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大學生情感調(diào)查報告（精選14篇）
希望知曉一個情況、一個事件時，需要認真地調(diào)查研究清楚，并根據(jù)調(diào)查情況撰寫調(diào)查報告。那么你真的會寫調(diào)查報告嗎？以下是小編幫大家整理的大學生情感調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生情感調(diào)查報告 1
一、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、樹大大三學生的情感現(xiàn)狀
2、大三學生的情感特點
3、當前大三學生情感成因及對策
(二)調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查
學生問卷，內(nèi)容涵蓋比較全面（見附）
2、座談會及個案調(diào)查
整個調(diào)查共召開了，四個寢室的學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。
二、調(diào)查結(jié)果分析
對學生問卷調(diào)查分析，以及對學生座談結(jié)果顯示，當代大學生的情感心理具有明顯的時代特征。
(一) 當代大三大學情感現(xiàn)狀分析
1、交際困難
調(diào)查顯示，約有23%的大三學生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學有自閉傾向，不愿與人交往，有的同學為交往而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
2、壓力大
調(diào)查顯示。約有30%的大三學生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔過重、學習方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。
3、情感困惑
調(diào)查顯示，還有近35％的大學生存在情感困惑，由戀愛失敗導致的大學生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。“在大二時，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓張的學生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫。”
3、其他
調(diào)查顯示，還有12%有這樣那樣的情感困惑。
(二) 當前樹人大三學生的情感特點
調(diào)查顯示，當前樹人大三學生的情感比其他有明顯不同。
1、自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)的加強。
2、人際交往太過狹窄。
3、戀愛與情感問題比較突出。
三、對調(diào)查結(jié)果的思考
(一)當前樹人大學大三學生情感狀況成因分析
當前樹人大學大三狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。
1、市場經(jīng)濟發(fā)展的影響
從宏觀角度看，大三學生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟在已經(jīng)深入到每個角落，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈改革運動使中國發(fā)生了質(zhì)的變化。在學校大學生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中，且迫切希望能融入當代經(jīng)濟浪潮中。
2、國家高等教育改革的影響
隨著高等教育的改革，越來越多的人獲得上大學的機會，調(diào)查結(jié)果表明，26％的學生認為家庭難負擔讀大學的高額費用過高52％的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。需要特別指出的.是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性。
3、學校教育的影響
在大學教育變成大眾進程中，各地大學一味的追求高入學率，而忽視學生的培養(yǎng)。還有，由于資金和人才的制約，對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突，學生和社會的脫節(jié)。
4、教師的影響
在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產(chǎn)生的制約和負面影響也在擴大。
5、社會的影響
經(jīng)濟的高速發(fā)展，對社會意義重大，但伴隨著也有很多問題產(chǎn)生，這些問題的也帶進了學校，這對學生也產(chǎn)生了消極不良的影響。
(二)形成健康的學習心理的對策
影響學生情感的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務十分艱巨。針對本次調(diào)查中顯示出來的問題，心理測評師、哲學碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。
從現(xiàn)實生活來看，大學生們在中學時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當代大學生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題。
大學生情感調(diào)查報告 2
一、前言
教育部頒布了修改后新的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，刪除了原《規(guī)定》中“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學手續(xù)的學生，作退學處理”的規(guī)定。這意味著普通高校學生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學校同意，只要根據(jù)國家《婚姻法》和《婚姻登記條例》執(zhí)行即可登記結(jié)婚。這個規(guī)章的修改帶來了一系列影響，首先就是原來“猶抱琵琶半遮面”的大學生婚戀問題浮上水面，并且具備了一定的制度基礎(chǔ)，那現(xiàn)在大學生婚戀觀究竟如何呢，打破“禁婚令”是否意味著在校大學生結(jié)婚會如洪水猛獸般沖向靜謐嚴肅的大學校園呢？本調(diào)查小組就是在這種研究背景下展開調(diào)查研究的。
二、調(diào)查研究相關(guān)說明
（一）研究目的
本次調(diào)研活動由《和諧校園的構(gòu)建研究》SRT項目組實施，具體目標如下：
1、通過調(diào)查研究了解當代在校大學生婚戀觀現(xiàn)狀，掌握不同年級、性別、生源地在校學生的婚戀觀區(qū)別。
2、在以上調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析不同性別的調(diào)查對象對同一問題有不同答案的原因。
3、提出建議，引導學生樹立正確的婚戀觀，加強其責任意識。
（二）調(diào)查實施方法
本課題組于20xx年6月成立，在征求指導老師意見之后確定操作程序，設計調(diào)查問卷，并于10月份進行試點調(diào)查，在總結(jié)試點調(diào)查工作之后重新修改調(diào)查問卷，并最終確定調(diào)查方案。
本調(diào)查為自填式問卷的隨機調(diào)查。問卷發(fā)放方式以實地面訪為主。調(diào)查的范圍為南京農(nóng)業(yè)大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京師范大學的在校本科大學生。訪問地點為各校教室和宿舍。實地調(diào)查共發(fā)放問卷165份，回收問卷163份，有效問卷160份，有效回收率為96.9% 。
本問卷設計采用依照自然性征區(qū)分調(diào)查對象，核心調(diào)查的是調(diào)查對象的婚戀價值觀。
三、具體數(shù)據(jù)分析
在對問卷進行分析時主要從四個角度，分別是：大一大二的學生和大三大四的學生（依據(jù)是從不同的年齡段），城鎮(zhèn)的學生和農(nóng)村的學生（依據(jù)是從不同的地區(qū)成長的，環(huán)境的不同），男生和女生（性別的不同）以及對于概括問卷調(diào)查的總體數(shù)據(jù)分析四個方面。對整個問卷進行綜合分析后得出如下結(jié)果：
（一）大一大二學生和大三大四學生的角度
1、在被問及是否贊成在校大學生談戀愛的問題時，被調(diào)查的學生中，有56%的大一大二的同學贊成在校大學生戀愛，而大三大四的只有23.9%的同學贊成。
2、在問到不贊成在校大學生戀愛的原因時，大三大四學生中有11.8%的人選擇影響學業(yè)，39.4%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，而17.5%的人選了感情不純，7.8%人選擇影響正常社交，而在僅有的反對談戀愛的大一大二的同學中有37.5%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。通過這些數(shù)據(jù)的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)大三大四的同學由于經(jīng)歷了大一大二的年齡階段，他們更多是著眼于將來的工作，所以他們選擇談戀愛會影響學業(yè)從而會影響到將來的工作，并且他們比較現(xiàn)實的看到自己沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，現(xiàn)在的錢主要來源于父母；而大一大二的同學更多的沒有考慮到這些因素，可以看出隨著閱歷的增加，就業(yè)壓力的增加，許多的同學選擇應該是把學業(yè)放在第一，抓緊時間認真學習，從而為將來的工作打下基礎(chǔ)。
3、在被問及在校大學生的戀愛動機時，大一大二的同學中有26%的人選擇在校大學生戀愛的動機是找個生活上的伴侶；24%的人選擇是打發(fā)時間，排除寂寞；32%的人選擇愛情沒有動機，有緣中意即可；14%的人選擇受周圍環(huán)境的影響；4%的人選擇為了生理方面的需要。大三大四的同學中的數(shù)據(jù)跟大一大二的基本相同。說明大學生談戀愛時的動機是多種多樣的并且并不受年齡的影響。
4、在問到在校大學生戀愛最后能發(fā)展為婚姻的幾率時，無論大一大二學生，還是大三大四的學生都認為這種幾率很小。而我們從身邊的事例中，從與學長的交流中了解到由于種種原因，校園情侶關(guān)系由戀愛轉(zhuǎn)化為婚姻關(guān)系的是非常少的。大學生戀愛一旦面臨畢業(yè)時的種種情況，比如工作地點的不同，導致雙方的距離越來越大，最終不得不選擇分手。所以有很多的因素影響著大學生由戀愛走向婚姻。
從以上的關(guān)于大學生戀愛觀的情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大一大二的同學中更多的贊成談戀愛，而大三大四從實際的角度出發(fā)，選擇大學里應該多花時間在學習上而談戀愛更多的是浪費時間和精力，而且現(xiàn)在的就業(yè)壓力這么大，所以應該把更多的花時間在學習上。而且我們可以明顯的看到隨著時間的推移，閱歷的增加，大三大四的同學明顯比大一大二的更現(xiàn)實，考慮的東西多與將來的`工作有關(guān)，原因應該是后者面臨較大的工作壓力。
5、在被問及自身交際圈中在校大學生結(jié)婚情況，大一大二同學有99%的周圍的人沒有結(jié)婚，而大三大四中有90%的人沒有，可見現(xiàn)在在校大學生的結(jié)婚還是很少的，是少數(shù)現(xiàn)象。這種情況也將成為下文研究的重點之一。
