大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信(7篇)
時間流逝得如此之快，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，是時候好好地琢磨一下寫求職信的事情了哦。你真的懂得怎么寫好求職信嗎？以下是小編整理的大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信1
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！
我是藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設(shè)計20xx年畢業(yè)生，在大學(xué)期間始終堅持自己的目標(biāo)，不斷的充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)習(xí)方面，我認真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強，在班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識，通過了大學(xué)英語四級考試。本人一直對自己嚴(yán)格要求，明白山外有山、人外有人，我會及時拉到更高的層次上，懂得謙卑，懂得學(xué)習(xí)更精進，永遠打開學(xué)習(xí)的窗。
在校期間，我曾擔(dān)任校團委編輯部干事，工作主動負責(zé)，虛心勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，對所做的事情一絲不茍，有良好的創(chuàng)新能力，視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對，用于創(chuàng)新，工作效率高。能按時有質(zhì)量的完成安排的工作，并懂得勞逸結(jié)合。本人從小熱愛繪畫，寫作，好的'閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼，大學(xué)三年堅持繪寫“視覺日記”與“網(wǎng)絡(luò)博客”，為做設(shè)計、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨特專業(yè)能力與表達風(fēng)格。
三年的大學(xué)生活，我不斷鞭策自己，挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達，但卻對室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)都有濃厚的興趣。如果您能給我一個機會，我一定竭盡所能為公司做貢獻！
此致
敬禮！
求職人：XXX
20xx年X月X日
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信2
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！感謝您所給予的信任，并認真的打開此封求職信！
我是藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設(shè)計XX年畢業(yè)生，在大學(xué)期間始終堅持的目標(biāo)，不斷的充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的'大學(xué)生。
方面，我認真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強，在班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本的知識，通過了大學(xué)英語四級考試。本人一直對自己嚴(yán)格要求，明白山外有山、人外有人，我會及時拉到更高的層次上，懂得謙卑，懂得學(xué)習(xí)更精進，永遠打開學(xué)習(xí)的窗。
在校期間，我曾擔(dān)任校團委編輯部干事，工作主動負責(zé)，虛心勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，對所做的事情一絲不茍，有良好的創(chuàng)新，視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對，用于創(chuàng)新，工作效率高。能按時有質(zhì)量的完成安排的工作，并懂得勞逸結(jié)合。本人從小熱愛繪畫，寫作，好的閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼，大學(xué)三年堅持繪寫“視覺日記”與“網(wǎng)絡(luò)博客”，為做設(shè)計、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨特專業(yè)能力與表達風(fēng)格。
三年的大學(xué)生活，我不斷鞭策自己，挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達，但卻對室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)都有濃厚的興趣。
感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求，希望能夠有幸與您面談，衷心期盼您的回復(fù)！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此次相約，和廣大的求職者一樣，我同樣是來求職的，希望您能讓我試試。初次見面，您可能對我還不勝了解，那么，請讓我先作個自我介紹吧！
我叫xxx，是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結(jié)實；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是xx屆到xxxx學(xué)院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學(xué)業(yè)走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！
我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學(xué)，腳踏實地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對此的評價。曾經(jīng)我在班級里擔(dān)任過班委宣傳委員及紀(jì)檢委員，工作其間很認真，每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽，見于平常優(yōu)良表獻，因此，老師對我也極其信任，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動，有時班會也由我來記錄。在軟件課的學(xué)習(xí)中，中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等，我也都處理過，圖像處理、文字設(shè)計、廣告設(shè)計我也淺嘗過。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。近期忙于求職的事，因此這段時間對自己的專業(yè)有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的。
由于就業(yè)問題的'日益嚴(yán)峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西，四方托人、八面訪友。在求職的過程當(dāng)中，我也遇見了許多大專、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生，他們同樣在找工作。由于對學(xué)長們的了解很少，和許多人一樣，在意識當(dāng)中，我認為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見識也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡直就是地上的小草了。在經(jīng)過這段時間對外界的接觸，我明白了一個道理，永恒不變的規(guī)則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點，風(fēng)起云自然就落了，有的還經(jīng)受不住那丁點磨難，會消失得無影無蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎？小草是永不言棄、堅定、毅力的化身�！爸阎耍賾�(zhàn)不殆”，在理論上講，學(xué)長們就輸了一籌了。
將心比心，論就業(yè)心理因素而言。學(xué)長們相對高學(xué)歷，因此就業(yè)空間相對比較廣泛，擇業(yè)機會也就大大增多了，那么就業(yè)期望值就會非常的高，存在不穩(wěn)定的心理因素，工作起來就有可能積極性、上進性不強，同時存在一種張望態(tài)度，A廠干不好就進B廠，B廠做不順心再進C廠；總而言之，在他們看來是機會多多，不會錯過。因此，他們真到了工作崗位之上，那么工作表現(xiàn)就會不夠負責(zé)任，此現(xiàn)象我相信諸位領(lǐng)導(dǎo)不是沒有看到吧！相對而言，我的文憑低、就業(yè)難，而擇業(yè)機會就更是難于上青天。因此，主觀意識上來講，便會踏實工作，對于每一次就業(yè)機會都加倍珍惜，用心關(guān)注；當(dāng)工作之時便會更加細致認真、全力以赴，完整正確地做好每項工作，爭取一個穩(wěn)定的工作崗位。在我們的眼里，只有更努力地工作，才能更好地把握住就業(yè)機會。
