[精]成長的感悟15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗�接觸的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的成長的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的感悟1

　　1、能陪你笑的人很多，能陪你走的人很少。

　　2、今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。

　　3、所謂成長，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

　　4、生命中你會(huì)遇見兩種人：促進(jìn)你的人，還有打擊你的人。但最終，你兩者都會(huì)感謝。 傷感的句子

　　5、愛怕沉默。太多的人，以為愛到深處是無言。其實(shí)，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達(dá)和傳遞。

　　6、每個(gè)人都以為自己能控制事情的節(jié)奏，可是一旦邁出了第一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對什么都無能為力。感情上尤其如此。

　　7、當(dāng)初不該與你那么近，以至于我到現(xiàn)在都無法適應(yīng)與你突然的距離；曾經(jīng)不該與你那么好，以至于現(xiàn)在我們不好的`時(shí)候，我也會(huì)如此不好。

　　8、如果你希望一個(gè)人愛你，最好的心理準(zhǔn)備是，并不是非他不可。你要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，讓自己有自己的生活重心，有寄托，有目標(biāo)，有自己的朋友圈子。總之，讓自己有足夠多使自己快樂的元素，然后，很從容地接受或拒絕對方的愛。

　　9、在真實(shí)與虛偽之間往復(fù)，在信與不信之間來回，這是戀人與信徒的共同特征。——梁文道

　　10、也許，我們應(yīng)該老實(shí)點(diǎn)承認(rèn)，在慈悲和痛苦之間，在信念、責(zé)任和痛苦之間，在生命本身和痛苦之聞，往往并沒有魚與熊掌兼得的余裕，有哲人把這去 除不了的折磨，稱之為“存在的負(fù)擔(dān)”，可能是對的，只要你活著一天，你就避免不了，我們可能得學(xué)會(huì)接受它的存在，并試著和它相處。

　　11、生活需要斗智斗勇，這跟學(xué)歷無關(guān)，跟歷練有關(guān)。安妮寶貝

　　12、刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬物的來和去都有它的時(shí)間和地點(diǎn)。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有權(quán)力去追求幸福，一個(gè)肯于認(rèn)清這個(gè)事實(shí)的人，是智慧，而且是進(jìn)取的。——三毛

　　13、世界上，唯獨(dú)騙不了的，是自己的心。它總在你最沒提防時(shí)，暴露你的歡喜憂愁。

　　14、我們的煩惱，多源于那些表象的比較，以及內(nèi)心的計(jì)較，經(jīng)常是表象的錯(cuò)位，導(dǎo)致內(nèi)心的失衡。別人的幸福，或許只是他的掩飾；各人的快樂，只有自 己能體會(huì)。活著僅是一種狀態(tài)，我們永遠(yuǎn)不知道，生命中剩下的光陰還有多少，別把眼光總盯在別處，多審視自己內(nèi)心的需求，拋開那些虛無，幸福與快樂才會(huì)久 些。

　　15、人生在世有如身處荊棘叢中，心不動(dòng)身不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷。名人語錄賞析

　　16、愛一個(gè)人就是上一刻鐘想把美麗的戀情像冬季的松鼠秘藏堅(jiān)果一般，將之一一放在最隱秘最安妥的樹洞里，下一刻鐘卻又想告訴全世界這驕傲自豪的消息。

　　17、最好的年齡是，那一天，你終于知道并且堅(jiān)信自己有多好，不是虛張，不是夸浮，不是眾人捧，是內(nèi)心明明澈澈知道：是的，我就是這么好。

　　18、生活就是這樣，在這里失去了，往往會(huì)在那里得到回報(bào)，就好比愛情，你在這里得到了傷害，卻在那個(gè)人那里得到了寵愛。

　　19、永遠(yuǎn)不要忽視關(guān)心你的人，總有一天，你會(huì)意識到在你忙著收集鵝卵石時(shí)，卻丟失了一顆鉆石。

　　20、有時(shí)候我真想忘了你，只記得這個(gè)世界，然而，我常常忘了整個(gè)世界，只記得你。

成長的感悟2

　　人生充滿了不斷成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們從幼年時(shí)期開始學(xué)習(xí)，不斷吸取知識，掌握技能，提高能力，在不斷地實(shí)踐中不斷進(jìn)步。然而，成長的過程也充滿了挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們面臨新的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí)，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)、調(diào)整和改變。

　　對我而言，不斷學(xué)習(xí)、探索和嘗試新的事物，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步的`不二法門。在工作和生活中，我始終保持著謙虛、好學(xué)、進(jìn)取的態(tài)度，不斷尋求新的知識和經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向各行各業(yè)的專家請教，通過各種途徑提升自我的能力和素質(zhì)。

　　持續(xù)進(jìn)步需要我們不斷反思自己的行為和做事方式，找出不足之處，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，也需要我們積極主動(dòng)，勇于面對和克服困難，逐步提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步，是我一直秉持的理念。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷超越自己，創(chuàng)造更加美好的未來。