6、在回答是否贊成在校大學生結(jié)婚的問題時，大一大二的同學有80%的人贊成在校大學生結(jié)婚，大三大四的有75%的人贊成。而僅有少部分的同學表示反對。
7、對于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學生結(jié)婚的問題，在被調(diào)查的學生中，無論是大一大二的學生還是大三大四的學生都認為學校沒有權(quán)力阻止在校學生結(jié)婚。有80%的大一大二的學生選擇結(jié)婚與學校的管理體制不會沖突，而僅有50%的大三大四的學生選擇沒有沖突。其他50%的大三大四的學生選擇在校大學生結(jié)婚會給學校現(xiàn)有的管理體制帶來很大的沖擊。可以看出，大三大四的學生更多的是從學校的角度，從全面的角度來看待這個問題。
8、在被問及在校大學生結(jié)婚的最主要障礙時，有9.5%的大一大二的學生選擇在校結(jié)婚家長會反對，有11.9%的選擇社會影響，19.1%人選擇個人的精力不濟，還有23.8%的學生選擇個人的物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺。在同一個問題上， 57.6%的大三大四的學生選擇物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺會阻礙在校大學生結(jié)婚。
的確，結(jié)婚是神圣重大的事情，而且結(jié)婚后，雙方的生活更多的是需要物質(zhì)基礎(chǔ)的，良好的物質(zhì)基礎(chǔ)是婚姻存續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性的因素。在這一點上，大三大四的同學考慮的比較多，相比而言，大一大二的則少了很多。
9、在回答有關(guān)在校大學生結(jié)婚后面臨的問題的時候，有45.2%的大一大二的學生選擇學業(yè)受到影響，有15.2%的大一大二的學生選擇正常社交受限，16.2%的大一大二學生選擇是生育問題。而在大三大四的學生中，有57.6%的學生選擇是經(jīng)濟問題，13.8%的學生選擇是住房問題。
從這個問題可以看出，大三大四的學生更多的關(guān)注的是實質(zhì)性的也即有關(guān)物質(zhì)性的問題。相比而言，低年級的學生考慮的問題比較多一些。
10、在被調(diào)查的學生中，幾乎所有人都表示知道我國法定的結(jié)婚年齡。
從以上在校大學生戀愛婚姻的基本調(diào)查中，我們可以看到無論是大一大二還是大三大四的學生，絕大部分是贊成在校大學生結(jié)婚的，并且有絕大部分的學生選擇學校無權(quán)干涉在校大學生結(jié)婚，但是，從現(xiàn)實的角度來說，他們是不會選擇在校結(jié)婚的。從考慮的側(cè)重點來說，大三大四的學生更多的是考慮物質(zhì)性的內(nèi)容，顯然比大一大二的學生更成熟更理性更務實。
（二）從城鎮(zhèn)學生和農(nóng)村學生的角度對本次調(diào)查問卷進行了分析，其中城鎮(zhèn)學生有88問卷份，農(nóng)村學生有72份問卷，在具體的數(shù)據(jù)分析中，我們發(fā)現(xiàn)無論是城鎮(zhèn)的學生還是農(nóng)村的學生，在關(guān)于戀愛和婚姻的調(diào)查中，對許多的問題的回答是相似的。
1、在被問及是否贊成在校大學生談戀愛的問題時，城鎮(zhèn)學生有59.1%的贊成在校大學生戀愛，而農(nóng)村的學生有65.2%的贊成。
2、在被問到不贊成在校大學生戀愛的原因時，城鎮(zhèn)學生有10.1%的選擇戀愛影響學業(yè)，20.3%選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，25.6%的人選擇感情不純。44%的人選擇愛情排他性影響正常的交往，而農(nóng)村學生更多的選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，占到了70.9%。
3、在被調(diào)查的學生中，農(nóng)村的學生有79%的人贊成在校大學生結(jié)婚。而城鎮(zhèn)的學生有76%的贊成。
4、對于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學生結(jié)婚的問題，無論農(nóng)村的學生還是城鎮(zhèn)的學生都選擇學校沒有權(quán)力干涉在校大學生結(jié)婚。但是60.4%城鎮(zhèn)學生選擇在校大學生結(jié)婚與學校的管理秩序不會發(fā)生沖突時，有72.4%的農(nóng)村學生的回答是否定的。
5、在被問及在校大學生結(jié)婚的最主要障礙時，城鎮(zhèn)學生有56.3%選擇在校大學生結(jié)婚學業(yè)受到影響，而有68.6%的農(nóng)村學生選擇經(jīng)濟問題是大學生結(jié)婚后面臨的主要的問題。
由以上的數(shù)據(jù)可以看出對是否贊成戀愛，是否贊成結(jié)婚時，絕大部分的學生是贊成的，在考慮到戀愛，結(jié)婚的具體的問題時，雙方的側(cè)重點不同，農(nóng)村學生更多的是物質(zhì)經(jīng)濟方面的東西，這也是合情合理的。但是有這么多的農(nóng)村學生贊成結(jié)婚，這是出乎我們的意料之外的。其實從分析原因來講，現(xiàn)在隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，農(nóng)村的不斷發(fā)展完善，再加上受教育程度的增加，我國城鎮(zhèn)和農(nóng)村學生的看法在許多問題上是一致的。
（三）在對男生和女生的數(shù)據(jù)進行分析時，我們發(fā)現(xiàn)男生和女生對很多問題的看法基本相同，也是絕大部分贊成戀愛，絕大部分贊成在校大學生結(jié)婚，比率超過了75%。
（四）從整個問卷的角度分析，在160份問卷中
1、有80.9%的大學生是贊成談戀愛的，在19.1%不贊成的大學生當中，被問及不贊成的原因是，有20.3%的學生選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。
2、在關(guān)于談戀愛的動機有20.4%學生選擇找個生活上的伴侶，有27.1%選擇打發(fā)時間，排遣寂寞。有28.4%的學生選擇愛情沒有動機，有緣中意即可，24.2%的學生選擇受周圍環(huán)境的影響。
3、有78.9%的學生是贊成結(jié)婚的，100%的學生選擇，學校沒有權(quán)力干涉在校大學生結(jié)婚。
4、有78.3%的學生選擇在校大學生結(jié)婚與學校的管理體制沒有沖突。
5、在涉及到在校大學生結(jié)婚的主要阻力時有26.9%學生選擇校規(guī)校紀所限，25.1%的學生選擇家長反對，26.3%的人選擇社會的影響，12.4%的人選擇個人精力不濟，9.3%的學生選擇個人物質(zhì)基礎(chǔ)缺乏。
6、有20.4%的人選擇學業(yè)會受到影響，有25.2%的人選擇正常社交受限制，有23.6%的人選擇大學生結(jié)婚生育問題無法解決，有17.2%的人選擇經(jīng)濟問題，有13.6%的人若為住房問題。
從整體上可以看出，絕大多數(shù)的在校大學生對戀愛是持贊成態(tài)度的，在僅有的反對的人群中，反對的理由也有很多，主要是影響學業(yè)，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)等等。在談到由愛情發(fā)展到婚姻的幾率時，絕大部分的學生選擇是很少能成功的。可見，現(xiàn)在的大學生對大學的戀愛還是有著清醒的認識的，并不是非常盲目的。
對婚姻的贊成態(tài)度也是建立在合法的基礎(chǔ)上的，即達到法定的結(jié)婚年齡。對結(jié)婚后面臨的問題，并不是非常盲目的，基本上有了一定的理性的認識。在涉及到學校方面時，選擇學校沒有干涉的權(quán)力也是目前社會的主流看法。
四、有關(guān)在校大學生結(jié)婚的深入分析
（一）在校大學生結(jié)婚的原因可總結(jié)為兩種類型
1、理想型 許多在校大學生經(jīng)過甜蜜的戀愛階段后就再也分不開了，立刻進入了婚姻的程序。婚姻是甜蜜的，愛情是偉大的，但是愛情也是盲目的，缺乏理性的。他們選擇擁有了愛情就擁有了一切，毫不顧忌生活的現(xiàn)實性和殘酷性。
2、現(xiàn)實型 隨著對外開放的不斷擴大和市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，使得我國社會經(jīng)濟成分、利益關(guān)系分配方式多樣化，市場經(jīng)濟的實用觀念、利益機制也影響著大學生的心理和道德防線。而且，高校連年擴招，高等教育已逐步從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育。成長的壓力，就業(yè)壓力無比沉重，大學生的經(jīng)濟意識也呈現(xiàn)出新形勢。有些大學生為了逃避就業(yè)的壓力，追求更便捷、更輕松的生活之路，便在學習期間找尋外界社會中合適的結(jié)婚對象。
（二）在校大學生結(jié)婚沒有成為主流現(xiàn)象的原因
年齡較大的研究生和博士生結(jié)婚相對于在校本科生結(jié)婚，更容易得到理解和認同。而對于本科生，教育部頒布的新的《普通高校學生管理規(guī)定》，對學生能否結(jié)婚不再作特殊限制。新《規(guī)定》雖然賦予了大學生應有的權(quán)利，但并不等于提倡鼓勵在校大學生結(jié)婚。因為符合結(jié)婚條件的在校大學生屬于沒有獨立經(jīng)濟能力，并且尚處在學習階段的特殊婚姻主體。他們正處于人生知識積累的關(guān)鍵時期，學校是專門的教育場所，在校大學生結(jié)婚不僅與國家晚婚晚育的政策相沖突，而且會給學校管理和家庭以及大學生自身帶來一系列的問題。
1、國家計劃生育政策的影響
我國是世界第一人口大國，隨著歷史的發(fā)展，人口的迅速增長已嚴重阻礙了我國市場經(jīng)濟的發(fā)展并且?guī)砹艘幌盗袉栴}。因此我國制定了計劃生育的基本國策，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生。作為中華人民共和國的公民，我們要堅決擁護國家的方針政策。大學生是國家培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，要具有比普通人更高的政治思想意識，貫徹執(zhí)行國家的方針政策。而在校大學生結(jié)婚的行為顯然不利于國家政策的實施，是國家不鼓勵、不支持的。
2、學校管理以及軟硬件條件的制約
在校大學生結(jié)婚，要經(jīng)過戀愛，然后走向婚姻。組成家庭之后，還有許多其他的事務需要做，要承擔家庭的義務和責任，學生能不能嚴格按照學校的規(guī)章制度的要求來完成學習任務，就成了一個大的疑問，這給高校對學生的管理帶來了極大的不便。大學生租住高校附近民房同居也給學校管理帶來了新的難題。假如申請的雙方同在一所高校就讀，若校方批準他們結(jié)婚，他們是否可以在校外租房居住？從情理上說，既然是合法夫妻，租房居住也無可厚非。但是從管理的角度來看，允許他們租房，就無法對他們的生活進行有效地管理，而他們一旦在外租房，對未婚大學生將產(chǎn)生一定的影響，難免就會效仿其行為。
高校是培養(yǎng)人才的場所，不是自由市場，不能隨心所欲。大多數(shù)高校對大學生同居仍然持否定態(tài)度，在《南京農(nóng)業(yè)大學學生守則》上明確規(guī)定：“學生宿舍不準留異性住宿”，在女生公寓的牌子上也清楚地寫著“男士止步”，男生樓前宿舍須知也相應地寫明“女生止步”。但隨著禁婚令的接觸，允許在校大學生之間或是已婚人員和在校大學生共同生活學習，必然會加速同居現(xiàn)象的蔓延。學校住宿管理是為了保障同學們的安全與隱私，學生結(jié)婚也是其實現(xiàn)自身權(quán)利的體現(xiàn)，在此矛盾上，學校應該如何處理呢？
