成長的感悟【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個時候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家整理的成長的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的感悟1
中華的文明與美德，是在5000多年的悠久歷史中孕育出來的，是我們中華民族的靈魂。正是這文明與美德，令我們今天賴以生存的家園被世人譽(yù)為禮儀之邦。暢游《文明美德伴我行》，就是一次對自我心靈的洗禮。
傳說中，舜是一位很有美德的人，他待人寬厚，做事勤懇，人們喜歡和他一起生活。因此他有著巨大的感召力，只要是他居住過的地方，一年后形成村落，兩年后變成小鎮(zhèn)，三年后成為繁榮的城市。正因?yàn)樗磳捄翊说母呱衅焚|(zhì)，所以在部落中才有了極高的威信，在人們的心目中，他就是一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。身為一個班干部的我，曾經(jīng)總是試圖以自己的職務(wù)來壓制、管束同學(xué)，而沒有想到用嚴(yán)于律已、寬以待人來樹立自己的威信。最終，導(dǎo)致在新一任的班委干部競選中名落孫山。慚愧啊！
2008年5月12日14時28分，這是一個令人悲痛的時刻，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的破壞性地震。大災(zāi)有大愛，大愛最無私。11歲的何亞軍在被救援的50個小時里，給同學(xué)喂水120多次，獲救后的手術(shù)前，他不忘用那顫巍巍的小手對著醫(yī)護(hù)人員寫下了“謝謝”二字。13歲的小女孩何翠青本已走出教室，但她意識到發(fā)生了地震，又折身跑進(jìn)宿舍，將10多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在了廢墟下，她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在50個小時后獲救……我們面對困難挫折時，總是怨天尤人，總寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助。可這些和我們年齡相仿的孩子，他們在災(zāi)難面前，心里裝著的是同學(xué)、好友。
15年前，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班同學(xué)李寶元因病去世，對于已經(jīng)失去大兒子、已經(jīng)蒼蒼白發(fā)的李維賀夫婦來說又是一次沉痛的打擊。 “寶元的.父母咱得管！”這句承諾讓寶元的同學(xué)資助老人至今。“人無信不立”“言必信，行必果”。在世俗淺薄的喧囂中，誠信并沒有消失殆盡，她依然是淳樸的心靈中綻放出的花朵。而在生活中，因?yàn)槲业牟荒苄攀爻兄Z，未能如期而至學(xué)校，讓“六一”前一周的那個彩排成了泡影；因?yàn)槲业牟荒苄攀爻兄Z，未能如期而至約定地點(diǎn)，讓我的朋友在寒風(fēng)中足足等了我半小時……想想這些，我倍感無地自容，同時也堅定了我心中今后該如何去做的信念。
寬厚勤懇、舍己為人、誠實(shí)守信……這些詞語隨著我深入地閱讀，已經(jīng)銘刻在我的心里，并指引著我今后的行動。相信只要我們每個人多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利；多信守諾言，別出爾反爾……這個共同的家園定會更加和睦，更加和諧。
成長的感悟2
成長和轉(zhuǎn)型是一個持久的命題，人們從未停止對它的尋找和理解。因?yàn)樵诿總�人的心里，都有一個不斷成長并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外。
我很小的時候就覺得自己是一個理想的江湖大俠，身懷絕技，舉止優(yōu)雅。我會以夢想為馬，執(zhí)長劍，沖破學(xué)校的枷鎖，遠(yuǎn)離父母，流浪世界，處處是家。人們問我從哪里來，要去哪里。我說我是遠(yuǎn)方忠臣之子，我的旅程是星辰大海。我勇敢，沒有暴力，走出白邊，殺人紅塵。獲救的良民問我江湖名，我說浪客是個孤獨(dú)的人，但他的名字不為人知。我一生都是世界上最優(yōu)秀的人之一，但是失敗了也拿不到。那個不自量力的劍客讓我參賽。我說你們誰能跟我打，我女神在等我。
日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數(shù)個洞，鉆了無數(shù)個洞。我漸漸意識到傳說中的江湖騙子很可能不像可靠的長沙天氣預(yù)報那樣存在，我精心制作的寶劍遠(yuǎn)沒有我想象的鋒利。最重要的是，沒有女神在等我，沒有淑女的騎士總是不完整的。所以，我的第一個理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落，我進(jìn)入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時代，我堅信自己已經(jīng)是一個經(jīng)歷了幻滅滄桑的老男生，所以對理想的自己有了更現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識。中學(xué)的時候，我以為自己是一個只剪殺馬特專門做非主流的理想美發(fā)師。但是我當(dāng)時并不知道有藍(lán)翔技校這樣的名校，也沒有機(jī)會進(jìn)入其中深造，難免會有些遺憾。于是我又一次錯過了改變的機(jī)會，只留下一聲嘆息。不久之后，我去了長沙上大學(xué)。