成長的感悟3

　　每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼偅�都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。然而，任何成績的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個(gè)新教師變成一個(gè)骨干教師，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長過程，這個(gè)過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)需要我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個(gè)方面簡單談?wù)勎业膫�(gè)人體會(huì)。

　　1、強(qiáng)化自己的專業(yè)知識

　　在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在知識爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研，不斷補(bǔ)充養(yǎng)料。

　　2.心中充滿愛

　　教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)，我們青年教師基本的職責(zé)是教書育人，對學(xué)生的培養(yǎng)方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)我們的心中充滿愛才會(huì)用愛心感染學(xué)生，才會(huì)使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個(gè)角落，讓愛心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會(huì)愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個(gè)人，無論是我們的朋友還是我們的對手；愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處！沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基！讓“愛”這個(gè)人類最美麗的語言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校園！讓學(xué)生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散布到美麗的人世間！

　　3.學(xué)會(huì)合作

　　年輕教師無論是什么學(xué)歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因?yàn)樵谌�球化的今天任何領(lǐng)域當(dāng)中的成功都要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作奮斗，沒有那個(gè)成績的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，作為教師的`我們要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個(gè)教師單打獨(dú)斗是覺對不行的。在《沒有人能獨(dú)自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達(dá)到某一特定的目標(biāo)，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團(tuán)結(jié)努力”。面對新課程改革的逐步推進(jìn)，面對鮮活靈動(dòng)的教育對象，這些對要求我們從教者要學(xué)會(huì)合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與組內(nèi)教師合作，切磋技藝；學(xué)會(huì)于同一個(gè)班內(nèi)的教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)會(huì)與家長合作，共育棟梁。

　　4、反思是新教師成長的途徑

　　美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。反思就是教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。只要長期堅(jiān)持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就一定會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！

成長的感悟4

　　歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。

　　我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。

　　這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì)。

　　小時(shí)候，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來，那確是稚嫩呀。

　　終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。

　　高中的日子，并不像想像中的'那么好，當(dāng)然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。

　　煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿Q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！

　　至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學(xué)校，成績。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！

　　當(dāng)然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進(jìn)就好！！！

　　十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。

　　人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機(jī)、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大，我們歷經(jīng)過各種事物，面對不一樣的經(jīng)驗(yàn)，我們有時(shí)會(huì)感到好奇、新鮮，有時(shí)會(huì)感到害怕、恐懼，但無論如何，最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步，并從這些生活點(diǎn)滴中，累積難忘的回憶。

　　回想起我第一次騎自行車的經(jīng)驗(yàn)，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車店選車時(shí)，當(dāng)時(shí)第一眼見就看上了我的那臺(tái)自行車，它的車身是天空藍(lán)，點(diǎn)綴跳動(dòng)著的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的輪子比較小，不像越野車那么大，很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。

　　我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習(xí)在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著，但還是覺得很害怕，每次騎出去后都會(huì)因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而不斷的跌倒，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習(xí)騎一小段路程，那時(shí)我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠(yuǎn)，在我不斷的練習(xí)之下，我越來越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn)，過程中有時(shí)會(huì)因?yàn)闆]有掌握到技巧，整個(gè)連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續(xù)練習(xí)，最后終于成功了。那次的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。

　　而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到，做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力，更要認(rèn)真努力的練習(xí)，最重要的就是要有堅(jiān)忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實(shí)。

成長的感悟5

　　南方的候鳥有一次的飛來，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來，仰望天空，以乎覺得，童年對我來說，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了！

　　我滿懷希望的走出搖籃，走進(jìn)家的社會(huì)。我知道我早就不再是一個(gè)整天抱著會(huì)眨眼睛的洋娃娃的小女孩了，不再是一個(gè)張口只會(huì)叫“媽媽，抱”的嬌嬌女了。看著自己的身體一天一天的長高，我為自己的長大而驚奇……而焦急，但也沒有什么辦法，只好聳聳肩，撩開頭發(fā)，在一天一天過去的日子里，獨(dú)自去尋找長大了的我。

　　的確，我長大了。長大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母心中永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的`娃娃，小孩兒。等我過18歲的生日時(shí)，爸爸還會(huì)說，是那個(gè)小朋友過生日嗎？我不知道。我只知道：我是一個(gè)長大了的我。

　　的確，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密越來越多了。青春期爬過我的心頭，許多喜怒無常，酸甜苦辣，都由自己品嘗。以前的天真快樂與我不辭而別；省重點(diǎn)中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……

　　的確，我長大了。長大的我成了一個(gè)暴躁的女孩，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，讓我壓不住氣，好像從頭到腳都要冒出來似的，難道長大了真的擁有的少，失去的卻那么多嗎？而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來在向我招手，我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去的那一份天真與純潔，追求從遠(yuǎn)方射來的那一線光明，希望……

