部門聽了我們的自報家門之后都是直接打發走的。一個上午，一直不停勸說，一直冷眼相待。調研沒有進展，我們亦很受挫。吃過午餐后，就在街頭坐下，垂頭喪氣的，那樣子現在想想都覺得很落魄。還好下午遇上隊長爸爸幫我們弄到的一份陽西山歌歷史資料，我們也死皮賴臉的跑進文藝工作室訪問工作人員。這時我這個聽不懂陽西話的人就派上用場了，聽隊友后來說那些工作人員用陽西話抱怨著我們這群大學生，所以同去的陽江隊友們就泄氣了，靜靜的站著只做筆記，不提問。還好我沒有聽懂，就死皮賴臉繼續問，她們無可奈何中也不得不說了一些內容。那天我們確實成長了，世界不是圍著我們轉，每個人也沒有義務要回答你的問題，當白眼射過來的時候，我們還得有強大的承受能力去面對。
18號，臺風來了，我們原本也想起床就回去學校與隊伍集合，抵抗臺風的！但是有了”陽西山歌王“這條線索，我們也不舍得放棄這次機會，就去采訪。在去的路上，我設想了好多遍這個在網絡上搜出來的”山歌王“的住宅是如何輝煌，畢竟第一次和網絡上的人也算是名人的接觸，我挺激動的。但當我真正見到那個地方時，心里其實是很難受的，那里沒有我想象中那么豪華，甚至是我沒有想過的”落魄“。但那種不快，隨著和他的交談就漸漸淡了，我們聊了很久，他很配合的回答我們所有的問題，還給我們唱了山歌聽。為了讓山歌王感受到我們這次的訪問是“高大上”的，我們自報家門的時候給“修改”了，說：“我們是XX師范學院新聞部的成員，學校安排我們對陽西山歌進行調研撰寫，我們希望從您這里了解到一些關于山歌的內容�！边@樣欺騙人家，真的好嗎！
實踐調研工作完全結束了，可是調研報告的撰寫才真正開始了。 此時”三下鄉“已經進入尾聲了，調研組不能面對面交流觀點，但是我們總是為了調研報告，在群上開會，一邊截圖一邊打字，就這樣討論問題，就這樣開會，就這樣繼續工作著。
在”三下鄉“之前，我們或許還是見面打聲招呼的同學，但是一起經歷了那些“苦難”之后，我們的話題就不是你好而已了。
下鄉調研報告14
xx市教科所于10月12日至xx日在我縣舉辦了20xx年xx市“名師大篷車”送培下鄉活動。此次活動貫徹落實了“骨干帶動，全員提升”戰略，提高了我縣教師教書育人的能力和水平，推進全縣中小學教師隊伍建設名師、專家陣容強大，培訓內容針對性、操作性都很強，形式活潑新穎，自全縣初中、小學政治、英語等7科任教老師約40人參加了培訓。培訓在廣大教師中產生了極大震動，對教師形成良好專業理念與師德、教師專業成長、堂教學藝術提高等各方面都有深遠影響，現將本次“名師大篷車”培訓活動有關情況作一總結。
一培訓效果明顯，教師滿意度大
這是市“名師大篷車”行動計劃開展的第二年，活動為教師搭建了一個與名師和專家面對面交流，享受優秀教育資的平臺，通過這個平臺，把一線教師的困惑和問題找出，手幫手的教給解決的方法，讓每一位教師都能成為一名好老師。
講老師都是近年涌現的省市級“教學能手”，他們教學經驗豐富，技藝精湛。這次培訓共安排三天時間，培訓主題是”教學活動的設計與撰寫”，培訓方式有專家講座，名師示范，專家點評與學員互動等，是全方位的技能培訓。
“培訓形式多樣，內容集中，互動交流，我們老師許多懸而未決的問題都得到專家、名師細心講解，效果真的很好，”鹿苑中學化學教師許良高興的說，“希望像這樣的培訓再多一些”。
城小李老師由衷感慨：“我教書二十多年了，參加的培訓也不少，都是專家、名師臺上講，我們下面聽，總有一種高不可及的感覺。通過這次培訓我感到：名師就是從我們中間走出去的，我們也可以成為名師”。
二教師們一致認為有下面幾個感受：
一是通過研討示范找出問題——好。
第一天專家引領，第二天名師上示范，教師結合自己的教學在討論對比中找差距、找問題，找到了需要改進的地方和解決存在問題的方法，提升了教師教學水平。
上教師向全體參訓老師談自己的教學思想，總結得失，有的`老師還與大家分享了自己成為名師的成長經歷，在教師中引起了很大反響，為有志做名師的老師提供了借鑒和幫助。
二是通過互動交流查癥結——高。
