規(guī)范調(diào)查報(bào)告

　　在生活中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的規(guī)范調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告1

　　一、稅收行政執(zhí)法問(wèn)題

　　(一)稅收立法的滯后阻礙了稅收?qǐng)?zhí)法的發(fā)展。目前，我國(guó)稅收立法總體協(xié)調(diào)，稅收制度相對(duì)完善，但仍有一些地方需要改進(jìn)。第一，基本稅法還是空白。《基本稅法》管理、約束、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)其他稅收法律和法規(guī)。它規(guī)定了基本稅制、稅收立法原則和稅收立法的行政權(quán)限。二是稅收法規(guī)水平不高。只有《稅收征管法》、《企業(yè)所得稅法》和《個(gè)人所得稅法》，大部分以法律、法規(guī)和稅收規(guī)范性文件的形式存在和實(shí)施。第三，個(gè)別稅法比較復(fù)雜，難以理解和操作。比如新頒布的《企業(yè)所得稅法》及其實(shí)施細(xì)則，目前在我市稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部能夠真正理解和適用該法的稅務(wù)行政執(zhí)法人員并不多。第四，地方立法權(quán)不足、缺位。地方稅收法規(guī)的制定必須經(jīng)過(guò)稅收法律、行政法規(guī)的明確授權(quán)。在目前地方政府不能享有充分立法權(quán)的前提下，地方政府必須尋求非標(biāo)準(zhǔn)的方式突破這一制度，以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或解決本地區(qū)的實(shí)際問(wèn)題。

　　(二)稅務(wù)行政執(zhí)法責(zé)任和考核制度沒(méi)有真正落實(shí)。中華人民共和國(guó)國(guó)家稅務(wù)總局《稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究辦法》已經(jīng)制定并發(fā)布。稅務(wù)系統(tǒng)在這方面做了大量工作來(lái)實(shí)施調(diào)查方法，并對(duì)一些執(zhí)法失誤進(jìn)行了調(diào)查。但總體而言，執(zhí)法問(wèn)責(zé)面臨基層局執(zhí)行難的問(wèn)題。主要有三個(gè)原因。一是執(zhí)法崗位職責(zé)不明確，即執(zhí)法的崗位、權(quán)限、程序、要求、職責(zé)不明確，已經(jīng)明確的不夠具體、科學(xué)。稅務(wù)管理員覺(jué)得執(zhí)法的責(zé)任很大。第二，鑒定不完善。在基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，由于沒(méi)有單獨(dú)設(shè)立法制機(jī)構(gòu)，根據(jù)目前基層局的人員配備和內(nèi)部機(jī)構(gòu)的職能，沒(méi)有內(nèi)部機(jī)構(gòu)可以承擔(dān)執(zhí)法評(píng)議的職能。第三，責(zé)任難以追究。由于非執(zhí)法崗位的問(wèn)責(zé)尚未建立，執(zhí)法崗位和非執(zhí)法崗位的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)參差不齊，執(zhí)法崗位的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)很大。但是工資獎(jiǎng)金待遇和非執(zhí)法崗位沒(méi)有太大區(qū)別。第四，稅務(wù)人員流動(dòng)時(shí)的責(zé)任難以追究。沒(méi)有多少人有做老好人的想法，害怕得罪人。

　　(三)行政執(zhí)法程序和證據(jù)意識(shí)不強(qiáng)。目前，在稅收?qǐng)?zhí)法領(lǐng)域，“重實(shí)體輕程序”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。實(shí)施行政處罰的，不責(zé)令當(dāng)事人改正或者限期改正，即作出處罰決定；行政處罰通知和行政處罰決定同時(shí)發(fā)出；不出示稅務(wù)檢查證進(jìn)行稅務(wù)檢查的；在沒(méi)有出具收據(jù)或清單的情況下扣押和查封商品和貨物。在稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)程中，證據(jù)的收集和運(yùn)用存在許多違規(guī)行為。有關(guān)部門保管的書證復(fù)印件未加蓋保管部門印章的，不注明原件來(lái)源；取得的會(huì)計(jì)賬簿復(fù)印件未附有說(shuō)明材料，且未經(jīng)被收購(gòu)單位核對(duì)蓋章。需要認(rèn)定主要事實(shí)，提供的證據(jù)不能有力證明事實(shí)的存在。收集的各種證據(jù)材料之間存在矛盾，不能形成完整的證據(jù)鏈。

　　(四）稅務(wù)行政執(zhí)法環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。從稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部來(lái)看，“稅收計(jì)劃管理”仍然廣泛影響著依法治稅的發(fā)展。“稅收任務(wù)一票否決”已成為上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)考核的重要內(nèi)容。從行政執(zhí)法的外部環(huán)境來(lái)看，政府干預(yù)稅收的現(xiàn)象依然存在。各級(jí)政府從其他方面干預(yù)稅收?qǐng)?zhí)法，以取得政治成就，樹(shù)立形象。外部環(huán)境還包括社會(huì)大眾的納稅意識(shí)、稅收合作和稅收保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，少數(shù)老牌國(guó)有企業(yè)逐步進(jìn)行了改革和重組。過(guò)去歷史包袱重，稅務(wù)行政執(zhí)法不講歷史原因。這些老國(guó)企所欠的稅很多都不能及時(shí)繳納，只能慎用稅收強(qiáng)制措施，不能加滯納金。

　　(五)稅務(wù)執(zhí)法人員的執(zhí)法素質(zhì)影響稅務(wù)執(zhí)法水平的提高。目前，稅務(wù)執(zhí)法人員整體素質(zhì)較好，依法治稅意識(shí)有較大提高，執(zhí)法更加規(guī)范有序，但也存在參差不齊的問(wèn)題。部分稅務(wù)執(zhí)法人員依法治稅、依法行政觀念淡薄，一定范圍內(nèi)存在亂執(zhí)法、亂執(zhí)法現(xiàn)象；少數(shù)稅務(wù)執(zhí)法人員對(duì)相關(guān)稅收實(shí)體法和程序法了解不夠。個(gè)別執(zhí)法人員“以情代法”，以人情踐踏法律，使得執(zhí)法更加武斷，缺乏對(duì)自由裁量權(quán)的規(guī)范。提高稅務(wù)執(zhí)法人員執(zhí)法水平的機(jī)制尚未完全建立，行政執(zhí)法也是如此。

　　二、規(guī)范稅務(wù)行政執(zhí)法的建議

　　(一)加快稅收立法步伐，真正有法可依。建議全國(guó)人大盡快出臺(tái)《稅收基本法》，將《稅收基本法》確立為稅收領(lǐng)域的上位法，以加強(qiáng)稅法的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和規(guī)范性，為個(gè)別稅收立法提供依據(jù)和范例，最終建立以《稅收基本法》為指導(dǎo)，實(shí)體稅法與程序稅法同步的稅收法律體系。要提高現(xiàn)行稅收法規(guī)的水平，相對(duì)成熟的稅收法規(guī)可以通過(guò)人大立法，提升到法律層面。根據(jù)事權(quán)與稅權(quán)一致的原則，賦予地方政府一定的立法權(quán)。立法要考慮執(zhí)法現(xiàn)狀，盡量減少稅法和會(huì)計(jì)的差異。

　　(二)認(rèn)真落實(shí)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制。稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制包括執(zhí)法責(zé)任、評(píng)議考核和責(zé)任追究三個(gè)方面，三者相輔相成，缺一不可。首先，必須明確稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任，即嚴(yán)格界定和明確分解執(zhí)法的崗位、權(quán)限、程序、要求和責(zé)任，做到分工到崗、責(zé)任到人。其次，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。省、市、縣局內(nèi)部設(shè)單獨(dú)的政策法規(guī)部門(部門、單位)，最好給基層分局配備專職法律人員，充實(shí)一定的人力，負(fù)責(zé)鑒定的調(diào)查取證，提出問(wèn)責(zé)建議，提交稅務(wù)機(jī)關(guān)成立的鑒定委員會(huì)集體討論決定。第三，必須嚴(yán)格追究相應(yīng)的執(zhí)法過(guò)錯(cuò)行為。鑒定委員會(huì)作出的問(wèn)責(zé)決定，應(yīng)當(dāng)由人事、監(jiān)察等機(jī)構(gòu)實(shí)施。對(duì)于非執(zhí)法崗位，要建立嚴(yán)格的考核制度，嚴(yán)格追究過(guò)錯(cuò)行為。

　　(三)進(jìn)一步規(guī)范行政程序和取證行為。建立完整的稅收?qǐng)?zhí)法程序是規(guī)范執(zhí)法的基礎(chǔ)，也是稅務(wù)部門多年來(lái)探索和實(shí)踐的一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)工作的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:稅收征收管理程序、稅收行政處理程序和稅收行政救濟(jì)程序，三者相互關(guān)聯(lián)，雙方都必須遵守。當(dāng)前，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要以自上而下推廣使用集中征管軟件為契機(jī)，全面規(guī)范征管執(zhí)法行為，重點(diǎn)規(guī)范執(zhí)法程序。依法規(guī)范證據(jù)、收集證據(jù)，任何行政行為都必須以稅收法律法規(guī)規(guī)定的事實(shí)要件為依據(jù)；每個(gè)事實(shí)要件必須有相關(guān)的事實(shí)證據(jù)，各種證據(jù)材料的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)一致。證言、證言與證據(jù)、證據(jù)與其他證據(jù)應(yīng)當(dāng)相互印證，符合邏輯關(guān)系；證據(jù)材料的每一個(gè)來(lái)源以及獲得它們的方法和手段在合法性方面是無(wú)可指責(zé)的。

　　(四)營(yíng)造良好的稅收?qǐng)?zhí)法環(huán)境，提高稅收?qǐng)?zhí)法透明度。一是嚴(yán)格按照“依法治稅、應(yīng)收盡收、堅(jiān)決不超收”的工作原則組織稅收，將執(zhí)法水平考核與任務(wù)完成情況相結(jié)合，考核稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作績(jī)效。二是整頓和規(guī)范稅收秩序，營(yíng)造相對(duì)寬松公平的稅收環(huán)境。特別是要利用互聯(lián)網(wǎng)的信息渠道，讓廣大網(wǎng)民參與和監(jiān)督稅收?qǐng)?zhí)法。第三，加強(qiáng)稅法宣傳。宣傳的方式、內(nèi)容和方式都要有很大的改進(jìn)。“用稅”的情況要逐步透明化、民主化，解決納稅人對(duì)“用稅”的擔(dān)憂。通過(guò)正反兩方面的例子來(lái)引導(dǎo)納稅人依法納稅。第四，我市國(guó)有大中型老企業(yè)要通過(guò)稅收優(yōu)惠政策引導(dǎo)和扶持，幫助其盡快擺脫困境，依法履行納稅義務(wù)。