成長的感悟6

　　一、有一些景色，假如你不站在高處，你始終感受不到它的魅力；有一些路，假如你不去啟程，你始終不知道它是多么的美麗。我們的命運(yùn)由我們的行動(dòng)決定，而絕非完全由我們的出身決定。機(jī)會(huì)始終都不會(huì)平等，但結(jié)果卻可能平等。心有多大，舞臺(tái)就有多大！勇敢去拼搏，別讓明天的自己后悔。

　　二、沒人會(huì)始終順利，愿你更加強(qiáng)大，然后有一日，你能笑著講述那些曾讓你哭的瞬間。

　　三、你把自己經(jīng)營成女皇，自然吸引來帝王；你把自己經(jīng)營成公主，自然吸引到王子；你把自己經(jīng)營成美女，自然吸引來英雄；你把自己經(jīng)營成妖精，自然吸引來流氓；你自己處在什么層面就會(huì)吸引到什么層面的人；始終記住：自信自立的女人最美麗。

　　四、無須沮喪，無須驚慌，做努力爬的蝸牛或堅(jiān)持飛的笨鳥，我們試著長大，一路磕磕絆絆，然后傷痕累累。堅(jiān)持著，終有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的樣子。

　　五、時(shí)光始終不會(huì)倒流，更不會(huì)為誰停留，踏踏實(shí)實(shí)的走好每步，即便錯(cuò)了，大不了從頭來過，但是一定不要在最好的年華里，辜負(fù)最好的自己！想要獲得任何東西，都要有同等的付出，沒有無緣無故的成功，更不會(huì)有從天而降的餡餅，人生短暫，且行且珍惜！

　　六、人和人的感情，有時(shí)好像毛衣，織的時(shí)候一針一線，小心謹(jǐn)慎，拆的時(shí)候只要輕輕地一拉，或許只是一句玩笑話，或許是無意間的一個(gè)小誤會(huì)，全部的情感再也不見！

　　七、一粒種子長成大樹，既享受著陽光的'沐浴，也承受著風(fēng)暴的襲擊，因此，成全我們?nèi)松�奇跡的，不全來自陽光的愛撫，還有那痛擊我們的風(fēng)暴。

　　八、無論你外表?xiàng)l件怎樣，無論你家境怎樣，都要牢牢的記住，必須有自己獨(dú)立的工作和經(jīng)濟(jì)來源。或許你并不缺錢，或是有的是人愿養(yǎng)你，但一份事業(yè)，帶給你的不止錢，更是獨(dú)立的人格。

　　九、我們往往會(huì)心累，就是經(jīng)常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定；我們往往會(huì)苦惱，就是記性太好，該記的，不應(yīng)該記的，都會(huì)留在記憶中；我們往往會(huì)痛苦，就是追求的太多；我們往往不開心，就是奢求的太多。

　　十、人活得累，是因?yàn)槟茏笥夷阈那榈臇|西太多。天氣的變化，人情的冷暖，差異的景色都會(huì)影響你的心情。而他們都是你沒法左右的。看淡了，天只不過陰晴，人不過聚散，滄海桑田，我心不驚，自然安穩(wěn)。活在當(dāng)下，并安于自己的選擇，為自己的每一個(gè)選擇負(fù)完全的責(zé)任，便是晴天。

　　十一、給自己一個(gè)微笑，讓心充滿希望，人生總會(huì)有不期而至的溫暖，我會(huì)帶著那些感動(dòng)和美好，繼續(xù)前行。曾經(jīng)你開心我會(huì)跟著開心，你難過我也會(huì)跟著難過，往后余生，學(xué)會(huì)釋懷；好好的愛自己，我知道有的人，一旦錯(cuò)過就是一生。

　　十二、寧可保持沉默，也不向那些壓根不在乎你的人訴苦。人的感情如同牙齒，掉了就沒有了，再裝也是假的。

　　十三、看重你所擁有的，你就是富有的；看輕你所沒有的，你就什么也不缺。真正的快樂不是外在的富足，而是心里的安寧。

　　十四、人生幾十年，酸甜苦辣咸，各種滋味都有，打開內(nèi)心的窗，去呼吸一下外面的新鮮空氣。別讓自己活得太累。應(yīng)當(dāng)學(xué)著想開、看淡，學(xué)著不強(qiáng)求，學(xué)著深藏。適時(shí)放松自己，找尋宣泄，給疲倦的內(nèi)心解解壓。

　　十五、趁自己還不老，走自己想走的路。沒理由，不去闖！時(shí)間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫理想，放棄了那只是妄想！努力，雖然不一定會(huì)獲得，但不努力，就一定一無所獲。

