寒假大學生調查報告
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的寒假大學生調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假大學生調查報告1
隨著社會主義新農村建設，農村的發展前景越來越好，已經開始凸顯為利潤洼地。在當前嚴峻的就業形勢下，對于大學生考入村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出臺了優惠政策，為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。根據當今現狀，我院組織了赴各地村官調研暑期社會實踐團對各地村官進行考察和學習。
x月10日至x月30日，每位成員各自為隊，分別對浙江省紹興市柯橋區柯巖街道茶浜村委會、江蘇省宿遷市泗陽縣眾興鎮陳飼堂村、江蘇省溧陽市社渚鎮姚崗村、江蘇省江陰市青陽鎮桐岐社區、江蘇省如東縣豐利鎮廟橋村、江蘇省如皋市江安鎮環池社區以及江蘇省揚州市高郵市卸甲鎮龍奔村共計x名大學生村官進行采訪以及實地調研，在8月x號之前將調研資料上交整理。
通過與大學生村官們的交流，成員們了解到了大學生村官的工作情況、工作經歷和工作收獲，同樣作為當代大學生;面臨畢業，一次偶然的機會，一群剛走出大學校門的年輕人，初生牛犢不怕虎用自己的汗水與智慧改變農村的'生活方式，改善農民的生活，為人民服務，更好實現自我價值。
通過本次實踐活動，隊員們對當今大學生村官現狀有了大概了解，拓展了視野，同時也激發了用所學專業知識服務基層農村熱情，為將來就業奠定了一定基礎。
心得體會
隨著社會主義新農村建設，農村的發展前景越來越好，已經開始凸顯為利潤洼地。在當前嚴峻的就業形勢下，對于大學生考任村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出臺了優惠政策，為大學生解決就業難題找到一條有效途徑。通過對大學生村官工作、生活、學習現狀的調查，了解大學生村官的目前情況，服務在校大學生。讓在校大學生感受到大學生村官深入基層艱苦奮斗、埋頭苦干的精神。在學校、學院老師同學的支持下，在今年六月份我們成立實踐團隊。
寒假大學生調查報告2
實踐意義：
本次寒假社會實踐是進行XX傳媒學院管理學院國家社會科學規劃課題"XX民營資本進入傳媒行業的影響研究"的調查和研究。為了更好的提高自身的社會實踐能力，更好地貫徹國務院《關于非公有資本進入文化的若干決定》，深入了解我國民營傳媒業的發展狀況和所面臨的主要問題，為政府決策提供科學依據，為本土傳媒業更好地應對外國傳媒企業沖擊提供良策，于是進行了此次實踐活動。
實踐范圍：
XX省XX市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統計局等單位。
實踐時間：
20xx年1月7日———20xx年1月21日
實踐成員；
姚譯添
傳媒業是社會信息傳播的媒介，它涵蓋的范圍包括信息的生產，加工，傳輸，播放和傳輸基礎設施等領域，包括報紙，雜志，圖書，電視，廣播，電影，音像制品，以及目前正在迅速崛起的計算機互聯網絡。在我國，傳媒業長期被賦予喉舌功能，被認為是意識形態，行業政策性壁壘嚴密，行業準入限制異常嚴格，改革開放以來，傳媒的事業，行業到產業性質的定位，折射出國人對傳媒屬性的變遷，1995年，我國傳媒業出現根本變革，傳媒的投資主體開始從政府轉變為媒介自身，特別是我國加入世貿組織以來，從禁止到限制，從限制進入到部分領域鼓勵參與，國家對民營傳媒的政策逐漸在松動。
本次實踐筆者所屬小組研究的重點是："民營傳媒傳播內容對受眾影響的實證分析"。在實踐過程中，筆者走訪了XX省XX市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統計局等單位。分別和各單位的相關人員進行了訪談以及實地了解情況，獲取了該市傳媒行業的相關數據信息和民營資本在其中的參與情況。
在與統計局薛主任的訪談過程中，筆者了解到，目前在XX市范圍內，文化，體育和娛樂業的企事業單位居多數，且成立時間較早，其中民營資本參與較多。而民營的報紙發行公司，民營電影院，民營影視基地，民營廣告公司等數量較少，是當地民營企業的薄弱環節。
在隨后兩天對XX市廣播電視局的調查過程中，由于電視臺人員工作日程滿，工作任務重，給實踐調查帶來一定的困難，此刻，筆者不免意識到自身實踐能力的欠缺。在接下來的三天時間里，通過多方面關系，筆者終于見到了XX市廣播電視局XX市電視臺總編鄭先生，實踐調查才得以順利進行。在訪談過程中，鄭總編對民營資本進入傳媒行業的動機和目標進行了較為詳細的闡述。他認為民營資本進入傳媒行業主要有兩方面的原因，第一是傳媒行業的高回報率，其次是政府對于傳媒產業政策的逐步放開。談到民營資本進入傳媒行業的目標時，鄭總編認為不同的企業肯定有其不同的發展目標，具體到不同企業的發展目標，他就不得而知了，但有一點應該是不變的，就是最大限度的實現資本的優化配置從而獲得利益的最大化。
當筆者和鄭總編談到有代表性的案例以及對完善發展的建議時，由于到20xx年為止，XX市民營資本進入傳媒業的例子還在少數，且發展都很一般，并無典型性和代表性，所以此方面的內容仍為空白。
20xx年1月14日，筆者正式和XX市工商局辦公室關主任進行訪談，由于大多以搜集數據為主，所以訪談只進行了將近一個小時。通過對XX市13個縣，一個區，三個新興開發區的相關資料的了解，筆者獲得較為準確的數據信息。其中，民營的圖書發行公司數量居多，從業人員多，民營網絡公司和民營電子游戲公司數量多，但規模都較小，成立時間晚，且持續時間都不長。
在結束了和關主任的訪談之后，筆者連忙聯系宣傳部門的相關人員，準備進行下午的訪談。通過這幾天的訪談，筆者深刻得體會到了學校和社會的差異之大，在具體的實踐調查過程中自己受益匪淺，但也非常明確得感受到了自身存在著很大的不足，離一個優秀的社會人還存在很大的差距。
當天下午，筆者來到了XX市宣傳部曾干事的辦公室，訪談正式開始。曾干事重點談了政府主管部門對于民營資本進入傳媒行業這一現象的態度和政策。曾干事說到，中國傳媒業的增長速度是有目共睹的。近10年間，我國傳媒業的廣告收入增長了近20倍，達到800億元。今后相當時期內，我國的傳媒廣告收入預計仍能保持10—15%的年均增幅。以前由于政策壁壘限制，民營資本一直以來都很難進入傳媒業。不過，隨著政策堅冰的松動，民營資本也開始進入傳媒業這個大舞臺。就XX市政府主管部門而言，總體態度是大力支持民營資本的興起與今后的發展，并對民營企業進入傳媒實施一種鼓勵的政策。"充分調動各縣市民營和其它社會力量投資傳媒產業的積極性，初步形成一定規模，真正面向市場，多種經濟成分并存，比較完善的傳媒行業內容產品的生產制作經營體系。"
目前整個社會都知道傳媒是現代社會不可或缺的組成部分，對促進社會發展起著重要作用。廣泛普及的大眾傳媒是現代化的重要標志，是推進社會進步的"奇妙的放大器"。因而怎樣促使民營資本能夠更好得進入傳媒行業從而得以快速健康的發展顯得尤為重要。一個良好的傳媒系統對于一個地區的政府良治以及社會效益起著重大作用。中國正處在經濟持續繁榮但社會矛盾日益突出的關鍵時期，經濟與社會發展不協調是中國當前面臨的主要矛盾。民營資本處于經濟與社會交叉地帶，能夠從多方面促進經濟發展，緩解社會矛盾。因而政府部門合理正確的支持和引導民營資本進入傳媒行業是有效實現傳媒行業巨大發展和社會經濟快速增長這一目標的強效劑。
隨著實踐時間的逐漸減少，20xx年1月18日筆者終于見到了新聞出版局一名姓方的職員。談到民營資本，她說到，近些年來，一些新的政策變化為媒體進入資本市場提供了更寬松的環境，也為民營資本進軍傳媒業提供了市場契機。民營資本已在傳媒業扮演越來越重要的角色。隨后方小姐又說到："值得一提的是民營資本進入傳媒行業以后，要善于整合資源，實現媒體產業鏈條的有機鏈接以及非媒體的資產與媒體資產的相互銜接，形成協同效應，優化資源配置，建立起具備核心競爭能力的產業鏈條。"此外，她還著重談及了民營資本進入新聞出版業的一些障礙和在其發展中存在的問題。她說："我認為在一些民營的傳媒企業中，它的專業分工與協作程度可能還有待提高；其次，我覺得它在制度方面的創新的可能趕不上那些非民營的企事業單位。再次，我覺得雖然現在國家已經對民營資本進入傳媒行業的管理政策有所松動，但是整體上來說，比起國有的企事業單位，其嚴格的管制使民營的傳媒集團規模擴張的空間受到嚴格限制；另外，可能在民營資本中，管理水平比較落后使起自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。"
在結束了對新聞出版局的訪談任務之后，此次實踐調查的材料搜集工作就暫告一段落。在接下來的時間里，筆者進行了大量的資料和文本的整合，綜合所調查的五個相關單位的全部信息，筆者認為有以下幾個問題值得探討。
一，在對于民營資本進入傳媒業這一現象的看法中民營資本進入傳媒業的動機和目標的調查結果中，不同單位人員給與了不同的分析結果，綜其所述，有以下幾個方面：
（一）民營資本進入傳媒業的動機：
1，民營資本進入傳媒業是基于傳媒行業的高回報率。我國傳媒業蓬勃的發展勢頭和高額的回報率是驅動民營資本進入傳媒業首要的現實動因。追逐利潤是資本的天性，一般來說，在整個社會的資本流動過程之中，資本平均的流動趨勢是朝向勞動效率高，資本利潤高的行業和企業。當前資本界在"傳媒暴利論"的蠱惑之下，對投資傳媒業普遍看好，以各種方式迂回滲透。
2，政府對于傳媒產業政策的逐步放開促使民營資本進軍傳媒行業。近年來，隨著改革的深化，傳媒政策環境開始發生變化。從近二十年政府對民營資本投入傳媒的監管政策變化中我們可以看出，政府有關部門對于傳媒與資本的關系態度日趨積極。從完全禁止進入到允許民營資本進入傳媒業廣告，發行等經營性環節，政策的堅冰開始破，民營資本逐步獲得了政策上的保障，這無疑成為其進軍傳媒業的直接支撐力。
3，隨著民營資本不斷的進入傳媒行業，不僅能夠更好地為傳媒業的發展提供強有力的資本支持和保障，同時也是我國傳媒業自身發展的需要。目前中國傳媒業已經步入了"大投入，大產出，小投入，不產出"的發展階段。根據《中國媒體投資報告》的資料，中國媒體資金緊缺的機構高達82%，資金的匱乏成為制約傳媒業發展的瓶頸。著名經濟學家施蒂格勒曾說過："縱觀世界上著名的大企業大集團，幾乎沒有哪一家不是在某種程度上以某種方式，通過資本兼并收購等資本運營手段而發展起來的，也幾乎沒有哪家是完全通過內部積累發展起來的。"可見，傳媒業希冀僅靠自身的資本積累而迅速壯大并不現實，在現實環境下，充分利用資本市場已經成為傳媒業生存和發展的重要前提。所以為了能夠將傳媒行業做大做好，以更充分的資本來做支撐，適當引進民營資本是一種十分有效且非常必要的選擇。
4，民營資本之所以進入傳媒業，是因為民營資本家對于利潤的最大化追求。傳媒市場需求的變化帶來的巨大利益對民營資本家帶來很大的刺激。人類的經濟社會活動越來越依賴于知識和信息，因而對知識和信息的主要載體——大眾傳媒的需求日益旺盛，這種需求表現在市場上就是對傳媒產品的急劇擴大的需求。需求不斷擴張，使傳媒集團不斷擴大生產規模，從而促使民營資本進軍傳媒業。
5，現階段進入傳媒業的民營企業是想抓住傳媒市場發展的契機。目前進入傳媒行業的民營企業數量不多，且這一現象的出現時間短，具有較大的發展契機。
（二）民營資本進入傳媒業的目標：
1，民營資本進入傳媒行業是為了能夠實現資本的優化配置，在促進傳媒行業發展的同時，實現自身的利益最大化。
2，民營資本進入傳媒業的目標，是要逐步打破傳媒行業的壟斷性，打破原有的以國有企事業單位為主導的傳媒業現狀，建立一種更能適應中國經濟發展，促進中國傳媒業巨大發展的更為科學的`運營體系，將中國的傳媒業不斷壯大。