　　(五)教育培訓(xùn)和評(píng)估，建立長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上全面提高全體執(zhí)法人員的素質(zhì)。執(zhí)法人員嚴(yán)格執(zhí)行證件。建議《執(zhí)法資格證》實(shí)行三年任期制。到期后，應(yīng)重新檢查。執(zhí)法資格考試要求嚴(yán)格，包括試題難度和考試紀(jì)律。執(zhí)法資格考試不合格者在非執(zhí)法崗位工作。法律教育培訓(xùn)不僅要注重形式，更要注重培訓(xùn)的效果。執(zhí)法責(zé)任的考核和評(píng)比必須嚴(yán)肅。一旦發(fā)現(xiàn)執(zhí)法責(zé)任的過(guò)錯(cuò)行為，必須追究執(zhí)法單位和相關(guān)責(zé)任人員的行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。對(duì)規(guī)范執(zhí)法的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并與工作績(jī)效考核和干部任用掛鉤。通過(guò)這種長(zhǎng)效機(jī)制，可以從根本上提高執(zhí)法人員的執(zhí)法水平。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告2

　　針對(duì)公司近一段時(shí)間出現(xiàn)的不文明行為和不優(yōu)雅舉止,為了塑造公司良好的社會(huì)形象和規(guī)范員工個(gè)人形象,杜絕鋪張浪費(fèi)、亂扔亂吐亂停亂放、拖沓散漫等不良風(fēng)氣和習(xí)慣,公司辦公室開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放102份,抽樣率為28.3%,收回84份,回收率為82.4%。調(diào)查發(fā)現(xiàn), 在普遍情況較好的同時(shí),也存在著隱憂。

　　一、 語(yǔ)言交流溝通障礙較小 普通話是我們進(jìn)行交流溝通的通行證,基本上都能聽(tīng)懂。

　　調(diào)查結(jié)果表明:經(jīng)常用普通話(72例)與同事交流的人近九成,偶爾也用普通話(11例)交流的占一成。也就是說(shuō),語(yǔ)言障礙基本上不存在,這就為進(jìn)一步深入開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 我們既然來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、習(xí)慣自然有差異,并且各人綜合素質(zhì)也參差不齊,造成工作中、學(xué)習(xí)上壓力過(guò)大。但是,并不是這一狀況不能改變,我們只有打破地域界限,突破語(yǔ)言障礙,用心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,努力地多與人交流溝通,善于學(xué)習(xí)總結(jié),不斷更新,不恥下問(wèn),并與大家共同分享工作的快樂(lè),才能更好地融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,并為之努力奮斗,才能共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。 因此,平時(shí)在思想上的溝通交流,生活中的相互幫助,工作中的相互支持配合,語(yǔ)言因素尤為重要。在全廠范圍內(nèi)推廣普通話勢(shì)在必行。

　　二、 個(gè)人形象與企業(yè)形象緊密相聯(lián)

　　有85.72%的同事認(rèn)為個(gè)人行為對(duì)公司形象帶來(lái)影響,9.52% 不會(huì)影響,4.76%沒(méi)考慮。同時(shí),有86.9%的員工會(huì)主動(dòng)提醒其它同事注意個(gè)人形象如衣衫不整,有7.14%的人置之不理,3.57%的人建議應(yīng)該批評(píng)教育,只有1例認(rèn)為自己不會(huì)注意個(gè)人這方面的問(wèn)題。 企業(yè)形象是指企業(yè)在公眾心目中的地位和總的評(píng)價(jià),它主要從美譽(yù)度、知名度兩個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量。公眾不僅是外部公眾,如顧客、政府、媒體等,而且還有內(nèi)部公眾如股東、員工。企業(yè)形象的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。 而我們各人作為企業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子,就必須把塑造我們的個(gè)人形象與形成團(tuán)隊(duì)整體形象緊密聯(lián)系起來(lái),必須把增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,對(duì)外塑造良好企業(yè)形象作為我們工作的努力方向。 個(gè)人形象,不僅是表現(xiàn)外在儀容儀表、行為舉止,更為主要的是體現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)和綜合素質(zhì)。只要我們平時(shí)多留意觀察,更加努力地為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗,都奉獻(xiàn)出愛(ài)心來(lái)倍加呵護(hù),都用大局觀和全局觀來(lái)考慮,全心全意打造“隆中人”形象。 為此,我們一方面在抓生產(chǎn)的同時(shí),另一方面積極加強(qiáng)員工的素質(zhì)教育和培訓(xùn),提供再次學(xué)習(xí)的平臺(tái),利用多種形式鼓勵(lì)全員參與,共同建設(shè)企業(yè)文化,努力營(yíng)造一種和諧、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

　　三、 能自覺(jué)抵制不良習(xí)慣

　　上班吃零售、穿拖鞋、吸煙、亂丟亂停亂放等不良現(xiàn)象在某些企業(yè)里可以看到,它嚴(yán)重影響了員工的工作積極性,并對(duì)安全生產(chǎn)埋下隱患,同時(shí),也很容易養(yǎng)成拖沓懶散的工作作風(fēng),辦事效率低下,破壞公司形象。此次對(duì)在廠區(qū)吸煙、吃零售、穿拖鞋、亂扔果皮紙屑等不良習(xí)慣進(jìn)行問(wèn)卷,分別為100%、91.6%、90.48%、66.67%認(rèn)為不可以或者絕對(duì)禁止這些不文明習(xí)慣。另外,分別有85.72%、90.48%的員工會(huì)自覺(jué)抵制并主動(dòng)改正這些不良習(xí)慣。這一結(jié)果表明,我們的員工絕大多數(shù)能意識(shí)到這些不文明的行為舉止。 “近朱者赤,近墨者黑。”雖然表明了外在因素的影響作用,但卻不是決定因素,問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們要充分意識(shí)到內(nèi)在因素的重要性。它不是外力強(qiáng)加的,而是在不斷地實(shí)踐和努力中逐步積累起來(lái)的。馬克思辯證唯物主義認(rèn)為:內(nèi)因決定外因,外因通過(guò)內(nèi)因起作用,并反作用于內(nèi)因。我們長(zhǎng)期地堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將會(huì)終生受益。什么是不簡(jiǎn)單?就是將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做上成千上萬(wàn)遍而不出差錯(cuò)就是不簡(jiǎn)單;什么是不容易?就是將容易的事情重復(fù)做上成千上萬(wàn)遍而不出差錯(cuò)就是不容易! 在全廠范圍內(nèi),應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)討論,不斷地與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。“有則改之,無(wú)則加勉”,“懲前毖后,治病救人”,在持續(xù)改進(jìn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。 四、 遵守公司規(guī)章制度 無(wú)以規(guī)矩,不以成方圓。公司的規(guī)章制度是我們從事工作活動(dòng)的行為準(zhǔn)則和綱領(lǐng),同時(shí),“制度至上,服從為本”是我們的企業(yè)理念。

　　調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),在制度的執(zhí)行過(guò)程中,有近10%和8.3%的員工對(duì)違反公司制度的行為分別持贊成和中立態(tài)度。當(dāng)然,無(wú)論是有心支持還是保持中立,無(wú)論是無(wú)意參與還是心不在焉,至少可以說(shuō)明,懶散浮躁已經(jīng)深深影響了制度的作用在這部分員工心中的地位。但是我們的主流是好的,絕大多數(shù)的員工能自覺(jué)遵守這些制度并能提出改善意見(jiàn)。 制度應(yīng)以人為本,關(guān)鍵在執(zhí)行,并能通過(guò)實(shí)踐而不斷地調(diào)整和規(guī)范。記得在《隆中人》第三、四期報(bào)紙上刊登的兩篇文章《淺談制度至上》和《淺談服從為本》,就具體闡述二者在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的實(shí)際指導(dǎo)意義。 調(diào)查中,大家對(duì)我們的廠區(qū)范圍不是很清楚,它應(yīng)包括:車間、辦公場(chǎng)所、食堂、活動(dòng)室、會(huì)議室、廠內(nèi)綠地、洗手間等。 這次調(diào)查,不少少員工對(duì)我們的工作提出了建議和要求,這正說(shuō)明了這個(gè)團(tuán)隊(duì)能不斷進(jìn)取,深入開(kāi)展務(wù)實(shí)的精神,同時(shí),也為我們注入了新的活力。這些意見(jiàn)和建議歸納有以下幾點(diǎn):

　　1、 開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,并組織各種培訓(xùn)和討論,統(tǒng)一思想;

　　2、 黨政工團(tuán)婦等組織要加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育,結(jié)合思想政治工作,配合各車間各部門開(kāi)展塑造“隆中人”形象活動(dòng);

　　3、 反對(duì)鋪張浪費(fèi),厲行節(jié)約。在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展少開(kāi)一盞燈,空調(diào)提高一度等節(jié)電節(jié)水活動(dòng); 4、 公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則,起模范先鋒作用,帶頭做好表率。

　　5、 嚴(yán)把招聘關(guān),不斷提高公司綜合素質(zhì);并不斷加強(qiáng)與員工交流溝通,努力掌握員工思想動(dòng)態(tài),減少人員流動(dòng)性;

　　6、 加強(qiáng)儀容儀表廠容廠貌監(jiān)督,加強(qiáng)內(nèi)部整理整頓,對(duì)違反制度的行為舉止進(jìn)行曝光。

　　7、 積極開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng),開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)地,增強(qiáng)凝聚力;

　　當(dāng)然,調(diào)查中反映出來(lái)的問(wèn)題我們不能忽視。我們應(yīng)更積極主動(dòng)地服從和服務(wù)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,內(nèi)求團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,外塑良好形象,從點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)并解決工作中遇到的問(wèn)題。清代王國(guó)維在《人間詞話》中關(guān)于三種境界的提煉言簡(jiǎn)意賅:第一層,“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”(立志,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo) 。)第二層,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(探索,不斷努力追求。)第三層,“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”(成功,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。)我們無(wú)論做什么事,都應(yīng)以達(dá)到這三層境界為最高目標(biāo),這樣就能不斷地獲取新的動(dòng)力,以獲得新的成績(jī)。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告3

　　網(wǎng)吧專項(xiàng)整治作業(yè)已獲得初步成效，當(dāng)時(shí)違法接收未成年人疑問(wèn)得到有用遏止，絕大大都黑網(wǎng)吧被依法取締。違法網(wǎng)吧呈現(xiàn)了新的意向，呈現(xiàn)出從公開(kāi)轉(zhuǎn)入蔭蔽，從地上轉(zhuǎn)入地下的開(kāi)展趨勢(shì)。一方面是從沿街店面向居民樓院搬運(yùn)，持續(xù)在城市埋伏下來(lái)，但呈萎縮趨向;另一方面，即是從城區(qū)向市郊、向城鄉(xiāng)接合部搬運(yùn)，向鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)甚至村莊搬運(yùn)。