　　十六、這一生沒什么野心，只想自己過得好，有愛我的人，有去拼的勇氣，有要做的自己。就這樣全力以赴，會(huì)很酷。

　　十七、世間許多東西，不是珍惜便能留住。一些人，一些事，無論你愿意還是不愿意，都在慢慢地退出你的生活，退出你的記憶，很多時(shí)候無須過分執(zhí)著。

　　十八、始終無須去羨慕別人的生活，即便那個(gè)人看起來開心富足；始終無須去評價(jià)別人是否幸福，即便那個(gè)人看起來孤獨(dú)無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦。

　　十九、丫頭請記住，在能力與理想相匹配之前，一切舒適都是絆腳石。

　　二十、咖啡的苦與甜不在于怎么攪拌，而是在于是否放糖。一段傷疼不在于怎么忘記，而是在于是否有勇氣從新開始。

　　二十一、人生路不好走，該低頭時(shí)要低頭，該讓步時(shí)需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器；只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才贏得了尊嚴(yán)。

　　二十二、成長中，我們都會(huì)受傷，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們無須為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒玻�也是一種美麗！

　　二十三、現(xiàn)在的狀態(tài)是：沒有特別想要維持的關(guān)系，也沒有特別想要獲得的東西，走近的不抗拒，離開的也不挽留，吃點(diǎn)虧也懶得計(jì)較。

　　二十四、一個(gè)人至少擁有一個(gè)理想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。真正讓人變好的選擇，過程都不會(huì)很舒服，這就是生活，你必須堅(jiān)持下去。

成長的感悟7

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的快節(jié)奏，人們的時(shí)間越來越有限，越來越難以抽出時(shí)間來閱讀。然而，讀書對于一個(gè)人的成長和心靈的培養(yǎng)至關(guān)重要。于是，聽書應(yīng)運(yùn)而生，成為了現(xiàn)代人文化生活中的一種新方式。而通過聽書，我也收獲了很多關(guān)于成長和生活的感悟，下面我將通過五個(gè)方面來分享一下我的體會(huì)和心得。

　　首先，聽書使我多元化的知識更加豐富了。我們在學(xué)校或者工作中，大部分時(shí)候只能接觸到某一個(gè)特定領(lǐng)域的知識。而在聽書的過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識領(lǐng)域，比如歷史、文化、科學(xué)、心理學(xué)等等。通過聽書，我可以在短時(shí)間內(nèi)接觸到很多不同的知識內(nèi)容，讓我的視野變得更加開闊，思維變得更加靈活。這種多元化的知識積累對于我在學(xué)習(xí)、工作和人際交往等方面都起到了很大的幫助。

　　其次，聽書讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作者和作品。通過聽書，我有機(jī)會(huì)聽到一些優(yōu)秀的作家朗讀自己的作品。他們的聲音和語調(diào)往往給我?guī)�來了很大的震撼和感�?dòng)。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)了解到一些我之前沒有接觸過的作家和作品。這些作品中蘊(yùn)含著作者的智慧和情感，讓我對他們懷有敬意。而通過聽書，我不僅能夠欣賞到這些優(yōu)秀作品的魅力，還能夠了解到一些書籍的背后故事和作者的創(chuàng)作心得，這對于我自己寫作和創(chuàng)作也有很大的啟發(fā)作用。

　　再者，聽書讓我學(xué)會(huì)了專注和耐心。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的注意力越來越難以集中。而在聽書的過程中，我需要保持專注才能真正理解和欣賞內(nèi)容。這讓我逐漸培養(yǎng)了專注的能力，使我在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。同時(shí)，聽書也需要耐心，由于不是直接閱讀，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生審美疲勞或者出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。然而，通過持續(xù)的聽書，我逐漸培養(yǎng)了耐心和毅力，能夠堅(jiān)持聆聽下去，不放棄，這也對我養(yǎng)成了做事不半途而廢的習(xí)慣。

　　最后，聽書讓我能夠更好地放松和舒緩壓力。生活的壓力讓人們越來越焦慮和疲憊。而借助聽書，我可以找到一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)的方式。在聽書的.過程中，我不需要思考其他事情，只需專心地去欣賞聲音和故事情節(jié)。這樣，我能夠暫時(shí)拋開煩惱和壓力，放松身心，更好地調(diào)整自己的心態(tài)。聽書成為了我平衡生活和工作的一種方式，讓我在疲憊的時(shí)候重新獲得力量。

　　總的來說，聽書讓我的成長之路更加多彩多姿，也讓我的心靈得到了滋養(yǎng)。通過聽書，我的知識儲(chǔ)備更加豐富了，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作者和作品，也學(xué)會(huì)了專注和耐心，最重要的是，聽書給我?guī)�來了一種獨(dú)特的放松和平靜。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持聽書，并不斷從中獲得更多的靈感和啟發(fā)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵。

成長的感悟8

　　作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)老師，肩頭的責(zé)任異常重大。我認(rèn)為，稱之為拓荒者一點(diǎn)都不為過。