3，民營資本進入傳媒業的目標是要不斷發現阻礙自身發展的因素，走出一條適合中國國情，能夠切實不斷深入和完善中國民營傳媒產業的新路子。隨著中國改革開放的不斷深入，經濟體制改革的完善，民營經濟占中國國民經濟的比重越來越大。民營企業發展的好壞直接影響到中國經濟的前景。由于中國的民營企業在改革開放初期才起步，尚不成熟，尤其是在傳媒行業，與發達國家相比有很大差距，在資金實力，企業管理，科技水平等方面不可同日而語。但客觀的事實是中國已經加入wto，全球經濟一體化的格局已經形成，中國的民營企業必須在全球競爭的經濟環境中求生存。所以中國進入傳媒業的民營資本要不斷完善資本積累，形成具有一定的規模的民營傳媒企業。同時要建立一套屬于民營資本的企業文化，從而不僅要實現民營資本自身的最大效益，同時也要為整個社會盡一份力，促進整個中國傳媒事業的大發展，這應該是進入傳媒業的民營資本企業的發展目標。
二，針對民營資本進入廣播電視業，新聞出版業等傳媒業的發展現狀這一問題，筆者獲取的信息相對較少。由于調查內容較為專業，被調查人員對該問題并無太多了解，并未詳談，所以調查結果略顯欠缺。
（一）民營資本進入傳媒業的數量：
1，廣播影視業：全國目前進入廣播影視業的的民營資本很少，相對于內地而言，在港臺地區有較多類似企業，但并未獲得具體的數據。整個XX市進入廣播影視業的民營資本數量還很有限，到20xx年為止，XX市進入廣播影視業的民營資本只有三家，基本上都為個人名下的小型影視制作公司。
2，新聞出版業：就全國范圍而言，被調查者未能給與具體的數據。目前運
城市進入新聞出版業的民營資本還構不成一種產業，都是一些大公司內部的個體出版物，這樣的公司大概有3—5家。
（二）民營資本進入傳媒業的資產結合模式：
目前，民營資本都是通過證券市場來間接進入傳媒業的。現階段進入傳媒業的民營資本多采用的是國營和民營的直接合作方式。國營和民營各有所長，各取所需，二者建立一種比較實在的合作經營模式。另一種方式是民營資本向國營報刊注入資金，合作經營。
（三）民營資本進入傳媒業的企業運作機制：
民營資本一般通過同傳媒或其主辦單位合資開辦廣告，發行，印刷，節目制作公司等渠道來進行合作。從投資領域來看，當前的民營資本投資很看重娛樂，財經，it這三項傳媒的領域。
三，民營資本進入傳媒業（新聞出版業）的障礙和發展中存在的問題：
1，在一些民營的傳媒企業中，其專業分工與協作程度還有待提高；
2，進入傳媒業的民營資本在制度方面的創新趕不上那些非民營的企事業單位。
3，雖然現在國家已經對民營資本進入傳媒行業的管理政策有所松動，但是整體上來說，比起國有的企事業單位，其嚴格的管制使民營的傳媒集團規模擴張的空間受到嚴格限制；
4，在民營資本中，管理水平比較落后使其自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。
5，傳媒類的民營資本企業融資能力相對不足，融資渠道狹窄。由于我國至今還沒有形成比較完善的傳媒投融資體系，整個民營資本投入還處于探索階段；相對于國營企業來說，民營資本缺乏政策扶持，再加之傳媒業是一個高投資的產業，所以傳媒業的民營資本仍然面臨資金不足的問題。在現行的金融體系下，許多民營資本企業難以擺脫資金短缺對企業發展的限制。
6，稅賦負擔沉重。民營資本企業的稅賦環境問題主要集中在以下方面：一是所得稅的重復計征。我國稅法規定對合伙企業和個人企業，既要征個人所得稅，又要征企業所得稅，這種雙重納稅不利于民營企業的發展，特別是新近發展起來的傳媒類的民營企業；二是增值稅稅率偏高。三是民營傳媒企業在稅收政策方面不能享受與外資企業相同的待遇。我國一直實行的是鼓勵外商投資的優惠政策，特別是在稅收上，實行了有利于外資的稅收優惠。按我國現行稅制規定，內外企業所得稅法定名義稅率都是33%，但是由于減免稅優惠和費用扣除政策的不同，造成實際稅負產生很大差別，內資企業所得稅率為33%，外資企業所得稅率大約15%，相差1倍多。主要表現在稅前費用扣除標準和稅收優惠兩方面，在稅前費用扣除標準上，外資企業按實際發生費用算，而對內資企業則有所限制。比如，工資，交際應酬等，外資企業按實際費用算，不計入企業所得稅征收范圍，而內資企業要按國家規定的標準計算稅負。因此稅收差異將進一步導致傳媒民營資本在競爭中處于劣勢。
7，關于民營企業進入傳媒業的相關政策缺位，措施不到位，文化體制不健全。雖然近幾年國家有民營資本進入傳媒業的相關政策出臺，但是XX市還沒有具體的行之有效的政策，這也會對民營資本進入傳媒業造成一定的影響。
四，對于民營資本進入傳媒業的代表性案例以及對完善發展的建議這一問題，被調查人員不僅宏觀上談了目前全國的現狀，而且對于XX市的情況也有所說明，但針對完善發展的建議進行了較為詳細的闡述。
（一）代表性案例：
1，20xx年8月，直屬中共XX市委宣傳部的上海文廣集團宣布與國內知名民營傳媒企業歡樂傳媒正式攜手，共同致力于高質量電視節目的運作。而歡樂傳媒現在年營業額達2億多元，擁有8個著名電視欄目，節目覆蓋全國300多個大中城市。
2，目前XX市進入傳媒行業的民營資本數量非常有限，在全市范圍內的發展狀況也非常一般，我認為并無代表性可言。全國自20xx年以來電影生產中民營資金比重不斷增加，電視劇生產的民營資金已經達到80%以上，并且涌現出了一批頗具影響與規模的民營影視企業，具有代表性的有新畫面，世紀英雄，華誼，保利，海潤，莫氏，橫店，萬達等民營影視基地。
3，著名民營資本企業XX飛揚書業，但不是很清楚其詳細的數據和發展情況。
（二）對民營資本進入傳媒業完善發展的建議：
1，政府要進一步加大對進入傳媒行業的民營資本的扶持力度，各級政府要盡快出臺更加完善健全的政策措施，逐漸放松對傳媒市場的進入管制，在加強新聞法制化管理的前提下，允許社會法人和自然人創辦媒體，提高傳媒市場競爭的水平，從而保證這些民營資本健康穩定的發展。
2，在傳媒業民營資本內部創造一個有利于企業成長的環境，不斷提高民營資本企業內部的管理水平，上級主管部門領導在觀念上也要做出調整，同時管理者在企業文化上也要進行變革，不斷將民營產業做強做大。
3，進入傳媒業的民營資本要注重傳媒產品本身的安全性，確保所傳播的內容是安全無害的，這是有傳媒行業特殊的性質所決定的。
4，一定要有充足的資金來保證其所投資的產業能夠正常發展。因為，傳媒業投資行為是一個長期的投資行為，需要較長周期才能獲取利潤，所以就需要充足的資金來保證傳媒的正常發展。
5，民營資本要盡量擺脫其投資行為通常呈現"非專業"特征，存在資金規模較小，穩定性不夠，對媒體缺乏了解等缺陷，投資者一旦急功近利，盲目運作，則會對傳媒業造成損害
6，民營傳媒企業要提高資金運作的誠信度，要嚴格遵守市場經濟的規律。
7，政府要加大扶持力度，適當縮減民營資本進入傳媒業的各項壁壘。
8，民營資本企業的有關從業人員也應該提高其本身的綜合素質，企業還要不斷吸收先進人才，引進先進的科學技術。
除此之外，筆者還整理了大量通過訪談調查所獲得的相關數據（見調查表附件），所有需要獲取的數據資料都是關于XX市近幾年來傳媒業的發展狀況以及民營資本在其中的參與情況。從數據上來看，目前整個運城地區的文化產業發展還很落后，傳媒行業仍以國有企事業單位為主，從業人員多集中于廣播電視業。進入傳媒業的民營資本多集中分布在圖書銷售，網絡及電子游戲公司，音像制品銷售公司，且數量少，規模小，經營效益一般，持續時間較短。由于XX市經濟發展相對落后及其他多方面原因，民營影視制作公司，民營影視基地，民營電臺，電視臺等鳳毛麟角，是XX市文化產業發展的一大缺口。但是可以預計，在不久的將來，民營傳媒在XX市的發展仍有大好的前景。
總而言之，在此次實踐調查過程中，筆者獲益匪淺。與以往的社會實踐不同，此次實踐多以訪談的方式的為主，訪談范圍廣，持續時間長，且訪談對象多為領導人員，加之所學專業知識有限，社會經驗少，從而導致對于一名尚未結業的大二學生來說，訪談難度較大。但是這卻恰恰能夠很好得鍛煉作為一名傳媒人應具備的應變能力，反應能力，語言表達能力，處理社會事務的能力，搜集相關信息的能力，整合各項材料的能力以及前期準備的能力，是一次難得的鍛煉機會。
通過這次寒假實踐調查，筆者深刻認識到了自身存在的不足之處：在處理人與人之間的關系上還存在較大問題，且所學知識有限，還需加大學習力度，要不斷完善自己的專業素養，在課題研究調查方面仍有很大缺陷，所有這些都是需要從今后不斷的努力學習中來獲得的。在這次社會實踐中，也使我們看到了我們年青一代傳媒人肩負的歷史使命。目前我們雖然仍在學習階段，但不久的將來，我們都面臨社會，企業的選擇，所以一定要學習好基礎知識，加強自身秦質，才能勝任將來的工作。我們的國家與國際先進技術相比還有一定距離，市場經濟又對人才提出更高的要求，傳媒行業仍需更大的發展契機，從這一點出發，我們要趁目前的良好學習條件和機會，抓緊學習，不斷提高自己各方面的素養，為將來參與祖國建設打好基礎，做出自己的貢獻。
寒假大學生調查報告3
在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的間隔。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發展，而目前的.教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深進調查時發現，題目確實很多。
表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經濟治理專業的學生對電子商務具體貿易流程的熟悉仍然停留在低級階段。
在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟治理類學生。可見，在深進系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟治理為主。在這方面，經濟治理類的學生有其專業的上風。但是所占社會實踐報告
比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。
關鍵題目——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的上風，但尚未引起經濟治理專業的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經很近的學生并未幾，對此投進很大精力的學生更少。
寒假大學生調查報告4
一．調查背景與概況
1．調查對象：大學生
2．調查方式：實地走訪為主，參考資料為輔
3．調查內容：大學生對寒假生活的安排
二．調查內容及結論
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：
一、參加社會實踐兼職打工。
二、埋頭苦學，參加各類培訓班。
三、出行旅游度假觀光。
四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的.大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會
實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網上建立自己的商店或）替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游 飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。
寒假大學生調查報告5
