垃圾調(diào)查報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的垃圾調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇1
研究目的：
我們的國(guó)家的垃圾越來(lái)越多，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(zhǎng)。我希望通過(guò)本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長(zhǎng)。
研究成員:
謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽?zhuān)⒅x晨蕾
研究對(duì)象：
江蘇省
研究時(shí)間:
XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：1）研究成員討論確定研究?jī)?nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話(huà)號(hào)碼；2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實(shí)施階段：1）根據(jù)調(diào)查表通過(guò)電話(huà)進(jìn)行調(diào)查并記錄。實(shí)施負(fù)責(zé)人：莊金飛，謝晨蕾。
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾。
3）上網(wǎng)（百度）查詢(xún)南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝志勇。
3、形成研究成果階段。包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾、莊金飛。
研究結(jié)果:
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)江蘇省來(lái)看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積，就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，對(duì)垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟(jì)的.組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購(gòu)舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購(gòu)價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋⒚阑鞘谐鲋\獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì)大的。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無(wú)限光明。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇2
隨著科技的日新月異，城市的現(xiàn)代化進(jìn)程加快，我們的生活也變得豐富多彩，五彩繽紛。但是跟著這些進(jìn)步到來(lái)的
不僅僅是人們生活的便利，與之俱來(lái)的還有城市的生活環(huán)境的不斷惡化。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是現(xiàn)在的重大社會(huì)問(wèn)題之一，垃圾的分類(lèi)處理顯得尤為重要，這直接關(guān)系到生活垃圾對(duì)環(huán)境的破壞程度。因此，把好垃圾分類(lèi)處理這一關(guān)，將是緩解環(huán)境問(wèn)題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾，創(chuàng)立一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，我跟我的幾位好友對(duì)我所在的城市生活垃圾處理情況開(kāi)展了一些調(diào)研，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和建議。
一、垃圾的分類(lèi)
垃圾主要分為：建筑垃圾、醫(yī)療垃圾、工業(yè)垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位開(kāi)展相應(yīng)的回收處理；醫(yī)療垃圾由醫(yī)院等衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)相關(guān)處理；工業(yè)垃圾的處理主要是企業(yè)單位的分內(nèi)之事；而廢水污泥也是有廢水處理廠開(kāi)展相應(yīng)的處理。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中，分類(lèi)處理起來(lái)也比較方便。
二、垃圾分類(lèi)的好處
垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)3方面的效益。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下：
1、減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。
2、減少環(huán)境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、變廢為寶。中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5~7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億支，這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%~40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保又節(jié)約資源。
三、生活垃圾的特點(diǎn)
與其他的垃圾相比較，生活垃圾的情況復(fù)雜得多，主要有以下幾個(gè)個(gè)表現(xiàn)：
1、來(lái)源廣泛而分散，多樣復(fù)雜。所謂生活垃圾，顧名思義，只要是有人生活的地方就會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。我們生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花費(fèi)人力物力去聚集。況且現(xiàn)代人生活復(fù)雜而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比方說(shuō)，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產(chǎn)品等等。其中涉及到了無(wú)機(jī)的、有機(jī)的、易降解的，難降解的、有毒有害的。如此說(shuō)來(lái)，生活垃圾來(lái)源廣泛，分散，復(fù)雜，一點(diǎn)也不為過(guò)。
2、人們普遍缺乏垃圾分類(lèi)的相關(guān)常識(shí)和垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。相關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)較模糊，使人們對(duì)垃圾分類(lèi)的概念理解不夠到位。比方說(shuō)現(xiàn)下對(duì)垃圾的分類(lèi)主要分為：可回收、不可回收。這個(gè)分類(lèi)就不夠明確，人們只對(duì)某些比較常見(jiàn)的可回收垃圾有認(rèn)識(shí)，而對(duì)于不常見(jiàn)的可回收垃圾就不太明確了。在我看來(lái)，對(duì)于不可回收的垃圾的分類(lèi)未免過(guò)于籠統(tǒng)了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以說(shuō)是不可回收
的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子殼卻是可以降解的，兩者的處理方法是不一樣的。
3、部分生活垃圾處理有失妥當(dāng)，缺乏專(zhuān)業(yè)的垃圾處理技術(shù)。這種情況由起初現(xiàn)在中小城市，由于城市規(guī)模較小，沒(méi)有相應(yīng)的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積，就地焚燒的情況屢見(jiàn)不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣，直接影響居民的生活質(zhì)量。 4、居民小區(qū)的硬件設(shè)施參差不齊，給垃圾分類(lèi)處理的前端帶來(lái)了很大的阻礙。有的居民小區(qū)設(shè)的垃圾箱是分類(lèi)垃圾箱，而有的小區(qū)則是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾箱。由此而來(lái)的后果就是，在垃圾產(chǎn)生的前端就沒(méi)有處理好，垃圾根本就沒(méi)有分類(lèi)，后期的處理將也就無(wú)從談起了。
5、生活垃圾分類(lèi)的中端處理不合理。垃圾分類(lèi)處理的中端就是指環(huán)衛(wèi)垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類(lèi)的工作，這將是決定后端處理的關(guān)鍵一步。垃圾中轉(zhuǎn)站對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類(lèi)，然后在對(duì)分類(lèi)后的垃圾開(kāi)展不同的處理。如果環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾分類(lèi)不夠重視，將居民本來(lái)分好了的垃圾又混合到一起的話(huà)，這將是大大的不應(yīng)該的。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檎娴挠泻芏喹h(huán)衛(wèi)工人這樣干。
6、生活垃圾的終端處理不夠科學(xué)。現(xiàn)在有很多的生活垃圾處理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比方說(shuō)垃圾場(chǎng)露天焚燒就很不科學(xué)，這樣既浪費(fèi)了垃圾潛在的利用價(jià)值，同時(shí)有污染了環(huán)境，實(shí)在是不應(yīng)該。同樣，填埋法也不是很合理，浪費(fèi)勞動(dòng)力去填埋垃圾，是費(fèi)力不討好的。與之相反的'是，如果將生活垃圾用于發(fā)電，或者是將生活垃圾
分成不同類(lèi)別，再加以利用，才是最優(yōu)的選擇。
四、生活垃圾分類(lèi)處理的方法
如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)約0。3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要開(kāi)展特殊處理。
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、部分城市的重要舉措
要讓垃圾真正減量化、資源化，關(guān)鍵在前端分類(lèi)。如果政府預(yù)算能夠考慮到“前端”需要，提供專(zhuān)項(xiàng)資金激勵(lì)市民