而一旦學生結(jié)婚并且懷孕，那也將成為一個令學生和學校雙方頭疼的問題。因為按照我國目前的高校現(xiàn)狀來看，本科學習階段四年的課程是相對固定的，對學生按時定期完成學習的要求還是較為嚴格的，達不到規(guī)定學時就不能順利畢業(yè)，這個問題應該由學生自己解決。有些學者稱，實行學分制能解決這個問題，但是這牽涉到我國高校的教育管理體制改革，非一日而成。
懷孕學生一朝分娩后，孩子的戶口問題也是一個問題。按照我國戶籍管理規(guī)定，如果雙方都居住在同一個城市，或一方居住在城市，那么按照國家計生政策，有合法婚生子的，理應為其子女辦理入戶手續(xù)；但是如果雙方都是外地人，只是在某一城市就讀，才將戶口遷入該城市，在其畢業(yè)后去向未定時，婚生子能否擁有當?shù)爻鞘袘艨诰统闪艘粋�問題，如果落戶在學校，就無疑增加了學校的管理壓力，而且該問題決不是高校所能獨立解決的。
在校大學生婚姻對校園環(huán)境也會產(chǎn)生不利影響，校園是神圣的授業(yè)學習場所，近年來由于受外界不良風氣影響以及政治思想和道德教育沒有及時跟進，出現(xiàn)了與校園環(huán)境不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有些學生在大庭廣眾之下?lián)ПА⒔游嵌匀魺o人，損害了大學生形象，也破壞了校園嚴肅的教學氣氛。打破“禁婚令”后，這種情況很可能愈演愈烈。另外，試想，在大學校園經(jīng)常出現(xiàn)成雙成對的夫妻或大腹便便的少婦，這也與校園的學術(shù)氛圍極不協(xié)調(diào)，與我國現(xiàn)在提倡建立“和諧校園”的宗旨相違背。
3、來自家庭的阻力
我國大學收費與國民平均收入的比例是世界上最高的，是第二名日本的3倍，一個農(nóng)民家庭要供養(yǎng)一個大學生讀完大學本科需要不吃不喝41年，更有很多學生是依靠貸款才完成學業(yè)的，在此情況下，如果還要承擔子女在校戀愛甚至結(jié)婚的費用，對大多數(shù)家庭來說更是無法承受的。而且據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)父母都反對子女在校時結(jié)婚，其理由主要是選擇學生最重要的任務就是學習，對于戀愛婚姻等其他事情應該學有所成之后再考慮。父母都希望子女都能順利完成學業(yè)，事業(yè)有成后再結(jié)婚生子，建立家庭。
4、大學生自身能力的不足
首先，對于夫妻雙方都是在讀大學生的經(jīng)濟來源問題。在我國，大學生是純消費群體，生活費用和教育費用絕大多數(shù)都來源于父母的資助。而婚姻不是空中樓閣，婚后生活也不單是談情說愛，必須有經(jīng)濟基礎(chǔ)作支撐才行，最具有現(xiàn)實性，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)的婚姻是不會穩(wěn)固和長久的。盡管有的學生在不斷學著自立，邊打工邊上學，用來補貼學習所需，但也難以完全自立，更何況負擔婚姻生活。所以，在校大學生結(jié)婚，會受到經(jīng)濟條件的限制，因而大學生不宜在校結(jié)婚。
其次，未來生活的不確定性是大學生在校結(jié)婚的又一大障礙。畢業(yè)了，大學生夫妻將何去何從？你有你的專業(yè)和理想，你的另一半也有自己的工作和方向，當這些與婚姻發(fā)生矛盾的時候，更增加了婚姻的不穩(wěn)定因素。
影響學習是在校結(jié)婚的最大弊端。一個人的時間和精力是有限的。戀愛、婚姻、經(jīng)營家庭是需要花費大量的時間以及精力的，在校期間的學習是很緊張的，要完成好學業(yè)，就應當全身心投入，如果把精力用在戀愛、婚姻、家庭中，這對學生來說，無疑是一種極大的影響。如果錯過了在學校學習的機會，走向社會后再想學習，在工作和生活的重壓之下，是要付出更多代價的。而且如果婚后生活出現(xiàn)波折，勢必會分散更多精力，學習成績也會直線下降。所以，在校大學生結(jié)婚，會影響到學習，是不值得提倡的。
經(jīng)過我們之前做的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生對教育部打破“禁婚令”的新規(guī)定普遍表示歡迎，但多數(shù)人表示，并不會在大學期間結(jié)婚。而根據(jù)教育部對70多所高校調(diào)查結(jié)果顯示，在這些高校中登記結(jié)婚的學生只有不到萬分之一，也表明了大多數(shù)大學生還是理性的。
五、解決方案
（一）對學生進行思想教育和引導
1、家庭內(nèi)部的教育
父母在子女的成長過程中不僅需要給予經(jīng)濟物質(zhì)方面的資助，更需要教育和鼓勵子女在學校中以學習為中心，增強他們的責任意識和獨立意識。
2、社會傳媒等要注意正確的輿論導向，要注意宣傳正確的婚戀觀、道德觀，樹立正確的社會責任感導向，法律開禁并不等于鼓勵在校大學生結(jié)婚。
3、學校應明確規(guī)定不提倡在校大學生結(jié)婚，強調(diào)即使大學生結(jié)婚也要自覺遵守學校規(guī)定，學生應該積極告知自身婚姻，以便學校進行管理。另外，要加強針對學生的道德教育和思想政治工作，使其明白自身的責任和義務所在。
（二）學校更新其自身觀念，實現(xiàn)人性化管理體制
1、更改校規(guī)中對于學生結(jié)婚進行處罰的規(guī)定。
2、及時了解學生的婚育情況，主動關(guān)心。
3、有條件的學校盡量改善軟硬件，為小部分的已婚學生提供獨立生活空間或者有償提供夫妻公寓，對懷孕學生在學時和學制上采取彈性化方法，效仿美國大學住宿政策，為懷孕學生特辟育兒公寓。
（三）國家應給予必要的幫助和支持
由于在校大學生結(jié)婚帶來的一系列新的問題從而給學校造成的管理成本的增加，不能由學校獨自承擔，國家要給予政策、程序和物質(zhì)上的幫助和支持。
總之，面臨新規(guī)章、新形勢，若要繼續(xù)保證并加強高校教學科研水平，提高學生綜合素質(zhì)，增強社會競爭力，一方面需要學校與時俱進，采取有針對性的、人性化的管理模式，另外一方面必須嚴肅在校大學生婚戀觀，糾正其只顧個人感情的狹隘心態(tài)。只有兩方面共同努力，互相促進，才能營造出一個求實創(chuàng)新、民主活躍的和諧校園。
大學生情感調(diào)查報告 3
愛情，多么美好的東西。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛婚姻觀不一樣。戀愛婚姻觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛和婚姻更加“合法、合理”。本文將通過問卷調(diào)查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
一、調(diào)查方法和調(diào)查對象
1.調(diào)查方法：本次調(diào)查的調(diào)查問卷采用自編的《關(guān)于大學生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學生如何看待戀愛和混應，如何對待戀愛和婚姻的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，試圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況和今后對待婚姻的態(tài)度。
2.調(diào)查對象：本次調(diào)查選取了四川化工職業(yè)技術(shù)學院在校大二的專科學生，對他們采取隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)出問卷10份，收回問卷10份，回收率100%，其中有效問卷10份，有效率為100%。
3.調(diào)查地點：
4.調(diào)查時間：20xx年4月
二、調(diào)查結(jié)果分析
其中被調(diào)查對象中女生人，占30%；男生人，占70%。
據(jù)分析，本校大二學生的主要特點是：
1.對于大學生戀愛的態(tài)度，有40%的人表示贊同，而更多的人表示無所謂。在調(diào)查中沒有一人表示反對。
2.對戀愛的理解中，有50%的人表示以婚姻為目的的尋找伴侶，以共同的生活為目的的。有50%的人是為了自己將來的事業(yè)而選擇；戀愛。
3.認識愛情的途徑，有40%的人是從同學、朋友和同齡伙伴之間的交流認識愛情的，而有60%的人覺得認識愛情是因為年齡的增加，從而認識到了愛情。
4.現(xiàn)在戀愛的狀況，有90%的人表示正在觀望之中，而只有10%的人表示不準備在大學期間談戀愛。
5.對于談戀愛的最佳年齡是否在大學中，一半的人表示大學并不是談戀愛的最佳年齡，當然仍然有50%的人表示大學期間是談戀愛的最佳年齡。
6.大學談戀愛對只身的影響中，有80%的人表示大學生談戀愛讓學習生活變得更加的有動力，能夠讓自己的生活變得豐富多彩，僅有20%的人覺得在大學談戀愛只會分散精力，同時也是在浪費時間。
7.對于戀愛和婚姻是否掛鉤中，有40%的人表示只是為了單純的談一場戀愛，找一個男（女）朋友，有20%的人表示會精心的挑選對象，最后發(fā)展為結(jié)婚的對象。調(diào)查之中有20%的人覺得談戀愛就是玩玩而已，沒有不要當真。
8.在看待戀愛中大學生同居或婚前性行為中，有70%的人口覺得不支持，同時也不反對這種行為，僅有20%表示反對這一現(xiàn)象。其中有10%的人表示這一種行為很正常，沒有必要反對和不支持。
9.在每一個月的戀愛消費承受力中，有50%的人表示能承受的范圍在100-200元之間，只有10的人表示可以承受能力在100元以下。其中40%的人覺得對于每個月的戀愛消費是不確定的，隨心而定的`。
10.根據(jù)這一次的調(diào)查分析，有一半的人表示不會輕易的愛上一個人，有20%的人表示一生只會愛一個人。調(diào)查結(jié)果顯示仍然有30%的人覺得戀愛是隨興而為的，是可以隨意的。不過沒有一個人贊同可以同時愛上多個人。
三、樹立合理的戀愛婚姻觀
針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。
（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束
作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。
（二）對愛情有崇高的定位
人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。
（三）加強戀愛過程中的道德責任感
戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，因此三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且還在逐年增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎么能與道德無？其次，大學生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生而傍“大款”，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是，信奉“金錢主義”、“享樂主義”成了大學生的最新理念。
戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。
（四）正確處理學習和戀愛的關(guān)系
在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比例相當小。一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。