大學(xué)期間，我對理想的自己有了新的認(rèn)識。我覺得我理想的自己是一個長發(fā)飄飄的游吟詩人。我想像凱魯亞克一樣走在路上，像波德萊爾一樣寫一些有趣的詩。時間匆匆，我有一個四年的夢。大學(xué)四年，有一段時間我一個接一個的走在路上，但總覺得自己不夠?yàn)⒚摗Ｎ一蚨嗷蛏賹戇^一些詩，但總覺得不夠有趣。
一路走來，明明感受到了自己的'成長，卻理想中的自己已經(jīng)遠(yuǎn)去，再也沒有觸碰過。換句話說，我覺得自己一直在成長，從未改變。
現(xiàn)在已經(jīng)走出校門，終于心中沒有了陌生的理想自我。我默默接受世界的洪流，帶我走向大海，飄向同學(xué)。但是第一次覺得理想的自己離自己那么近，那么近，觸手可及。這時候我終于意識到，我從來沒有成為過理想中的自己，不是理想中的自己離我太遠(yuǎn)，而是我的腳從來沒有穩(wěn)穩(wěn)的站在地上。我曾經(jīng)千方百計追求理想的自己，但我總是刻舟求劍，直到我發(fā)現(xiàn)無憂無慮的和專注當(dāng)下才是答案。我也知道真正的成長和蛻變從來不是加法，而是減法。
真正的成長是繞一個大圈子，明白最簡單的道理，然后用它來引導(dǎo)自己走過人生。
真正的轉(zhuǎn)變，是去掉那些華而不實(shí)的東西，只留下生活中最重要的東西，從而成為一個單純而堅定的人的過程。
成長的感悟3
曾經(jīng)有一個小姑娘，她每天都準(zhǔn)時去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關(guān)注她喜歡的花，因?yàn)闆]有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個小姑娘，那必定會是另外一個完全不同的結(jié)局了。
其實(shí)現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會捧著最好的東西送到我們面前，后來啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問題就眼巴巴的`等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時候，我們是不是也會和那株花有相同的結(jié)局？
一直以來，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習(xí)慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習(xí)慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細(xì)想想，這是多么可怕的習(xí)慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候，我們該怎么辦？
我們要做的，不是永遠(yuǎn)躲在父母老師的庇護(hù)下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強(qiáng)大的時候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時候成長了，學(xué)識在不斷的增長，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長大了！
成長的感悟4
這個學(xué)期，我讀了《文明美德伴我成長》后受益匪淺。
這本書講述了許多古今中外的英雄人物、偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和崇高的形象。但使我深受感動的是“保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任”。這篇文章記敘了一位老的共產(chǎn)黨員——原云南省保山地委書記楊善洲退休后回到家鄉(xiāng)種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水。有了水，農(nóng)民種起了蔬菜、蘑菇、茶葉……拉到集市上換回了錢。花了二十二年的時間，老人用自己的余熱和心血培育出繁茂的青山綠林，創(chuàng)造資產(chǎn)價值3億多元，但他卻分文不取，讀后感《讀。當(dāng)?shù)厝罕姙榱速澝览先司幜艘皇酌裰{﹕“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，創(chuàng)造資產(chǎn)超億元，分文不取樂悠悠……”這真是楊善洲爺爺?shù)恼鎸?shí)寫照啊！