參與垃圾分類(lèi)的熱情，對(duì)分類(lèi)指導(dǎo)志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補(bǔ)貼，加大環(huán)衛(wèi)分裝、分運(yùn)設(shè)備的投入，那么垃圾分類(lèi)的推行效果就會(huì)更明顯。
六、結(jié)論
最后，需要總結(jié)的是，生活垃圾的分類(lèi)處理是需要在前端、中端、后端三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣的。其中前端需要的事預(yù)算的支持和市民們的積極性，這里面當(dāng)然少不了政府的積極支持。其次，中端垃圾的分揀處理需要科學(xué)細(xì)致的分類(lèi)。后端的處理需要根據(jù)不同分類(lèi)的垃圾來(lái)開(kāi)展不同的處理，這其中當(dāng)然需要借鑒國(guó)外的一些好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)合理選擇處理方法，爭(zhēng)取將無(wú)用的垃圾變成有用的能源。這樣，既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境，給大家一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇3
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害！
中小學(xué)生關(guān)于垃圾食品的調(diào)查報(bào)告三
新的一年開(kāi)始了，紅包頻頻地進(jìn)入了同學(xué)們的口袋，裝得鼓鼓的。可是幾乎每天都有同學(xué)來(lái)到文具店，出來(lái)的時(shí)候口袋癟了，手上卻是空空如也。他們究竟是到文具店做什么呢？
調(diào)查
每天上學(xué)放學(xué)，經(jīng)過(guò)文具店，我都會(huì)刻意地觀察觀察。同學(xué)們進(jìn)出文具店人流最多為早上、中午、下午和晚上。平均每個(gè)時(shí)間段會(huì)有45個(gè)同學(xué)買(mǎi)零食，一天下來(lái)一個(gè)文具店就有一百多個(gè)人買(mǎi)零食，每天約有三百多元進(jìn)了商販的口袋。算上所有靠近學(xué)校的店鋪，每天約有六百多人買(mǎi)零食，浪費(fèi)了一千多元！這是一個(gè)多大的數(shù)字啊！
分析
1、同學(xué)們愛(ài)吃的.零食大多名字新穎，外表奇特，如：五雜串、豆腐干、“蒜”你狠……而經(jīng)過(guò)加工的小吃，味道更是無(wú)與倫比。
2、這些零食制作材料包含著許多雜質(zhì)，吃多了容易產(chǎn)生腹瀉、胃疼、嘔吐、厭食，甚至是因零食包含成分激素過(guò)多而身體提前發(fā)育、弄壞身體的情況。
結(jié)論
小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食的主要原因有：
1、因零食味道好而瞞著父母拿，甚至是偷錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。
2、因父母過(guò)度放縱而肆無(wú)忌憚地購(gòu)買(mǎi)零食品嘗。
3、因家庭富裕而請(qǐng)客，請(qǐng)同學(xué)吃零食。
大量的事實(shí)告訴我們，大多數(shù)同學(xué)揮金如土，在品嘗美味零食的同時(shí)，也把父母賺錢(qián)的辛苦拋到了九霄云外。
建議
藥監(jiān)局局部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督情況，禁止商販在銷(xiāo)售垃圾食品，與商販簽訂合約，制定一些具體措施，做到售賣(mài)垃圾食品必罰，舉報(bào)銷(xiāo)售者必賞。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇4
一、前言
隨著人類(lèi)文明進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我們不斷地用“文明”的方式增加大自然的負(fù)荷。溫室效應(yīng)，臭氧空洞，資源極度消耗，各類(lèi)污染嚴(yán)重化等現(xiàn)象威脅著整個(gè)人類(lèi)的生存，這些慢性自殺行為的嚴(yán)重后果卻沒(méi)有被人們完全認(rèn)識(shí)到。各類(lèi)破壞環(huán)境、威脅生態(tài)平衡、以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)效益的行為屢見(jiàn)不鮮，甚至在培養(yǎng)人才的校園里都存在著嚴(yán)重的垃圾污染現(xiàn)象。
校園是我們的第二個(gè)家園，美麗潔凈的校園環(huán)境不僅令人心曠神怡，更能為學(xué)習(xí)氛圍增色，然而我們這個(gè)美麗的家園卻常被垃圾所侵犯，校周邊尤其是西門(mén)地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題也在一定程度上損壞了我們家園的形象。為了更好的愛(ài)護(hù)我們共同的家園，本項(xiàng)目組于20xx年4月11日至20xx年4月20日針對(duì)我校校園垃圾和校周邊垃圾的投放現(xiàn)狀及處理方法進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中項(xiàng)目組采用了多種調(diào)查方法來(lái)收集廣大師生和商家對(duì)校園和校周邊衛(wèi)生工作的意見(jiàn)和建議，并在其中整理全部的資料和信息，撰寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。希望能為改善校園及校周邊衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗的校園盡綿薄之力。
在調(diào)查中項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)我校校園垃圾和校周邊垃圾問(wèn)題不容樂(lè)觀，局部地區(qū)甚至與整個(gè)衛(wèi)生環(huán)境極不和諧。校園垃圾的處理情況是否成功是關(guān)系校園形象的重要問(wèn)題，而校周邊垃圾的處理現(xiàn)狀則反映了益陽(yáng)市環(huán)保措施是否全面、有效。
二、垃圾投放現(xiàn)狀
（一）校園垃圾投放現(xiàn)狀
校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾有著它獨(dú)特的特點(diǎn)，比如產(chǎn)生量大、不同區(qū)域垃圾種類(lèi)不同且各區(qū)域產(chǎn)生垃圾種類(lèi)集中。例如：大學(xué)生在食堂就餐，不需要自己做飯，所以學(xué)生宿舍的垃圾大多是紙張、包裝袋、飲料瓶、餐盒、電池等。而居民區(qū)內(nèi)及西門(mén)商業(yè)餐飲區(qū)的垃圾種類(lèi)龐雜，難以區(qū)分。
校區(qū)宿舍、教學(xué)樓每棟每層都設(shè)有兩至四個(gè)大型綠色垃圾桶，校園主要干道兩邊隔一定距離都設(shè)有綠色小型垃圾桶，南門(mén)設(shè)有分類(lèi)垃圾桶，食堂的垃圾桶和校中心在建區(qū)域數(shù)量相對(duì)較少。其實(shí)校內(nèi)垃圾桶總量不少，主要垃圾產(chǎn)生區(qū)都有分布，這說(shuō)明學(xué)校在這方面的投入還是很大的，但是部分垃圾桶設(shè)置得并不合理。比如，籃球場(chǎng)是大多數(shù)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，甚至連一些重大的露天晚會(huì)都在這里舉行，但這里只有網(wǎng)球場(chǎng)旁有兩個(gè)垃圾桶，其它則分布在四周的道路兩側(cè)，這造成了很大的不便；分類(lèi)垃圾桶主要集中在南門(mén)地區(qū)，但這里的活動(dòng)人數(shù)并不多，垃圾產(chǎn)生量相對(duì)較少，因此分類(lèi)垃圾桶的作用在這里就得不到很好的體現(xiàn)。
校園里沒(méi)有設(shè)置垃圾桶的地方甚至在垃圾桶旁總還是有零散的或大量成堆的垃圾。食堂里的.桌面每天都被同學(xué)們的早餐殘余物弄得很狼藉，教室里的座位抽屜經(jīng)常被零食袋、早餐殘余物、廢紙巾占滿(mǎn)，樓道上垃圾桶里的垃圾總是滿(mǎn)得堆出來(lái)。學(xué)生們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)是造成這些現(xiàn)象的重要原因。一些學(xué)生不懂得維護(hù)校園的環(huán)境，致使校園垃圾不斷增多，一定程度上影響到了校園的形象。另外，學(xué)校缺乏治理垃圾的好方法，對(duì)于校園垃圾缺少重視，也是造成這種情況的原因。
（二）校周邊垃圾投放現(xiàn)狀
校周邊地區(qū)以餐飲業(yè)居多，沒(méi)有基本的垃圾桶或是大型垃圾箱等衛(wèi)生設(shè)施，各店主自備垃圾簍。部分餐飲店垃圾由工作人員清掃，其它由各店自行倒在后山；對(duì)面鄭風(fēng)苑附近的垃圾多扔在店面附近或成堆人行道上，不堪入目，造成了嚴(yán)重的污染。
三、垃圾的處理
各類(lèi)垃圾是無(wú)盡的礦藏，只要加以回收利用便可創(chuàng)造極大的價(jià)值，可以有效地減少資源的浪費(fèi)，降低污染程度，甚至可以降低某些產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)成本。對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集可以提高垃圾回收率和綜合利用率。
（一）校園垃圾的處理
目前新校區(qū)處理校園垃圾的方式比較單一，所有的垃圾都堆放在垃圾箱里，工作人員將垃圾進(jìn)行壓縮后定期由垃圾車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾填埋場(chǎng)處理。填埋法具有簡(jiǎn)易性、安全性等特點(diǎn)，既清運(yùn)了垃圾，又不至于使垃圾堆放在一起或燃燒等造成環(huán)境問(wèn)題。新校區(qū)大概兩三天就有滿(mǎn)滿(mǎn)一垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)的垃圾，基本為生活廢棄物，而這其中絕大部分來(lái)源于食堂殘余物。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)垃圾在投放過(guò)程和壓縮處理過(guò)程基本沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)回收。一些有再利用價(jià)值的東西，諸如礦泉水瓶、易拉罐、硬紙、廢棄衣物等都被白白的浪費(fèi)掉了（部分被工作人員自行收集后賣(mài)出，“中飽私囊”），針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校目前還沒(méi)有制定好的方法。
（二）校周邊垃圾的處理
校周?chē)睦森h(huán)衛(wèi)工人清掃，每次清掃后道路確實(shí)會(huì)干凈很多，但是路邊草叢里還有一些死角地區(qū)垃圾的勢(shì)力依然存在。只要吃東西的人慢慢多了，這些地方就會(huì)有垃圾飛揚(yáng)。
西門(mén)地區(qū)其它幾種情況處理情況為：
第一，一部分商店自行將垃圾堆積未經(jīng)分類(lèi)就進(jìn)行焚燒。垃圾隨意傾倒已經(jīng)帶來(lái)了很多的問(wèn)題，于是為了處理垃圾，人們就采取焚燒的辦法加以處理。焚燒可以把垃圾解決掉，而問(wèn)題是現(xiàn)在的垃圾的原材料多是塑料、化纖等無(wú)機(jī)化學(xué)制品，焚燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，污染空氣。