專家主持，參訓老師與名師進行了面對面的互動交流問題：怎樣有效激發學生的學習興趣？怎樣使學生小組學習發揮最大的學習效果？怎樣鍛煉學生自主學習的能力？怎樣使學生學習化學變得更加容易？怎樣高效地記住英語單詞？枯燥的政治如何能變得津津有味？……許多不得要領的問題被提了出，專家，名師耐心的解答，解除了老師們心中的疑惑，幫助了老師專業成長。大家聽了名師的示范后，收獲頗多，特別是名師在如何調動學生學習積極性方面很值得借鑒。
三是直接示范，答疑——實
我縣不少學校搞高效堂改革，改改去仍是“高效不夠”，存在花架子現象，堂上表演的成份太多，作秀太多，許多老師覺得通過專家報告，案例分析，名師示范觀摩，解決了實際堂上發生的問題，實在，看得見，可操作性很強，這更多的是貫徹了以學生為主體的理念，處處為學生的學習、成長著想
鹿苑中學老師雷浩說：”過去各級各類形式繁多的教師培訓很多，但感覺是培訓時讓人感動不已，回想起又讓人激動不已，可一回還是做不了，也搞不清咋回事。這次培訓，先是專家報告并點評引領，接下名師上示范案例指引，好與壞，優與劣，差距與問題一目了然”方法與技巧直接作用于癥結，教師看了豁然開朗。
這次培訓，實現了”名師大篷車“創新堂教學，服務基層學校，引領教師發展”的主旨，解決了我們面臨的主要困難和問題，使我們今后能夠針對性地設計堂教學活動，切實幫助我們基層學校和教師解決程改革和專業成長中的突出問題，進一步推進我們開展的高效堂改革
我們呼吁：讓這樣的培訓活動得更猛烈些吧！
下鄉調研報告15
因工作需要，我于20__年10月29日被縣委組織部調至楊村鎮擔任黨委書記一職，按照縣委、縣政府的安排部署，我延續上一任黨委書記的工作，繼續到北冶村下鄉住村包村幫助農民增收。從20__年10月31日在楊村正式開始工作至今，在這將近一年的時間里，我先后10次利用12天時間到北冶下鄉住村，通過走訪農戶、召開座談會、參加集體勞動、調研設施農業、查看衛生狀況、慰問困難群眾、看望小學師生、與房東拉家常，對該村經濟社會發展情況和民情民風作了比較全面的了解。
一、基本情況
北冶村是一個距陵川縣城25公里、位于楊村鎮東北部4公里的小山村，地理位置相對偏僻、自然條件較差、發展比較緩慢。全村有105戶、365人(其中非農人口55人)，耕地663畝，林地144畝，人均耕地2.1畝。村中山地多，大面積耕地少，不適合機械作業。地下無資源、地上無企業，屬純農業型村莊。村民的生活來源主要有以下三種渠道：一是傳統種植業，種植豆類、玉米等糧食作物，年產量穩定在300噸左右，這是村民最主要的生活來源;二是畜牧養殖業，以養豬、養雞等傳統養殖為主，20xx年底，全村共有養殖戶8戶，其中1戶養羊，存欄不足100只、5戶養豬，存欄20—100頭不等、1戶散養土雞，存欄300余只、1戶散養野雞，200只左右，規模都不大;三是村民外出務工，村上的青壯勞力一半以上都利用農閑時間外出務工掙錢。受主客觀條件的限制，北冶村發展仍然十分滯后，20xx年，全村農民人均純收入2967元，20xx年全村農民人均純收入達到3560元，較上年增長20%。支部陣地面積不大，但功能基本齊備，農村環境整體不錯，但無固定垃圾堆放點，村中心河道被群眾垃圾掩蓋，急需清理。
二、目前存20xx在的一些問題
住村期間，我通過觀察，從中發現了一些存在的問題。總體來看，這個村子通過傳統種植業、發展養殖業和外出務工，大部分農民的收入基本可以滿足家庭日常支出，但離寬裕型小康家庭的標準還有不小的差距。
1、傳統農業基礎設施薄弱，農民收入低。由于該村長期處于傳統的農業生產方式，農業基礎設施較差，所有耕地仍然面臨著“靠天吃飯”的局面，抵御干旱、洪澇等自然災害的能力較弱。加之農資價格的持續上漲，增加了農業生產成本，影響了農民投入和擴大生產的積極性。我們鎮機關包村干部所包的4家農戶，農產品均主要用于自給自足，收入微薄，年人均收入4000元左右，一遇有天災人禍，收入更少，甚至可能入不敷出。我所包的一戶困難戶叫宋先花，是一戶低保戶，今年已經82歲了，患有多種慢性疾病，典型的有病返貧，雖然有低保，也參加了新農合，辦了慢性病卡，但僅能維持日常生活開支，女兒也已50多歲，身體也不太好，只能照顧好自己，家里的農事全靠女兒女婿二人擔當，每年的糧食除自給外，剩余的賣掉供養子女上學，基本屬于入不敷出。