曾經(jīng)美麗富饒的地球，像母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由于人類地不斷破壞以及每天產(chǎn)生大量的垃圾和廢氣，我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴(yán)寒酷暑旱澇等困擾著人類，現(xiàn)在，越來越多的城市開始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但現(xiàn)在的.漓江大部分河床已經(jīng)裸露出來，昔日的秀美風(fēng)光早已不復(fù)存在……在云南省干旱重災(zāi)區(qū)，一噸河水就已經(jīng)賣到50元，一個鎮(zhèn)的小麥、玉米等農(nóng)作物幾乎顆粒無收，當(dāng)?shù)氐睦习傩諏⒚媾R斷糧的危險。
“保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們贊美？不激勵我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？是啊，綠色是生命的象征。保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的義務(wù)和責(zé)任。近年來，全球的氣候變化日益嚴(yán)重，當(dāng)我們看到洪澇災(zāi)害、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害；當(dāng)我們?yōu)榱藗�人的利益，準(zhǔn)備砍伐森林時；當(dāng)我們?yōu)榱艘粫r的快樂，而準(zhǔn)備踐踏腳下的花草時，我們首先要想到的是我們的生命，我們的責(zé)任，更要想到像楊善洲爺爺那樣的品質(zhì)和精神。
地球只有一個，我們要行動起來，加入生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)者的隊列，讓我們手牽著手，心連著心共創(chuàng)綠色環(huán)境，從身邊做起，從提倡環(huán)保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。讓山更綠；讓天更藍(lán)；讓水更清。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽吧！
成長的感悟5
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍(lán)天；愿你做帆船，搏擊于風(fēng)浪。”這是記錄我成長相冊封面上祝福的話語。翻開相冊，一個個精彩的瞬間展現(xiàn)了一個小生命健康快樂的成長。
翻開相冊的第一頁，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀(jì)，迎來了寶寶的誕生。這里將是你成長的棲息地。愿你快樂健康的成長，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時媽媽寫給我的祝福。第二頁我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)地填寫在表格里。下一頁就是我的'手印和足印了。看著小時候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時的手一比較，我簡直驚呆了。出生時的手竟然沒有現(xiàn)在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現(xiàn)在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時的足印還沒有我現(xiàn)在腳的三分之一長呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著從出生到7周歲的照片，從躺著到趴著，再到站著。一個個姿勢見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長大；從手里抱著毛絨玩具到手拿一支長槍，見證了我慢慢長成了小小男子漢。看著我童年的照片，我感慨萬千。
從幼年天真無知的我到現(xiàn)在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護(hù)，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤著我這棵幸福種子健康茁壯的成長。
小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現(xiàn)在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時感到了父母對我無與倫比的愛。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚Ｍ耐性谖疑砩希业某砷L中充滿了爸爸媽媽無私的愛。
翻看完成長相冊，我感悟到了生命的成長，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長。回憶著自己成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長大，讓生命綻放光彩！