（五）學會識別愛情，注重保護自己
在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚贰Ｕ鎼凼遣恍枰魏纬兄Z的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。
總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。
大學生情感調(diào)查報告 4
一、調(diào)查目的
為了讓大學生對“愛情”有所思考，從而引導他們樹立正確的愛情觀和人生觀。從大學生的愛情觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，用真實數(shù)據(jù)分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用自編的《大學生愛情觀問卷調(diào)查》
三、調(diào)查對象
全國各高校少部分在校大學生
四、調(diào)查時間
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的愛情觀狀況。
六、調(diào)查結(jié)果
(一)大學生戀愛心理特征
1.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫，需要一個人來傾訴。
2.孤獨心理。有的同學覺得自己在大學里一個人太寂寞，整天無所事事，急于找另一半來跟自己度過無聊的時光。
3.游戲心理。其戀愛動機是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負責任的態(tài)度。
4.大眾心理。周圍人都談戀愛了，自己還沒談戀愛覺得很沒面子。
(二)當代大學生愛情觀存在的問題
大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學生愛情觀的迷茫與困惑。
1.戀愛動機不明確。調(diào)查顯示，高達25%的大學生因為一個人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學生在經(jīng)過高中緊張的學習之后，進入了一個相對放松的環(huán)境，
在學習目標不明確的情況下，一些學生逐漸對學習失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。
2.不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正常現(xiàn)象。有24%的同學從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系，在愛情觀上表現(xiàn)出不負責的態(tài)度。
3.道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學生對婚前性行為的開放及不負責的態(tài)度，很多學生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。
4.愛情與學業(yè)定位不當。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學生認為戀愛影響學習。在愛情與學業(yè)面前，多數(shù)同學把愛情放在較重要的位置上，認為只要有愛情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學生的根本任務。
5.物質(zhì)至上。有部分學生希望通過大學的戀愛，能找到一個經(jīng)濟條件優(yōu)越、具有社會背景的家庭的同學作為自己的伴侶，以此逃避就業(yè)的壓力，幻想過上舒適的生活。但卻從未考慮過與對方是否有真感情，這種建立在金錢和利益上的感情不會長久。
三、引導大學生樹立正確愛情觀
針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。
(一)加強戀愛過程中的責任教育
戀愛與責任有著密切的關(guān)系。在文化日益多元、愛情不斷被解構(gòu)的`當下，我們不能要求所有大學生都從廣闊的視野考察人類的情感及其所肩負的社會和道德的希冀。但愛情帶給學生們的不僅僅是若干的體驗和感覺，更是把戀愛雙方帶進一個理智和深沉的世界。要讓學生們試著思考，什么是真正的愛。
(二)正確處理學習和戀愛的關(guān)系
一些同學認為大學的愛情能促進學習，但這種愛情與學業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年大學生，應該明確自己當前的任務就是求知、成人，應利用自己的“黃金時期”積累知識，培養(yǎng)多方面的能力。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業(yè)之間的關(guān)系，學會智慧地去愛。
(三)學會辨別愛情，注重保護自己
鮮花與美言成為愛情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智，很難辨別出愛情的真?zhèn)危自谔摶玫膼矍橹忻允ё约骸Ｌ貏e是女生，在愛情面前更應該理性分析雙方的情感定位，不能為了愛情不惜獻出一切。在沉浸在愛情中時，不要被美好的表像一葉障目，要學會識別愛情，潔身自好。
當代大學生是一個非常前衛(wèi)的群體，高校和社會應該充分發(fā)揮教育引導的作用，加強大學生的思想道德教育，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會人才。同時作為大學生自己，在學習科學知識的同時必須加強自身道德、法律修養(yǎng)，樹立正確的愛情觀，只有這樣愛情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學生情感調(diào)查報告 5
調(diào)查目的：
為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷調(diào)查。
調(diào)查對象：
大一，大二，大三年級在校大學生。
調(diào)查時間：
20xx年xx月xx日
調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。
調(diào)查步驟：
1.小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。
2.通過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。
3.發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計調(diào)查問卷。
4.發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。
5.篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。
6.細化，編寫報告。
調(diào)查結(jié)果與分析：
本次問卷調(diào)查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%。基本保證各年級都有人參加了此次調(diào)查，所以結(jié)果有一定的參考性。
戀愛現(xiàn)狀
目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。
1.普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。
2.低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%?而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。
3.公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀愛已不再只是心中的`“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次調(diào)查中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。
戀愛動機與戀愛對象的選擇
在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。
在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么?”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。
上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。
還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%。
戀愛態(tài)度
調(diào)查表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正常現(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學支持大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正常現(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。
“如果你有男/女朋友，你們的`戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑。可能正因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢?調(diào)查結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。
戀愛與學業(yè)
對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。調(diào)查表明，48.4%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4%的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學認為影響了正常的同學交往。
“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，調(diào)查結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，犧牲工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。26.4%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有16.4%的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學習上往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在調(diào)查中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。
概括總結(jié)
戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。
大學生情感調(diào)查報告 6
隨著時代的變遷，大學生的愛情觀也在不斷變化。為了深入了解大學生的戀愛觀，我們進行了一項調(diào)查。以下是我們的報告：
調(diào)查對象：
來自不同年級、專業(yè)、性別的100名大學生。
調(diào)查方式：
問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