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧當(dāng)前還處于粗豪開(kāi)展的起步時(shí)間，其特色首要體現(xiàn)為：小型、簡(jiǎn)便、渙散、蔭蔽。規(guī)劃很小，通常只需幾臺(tái)或十幾臺(tái)電腦;有的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧依然以撥號(hào)上彀為主，電腦也是城市網(wǎng)吧篩選下來(lái)的二手貨，條件非常粗陋;通常散布在經(jīng)濟(jì)比擬發(fā)達(dá)、生活比擬殷實(shí)、信息比擬靈通、交通比擬便當(dāng)?shù)泥l(xiāng)村城鎮(zhèn)甚至村莊，并且大多采納家庭化、作坊式的運(yùn)營(yíng)形式。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的疑問(wèn)首要體現(xiàn)為：黑網(wǎng)吧多，接收未成年人上彀的多，安全隱患多，重復(fù)城市網(wǎng)吧開(kāi)展的老路。

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧短少辦理成為了整治作業(yè)的新難點(diǎn)。文明部將要點(diǎn)沖擊鄉(xiāng)村黑網(wǎng)吧，趕快遏止違法鄉(xiāng)村網(wǎng)吧迅猛延伸的氣勢(shì)，將鄉(xiāng)村網(wǎng)吧疑問(wèn)處理在萌發(fā)情況網(wǎng)吧向鄉(xiāng)村渙散后，出于對(duì)新鮮事物的獵奇，簡(jiǎn)略激起鄉(xiāng)村孩子的愛(ài)好，而當(dāng)愛(ài)好濃郁度超越正常人的界限時(shí)，就構(gòu)成了心思學(xué)上的“心思聚集”表象，繼而發(fā)作“心思毒癮”。在這種情況下，若是采納簡(jiǎn)略粗獷的方法強(qiáng)行間隔網(wǎng)吧癡迷者的心思依靠，就可能致使嚴(yán)峻后果。他主張，校園、家長(zhǎng)應(yīng)在孩子對(duì)網(wǎng)吧的愛(ài)好未構(gòu)成徹底“聚集”時(shí)就及時(shí)引導(dǎo)，采納搬運(yùn)其愛(ài)好的方法，多安排他們參與文體活動(dòng)，結(jié)尾免除“心思毒癮”。

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧開(kāi)展迅速，雖對(duì)豐厚農(nóng)人業(yè)余生活、知道信息起到必定的效果，但因?yàn)猷l(xiāng)村網(wǎng)吧缺少有用的監(jiān)督辦理機(jī)制，相對(duì)于城區(qū)網(wǎng)吧疑問(wèn)更為杰出，特別是對(duì)未成年人的鍵康生長(zhǎng)影響相當(dāng)嚴(yán)峻，亟待致使?jié)M足注重，實(shí)在予以處理。

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧存在的疑問(wèn)及特征

　　1、環(huán)境衛(wèi)生較差，安全堪憂

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧大多歸于個(gè)體運(yùn)營(yíng)，業(yè)主從節(jié)省出資本錢的視點(diǎn)動(dòng)身，遍及是蓋幾間粗陋的房子，或租借幾間偏僻的房子，有的則是在自建房中，購(gòu)回幾臺(tái)電腦，便對(duì)外倒閉運(yùn)營(yíng)，硬件設(shè)備差，裝置不標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧根本上只需一個(gè)通道，門窗緊關(guān)，不通風(fēng)不采光，加上答應(yīng)吸煙，空氣渾濁不勝。少量本質(zhì)不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網(wǎng)吧里布滿的各種氣味，令人窒息。有的電腦鍵盤和電腦桌長(zhǎng)時(shí)刻都未清潔，黑污斑斑，灰黑難辨。有的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧只設(shè)一個(gè)出口，窗戶緊閉，無(wú)任何救活、防火設(shè)備，一旦呈現(xiàn)火災(zāi)或其他危急情況后果不勝設(shè)想。還有一些社會(huì)清閑人員常常進(jìn)入，常因一些瑣碎之事或言語(yǔ)不合便大打出手，構(gòu)成極壞的影響。

　　2、無(wú)證違規(guī)運(yùn)營(yíng)遍及，蔭蔽性較強(qiáng)

　　因?yàn)猷l(xiāng)村地域廣闊、寓居渙散、規(guī)模大、蔭蔽性較強(qiáng)，加之辦理不嚴(yán)，給運(yùn)營(yíng)者帶來(lái)極大便利，使鄉(xiāng)村網(wǎng)吧運(yùn)營(yíng)存在著許多違規(guī)違法行為，其首要體現(xiàn)：一是無(wú)證運(yùn)營(yíng)。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧只需購(gòu)回計(jì)算機(jī)，拉通互聯(lián)網(wǎng)，便開(kāi)端對(duì)外運(yùn)營(yíng)。二是運(yùn)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲。一些網(wǎng)吧業(yè)主為利益驅(qū)動(dòng)，違法運(yùn)營(yíng)，隨意連接黃色站點(diǎn)，傳達(dá)不安康網(wǎng)絡(luò)信息;網(wǎng)絡(luò)凈化形同虛設(shè)。網(wǎng)上信息良莠不齊，有的網(wǎng)吧設(shè)有網(wǎng)絡(luò)凈化器，但多是形同虛設(shè)。一些人任意閱讀黃色、暴力等不合法網(wǎng)站，網(wǎng)吧老板為賺取金錢，大多睜一只眼閉一只眼。為了確保網(wǎng)吧合法運(yùn)營(yíng)，為網(wǎng)民營(yíng)建杰出的消耗環(huán)境，推進(jìn)青少年身心安康生長(zhǎng)。筆者主張公安、工商、文明、電信等部分應(yīng)定時(shí)或不定時(shí)對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行查看、整理，使其走上安康的開(kāi)展路途。查詢的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧90%以上都運(yùn)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲，這些非網(wǎng)絡(luò)游戲絕大大都充溢驚險(xiǎn)、影響的內(nèi)容，有的運(yùn)營(yíng)者還設(shè)置了許多充溢色情、暴力、迷信、兇殺等有害內(nèi)容的游戲以誘惑人。三是蔭蔽性較強(qiáng)。有的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧，為逃避法律部分的查看，通常不設(shè)牌子，不貼任何象征，隱藏在鄉(xiāng)民家中。有的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧有人來(lái)便運(yùn)營(yíng)，無(wú)人來(lái)便關(guān)門。有的在深更半夜之中，緊閉大門開(kāi)端運(yùn)營(yíng)，法律人員很難發(fā)現(xiàn)。

　　3、未成年人很多涌入。很多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里，且一泡即是幾個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)和身心安康均構(gòu)成了較大影響和危害。并且還讓家長(zhǎng)們膽戰(zhàn)心驚，憂心如焚。XX年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)兩名初一男生因接連通宵上彀后疲憊不勝，坐在鐵軌上熟睡時(shí)，被疾馳而過(guò)的火車軋死。與他們同在一同的另一男生被火車吵醒幸運(yùn)逃命。這名幸運(yùn)逃脫的男生是回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班的學(xué)生，14歲。據(jù)他回想，兩名被火車軋死的男生與他同齡，一名男生從星期一同接連三個(gè)通宵在網(wǎng)吧上彀，另一名男生也在網(wǎng)吧接連“泡”了兩個(gè)通宵。這段時(shí)刻，他們都在玩電腦游戲。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的運(yùn)營(yíng)情況絕大部分靠青少年而支撐，極大地危害了青少年的身心安康，青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)作的事情讓人觸目驚心。一是沉迷網(wǎng)吧，逼上梁山。二是嚴(yán)峻影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。三是嚴(yán)峻糟蹋學(xué)生身心安康。

　　緣由剖析

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧存在的上述疑問(wèn)和特征，究其緣由，首要有以下幾個(gè)方面。

　　1、辦理上縫隙較多，構(gòu)成盲點(diǎn)。

　　一是批閱準(zhǔn)則不健全，主管網(wǎng)吧的文明部分與信號(hào)運(yùn)送單位沒(méi)有構(gòu)成一致的、標(biāo)準(zhǔn)的批閱程序，構(gòu)成網(wǎng)吧“先上車，再賣票”。二是網(wǎng)吧辦理機(jī)構(gòu)力所不及。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧蔭蔽性較強(qiáng)，網(wǎng)吧業(yè)主底子不到批閱單位辦理手續(xù)，依然故我。三是鄉(xiāng)村網(wǎng)吧地處偏僻，渙散性較強(qiáng)，城鎮(zhèn)對(duì)網(wǎng)吧的辦理根本處于空白的情況，區(qū)縣(市)主管網(wǎng)吧部分力氣單薄，經(jīng)費(fèi)缺少，無(wú)力顧及偏僻的鄉(xiāng)村地區(qū)。

　　2、宣揚(yáng)力度不行。盡管國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上彀效勞運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所辦理法令》公布已久，但在鄉(xiāng)村很少有人知道該法令的具體內(nèi)容，再加上大都大眾思想認(rèn)識(shí)缺乏，致使查辦網(wǎng)吧的舉動(dòng)得不到農(nóng)人的撐持，給鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的辦理作業(yè)帶來(lái)許多不便。

　　3、鄉(xiāng)村網(wǎng)吧運(yùn)營(yíng)戶利欲熏心，違規(guī)操作。鄉(xiāng)村網(wǎng)吧運(yùn)營(yíng)戶法制觀念單薄，為回收出資，獲取贏利，將網(wǎng)吧辦理的規(guī)則置之度外，既不粘貼“未成年人禁入”標(biāo)明，又不嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧進(jìn)入掛號(hào)準(zhǔn)則，反而對(duì)未成年人進(jìn)入大加期待，供給吃飯、住宿等“優(yōu)質(zhì)效勞”。有的專門傳達(dá)色情、暴力等方面的有毒信息，誘惑未成年人常常光臨。

　　對(duì)策主張

　　鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的現(xiàn)狀已致使了社會(huì)各界越來(lái)越多的注重，校園、家長(zhǎng)已表明激烈不滿，為此，辦理鄉(xiāng)村網(wǎng)吧迫在眉睫。