成長的感悟6
秋天的天氣變得陰雨綿綿，天空中不時伴隨著零星小雨，雨滴落下來，細(xì)細(xì)的，密密的，仿佛是銀線紡成的紗，又似乎是冰點(diǎn)串成的鏈，卻又像珍珠織成的簾。
當(dāng)下雨時，為了不讓雨水打濕自己，我們會把雨傘高高的舉起在頭頂，讓它為我們遮風(fēng)避雨。而天氣晴朗時，有時還會用它來遮擋紫外線……雨傘不單能為我們遮陽避雨，我們還能欣賞它那美麗的外表。讓人由衷的想對它說一句：“謝謝你，有你真好！”
在生活中，你聽到過別人對你說這句話嗎？你對別人說過這句話嗎？
一次教研會后，我們組的教研組長拉著我說：“小佳，以后咱組的新聞稿就交給你了啊！”
我一愣：“不不不、這可不行……”
組長繼續(xù)說道：“可以的可以的，你要相信你自己！有什么困難你可以提……”
我：“……”
組長又說道：“你要發(fā)揮你的優(yōu)勢，充分利用……”
我：“好吧，但是要寫什么你要告訴我，照片你來照，我只負(fù)責(zé)寫稿！”
組長高興地說：“這樣足以，來握個手吧！有你真好！”聽到這句話，心里突然變地暖暖的……
“有你真好！”簡單而溫馨。幫助了別人自己也得到了快樂！在別人尋求你幫助的時候，一定是在他的心里，你是非常值得信任的人；當(dāng)他選擇請你幫助的'時候，或許是他最需要人幫助的時候；當(dāng)他選擇請你幫助的時候，一定是他苦思冥想后的決定。（贈人玫瑰，手有余香）大概說的就是這吧！
成長的感悟7
藍(lán)天上掛著燦爛的太陽，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙的聲音在耳邊提醒著我，我邁著歡快的步子去樹林里采蘑菇。
我走到一棵大樹下，彎下腰采蘑菇。但總感覺頭頂有什么東西在尖叫。我一抬頭，看到小燕子哥在睡覺，在打呼嚕！仔細(xì)一看，不知道什么時候鳥巢下面有一個指甲大小的洞。我大叫：“燕子哥！醒醒！你的鳥巢有個大洞，趕緊補(bǔ)上！”但是他們兩個，應(yīng)該睡覺，應(yīng)該打呼嚕，根本不跟我說話。我嘆了口氣，搖搖頭。這時，他們不知道誰迷迷糊糊地對我說：“你不用擔(dān)心兔子姐姐，沒事的。”我不說話了，不管了，冬天我還要采蘑菇呢！說罷，跳開。
與此同時，松鼠們正在采摘松果為冬天做準(zhǔn)備。他們忙得連喘口氣的.時間都沒有。因?yàn)橐呀?jīng)十月了，所以不能擱置。他們?nèi)齻�一見我馬上打招呼，“喂！兔姐，下個月是我生日，記得來！”我笑著說：“你放心，我一定來，我會熱情招待你的！”轉(zhuǎn)身就走。
有一個月，森林是這樣的。我還在忙著采蘑菇，三只松鼠還在忙著采松果，燕子兄弟什么也沒干。每天除了睡覺就是吃飯，鳥巢下面的洞越來越大，但是他們總以為對方會收拾。到兩只松鼠生日時，燕子兄弟會在燕窩里凍死。
我們村里每一個小動物都帶著籃子去拜訪，祝賀二毛，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆了三分之二的松子。所有的動物都很驚訝，他們?nèi)齻�撓著頭，簡單地笑了笑。隋說：“沒什么。要不是勤奮，我們今天怎么會有這么多食物？”大家聽完都很有想法。
耶！和長大不一樣嗎？在成長的過程中，勤奮不能，就像花離不開濕氣，鳥離不開翅膀飛上天。
在成長的路上，勤奮不能缺席。
成長的感悟8
小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，于是我開始了書法練習(xí)。
最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認(rèn)真的練習(xí)著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓我非常開心。
后來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因?yàn)闀ǔ蔀榱宋业?好朋友，成為了我的特長。
可是由于書法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習(xí)比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時間去練習(xí)，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因?yàn)樗ㄙM(fèi)我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺，上學(xué)沒有精神，還挨了老師不少的批評。
終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時間完成學(xué)校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了再來學(xué)習(xí)書法。我便沒有再學(xué)。后來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因?yàn)樽謱懙锰睿蠋熆床磺宥绣e，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來，每當(dāng)我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當(dāng)初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因?yàn)樽謱懙貌缓靡矔绊憣W(xué)業(yè)。