　　領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話時(shí)，說如果不好好教，便是失德，這樣說也不為過。因?yàn)槲覀兇_實(shí)需要一種無畏的師德引領(lǐng)，“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，這本就預(yù)示著老師的清貧和努力，扮演什么角色，就要像什么。

　　有時(shí)候我們說要蹲下來看孩子，我們又何嘗不需要蹲下來看自己。當(dāng)你在輔導(dǎo)孩子訂正作業(yè)，氣得七竅生煙時(shí)，我們何嘗不需要放過自己，忍耐自己，因?yàn)槲覀兪峭鼗恼撸�這樣的孩子也許世世代代的基因里都沒有接觸過這些東西，我們一切需要慢慢來。老師的精力是有限的，我們要把有限的精力投入到無限的為孩子服務(wù)之中去。心有余而力不足也是有的，尤其是女教師，打拼了一天，回到家里，又要轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，因?yàn)榧抑卸鄶?shù)也還有一兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，你的精力要再分一些給自己的孩子們。這樣分來分去之后，只留下疲倦的自己。時(shí)間長了，也便成了習(xí)慣。

　　我有一個(gè)朋友，也是老師，剛教學(xué)時(shí)，信誓旦旦地要成“王”成“侯”。可是結(jié)婚后不得不相夫教子，她愛人也是一個(gè)拼搏進(jìn)取的人，她只得讓路，讓愛人一路攀升，當(dāng)他成功了，也帶著她一起飛。當(dāng)飛到一定高度時(shí)，也有諸多的不適應(yīng)。大城市的孩子教育要求更高，不潛心學(xué)習(xí)研究，甚至跟不上孩子們的需求。她又開始表決心，說自己也要成為特級教師，追上自己愛人的腳步。可是適應(yīng)自己如今的教學(xué)卻是實(shí)實(shí)在在要解決的問題。一個(gè)家庭中，綜合精力也是有限的，當(dāng)自己一次次地想飛翔，卻一次次地被現(xiàn)實(shí)無情地傷害的時(shí)候，我們也終將一點(diǎn)點(diǎn)老去。回首這一路的行走，也不失為一種風(fēng)景。

　　而年輕的一代，你們的精力充沛期，應(yīng)該讓自己做些什么，可以有無悔的回憶。我們每個(gè)人，為人師，要做孩子們的拓荒者；為自己，也要趁青春大好，向往藍(lán)天的翱翔，做自己的拓荒者。

　　有一次去新浦區(qū)聽課，教研員讓老師們發(fā)表自己的看法，結(jié)果整場鴉雀無聲，這正是自己要蹦出來的時(shí)候，這正是錐子要刺破口袋的時(shí)候，可是我們老師自己，也都無法超越自己。沉默良久，一位剛畢業(yè)兩個(gè)月的女老師，洋洋灑灑地發(fā)表了自己對上課老師的看法，沒有稿子，說話亦有深度，教研員馬上表揚(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì)，邀請她參加下一次的賽課，這就是她自己為自己爭取的.機(jī)會(huì)。

　　很多年前，聽過竇桂梅老師的一節(jié)課，她講解自己的經(jīng)歷時(shí)，說有一次賽課，天很冷，大家都請假，她自己還沒怎么準(zhǔn)備好，本打算也不去，后來還是說服自己去了，除去沒來的，請假的，她輕松拿了獎(jiǎng)。有時(shí)候，你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)的忍耐，多一點(diǎn)點(diǎn)努力，你的人生就會(huì)隨之改變。

　　拓荒者很辛苦，沒有路，都是自己摸索，但是魯迅說，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。第一個(gè)走上這條路的人，很勇敢，有時(shí)候，可以攜手兩個(gè)人一起走，志同道合的伙伴，是自己相伴一生的知己，走共同愛好的路，一起拓荒，前進(jìn)!

成長的感悟9

　　我一進(jìn)門，就看到家門口長著一種碧綠的藤。“這是什么呀？”我指著藤問二嬸。“這個(gè)呀？是南瓜藤。”二嬸彎下了身子，“藤都快老了，可以摘了，來，幫我拿把剪刀。”“ok！”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你還小，不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手，怎么辦？”“沒事兒的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的嫩頭，然后把它們放進(jìn)菜籃里，不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。

　　回到家后，我從屋子里搬來一個(gè)小凳子，認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤，右手拿著剪刀，“喀嚓”一聲，又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她擺布了。很快，她將南瓜藤豎了起來，左手輕輕捏著藤，右手巧妙地一轉(zhuǎn)，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒過多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去干凈了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的`。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。