　　一、要進(jìn)一步加大對(duì)《互聯(lián)網(wǎng)上彀運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所辦理法令》的宣揚(yáng)力度。要根據(jù)鄉(xiāng)村特色，發(fā)起校園、社會(huì)等各方面的要素，對(duì)青少年進(jìn)行宣揚(yáng)，將《法令》粘貼到各班級(jí)。各新聞媒體及各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村廣播站，要定時(shí)進(jìn)行宣揚(yáng)。要讓廣闊農(nóng)人了解《法令》，監(jiān)管網(wǎng)吧遵法運(yùn)營(yíng)，活躍告發(fā)違法行為。要在鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的進(jìn)口明顯方位粘貼告發(fā)電話。校園要將告發(fā)電話和《法令》印發(fā)到家長(zhǎng)手中。

　　二、加大對(duì)鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的辦理力度。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文明站的效果，將鄉(xiāng)村網(wǎng)吧辦理歸入到城鎮(zhèn)文明站的重要作業(yè)中來(lái)，并與鄉(xiāng)村精神文明建造聯(lián)系起來(lái)，與地方黨委、政府作業(yè)聯(lián)系起來(lái)。要樹(shù)立社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮黨員、離退休干部、學(xué)生家長(zhǎng)的效果，可在村一級(jí)延聘網(wǎng)吧監(jiān)督員，分片對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督，逐漸構(gòu)成社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。實(shí)在加強(qiáng)部分之間的合作，文明、公安、工商、電信等部分要樹(shù)立聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則，互通情況，既各司其職，又互相合作，齊抓共管，構(gòu)成合力，從源頭上有用地辦理鄉(xiāng)村網(wǎng)吧。與此一起，各職能部分要加強(qiáng)新技術(shù)和關(guān)聯(lián)軟件的推行應(yīng)用，屏蔽色情、暴力等不良信息，科學(xué)斷定上彀者的實(shí)在身份，有用防備有害信息的傳達(dá)。要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧運(yùn)營(yíng)時(shí)刻的規(guī)則，信號(hào)輸出方在每天的零點(diǎn)至8點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)中止對(duì)網(wǎng)吧的信號(hào)接入，徹底處理超時(shí)運(yùn)營(yíng)疑問(wèn)。

　　三、要加大引導(dǎo)力度。全省網(wǎng)吧職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、連鎖化變革，要充分考慮鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，將其連鎖店延伸到鄉(xiāng)村。各城鎮(zhèn)聯(lián)校要不斷加大投入，逐漸建造校園網(wǎng)，給鄉(xiāng)村青少年供給在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件。

　　四、要實(shí)在加強(qiáng)文明稽察部分的力度。要不斷充分文明稽察部分的力氣，區(qū)縣(市)要專門樹(shù)立鄉(xiāng)村稽察隊(duì)，拓荒告發(fā)電話。要加強(qiáng)文明稽察部分的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)本質(zhì)，不斷進(jìn)步法律水平。要不斷改進(jìn)其工作條件、交通工具，確保其工作經(jīng)費(fèi)，做到有用、及時(shí)查辦各種違規(guī)行為。

　　“不能讓網(wǎng)絡(luò)害了鄉(xiāng)村，也不能讓網(wǎng)絡(luò)忘了鄉(xiāng)村。”文明部商場(chǎng)司張新建副司長(zhǎng)表明，跟著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)從城市向鄉(xiāng)村推行，為鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的開(kāi)展預(yù)備了條件;農(nóng)人文明娛樂(lè)生活匱乏和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等高新科技生活的神往對(duì)鄉(xiāng)村網(wǎng)吧提出了激烈的商場(chǎng)需求。文明部將強(qiáng)化屬地辦理責(zé)任，加強(qiáng)縣級(jí)特別是城鎮(zhèn)政府的辦理責(zé)任，加大對(duì)鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的辦理巡查力度;學(xué)習(xí)責(zé)任監(jiān)督員、告發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)準(zhǔn)則、聯(lián)席會(huì)議準(zhǔn)則等城市網(wǎng)吧辦理行之有用的方法，樹(shù)立鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的群防群治的辦理機(jī)制;鼓舞連鎖網(wǎng)吧公司經(jīng)過(guò)收買、吞并等方法，改造和進(jìn)步現(xiàn)有的鄉(xiāng)村網(wǎng)吧。不能讓鄉(xiāng)村與網(wǎng)絡(luò)阻隔，一起，也不能讓鄉(xiāng)村網(wǎng)吧的安全隱患與辦理遺漏構(gòu)成負(fù)面影響。當(dāng)前，適宜在鄉(xiāng)村樹(shù)立公益性網(wǎng)吧，將其與文明站建造結(jié)合起來(lái)，不適合在自然村開(kāi)辦私家網(wǎng)吧。各關(guān)聯(lián)部分要進(jìn)步注重程度，把鄉(xiāng)村網(wǎng)吧開(kāi)展與鄉(xiāng)村工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鄉(xiāng)村信息化與精神文明建造相結(jié)合。一起，強(qiáng)化屬地辦理，將網(wǎng)吧辦理與當(dāng)?shù)鼐�神文明考評(píng)相結(jié)合。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告4

　　一、調(diào)查目的

　　隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯(cuò)別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　通過(guò)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

　　1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鐵”；把“見(jiàn)”寫成了“見(jiàn)”。

　　2、有一些人，寫字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫成了錯(cuò)別字。()如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。

　　3、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡(jiǎn)化字。如：把“演員”寫成了“員”。

　　總之，在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況隨處可見(jiàn)，是社會(huì)的一大弊病。

　　三、改進(jìn)建議

　　為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來(lái)寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：

　　1、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認(rèn)真書寫規(guī)范字。

　　2、對(duì)周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的宣傳教育。

　　3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規(guī)范字。

　　請(qǐng)大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì)中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告5

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　社會(huì)不規(guī)范用字情況

　　調(diào)查目的：

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明。

　　調(diào)查人員：

　　三山中學(xué)教師堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年11月25日下午

　　調(diào)查區(qū)域：

　　三山街—伏石崗村

　　11月25日，我們八年級(jí)的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來(lái)到三山街—伏石崗村路段參與不規(guī)范社會(huì)用字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認(rèn)真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告、宣傳字等。

　　中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國(guó)文字。中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。

　　在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫;或是不會(huì)寫的就把另一個(gè)同音的字代替原本的"字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。

　　一、大量使用繁體字

　　在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里長(zhǎng)的路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。如新街中路105號(hào)店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”、“強(qiáng)”寫為繁體字，在伏石崗村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對(duì)聯(lián)中，“萬(wàn)”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

　　二、部分手寫招牌、標(biāo)語(yǔ)使用錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字甚至別字

　　由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標(biāo)語(yǔ)中，錯(cuò)字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè)隊(duì)”、“花圈”中的“隊(duì)”、“花”寫成錯(cuò)字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯(cuò)字、簡(jiǎn)字繼續(xù)下去，那么以后的文字會(huì)變成什么樣呢?

　　三、隨意變形文字

　　除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。

　　四、語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。

　　從調(diào)查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視，以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字。

　　通過(guò)一個(gè)下午的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：

　　1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

　　2、經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力。

　　不規(guī)范用字社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

　　我家門前原來(lái)什么都沒(méi)有，可現(xiàn)在新開(kāi)張了理發(fā)店、小賣部、超市。等門店，我心里可真高興!可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，宣傳“人人要說(shuō)普通話，人人要寫規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。

　　調(diào)查

　　我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過(guò)了條馬路，就看見(jiàn)有家門店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問(wèn)店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字。”

　　當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。

　　另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國(guó)的文化。

　　分析

　　通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說(shuō)了，招牌上用一些諧音字是用來(lái)吸引顧客的。

　　新華書店招牌上用的繁體字，我覺(jué)得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字。

　　結(jié)論

　　經(jīng)過(guò)分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：

　　一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺(jué)到新奇，只要顧客進(jìn)了門店，那生意上的事情也就成功一半了。

　　二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿�人的書法作品，用名人的作品作招牌，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。

　　三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯(cuò)別字的情況目前較少。

　　建議

　　門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導(dǎo)了小朋友，還對(duì)不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：

　　一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊(cè)、環(huán)保評(píng)估等行政審批環(huán)節(jié)對(duì)不規(guī)范文字的監(jiān)管。

　　二、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺(jué)性。

　　社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。下面是關(guān)于社會(huì)用字的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　一、調(diào)查背景

　　社會(huì)的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，各種出版物接踵而來(lái)，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺(jué)，為他們以后的"識(shí)字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí)，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性，本小組組織了這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字。

　　二、調(diào)查人員

　　xxx、xxx、xxx

　　三、調(diào)查對(duì)象

　　公共場(chǎng)所的設(shè)施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯(cuò)字、別字、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規(guī)范用字。

　　簡(jiǎn)化字：（3處）西門頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”；“豆腐”寫成“豆付”；“豬肉”寫著“朱肉”。

　　錯(cuò)字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（服裝店）；“三國(guó)演義”錯(cuò)寫成“衫國(guó)演義”（服裝店）；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無(wú)聞”錯(cuò)寫成“默默無(wú)蚊”（蚊香廣告來(lái)自農(nóng)工商超市），“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）。

　　四、調(diào)查結(jié)論

　　經(jīng)本組全體組員分析、總結(jié)，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶，成語(yǔ)是珍貴的文化，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語(yǔ)，故意寫錯(cuò)漢字，到達(dá)廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　五、調(diào)查推薦

　　在本次綜合性學(xué)習(xí)、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：

　　1、對(duì)于亂改成語(yǔ)、漢字，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施。

　　2、中小學(xué)生應(yīng)與亂用成語(yǔ)和漢字不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

　　3、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督，不要亂改亂用成語(yǔ)和漢字。

　　4、用錯(cuò)漢字和亂用成語(yǔ)的商家及時(shí)改正，修正自己的錯(cuò)誤。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告6

　　一、語(yǔ)言文字工作現(xiàn)狀

　　我州的語(yǔ)言文字工作，在歷屆州委、州政府和縣市委、政府的重視、支持下，在各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門的積極努力下，通用文字的規(guī)范、使用工作;二、三類語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)城市的創(chuàng)建工作;語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作;彝族文字的推廣、使用工作;社會(huì)用字的整治、規(guī)范工作;普通話的推廣工作以及彝族古籍的搶救、收集、整理、出版工作都取得了顯著的成績(jī)。