現(xiàn)在，驀然回首，看看自己以前練字走過的路，：從開始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最后的重新追求，才猛然發(fā)現(xiàn)這就是成長。因?yàn)槌砷L，我才會發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)的重要而放棄書法;又因?yàn)槌砷L我發(fā)現(xiàn)書法的重要而想到學(xué)習(xí)和書法兼?zhèn)洌@一步一步難道不就是成長嗎？
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長的感悟。
成長的感悟9
生活是一首歌，一遍人間四月花；生活是一束陽光照亮了華夏大地；生活亦是一種方式在時代更替中千姿百態(tài)，健康的成長是我們健康生活的保障。無論在飲食健康上還是在精神健康上我們都要研究長遠(yuǎn)的利益，僅有學(xué)會了健康成長你才學(xué)會了生活。
隨著社會的提高，人們在飲食方面也有了很大的追求和改觀，于此一些不健康的食物便陸續(xù)出現(xiàn)，并且深受廣大人民的喜愛。雖然有些美食做的色香味俱全，可是很多美食卻有些危害健康的隱患。比如烤熱狗，它里面包含的熱量十分大。
若過多攝入會引起肥胖；還有煎炸的東西，它能夠使人致癌，所以還是少吃一點(diǎn)；麻辣食品是生活中不可缺少的吃食，它有著對人體的種種危害，例如導(dǎo)致口腸潰瘍，牙齦腫痛，導(dǎo)致血液循環(huán)加速，人體也會變得暴躁，心緒不安……所以大家在應(yīng)對美食的誘惑時必須要注意，切不可大魚大肉，必須要做到營養(yǎng)均衡搭配。
應(yīng)對這個復(fù)雜的社會，因?yàn)閴毫μ螅蛘邿┬氖绿啵卟蛔恪蜁䦟?dǎo)致我們精神恍惚，出現(xiàn)抑郁癥，精神分裂等病癥。而我只想說“其實(shí)生活很簡單，關(guān)鍵取決于你對生活的態(tài)度”！在對面種種的社會壓力下，我們要放好心態(tài)，樂觀的應(yīng)對一切事物，不要把自我逼的太緊。而你要明白生活的完美就差你給自我一個微笑！
奔波的人生，我們已經(jīng)用力，盡力，何必還去耿耿于懷。生活就不會事事如意，樣樣隨心，學(xué)會寬慰自我，懂得安慰自我，才是對自我，對所有人，對社會的最好回饋。物質(zhì)生活和精神生活都是一個人的生活支柱，沒有了物質(zhì)生活，你同樣有精神支撐著，但如果人沒有了精神生活，那么你的心靈便是物質(zhì)生活貧乏！所謂“健康的體魄源于完美的精神”。
時光在悄悄的流逝，我們在慢慢的.成長。人的一生無論是追求家財萬貫還是權(quán)勢地位，只要有一個健康的體魄才能做自我想做的事，實(shí)現(xiàn)人生價值。讓健康的生活成為我們?nèi)松械囊粋�追求，讓我們一齊健康生活，健康成長。
成長的感悟10
學(xué)校廣播里忽然傳出悅耳的歌聲：“最近比較煩，比較煩……”
我聽得入了神，但我不明白他們?yōu)槭裁磿䶮┬模龅绞裁词聼┬摹Ｈ藨?yīng)該是快樂的，對待什么挫折，困難，失敗，都應(yīng)該以平常不過的心去面對。在這個時候，我忽然想起了一份我在成長中的感悟。
這份感悟是在我的一次考試之中體會到的，記得那是一次四年級的期中考試，那會兒我們班的競爭十分的激烈。老師為了清楚我們的學(xué)習(xí)成績，特地給我們進(jìn)行了一次模擬考試。我雖然學(xué)習(xí)十分刻苦，考試之前也十分認(rèn)真的.復(fù)習(xí)，可我在模擬考試中的成績還是不太理想。這可把我急的夠嗆，這是怎么一回事呢？是我不努力嗎？是我不認(rèn)真嗎？是我能力太差了嗎？還是？
回到家中，打開電視，忽然看到了《少年突擊》中的一個少校，總把“平常心，平常心”掛在嘴邊，這不就是無所謂的境界么？看他何時都滿面春光，輕松快樂，憑什么我就得滿面愁容，度日如年呢？
考試，又一次來臨了，我心中只有六個大字：“無所謂，平常心。”
窗外的陽光把試卷打得格外鮮亮，看得我心情舒暢，為什么這次的試卷做起來如此的順手呢？那一行行的題目像列隊的士兵，等待我的檢閱！
結(jié)果如何已經(jīng)不重要了，這種輕松愉快的考試讓我充滿了快樂，考試在我的眼中不過是做幾道題而已，而感到困難陽光的一面才是主題。
在將來更加復(fù)雜的社會生活中，或許還會遇到更多的挫折，但我堅信“無所謂，平常心”就是成長快樂的秘訣。
成長的感悟11
我無法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。
題記
不知是否是天意的安排，我與詩結(jié)下了不解之緣，在讀詩的時候，我的心總是為之跳動、跳動似乎從此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在詩的田園中，我想灑脫揮筆；在這書香四溢的田園中，正適合去追求那濃濃的詩意般的人生。我睜開雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的豁達(dá)胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛的氣勢這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著永恒的光芒，都將會激勵著我奮勇前進(jìn)。