　　“好了好了，現(xiàn)在該我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“這有什么難的，我絕對做得頂呱呱，誰也比不上！”見二嬸捂著嘴偷偷笑，我趕緊補(bǔ)充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等會(huì)兒看誰剝得好！”我也學(xué)著二嬸的樣子，左手輕輕捏著藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒掰下來。“哼，我就不信我弄不下來！”我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開了，可人家是橫斷，我卻成豎開了，根本就沒斷成一小節(jié)，只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕。“怎么回事兒？”我抓著南瓜藤，上上下下反復(fù)觀察著。“你呀，力道控制得不夠好！要不就是太輕，要不就是太重。你看！”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了。“我來試試！”我一把奪過二嬸的南瓜藤，用適中的力量，“啪！”南瓜藤總算被我掰下來啦！我高興得直拍手。當(dāng)然，經(jīng)過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。

　　通過這件事，我明白了：其實(shí)很多事情，并不是你想得那樣簡單，而是要付出努力！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

　　大約在十五年前，我不知道從哪里來到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來，頓時(shí)我就像新生的竹筍那樣，赤裸裸地來到了人世。 在這一刻，我覺得自己便是未來開拓世界的一員。 我兩歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我在大地上邁出第一步時(shí)，就代表著我人生的第一步，這是非常有意義的一步。 接著，我又學(xué)會(huì)了說話。這是和別人的交往方面走了一步，這讓我一步一步地了解人生，了解生活，了解文化…… 6歲時(shí)，我進(jìn)入了小學(xué)這片領(lǐng)域。這是六年小學(xué)生活的開端，它讓我在這個(gè)大家庭里，認(rèn)識了許多新的朋友。童年時(shí)期，處處都充滿快樂，但有時(shí)處處都充滿著痛苦。每當(dāng)這時(shí)，總有一群人會(huì)站在我的前面，打起撐天巨傘，蔭護(hù)著我繼續(xù)前行，那就是我的家人，我的老師和我的朋友。他們給了我成長的感悟，它們讓我懂得人生的道理。 六年小學(xué)生活過去了，眨眼我又邁進(jìn)了人生的另一個(gè)中轉(zhuǎn)站。 未來的我會(huì)是怎樣？我不知道，但我會(huì)想起成長中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣，鼓勵(lì)著我把我人生的路變得有意義，并且一步一步地走下去。共頁，當(dāng)前第頁 12

成長的感悟10

　　雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農(nóng)田里耕作……成長，不僅僅表達(dá)在身體上的變化，更表達(dá)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長著……

　　還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，害怕地走進(jìn)了小學(xué)的`大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊! 那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證! 上初中了，我成長了。

　　還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……

　　成長，很難，也很簡單。

　　成長，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽〞;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢! 一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難!

成長的感悟11

　　1、窮人的孩子，蓬頭垢面在街上轉(zhuǎn)，闊人的孩子，妖形妖勢，嬌聲嬌氣的在家里轉(zhuǎn)，長大了，都昏天黑地的在社會(huì)轉(zhuǎn)，同他們的父親一樣，或者還不如。

　　2、年輕人啊，你以為你憂傷，其實(shí)你是沒睡爽，你以為你暴躁，其實(shí)你是沒吃飽，你以為你思念，其實(shí)你是太閑。

　　3、年輕時(shí)我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實(shí)是一生。

　　4、我們要勇敢地手牽手，相愛地抱在一起，相互訴說與撫慰，然后把孤獨(dú)慢慢治愈，把孤獨(dú)慢慢忘記。

　　5、我們狂歡無羈的時(shí)光，我們輕愁淡薄的歲月，被風(fēng)吹走的啫喱泡沫，空氣中飄散的香氣，一陣陣，和往事并肩離開今天的掌心。

　　6、成長也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經(jīng)過困難痛苦的鍛造之后，才能來到一個(gè)新的境界，獲得成長。

　　7、小時(shí)候，不會(huì)走路，摔疼的是腳，哇哇大哭;長大了，會(huì)走路了，摔疼的是心，忍著不哭。

　　8、在你的成長路上，也一定遇到很多的煩惱吧!在我的成長路上，我遇到了很多煩惱，可被我解決了。在我的成長道路中，我的煩惱越來越少了，也學(xué)會(huì)了自立，也懂得了怎樣克服困難。

　　9、她曾經(jīng)以為他是遮擋她成長道路的障礙和心魔，卻從來不知道，他是她十幾年人生中千里迢迢綿延不斷的一束陽光。

　　10、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。

　　11、吃飯不能沒有筷子，喝水不能沒有杯子，出門不能沒有鞋子，人生不能沒有好兄弟，互幫互助相互關(guān)愛，彼此信任不離不棄，才能在人生的道路上上披荊斬棘，如履平地。

　　12、成長，帶給我們的是什么?是堅(jiān)持是震驚是感動(dòng)是悲傷。成長的路上沒有什么?成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。