1. 大學生普遍認為戀愛是一種美好的體驗，可以帶來快樂和幸福。
2. 在選擇另一半時，大學生更加注重對方的性格和內(nèi)在品質(zhì)，而不是外表。
3. 大學生認為，戀愛需要時間、耐心和信任，不能太急于求成。
4. 大學生普遍不贊成一見鐘情，他們認為真正的.愛情需要時間來培養(yǎng)和沉淀。
5. 對于婚姻，大學生認為是一項重要的`人生決定，需要慎重考慮。
6. 大學生認為相互尊重、信任、忠誠和包容是維系戀愛關(guān)系的關(guān)鍵。
7. 大學生普遍不贊成打“曖昧”的戀愛，他們認為坦誠和明確才是戀愛關(guān)系中最重要的。
結(jié)論：
通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學生對于愛情的態(tài)度比較成熟和理智。他們注重內(nèi)在品質(zhì)，強調(diào)戀愛需要時間和沉淀，認為相互尊重和坦誠是戀愛關(guān)系中最重要的。這種成熟和理智的戀愛觀有助于他們建立長久健康的戀愛關(guān)系。
大學生情感調(diào)查報告 7
隨著時代的發(fā)展和生活條件的提高，大學生談戀愛的現(xiàn)象越來越普遍化，而大學生戀愛觀也逐漸受到人們的關(guān)注。為了更好地了解大學生戀愛觀的現(xiàn)狀，我進行了一次關(guān)于大學生戀愛觀的調(diào)查，并撰寫了這篇報告，以分享我的研究結(jié)果。
一、研究方法
本次研究采用的是問卷調(diào)查方法，通過網(wǎng)絡和實體發(fā)放調(diào)查問卷，共收到了110份問卷。
二、研究結(jié)果
1. 大學生是否有戀愛觀念？
在調(diào)查中，絕大部分被調(diào)查對象認為自己有戀愛觀念。其中，92%的人表示自己有著積極的戀愛態(tài)度，7%的人表示持消極態(tài)度，而只有1%的人選擇不評論。
2. 大學生戀愛的優(yōu)點
在研究結(jié)果中，大部分大學生都認為戀愛對自身具有很大的積極作用，如可以增加快樂、激發(fā)精神、塑造性格等。其中，84%的`人認為戀愛可以讓自己更有激情，70%的`人認為戀愛可以讓自己更加有責任感和成熟感。
3. 大學生戀愛的負面影響
在調(diào)查結(jié)果中，相當一部分大學生也認為戀愛存在一些負面影響，其中55%的人表示戀愛時間長了會影響學業(yè)，44%的人認為戀愛會浪費時間，22%的人認為戀愛會影響身體健康。
4. 大學生戀愛觀的影響因素
在研究結(jié)果中，家庭背景是影響大學生戀愛觀的一個重要因素，而學習成績、人際關(guān)系、性格特點等因素也對大學生戀愛觀產(chǎn)生了一定的影響。
5. 大學生戀愛觀的現(xiàn)狀
通過我的調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生的戀愛觀已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的門當戶對，青梅竹馬。相反，大學生們已經(jīng)開始在感情的世界中個性化、多元化的發(fā)展。其中，41%的學生是同班同學或同一個學校的學生，41%的學生在社交網(wǎng)絡上認識對方，9%的學生則是在學校周邊或其他情況下認識的，而只有1%的學生是經(jīng)家長或媒人傳遞認識的。
三、分析與思考
1. 當前大學生戀愛觀的多樣化
從研究結(jié)果可以看出，現(xiàn)在的大學生戀愛觀已經(jīng)越來越個性化和多樣化。當代大學生不再局限于傳統(tǒng)觀念的約束，而選擇自己真正喜歡的人作為自己的戀人，這也顯示出當代年輕人的個性、獨立與自主的追求。
2. 必須樹立正確的戀愛觀
雖然大學生已經(jīng)越來越重視自己的戀愛觀，但是，有些同學還是沒有樹立正確的戀愛觀。一些人過早地談戀愛、不顧家長反對，或者不重視學習等問題依舊存在。因此，大學生必須要樹立正確的戀愛觀，保持良好的學習和生活秩序。
3. 大學生應該保持健康的身心狀態(tài)
隨著社會的發(fā)展，人們之間的競爭也越來越激烈，這使得大學生的工作、學習壓力很大，所以保持良好的身心狀態(tài)變得越發(fā)重要。大學生的戀愛必須要保持一種健康的狀態(tài)，積極地面對壓力和挑戰(zhàn)，并尋找解決問題的方法。
四、結(jié)論
總體來看，大學生的戀愛觀已經(jīng)多元化，相對成熟，同時也存在一些消極的因素，如過早談戀愛、戀愛過程中對學業(yè)的影響等等。因此，大學生應當保持積極努力、堅定自信的人生態(tài)度，同時結(jié)合自己的實際情況，樹立健康理性的戀愛觀，這是重要的。
大學生情感調(diào)查報告 8
前言
此次調(diào)查的主要目的在于了解當代大學生的戀愛觀，以及引導大學生正確面對戀愛帶來的問題。調(diào)查小組于11月10日在安工大東校區(qū)就所有（大一~大四）大學生做了隨機的調(diào)查，調(diào)查人數(shù)為300人，有效問卷為260份，調(diào)查問卷涉及6個方面的問題。調(diào)查采用不記名的方式，以更真實的回答來反映大學生的戀愛觀。報告結(jié)合同學們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果
一、大學生與戀愛
1.作為大學生你正在談戀愛嗎？你渴望戀愛嗎？你的戀愛經(jīng)歷是….
調(diào)查結(jié)果表明，有192位的同學（約76.5%）處于正在戀愛中或渴望談戀愛，對戀愛抱有一種美好的向往。有49%的大學生有過戀愛經(jīng)歷。由此可見大部分學生認為由于學生的心智仍未完全成熟，對于大學生在校期間談戀愛這個問題應予以正確引導。
2.大學生選擇戀愛對象的依據(jù)
對這一問題，我們設了開放式的問答題，對于選擇戀愛的'對向，85%左右的學生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛好>能力>相貌”其中，大一~大二的學生偏向于真心和興趣愛好，大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。
在選擇男女朋友的條件上，我們不難發(fā)現(xiàn)大學生們?nèi)詫ⅰ罢嫘摹薄澳芰Α薄芭d趣愛好一致”作為選擇的重要指標。雖然隨著社會的飛速發(fā)展，西方文化的流入，對本民族的戀愛觀產(chǎn)生一定影響。我們的大學生仍堅守“真心”為第一標準，說明學生們選擇以認真負責的態(tài)度對待戀愛。但在我們的調(diào)查中確實存在小比例的大學生有重視相貌，物質(zhì)這種錯誤傾向。所以建議學校及家長留意學生的思想動態(tài)，應予以正確的引導，切忌不可忽視，以免學生誤入歧途，喪失本應該幸福的生活。
3.大學生戀愛最初動機
大學時代是人生美好的時光。大學生戀愛的動機究竟是什么？你選擇男（女）朋友的依據(jù)是什么？根據(jù)調(diào)查，有49%的學生選擇“能夠體驗一下浪漫情懷”“感覺好”，有15%的學生選擇“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”，還有49%的學生選擇“彼此
被對方的某些優(yōu)點所吸引”。由此可以看出，大多數(shù)的大學生認為戀愛的動機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)之上的，只有少數(shù)的部分因為空虛而盲目地去戀愛。
4.如果你有男女朋友，你們的未來是什么？
調(diào)查顯示，大部分67%同學對他們的戀愛未來有較明晰的規(guī)劃：其中，27%的同學選擇“兩人一起考研，或找工作，直至婚姻”;有40%的同學選擇“戀愛雙方盡可能朝同一方向努力”；但，還有33%的同學認為未來變數(shù)太多，難以預料或以后事以后說，現(xiàn)在快樂第一。
可見大多數(shù)同學對待愛情還是會有一種理性的分析，會考慮到如何讓這份情感更好的繼續(xù)下去，直至永遠。只有少數(shù)人抱著玩樂主義來對待戀愛，這些應當注意。
大學生情感調(diào)查報告 9
本次調(diào)查選取了xxx大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收79份，有效率為98.75%。
（一）大一學生戀愛觀調(diào)查情況
大一學生接受調(diào)查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。
（二）大二學生戀愛觀調(diào)查情況
大二學生接受調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。
1、在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20%，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。
5、在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。
（三）大三學生戀愛觀調(diào)查情況
大三學生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調(diào)查的學生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的`類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作。家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65%以下，比男生更注重學業(yè)；有60%的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視。
總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。
（四）大四學生戀愛觀調(diào)查情況
大四學生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。大四的學生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：
1、只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是。
2、對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人。
3、對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。
4、對于戀愛與學習，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。
5、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。
6、對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。
大學生情感調(diào)查報告 10
一、調(diào)查主題
大學生對戀愛和婚姻的觀點和態(tài)度
二、調(diào)查時間
20xx年xx月至20xx年xx月
三、調(diào)查對象
以x大學信息學院大一學生為調(diào)查對象，采用自主編制調(diào)查提綱，簡單隨機抽樣法選取調(diào)查調(diào)查對象。具體做法是：小組成員課后在大學生教室、實驗室、寢室隨機抽取同學進行調(diào)查，并記錄調(diào)查結(jié)果。此次調(diào)查對象中，我們盡量做到男女比例均衡，因此男女生各占6人，其中計算機專業(yè)男女各2人，教育技術(shù)學專業(yè)男女各4人，年齡在22-26之間。
四、調(diào)查結(jié)果分析
(一)調(diào)查提綱
1、您現(xiàn)在的戀愛狀況?如果是單身，追問您當前不談戀愛的原因是什么?