　　縣市語(yǔ)言文字工作部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置情況

　　我州各縣市都有語(yǔ)言文字工作部門，但機(jī)構(gòu)屬性、人員編制、辦公條件及經(jīng)費(fèi)保障等差異很大。機(jī)構(gòu)設(shè)置為科級(jí)單位的縣有雷波、金陽(yáng)、昭覺(jué)、美姑、越西五縣;機(jī)構(gòu)設(shè)置為副科級(jí)單位的有喜德縣;其余各縣都基本按股級(jí)設(shè)置。機(jī)構(gòu)單列的有雷波、美姑2縣，與教育局合署辦公的有金陽(yáng)、昭覺(jué)、越西、甘洛、木里、德昌、普格、會(huì)東、會(huì)理9縣;與民宗局合署辦公的有西昌、冕寧、鹽源、寧南、4縣市;與文體旅游局合署辦公的有布拖、喜德2縣。人員編制最多的縣為美姑縣，總數(shù)14。有機(jī)構(gòu)無(wú)編制的是木里縣、寧南縣、甘洛縣、會(huì)理縣，會(huì)東縣無(wú)機(jī)構(gòu)、無(wú)級(jí)別、無(wú)編制，只有稱謂。從事語(yǔ)言文字工作的人員一般都是教育局和民宗局的在編人員。其余各縣雷波是8個(gè)編制、金陽(yáng)5個(gè)、昭覺(jué)5個(gè)、布拖2個(gè)、喜德3個(gè)、越西 5 個(gè)、冕寧 6 個(gè)、鹽源2個(gè)、西昌 4 個(gè)、德昌3 個(gè)、普格4 個(gè)，編制屬性都是事業(yè)，只有西昌、鹽源是參公管理，其中行政事業(yè)兩不靠的是雷波縣(20xx年的三定方案為參公單位，但實(shí)際沒(méi)有執(zhí)行)。雷波語(yǔ)委的工作人員既參不了公也評(píng)不了職稱。各縣市的經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題，基本沒(méi)有固定的業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)，都是以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)方式打報(bào)告解決。

　　總之，全州的語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)設(shè)置比較亂，對(duì)開(kāi)展工作不利。

　　2、國(guó)家通用文字的規(guī)范使用和推普工作情況

　　各縣市的國(guó)家通用文字的規(guī)范使用工作，由于是通用文字之故，都開(kāi)展得很好。只有普通話的推廣工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于普通話是教師的必備條件，在教師中推普和等級(jí)測(cè)試效果最為顯著。今后推普的工作重點(diǎn)是教師、國(guó)家公務(wù)員和窗口行業(yè)的工作人員。

　　3、二、三類語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)城市創(chuàng)建工作，州政府20xx年就進(jìn)行了安排部署，但迄今我州還沒(méi)有一縣市城通過(guò)省驗(yàn)收，創(chuàng)建工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　4、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，州教育局和州語(yǔ)委按照國(guó)家和省的要求，20xx年就進(jìn)行了安排部署，但創(chuàng)建工作還任重道遠(yuǎn)，全州最多有二十幾所學(xué)校通過(guò)了省州驗(yàn)收。

　　5、彝族文字的推廣使用工作情況

　　國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施的規(guī)范彝文，二十世紀(jì)80年代始進(jìn)行大規(guī)模的掃盲以后，農(nóng)村彝族群眾都在兩個(gè)月內(nèi)脫了盲。歷經(jīng)30年后的今天，由于彝文讀物跟不上，50%左右的彝族群眾又復(fù)了盲。雖然各縣市語(yǔ)委都采取了諸如舉辦彝語(yǔ)演講大賽等方式予以了鞏固，但無(wú)奈群眾喜愛(ài)的彝文讀物跟不上，鞏固效果始終不佳!急需各級(jí)政府加大經(jīng)費(fèi)投入，為彝族群眾提供他們喜愛(ài)的彝文讀物予以鞏固。學(xué)生中的彝語(yǔ)文教育問(wèn)題，雖然州縣政府以舉辦“一類模式”的方式進(jìn)行彝語(yǔ)文教學(xué)而取得了可喜的成效，但由于在升學(xué)中的分值低而影響了他們學(xué)習(xí)彝語(yǔ)文的積極性。其中在“二類模式”教學(xué)過(guò)程中加學(xué)彝語(yǔ)并在升學(xué)中給予一定分值的西昌市升學(xué)模式最值得嘉獎(jiǎng)。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中的彝文推廣使用，由于在招、聘、考中沒(méi)有彝語(yǔ)文的一定分值，也影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、社會(huì)用字的規(guī)范管理和整治工作情況

　　各級(jí)語(yǔ)委根據(jù)《國(guó)家通用文字法》、《彝族語(yǔ)言文字工作條例》和州政府的安排進(jìn)行的雙文社會(huì)用字規(guī)范管理和整治工作，在縣市委、政府的重視、支持下都取得了一定的成績(jī)。其中工作最為突出的是西昌市、昭覺(jué)縣、布拖縣、美姑縣、喜德縣、越西縣、雷波縣、寧南縣、冕寧縣、甘洛縣和普格縣。雙文社會(huì)用字需要進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度的縣是鹽源縣、會(huì)理縣、會(huì)東縣、德昌縣、木里縣，這五縣沒(méi)有通過(guò)州政府20xx年雙文社會(huì)用字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。但是，木里和德昌縣通過(guò)這幾年的規(guī)范、整治，社會(huì)用字的規(guī)范管理有了很大的改觀，基本達(dá)到了達(dá)標(biāo)要求，特別是木里縣，藏漢文社會(huì)用字已經(jīng)很規(guī)范，只需用進(jìn)一步遺漏補(bǔ)缺。德昌縣只要進(jìn)一步加強(qiáng)大型宣傳牌的雙文規(guī)范和縣內(nèi)店招、店牌的遺漏補(bǔ)缺也達(dá)到了達(dá)標(biāo)要求。問(wèn)題比較突出的是鹽源、會(huì)東、會(huì)理和冕寧縣，會(huì)東、會(huì)理和鹽源縣大都沒(méi)有加用彝文，驗(yàn)收后也改進(jìn)不大，冕寧縣是工作回潮，四縣縣委、政府應(yīng)進(jìn)一步加以重視和支持。

　　西昌市的雙文社會(huì)用字規(guī)范管理和整治工作采取納入對(duì)各級(jí)各部門的目標(biāo)考核和語(yǔ)言文字工作部門、工商部門、城管部門等齊抓共管的方式而取得了優(yōu)異的成果。西昌市的工作經(jīng)驗(yàn)值得我們各縣學(xué)習(xí)和借鑒。

　　當(dāng)然社會(huì)用字工作突出的縣市也需要進(jìn)一步加強(qiáng)后續(xù)的規(guī)范管理和整治工作。根據(jù)我們的調(diào)研，目前雙文社會(huì)用字有“三亂”現(xiàn)象。一亂是彝文和漢文內(nèi)容亂安置，彝文內(nèi)容和漢文內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及;二亂是彝文字亂排序，根本無(wú)意義;三亂是隨意撿排彝文字在牌、匾上。這三亂嚴(yán)重影響了我們州城市的文化品位和文化形象。

　　7、彝文古籍的搶救、保護(hù)、收集和整理工作情況

　　根據(jù)普查和摸底，全州有近50萬(wàn)卷的彝族古籍文獻(xiàn)散落民間。

　　各縣市語(yǔ)委根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)「20xx」6號(hào))、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)四川省少數(shù)民族古籍工作的意見(jiàn)》(川辦函「20xx」6號(hào)和州、縣市政府的安排都進(jìn)行了少數(shù)民族古籍的普查、搶救、收集、整理工作，但由于經(jīng)費(fèi)投入不足、人員編制缺少的原因，被各級(jí)語(yǔ)委和檔案館、博物館等收集的不過(guò)幾千卷。州人民政府組織州語(yǔ)委收集、編譯出版的《中國(guó)彝文典籍系列叢書》和《中國(guó)彝文典籍譯叢》前三輯也不過(guò)收錄了幾百卷古籍，因此州縣市政府需要進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)少數(shù)民族古籍的保護(hù)工作。

　　二、對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的建議

　　語(yǔ)言文字是文化的唯一載體，因此語(yǔ)言文字工作關(guān)乎國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，做好語(yǔ)言文字工作對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

　　十七屆六中全會(huì)提出文化要大發(fā)展大繁榮，而語(yǔ)言文字工作是文化大發(fā)展大繁榮的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，因此進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作是黨委、政府，特別是我們語(yǔ)言文字工作部門貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　歷屆州委、州政府都非常重視和支持語(yǔ)言文字工作，因此州語(yǔ)委的工作受到了國(guó)家和省的多次表彰，希望縣市委、政府進(jìn)一步提高對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的經(jīng)費(fèi)投入和人員配備，把我州的語(yǔ)言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　1、建議州政府盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例實(shí)施細(xì)則》。

　　為便于全州各行各業(yè)推廣、使用彝族語(yǔ)言文字，建議州政府依照《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例》第三十九條的規(guī)定，盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例實(shí)施細(xì)則》。

　　2、建議州政府盡快研究、出臺(tái)《涼山彝族自治州人民政府關(guān)于搶救保護(hù)彝族古籍工作的意見(jiàn)》，建立涼山彝族古籍保護(hù)中心

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我州搶救保護(hù)彝族古籍工作，繼承弘揚(yáng)彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)我州先進(jìn)文化與和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)涼山文化的大發(fā)展、大繁榮，建議州政府根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》(國(guó)發(fā)「20xx」42號(hào))、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)「20xx」6號(hào))、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)四川省少數(shù)民族古籍工作的意見(jiàn)》(川辦函「20xx」160號(hào))、《涼山彝族自治州自治條例》、《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例》等有關(guān)法律、法規(guī)和十七屆六中全會(huì)的精神，盡快研究出臺(tái)《涼山彝族自治州人民政府關(guān)于搶救保護(hù)彝族古籍工作的意見(jiàn)》(上屆政府已經(jīng)做過(guò)幾次研究)，建立涼山彝族古籍保護(hù)中心(州委占一書記作過(guò)重要批示“重視建議，專題研究”，上屆政府也已經(jīng)進(jìn)行過(guò)部門聯(lián)系會(huì)議)。

　　3、建議規(guī)范設(shè)置縣市語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)

　　各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門是各級(jí)政府的語(yǔ)言文字工作主管部門，是《國(guó)家通用文字法》和《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例》的執(zhí)法主體，進(jìn)一步做好全州語(yǔ)言文字工作，機(jī)構(gòu)和人才是關(guān)鍵。目前我州的語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制的配備和經(jīng)費(fèi)的保障參差不齊，特別是無(wú)級(jí)別或者按股級(jí)設(shè)置的工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行行政執(zhí)法有諸多困難，因此建議縣市政府參照州語(yǔ)委的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備進(jìn)行全州規(guī)范性的設(shè)置和人員參照公務(wù)員管理(依據(jù)事業(yè)單位改革中，具有執(zhí)法職能的事業(yè)單位直接過(guò)渡為公務(wù)員管理的規(guī)定)。

　　4、建議進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)保障和部門合作，做好我州的通用文字規(guī)范使用工作和普通話推廣工作