　　13、長大最讓人煩惱的地方莫過于，自己離理想中的樣子越來越遠(yuǎn)，卻離自己討厭的樣子越來越近。

　　14、長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑。

　　15、女生要修煉成的五樣?xùn)|西：揚(yáng)在臉上的自信，長在心底的善良，融進(jìn)血里的骨氣，如清風(fēng)拂面的溫柔，刻進(jìn)命里的'堅(jiān)強(qiáng)。

　　16、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

　　17、成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。

　　18、你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛的人還是會(huì)離開，所以你要乖，要長大，不再張口就是來日方長，而要習(xí)慣走人茶涼。

　　19、要想人模人樣地站在人前，背后要吃很多的苦，我想我正處于吃苦的階段，以后未必能人模人樣站在人前，但還是要努力不是么。要知道，所有的努力都是值得的，努力做好任何事。

　　20、理想不再是騎馬喝酒闖天涯，只是無論再晚我都要回家。

成長的感悟12

　　1、人生在世既然選擇活著，不管怎樣人活著離不開現(xiàn)實(shí)，腳步慢點(diǎn)沒關(guān)系只要沒停就行，為了愛我的人。

　　2、世界太大，有太多的未知，唯一能確定的就是我們都一樣，我們不要輕易被困難打倒，想想我們熬夜學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，想想我們?yōu)榱四莻�(gè)夢想流血、流汗的時(shí)候。

　　3、每個(gè)人走過的路不同，經(jīng)歷過的生活不同，但一樣有哭有笑，有別人體會(huì)不到的辛酸，有未知的人生，我們傷感，我們觸動(dòng)，但是一樣要珍惜生活，一樣要活出精彩的人生。

　　4、我非常感謝一路上的坎坷，和經(jīng)歷過的辛酸苦辣，這所有的一切都將成為我成功的墊腳石，加油。

　　5、我們，一點(diǎn)點(diǎn)兒的老去，一路上經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多道理，才慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也許，我們無法把握未來，但是起碼可以左右現(xiàn)在，只要活著，就會(huì)有路，就都有可能。

　　6、我們都一樣，心中都有夢想，但奮斗的.路上總會(huì)有挫折，可我們不會(huì)停下腳步，勇敢面對困難，笑一笑也沒什么大不了。

　　7、回憶往事，流過了多少眼淚，就受了多少傷，感嘆人生不易，會(huì)受傷，會(huì)無奈，會(huì)流淚，但不要放棄，告訴自己，你能行。

　　8、靜下心來，那些永遠(yuǎn)說不出的痛，已冰封在心里，不再提起，似乎一夜成長。可我始終相信，這是世界上，終有一個(gè)人，等著我。

　　9、成長對于我來說，可能就是從以前的熱心再到現(xiàn)在的冷漠。小時(shí)候玩過家家扮演別人，長大了我們要扮演自己。最可笑的是你不能本色出演，哈哈。

　　10、在一夜間明白了很多，但讓我們更加珍惜以后的每一天，失去不會(huì)再回來，該放手時(shí)就放手，不要再有所牽掛，回憶了，走自己的人生路吧！

成長的感悟13

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我躲在溫暖的小屋內(nèi)，無聊的翻閱著一張張照片，每張都隱藏著一篇篇小故事，在相冊的末尾，幾張照片映入眼簾，我不禁陷入了沉思……

　　時(shí)光荏苒，不知不覺中已過去了兩年，但在看到照片后我又想起了出國時(shí)的那一瞬間…

　　那是在勞動(dòng)節(jié)的當(dāng)天，那時(shí)的天氣我已經(jīng)記不清了，大家的面孔與名字也被時(shí)間的潮流沖的七零八碎，但我永遠(yuǎn)也忘記不了，他們站在校門口目送我的樣子，每每想到那一刻我的'淚水就再次涌動(dòng)起來。

　　昔日打鬧的朋友，他們的名字一個(gè)，一個(gè)的被埋藏在了記憶的深處。

　　小白，一年級的我交上了你，雖然不知道為什么二年級時(shí)關(guān)系突然破裂了，但我也感謝你，一年的朋友，一年零零散散的記憶，我已不再記得，只記得這帶著回憶的名字。

　　小晴，你宛如陽光下的葉子，成為了我二年級的朋友，也是同桌，原諒我年幼時(shí)一次次的任性，你的性格非常的溫順，是一個(gè)非常好的朋友。

　　小紅，不得不說，我對你挺有好感的應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常一起玩吧？記得你喜歡吃辣條吧？如果再次見面，我們可以再次一起吃著辣條，歡聲笑語的談著我在意大利的生活。

　　兩年了。你們是不是早已把我忘卻？打開QQ，迎接我的只有我離開中國時(shí)最好的朋友—小潔的一條消息，“在嗎？”，而如今這句—我僅有的期待，但也變少了。

　　大家，當(dāng)我回到中國，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也變成苦澀了？

　　回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道我永遠(yuǎn)也回不去了，而今在他們的生活里，我一直是沉默的，對他們來說，我早已是匆匆過客，我不再像以前那樣和他們說得滔滔不絕，而是迷茫，與旁觀。