陶醉在詩的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的山野中，正適合去聆聽前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽這里的一切。我聽到了，我聽到了孟子的`勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我聽到了宋濂所說以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；我也聽到了敏而好學(xué)，不恥下問、己所不欲，勿施于人等《論語》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊(yùn)深刻的高尚節(jié)操，都將時刻警示著我，警示著我！
陶醉在詩的竹林中，我像舞動一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個正確的方向。我敞開心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領(lǐng)悟到了，我領(lǐng)悟到了杜甫何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足的意境；我領(lǐng)悟到了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的舍生取義的精神；我領(lǐng)悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛國情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛國憂民的人間情感，都在不停的感染著我，感染著我！
陶醉于神州大地的經(jīng)典中；
陶醉于中華民族的美德中；
陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書香滿乾坤！
那就盡情陶醉吧！
成長的感悟12
成長是艱辛的，在成長的道路上是要充滿風(fēng)雨才能算是真正的成長，但誰又能真正的理解成長的含義呢？那就請隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長的吧。
小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹旁地里挖到了一只蟬的幼蟲。它披著一身堅硬的褐色“盔甲”，前肢是一對強(qiáng)有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長春藤”上，仔細(xì)地觀察著它成長的過程。
接著，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著。在焦急的等待中，蟬終于開始行動了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見蟬的背部裂開一條不足一厘米的`縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來，好像一個駝背的老爺爺。過了一會兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長在兩邊，頭上還長著一對比頭發(fā)絲還細(xì)的短觸角，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來了。只見它用兩個有力的前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著，來了個倒掛金鉤，那姿勢漂亮極了，我忍不住用相機(jī)給它的精彩表演來了個特寫。看到它那對短小無力的翅膀，我不禁產(chǎn)生了疑問：它的翅膀那么小，怎么飛啊？可不到十分鐘，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細(xì)小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來了，但尾部上還連著一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會不惜一切代價，奮力拼搏。果然，蟬的身體開始向上翻轉(zhuǎn)，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準(zhǔn)備開始它那短暫的歌唱生涯。
對于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長的艱難，如如果這只蟬沒有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動起來吧！細(xì)細(xì)品位成長嗎，去感悟成長吧！