換個角度來看，現(xiàn)在人的工作很難與所學(xué)專業(yè)相對口。無論是何等學(xué)歷，通常在具體工作事務(wù)當(dāng)中，絕大多數(shù)是在同一個起跑點之上，今后能否勝任本職工作，更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證，高學(xué)歷的優(yōu)勢是不容忽視的，因此我感覺到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實、珍惜每一次機會、努力地工作，那么在同一崗位中，您又認為誰更加敬業(yè)盡責(zé)呢？在工作之中，通常人們是會去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經(jīng)成為過去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的！
總而言之，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問的地方，定會去向同事請利，利用業(yè)余時間細心學(xué)習(xí)，通過各種途徑不斷完善與提高自己，做一個合格的職員。
語言不如行為，就簡單地介紹到這里，再次期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給于我表現(xiàn)的機會。
此致
敬禮！
求職人：
xxxx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信4
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹來源：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)自標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計及教學(xué)與科研工作的，具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論；能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)的文藝方針、政策及法規(guī)；具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、各類裝飾藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及相關(guān)學(xué)科的專門知識；了解中外裝演、裝飾藝術(shù)的最新成果和發(fā)展趨向；具有較強的藝術(shù)設(shè)計和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、工藝美術(shù)概論、民間藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、廣告攝影、字體設(shè)計、材料與制作工藝、展示設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計等。
實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限：四年。
畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設(shè)計、櫥窗設(shè)計、展覽陳列設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計和研究工作，各級藝術(shù)院校從事教學(xué)工作環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來源：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現(xiàn)劃設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、園林設(shè)計以及教學(xué)與科研工作的、具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論；能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)文藝方針、政策及法規(guī)；具有寬厚的本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技術(shù)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設(shè)計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限：四年。
畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
廣告學(xué)專業(yè)來源：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、廣告學(xué)的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓(xùn)練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的'知識和能力：
1.掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識；
2.具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力；
3.熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)；
4.具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力；
5.了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)
主要課程：傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術(shù)與廣告設(shè)計、電腦圖文設(shè)計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學(xué)、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括初級實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，一般安排30周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)
美術(shù)學(xué)專業(yè)來源：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識；
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力。主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實習(xí)。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：繪畫、雕塑
美術(shù)學(xué)(師范類)
培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近。主干學(xué)科、修業(yè)年限、授予學(xué)位同上。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信5
引言：
還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷;我們甚至學(xué)會了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的`.別人行我也一定行。
認識自我：
1．自己興趣愛好大盤點：
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；
喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。
2．自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾
基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。
3．自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。
4．自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5．自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6．生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生實驗室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財富。