　　語(yǔ)言文字工作部門依法對(duì)國(guó)家通用文字進(jìn)行規(guī)范使用，涉及到語(yǔ)言文字部門工作人員要依法對(duì)通用文字的規(guī)范使用進(jìn)行檢查和整治，因此建議各級(jí)政府進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作部門的經(jīng)費(fèi)保障。

　　國(guó)家通用文字(漢文)是中華民族的文化瑰寶，國(guó)家語(yǔ)委每年都為了弘揚(yáng)中華文化而舉辦學(xué)生軟硬筆書法大賽和頌讀經(jīng)典作品比賽。我州各級(jí)政府也應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作力度并給予語(yǔ)言文字工作部門經(jīng)費(fèi)保障。

　　推廣普通話是《國(guó)家通用文字法》的工作重點(diǎn)之一，為進(jìn)一步做好我州的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和窗口行業(yè)的普通話推廣工作，建議組織、人事、教育等職能部門和語(yǔ)言文字工作部門開(kāi)展合作共同推進(jìn)此項(xiàng)工作。

　　5、建議縣市政府切實(shí)提高對(duì)創(chuàng)建二、三類語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)城市創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取我州縣市城市早日通過(guò)省的評(píng)估驗(yàn)收。

　　6、建議縣市政府督促教育部門和語(yǔ)委加強(qiáng)所屬學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，使我州更多的學(xué)校通過(guò)州、省的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

　　7、建議州縣市政府加大對(duì)彝族文字推廣使用經(jīng)費(fèi)的投入，鞏固農(nóng)村彝族群眾的彝文識(shí)字成果;在升學(xué)、招、聘、考中加試彝語(yǔ)文，提高學(xué)生和參試人員的積極性

　　廣大彝族農(nóng)村群眾普遍脫盲以后，鞏固掃盲成果就成了推廣使用彝語(yǔ)文的工作重點(diǎn)。由于脫盲后群眾喜愛(ài)的彝文讀物跟不上，就像沒(méi)有火車過(guò)得鐵軌要生銹一樣，現(xiàn)今的農(nóng)村彝族群眾有近50%又復(fù)了盲。因此，為鞏固彝族文字的推廣使用成果，建議州縣市政府加大對(duì)推廣使用彝族文字經(jīng)費(fèi)的投入，讓各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門編輯出版一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的彝文讀物，以文化惠民的方式免費(fèi)送群眾學(xué)習(xí)和閱讀，進(jìn)一步鞏固我們的推廣使用成果。同時(shí)定期開(kāi)展結(jié)合中心工作的彝漢雙語(yǔ)演講比賽以提高廣大群眾的彝漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步起到在學(xué)習(xí)中宣傳中心工作和鞏固推廣使用成果的雙贏效果。

　　在州縣各類升、招、聘、考中加試彝語(yǔ)文而提高各類人才學(xué)習(xí)使用彝語(yǔ)文的積極性，進(jìn)一步加大彝語(yǔ)文推廣使用的力度。

　　8、建議將雙文社會(huì)用字的規(guī)范、整治工作納入對(duì)縣市政府的目標(biāo)考核，進(jìn)一步加大對(duì)雙文社會(huì)用字的規(guī)范管理和整治工作力度

　　社會(huì)用字的規(guī)范與否，直接關(guān)乎城市的文化品位和文化形象。

　　對(duì)我州的雙文社會(huì)用字工作，《涼山彝族自治州彝族語(yǔ)言文字工作條例》和州政府提出了明確的目標(biāo)要求，但有些縣由于對(duì)此項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足而迄今為止還沒(méi)用開(kāi)展像樣的規(guī)范整治工作，結(jié)果也沒(méi)有通過(guò)州政府的檢查驗(yàn)收。建議州政府將此項(xiàng)工作納入到對(duì)縣市的目標(biāo)考核，以進(jìn)一步加大我州雙文社會(huì)用字的工作力度。

　　規(guī)范、整治雙文社會(huì)用字工作量大、任務(wù)繁重，因此建議各級(jí)政府進(jìn)一步加大對(duì)此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)保障。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告7

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年9月19日——22日

　　調(diào)查地點(diǎn)：流光嶺街上

　　調(diào)查目的：漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以我們想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開(kāi)調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。

　　調(diào)查材料分析：通過(guò)幾天的調(diào)查，看來(lái)街頭錯(cuò)別字還真不少。

　　摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。

　　我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿

　　在調(diào)查的近百?gòu)埥诸^小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28、8％，錯(cuò)別字的'樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。

　　通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng),我們收獲頗多,體會(huì)頗深:中國(guó)的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個(gè)人都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標(biāo)準(zhǔn)的老師—字典請(qǐng)教，正確使用中國(guó)文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了,感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義. 經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,我們規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力.

　　我們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了收集,處理,運(yùn)用信息的方法,為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),同時(shí),也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性. 調(diào)查活動(dòng)中,歡樂(lè)多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命,決心為規(guī)范社會(huì)用字,提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì)給人們辦事帶來(lái)不便.因此,我們覺(jué)得政府應(yīng)該重視,以行政命令來(lái)規(guī)范公共場(chǎng)所的用字.

　　其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越依賴于媒體來(lái)了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會(huì)的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。

　　我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的原因：

　　1、同音字產(chǎn)生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯(cuò)誤。

　　針對(duì)以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

　　2、宣傳錯(cuò)別字的危害。.

規(guī)范調(diào)查報(bào)告8

　　調(diào)查時(shí)間:20xx年 11月18日 星期日

　　調(diào)查目的:調(diào)查了解現(xiàn)在街頭漢字使用規(guī)范情況

　　調(diào)查人:萬(wàn)若瀾

　　一、調(diào)查原因: 中華漢字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的遺產(chǎn)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，同音字，形近字混用、寫錯(cuò)別字、寫字潦草不規(guī)范以及濫改成語(yǔ)等情況屢見(jiàn)不鮮。所以我介于社會(huì)用字情況，展開(kāi)實(shí)地調(diào)查。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　1、 錯(cuò)別字

　　這幅圖是我在實(shí)地調(diào)查中，在電腦城一個(gè)比較大的電腦店里拍到的，

　　“張揚(yáng)個(gè)性”的“揚(yáng)”寫成了木字旁的楊樹(shù)的“楊”

　　另外，我還在CBD中央大街與CBD商業(yè)城分別發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)個(gè)錯(cuò)別字:一個(gè)包子攤的價(jià)格表上“燒麥”印成了“燒賣”，這是不規(guī)范的用法，并且稀飯的“稀”印成了“希望”的希,同一個(gè)價(jià)格表上竟出現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)誤，只能說(shuō)這太不應(yīng)該。

　　而我在商業(yè)城中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤就更讓人啼笑皆非了：一個(gè)賣十字繡的店鋪中，招牌邊閃爍的Led屏上有這樣幾個(gè)大字“十字繡專賣”, 可繡字卻打成了鐵銹的銹，這樣的十字繡，估計(jì)沒(méi)人敢買。

　　2、 因?qū)懽植灰?guī)范而造成的錯(cuò)誤

　　這個(gè)錯(cuò)誤是我在氣象臺(tái)小區(qū)發(fā)現(xiàn)的因?yàn)槭鞘謱懽郑�所以有很多地方不�?guī)范：“畫 ”字中間的“田”一豎出頭了、“美化”一詞中，“美”少了一橫，“化”的一撇沒(méi)有出頭。還有一個(gè)缺胳膊少腿的錯(cuò)字:“精神風(fēng)貌”的貌少了一撇。這些雖然都是小錯(cuò)，但是這個(gè)布告欄是社區(qū)的窗口，我們可以從這里看出一個(gè)社區(qū)的好壞，出現(xiàn)錯(cuò)字只能說(shuō)明寫這個(gè)布告欄的人本身文化水平不算高。

　　三、結(jié)論

　　通過(guò)實(shí)地觀察、走訪，我認(rèn)為，用字不規(guī)范的情況已經(jīng)得到了改善，因?yàn)槟切┍容^新的店鋪基本上沒(méi)有錯(cuò)別字，這說(shuō)明人們的文化水平以及對(duì)用規(guī)范字有了更深刻的認(rèn)識(shí)，不過(guò)那些老一些、小一些的店鋪中仍存在著用錯(cuò)漢字的現(xiàn)象。

　　四、呼吁

　　我希望我們?cè)谏�活中杜絕錯(cuò)別字，從我做起，從每一個(gè)漢字寫起，使用正確、規(guī)范文字。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告9

　　一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

　　一、標(biāo)題要求

　　標(biāo)題可以有兩種寫法。

　　一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《陜西師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)某地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

　　二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

　　調(diào)查時(shí)間：

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　調(diào)查對(duì)象：

　　調(diào)查方法：

　　調(diào)查人：

　　調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人）

　　三、報(bào)告正文。

　　正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　　1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

　　3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

　　四、寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來(lái)龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。

　　2、要善于作認(rèn)真的分析與研究。對(duì)掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過(guò)表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。

　　3、要選用切實(shí)、可靠的材料說(shuō)明觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告所揭示的結(jié)論，必須通過(guò)對(duì)具體情況、具體事實(shí)作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

　　4、調(diào)查報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說(shuō)理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闡明規(guī)律，說(shuō)明政策。還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語(yǔ)言來(lái)印證觀點(diǎn)。關(guān)于調(diào)查報(bào)告的寫法，由于調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告10

　　我國(guó)漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從最初的甲骨文，到后來(lái)的隸書、行書楷書，漢字幾經(jīng)演變，形成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。漢字在不斷的演變過(guò)程中，很多字的字形、字音、字義也發(fā)生了改變，再加上平時(shí)不注意，不留心，讀錯(cuò)、寫錯(cuò)以及寫字不規(guī)范的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。在老師的號(hào)召下，我們組成小組，走上街頭，開(kāi)展了尋找、糾正錯(cuò)別字的行動(dòng)。

　　星期二，老師安排完任務(wù)，我們便組成調(diào)查小組，制作好調(diào)查報(bào)告表格，制定好調(diào)查計(jì)劃，一切準(zhǔn)備就緒，就只等著明天的調(diào)查了。

　　星期三中午，吃過(guò)午飯，我們小組便開(kāi)始行動(dòng)了，我們走街串巷，上路上找不到一個(gè)錯(cuò)別字，又走了一會(huì)兒，正當(dāng)我們灰心時(shí)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，我們找到了一個(gè)錯(cuò)字——原來(lái)，房地產(chǎn)廣告牌上“盡請(qǐng)關(guān)注”的“關(guān)”寫成了“觀”，讓人怎么看怎么別扭。快，我們趕快拿出筆記本，記錄下這個(gè)錯(cuò)別字。

　　很快，我們要上學(xué)了，我們懷著興奮的心情，大踏步的向?qū)W校走去。

　　到了學(xué)校我們?nèi)栽趯ふ遥�我們拿出一本課外書，翻著不一會(huì)，我們又找到了一個(gè)錯(cuò)別字，書中的“剪刀”的“剪”字寫成了“箭”，因?yàn)檫@兩個(gè)字字形相近，都是描寫鋒利的東西，所以很容易寫錯(cuò)。還有一個(gè)報(bào)紙上的錯(cuò)別字，把你逗得前仰后合，寫這字的人真是一個(gè)“別字大王”，這也能寫錯(cuò)，“墻壁”的“壁”寫成了“臂”，誰(shuí)叫這兩個(gè)字字形相像，讀音也相同呢!可這兩個(gè)字的意思卻有天壤之別呀!