第二，大部分店家將垃圾成堆地倒在池塘里或是每次順手扔在池塘里，嚴(yán)重地污染了淡水資源，也極大地?fù)p壞了村容。
第三，一部分店家把垃圾倒在新校區(qū)西邊護(hù)欄旁。這不僅造成了
空氣污染、土壤污染、資源浪費(fèi)，還影響了城市學(xué)院的形象。
四、主要垃圾種類(lèi)與危害
（一）主要垃圾種類(lèi)
調(diào)查區(qū)的垃圾主要為生活廢棄物。生活廢棄物指居民在日常生活中產(chǎn)生的固體廢棄物，其主要成分包括煤渣、廚余物、廢紙、廢塑料、廢織物、廢金屬、廢玻璃、陶瓷碎片、廢舊電池、廢舊家用電器等。這些垃圾主要來(lái)源于居民的日常消費(fèi)品如一次性塑料制品、各種塑料包裝或泡沫包裝材料、各種廢棄工具及破舊衣物等。
（二）生活廢棄物的危害
固體垃圾是各種污染物的最終形態(tài)，它的性質(zhì)多種多樣，成分也十分復(fù)雜，濃集了很多有害成分。固體廢物對(duì)環(huán)境的危害極大，污染也是多方面的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、占用土地面積大，破壞地貌和植被
目前固體垃圾主要選擇用露天堆存的方法來(lái)存儲(chǔ)垃圾，這是一種最原始的存儲(chǔ)垃圾的方法，固體廢物如果不加以利用和處理，只能占地堆放。土地是寶貴的資源，固體廢物的堆積侵占了大片土地，造成了極大的損失，并且嚴(yán)重破壞了地貌、植被和自然景觀。
2、污染土壤和地下水
固體廢物長(zhǎng)期露天堆放而沒(méi)有采取防滲措施，其中有害成分在地表水和雨雪水的淋溶、滲透作用下產(chǎn)生有害的滲濾液滲入土壤并向四周擴(kuò)散，使土壤和地下水受到污染。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇5
前言：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)的重要途徑，是大學(xué)生學(xué)以致用，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。
一、調(diào)查目的：
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)。也可以為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作累積經(jīng)驗(yàn)和搜素材料，提供選題思路和立題角度。
二、調(diào)查時(shí)間：
xxxx年xx月xx日- x月x日
三、調(diào)查地點(diǎn)：
四、調(diào)查內(nèi)容：
（一）實(shí)習(xí)的項(xiàng)目：**市城市垃圾分類(lèi)處理的。
（二）程序：確定調(diào)查項(xiàng)目，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，總結(jié)得出結(jié)論。
（三）方法：通過(guò)5個(gè)人組成一個(gè)小組，小組成員各拿15分問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。
（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成果及示意圖
五、調(diào)查總結(jié)：
（一）最初感受
為期一天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了，關(guān)于**市城市垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步了解到了城市垃圾分類(lèi)的一些知識(shí)，讓初次踏入社會(huì)的我，知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也鍛煉了自己的口才和膽量！經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷全部填完，也多少也有些成就感！
調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定分開(kāi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)橐黄疬M(jìn)行調(diào)查的話(huà)，調(diào)查的人流過(guò)于集中，不利于更好的得出**市垃圾分類(lèi)的結(jié)果。小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù)，還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們分享一下，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺(jué)大不相同呀！那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問(wèn)卷來(lái)到了**東城的星河城的入口。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，有些更過(guò)分的以為我們是詐騙的人，所以不愿意接受，可是當(dāng)我們帶上學(xué)生證，說(shuō)明來(lái)意，他們還是接受我們的問(wèn)卷。但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺(jué)得，接受問(wèn)卷不會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì)！而且，做事情不能太顧及自己的面子，不能因?yàn)閯e人的一次拒絕調(diào)查，就泄了氣，不敢進(jìn)行下去。而是越挫越勇，鼓足干勁進(jìn)行第二個(gè)，第三個(gè)的挑戰(zhàn)，那么15份調(diào)查問(wèn)卷只不過(guò)是一件輕而易舉的事情罷了。
(二)問(wèn)卷經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性，問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪(fǎng)者接受。同時(shí)，要采用詢(xún)問(wèn)的方式，態(tài)度一定要誠(chéng)懇和真誠(chéng)，舉止端正。然后，問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣，問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。
可是，在進(jìn)行問(wèn)卷時(shí)。有些人認(rèn)為調(diào)查的問(wèn)題太多了，填寫(xiě)的時(shí)候也不太耐煩，有些又覺(jué)得問(wèn)卷設(shè)置的選項(xiàng)不太合理，如“ 13題、你認(rèn)為現(xiàn)行的垃圾分類(lèi)處理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？”設(shè)置的選項(xiàng)中，那位先生說(shuō)，這個(gè)他也不太清楚！但是這樣的.選項(xiàng)卻沒(méi)有，所以讓他很糾結(jié)。還有，18題里面的A選項(xiàng)“提高市民的環(huán)保意識(shí)，少扔垃圾”這本來(lái)就是病句，垃圾只可以說(shuō)少產(chǎn)生，或少亂扔垃圾。少仍垃圾的話(huà)，那垃圾堆放到那里呢？
（三）對(duì)此次問(wèn)卷的建議
其實(shí)，我也覺(jué)得問(wèn)卷設(shè)置的問(wèn)題是有點(diǎn)多。對(duì)于城市生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，每個(gè)人不是趕這做這些，就是趕著做那些，能為你填寫(xiě)問(wèn)卷已經(jīng)很不錯(cuò)了，還要填寫(xiě)那么多。確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。因此有些人看到我拿調(diào)查問(wèn)卷給他們填寫(xiě)的時(shí)候看到問(wèn)題那么多，都紛紛搖頭耍手就走了，也讓我處處碰壁，陷入難堪。幸好，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，知道那天天氣很熱，我?guī)?lái)的扇子有用了，在被調(diào)查人員接受問(wèn)卷時(shí)，順便幫他們扇扇風(fēng)那么他們看我們這么熱情的“對(duì)待”，都非常配合我們的工作。
然而，我想說(shuō)的是問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)多一點(diǎn)站在被調(diào)查對(duì)象的角度著想，運(yùn)用最少，最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，去得到更多有用的資料！同時(shí)，設(shè)置問(wèn)題的時(shí)候也要盡可能的全面，選項(xiàng)中盡可能出現(xiàn)句子本身的問(wèn)題。
但是，我們畢竟的人嘛，總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。不然都不會(huì)有那么的提建議和改革之類(lèi)的事情了，因此他們是值得原諒的。而且設(shè)置問(wèn)卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說(shuō)一聲：辛苦了！然后，就問(wèn)卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言。個(gè)人認(rèn)為，**的城市垃圾分類(lèi)的任務(wù)真的是任重而道遠(yuǎn)啊！
（四）城市垃圾分類(lèi)的難度
第一，居民方面的困惑。垃圾分類(lèi)的推廣已有十年，但在中國(guó)幾乎沒(méi)有成功的案例。從居民的角度看，有這樣幾個(gè)方面的因素制約著垃圾的分類(lèi)處理。一是居民沒(méi)有分類(lèi)的習(xí)慣；二是家庭中的分類(lèi)垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨后發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)分類(lèi)的垃圾在投入垃圾運(yùn)輸車(chē)的時(shí)候，還是被混合在一起。這意味著，居民們之前的行動(dòng)，變成了“無(wú)用功”。
第二，理念上的困惑。“垃圾是放錯(cuò)地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號(hào)，但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對(duì)這句話(huà)卻非常反感。“垃圾就是垃圾，我們首先應(yīng)該讓垃圾無(wú)害化、減量化，最后才是資源利用。”垃圾分類(lèi)，被認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和減量化的最好方法——如果危險(xiǎn)垃圾被分揀出來(lái)，垃圾處置的效率就會(huì)提高；如果可回收的垃圾分揀出來(lái)，垃圾總量就會(huì)變少。比如說(shuō)垃圾焚燒，焚燒的目的是什么？首先應(yīng)該是為了處理垃圾，而不是為了生產(chǎn)電。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益，是處理垃圾的副產(chǎn)品，有收益當(dāng)然最好，但它不是優(yōu)先目標(biāo)。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機(jī)器，但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁，原因是“耗電量太大”。