隨著假期的到來，學生們擁有的時間越來越多，盡管我們大學生尚未離開老師家長們的庇護，但是從實踐中獲取知識從打工中累積經驗從而接觸了解社會接觸社會已經成為一種熱潮，越來越多的大學生們開始投入到假期工這一群體中。
在實踐調查的過程中，我發現大學生假期打工是出于多種原因與目的，其中主要集中于以下幾個方面：
一、對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的，假期中大學生不免會與同學們聚會享樂，已經成年的大學生們不希望只依賴于父母，而打工就成了賺錢最簡單可行的途徑。打工賺來的錢是靠自己的努力所得，所以大學生們也會花錢來的心安理得。
二、淡然有的大學生卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會，為自己以后的學業更好地定位提供一些依據，也為自己畢業時的求職簡歷增加“厚度”，作好更多的心理準備。
三、許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。
雖然促使大學生們打工的原因很多，但是不論是哪一種因素，無疑都激發了大學生們的打工熱情。在這次實踐調查中發現，暑期大學生兼職主要集中在家教、商品促銷、傳單發放等。做家教相對而言花費精力較小，報酬不錯，最受學生的青睞，尤其對于師范生而言，家教更是對他們有幾大的優勢，另外，近幾年，大學生到各個企事業單位實習交流的例子也數見不鮮，而自己有點本錢又比較能力又可以吃苦的同學則選擇了自己進小商品在旅游景點販賣，同樣也取得了不少利潤。在這些不同的兼職中，又以促銷所占比例最大，達50%。有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%。在打工的過程中不少大學生所學專業與與工作類型相差甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。
大學生打工不僅僅對他們自身有很大影響，同時更加改變了整個社會的面貌。對于大學生本身來說暑期打工，多數大學生認為很有必要，但是也有人覺得社會對大學生不夠寬容。“勞動力太多，供大于求，大學生在勞資雙方的關系中處于很明顯的劣勢”，很多在校大學生都想在暑假里打工，卻難以找到合適崗位，其原因有以下幾點：
一、崗位缺少，目前在校校大學生中，想打“暑期工”的人很多，而“暑期工”的招工信息卻很少。
二、信息不暢，從某一方面來說，大學生“暑期工”崗位還是大量存在的，只是這些崗位大多分散在各中小型的用人單位，要把這些崗位信息收集起來有相當大的難度。
三、經驗不足，據了解，目前一些用人單位不愿選擇在校大學生的原因，主要是大學生缺乏社會實踐經驗適合的工作種類有限。而有些用人單位只想培養能長期工作的員工，不愿招聘臨時工。對于打工家長也有不同的意見，一些家長認為孩子終歸要走向社會，提前適應社會便于在今后的發展中占得“先機”。也有一些家長持不同看法，怕孩子在社會中被騙或者受到不了風氣的影響，還有一些家長覺得大學生的主要任務是學習，假期為什么不用來加強專業學習，或學習外語和電腦呢？在他們眼中，專業學習成績和各種過級證書才是找工作的主要籌碼，而所謂的社會實踐不過是“虛”的東西。而雇主則持有這樣的觀點大學生打工他們基本上是歡迎的，一方面可以提供給大學生一個鍛煉的機會，另一方面也可以緩解人手不足的壓力，但是由于假期的時間有限，許多大學生剛剛熟悉崗位卻要離開，使得雇主面臨損失，這是雇主憂慮的一點。
那么大學生打工究竟應該何去何從，專家們有這樣的觀點，他們認為大學生打工首先心態應當放平，除了掙錢減輕家庭經濟壓力，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的。不要老想著自己是天之驕子，小事不愿做，大事又做不來。大學教育已經從以前的精英化走向大眾化，不管是打工還是將來就業，端正心態、不要期望過高很重要。
雖說大學生打工已經越來越普遍，但是通過調查我發現大學生打工仍然有很多的尷尬情況各高校學生尋找暑期工作的途徑，絕大部分是根據校內張貼的各類小廣告自己聯系，或通過朋友、老師推薦、介紹等私人渠道來完成勞務交易的，依靠學校和勞務中介機構的.只占極少部分。政策上，沒有任何相對成形的政策和規定，學生勞務市場無章可循。許多大學也疏于這方面的管理和指導，并把暑期打工從“理論上”排除在學校認同的社會實踐活動之外，對它的態度大體上是“無為而治”。這種現象導致大學生暑期打工目前處于一種邊緣狀態，勞務市場非常混亂，近來，大學生打工過程中因不熟悉社會情況，被克扣、拖欠工資，上當受騙，甚至遭受暴力的事件時有發生。另外，大學生找工作難也是另一個極為重要的矛盾，現在單位并不需要過多的勞動力，社會給大學生提供的崗位和機會相對較少，而暑假留校的學生多且集中，便出現了供大于求的局面，而且由于大學生社會經驗少，生活閱歷不足，有些工作并不適合大學生做。有許多單位只招長期工，不招短期工，這也無異于堵了大學生的打工路。
既然大學生打工已經出現了這么多的問題，解決問題，使大學生打工有個通暢無阻的道路就是關鍵。首先馬克思之一哲學認為一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，大學生想要或得更大的提高除了吸取間接經驗外，最重要的就是實踐打工，但是在打工的過程中大學生應該樹立自我保護的意識一些學生在打工前沒有與用人方簽訂勞動合同，僅達成了口頭協定，還有一些學生認為自己的工作是熟人幫忙介紹的，相信應該不會出什么問題，簽協議也覺得不好意思，而這有可能為雙方的糾紛埋下伏筆。所以大學生在正式工作前需要和雇主簽訂協議，仔細閱讀協議中的條款，保護自己的合法權益。，一旦協議中有違反權益或者雇主拖欠工資等現象，要采取法律手段保護自己。其次，學校也需加強對學生的引導，為學生打工做好“鋪路架橋”工作。學校可以加強與人才市場和用人單位的聯系，構筑供需信息網絡；在暑期來臨之前，高校可通過舉行“高校暑期勤工助學供需見面會”等形式，為學生暑期打工做好中介服務和管理。再次，社會政府應當對大學生大假期打工引起足夠重視。社會應健全保障大學生權益的制度，推動形成大學生勤工助學的機制定期舉行一些短期招聘會，或者由高校建立與大公司的合作。要盡快建立起健康誠信的中介市場，充分發揮他們的橋梁作用。現在大學生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮，勤工助學中介市場也亟待規范。另外，雇主們要合理整頓自己的企業，給大學生們提供更多可以打工的崗位，積極吸納有信心有干勁的大學生，雖說經驗對于許多雇主們來說是不可或缺的東西，但是經驗來源于實踐，沒有你們為大學生提供實踐的渠道，又何來經驗呢，所以請各方面都給予大學生更多的機會，讓他們可以在打工這條道路上盡情的展現自我。
炎熱的暑假，大學生們的打工進程也如火如荼，絲毫不亞于這驕陽似火的天氣，新一代的大學生們正以打工這一途徑來體驗社會的奧妙，以他們獨特的視角來理解社會和人生，也許在其中會有痛苦與掙扎，但是在取得豐碩成果的那一刻所享受的快樂絕不會亞于痛苦，也許大學生的假期打工真的是痛并快樂著吧！
寒假大學生調查報告6
社會實踐是改革開放過程中大學生走向社會的一個非常重要的培養環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭。隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向將變得更加復雜。因此，要適應時代的要求，不僅要有豐富的專業知識和高超的專業水平，還要有一定的綜合素質。社會實踐是教育教學內容的重要組成部分，是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智力的重要途徑。不受大綱限制。大學生可以在這個課堂上自由馳騁，充分發揮自己的才能，創造自己的基礎，充分利用學校里學習導向、學習掌握科技知識的強大條件，在社會實踐中鍛煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作能力和適應能力。通過問卷調查，對我校大學生社會實踐的目的、方法和重要性進行了調查分析。為今后弟妹的社會實踐提供了一些經驗和建議。
引言:
本次問卷調查的原因是我們對大學生社會實踐的方式和目的不是很清楚。所以為了進一步了解大學生放假的做法。我們組對大學生假期實踐進行了問卷調查。
1.調查目的
如今，大學生越來越渴望了解當今社會的情況。許多學生將利用假期進行必要的社會實踐。同時，假期社會實踐是學生的主流選擇。學生利用寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在社會實踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己的實際工作能力和適應能力。大學豐富的實踐活動為以后就業打下了堅實的基礎。為了更深入地了解我校學生的假期實踐活動，為今后更好的社會實踐活動提供建議。這項調查研究已經展開。
2.調查對象和方法
重慶師范大學全體學生被選為調查對象。保證調查對象的多樣性，包括大一大二大三。共發放問卷100份，回收有效問卷92份。有效率為92%，接近理想的有效樣本數。其中大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。
本次調查采用問卷調查法。
3.調查的結果
我們可以清楚的看到，愿意參加假期實習的大二學生遠遠多于大一大三。我覺得有幾個原因。
在實踐中，我們或多或少會學到一些東西。其中，12.87%的學生參加社會實踐賺錢。從小到大，我們從來沒有靠自己掙過一分錢，吃飯也要伸手。習慣了拿，從來沒有想過通過自己的努力賺錢。這個假期的練習提供了一個很好的平臺，一個充分證明自己可以成長，可以獨立生活的機會。同樣，12.87%的學生在假期選擇社會活動，以減輕家庭負擔。尤其是農村家庭的貧困生，休這么長的假賺到一定的生活費，也能在一定程度上減輕家庭的一些負擔。他們覺得賺錢鍛煉自己的能力是雙贏的。所以他們選擇假期練習。最后，還有
6.93%的學生認為參加社會實踐是完成的學校任務。據我所知，學校在社會實踐方面有一定的學分要求。每個人在大學期間都必須獲得一兩個學分。學分不夠就不畢業了。在這種壓力下，學生別無選擇，只能參加社會實踐，去爭取學分。
3.3關于社會實踐的時間
在實踐中，我們自然會得到一些幫助。有了充分的準備，我們就可以專心練習了。還有19.23%的學生要做好理論知識的準備，尤其是一些專業的社會實踐活動，比如教師專業，一些培訓機構的教師。在這種情況下，理論專業知識尤為重要。有扎實豐富的專業知識才能保證一部分老師。專業理論知識為實踐打下了堅實的基礎，剩下的8.65%的學生要做好其他方面的準備。
從圖中可以看出，在社會實踐中，我們會面臨各種各樣的困難，比如聯系單位、建立項目、組織團隊、確保政策。然而，在這些困難中，聯系實踐單位已經成為學生遇到的首要困難，50%的學生認為聯系單位是社會實踐中的一個主要問題。確實，找不到實用的單位，就談不上鍛煉自己，培養能力。找到實用的單位是一切的.基礎。許多單位不愿意接收一些大學生，他們既沒有豐富的社會經驗，也沒有扎實的理論知識。不愿意白給一份工作。這就是用人單位不愿意提供實踐機會的原因，也讓大學生在社會實踐中面臨困難。其次，23.40%的學生認為項目難以建立。在假期實習期間，他們面臨著各種選擇，比如去農村，去農村，做帶薪實習。帶薪實習相對穩定，創業風險相對較大。由于各種因素，創業方向難以確定。讓社會實踐面臨困境。同時，有些學生不是單干，而是和幾個學生一起創業。組建團隊會有一些困難。很難找到合適的隊友。總的來說，能力相近，共同追求，隊友難找。怎么才能談組織團隊？另一方面，17.02%的學生對政策保障充滿疑慮。參加實習的學生進入不同的單位，但對他們了解不多，很難保護他們的合法權益。工資能否完全拿到，學生們不得而知。一些進工廠實習的學生會剝削勞動力。這一系列問題，如果沒有完善的政策來保護他們的利益，也很難參與社會實踐。
