中學老師辭職報告
中學老師辭職報告 篇1
尊敬的×××： 很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。
正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。
沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。
就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的申請。
此致 敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
中學老師辭職報告 篇2
尊敬的領導： 您好!首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。
自20xx年8月進入×××中學這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在為×××中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。
今天我選擇離開××中學，有很多原因： 一、工資收入低，不足以養活妻兒老小。
每月的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養家口，簡直是癡人說夢，買房更是成了傳說中的神話。
還曾記得20xx年的那個夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。
身為男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢!如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作為一個兒子，一個男子漢，我有責任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。
顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現的。
還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業。
說句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗。
可能世界本來就是這個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。
二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲。
教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。
甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業。
在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。
再加上教育界“各領風騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。
既然自己不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一個更適合這個職位的朋友。
不能兼濟天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業的美好幻想，唯一的途徑便是暫時離開這個行業，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業，也許此一別便是永訣。
經過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業，并將此職位留給更需要它的'高層次人才。
希望各位領導能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。
此致 敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
中學老師辭職報告 篇3
尊敬的**校長：
您好! 首先要感謝學校各位領導一直以來對我工作的關心、支持與肯定。
這五年我收獲很多，也十分珍惜這段美好而充實的時光。
在學校，我就像生活在一個和諧快樂的大家庭里，與同事們互相探討切磋教學方法和課業論題，互相幫助與促進。
同時，與學生們亦師亦友的相處，讓我始終保持著年輕和活力。
我就這樣一直以一個教師的身份生活與工作著，也一直堅持為黨的教育事業服務終身的信念。
這些，充實、快樂、積極上進，填滿了我的生活，讓我很知足。
但是今天，我卻不得不向學校提出辭職申請。
我的父母是從事連鎖商店經營行業的，如今生意有了不錯的發展前景，而且他們也逐漸年老力衰，所以希望我可以回去接手他們的事業，幫他們分擔。
為人子女，理所當然應該在父母跟前盡孝。
當初，我為了自己的理想，毅然決然選擇當一個中學教師，五年的時間讓我成長，讓我很好地實現了自己的理想，這已經足夠了。
如今，該是我接下父母肩上的擔子，為父母排憂解難的時候了。
所以最終，我決定辭職。
希望校長能諒解我的心意，成全我的孝心。
辭職后的工作我已經安排交接妥當了，相信不會給學校帶來不便。
最后，祝學校蒸蒸日上，愿所有領導和老師們身體健康，工作順利! 此致 敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
中學老師辭職報告 篇4
尊敬的*校長閣下鈞鑒： 下走懷難言之隱，抱失責之痛，執摯誠之言，言無奈之事，特請辭***班班主任及**學校一切職務。
誠惶誠恐，乞望伏允。
遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經余杭，而止于江贛。
何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。
然數日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。
人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。
竊思桂香稻熟之節，月明秋實之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。
孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。
軍不可一日無帥，班不可一日無師，部段委曲，遂委文以任。
自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規;課時投我至誠，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑劣，嬉于學，頑于事，矯于情，拗于性。
雖耳提百遍，仍陋習難改;面命千言，依癡頑如故。
每思每痛，每念每凄——堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師? 后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑劣至此，非人之過，而系我失責瀆職之過也。
古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。
自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。
故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮，而達彼贏我利之效也。
花月無情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。
愚雖拙劣，然不失赤子之心。
數日以來，常念所謂師者，當以學貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟;祿可寡，不可棄我摯誠也。
今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學部聲譽，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。
試想當初，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。
悲夫哉，不得已此節由事，此事由心，此事由衷，實屬萬般無奈者也。
疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必然功垂。
滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。
今志在遠離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實則辛酸。
然心力交瘁，卻無寸功;志致堯舜，實遙無期。
事至于此，實無由再留也。
且感所謂導學，實難應意;合庠陽剛，乾坤不齊。
又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時多為人謗，雖夢時卻盡相宜。
以致劬勞數日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。
然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務去也。
驟生去意，實在唐突，懇請天諒。
然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批! 此致 敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
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