（五）調(diào)查后的思考
最后，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用” 。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇6
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害！
"環(huán)境"話(huà)題與"環(huán)保"話(huà)題雖然只有一字之差，乍一看，似乎沒(méi)有多大區(qū)別，其實(shí)不然，這一字之差，卻非同小可，他們之間有著天壤之別。其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)早已從導(dǎo)語(yǔ)中領(lǐng)悟到了話(huà)題的內(nèi)涵和神韻。你看"環(huán)境，有自然的，也有人文的；有個(gè)體的，也有社會(huì)的；有人居的，也有禽居的，獸居的……"，這哪里是在說(shuō)"環(huán)保"，這分明是在說(shuō)我們賴(lài)以生存的環(huán)境啊！
有鑒于此，我們完全有必要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作一番認(rèn)真的分析解讀。你看，環(huán)境所謂"有自然的"，就是說(shuō)既有山川河流、樹(shù)木森林，也有風(fēng)云雷電、干旱洪澇；既有花紅柳綠、荊棘藤蔓，也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂"人文的"，就是說(shuō)由人類(lèi)的精神所賦予的。其實(shí)質(zhì)就是以人為本，體現(xiàn)對(duì)人的尊重。具體地說(shuō)，它包括每一個(gè)個(gè)"個(gè)體"的人所生存的社會(huì)環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等等，無(wú)論這種環(huán)境中所表現(xiàn)出的.是文化的，還是粗俗的，是高雅的還是低級(jí)的。至于"有人居的，也有禽居的，獸居的"，那就不難理解了。
行文時(shí)，你可以象謝霞同學(xué)那樣，選一處自然環(huán)境，大題小作，展示了她的昨天、今天、明天的風(fēng)貌、神韻、狀態(tài)以及前景，唱一曲深情的環(huán)保護(hù)之歌。也可以象李林隆同學(xué)那樣，關(guān)注生存的環(huán)境，化大為小，將目光聚焦其中一個(gè)假日，反彈琵琶。呼吁人們要有公德意識(shí)，在自己娛樂(lè)的時(shí)候，可千萬(wàn)別給他人帶去苦惱，應(yīng)該努力為他人創(chuàng)造和諧、舒心的生活環(huán)境。
總之，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真審題，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)人之未寫(xiě)，發(fā)人之未發(fā)，我們就能夠脫穎而出。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇7
一、調(diào)查概況：
調(diào)查時(shí)間：
20xx年10月17日
調(diào)查對(duì)象：
個(gè)別家長(zhǎng)及個(gè)別學(xué)生
調(diào)查方式：
采訪(fǎng)及網(wǎng)上問(wèn)訪(fǎng)
調(diào)查目的：
了解小學(xué)生關(guān)于吃零食的解釋及狀況
二、調(diào)查過(guò)程：
我們學(xué)校門(mén)口以下一條街全是小吃店，簡(jiǎn)直就是一條“好吃街”。上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)有很多同學(xué)拿著零食邊吃邊走路去上學(xué)，其零食有：可比克薯片、麻辣蝦、紅鯉魚(yú)、伸出小福貴、香辣牛排、美味香芋杯、真是五花八門(mén)啊！
我們學(xué)校內(nèi)也有小賣(mài)部。每當(dāng)拉下課鈴的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)一窩蜂地跑出教室，來(lái)到小賣(mài)部，這時(shí)，小賣(mài)部便會(huì)被圍得水泄不通。有的同學(xué)怕被老師看見(jiàn)自己吃零食，便在回教室的路上，大把大把地吃著零食，到教室的時(shí)候，零食就“消失”了。
我在小賣(mài)部看到了一些認(rèn)識(shí)的朋友等。調(diào)查出來(lái)的結(jié)論則是：富裕家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為10至50元；小康家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為5至10元；普通家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為3至5元；困難家庭為1至3元。
我在網(wǎng)上問(wèn)訪(fǎng)了一些家長(zhǎng)，大部分都說(shuō)，孩子上學(xué)時(shí)常向他們要一些錢(qián)，說(shuō)是要買(mǎi)文具、本子什么的。放學(xué)回家翻翻孩子的書(shū)包，一看文具、本子什么的根本沒(méi)有，錢(qián)也不見(jiàn)了。質(zhì)問(wèn)孩子時(shí)，孩子都低下頭，紅了臉，一般也不咋當(dāng)回事，都不知道孩子究竟是否要買(mǎi)文具、本子什么的。
別小看這買(mǎi)零食的錢(qián)，我算了一下，一個(gè)學(xué)生一年來(lái)用的買(mǎi)零食的錢(qián)足以上千；十年來(lái)用的買(mǎi)零食的錢(qián)足以上萬(wàn)。還要給孩子買(mǎi)衣服，交學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，加起來(lái)那該是一個(gè)多大的天文數(shù)字啊！
三、意見(jiàn)和建議：
小朋友們，請(qǐng)想一想，你們花的吃零食的錢(qián)比讓許多孤兒重新上學(xué)，回歸課堂；給患疾病的小孩治療，重拾生命；讓經(jīng)濟(jì)有困難的的孩子，吃上飯、穿上暖和的衣服等等花的錢(qián)要多出很多來(lái)。與其到時(shí)候患上癌癥來(lái)花所有的家產(chǎn)來(lái)醫(yī)治，而且生存的希望極小，不如趁現(xiàn)在“戒”掉垃圾食品。你會(huì)選擇那一個(gè)呢？總而言之，吃垃圾食品有害于健康，希望小朋友看了這篇作文以后，少吃零食多吃飯，多吃綠色食品。
垃圾食品調(diào)查報(bào)告5
在我們拋沙小學(xué)，校園隨處可見(jiàn)小學(xué)生們手里拿著垃圾食品在吃，也經(jīng)常能看到地上丟棄的各種垃圾袋。
垃圾食品，就是指小工廠、小作坊等加工出來(lái)的小食品，都是些麻辣、高鹽類(lèi)食品。這些小食品大多都沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，甚至有的都過(guò)期了，那為什么大家都喜歡吃呢？我采訪(fǎng)和調(diào)查了同學(xué)們，有以下幾點(diǎn)原因：
1、味道好吃。這些小食品都是高油、高鹽、麻辣味道，比其它正宗的食品味道更重，吃起來(lái)更“過(guò)癮”。
2、價(jià)格便宜。五角錢(qián)到兩塊錢(qián)不等，隨便就能用節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。所以，小商店中，常常擠滿(mǎn)了小學(xué)生。
3、包裝精美，食用方便。包裝袋上的卡通形象和人物吸引著同學(xué)們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)，而且吃完后直接丟棄。
其實(shí)，小食品的危害是非常大的：
第一，對(duì)身體有害。有一句話(huà)叫：病從口入。有很多同學(xué)在吃了垃圾食品后肚子疼、嘔吐等。有一次，我們班的.毛強(qiáng)同學(xué)，上課時(shí)肚子疼的直流眼淚，請(qǐng)假回家治療，后來(lái)才知道是過(guò)期小食品導(dǎo)致的，類(lèi)似的情況還很多。
第二，對(duì)環(huán)境有害。小食品導(dǎo)致的環(huán)境污染不言而喻，不但對(duì)校園環(huán)境有害，而且對(duì)周?chē)瞽h(huán)境都造成破壞，它們很難回收，會(huì)造成長(zhǎng)期的污染。再加上垃圾袋經(jīng)過(guò)焚燒后，散發(fā)出來(lái)的臭氣對(duì)空氣又會(huì)造成污染。舉個(gè)例子，如果我們?nèi)Ｃ總�(gè)同學(xué)都扔一個(gè)小食品袋子，全校就會(huì)有1000多個(gè)垃圾袋，這是多么大的一個(gè)數(shù)字！
所以，只有少吃小食品，才會(huì)減少對(duì)身體和環(huán)境的危害。我建議小學(xué)生盡量別吃垃圾食品，多吃水果和蔬菜，學(xué)校要有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管部門(mén)和制度，這樣，既保護(hù)了孩子們的身體，又保護(hù)了環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子們才會(huì)健康成長(zhǎng)，校園才會(huì)重新美麗！
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇8
研究目的：
我們的國(guó)家的垃圾越來(lái)越多，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(zhǎng)。我希望通過(guò)本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長(zhǎng)。
研究成員：
我的爸爸、我的媽媽
研究對(duì)象：
江蘇省
研究時(shí)間：
20xx年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1）研究成員討論確定研究?jī)?nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話(huà)號(hào)碼；
2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實(shí)施階段：
1）根據(jù)調(diào)查表通過(guò)電話(huà)進(jìn)行調(diào)查并記錄。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：
3）上網(wǎng)（百度）查詢(xún)南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：
3、形成研究成果階段。
包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：