　　晚上，吃完晚飯，我們開(kāi)始調(diào)查大家對(duì)錯(cuò)別字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人卻不配合。有一回，我們走上前去問(wèn)一個(gè)叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)錯(cuò)別字有什么看法?”可是那個(gè)叔叔卻極不配合地說(shuō)：“小孩子，你們不好好學(xué)習(xí)，管這些干嘛。”我們只好委屈地低著頭走了。

　　經(jīng)過(guò)兩天的調(diào)查，我們大家用實(shí)際行動(dòng)告訴了人們，漢字是非常重要的，絕不能濫用，所以，我們很高興。

　　調(diào)查過(guò)后，我們明白了中國(guó)漢字是多么，我們也普及了更多關(guān)于漢字的知識(shí)，在世界文化的長(zhǎng)河中，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，糾正錯(cuò)別字，讓中國(guó)的歷史文化長(zhǎng)河暢通無(wú)阻的流淌下去。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告11

　　執(zhí)法行為規(guī)范是公安機(jī)關(guān)人民警察依法正確履行職責(zé)，保護(hù)公民、法人和其他組織合法權(quán)益的行為準(zhǔn)則，也是確保公安機(jī)關(guān)人民警察廉潔勤政、執(zhí)法為民、端正黨風(fēng)、純潔警風(fēng)的強(qiáng)力保證。近年來(lái)，由于個(gè)別民警執(zhí)法行為不規(guī)范導(dǎo)致系列侵犯公民合法權(quán)益的案、事件時(shí)有發(fā)生，給公安機(jī)關(guān)造成不良后果及惡劣影響，本人結(jié)合工作實(shí)際淺談改進(jìn)和規(guī)范執(zhí)法行為的幾點(diǎn)建議。

　　一、執(zhí)法行為不規(guī)范問(wèn)題存在的主要原因

　　一般來(lái)講，執(zhí)法行為不規(guī)范發(fā)生的客觀原因主要是機(jī)制缺失、制度疏漏、管理不善、監(jiān)督乏力。主觀原因是行為人素質(zhì)有問(wèn)題：一是理想信念動(dòng)搖，失去職業(yè)信仰、職業(yè)操守，喪失精神支柱。對(duì)自己履行的公共職責(zé)、職場(chǎng)口碑淡漠，價(jià)值取向出現(xiàn)偏差，不能正確對(duì)待利益沖突;二是自律意識(shí)薄弱。在不健康的交往、不良的生活方式、不良的嗜好上栽了跟頭;三是缺乏自控能力。對(duì)享樂(lè)的追逐，對(duì)待遇的攀比，對(duì)利益的求償，以及不能正確對(duì)待榮辱進(jìn)退，導(dǎo)致心理失衡，成為執(zhí)法行為不規(guī)范的誘因。

　　二、改進(jìn)和規(guī)范執(zhí)法行為的幾點(diǎn)建議

　　(一)進(jìn)一步完善公安機(jī)關(guān)自身懲治和預(yù)防腐敗體系，加強(qiáng)自身反腐倡廉建設(shè)。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家法律執(zhí)行機(jī)關(guān)，其前提是要做到自身正、自身凈、自身硬。公安機(jī)關(guān)在加強(qiáng)自身反腐倡廉建設(shè)過(guò)程中，要把教育作為規(guī)范執(zhí)法行為的第一道防線，緊密結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“大走訪”、“四整治兩提升”、“讓人民群眾滿意”和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，深入進(jìn)行社會(huì)主義法治理念教育和紀(jì)律作風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大公安民警樹(shù)立“立警為公，執(zhí)法為民”的執(zhí)法觀念，自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意識(shí)。要突出抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，著力加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法決策權(quán)、干部任用權(quán)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支權(quán)的監(jiān)督制約，建立公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。要自覺(jué)把公安工作置于黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督之下，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督，深化和落實(shí)警務(wù)公開(kāi)，確保執(zhí)法權(quán)在陽(yáng)光下規(guī)范運(yùn)行。

　　(二)要加強(qiáng)和完善公安機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督部門的分工負(fù)責(zé)、相互配合和相互制約機(jī)制，規(guī)范執(zhí)法行為。依法履行對(duì)偵查活動(dòng)的法律監(jiān)督，既要監(jiān)督糾正有案不立、有罪不究、以罰代刑、違法變更強(qiáng)制措施等放縱犯罪的執(zhí)法不規(guī)范等違法違紀(jì)行為，又要監(jiān)督糾正違法立案、刑訊逼供、濫用偵查手段和強(qiáng)制措施等侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題。建立健全偵查辦案監(jiān)督的關(guān)口前移機(jī)制和跟蹤監(jiān)督機(jī)制，正確使用紀(jì)檢檢察建議等手段，及時(shí)糾正和預(yù)防民警執(zhí)法不規(guī)范等違法違紀(jì)行為，防止重發(fā)、繼發(fā)和小錯(cuò)不糾成大案，督促民警正確行使權(quán)力，糾正辦案活動(dòng)中執(zhí)法不嚴(yán)、不公等問(wèn)題。

　　(三)切實(shí)加強(qiáng)以公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的廉潔教育，完善任前廉政談話、提醒談話、誡勉談話等廉政教育制度，將廉潔從警教育列入公安機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。主動(dòng)接受人大對(duì)公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)人大代表的意見(jiàn)建議，積極配合政法部門對(duì)公安機(jī)關(guān)的專項(xiàng)執(zhí)法檢查，自覺(jué)接受監(jiān)督。進(jìn)一步落實(shí)警務(wù)公開(kāi)制度，擴(kuò)大向社會(huì)公眾和當(dāng)事人公開(kāi)的事項(xiàng)的范圍，最大限度地增強(qiáng)公安工作的透明度，保障人民群眾對(duì)公安工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)。

　　(四)將“執(zhí)法過(guò)錯(cuò)” 責(zé)任追究重點(diǎn)定位在法律和紀(jì)律條規(guī)難以調(diào)整的對(duì)象上;行政首長(zhǎng)和紀(jì)檢監(jiān)察部門指定部門實(shí)施責(zé)任調(diào)查和責(zé)任追究，局長(zhǎng)辦公會(huì)確認(rèn)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究不是目的，而是規(guī)范執(zhí)法行為，保障民警正確依法行使職權(quán)的必要手段。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起保證法律統(tǒng)一正確實(shí)施的重任，必須做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。要把貫徹實(shí)施《公安機(jī)關(guān)人民警察執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究規(guī)定》當(dāng)做深化公安改革、規(guī)范民警行為、加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)法的監(jiān)督制約、保障依法獨(dú)立公正行使職權(quán)的一件大事，抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　(五)加強(qiáng)管理，規(guī)范執(zhí)法行為。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手：第一，以科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)范權(quán)利的使用，加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的監(jiān)管，嚴(yán)格履行執(zhí)法程序，嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)擅自處罰和變相處罰等可能發(fā)生的腐敗和違法犯罪現(xiàn)象。第二，規(guī)范和健全財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)財(cái)務(wù)管理、資金運(yùn)轉(zhuǎn)、開(kāi)支審批均要建立健全各項(xiàng)管理制度，全面推行定期崗位輪換和離任審計(jì)制度。堅(jiān)決取諦“小金庫(kù)”，制止“亂收費(fèi)”，確保執(zhí)法權(quán)利的正確履行。第三，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、重要崗位人員的管理。要根據(jù)崗位特點(diǎn)，嚴(yán)格選拔德才兼?zhèn)淙藛T，堅(jiān)持把好用人關(guān)，堅(jiān)持“任人唯賢”的原則，堅(jiān)持走群眾路線，采取民主評(píng)議，公開(kāi)選拔等方法競(jìng)爭(zhēng)上崗。建立用人責(zé)任追究制，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位的法制教育，構(gòu)筑全方位預(yù)防執(zhí)法行為不規(guī)范的堅(jiān)實(shí)主體和遏制氛圍。第四，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約監(jiān)督，鏟除滋生職務(wù)犯罪的土壤。權(quán)力過(guò)于集中，往往容易導(dǎo)致職權(quán)被濫用或滋生職務(wù)犯罪，建立權(quán)力運(yùn)行分解機(jī)制，查辦案件責(zé)任制。推行民主集中制度、重大事項(xiàng)集體討論制度，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告12

　　調(diào)查目的：

　　我校是一所農(nóng)村小學(xué)，而學(xué)生的很多習(xí)慣同《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有很大差距，具體表現(xiàn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課時(shí)不專心聽(tīng)講，不能帶齊學(xué)習(xí)用品來(lái)校，丟三落四；作業(yè)自覺(jué)性差，作業(yè)不認(rèn)真或不能完成；作業(yè)后不檢查，不能及時(shí)訂正，書寫潦草，做事不踏實(shí)，說(shuō)話粗魯，不講衛(wèi)生，上下樓梯不靠右通行，更有甚者滑樓梯扶手等等；如不加強(qiáng)教育，這種道德上的缺陷會(huì)伴隨孩子進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。

　　我校現(xiàn)有學(xué)生223名，留守兒童高達(dá)82。3%，這些孩子由爺爺奶奶或者外公外婆照看，爺爺奶奶主要關(guān)注的是孩子身體的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性缺乏足夠的重視，或是有想法，但由于方法欠妥，效果不佳；部分年輕家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上存在誤區(qū)，有的甚至認(rèn)為做人就該強(qiáng)勢(shì)才不會(huì)吃虧，一些小毛病根本算不了什么，自己不能正確的言傳身教。再加上社會(huì)不良的負(fù)面影響（部分農(nóng)村封建迷信、一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲）和學(xué)校德育的正面教育之間存在著嚴(yán)重反差，使學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、行為模式產(chǎn)生裂痕，帶來(lái)困惑，步入誤區(qū)。所以，我們認(rèn)為，對(duì)這種本末倒置的教育理念必須進(jìn)行糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育已迫在眉睫。少年兒童自我意識(shí)尚未成熟，可塑性大，可接受性強(qiáng)。教育者若能給予恰當(dāng)?shù)膸в袉⒚尚浴��?zhǔn)備性、基礎(chǔ)性的引導(dǎo)和幫助，少年兒童的行為能力就會(huì)迅速發(fā)展起來(lái)，并產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，乃至影響其一生。