2、發展現代農業資金技術匱乏，產業起步難。通過在村里走訪、召開座談會，我發現大部分村民的創業積極性很高，但苦于缺少資金和技術，產業資金投入不足，村民無力進行產業發展的初期投入。有6戶村民想依靠小額貸款來起步發展養殖業，但由于村集體存在歷史欠賬，信用社貸款不予扶持，導致村民連小額貸款也沒有保障。村上的幾個養殖戶規模小，長期以農民一家一戶分散經營為主，沒有形成規�；�、科學化的養殖，養殖技術的匱乏也直接影響著畜禽的個體生產性能、抗病能力和畜牧業生產效益，使“一村一品”難以做大做強。
3、村民思想觀念守舊，綜合素質低。住村期間，我發現村上的黨員干部年齡結構老化，11名黨員平均年齡56歲，村小能人少，文化素質普遍偏低，村支書 “輪流坐莊”，黨員干部存在派性，久而久之，形成了無創新、不發展的惡性循環。另一方面，通過與村民談心，我發現“只要能致富，不惜出力氣”成為北冶村絕大多數人的愿望。愿望雖強烈，但信息閉塞導致思想守舊。人口少，年輕的勞動力也少，附近大型廠礦企業僅有關嶺山煤礦1家，全村務工人員大部分都在外地打零工，缺乏必要的勞動技能，只靠體力勞動掙錢，工資收入也較低。
三、幫扶思路及措施
20xx年是實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵之年，省委、省政府提出，到“十二五”期末，全省農民年人均純收入要實現翻一番，達到9000元，貧困縣區也要達到6800元。為達到這一目標，從去年到今年，我帶領包村干部多次到村開展幫扶工作，與村民同吃、同住、同勞動，通過深入細致的調查研究，我和兩委干部、全體黨員、村民代表共同確定了北冶村今后的發展思路，那就是“一年有起色、兩年見成效、三年上臺階、五年翻兩番”;基本原則是“以市場需求為導向，科學調整種養結構，農民愿意種什么、養什么，我們就引導什么、扶持什么、發展什么”。具體要抓好四大產業發展，大力改善基礎設施，強化村級組織建設，構建多元化增收格局，切實使農民收入快速增長，真正實現“經濟收入翻番、基層組織進位”的目標。
第一個方面，抓好“一項工程、二個園區、三項基礎、四大產業”，促進農民增收。
1、“一項工程”：即荒山造地工程
第一次到北冶下鄉住村時，村干部就提出了這個工程設想，群眾也非常支持，但立項時遇到了一定的阻力。我和有關部門協調之后，該工程得以實施，目前進展順利。工程總造地面積160畝，完工后，將作為該村的集體土地用于產業的發展和土地流轉使用。
2、“二個園區”：即大棚種植園區和特色養殖園區
在村內有條件的地方擴大設施農業規模和養殖規模，通過土地流轉和入股參與等形式，促進集中連片發展食用菌大棚種植園區和特色養殖園區，讓更多的群眾從中受益。結合村上的實際情況，先期利用荒山造出的部分土地新建了10棟食用菌大棚，目前2棟大棚主體已建成。這一項目的實施可帶動10個農戶進行食用菌的養殖，并可解決30余個勞動力的就業問題。今年的生豬養殖也已從去年的6戶擴大至9戶，全村的生豬養殖規模達到了500余頭，年出欄可達到1200頭以上。
3、“三項基礎”：即街巷綠化亮化、河道整治、環境整治三項基礎設施
去年到村上的時候，街巷硬化工程正在進行掃尾，考慮到該村的后續配套建設，通過和農業部門協調，北冶村被列為20xx年的省級新農村建設重點推進村。今年將在去年街巷硬化實現全覆蓋的基礎上，對主要街道實行綠化和亮化，目前正在和有關部門協調爭取樹苗和路燈。另外，為了進一步改善村容村貌，把整治村中河道也作為了今年的一項重點工程。目前河道治理工程已在縣水利局立項，準備開工建設，預計8月底就可完工。同時，結合我縣開展的“城鄉環境整治年”活動，幫助該村建立了專門的環衛清運隊，規范了垃圾堆放點，對村內環境定期進行清掃，保證了村莊環境衛生的整潔。
4、“四大產業”：即突出抓好特色高效農業、畜牧養殖業、林果經濟產業、勞務輸出產業
一是做大特色高效農業。堅持思想發動、政策扶持、典型示范、技術服務、行政推動相結合的思路，發揮農民主體作用，大力發展食用菌大棚種養，爭取五年建成100棟大棚，達到戶均一棟的規模。同時協調楊村信用社加大對農民的信貸支持力度，根據農業生產特點，增加信貸品種，延長信貸期限，擴大信貸范圍，拓寬農民增收渠道，提高農民穩定致富的能力。