　　過去的事或許將永遠(yuǎn)埋藏在那名為“時(shí)間”的墓穴之中，也埋藏著那五年，只屬于我的記憶。我能做的只有回憶，以及努力。我們都會(huì)再不斷失去和擁有中成長起來，走向成熟，開始一段新的生活，迎接一個(gè)全新的世界。愿我們在彼此看不見的歲月中，熠熠生輝。

成長的感悟14

　　起初我對圍棋有點(diǎn)陌生，我喜歡它還有一段故事。那是我在二年級的時(shí)候，媽媽帶我去串門，去了那個(gè)阿姨家，我看見有兩個(gè)小孩在玩，我好奇得走了過去，問：“你們在玩什么呀？”那個(gè)小男孩說：“我們在下圍棋。”我好奇地看著那個(gè)四方形的棋盤，上方的黑子、白子被他們挪來挪去，我覺得非常有意思，很想弄個(gè)明白，于是，回來的.時(shí)候我就跟媽媽說：“我也想下圍棋！”媽媽笑著說：“好呀！”

　　暑假到了，我高興的一蹦一跳，因?yàn)閶寢屢獛�我學(xué)圍棋了。我們來到了一個(gè)位于桃園北路的一個(gè)學(xué)校，哇！學(xué)圍棋的小朋友真多啊！我坐在試聽的教室里，講課的老師聲情并茂，非常幽默，他說：“棋盤如戰(zhàn)場，可以開發(fā)智力、修身養(yǎng)性、開闊思維、鍛煉人的意志品質(zhì)。”我聽得都入迷了，終于對圍棋略知一二，知道了：圍棋盤有19條線，豎有19條線，共有361個(gè)交叉點(diǎn)。完整的一副棋子，黑的有181子，白的有180子。天元是棋盤的中心點(diǎn)。棋盤上有4個(gè)角，4條邊，1個(gè)中腹。我心想呵呵！原來下棋這么簡單呀！

　　回到家里，便纏著媽媽跟我下棋沒想每場都輸，輸棋的滋味可真不好受，我眉頭緊鎖，有點(diǎn)煩燥，媽媽說：“孩子你不要著急，什么事都要一步一步的來，要用心、虛心，要約會(huì)坦然面對成功與失敗，勇敢的面對輸贏！”我記著媽媽的話，認(rèn)真地學(xué)著圍棋，一有空就跟小朋友們練練手，偶爾也會(huì)贏一兩把“小”棋，我會(huì)高興的手足舞蹈。

　　我愛圍棋，因?yàn)樗鼨C(jī)謀萬變、神秘某測，讓我驚奇、讓我happy，他讓我學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)探索學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

成長的感悟15

　　行走在路上，就算是踽踽獨(dú)行，也會(huì)留下深深淺淺的串串足印，每一粒生命的細(xì)沙都蘊(yùn)含著一個(gè)甜美純凈的夢想，正是因?yàn)橛心サZ，有撞擊，細(xì)沙才能在孤獨(dú)與忍耐嬗變成一顆顆碩大飽滿的珍珠，正是因?yàn)閻毫拥木秤觯�勇敢的接受，從容地走過，才讓單一的生命充滿了無限璀璨的光華，要學(xué)會(huì)用心去珍藏，太隨意就辜負(fù)了韶華。

　　行走在路上，我們與四季相伴。和柔柔的春天相逢，我們聽淡淡花香輕訴生命最初的'暖意；和熱烈的夏季相遇，在茸茸的綠意間領(lǐng)悟自然的智慧；在如水的秋光中，看月影徘徊體驗(yàn)生命的柔美和莊重；在雪花紛飛的冬季里，沉淀困頓，抖落塵埃，萌動(dòng)對春天的向往。

　　行走在路上，讓生命像烈火一樣燃燒，執(zhí)著地向自己的終點(diǎn)前行，不怕嘲諷，不怕挫折，傲對風(fēng)雨，無畏無悔，也是一大樂事啊。

　　行走在路上，讓一顆浮躁的心臻于神圣。經(jīng)歷困惑，遭遇重壓，感悟舍得，揮灑汗水，讓心靈的花園在思索、彳亍、體驗(yàn)、升華中芳香滿徑，讓生命結(jié)出累累碩果。

　　行走在路上，享受一切生命里深藏的樂趣。也許道路不夠坦蕩，也許會(huì)有嚴(yán)寒的侵襲，也許會(huì)經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，讓我們珍惜生命里的所有不完美，在不完美中認(rèn)可自己，豐富自己，不在別人的評價(jià)和非議中動(dòng)搖，讓自己的生命在不完美的世界里臻于完美。

　　行走在路上，我們安靜從容，樂享豐厚與成長。

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