2、您的戀愛的動機?
3、擇偶的標準中最看中的因素是?
4、您傾向于認為戀愛中的花費應該由誰來承擔?
5、您對于網(wǎng)戀，異地戀，姐弟戀等戀愛方式的看法?
6、您認為找對象最好的方式是?
7、您覺得哪種因素是促使您結(jié)婚的最重要原因?
8、您對于當下比較流行的婚姻方式，比如裸婚/閃婚/畢婚/試婚/丁克家庭等的看法。或者您還對于哪些社會上關(guān)于婚姻的現(xiàn)象有自己的見解?
9、您對婚前性行為的看法?
10、你認為保持婚姻愛情長久的條件有哪些?
(二)結(jié)果分析
本次調(diào)查提綱分為戀愛觀和婚姻觀兩個部分，戀愛觀主要涉及戀愛狀況、戀愛動機、擇偶標準、戀愛消費、戀愛方式等，婚姻觀主要包括擇偶方式、結(jié)婚動機、婚前性行為看法、婚姻方式選擇以及維系婚姻的因素。
本次調(diào)查的12個同學只有一個女生有對象，兩個男生表示正在追求中，沒有戀愛的同學占到絕大多數(shù)。根據(jù)平時的相處和了解，這個結(jié)論也算是意料之中。對于單身的`同學我們進一步追問了原因。其中大部分同學認為自己沒有遇到合適的對象，還沒有碰到自己心儀的人，有個同學因為覺得時機不夠成熟，希望畢業(yè)工作穩(wěn)定之后再找。可以看出他們還是比較理智的，盲目談戀愛比較少，更多的遵從自己內(nèi)心的想法，對另一半懷著美好的期待。
戀愛是走向婚姻的必經(jīng)階段，因此對大學生的戀愛動機也應該有所了解。經(jīng)過調(diào)查，大學生對戀愛的動機把握的比較科學，他們的`戀愛動機比較單純，完全出于心理、身理發(fā)育到一定成熟階段所產(chǎn)生的。因此，可以認為，并不是所有的大學生在愛情婚戀觀上，越來越采取比較開放、隨意的態(tài)度的，至少這不適用于本校信息學院大部分大學生。這可能和大學生接受的教育、自身的修養(yǎng)、身心的發(fā)展有一定關(guān)系，他們不再像高中那么懵懂、本科那么沖動，開始形成科學合理健康的戀愛動機。應該可以推測還有很少一部分大學生因為內(nèi)心空虛寂寞、受周圍人影響和為將來事業(yè)作跳板等等一些不合理因素而戀愛，他們并沒有樹立科學正確的愛情觀，反映出他們內(nèi)心的不健康，也間接反映了一些不良社會現(xiàn)象和現(xiàn)實。
戀愛婚姻涉及到男女雙方，每個人對另一半或多或少有自己期望的標準。在調(diào)查的大學生中，大部分調(diào)查對象更看重戀人的品格，表示善良是最重要的，其他還有會關(guān)心人、孝敬父母等，他們還更多傾向于戀人的性格偏外向，外向的人比較開朗健談，能給生活帶來更多快樂。對于相貌問題所有大學生都表示看得過去、順眼就行，只有一個女生對身高做出詳細要求，因為其身高較高的因素。對于家庭條件因素大部分大學生表示無所謂，只要對方積極上進，生活就會美好，而大部分女生則傾向于非獨生子女，希望對方家里有兄弟姐妹。地域問題也是大學生考慮的一個重要因素，對于本省同學來說，擇偶目標都是本省之內(nèi)，而外省同學對地域沒有嚴格限制，外省女生希望找和自己一個省份的。綜合以上的調(diào)查，大學生擇偶標準普遍注重戀人的品質(zhì)，對相貌和家庭條件要求并不高。相比現(xiàn)在越來越現(xiàn)實的社會中，人們都看重金錢地位，混淆了婚姻，玷污了純潔的`愛情，而調(diào)查結(jié)果反映現(xiàn)在的大學生在擇偶方面對錢財和外貌并不是太在意，表現(xiàn)了大學生的婚戀觀具有理智性。
到底誰該為愛情買單呢?從調(diào)查的12名大學生發(fā)現(xiàn)，男女生觀點稍有不同。女生普遍贊成aa制，男生更傾向于自己買單，但表示尊重女方意見，如果女生愿意aa表示接受。這與現(xiàn)在普遍的男女生消費心理吻合，男生認為為女生刷卡買單是應盡的義務，這樣才算在自己女朋友面前有面子、有地位。而有一個女生則希望她自己買單，因為不想在戀愛中的給自己太多壓力，女生的戀愛消費觀則反映了女性更傾向于戀愛中男女平等，表明女性的社會的地位不斷提高，經(jīng)濟逐漸獨立，這樣在戀愛中雙方才能更公平、平等。
社會的發(fā)展也催生了一些比較常見的戀愛方式，比如網(wǎng)戀、異地戀、姐弟戀等。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾大部分大學生不接受網(wǎng)戀、大部分不接受異地戀、普遍接受姐弟戀，但年齡不能相差太大，在1-3歲之間，思想上比較成熟的表示可以接受。這表明大學生的對戀愛方式的選擇是非常理性的，沒有抱著好玩嘗鮮的心態(tài)去體驗網(wǎng)戀、異地戀等這些比較刺激的方式，也表明大學生對戀愛方式的選擇已經(jīng)比較成熟。
從擇偶方式來看，大部分大學生傾向于選擇自由戀愛，但并不排斥相親這一傳統(tǒng)方式。這說明當代大學生更注重自己的感覺，注重日久生情，他們不愿意被其他因素干擾自己擇偶的自主權(quán)利，但是他們也保留了一部分傳統(tǒng)思想，在“男大當婚、女大當嫁”的影響下，表示愿意接受相親，可能也是出于一份對父母的責任心，不讓父母為其婚姻擔心。這從另一方面也表現(xiàn)出大學生在婚戀觀上更加的主動和理智。
在結(jié)婚動機方面，絕大部分大學生因為情之所至而結(jié)婚，也就是為愛而結(jié)婚，是典型的愛情主義者。但是他們還表示如果年齡較大時父母著急也會因此結(jié)婚，為了給父母一個交代，讓父母不必再為他們操心。還有個別大學生表示不確定，因為目前來看作為學生一無所有，對婚姻還處于很模糊的狀態(tài)，思想還沒有做好準備，這也反映了當今大學生婚戀觀的焦慮，在事業(yè)為穩(wěn)定的情況下，不愿考慮家庭。
對于當下一些比較流行新穎的婚姻方式，大學生們是各有所見。他們普遍不接受裸婚和閃婚，如果畢業(yè)后一切就緒，接受畢婚，絕大部分不接受丁克家庭。
大學生情感調(diào)查報告 11
一、研究方法和研究對象
1、 研究方法
本次研究采用的是網(wǎng)絡上的《大學生戀愛調(diào)查表》。由13個選擇題和一個問答題組成，內(nèi)容涉及大學生戀愛現(xiàn)狀及對待戀愛等方面。
2、 研究對象
通過問卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學生，進行隨機抽樣調(diào)查，有效問卷43份。
3、 調(diào)查時間：
20xx年11月18日
二、調(diào)查結(jié)果分析
1、 在調(diào)查結(jié)果中，現(xiàn)在沒有戀愛的有24人，占56%的比例。正在戀愛中的有19個，占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感覺占84%。而在戀愛動機上，81%的人認為彼此被對方的某些優(yōu)點吸引，只有14%的人認為是尋求精神寄托，只有極個別的一兩位同學認為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學生在戀愛觀上還是比較成熟的。
2、 對于大學生談戀愛對自身的影響，有23%的同學認為戀愛令學習生活更有動力，60%的同學認為是因人而異，處理得好則可以幫助自己，處理不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上，79%的人認為戀愛與婚姻二者不能等同;另有88%的同學對于“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度，這也可以說明大學生的戀愛觀還是比較理性的。
3、 面對失戀，47%的人選擇發(fā)奮學習，驅(qū)散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友，只有9%的人會選擇另找一個撫平創(chuàng)傷以及報復對方。這無疑是最不理性的做法。
4、 在愛情面臨的`最大問題上，有44%的人認為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起，另有23%人認為是雙方長久生厭，另有42%的人認為會喪失激情并有較大的經(jīng)濟壓力。
5、 對于父母對大學愛情的態(tài)度問題上，有37%的人選擇了無所謂，以及35%的人選擇不贊成，只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對待大學生談戀愛的問題上，有相當一部分父母是比較謹慎的，也有相當一部分父母認為孩子大了，應該可以自己掌握。
戀愛觀因人而異，相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學生來說，大學生談戀愛也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學生畢竟沒有走入社會，在感情碰到問題時，難免會做出一些不合適的行為。因此，大學生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。
三、當代大學生的戀愛觀所存在的問題
大學生由于未接觸社會，思想還處于相對比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛中，同時，大學生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響。
1、大學學業(yè)輕松，因空虛而戀愛
在接受調(diào)查的學生中，只有少部分的同學是因為看到大家都有男女朋友，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心。為了克服孤獨，寂寞，就選擇了戀愛。相對于高中的忙碌的學習生活來說，大學生活變得輕松，時間也變得多了起來。讓剛進校的大學生放松了自己，在空余時間，就覺得無聊，空虛，寂寞，便想找一個人來打發(fā)時間，尋求快樂。
2、抱著隨便玩玩的態(tài)度
都說大學是一個戀愛的季節(jié)，在隨處都可以看到情侶的大學校園里，一個人變顯得孤單，寂寞了。這也增進了大學生談戀愛的的`沖動。大學生因為身邊的同學或朋友都在拍拖，看著他們幸福的樣子，便也想找個對象。