研究結(jié)果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)江蘇省來(lái)看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積，就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，對(duì)垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟(jì)的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購(gòu)舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購(gòu)價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的'精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋⒚阑鞘谐鲋\獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì)大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無(wú)限光明。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇9
研究目的：
我們的國(guó)家的垃圾越來(lái)越多，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(zhǎng)，。我希望通過(guò)本次調(diào)查，減少x省的垃圾的快速增長(zhǎng)。
研究成員：
研究對(duì)象：xx省
研究時(shí)間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1）研究成員討論確定研究?jī)?nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話(huà)號(hào)碼；
2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實(shí)施階段：
1）根據(jù)調(diào)查表通過(guò)電話(huà)進(jìn)行調(diào)查并記錄。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：xx
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：xx
3）上網(wǎng)（百度）查詢(xún)xx是x省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：xx
3、形成研究成果階段。
包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：xx
研究結(jié)果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)x省來(lái)看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積，就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，對(duì)垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟(jì)的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購(gòu)舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購(gòu)價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的`一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋⒚阑鞘谐鲋\獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì)大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無(wú)限光明。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇10
根據(jù)《省城鄉(xiāng)生活垃圾處理指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理機(jī)制建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的通知》文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，從根本上解決我區(qū)農(nóng)村面源污染問(wèn)題，保障公共環(huán)境衛(wèi)生和人民群眾的健康生活，區(qū)委、區(qū)人民政府高度重視，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。近期，區(qū)治理辦組織相關(guān)人員對(duì)我區(qū)存量生活垃圾情況進(jìn)行了全面調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本概況
區(qū)位于市北部，上游，距市中心城區(qū)28公里，東與旺蒼縣相連，南與區(qū)比鄰，西與縣交界，北與陜西省接壤。全區(qū)幅員面積1619.65平方公里，轄6個(gè)鎮(zhèn)19個(gè)鄉(xiāng)214個(gè)行政村6個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?1.63萬(wàn)人，人口密度127人／平方公里。經(jīng)統(tǒng)計(jì)全區(qū)現(xiàn)有存量生活垃圾場(chǎng)（點(diǎn)）21個(gè)，其中：存量生活垃圾場(chǎng)（點(diǎn)）風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別較高的10個(gè)，風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別評(píng)估為中等11個(gè)。存量生活垃圾面積17.89 公頃（約 268.35畝），存量生活垃圾場(chǎng)體量約為27.4萬(wàn)噸，治理工程投資估算約 6220 萬(wàn)元。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)共有存量垃圾場(chǎng) 21個(gè)。按照《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、發(fā)展改革委、環(huán)境保護(hù)部關(guān)于開(kāi)展存量生活垃圾治理工作的通知》要求，我區(qū)組織專(zhuān)家組對(duì)6鎮(zhèn)19鄉(xiāng)的生活垃圾場(chǎng)（點(diǎn)）進(jìn)行了排查和評(píng)估。目前，我區(qū)存量生活垃圾場(chǎng)（點(diǎn)）風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別較高的10個(gè)，分別是:。10個(gè)生活垃圾場(chǎng)（點(diǎn)）主要分布在沿線(xiàn)和飲用水源上游，集存的生活垃圾均沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)化處理，只有部分垃圾進(jìn)行了較為簡(jiǎn)單的衛(wèi)生填埋，其余的都是將垃圾集中堆放，常年暴露在外，尤其是城區(qū)舊垃圾填埋場(chǎng)，該處存量生活垃圾有上萬(wàn)噸垃圾，距不足500米，在封存時(shí)只進(jìn)行了簡(jiǎn)易填埋，對(duì)水源和環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)很高。還有中子鎮(zhèn)和曾家鎮(zhèn)等垃圾填埋場(chǎng)，對(duì)環(huán)境和水源的污染風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)都是很高的，對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活和生態(tài)環(huán)境造成很大的影響；另外還有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活垃圾填埋場(chǎng)（點(diǎn)），生活垃圾都未進(jìn)行衛(wèi)生填埋，也沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)化處理，垃圾常年暴露堆放，風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別為中等，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別是：。
二、工作開(kāi)展情況
為抓好此項(xiàng)工作，我區(qū)按照先重后輕，逐步規(guī)范的'原則，生活垃圾處理方式總的發(fā)展趨勢(shì)為衛(wèi)生填埋處理；因我區(qū)地理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)能力限制，目前就地焚燒垃圾現(xiàn)象持續(xù)增長(zhǎng)，堆肥處理能力逐年萎縮。按清運(yùn)量統(tǒng)計(jì)，20xx年9月鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理率約為55%，村莊生活垃圾無(wú)害化處理率為35%；按產(chǎn)生量統(tǒng)計(jì)，各類(lèi)無(wú)害化處理率的數(shù)據(jù)還要降低20%左右；考慮到統(tǒng)計(jì)口徑、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定和污染評(píng)判等因素，各類(lèi)無(wú)害化處理率的數(shù)據(jù)可能還要降低15-20%。綜合考慮以上因素，目前比較接近實(shí)際情況的參考數(shù)據(jù)為，城鎮(zhèn)生活垃圾的無(wú)害化處理率約為40%，鄉(xiāng)村生活垃圾的無(wú)害化處理率約為15%。
三、存在的主要問(wèn)題
一是由于地處山區(qū)，住戶(hù)分散，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱，政府投入不足，設(shè)施設(shè)備不到位，農(nóng)村垃圾分類(lèi)收集能力差，無(wú)害化處理能力低。
二是雖有設(shè)施設(shè)備，其設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)偏低，選址不合理、不科學(xué)，有的設(shè)施老化，且管理水平低，對(duì)環(huán)境污染較嚴(yán)重。
三是存量生活垃圾場(chǎng)周邊存在固態(tài)污染、滲濾液污染，水源和生態(tài)濕地得不到有效保護(hù)。
四、下一步工作打算
一是政府加大資金投入力度，強(qiáng)化資金保障，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維護(hù)和管理制度，狠抓城鄉(xiāng)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)步伐。
二是按照區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理《十二五規(guī)劃》，對(duì)以上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)（點(diǎn)）進(jìn)行全面改造升級(jí)，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾正規(guī)化處理（詳見(jiàn)規(guī)劃示意圖）。