3.6影響社會實踐的重要因素
影響社會實踐的重要因素是個人能力，81.25%的學生認為社會實踐的重要因素超過了你的學校和你的專業。只要個人能力強，就能在社會上立足。團隊領導，協調，組織，甚至和人打交道，都是你個人的能力。可以協調好各種關系，成為一個優秀的領導者。如果你有很強的個人能力，你可以很容易地做好事。個人能力在社會實踐中的重要性遠遠超過個別學校和專業。學校和專業的重要性分別只占7.29%和4.17%。無論你的學校有多好，實力有多強，專業有多紅，專業知識學得多好，在實踐中體現出來才是王道。個人能力最重要。這也告訴我們，不管我們的學校是什么樣的，不管我們的專業對不對，只要我們的能力，不管我們走到哪里，它都會發光。
3.7假日社會實踐的考慮
從下圖可以看出，半數以上的學生在選擇假期社會實踐時，愿意選擇與自己專業相關的工作。他們認為這是學以致用，學以致用，這恰恰是最高層次的學習。另一方面，學生可以從這些工作中學習到自己在未來的學習中有哪些不足，互相取長補短。還有36.56%的學生在選擇假期社會實踐時應該從自己的喜好出發。他們感興趣的東西往往能激發人們的求知欲，他們做的每一件事都有一種非常強大的動力。俗話說，興趣是最好的老師，做自己喜歡的事情會讓自己感到無比輕松和快樂。其余10.75%的學生對假期社會實踐感到困惑。他們不知道要參加什么，也許只是為了什么榮譽，他們被迫承受壓力。也希望這些同學能多想想自己做的每一件事的目的和意義。
4.推薦
針對以上調查結果，我集團提出以下建議。
4.1學校提供更多的實習單位
在調查中，我們發現許多學生發現很難找到一個參與社會的單位。許多學生愿意參加社會實踐，但苦于沒有單位接受。不得不回家。浪費假期的美好時光。同時，對于學校里那些大大小小的兼職廣告，有多正宗？有的包括各種中介，收取一些中介費，但不提供一些實習崗位。這些中介在一定程度上存在一定的安全風險。據我所知，學校提供的帶薪實習，分班后只有一兩個名額。想想一個班四五十個學生，能上幾個人？同樣，每年只有一個學院十幾個人可以參加節假日下鄉活動。學校給全校師生和渴望參與社會實踐的學生提供的機會屈指可數。無論如何，學校提供的崗位是有保障的。一是單位比較正規，二是學生的利益可以得到保障，比如工資、工作時間等，都有一定的保障。
4.2學生應盡最大努力從未來就業出發選擇社會實踐
絕大多數學生在參加社會實踐時都會考慮金錢效應。只要能賺錢，就會一窩蜂的跑，經常會看到這樣的廣告和促銷。120天之后，很多同學被120的同學吸引，卻從沒想過自己會一天站8個小時。對于一些師范生來說，尤其應該選擇和自己專業相關的工作，比如家教，去培訓機構當老師。這些都是不錯的選擇。每個學生都是從自己的專業出發，為以后就業鋪路，慢慢準備就業，真正學以致用，培養自己的能力。只要個人能力突出，就不怕以后就業。
4.3學校應安排更多的實踐課程
以前學校的傳統是學生統一出去實習，集中在一個科室實習。結果，他們沒有通過集體實習學到任何東西。對于大四學生來說，他們面臨著各種壓力，考研，就業，各種考試。各種招聘都招架不住。還有哪些心可以專心實習？這些實習時間可以逐漸分散到每個學期，這樣才不會急于高三。而且對于學生來說，會從一次次短暫的實習中逐漸了解到自己在專業知識學習中應該注意的問題，并提出改進措施。大四實習的時候我會有一個計劃。
5.結論
通過這次調查，我們了解了學生社會實踐中存在的問題。隨著學校制度的完善和學生意識的逐漸轉變，學生會更加完善，既有專業的理論知識，又有豐富的社會實踐經驗。到畢業就業的時候，我們已經不是沒有任何經驗的大學生了。知識與智慧并存，理論與實踐相結合。
寒假大學生調查報告7
就在今年的寒假里，我體驗到了我人生中的第一次打工經歷，有苦有樂，但更多的是通過這次經歷我得到了很多收獲這絕對是一次很有意義的活動。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。這次的打工，也是為以后的成功奠基吧！
一，實踐目的：
通過實習了解中國傳統式飲食飯店的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，盡管西餐，泰國菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國人開始變得更向往中國傳統式食品，許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解。我這次實踐的是××市××鎮的一間叫××的飲食飯店，該飯店主要經營午市與晚市，主要是以自助的形式進行點餐的，且是一間煲仔飯店，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進行清點算價錢然后開煮。
上菜與飯的容器是一個圓弧形的煲仔，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環境幽雅，雖臨近馬路，卻不會覺得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進行選擇，不會有浪費，是所環保餐廳。中國傳統食品源遠流長，且一所餐廳最重要的是服務，第三產業服務業是當今世界最為重要的行業，所以，了解一些服務方面的知識是十分重要的。今年寒假，我在該××飲食店實踐了一個星期的時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對服務業有了更深的了解。
二，實踐內容：
餐館一般可將其一分為二，就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是服務性質的工作了，具體工種如下：點餐，上菜，埋單。
而我所負責的則是外面的工作。因為該店是自主選菜的且并不是只是我一個人負責外面，大約有5，6個，所以工作量并不多，且具體工作僅有引領客人到選菜臺以及幫助客人拿需要的東西，最直接的便是語言的溝通以及服務態度，
不同人有不同的語速，我必須要打起12分精神去認真聽客人們的要求，即時有時落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到平靜，這對于暴躁的我。無疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。
太旺的時候，會很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬不能有的就是抱怨，這是魔鬼，會讓自己推進萬丈深淵的。
三，實踐結果：
飲食飯店服務的質量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店服務質量，關鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質。講究文明禮貌，既體現飯店員工對賓客的基本態度，就個人而言，則更是衡量道德水準高低和有無修養的尺度。因此，飲食飯店員工必須十分重視飯店服務禮貌禮節知識的學習和修養，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務是分不開的。創先爭優謀發展，我覺得服務很重要，無論干哪一行都需要很好的服務！還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：沒有笑顏不開店rdquo；。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說笑是對一個飲食飯店的治店法寶。
四，實踐總結或體會：
在該××飲食店一個星期的實習已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對飲食行業無知的少女變成一個既具有服務知識，又懂得傳統禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂。
都說服務是餐廳的形象之本，是飲食店的`競爭之道，那么飲食店的服務魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個星期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望，有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。在××飲食店實習的這一個星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。
因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對中國傳統食物知識與做法有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己過幾年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。
結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
寒假大學生調查報告8
單位：遼寧工業大學管理學院市場營銷111班
報告人：馬云鵬
學號111606006
時間：xx年2月
工作單位：大石橋高級中學金榜書店
在迷茫與無限的向往，在探知與自信滿滿的闖蕩中大學已是半載!寒假，如期而至，還在新年喜悅氣氛中我經介紹來到了大石橋高級中學校內的金榜高中書店開始了我短暫但充實的假期社會實踐工作生活!
大石橋高級中學是我高中三年的母校，由于曾在這里學習，所以工作環境還是比較熟悉，在這里我主要負責的工作內容是向前來書店購書的高中生介紹各類相關書籍，面對著這些和當初我自己一樣生活在這里的學弟學妹們，我深諳他們的購書心理，因此，和他們溝通起來還是比較容易的，每次看見他們買下自己心愛的書離開書店的時候，我都會想起當初的自己，感觸韶華易逝，希望這些書能夠給他們帶來收獲。
古人說：書尤藥也，善讀可以醫愚!高爾基也曾說過：書籍是人類進步的階梯!所以，我知道深處如此工作崗位的光榮與責任重大，當他們向我詢問書的情況時，我都會小心翼翼地介紹給他們聽，這是我的職責所在，每次為他們服務完，我都感到很自豪，大概這就是工作的樂趣!我每天的工作時間是早晨的六點半到晚上的八點半，說實話很辛苦，尤其是早晨賴床不愛起來，可每每想到這時候的自己一定要好好磨練自己，讓自己吃點苦，這樣才能成大事，都會精神一振迅速地起床，投入到一天緊張而又讓人無比亢奮的工作當中，生活一定要有目標，渾渾噩噩度日，還不如動物了!
作為一名學生難得有這么長的假期去充實自己，去全身心投入社會，去體驗生活，而且現在生活在大學校園中的我們不久將要走入社會，正式成為社會中的一員，有多少人當從大學畢業的那天開始被激烈無情的社會潮流吞噬?讀萬卷書，行萬里路，理論永遠要與實踐相結合，脫離了實踐，理論將一文不值!我是學市場營銷專業的，與賣書這份臨時工作還算對口，我對營銷也是相當熱愛，借這個機會我在積累經驗，試著和各種品性的人打交道，在營銷商品的同時我也是在營銷自己，只有自己讓消費者接受了，自己推銷的商品才會被消費者所接受!這段時間的工作我發現了工作其本身就是一種藝術，而自己就是藝術的締造者!創造藝術是需要付出汗水的，當書本上的知識同身臨其境的實踐會讓人感到前所未有的成就感，是欣喜的，是自豪的，是安躺沙發的舒適!