職業(yè)分析：
家庭環(huán)境分析
我的父親是一位普通的農(nóng)民。由于家中經(jīng)濟比較困難，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)業(yè)，從事商業(yè)活動，改變家庭現(xiàn)狀。我個人的奮斗目標(biāo)也是做一名成功的商業(yè)人士。
學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)就讀于鄭州科技學(xué)院。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛積極，在這里能使我得到很好的鍛煉機會。
社會環(huán)境分析
人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉指出，大學(xué)生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯。曾湘泉表示，大學(xué)生就業(yè)難使得大學(xué)生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化，一度對工作比較挑剔的大學(xué)生開始將條件放得越來越低。全國各地高校每年都在擴招。大學(xué)生越來越多，而社會提供的崗位嚴(yán)重不足。大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注和頭疼的問題。
職業(yè)環(huán)境分析
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分析:
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德，具備手繪及各種軟件操作的綜合人才。
職業(yè)定位
我的優(yōu)勢：（1）熱情大方，真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
�。�2）學(xué)習(xí)、動手、獨立思考能力強，膽大，不服輸，具有冒險精神，善于挑戰(zhàn)自己。
�。�3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
�。�4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡，能較好地調(diào)整自己。學(xué)市場營銷專業(yè)，與人打交道比較適合我。
我的劣勢：還是學(xué)生，對社會沒有經(jīng)驗，經(jīng)歷挫折少，還不是很熟練的適應(yīng)社會。
計劃實施
1.時間跨度:20xx年到20xx年適應(yīng)社會，20xx年到20xx自己創(chuàng)業(yè)。
2.計劃內(nèi)容：（1)短期計劃：認真完成學(xué)業(yè)，千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
�。�2）長期計劃：一步步向上進取，努力實現(xiàn)自己計劃。
評估調(diào)整
是動態(tài)的過程。希望我的人生道路能按我的計劃進行。
結(jié)束語
任何事，不只說不做，要付出自己的實際行動。當(dāng)然，計劃不如變化，未來的世界是不可預(yù)見的，但要相信一點，那就是不管怎么樣不能偏離自己的目標(biāo)，要朝著自己的目標(biāo)，拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮斗，成功，不相信眼淚。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我叫xxxx，是xxxx大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系xxxx級的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了大量的精力和熱情。我有較強的管理能力，組織策劃能力和人際交往能力。曾擔(dān)學(xué)校組織部干事和學(xué)習(xí)部部長，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得�！皟�(yōu)秀共青團員”。我對基本功尤為重視，平時堅持勤練鋼筆字、粉筆，三筆考試全部過關(guān)；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，國家計算機水平二級考試成績優(yōu)異。大學(xué)期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得三等獎學(xué)金和青年志愿者先進個人的稱號。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種活動，獲得了很多的榮譽稱號。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的.選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！
期望你能給我一片藍天！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！
我叫xxx，是xx省XXX大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此自薦信，下面是我簡單的自我介紹。
成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學(xué)期間，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等課程，每門學(xué)科的成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、版畫、民間藝術(shù)、工藝設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)上也收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的中小學(xué)美術(shù)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。除此之外，我的多幅油畫作品和繪畫作品受到老師和同學(xué)們的一致好評，在學(xué)好課程的同時，我還擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會副主席、班級的文體委員等職位。通過和老師、同學(xué)們頻繁溝通和交流，使我的人際交往能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展，也為老師和同學(xué)們提供很多便利。
學(xué)習(xí)之余，我積極參加學(xué)校組織的各種實踐活動，例如組織學(xué)生干部深入農(nóng)村支教；在校園里宣言艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在xx地震期間參與組織捐款。這些實踐活動同時也受到了學(xué)校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。在各種活動期間，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力也得到了進一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。
“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學(xué)習(xí)中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準(zhǔn)則要求自己，希望真正走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹立積極地榜樣。
作為一名初出校門走向社會的學(xué)生，我深知我最缺乏的.是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望大家能給我一個機會，我愿與大家同甘共苦，共創(chuàng)未來！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！痹跈C遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，我有信心憑自己的能力為企業(yè)和學(xué)校的事業(yè)添一份力量，希望可以在您那里成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。
我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，最后還是希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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