三是加大宣傳力度，引導(dǎo)市民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，杜絕亂堆亂倒垃圾，減少垃圾污染物的無(wú)序處理帶來(lái)的廢氣、廢渣。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，集中開(kāi)展農(nóng)家庭院、沼氣池建設(shè)和改水、改廁、改廚、改圈、改危房等工作，重點(diǎn)治理存量生活垃圾堆放場(chǎng)點(diǎn)，促進(jìn)我區(qū)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
四是遵循垃圾處理“減量化、資源化、無(wú)害化”原則，努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、技術(shù)合理、能力充足、環(huán)保達(dá)標(biāo)”的垃圾處理體系，確保生活垃圾得到無(wú)害化處理，減少環(huán)境污染，營(yíng)造良好人居和發(fā)展環(huán)境，全面提升城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理水平。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇11
時(shí)間：20xx年11月26日
地點(diǎn)：xxx
報(bào)告人：xxx
調(diào)查目的：為了讓同學(xué)們認(rèn)清垃圾的來(lái)源和危害，樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共建美麗、文明的校園。
調(diào)查內(nèi)容：
1、垃圾的來(lái)源
校園垃圾是學(xué)生生活的場(chǎng)所，所產(chǎn)生的垃圾大都來(lái)自于學(xué)生吃零食后亂丟的垃圾袋和廢棄的學(xué)習(xí)用品。
2、垃圾的分類(lèi)
按照垃圾的性質(zhì)我們可以把校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
3、垃圾處理方式
在學(xué)校中的垃圾一般以焚燒和填埋為主，不僅未使資源得到充分的利用，也對(duì)校園環(huán)境造成較大的破壞。如果采用填埋方法處理，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周?chē)h(huán)境。若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。建議：
1、對(duì)校園垃圾桶進(jìn)行改良，設(shè)置分類(lèi)回收垃圾箱。
2、在校園內(nèi)禁止或減少一次性物品的.使用。禁止學(xué)生帶零食到校園里。
3、學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)提高垃圾處理技術(shù)或把垃圾運(yùn)送到專(zhuān)門(mén)的處理機(jī)構(gòu)，提高垃圾處理的科學(xué)性和環(huán)保性。
4、提高環(huán)保意識(shí)，做到不隨手亂扔垃圾，做到垃圾的徹底分類(lèi)。樹(shù)立低碳生活意識(shí)。
“校園是我家，干凈整潔靠大家”。相信只要我們都從自己做起，從自己身邊的小事做起，垃圾問(wèn)題將得到最好的處理，我們的校園也將變得更美。
一、問(wèn)題的提出
過(guò)小路旁的餐館，不知不覺(jué)，眼前的白色垃圾明顯多了。這讓我不禁疑惑起來(lái)，這些白色垃圾是怎么產(chǎn)生的？它們最后怎么收拾？
地點(diǎn)：餐館附近、家中。
時(shí)間：20xx年11月22日。
方法：上網(wǎng)調(diào)查資料、問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)、實(shí)地觀察記錄。
二、調(diào)查情況及結(jié)果
是指塑料、紙巾等垃圾組成的垃圾組。因?yàn)樗芰喜蝗菀滋幚恚矣绊懎h(huán)境的美觀，而且塑料這種化學(xué)產(chǎn)品是含有潛在危害的。在實(shí)地調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，之所以餐館附近如此之多的“白色垃圾山”，是因?yàn)槁恫偷娜司佣啵乙恍┤藳](méi)有所謂的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，才會(huì)隨地亂丟用過(guò)的塑料袋子或者其他的白色垃圾等。這樣的話(huà)，我認(rèn)為不僅破壞了環(huán)境的美觀程度，而且污染了環(huán)境的清潔。
三、我的建議
1.準(zhǔn)備好自身攜帶的垃圾袋，把用餐時(shí)所產(chǎn)生的白色垃圾或者其他的垃圾，都裝入所帶的垃圾袋中。裝滿(mǎn)后在丟在附近所在的垃圾桶或垃圾點(diǎn)。
2.每一個(gè)餐館都可以設(shè)置某一個(gè)地方為白色垃圾存放點(diǎn)，這樣有益于人們丟白色垃圾，也助于清潔工人好清掃。
最后我在此想對(duì)大家說(shuō)，環(huán)境是大家共同所擁有的，不要因惡小而為之，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇12
摘要：隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活的更加富裕了，但是越來(lái)越多的生活垃圾成為了一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題，在農(nóng)村里處理方式往往是隨意堆放，沒(méi)有很好地進(jìn)行分類(lèi)處理。生活垃圾的危害是很大的，垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間;垃圾破壞著地球的植被、污染著土壤、空氣和水源;垃圾嚴(yán)重著影響了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。這些引起了我們的擔(dān)憂(yōu)。為此，本小4名成員開(kāi)展了一個(gè)有關(guān)慈溪市農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告，旨在了解農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏钪叙B(yǎng)成分類(lèi)處理生活垃圾的習(xí)慣并做好宣傳工作，同時(shí)向政府等有關(guān)部門(mén)提一些意見(jiàn)和建議，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源化。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村生活垃圾 分類(lèi)處理 資源化
正文：
一、課題研究?jī)?nèi)容
(一)農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?
(二)目前，垃圾分類(lèi)處理的現(xiàn)狀如何?垃圾的資源化實(shí)現(xiàn)得怎樣?
1、對(duì)于一戶(hù)居民來(lái)說(shuō)，垃圾中的廢物回收利用帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益有多少?人們是怎樣看待這些收益的，覺(jué)得這些經(jīng)濟(jì)效益可觀嗎?
2、對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，垃圾中的廢物回收利用帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益有多少?
3、怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?
(1)如何提高村民的廢物利用回收的意識(shí)?
(2)怎樣實(shí)施垃圾的分類(lèi)?
(3)將垃圾分類(lèi)處理后，如何將垃圾資源化?
(三)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，提出解決農(nóng)村生活垃圾的對(duì)策和建議。
二、課題研究的方法、步驟和進(jìn)程
(一)課題研究的'方法：
1、向居住在農(nóng)村村民發(fā)放100份問(wèn)卷調(diào)查，并收回反饋。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、采訪(fǎng)等方法，搜索相關(guān)資料。
(二)小組成員及分工：
XX年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個(gè)組，并分配任務(wù)。
第一組：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、采訪(fǎng)等方法，搜索相關(guān)資料，并制定調(diào)查問(wèn)卷
通過(guò)查找資料等，對(duì)第一組的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行完善，并負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放及收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。
第二組：在第一小組的協(xié)作下，總結(jié)本次小課題研究成果。
(三)課題研究的進(jìn)程：
1、XX年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個(gè)組，并分配任務(wù)。
2、XX年4月—7月：(1)擬定調(diào)查問(wèn)卷，負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
(2)負(fù)責(zé)采訪(fǎng)當(dāng)?shù)卮迕瘢{(diào)查農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀。采訪(fǎng)了各界人士，讓我們了解到許多更權(quán)威、更有價(jià)值的信息。
(3)查閱相關(guān)資料。
XX年8月——9月 ：(1)結(jié)論匯總，總結(jié)文字材料，并提出相應(yīng)的措施和建議，完成小課題研究的報(bào)告。
(2)把建議等匯報(bào)給相關(guān)的部門(mén)。
三、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果
1、調(diào)查方式：向居住在慈溪市不同地方的農(nóng)村村民發(fā)放100份問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)際收回100份，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析。
2、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
農(nóng)村生活垃圾處理問(wèn)卷調(diào)查
您好，我們是慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生， 我們開(kāi)展此次調(diào)查，旨在了解農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀，并向政府有關(guān)部門(mén)提一些意見(jiàn)和建議，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。謝謝!