每次工作都會給人帶來耳目一新的感覺，更多的`是對生活，對社會的一種深層次的認識，人終究逃離不了社會，總要為社會做點什么，從某種意義上講也是在為自己做事，有的人暢游社會游刃有余，也有的人四處碰壁碰的頭破血流，現在的很多年輕人都是幻想家，在大學校園里，或者初出校門個個是斗志昂揚，可是一旦在工作上遇到困難挫折就是一蹶不振，曾經的躊躇滿志早已忘卻，這次工作實踐很大程度上鍛煉了自己，歷練了心智，懂得了吃苦，賣書的過程中會遇到各種人，有的脾氣非常暴躁，他們的話語會讓自己下不來臺，可是百人百性，作為一名服務行業中的工作人員來說顧客就是上帝，要學會忍讓，學會沉潛，學會面對生活中的打擊，不是我自己沒有脾氣，而是我所扮演的社會角色不允許我有脾氣，有時候忍忍也就過去了，別人不會因為你的忍讓而笑話你，挖苦你，聰明的人一定知道心胸的大小決定著人的前途!
當然了，在書店的賣書過程，面臨著每天巨大的客流量，我隱隱約約的看見了一個事實，那就是：學生的錢好掙!對于高中生來說學校基本上都是封閉的，所以造成了學生“有錢沒地花”的局面，他們會主動的選擇校內炙手可得的所需物品，就拿我工作的書店來說每天的銷售額多達一萬五六千塊，成本及開銷不過一萬就夠了，對于一個不足五十平方米的書店換在校外就很難出現這種業績，正因占據了高中校內這樣得天獨厚的優良位置，加上高中學生學習的硬式需求，才產生了營業額過萬的喜人業績!然而中作為一名生活在大學半年的大學生，或多或少的對大學生生活習慣有一定的了解，好奇心使我對生活在大學這樣一個半校園半社會的環境中的100名大學生做了一項學生校內生活必需品選購方式調查(其中包括：中國石油、中國航空、中國刑事警察、中國醫科、北京石油化工、上海電力、華北電力、陜西科技、河南理工、合肥大學、沈陽師范、遼寧工業、遼寧科技、大連工業、大連職業技術等等數十個國內在校本專科大學，調查問卷見檔案袋內)，分別就以下幾個方面進行了調查：
1校內是否有提供生活用品的超市?a是 b否2每周去校外商場選購生活用品的次數? 次左右3較校外商場相比，校內超市商品價格是否高于校外?a高于校外 b低于校外 c等價4是否接受上寢室推銷的與超市同等且低于超市價的生活用品?a是 b否5每月生活用品花銷大約多少錢?6大部分生活費花費在哪種生活用品上?7您更愿意選擇哪個方式選購生活用品?a校內超市(價高) b校外商場(價低) c上門送貨(價低) (注：abc商品質量相同，校外商品需要考慮路費和時間因素，校內上門送貨可電話訂購，送貨上門免費。)8您是否愿意選擇上門服務這項生活用品選購方式?a非常愿意 b愿意 c不愿意 d非常不愿意如何看待上門送貨這項服務：調查結果顯示:94%的大學校內是有提供生活用品的超市;學生平均每周去校外商場選購生活用品的次數為1.6次;較校外商場相比，校內超市商品價格48%高于校外，10%低于校外，42%等價;有大約62%的學生表示接受上寢室推銷的與超市同等且低于超市價的生活用品，所有參與調查學生平均每月生活用品花銷大約395元;其中大部分生活費小食品67%，化妝品10%，衣服9%;選擇校外商場和上門送貨均為36%，28%選擇校內商場購買生活用品;75%表示愿意選擇上門服務，22%不愿意選擇上門服務，3%非常不愿意選擇上門服務。
由上述調查結果所得數據可知絕大多數學校校內設有超市，價格幾乎與上門服務的商品價格持平，在調查過程中我詢問了一些學生更愿意選擇上門送貨的原因，幾乎所有人的回答都是不愿意外出。大學空閑時間相對較多，而這些時間主要在寢室中度過，學生懶惰心理較強，而對于上門送貨這項服務既滿足了學生的日常生活用品需求，而且價格不貴，更易被大學生之類消費人群接受，尤其小食品，洗漱用品是每個人日常生活必不可少的東西，這些物品便于運輸攜帶，自然有利于帶至各個學生公寓甚至寢室由學生挑選。
在調查中，熱心的學生反映個別學校不允許外來人員進入學生公寓，因此上門服務在該校難以實施!我認為在校學生可以與學校以及超市合作，加大各類產品宣傳力度，由學校組織，超市提供貨源，學生運作開啟上門服務新時代，如此一來可提高超市營業額及利潤，為貧困學生提供崗位勤工儉學，更是一次鍛煉機會。送貨上門的確是校內的一項可由學生參與運作的生財之道，其抓住一些大學生生活特點，投其所好，既服務于人們，又有利于個人，可以嘗試!
調查、分析人：
xx-10-20
寒假大學生調查報告9
我寒假所參加的實踐隊調查的是溫州的交通情況，主要針對關于公交車本身及運營的改良。今天我們實踐隊23位成員來到溫州的薔薇社區進行問卷調查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區。在實踐中，我也增長了不少見識。
社區里的問卷調查應該是比較普遍的現象，因為我分發問卷時也聽到小區居民的對話，比如：溫瑞塘河的？還是xxx的？
問卷調查本身具有很大意義，能對解決各種社會問題起到很大的指導作用。但進行問卷調查并不是一件很容易的事情，體現在不少市民并不配合，有的不屑一顧，有的敷衍了事，對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個原因，一個生活比較忙，無暇接受問卷調查，一個即使他們完成了問卷，自己的想法也較難得到落實。
但也有很多很熱心，有想法的市民。其中以中學，大學的學生最為配合，而大學生填寫的更為認真、詳細。年紀小的弟弟，妹妹大多第一反應就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀較大或參加工作的，也是被拒絕最多的。調查中，也有很多寶貴的意見。比如：溫州的公交車價格過高。公交信息系統不完善，有時難以知道最便捷的途徑到達等。
還有就是以后遇到問卷什么的，能幫就幫下，發張問卷不容易啊。
這半年以來社會實踐部在學院的領導下，在部內成員的積極努力配合下各項工作都圓滿落下帷幕，在這里感謝老師的領導，感謝部內成員的辛苦付出，，感謝學院各位同學的積極配合。
現將社會實踐部半年內的工作總結匯報如下：
1、開學初社會實踐部認真做好社會實踐先進個人和先進團體的'評定，配合秘書處向校內推選本學院的社會實踐優秀個人和團體，并制作社會實踐優秀作品展，在c區238附近展示。
2、社會實踐部積極配合學校的各項活動，積極選拔優秀學生參加學校的職場口才大賽，其中張雅然同學進入決賽，獲得優勝獎。
3、社會實踐部在學院的領導下積極組織學生參加山東省齊魯大學生創業大賽，并取得多項獎項。
4、由社會實踐部主辦的浪曦杯機器人大賽經過兩學期的精心準備，決賽在10月名仕學府落下帷幕，山東師范大學團隊獲得第二名，二等獎。
5、社會實踐部精心策劃第一節科技作品大賽，經歷一個月在學院老師的指導下和學院同學的積極配合下在12月13日決賽圓滿結束，我院科技作品得到了老師的肯定，為學院的挑戰杯大賽儲備了有生力量。
6、社會實踐部積極配合學院將寒假社會實踐的各項活動以通知的形式下達各班，積極鼓勵各年級同學參與社會實踐
7、社會實踐部積極負責學院的各項贊助，為學院的活動提供了一定的物質支持。
社會實踐部在這半年的時間內不斷做好部門的完善和提高，部內成員積極參與各項活動的組織與宣傳，為本部門和學院做出了較大的貢獻。XX年社會實踐部一定會在學院的領導下不斷創新，不斷進步。
寒假大學生調查報告10
實踐目的：
為響應我院對此次寒假社會實踐活動的具體要求，改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間;激發學習興趣，增進生存體驗;形成服務意識，強化社會責任。我們于xx年1月29日 至 xx年2月17日期間在大連市各市區及鄉村開展了體驗民俗文化，感受節日氛圍的社會實踐活動，結合新春佳節來臨的契機，依靠自己所學專業知識、專業技能，我們順利地完成了此次寒假社會實踐作業。
實踐內容：
在開展活動之前，根據我們各自的特長及優勢結合實際，進行了如下分配。任鴻鵬同學在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學一起在組織活動期間調查傳統節日新春佳節來臨之際大連市各市區及鄉村的飲食文化習俗。何勇興與劉嘉兩位同學則負責組織活動期間調查大連市各市區及鄉村的文娛及傳統活動。
在調查新春佳節來臨之際大連市的文化習俗時，我們采取先農村后城市的方法進行調查，在此期間我們發現大連人的過年習俗其實和東北人的差不多。過年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過年的習俗:二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發;二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。
小年祭灶
臘月二十三，過小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵
臘月二十四，為掃塵之時，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節的準備
殺豬:在農村，舊時沒有冰箱，最好的殺豬季節為春節前，一是喜慶，二是此時天氣最冷，可以保存較長時間，殺豬的時候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現在也有二十六買豬肉之說。
蒸饅頭:舊時為了春節期間來客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨:采購春節用品，如無論家里已經多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節都要買幾個;給孩子買新衣服，以圖喜慶;春節期間出去給長輩拜年的禮物等等。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯時間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
貼窗花、掛年畫窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。
福倒(到)了
每逢新春佳節，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上貼上大大小小的“福”字。“福”字代表著“幸福”、“福氣”、“福運”。為了更充分地體現這種向往和祝愿，都將“福”字倒過來貼，表示“福倒(到)了”。
民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過去民間有“臘月二十四，家家寫大字”的說法，寫的就是“福”字。“福”字以前多為手寫。現在市場上、商店中均有出售。
請財神
每家為了來年財源廣進，春節都要請財神，有的是送上門的，說是請都要花錢買，但是絕對不能說買。
祭神祭祖
春節時，老東北祭神祭祖一般用糕點，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區滿蒙等少數民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”、“連年有余”相聯系。魚既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有傳下家譜的`就要給祖宗供奉豐盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢”祭祖，祭祖一般要到初三結束，在結束前女婿是不允許看丈母娘家家譜的。
守歲與“年夜飯”
東北民間在除夕有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必須要有魚(年年有余),有雞(大吉大利)，其他的隨自己喜歡的定。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。
主食是餃子，餃子的說道很多，最好是豬肉芹菜的，要選兩個餃子一個放硬幣，一個放糖，看誰能吃到，誰吃到了就祝福來年一年財源廣進，幸福甜蜜。其實這個祝福很好，誰吃到了都是一家人的服氣。餃子煮好了要從鍋心澇第一一下幾個丟外面去，據說是為了敬給過路鬼魂。
全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌。過年擺供，蘋果一大盤是少不了的，這叫作“平平安安”。過年還會備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。
放鞭炮
年夜飯做好還沒吃之前要放煙花鞭炮，這是孩子門最喜歡的節目了。其實煙花春節一般要放兩次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚飯和年夜飯前，初一早中晚飯前都要放，還有逢五的日子，等等。
初一初二不掃地
大年初一、初二這兩天，孝感人不掃地、不挑水、不生火，飯菜都預先弄熟，稱為“壓歲”。初三才開始挑水，并在井臺邊燒紙錢，說是“買水”。門神要在初二取下燒掉。
拜年
年夜飯吃完后孩子要給長輩拜年，給爸媽、爺爺奶奶、叔叔伯伯磕頭，然后大人準備紅包，成年人也要給父母拜年，祝福老人長壽、健康。然后就是從初一開始要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶拜年，要很多天。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出門、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說。“破五”吃餃子