二是做強畜牧養殖業。在現有的基礎上，重視集約化飼養，按照“一村一品”的養殖業規劃，以建設規模養殖場為載體，大力發展飼養產業。積極引導分散的養殖戶進入養殖產業，聘請專家進行技術指導、改造養殖場，集中建設1個規模養殖區。同時邀請畜牧部門的專家舉辦畜牧獸醫知識培訓班，通過集中培訓、示范培訓、送科技下鄉等多種形式，加強養殖重點戶和散養戶的技術培訓，不斷提高養殖戶的科技水平，從而帶動全村畜牧業上規模。
三是做優林果經濟業。號召全村群眾調整產業結構，加快荒山荒坡綠化，發展核桃經濟林和優質水果林，提高林果質量和市場占有率。以林果加工、貯藏、營銷為一條龍，逐步使農業向二、三產業延伸，全面提高農業生產效益。
四是做活勞務輸出業。以推進全民創業為方向，提高農民工資性收入。把勞務經濟作為群眾增收的另一個渠道，確保村上用工信息到戶、到人，實現富余勞動力的有序轉移，確�！叭巳四芫蜆I，個個能上崗”。
第二個方面，抓好“強班子、調結構、提素質、創先進”，加強基層組織建設。
一是加強班子建設。結合北冶村組織軟弱的實際，我決定下派一名有熱情、懂技術、會管理的`年輕干部到村任職。在去年10月份，下派了懂食用菌種養技術的大學生村官秦艷偉到村任職，并在年底的支部換屆中全票當選為該村的黨支部書記，工作以來，得到了黨員群眾和上級組織的認可;新當選的村委主任常書文是個老同志，有較豐富的農村工作經驗，在村子里有一定威信。目前班子結構得到優化，支村兩委團結協作，干事創業熱情得到充分調動，從參加集體義務勞動和召開群眾座談會等活動來看，支部的凝聚力、號召力明顯加強。
二是提升黨員隊伍素質。通過開展保持黨的純潔性學習教育活動，黨員干部增強了黨性修養，支部的凝聚力進一步增強。尤其是在產業發展上，黨員干部積極性很高。下一步將從發展年輕黨員入手，加大入黨積極分子的篩選和培養力度。以黨員培訓為重點，強化黨員技能，提升黨員“雙帶”本領，切實提高黨員隊伍的綜合素質。
三是形成爭創先進合力。以開展“基層組織建設年”為契機，通過加強班子建設、隊伍建設、制度建設和陣地建設，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。按照支部制定的轉化升級方案，利用2—3年的時間，變“一般支部”為“先進支部”，爭取早日升級進位。
四、幾點思考
1、住村包村是加強調查研究的重要途徑。平時領導干部下鄉調研，安排的考察點密集，時間短，而住村包村時間長，能夠充分有效地了解和掌握基層真實的情況。在住村期間，我直接與農民群眾交流，聽到了農民群眾的真心話，了解到了一些平時不易看到的真實情況，體會到了農村的真實生活，為思考工作、謀劃發展、制定決策提供了第一感受和第一手資料。
2、住村包村是密切聯系群眾的重要渠道。說：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。因此，我每次到村上，都吃住在農民家中，集中在村里活動，與群眾面對面交談，體會到了人民群眾對黨的真實感情，感受到了農民群眾對中央和省、市委惠民措施的稱贊，看到了黨在農民群眾中的威信和地位。住村這種形式和渠道，有助于我們領導干部加強與群眾的聯系。
3、住村包村是促進城鄉統籌發展的重要舉措。通過住村，在謀發展、做決策時，更加堅定和增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。在我市這樣一個發展不平衡的地方，思考工作、部署工作、指導工作時，一定要運用好統籌兼顧這個方法，綜合掌握和考慮各方面的情況，進一步加大對貧困山區、對落后農村的傾斜和支持力度，在幫助這些地方增強“造血”功能的同時，繼續加大“輸血”力度，加大投入，增強這些地方的自我發展能力，使貧困山區農村與全市、全省同步發展。
4、住村包村是轉變干部作風的重要體現。轉變干部作風，行動在基層，只有在群眾中開展工作，才能錘煉出過硬的工作作風。住村包村能夠進一步強化為人民服務的宗旨意識，提高工作效能，只要真心傾聽群眾的呼聲，真誠面對群眾的訴求，真情幫助群眾解決困難，就一定能贏得群眾的歡迎和擁護。
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