第一部分 基本情況
1、您的年齡是( )
a、13～20 36% b、21～40 35% c、41～60 18% d、60以上 11%
2、您的受教育程度是 ( )
a、小學(xué)或小學(xué)以下13% b、初中41%c、高中(中專(zhuān),技工,職高,技校) 22%
d、大專(zhuān)8% e、大學(xué)本科11% f、碩士及以上 4%
3、您目前職業(yè)是( )
a、政府工作人員 6%b、單位職工15% c、工人 9% d、農(nóng)民 6%
e、個(gè)體戶(hù)24% f、學(xué)生 37% g、其他 7%
第二部分 具體內(nèi)容
4、您認(rèn)為你周?chē)纳罾鄦?( )
a、很多 23% b、較多 42% c、一般 29% d、較少4%
5、您家的主要生活垃圾是 ( )
a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)用的食材等) 51%
b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池31%
c、其他廢棄的生活垃圾_______________________8%
6、周?chē)休^固定的垃圾點(diǎn)嗎? ( )
a、有 47% b、較少 35% c、沒(méi)有 14%
7、垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣 ?( )
a、政府定期派人清理46% b、清理頻率低 27%
c、無(wú)人清理 10% d、 村民自發(fā)清理 11%
8、您了解垃圾點(diǎn)被清理垃圾的去向嗎? ( )
a、不了解 50% b、堆放到另一個(gè)大的垃圾點(diǎn)了23%
c、堆放到一處，然后埋到地下 3% d、送到垃圾回收處理廠了 23%
9、您的塑料制品垃圾大多數(shù)如何處理( )
a、垃圾桶 66% b、河道中或田地間或道路旁等 7%
c、燒掉19% d、其他_____________6%
10、過(guò)期的藥物和廢舊電池如何處理 ( )
a、放置到專(zhuān)門(mén)的垃圾點(diǎn)53% b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)9%
c、燒掉19% d、等待上門(mén)回收18% e、其他________13%
11、是否將垃圾進(jìn)行分類(lèi) ( )
a、是 32% b、否 59% c、不了解如何分類(lèi) 8%
12、你是否會(huì)將生活垃圾回收利用? ( )
a、經(jīng)常 12% b、偶爾34% c、視情況而定 21%
d、很少 25% e、從不回收利用 7%
13、請(qǐng)問(wèn)你家里常用一次性餐具嗎? ( )
a、是 8% b、不常用 44% c、根本不用 47%
14、你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染嗎?( )
a、知道 60% b、知道一點(diǎn)31% c、不知道，沒(méi)想過(guò)7% d、不關(guān)我事 2%
15、你愿意在日常生活中用布袋代替塑料袋，減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染嗎?( )
a、愿意48% b、有人提倡，可以這樣做26%
c、感覺(jué)很不方便17% d、不愿意 8%
16、如果你家附近垃圾箱功能分類(lèi)，你是否愿意將自家的垃圾分類(lèi)投入分類(lèi)箱? ( )
a、愿意 59% b、基本愿意 19%
c、別人怎么樣，我就怎么樣 12% d、費(fèi)事，不管它 3%
17、您平時(shí)是否有有意識(shí)的關(guān)注過(guò)環(huán)保類(lèi)報(bào)道 ( )
a、非常關(guān)注11% b、比較關(guān)注48%
c、一般不太關(guān)注36% d、非常不關(guān)注 4%
18、在您的周?chē)袥](méi)有關(guān)于環(huán)保類(lèi)的宣傳或活動(dòng) ( )
a、經(jīng)常有27%b、偶爾聽(tīng)說(shuō)過(guò) 49% c、沒(méi)有見(jiàn)過(guò) 19% d、不清楚 4%
19、如果有是哪些部門(mén)組織的 ( )
a、政府部門(mén)45% b、民間組織 11%c、學(xué)生實(shí)踐15% d、不清楚27 %
20、您開(kāi)展過(guò)或參加過(guò)類(lèi)似的環(huán)保活動(dòng)嗎 ( )
a、經(jīng)常10% b、有過(guò)41% c、沒(méi)有 48%
四、調(diào)查問(wèn)卷分析：
我們調(diào)查小組成員開(kāi)展了關(guān)于農(nóng)村生活垃圾處理的調(diào)查，目的是了解農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀，通過(guò)這一次調(diào)查，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析得到：
我們共發(fā)放了100問(wèn)卷，在被調(diào)查人群中，13～20歲占36%，21～40歲范圍占35%，41～60歲18%，60歲以上占11%，在他們中，最多的是初中文化，占全部人的41%，其次是高中，占22%，其余占37%。其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周?chē)纳罾^多，大多數(shù)被調(diào)查者周?chē)泄潭ɡc(diǎn)，且大多有政府派人清理，這說(shuō)明了政府在這一點(diǎn)上很為百姓著想，但是大多數(shù)被調(diào)查者不知道垃圾的去向，也有59的被調(diào)查者不將垃圾分類(lèi)，這體現(xiàn)了人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，也說(shuō)明了政府在這一方面需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的宣傳力度。同時(shí)，59的被調(diào)查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類(lèi)，將自家的垃圾分類(lèi)，這也說(shuō)明了政府在這一方面沒(méi)有做到位。所以說(shuō)，在農(nóng)村生活垃圾處理方面，最重要的在于政府和百姓的環(huán)保意識(shí)。在垃圾的分類(lèi)回收利用方面，有59%的人不進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收，僅有32%的人進(jìn)行，其余9%的人不知道如何分類(lèi)。經(jīng)常將生活垃圾回收利用的占12%，偶爾利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分類(lèi)。有59%的人愿意將自己家的垃圾分類(lèi)放入分類(lèi)箱，僅有30%的人覺(jué)得費(fèi)事。一次性餐具浪費(fèi)資源，慶幸的是，只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。
上述數(shù)據(jù)雖然有局限性，但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類(lèi)回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環(huán)保意識(shí)，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類(lèi)回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。
因此，垃圾的資源化存在的問(wèn)題及建議：
1、一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對(duì)地下水產(chǎn)生二次污染。焚燒、但對(duì)空氣污染大、投資也大。所以說(shuō)要使用新型的環(huán)保處理方法，比如說(shuō)用環(huán)保袋，將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)，最后形成腐殖質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)市民的環(huán)保宣傳。在農(nóng)村居民心中樹(shù)立環(huán)保意識(shí)是最根本的。對(duì)于，一戶(hù)普通人家來(lái)說(shuō)，這么廢物回收利用的方法經(jīng)濟(jì)效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動(dòng)，可以保護(hù)我們愈來(lái)愈稀少的自然資源，如此美事，何樂(lè)而不為?有些人認(rèn)為，回收利用這行為太過(guò)小家子氣了，可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”，就可以肆意浪費(fèi)了嗎?還好，現(xiàn)代的“環(huán)保人士”“低碳達(dá)人”越來(lái)越多，回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費(fèi)，這非常重要。 回收利用對(duì)一戶(hù)人家的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，這卻是一筆巨大的財(cái)富。沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，又何來(lái)環(huán)保呢?政府應(yīng)多組織環(huán)保類(lèi)活動(dòng)。以加深居民的環(huán)保意識(shí)，環(huán)保靠學(xué)生并不可行，應(yīng)多向各行各業(yè)的人宣傳，才可起到效果。
3、垃圾分類(lèi)投放問(wèn)題。在垃圾分類(lèi)投放方面我市農(nóng)村明顯處于落后水平，目前的現(xiàn)狀如何?到目前為止，政府在農(nóng)村很少專(zhuān)門(mén)設(shè)垃圾桶，只是每家每戶(hù)自己放了一個(gè)垃圾桶，沒(méi)有可回收和不可回收的區(qū)別，有的甚至連垃圾桶也沒(méi)有，隨便找一個(gè)角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設(shè)置垃圾桶時(shí)可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農(nóng)民沒(méi)有把垃圾分別投放的良好習(xí)慣，大多在投放的時(shí)候不會(huì)去分類(lèi)投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有分類(lèi)，也只能是一股腦兒的放進(jìn)垃圾車(chē)中，相當(dāng)于設(shè)置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類(lèi)的設(shè)施。垃圾分類(lèi)回收利用是節(jié)約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽(tīng)見(jiàn)了垃圾回收的口號(hào)，但沒(méi)有分類(lèi)箱又有什么用呢，即使有，少數(shù)的幾個(gè)也發(fā)揮不了作用。所以要增加設(shè)施。
4、政府應(yīng)常常開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，不能因?yàn)槭⑿写孙L(fēng)氣就跟風(fēng)，一旦這陣風(fēng)平息下來(lái)，就有停止對(duì)環(huán)保的重視。
五、收獲和反思：
1、通過(guò)這次調(diào)查和研究，讓同學(xué)們知道了農(nóng)村生活垃圾處理上的諸多問(wèn)題并提出了垃圾分類(lèi)回收等垃圾資源化利用的相關(guān)建議。
2、我們關(guān)于農(nóng)村生活垃圾的調(diào)查問(wèn)卷，可能是由于調(diào)查的人數(shù)不夠多，層次不夠廣泛，導(dǎo)致有些數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，但也能反映一定的問(wèn)題。
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇13
一、調(diào)查目的:
通過(guò)綻開(kāi)地區(qū)垃圾分類(lèi)狀況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類(lèi)狀況，從中了解如今社會(huì)垃圾分類(lèi)狀況，并思索本質(zhì)上思索問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)討論問(wèn)題的過(guò)程。
二、實(shí)踐前期