“破五”吃餃子，承載了人們期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家戶戶放鞭炮，尤其放“二踢腳”被稱作“崩窮”，把“晦氣”、“窮氣”從家中崩走。
正月初六“送窮”
正月初六“送窮”，是我國自古就有的一種很有特色的過年風俗，其意就是祭送窮鬼。早在宋朝時，送窮風俗已相當普遍。宋以后，送窮風俗依然流行。
送窮風俗的儀式大多是：送窮時，既要為“窮鬼”準備象征性的車船，還要給“窮鬼”帶上干糧。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法。看來，各地送窮，各有各的辦法。民間廣泛流傳的送窮習俗，反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年美好生活的傳統心理。
糖瓜祭灶
東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希冀“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
春節時，老東北祭神祭祖一般用糕點，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區滿蒙等少數民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”相聯系。所以，魚既是美食，也是供品。老東北過年還會備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。
因為東北主要人口遷徙到東北的歷史不是很久，所以東北的習俗都帶有一些外來或是中原習俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地區的人口的習俗也是不一樣的。送燈在東北來說是一個比較流行的祭祖習俗。
在元宵節時,家家都做面燈,而燈形如碗盞,俗稱燈碗。用玉米面做成的叫金燈,用白面做成的叫銀燈,用蕎麥面做成的叫鐵燈,做成型后上鍋蒸熟后,插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯,面燈碗里倒滿燈油,面燈就算做成了。然后依次把這些面燈送到祖宗板上、天地板上、皂王板上,送到倉庫、牛馬圈、井臺、碾磨房等處,送到大門旁、大路口。
然后要把這面燈送到墓地,放在已故親人的每個墳頭上。而現在大多采用紅色的蠟燭來代替原來的面燈，油燈了，紅色蠟燭表示喜慶，天剛剛黑的時候，家里的男人帶著燈，紙到自家的祖宗的墳頭前，給先輩燒紙，在塋門口點燃蠟燭，即為送燈，然后在回家的路上遇上十字路口都要點一支燈，女人在家里給家里灶臺，豬羊圈，井口，糧倉旁，牲口圈都要點上燈，而且在屋內要點上一家人的屬相以示一家平安，至于送燈的意義不同的地方傳說也不一樣，有一說是：送燈是給老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送燈是要老祖宗回家過燈節能找到回家的路，當然送燈也有送丁之意，希望祖宗能夠保佑自己家族能夠人丁興旺，后代千萬。
實踐總結：
春節，全國各地除了一些共同的習俗外，各個地方也有自己的地域色彩。如東北的春節習俗除了和北方許多地區一樣之外，自身保留了一些古老的習俗。近些年來，社會上關于傳統民間習俗問題的爭論不少。有人認為應該移風易俗，隨時代的變化而變化。但反對者認為，如果把以前的習俗都改了，節日就會不像節日，不利于傳統文化的繼承和發展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么過年還像過年嗎?正因為此，所以一些城市在禁止燃放煙花爆竹后，又改為有條件的開禁。由于價值取向不一樣，喜好不一樣，遇到具體事物時，各人會有各人的選擇和判斷。對于傳統習俗，我們不妨采取包容的態度，允許大家保留各自的觀點和做法。隨著社會的發展，當絕大多數人的認識趨于一致時，自然而然就實現了與時俱進。如果不顧現實和民眾心理，單憑理想就去推行所謂的新政策、新觀念，那會遭到群眾抵制的。傳統習俗的形式和內容會隨著時間的流逝而改變，我們只可因勢利導，順勢而為。
寒假大學生調查報告11
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時代的要求，不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平，更必須具備一定的綜合素質。社會實踐是教育教學內容的重要組成部分，是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑，它不受教學大綱的限制，大學生可以在這個課堂里自由馳騁，發揮自己的才能，開創自己的基業，充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。本文通過問卷，調查與分析了我校大學生進行社會實踐的目的，方式，重要性等。為以后的學弟學妹的社會實踐提供一些經驗和建議。
引言：進行這次問卷調查的原因是我們對大學生社會實踐的方式目的不是很清楚。因此為了進一步的了解大學生假期實踐方式。我們小組對大學生假期實踐進行了問卷調查。
1. 調查目的
現在大學生越來越急迫的想了解當今社會的情況，有很多同學會利用假期進行必要的社會實踐，同時假期社會實踐是同學們選擇的主流，同學們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在社會實踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己實際工作和適應的能力。大學期間豐富的實踐活動為以后的就業打下堅實的基礎。為了更深入了解本校學生假期實踐活動的進行情況，為今后更好的進行社會實踐活動提供建議。展開了此次調查研究。
2,.調查對象和方法
選擇重慶師范大學的所有學生作為調查對象。保證了調查對象的多樣性，大一，大二，大三的學生均有。共發放問卷100份，回收有效問卷92份，有效率為92%接近理想的高效樣本數，可作為研究之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。
本次調查采用的是問卷調查法。
3.調查結果
我們可以明顯看出，愿意參加假期實踐的學生，大二的學生遠遠多于大一，大三。我認為有以下幾個原因。
在實踐中，或多或少的會學到一些東西。其中還有12.87%的學生參加社會實踐是為了賺錢。從小到大，我們從來沒有自己去賺過一分錢，衣來伸手，飯來張口。習慣了索取，并沒想過通過自己的努力勞動去賺錢過，這個假期實踐提供了一個很好的平臺，一個充分證明自己長大的機會，能夠獨立生活。同樣的也要12.87%的學生選擇假期社會活動，是為了減輕家庭的負擔，尤其是對于農村家庭來的貧困學生來說，假期這么長的時間，利用假期賺到一定的生活費，在一定程度上，也能減輕家里的一些負擔，他們覺得，既能賺錢又能鍛煉自己的能力，這是一件雙贏的事情。所以他們選擇假期實踐。最后也有
6.93%的同學認為參加社會實踐是完成的學校任務。據我了解，學校在社會實踐方面，有一定的學分要求，每人在大學期間必須要拿到1到2個學分，學分不足，不予以畢業。迫于這個壓力，學生不得已而選擇去參加社會實踐，奔著學分而去。
3.3關于社會實踐的時間
在實踐中自然也會得到一些幫助，有了充分的準備，在實踐中，更能全身心投入到實踐中去，也有19.23%的同學應該做好理論方面的知識準備，尤其是一些專業對口的社會實踐活動中，比如像師范專業的同學，在一些培訓機構做老師時，這種情況下，理論專業知識顯得特別重要，只有有了扎實而又豐富的專業知識后，才能保證一些教師技能素質的培養，教師臺風，教師上課姿勢。專業理論知識為實踐打下堅實的基礎，剩下有8.65%同學應該做好其他方面的準備。
從圖上我們可以看出，在社會實踐中我們會面臨各種各樣的困難，比如像聯系單位，確立項目，組織團隊，政策保障等困難，但是這些困難中，聯系實踐單位成為同學中遇到的首要困難，有50%的同學認為聯系單位是社會實踐中的一大難題，的確，找不到實踐單位，鍛煉自己，培養能力這樣的話就無從說起，找到實踐單位是所有的基礎，只有有了實習單位，我們才可以有后續的工作。許許多多的單位都不愿接受一些大學生，他們既沒有豐富的社會經驗，理論知識也不是很扎實。不愿意白白的提供一個崗位。這是用人單位不愿意提供實踐機會，這也使得大學生在社會實踐面臨困難的原因。其次，就是有23.40%的同學認為難以確立項目，在假期實踐時，面臨的各種選擇，像三下鄉，三進三同，帶薪實習，還是會選擇自己創業這些，帶薪實習相對穩定，自己創業相對來說，承擔一些風險，各種各樣的因素，創業又難以確定方向。使得社會實踐面臨困難。同時一些同學在假期實踐中，不會一個人獨干，而和幾個同學一起創業。在組織團隊這方面會遇到一些困難，難以尋到合適的隊友，在整個全局把握中，相似的能力，有共同的追求，隊友難尋，怎么談組織團隊?另一方面，17.02%的同學對政策保障這方面充滿疑惑。參加實踐的同學進入不同的單位，同時對單位這些又不是很了解，自己的合法權益很難得到保障。工資能否完全得到，這些在學生看來都是一個未知數，一些進入工廠的實習的同學，會不會剝削勞動力，這系列的問題，沒有完善的政策來保障他們的利益，也使得參加社會實踐困難重重。
3.6關于影響社會實踐重要因素
影響社會實踐重要因素是個人能力，有81.25%的同學中都認為社會實踐的重要因素，超過你所在學校，和你所學專業。只要你個人能力強，就能在社會中立住腳，團隊領導，協調，組織能力，甚至是為人處事，都是你的個人能力，協調好了各種關系，成為一個出色的領導者，個人能力強了，就會輕輕松松的干好事。個人能力在社會實踐的重要性遠遠超過個人所在學校和所學專業。學校和專業的重要性分別僅占7.29%和4.17%。不管你所在學校多好，實力多強，專業好熱門，專業知識學的多好，在實際運用中能夠體現才是王道。個人能力才是最重要的。這也告訴我們，不管自己的學校怎么樣，專業對不對口，只要自己的能力，不管走到哪里，都會閃閃發光的。
3.7假期社會實踐考慮因素
從下圖可以看出，在選擇假期社會實踐時，有超過一半的同學都愿意選擇與自己專業相關的工作，他們認為，這就是學以致用，將所學知識運用到實際工作中，恰恰是學習的最高境界，反過來，同學又能從這些工作中，了解到自己在以后的學習中還有哪些不足，學習與實踐的相互結合，取長補短，也達到專業對口的目的。也有36.56%的同學在選擇假期社會實踐時，應該從自己的喜好出發，自己感興趣的東西，往往能激發人們求知的欲望，做著任何事情都有無比強大的動力，俗話說，興趣是最好的老師，做著自己熱愛的事情，會感覺工作無比的輕松愉快。剩下的10.75%同學對于假期社會實踐還比較迷茫，不知道是為了什么才去參加，或許只是為了哪一個學分，迫于壓力形勢才去。也希望這類同學能夠多思考自己所干的每一件事的目的與意義。
4.建議
針對以上調查結果，我們小組提出以下建議。
4.1學校多提供實踐單位
在調查中，我們發現很多同學對于尋求參加社會的單位很困難，許多同學都愿意參加社會實踐，但是苦于沒有單位接收。只好回家。白白浪費假期的美好時光。同時，對于學校那些大大小小的兼職廣告，他們的真實性又有多少?其中一些包括各種各樣的中介，收取一些中介費，但是又不提供一些實習崗位。這些中介或多或少的存在一些安全隱患。據我所知，像學校提供的一些帶薪實習的名額，分配到班上之后，就只有一到兩個名額，想想一個班上四五十個同學，又有多少人能夠參加呢?同樣的，每年假期學院的三下鄉活動，一個學院也只有十多個人能夠參加。學校提供的機會，對全校師生，對急切想參加社會實踐的同學來說，機會是屈指可數。不管怎么說，學校提供的崗位，有保障。首先是，單位比較正規，其次就是，學生的利益能夠得到保護，比如工資問題，工作時間，都能在一定程度上得到保障。
4.2學生在選擇社會實踐中應盡量從對以后的就業出發
絕大多數同學在參加社會實踐時，會考慮金錢效應，只要能賺錢，就會奔著去，經常會看見這樣的廣告，促銷，120天，很多同學就被著120所吸引，沒想過是以一天8小時的站立，對于一些師范專業的同學來說，尤其應該選擇與自己專業相關的`崗位，比如家教，去培訓機構做老師，這些都是不錯的選擇。每位同學都奔著自己所學的專業出發，為以后的就業做下一些鋪墊，慢慢的為就業做準備，真正做到學以致用，培養自己的能力，只要個人能力突出，就不會懼怕以后的就業。
4.3學校應多安排實踐課程
學校以往的傳統就是學生到了大四，統一安排出去實習，集中在一個段實習，這樣造成的結果就是，集體實習，沒有學到任何東西，對于大四的同學，面臨各方面的壓力，考研，就業，各種考試紛至沓來。各種招聘應接不暇。還有哪些心來專心實習，這些實習時間可以循序漸進的分散到各個學期，不至于到了大四這么匆忙，而且對于學生而言，也會從一次次的短暫實習中，慢慢了解自己應該在專業知識的學習中應該注意的問題，提出改進的措施。在大四的實習，就會胸有成竹了。
5.結語
通過此次調查，我們了解了學生在社會實踐中存在的問題，隨著學校制度的完善，學生意識的逐漸改變，學生將會更加完美，既有專業的理論知識，也有豐富的社會實踐經驗，到了大四畢業就業之時，我們不再是一個沒有任何經驗的大學生。知識與智慧并存，理論與實踐相互結合。
附錄一：問卷調查表
大學生假期社會實踐活動情況調查
同學：
您好!現在大學生越來越急迫的想了解當今社會的情況，有很多同學回利用假期進行必要的社會實踐，同時假假社會實踐是同學們選擇的主流，同學們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，為自己將來的就業取得寶貴的財富!