3、 處理不好學業(yè)、愛情之間的關(guān)系
對于進入大學的在校學生來說，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強，特別是女生，因為感情比較細膩，往往把愛情放在事業(yè)、學業(yè)之上。結(jié)果導致失去愛情后，學業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無所有。甚至有少數(shù)人認為承受不了失戀的痛苦，覺得一旦愛上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學的愛情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就因為這樣，因失戀而輕生的大學生也不在少數(shù)。
4、 戀愛擺在了物質(zhì)之上
由于受拜金主義的影響，有一些人認為找對象首先要看他的經(jīng)濟能力。談戀愛的前提是對方的家庭條件和社會地位。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強，希望把自己托付給一個可靠的人身上。但現(xiàn)在社會，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。
5、 不注重戀愛的結(jié)果
很多大學生心里都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好了。很多大學生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理與異性交往，把戀愛當成是“愛的體驗”和充實大學生活的'一種方式，而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個人該如何為將來努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無所謂，結(jié)果并不重要成了大學生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結(jié)果，也是大學生不負責任的表現(xiàn)。
四、樹立正確的戀愛觀
戀愛，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情，無論今后是否會選擇一起生活一輩子。在大學，更是顯得相當平常，而且大學里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會，愛情都會變味，褪色! 大學戀愛很正常，但大學的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題!究竟為什么如此美好的愛情卻要在進入社會就夭折，最主要的還是要樹立正確的戀愛觀。
1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚心理相融作為擇偶的第一標準
如今，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一標準的現(xiàn)象，這種擇偶觀是不利于大學生戀愛心理的健康發(fā)展的，而且往往會埋下有害的種子。無數(shù)事實證明，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情，是經(jīng)不起風浪考驗的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標準才能使愛情長久永恒。
2、戀愛要嚴肅認真、感情專一
愛情是一個男性與一個女性之間的愛慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務，它只能存在于戀愛者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛不是兒戲，雙方要真誠。
大學生情感調(diào)查報告 12
一、調(diào)查背景：
現(xiàn)階段，我國電影產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。中式大片在產(chǎn)量和社會效果兩方面都越來越好，重新贏得國內(nèi)觀眾的信任。國產(chǎn)影片的發(fā)展成績喜人，但也存在一些缺陷不足，需要認真關(guān)注和反思。為此，我們制作此次調(diào)查，分析當今大學生關(guān)于觀看電影的有關(guān)情況。
二、數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）
我們發(fā)出調(diào)查問卷60份，收回58份；其中，男生23份，女生35份。受采訪人數(shù)中，45%表示非常喜歡看電影，41%表示喜歡看，12%對看電影持一般態(tài)度，只有2%（一名大學生）表示不太喜歡看電影。通過調(diào)查分析數(shù)據(jù)可以得到，大學生得之知電影的渠道男生主要通過博客、網(wǎng)站等網(wǎng)絡形式（占63%）女生得知電影的渠道中，博客、網(wǎng)站的網(wǎng)絡形式只占27.9%，通過朋友介紹與電視報刊廣播分別占37.2%，27.9%；男女生喜歡的`電影中都包括了喜劇片（分別占24.4%和30.3%），不同的`是男生還喜歡動作片（26.7%）女生則喜歡愛情片（28.8%）；對于電影的產(chǎn)地大學生一致的都偏向于美國片（男女分別占70.8%和52.0%），而國產(chǎn)大陸片喜愛的比例不高，男女分別是8.3%和20.2%；在電影制作方面更能吸引人的方面“引人入勝的劇情”占比例較大男女比例分別為34.0%和52.7%；對于喜愛的電影生一致表示愿意重復觀看；觀看電影的選擇，男女情況類似30%多表示選擇去電影院觀看，其余的選擇在線觀看或下載觀看，而通過DVD 觀看的人數(shù)男女均為為0;對于電影票價40%左右選擇31--50元，還有20%表示只要喜歡的電影，多少錢都不在乎；如果電影院有優(yōu)惠活動，男生31.8%表示回去觀看，50.0%表示如果有人要請會去，18.2%則表示不回去，女生中74.3%表示會去，其余25.7%表示如果有人邀請會去觀看；70%以上的大學生表示有喜歡的影視明星，約50%大學生表示會為了自己喜歡的明星去影院看電影；對于影視周刊，60%偶爾購買，30%以上完全不會買。
三、對大學生觀看電影情況分析及建議。
通過對收集數(shù)據(jù)的整理分析總結(jié)，我們得出以下結(jié)論：
1、大學生自由時間豐富，且多數(shù)喜歡觀看電影；
2、大學生均喜歡喜劇片，且美國片更受歡迎，國產(chǎn)片喜愛比例較低；
3、多數(shù)大學生有自己喜愛的影視明星且半數(shù)表示愿為了自己喜愛的明星去影院；
4、電影票價在31—50元更易被接受，有優(yōu)惠會吸引更多人；
5、大多數(shù)大學生表示愿意重復觀看自己喜愛的影片；
四、總結(jié)
以上的調(diào)查數(shù)據(jù)我們不難看出電影在青少年和學生中很有消費的，電影產(chǎn)品本身也具有很大的市場空間，而電影產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場空間更大。
電影市場的調(diào)查中，我們看到可中國電影市場的縮影。針對存在的問題，我們需要做的是，從不足出發(fā)，了解青年消費者的需求，走市場化路線，電影的衍生產(chǎn)品應該與時代相結(jié)合創(chuàng)新是根本與時俱進是中國電影發(fā)展的正確道路，只有不斷改革，吸收經(jīng)驗，我們才能看到更廣闊的前景。
大學生情感調(diào)查報告 13
一、研究背景
女研究生作為現(xiàn)代教育平等思想的成果，人數(shù)逐漸增多，已經(jīng)成為一支龐大的隊伍，她們的婚戀問題也隨之凸現(xiàn)出來。在我國，一方面由于出生性別比偏高，女性人口稀缺；另一方面，又出現(xiàn)高學歷女性人口剩余，成為“剩女”。這加劇了我國出生人口性別失衡所致的男性婚姻擠壓的矛盾，影響社會穩(wěn)定。因此，探討性別失衡下高學歷女性的婚姻問題意義重大。
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀呈現(xiàn)
（一）研究視角的多樣性
近年來學界對女研究生的婚戀問題的學術(shù)研究逐漸增多，研究視角也更多樣。主要是從心理學、社會學、思想政治教育、傳播學等視角出發(fā)去描述女研究生婚戀觀現(xiàn)狀，進而解釋其婚戀問題的原因，提出多角度的建議與對策。
（二）女研究生的婚戀問題調(diào)查
在女研究生婚戀問題的描述和呈現(xiàn)方面，比較多的是社會學專業(yè)的研究，研究方法包括調(diào)查研究和訪談。李龍科等人從婚戀現(xiàn)狀、戀愛動機、擇偶標準、對待同性戀的態(tài)度、離婚觀等方面設計調(diào)查問卷，分析當代在校研究生婚戀觀的特點和問題，認為獨生子女和非獨生子女研究生的婚戀觀有所不同，男女研究生的婚戀觀也存在不同表現(xiàn)。朱峰利立足社會學中的社會交換理論和社會角色理論，從擇偶觀、戀愛觀、家庭事業(yè)觀、性觀念進行調(diào)查，認為女研究生在擇偶過程中更注重對方的內(nèi)在素質(zhì)，擁有更多的自，戀愛目的明確務實，相比事業(yè)也更注重家庭。從以上資料來看，對于女研究生的婚戀觀調(diào)查基本上從社會學和心理學中的理論和概念進行操作化，指標雖然不盡相同，調(diào)查地區(qū)也有差別，但調(diào)查結(jié)果基本一致。
（三）女研究生婚戀問題分析