　　二、調(diào)查對(duì)象及方法

　　調(diào)查對(duì)象：本次重點(diǎn)調(diào)查本校全部學(xué)生。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，制定調(diào)查問(wèn)卷，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

　　調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問(wèn)卷法。分為學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　針對(duì)各班級(jí)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)大致如下：

　　1、禮儀方面：

　　低年級(jí)79%的學(xué)生能做到上學(xué)和家人說(shuō)再見(jiàn)、放學(xué)回家主動(dòng)給家人打招呼、見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好。64%的學(xué)生進(jìn)老師辦公室先打報(bào)告待老師同意之后再進(jìn)去。50%的學(xué)生在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)，82%的學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心幼小。但學(xué)生愛(ài)國(guó)思想意識(shí)淡，中年級(jí)50%及其以上的同學(xué)可以做到尊敬、體貼自己的父母、老師，幫忙干家務(wù)、自覺(jué)排隊(duì)，不撒謊、不隨便拿別人的東西，平等待人。只有25%左右的同學(xué)在進(jìn)入其他班級(jí)或者辦公室時(shí)，沒(méi)有做到是經(jīng)過(guò)他人允許之后進(jìn)入的。85%左右的同學(xué)在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)。高年級(jí)70%的同學(xué)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)，微笑著向別人致謝等。80%的學(xué)生能養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)方面

　　低年級(jí)能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)占全班人數(shù)的60%，每天晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床、上學(xué)占全班人數(shù)30%，中年級(jí)50%及其以上的同學(xué)可以做到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成作業(yè)、虛心向他人請(qǐng)教、考試不作弊；有33%左右的同學(xué)有課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣，高年級(jí)有34．12﹪的同學(xué)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、審題以及合作學(xué)習(xí)方面的行為習(xí)慣。

　　3、衛(wèi)生方面

　　低年級(jí)能養(yǎng)成了每天早晚刷牙，飯前便后先洗手，做到不隨便丟棄紙屑，果皮，不隨地吐痰慣，在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有贓物，會(huì)主動(dòng)撿起的學(xué)生占86.6%，中年級(jí)33%的同學(xué)能夠做到衣著干凈整潔、勤洗頭洗澡、早晚刷牙、飯前便后洗手。高年級(jí)72．1％的學(xué)生能做到勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙，洗臉，看見(jiàn)操場(chǎng)的地上有垃圾，能主動(dòng)撿起，的同學(xué)在寢室、教室或在家中是主動(dòng)打掃衛(wèi)生。

　　4、感恩方面

　　低年級(jí)有63.3%的同學(xué)把好吃的東西先拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，不隨便倒飯。能主動(dòng)給爺爺奶奶捶背，揉肩，盛飯。中年級(jí)尊老愛(ài)幼做得很差。只有30%的同學(xué)能做到尊老愛(ài)幼，關(guān)心幫助小同學(xué)、老人。高年級(jí)只有40%說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，走路輕盈漫步，不打擾他人的工作。能做力所能及的事，如：幫爸爸媽媽刷洗鍋盆碗筷、掃地、洗衣、做飯等。

　　5、安全方面

　　低年級(jí)86.6%的同學(xué)知道洪水天不能冒險(xiǎn)越溝、過(guò)河。知道在打雷時(shí)，要切斷電源，能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不買帶刺激性氣味的食物等等。中年級(jí)90%及其以上的同學(xué)會(huì)識(shí)別“三無(wú)”食品、能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不到溝河里游泳、摸魚(yú)等等。高年級(jí)95．48﹪的學(xué)生對(duì)在校內(nèi)外的安全做得比較好，如課間活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲，不坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架，懂得辨別“三無(wú)”產(chǎn)品，過(guò)期變質(zhì)食物等等。

　　四、采取措施

　　（一）各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題，制定學(xué)生常規(guī)管理計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）利用“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行規(guī)范教育。

　　國(guó)旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，能緊跟目前的形式或有關(guān)節(jié)日，紀(jì)念日，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。有愛(ài)的教育，有英雄人物的故事，有紀(jì)律法制教育，有道德教育，有心里健康教育，有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育……讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化接受教育。

　　（三）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合一，其同管理學(xué)生。

　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解一些家庭教育知識(shí)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予矯正，讓孩子從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌。

　　（四）積極開(kāi)展各類主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、在班上成立文明監(jiān)督崗，以小組為單位，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，稽查班上其他同學(xué)的不良行為，及時(shí)糾正，養(yǎng)成互幫互查的習(xí)慣。

　　2、開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，講故事比賽、文明禮儀有獎(jiǎng)競(jìng)猜或知識(shí)競(jìng)答比賽、爭(zhēng)做XX小標(biāo)兵”主題教育等，讓學(xué)生在快樂(lè)比賽中將文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣銘記于心。讓學(xué)生從“小故事”中明白“大道理”，使學(xué)生受到教育，形成良好的行為習(xí)慣。

　　3、樹(shù)立榜樣，以優(yōu)帶劣。積極開(kāi)展 “日查、周結(jié)、月評(píng)”常規(guī)教育活動(dòng)，可在班上樹(shù)立典范，每月評(píng)選出本班的好習(xí)慣“進(jìn)步之星”等等，同時(shí)教師給以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。并結(jié)合身邊榜樣，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、營(yíng)造比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比提高的教育氛圍，達(dá)到自我教育，自我實(shí)踐之目的。

　　4、環(huán)境對(duì)人有一種潛移默化的教育力量，班級(jí)努力追求育人環(huán)境的構(gòu)筑。如：班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等，教室內(nèi)設(shè)置文明警示語(yǔ)，展示學(xué)生特色作品等，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生優(yōu)良行為品質(zhì)的養(yǎng)成。通過(guò)耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告13

　　一、調(diào)查內(nèi)容：社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查報(bào)告

　　二、摘要：很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對(duì)文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。

　　三、調(diào)查目的：漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語(yǔ)上卻有 不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以我想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開(kāi)調(diào)查，了解社會(huì)用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明的重要性。

　　四、調(diào)查時(shí)間

　　２０XX年7月１２日至２０XX年7月１３日

　　五、調(diào)查結(jié)果

　　這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：

　　(1)社會(huì)各類不規(guī)范用字比率

　　不規(guī)范漢字類型 ：機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶 、媒體用字、 商品用字、 公共場(chǎng)所用字 。合計(jì)：

　　錯(cuò)字比率 0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1%

　　簡(jiǎn)化字比率 0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1%

　　繁體字比率 1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5%

　　合計(jì) 2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5%

　　（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：

　　１、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡(jiǎn)體字寫成繁體字。 如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。

　　２、有一些人寫字為了簡(jiǎn)便，寫成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。

　　３、錯(cuò)別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫成“高樓大夏 ”等。

　　五、幾點(diǎn)建議

　　規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是國(guó)家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為規(guī)范社會(huì)用字，努力營(yíng)造良好的社會(huì)用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作，特建議：

　　1、進(jìn)一步加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策深入人心。

　　2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會(huì)用字規(guī)范化。

　　3、加大城區(qū)社會(huì)用字管理力度。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書，限期整改。

　　六、調(diào)查感悟

　　中國(guó)的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響。通過(guò)調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方。對(duì)正確使用中國(guó)文字，我們感到責(zé)任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長(zhǎng)，規(guī)范社會(huì)用字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要全社會(huì)成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識(shí)，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告14

　　生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)用到漢字。可以說(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由于讀音相同而用錯(cuò)

　　比如把“進(jìn)”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應(yīng)用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問(wèn)題。

　　二、由于字形相近而寫錯(cuò)

　　比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”。

　　三、由于粗心而多筆少畫

　　比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門口，有個(gè)賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類的字。

　　不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)每一個(gè)漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。

規(guī)范調(diào)查報(bào)告15

　　為規(guī)范暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作，現(xiàn)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式予以規(guī)范。

　　一、裝訂順序

　　1、封面；

　　2、調(diào)查報(bào)告正文；

　　3、評(píng)審表。

　　二、各部分具體要求及格式

　　1、封面

　　按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印。

　　2、正文

　　報(bào)告的正文由調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式、正文主體等五個(gè)部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標(biāo)即通過(guò)調(diào)查要驗(yàn)證什么樣的研究假設(shè)，擬發(fā)現(xiàn)什么樣的問(wèn)題、擬解決什么問(wèn)題、擬起到什么樣的社會(huì)作用等；調(diào)查時(shí)間即起止的調(diào)查時(shí)間；調(diào)查對(duì)象即調(diào)查中面對(duì)的具體對(duì)象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等。

　　正文主體字?jǐn)?shù)為5000字以內(nèi)，包括調(diào)查內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論和體會(huì)等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)正確，用四號(hào)宋體打印。頁(yè)面上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm。各部分標(biāo)題用四號(hào)黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過(guò)5級(jí)，分別用“一”、“二”、“三”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。

　　圖、表、公式：文中的圖、表、附注、公式一律采用連續(xù)編號(hào)，如：圖

　　一、表

　　二、公式一等；圖序及圖名居中置于圖的下方，表序及表名應(yīng)該置于表的上方，圖序及圖名、表序及表名之間應(yīng)該空三格左右；如果圖中含有幾個(gè)不同的部分，應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖解下列出各部分的內(nèi)容，圖中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)該與正文表述一致；表中參數(shù)應(yīng)該表明量和單位的符號(hào)；圖序和圖名、表序和表名采用五號(hào)楷體字；若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號(hào)，附注寫在圖或表的下方；公式的編號(hào)用括號(hào)括起寫在右邊的行末，其間不加黑線。另外，圖、表、公式等與正文之間要有一定的行間距。

　　調(diào)查報(bào)告中如果參考了部分文獻(xiàn)資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻(xiàn)。

　　三、打印要求

　　1、調(diào)查報(bào)告的封面用A4規(guī)格紙輸出，正文部分以及評(píng)審表用A4規(guī)格紙輸出，單面打印，并進(jìn)行裝訂包裝。

　　2、頁(yè)眉設(shè)計(jì)為“河北金融學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”，頁(yè)腳設(shè)計(jì)為“”式樣，均居中設(shè)置，五號(hào)宋體，從論文正文所在頁(yè)開(kāi)始計(jì)算。

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