因此，我們對大學生暑假社會實踐進行社會調查。我們誠懇地希望您的支持和配合，請根據自己的實際情況，如實、獨立的回答有關問題。占用了您寶貴的時間，向您致以深切的謝意!
1.您現在是幾年級?( )
A.大一 B.大二 C.大三
2.您參加社會實踐活動的初衷是?( )
A.鍛煉自己，增強工作能力 B. 賺錢 C.減輕家庭負擔 D.完成學校任務
3.若您參加社會實踐活動您會做多長時間?( )
A.一周 B.半個月 C.一個月 D.一個暑期
4.您對大學生社會實踐活動的看法是?( )
A.有必要 B.無所謂 C.不感興趣 D.愿意嘗試
5.若您參加社會實踐活動您會以何種方式?( )
A.單獨 B.組織團隊 C.和親友 D.和同學
6.您認為大學生進行社會實踐，最應該去哪些地方?
A.學校機關 B.企業單位 C.服務行業 D.其他
7.您對登門拜訪企業人力部門尋找實踐機會有什么看法?( )
A.值得肯定，但不會嘗試 B.有機會就試 C.反對 D.無所謂
8.在參加社會實踐活動之前您會有哪些準備?( )
A.心理 B.理論 C.人際 D.其他
9.您認為參加社會實踐活動時，什么最重要?( )
A. 專業 B.學校 C.個人能力 D.其它
10.如果您參加了社會實踐活動，但發現它不適合您，您會?( )
A.堅持到結束 B.立刻請辭回家 C.換一份
11.如果您參加社會實踐活動，您會選擇?( )
A.家鄉 B.學校 C.外地 D.無所謂
12.如果讓您選擇社會實踐活動，您會?( )
A.與專業對口的 B.臨時工 C.選擇鍛煉能力的 D.其他
13.您認為參加社會實踐活動的困難在于?( )
A.聯系單位 B.確立項目 C.組織團隊 D.政策保障
14.假期社會實踐，你是選擇自己喜歡的工作，還是學擇對自己專業有一定幫助的工作?( )
A.自己喜歡的 B.專業相關的 C.不知道
寒假大學生調查報告12
一、積極響應，培訓先行
在學院的大力動員和鼓勵下，社會實踐活動受到了同學們廣泛的關注和積極參與。此次社會實踐活動分為團隊和個人兩種形式，同學們根據自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學們組成團隊，在指導老師的建議下，認真設計實踐項目并組織整理向學院申請立項。
有的同學則選擇以個人形式參與實踐，用自己所學的醫學知識感恩父母。針對這一形式，醫學院組織開展了健康醫療培訓會，對約200名參與者進行了培訓，幫助其豐富醫學知識，更加正確地提供服務。培訓會主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項等內容，為實踐活動的順利開展奠定了基礎。
二、“醫路”相伴，攜手前行
在團隊實踐活動中，經過前期謹慎縝密的準備，我院共組織了3支實踐小分隊，他們的足跡遍布杭州市拱墅區上塘街道拱宸社區、浙江省衢州市衢江區太真鄉衛生院、浙江省嵊州市等多個地區，以教育關愛服務、愛心醫療服務、安全常識調研等為主要實踐內容。他們運用所學知識反哺社會，脫離課堂的傳統教學模式，在服務的過程中加強專業知識，達到雙贏的良好局面，贏得服務人群的一致好評。
1.赴嵊州市應急防護知識培訓小分隊
團隊秉承醫學院“健康為人人，人人為健康”的理念，主要在浙江省嵊州市剡山小學、嵊州市鹿山小學教育集團和嵊州市三江街道茶坊小學展開關于嵊州市小學生對春節期間突發健康風險因素的'認知度的調查。通過發放調查問卷，志愿者們收集了大量數據和信息，并完成了《小學生對春節期間突發健康風險因素的認知度調查——以嵊州市市區三所小學為例》的調研報告。除此之外，他們還在各個學校開展了應急防護知識互動講課和宣傳單的發放。本次實踐活動的目的是增強孩子們健康安全的意識，掌握基本的應急救護知識，有效填充孩子們缺乏安全、健康教育的空缺，同時增強隊員們的團隊協作力和凝聚力，增加隊員們參與社會實踐經驗與社會服務意識。
2.赴衢州太真鄉“醫路相伴”小分隊
實踐團隊主要以預防專業的同學為主，因此活動內容與預防醫學這一專業緊密結合。隊員們幫助鄉鎮醫生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預防措施，以及學習病房的管理和抓藥等等。在向衛生院的醫生們了解工作流程、學習為病人服務的基本技能時，志愿者們深深體會到了作為醫生的辛苦和不易。在與患者和醫生們的不斷交流中，小分隊的成員們加深了對理論知識的理解，積累了寶貴的經驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
3.赴杭州市拱墅區愛牙小分隊
老年人是社會的弱勢群體，需要通過了解科學的口腔保健知識以改善口腔衛生、增強體質。團隊以口腔醫學專業為依托，在杭州拱墅區開展了關于口腔知識的普及講座，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時，還為老人們進行了常規的血壓測量，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施。小分隊的成員們在與老人的相處中，體會到了一名醫者應有的耐心和愛心，受益良多。此次活動使口腔保健知識深入人心并鍛煉了未來口腔醫生的才能。
三、感恩親情，孝行千里
在個人層面，我院開展了“孝道行千里，健康存心間——醫學院學生回鄉感恩親人”的主題活動，鼓勵同學們通過所學醫學知識反哺親人，為父母提供按摩等健康服務，通過為父母分擔家庭事務來進行社會實踐。
活動因其形式簡單、便于開展，受到了許多同學的關注。他們積極投入其中，給父母長輩進行按摩等健康服務，分擔家庭事務以盡孝道。或許只是簡單的捶背、洗腳，但已經足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道，同學們在反哺的同時豐富了專業知識，培養了實踐技能，同時也促進了家庭健康知識和理念的更新。
四、青春有我，實踐不息
此次寒假社會實踐活動不僅結合了醫學院主要專業的特點，而且將傳統的孝道融入其中，增加了其教育意義。在與社會的接觸中，不僅拓寬了醫學生的專業視野，更促進了對其素質的培養，教會同學們將刻板的知識轉化為靈活的技能，學會利用自己的專業知識去解決客觀問題，對自身價值和人生目標進行更客觀的評估。
醫學生不僅要做精通專業知識的“讀書人”，更要做身體力行的實踐者。醫者的職責是服務，是奉獻，只有將所學知識熟練地運用到實踐中去，醫者才能開辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音。
相信每一次實踐都會成為青春歲月里的寶貴財富，為未來積蓄力量，幫助同學們提早涉足社會，增加學習積極性、進取心和社會責任感。希望此次社會實踐的所有參與者能在奉獻自我、服務群眾的路上繼續前行。
寒假大學生調查報告13
家庭聯產承包責任制實行后，農村的剩余勞動力問題突出地體現出來，大量的農村勞動力需要轉移，寒假期間我就這個問題對我們縣做了一些調查，也就得了一些結論，同時發現
不少的問題，現特將有關情況記錄下來并發表一點看法，以期有所啟發。
江西省九江市星子縣住于廬山腳下，鄱陽湖畔，地形以丘陵為主。全縣工農業不甚發達，城市化水平只有30%左右，農村人口占絕大多數。星子縣礦產資源豐富，特別是花崗巖資源，旅游資源也十分豐富，其中不乏小有名氣的景點。星子縣基礎設施也比較落后，且建設的盲目性比較大。不過，星子縣這幾年隨著環廬山公路的修建和溫泉度假村的開發，發展確實挺迅速。所有這些條件都是農村勞動力的轉移要面對的，同時也是分析星子縣農村勞動力轉移時必須要考慮的。
星子縣當前的農村勞動力轉移主要有就地轉移和外出務工兩種。后者即我們常說的農民工。就地轉移主要是加工業和服務業，如石村加工、羽絨服加工、旅游服務業，建筑業也是重要方向。就地轉移的大多是中年人，這與他們的自身條件有關，如知識技能不夠，家庭負擔比較重，不愿離開家鄉的思想意識。這種轉移方式主要依靠鄉鎮企業的發展，以及多種致富門路的開拓。大多數農民既可以務農，保證必要的糧食生產;也可以利用務工，最大限度地增加年收入。目前表明，大多數農民比較滿意于這種就地轉移方式，只是有點盲目性。還有就是轉移的程度不夠充分。農民工是星子縣農村勞動力轉移的重要部分，幾乎每個沒上高中的青年人都有一段外出務工的經歷。農民工確實是一種流行的勞動力轉移方式，年輕人出去可以開闊眼界，同時也可增加家庭收入。星子縣的青年農民工集中的行業主要有服裝制造、產品組裝等勞動密集型部門，主要集中在東南沿海及京津等發達地區。勞動力出外務工的組織程度比較低，大多是隨同親戚朋友外出務工。農民工確實為星子縣的發展出了一份力，每年的勞動力輸出收入就比較大，同時也開闊了農民的眼界，利于思想解放。
這種轉移現狀有太多的歷史和現實原因，但也面臨著一系列問題。由于勞動力素質低，不管外出還是就地轉移都不能從事高水平的勞動，大多以出賣廉價勞動力為主，并且獲得的收入比較低。還有就是政府的組織不夠，這種大規模的勞動力轉移缺乏政府部門的有效指導，處于盲目和自發狀態。農民工的權益易受損害，維護困難也是一個現實問題，提高農民工的維權意識也是一條可行道路，政府法律也應當承擔起法律意識培訓的重擔。此外，勞動力轉移引起的社會問題也應該得到關注，如留守兒童問題、空巢老人問題、社會治安惡化問題，所有以上問題是在勞動力轉移過程中出現的，理應在其發展過程中采取有效措施將其解決。
政府以及農村各級組織應當發揮其指導作用，制定出綜合協調的解決方案。農民公的職業技能培訓必不可少，政府部門應加大資金和技術投入。同時加強縣城里農民工的聯系，加強各地老鄉聯系機構的`建設，以便利于業務和交往的擴展。同時應加快鄉鎮企業的發展，以便更多的勞動力可以就地轉移，基礎設施的大規模建設同樣可以吸納大量的聲譽勞動力。農業的發展不容忽視。特色農業同樣可以解決剩余勞動力轉移的困難問題，但應發展規模農業，鼓勵種田能手大量承包工地以有效地減少外出勞工產生的田地荒蕪問題。加強社會保障建設和教育發展，為勞動力轉移創造良好的社會環境。
農村勞動力轉移是一個要多方面考慮的問題，要徹底認清它并非易事。
寒假大學生調查報告14