1.個人原因：心理學研究從個人的角度出發(fā)，認為追求理想型婚戀的人在擇偶過程中可能會有過于追求唯美和純潔婚戀的現(xiàn)象，或因感情曾經(jīng)受挫而不再涉及；追求現(xiàn)實型婚戀的人在擇偶過程中可能會依據(jù)自身的外形、家庭等條件與可選擇的對象的條件一一進行對比與篩選，忽略了自己的感情需要；追求理想兼現(xiàn)實婚戀的人在擇偶過程中希望擁有物資愛情兩不缺的婚姻，不能接受理想與現(xiàn)實的差距。
2.社會原因：第一，男權(quán)社會中的傳統(tǒng)婚配模式遭遇挑戰(zhàn)。女研究生在學習生活中形成的區(qū)別于其他女性群體的婚戀價值觀，的確使她們在擇偶過程中比其他人考慮更多，結(jié)果變得更加被動。但這僅僅是這一問題的一方面原因，更多的原因是社會環(huán)境及社會大眾對高學歷女性的一種刻板印象，甚至污名化。張婕瓊認為“男強女弱”的婚配模式依然占據(jù)主流地位，而女研究生一旦錯過原本數(shù)量有限的“更優(yōu)質(zhì)男”，又極其認同傳統(tǒng)的婚配模式，就難免被“剩”。換句話說，長久以來的男權(quán)社會中女性一直處于從屬地位，婚姻關(guān)系中亦如此。當出現(xiàn)一種女強男弱的局面，男性便陷入一種對支配權(quán)喪失的恐懼。
第二，擇偶雙方交換條件的錯位。女性的社會流動趨向頻繁，以及社會地位的“自致性”程度隨之提高，個人選擇和發(fā)展的`余地增大，在經(jīng)濟方面也逐漸趨于獨立。因此，對配偶的要求也比較高。但女研究生心目中的優(yōu)質(zhì)男又會如何選擇配偶呢？國內(nèi)的一些實證報告顯示，“郎才女貌”的傳統(tǒng)擇偶標準仍在現(xiàn)代社會起主導作用。男性更偏愛容貌姣好、溫柔賢惠的女性。在這個男權(quán)社會中，男人評價女人的首要標準是女性的外表魅力，其次才可能是學識、才干等一般的社會標準。
因此，女研究生的學習能力和工作能力在婚戀市場中無法得到明顯的優(yōu)勢，反而因多年求學使得擇偶時年齡偏大，成為她們的劣勢。第三，符號暴力的困擾從未消除大眾傳媒中的女性形象都來源于社會文化的建構(gòu)，女博士就是很好的例證，強加在她們身上的刻板印象從未消除。通過對女博士的嘲諷和丑化，男權(quán)文化仍然試圖以功能性的敘事邏輯來定義女性，將女性的生存空間限制在家庭，將女性生存的意義限制在妻子和母親角色上。女博士的刻板印象來源于對男權(quán)的挑戰(zhàn)，知識結(jié)構(gòu)也遠遠超出了社會對于女性的一般期待，有可能形成新的女性評價標準，給一般女性帶來了威脅。因此，基于大多數(shù)受眾的`心理需求，媒體將公眾的視角集中于女博士的婚戀問題，肆意夸大和扭曲。從文化社會學的視角看，在一個依然處于男權(quán)強勢的文化社會中，一種在諸多社會行動者合謀基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并以某種符號象征施加其上的“符號暴力”，才是導致高學歷女性“失婚”的主要原因。
（四）女研究生婚戀問題對策
由于社會原因和個人原因多方面的影響，女研究生在擇偶過程中常常感到一種婚姻的擠壓，這一社會現(xiàn)象也影響了社會的穩(wěn)定和良性運行。將女研究生從“剩女”的困境中解救出來，需要從個人和社會兩方面進行努力。在加快我國現(xiàn)代化進程中，消除“男尊女卑”“男高女低”的傳統(tǒng)觀念勢在必行，同時，媒體也應當承擔引導正確婚姻觀的責任，不應過分夸大女研究生的婚戀困境。
三、總結(jié)
現(xiàn)有文獻中對女研究生婚戀問題研究已經(jīng)呈現(xiàn)了多學科、多視角的研究成果，每個學科在其專業(yè)領(lǐng)域都對此問題進行深入分析，從宏觀和微觀角度提出合理的對策。如心理學關(guān)注女研究生個人的心理問題，社會學關(guān)注其建構(gòu)主義下的污名化，傳播學從媒體的角度剖析刻板印象形成的路徑。現(xiàn)有文獻中對女研究生的婚戀觀已經(jīng)有豐富的調(diào)查資料，調(diào)查報告或?qū)Σ哐芯繉α私庠搯栴}具有不可忽視的價值，也為進一步深入研究奠定了基礎(chǔ)。
大學生情感調(diào)查報告 14
調(diào)查時間
20xx年xx月19日
調(diào)查地點
湖師院
調(diào)查對象
在校大學生
調(diào)查方式
抽象調(diào)查
前言介紹
愛情是古老而又永恒的話題，一直是大學校園里的一道風景線。我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的，但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學們：大學是裝載我們?nèi)松爸R之手”的黃金時期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，學習和戀愛是大學生的任務。學習之外，戀愛亦是熱門話題之一。針對上述情況，我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調(diào)查，有了3種看法。
第一種、大學生不說等什么時候？等30好幾談啊？現(xiàn)在連小學生都開始談了，到大學生的時候說不定都結(jié)婚了，還等什么啊！想單身一輩子啊？
第二種、順其自然，遇到合適的就談：大學里談的還比較單純；大學時間里空余時間比較多；沒成功也可以積累經(jīng)驗。
第三種、談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。
調(diào)查內(nèi)容
1、你正在談戀愛嗎？
調(diào)查統(tǒng)計42%的同學正在談戀愛，而58%的同學沒有談戀愛。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學正在談戀愛，說明很多人在大學談戀愛，而且人數(shù)還不少。
2、你的初戀是什么時候？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學16歲以下就開始談戀愛了；初戀在17~18歲的同學占23%；19~20的占20%，加起來有60%的同學是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題
3、你選擇男（女）朋友的主要依據(jù)是什么？
調(diào)查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的'占了2.4%，并且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右著大學生選擇戀愛對象
4、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是什么？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的；30%的同學則是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學，遠離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時愛情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引。
5、就大學生談戀愛的影響，你怎么看？
調(diào)查表明55%的同學認為戀愛對自身的`影響是因人而異的；20%的同學認為學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學業(yè)與愛情的關(guān)系；8%的同學認為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學認為影響了正常的同學交往。
6、你對戀愛的態(tài)度是什么？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”；27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負責任的表現(xiàn)。
7、如果戀愛失敗時，你認為對你以后的學習生活意味著什么？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學能正確面對失戀。其中有52%的同學認為可以以后的戀愛積累經(jīng)驗；13%的同學認為無所謂，可以再找一個；14%的認為此可以理解，集中精力去學習。
個人感言
在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。高中時候父母關(guān)的很嚴，很多同學把美好的愿望留在心中，等到大學寬松時去實現(xiàn)。如果有人選擇了愛情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題——怎樣處理好學習和愛情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為別人愛情而埋沒別人，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因為愛情而沒了朋友，不要因為朋友沒了愛情，所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關(guān)系是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人的祝福。
對于這我的意見是
1、加強大學生的健康，科學的性知識教育
2、加強校園文化建設，這可通過利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉ok，各種文體等活動豐富學生的業(yè)余生活，也可通過加強大學生的心理健康教育。
3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。
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