活動(dòng)前的預(yù)備，在20xx年5月3日我們就開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，明確主題，調(diào)研方向，訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象和詳細(xì)分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開(kāi)頭的實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
外出調(diào)研前，我們先預(yù)備調(diào)查問(wèn)卷，以及問(wèn)題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡(jiǎn)潔的禮貌培訓(xùn);一同到達(dá)目的地后依據(jù)組長(zhǎng)所安排任務(wù)，去調(diào)查訪(fǎng)問(wèn);
高校垃圾分類(lèi)調(diào)查:
受調(diào)查人群為同學(xué)，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，盡量留意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調(diào)查人群為 觀光旅客， 公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對(duì)公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅支配大量的調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)更多的問(wèn)題，以各種方式與訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象溝通，以或更多的信息。
陽(yáng)光荔景小區(qū)
受調(diào)查對(duì)象主要為一些家庭以及小孩，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解人們?cè)诩依铮谌粘Ｉ钪械牧?xí)慣，父母在垃圾分類(lèi)上是否為孩子樹(shù)立模范，對(duì)孩子的教育有沒(méi)注意過(guò)這些方面，孩子有沒(méi)真正養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類(lèi)的困難所在。
高校桂廟新村的小食店
受調(diào)查對(duì)象是店員、店老板，訪(fǎng)問(wèn)了解老板對(duì)不同垃圾分類(lèi)是否支持，情愿出一份力;店員在垃圾分類(lèi)的狀況;
后期數(shù)據(jù)分析處理:
在調(diào)研過(guò)程中，我們針對(duì)不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問(wèn)卷以確保調(diào)查的.平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問(wèn)卷，回收390份。
在其間我們的調(diào)查首先發(fā)覺(jué)，人們對(duì)垃圾分類(lèi)概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)覺(jué)大約占52.08%會(huì)在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，但這大多局限與可賣(mài)為和不行賣(mài)，作為廢品分開(kāi)。
然后我們發(fā)覺(jué)，很多人連一些基本的學(xué)問(wèn)不了解或不留意到。在調(diào)查過(guò)程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類(lèi)常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類(lèi)型的垃圾。”結(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能精確回答問(wèn)題。
1、金屬易拉罐;
2、硬紙板;
3、廢報(bào)紙;
4、玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對(duì)垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類(lèi)這樣的回收分類(lèi)機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類(lèi)。
雖然說(shuō)是人們的一些生活學(xué)問(wèn)不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題，垃圾是放錯(cuò)位的資源，大家真正做到垃圾分類(lèi)才有利于社會(huì)，有利于環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)覺(jué)，很多人還是情愿在家就垃圾，這是很不錯(cuò)的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類(lèi)普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有這種意識(shí)態(tài)度。
系列1：表示在家有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，沒(méi)有，沒(méi)有這種想法
系列2：表示會(huì)按可回收與不會(huì)可回收扔垃圾，不會(huì)，不確定
系列3： 表示會(huì)把垃圾拿到垃圾回收站去賣(mài)，不會(huì)，沒(méi)有這種想法
大約占60%的市民情愿在家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，盡量分開(kāi)可回和不行回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢(shì)。
從人本質(zhì)上說(shuō)，普及垃圾分類(lèi)還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個(gè)題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類(lèi)最大困難是什么時(shí)，大部分人(239即61.28%)認(rèn)為是垃圾分類(lèi)得不到妥當(dāng)處理，如下所示:
1、大多數(shù)人不支持;
2、垃圾分類(lèi)后得不到妥當(dāng)處理;
3、形式主義盛行等，也在肯定程度上有所影響;
4、其他因素
眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類(lèi)，再接著的六成中卻沒(méi)有得到更好的措施或特地的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒(méi)用。或許這有肯定的道理，但垃圾分類(lèi)首先是由各人做起，才能連續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)?
三、信息來(lái)源:
我們組是以對(duì)部分市民以調(diào)查問(wèn)卷的方式綻開(kāi)調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、同學(xué)、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對(duì)部分食店實(shí)行調(diào)查問(wèn)卷及采訪(fǎng)形式，以此了解人們對(duì)垃圾分類(lèi)熟悉和不同反應(yīng)。
局部范圍的調(diào)查和樣本的稀有會(huì)帶來(lái)結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時(shí)間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們選擇的訪(fǎng)問(wèn)地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類(lèi)的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐做的更有價(jià)值!
四、一些建議:
誠(chéng)然從對(duì)調(diào)查對(duì)象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸?lèi)意識(shí)還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)峻。所以我們開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論的到一些建議是:
垃圾分類(lèi)應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)供應(yīng)關(guān)于這方面的學(xué)問(wèn)教育同學(xué)，使其成為良好習(xí)慣;政府加強(qiáng)宣揚(yáng)，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類(lèi)；同時(shí)父母也應(yīng)當(dāng)樹(shù)立好榜樣，一方面做到垃圾分類(lèi)，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類(lèi)很好的得到實(shí)施和普及。有關(guān)部門(mén)改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺(jué)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。每個(gè)家庭至少訪(fǎng)問(wèn)兩個(gè)不同類(lèi)型的垃圾桶。
總的說(shuō)來(lái)，依據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人特別情愿進(jìn)行垃圾分類(lèi)，人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和供應(yīng)一些資源，垃圾分類(lèi)肯定能得到普及，在很大程度上節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展!
垃圾調(diào)查報(bào)告 篇14
走出校門(mén)，我不由看到，道路旁如落葉一樣的塑料袋與包裝紙。走到哪垃圾跟就到哪的情景，實(shí)在令我不安。近年來(lái)，村里的垃圾與日聚增，為了確切了解農(nóng)村垃圾處理情況，我利用假日進(jìn)行了調(diào)查。
(1)垃圾的
走在鄉(xiāng)村小路，給人的感覺(jué)已不是愜意的村游，而是讓人感覺(jué)走到了垃圾的天堂。垃圾隨處可見(jiàn)，而更多的是塑料袋。在路上，我觀察了幾天，以果皮、食品包裝袋、落葉、塑料袋為主。而村里的孩子每天的零食帶來(lái)的食品包裝袋是以數(shù)百計(jì)算的。還有家家戶(hù)戶(hù)每天到市場(chǎng)買(mǎi)菜帶回三四個(gè)塑料袋，也就是說(shuō)人均每天至少一個(gè)。而全村幾千人，一年下來(lái)的數(shù)量就相當(dāng)多了。
(2)垃圾的.回收：
由于農(nóng)村自身固有的特點(diǎn)，特別是子女教育問(wèn)題，村民不得不想盡一切可增收的辦法，久而久之，造成了這個(gè)習(xí)慣。但凡可以回收的垃圾一般都會(huì)“打包”起來(lái)，賣(mài)給廢品收購(gòu)人員。特別是小孩，由于平時(shí)少錢(qián)花，就靠自己掙錢(qián)，其中最主要的方式是收集可賣(mài)的垃圾。對(duì)于可的賣(mài)垃圾幾乎是片甲不留，但事實(shí)可回收的垃圾并不多，仍有大量垃圾拋于河涌和鄉(xiāng)村某個(gè)角落，發(fā)霉、腐爛、變臭，滋生蚊蟲(chóng)。
(3)垃圾的處理：
現(xiàn)在農(nóng)村對(duì)垃圾的處理方法，主要以堆棄、焚燒、填埋和堆漚等方式。而堆棄是最多見(jiàn)的，就是通過(guò)自然清除法，它包括自然的分解與流水“搬運(yùn)”，時(shí)間長(zhǎng)了，容易做成第二次污染等。
在此，我建議政府職能部門(mén)應(yīng)重視和加大對(duì)農(nóng)村垃圾處理的經(jīng)濟(jì)投入，讓我們農(nóng)村有一個(gè)潔凈、優(yōu)美的生活環(huán)境。
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亂扔垃圾調(diào)查報(bào)告11-10
垃圾分類(lèi)的調(diào)查報(bào)告06-30
垃圾食品的調(diào)查報(bào)告07-20