家具產業是我國的傳統產業，一直是我國國民經濟不可缺少的 重要產業，近些年來的發展尤其迅猛，整體形勢非常好。由于原材料、市場、交通以及政策等區位因素的影響，家具產業的分布也具有一定的地域性。而大連因其依附東北林區，海路、陸路交通便利，而在全國家具行業中一支獨秀，尤其是大連市下屬的莊河市更是全國聞名的“家具之都”，不僅有全國知名的家具企業，年家具出口額更是遙遙領先，成為當地的重要產業，為當地的經濟發展和就業起到了很大的作用。
本次實踐活動重在調查大連地區家具行業的發展現狀、重要企業的生存狀況、面臨的挑戰以及存在的問題，并為這些問題提出相應的解決方案。
二、大連家具業的發展狀況
在實踐的過程中，我走訪了一些家具企業，并查閱了相應的網站和文件，希望對大連市家具業的發展狀況有一個深入的了解。據相關的資料顯示：大連市家具行業，XX年的生產總值為45億元，出口額為2.5億元；XX年前11個月的出口額達4.11億元，出口率達89%；大連家具行業現有生產企業283家，從業人員98400人，截至XX年11月家具企業總產值為42億元人民幣。而在莊河市，家具產業的發展更是如火如荼，從以下的數據中就不難看出：XX年，家家行業從業人員12633人，完成工業總產值達到23.11億元，工業增加值6.07億元，營業收入20.18億元，利潤2.5億元，稅金0.22億元。
從以上數據中我們能夠看出家具業在大連的發展勢頭是良好的，尤其在出口方面家具行業更是體現了它們特有的優勢。改革開放以來，大連家具產業經過20多年的發展已形成完全市場導向型的行業，家具的品種和門類齊全，企業集約化生產能力高，推動家具出口值年均增長速度超過30%，出現了一大批具有國際競爭力的大型家具企業。
三、企業
大連家具業之所以如果興旺，正是因為有一批過得硬的家具企業，其中包括大連華豐家具、華夏家具、華特家具等。
大連華豐家具有限公司是具有五十年創業史的中國一流的世界家具界聞名的大型現代化家具制造企業。榮獲“中國企業最佳形象aaa級單位”，并于 XX年被國家工商總局認定為中國馳名商標。注冊資本XX萬美元，年產華豐牌家具400萬套（件），產品暢銷國內，遠銷日本、美國、東南亞及歐洲等國家和地區。XX年實現銷售收入12.9億元，出口創匯6000萬美元，利稅1.8億元；XX年產值為20億元，銷售額20億元，出口創匯1億美元，納稅8000萬元，利潤2億元。連續多年創造了家具行業銷售額、利稅額和出口日本市場出口額三個全國第一。名列全國家具行業百強榜首和 “效益十佳”第一名，是大連家具業的驕傲，更是中國家具業的驕傲。
在華豐家具的帶領下，一大批年輕的家具企業也成長起來，形成了大連家具的區域優勢，大連華夏家具就是其中一例。大連華夏家具有限公司成立于1999年，憑著創新與拼搏，在市場中搶得先機。華夏家具全力打造綠色環保家具，產品在國內率先達標合格，成為首批“中國十省市‘環保’家具知名品牌”。也正是走著這條環保之路，華夏家具也稱為大連地區一個重要的家具企業典型。
與這些具有一定規模的大型企業相比，一些作坊式的小型木器加工廠也同樣存在，其中很多都是鄉鎮企業。它們雖然存在資源利用率不高，污染環境，自動化程度低等問題，但是作為中低檔家具的主力軍，它們的存在能夠滿足普通百姓的生活需要，解決了一定的.就業問題，對于提高農民收入，縮短城鄉差距起到了很大的作用。
四、面臨的問題與挑戰
大連的家具業在市場中成長壯大，雖然成績很大，但也存在許多問題和挑戰。
1. 品牌意識
品牌對一個企業來說就是靈魂，品牌意識也是我們發展市場經濟的核心觀點之一，而品牌問題卻一直是困擾大連家具發展的主要問題。
的確，華豐家具確實是大連乃至全國家具的重要品牌，但一支獨秀不是春，百花齊放春滿園，大連家具業要想有長足的發展絕不能僅僅依靠華豐這樣一個叫得響的企業，應該涌現出的“華豐”，來豐富市場，活躍整個產業。
由于品牌上的缺失，導致很多企業雖然產品質量很好，但是經濟效益始終不好，只能在當地銷售，談不上走出大連，更談不上出口創匯。還有許多企業一直在做貼牌生意，這在無形之中就降低了家具的價格，自然不能發展壯大。這導致了大連家具業從業人數多、規模大，但品牌少、效益低的尷尬局面。
正是這種尷尬的局面讓大連的家具人覺醒，他們清醒地認識到只有擁有自己的品牌才能在如今的市場中獲利，也只有讓自己的品牌價值提升才能獲得更長遠的發展。特別是XX年美國“對華家具反傾銷案”更是給他們上學費不菲的一課，于是許多家具企業都開始了自己的品牌打造。大連華豐家具被國家工商總局認定為中國馳名商標，成為中國家具行業名副其實的第一品牌；華夏家具、華特家具也分別榮獲省市級的名牌商標。大連家具開始有名有姓的在國內國際兩個市場里集體亮相，品牌優勢日益明顯，品牌價值逐年升高，經濟效益也越來越好。
但同時我在實踐中也發現還有一部分小型的木器加工單位，至今沒有一個像樣的品牌，這樣做只能被市場這只無形的手所淘汰；還有一些單位雖然有自己的品牌，但卻不會利用品牌，創造品牌價值，反而以降低質量成本和服務標準為代價去仿造其他名牌家具，不求質量。在市場經濟中，這樣的發展顯然忽略了企業的長遠利益，也同樣會被市場所淘汰。
寒假大學生調查報告15
社會實踐時間：20xx年1月21日到1月31日
社會實踐地點：山西祁縣文物旅游局
學生：胡文奎
班級：外國語學院商務英語二班
主要內容：
通過實踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅游產業，旅游文化及旅游景點進行調查，加深對家鄉的了解和認識。
詳細內容：
大一生活的第一個學期結束了，學校放了寒假，同時也布置一個寒假實踐調查的任務，大學的學習生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經驗與實踐經驗，這個假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些實踐活動，鍛煉一下自己的能力，順便完成假期作業，于是就以調查為名進入了縣文物旅游局開始了自己本次的實踐調查活動。
由于是調查，自己又對這工作方面毫無經驗，所以并未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關于家鄉旅游的發展前景，同時也客串了一下景點導游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉的旅游產業，也算是展示一下我的實踐成果吧。
祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業發展比較快的縣之一。現已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個核心景區，12個景點一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產業體系。推出了獨具特色的節慶活動“晉商社火節”、“梨花節”，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點，國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優秀旅游景區”、“中國最具影響力旅游景區”、“中國最美旅游勝地排行榜”，同時被中國大學生推選為“中國大學生最喜歡的100個旅游景區”之一。
調查中我也學到了不少知識。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點縣之一，而祁縣的旅游業又是以文物資源為依托發展起來的。縣級重點文物保護單位135處，一般不可移動文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護及管理帶來諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復、古建設計和電腦制圖的專業人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。所幸的是開放的.喬家大院、渠家大院由于有專門的保護機構并有專人管理，再加上每年有一定的保護資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來未發生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。
其中最讓我印象深刻的就是當導游的那幾天，為了當好導游，把家鄉的景點宣傳給外來的游客，花了好長時間把景點的手冊和內容牢記于心，甚至自己一個人在家自己聯系，每天早早的就要坐上班車趕到景點，下午再坐回家，在解說的過程中也遇到不少問題，我及時的請教前輩，糾正了自己的不足，在這個過程中不但鍛煉了自己的膽量，增長了知識，也加深了對家鄉的了解和熱愛。
實踐所得的認識:
1.在社會實踐的同時，一定要認真思考，認真總結經驗。使自己在社會上的實踐上升一個層次。不要為了實踐而實踐，而是要拓展自己的認識，提高自己的認識水平，為以后自己的生活提供一個良好的基礎。
2.培養自己對家鄉的感情，加深對家鄉的了解，熱愛家鄉，心懷感恩，以一個家鄉人的身份做人。
3.對于自己的理想必須去敢于堅持，在打工或者社會實踐的同時，我們一定會遇見許多挫折的，我們一定要敢于糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學習與社會實踐相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會實踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學。對于自對自己以后的人生規劃更加的清醒。
4.在實踐的過程中來自父母無微不至的關懷和幫助，學會感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個電話，問問平安。
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