成長的感悟13
我雖然離開部隊一年多，但剛才看到你們整隊呼號、飯前唱歌，仿佛又回到了當(dāng)兵的日子，再次感到這段時光已成為最難忘的回憶，深深地鐫刻在我人生旅途中，增添了我生命的底色。如果說部隊是個“圍城”，那么，從踏入到走出，歷數(shù)此間風(fēng)景，我感到最美的依然在軍營。
母親常常對我講起她自己當(dāng)兵的經(jīng)歷。我成長在城市，自幼物質(zhì)生活條件優(yōu)越，盡管能從母親言語間感受到她希望我當(dāng)兵的期許，但母親對軍營這種深厚感情，當(dāng)時我既不理解也不向往。
20xx年8月，我拿到了大學(xué)錄取通知書，以為能就此斷了母親讓我當(dāng)兵的念想，心里還挺高興。象牙塔中的生活是自由的，可僅僅4個月過去了，對于人生積淀、體悟不夠的年輕人來說，迷惘、彷徨如期而至，我感到自己找不到前行的目標(biāo)，對未來惶恐。這時，母親殷切的期許和當(dāng)兵時的颯爽照片浮現(xiàn)在我腦海。經(jīng)過深思熟慮，我定下決心：到部隊去尋找我的青春夢想！
到部隊的新鮮勁過后，不拘小節(jié)的我頻頻犯錯：去哪不知道打招呼，做事沒有條理，就連打掃衛(wèi)生，我都因打掃先后順序不對被班長批評。開始我還抱著無所謂的態(tài)度，認(rèn)為不過是些個人小節(jié)，不值得小題大做。直到有一次，因我而起的業(yè)務(wù)分析會徹底改變了我。
那天，我在值班時，聽錯了一個電話，導(dǎo)致通報用戶錯情，引發(fā)了一次“通信事故”。為此，全連進(jìn)行報話業(yè)務(wù)整頓。“又不是在打仗，聽錯了一個人聲音有這么嚴(yán)重嗎？”連隊如此“興師動眾”，我頗不以為然。
報話業(yè)務(wù)分析會上，與我輕描淡寫的說明情況相比，班長卻就自己沒有第一時間掌握情況、對重要用戶缺乏敏感性、平時對我電話接轉(zhuǎn)原則教得不多、聽音知人訓(xùn)練不夠等6個方面問題細(xì)致剖析，為這次事故給連隊抹黑自責(zé)不已。其他話務(wù)員也針對問題，認(rèn)真提出相似聲音、使用同一部電話的'多個用戶組對聽、提高聲音辨識度等10多條訓(xùn)練方法和接轉(zhuǎn)技巧。
開會期間，無人責(zé)怪我的過失損害了團(tuán)隊聲譽(yù)，但每個人都在努力補(bǔ)救、真誠獻(xiàn)言。那一刻，我認(rèn)識到我們是一個集體，這里沒有自我，人人都是戰(zhàn)斗力鏈條上不可或缺的一環(huán)，一個人的過失，就是對整體的損害。而一個優(yōu)秀的人，之所以在很多方面都能出色，大部分并非源于自身的天賦異稟，而是來自于她們做人做事的態(tài)度。
退伍后，面對已經(jīng)放下兩年的大學(xué)課程，我已經(jīng)落后其他同學(xué)很多，但是同學(xué)們不僅沒有看不起我，反而很敬佩我，因?yàn)樗麄兛吹搅颂貏e刻苦、特別努力的我，這種頑強(qiáng)對他們來說既難以做到，更難以堅持。有人問我，是什么給了我力量，讓我能如此嚴(yán)格自律。我告訴他們，正是部隊生活的鍛煉，培育了我吃苦精神和堅強(qiáng)毅力，讓我明白做任何事情都要有一股鉆勁。
現(xiàn)在，我回憶梳理當(dāng)兵的這段日子帶給我什么：對人生更有目標(biāo)，并能理性規(guī)劃，努力追求。這些變化都得益于在部隊的點(diǎn)滴培養(yǎng)，在組織隊列訓(xùn)練、檢查內(nèi)務(wù)秩序、值“特殊班”等活動中，不知不覺地提升了組織思維，鍛煉了管理能力。這些事當(dāng)初做時感覺是小事，可當(dāng)我回到學(xué)校，組織學(xué)校一個大型活動，我頭腦清醒、思路清晰、忙而不亂的完成任務(wù)，受到周圍人的贊譽(yù)時，才感覺到由于部隊日常點(diǎn)滴的養(yǎng)成與訓(xùn)練，原本害羞內(nèi)向的我在綜合素質(zhì)上已經(jīng)比同學(xué)們高了。
我理解你們中一些人，到部隊后感覺管理嚴(yán)格，訓(xùn)練艱苦，從而感到痛苦。痛苦是因?yàn)椴筷犜谂囵B(yǎng)雕琢我們的過程中，要打磨掉不良習(xí)慣，培塑優(yōu)秀品質(zhì)，帶來的陣痛，有人“身處廬山”，只沉醉在這陣痛的痛苦里，卻沒意識到自身素質(zhì)在打磨中提高。等到離開部隊那一天，重新回到以前的生活環(huán)境中，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步了那么多。如同穿越時光，風(fēng)雨沉淀，音容笑貌猶似昨日，晨風(fēng)夕月已非從前。
成長的感悟14
時間在悄悄的走著，作為一名青年教師，現(xiàn)在是我職業(yè)生涯的最開始。很多時候?qū)F(xiàn)在的自己和兩年前的自己進(jìn)行比較的時候，會得覺得很不可思議：思想上的成長是不可思議的！這包括教育思想，也含有思想里的工作態(tài)度、工作方法、工作熱情和種。種與工作相關(guān)的記憶印在腦海中。這些印記全都來自于兩年來教學(xué)工作的每分每秒，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力，這也來自于自己與前輩與同事與學(xué)生最真實(shí)的交流和互動，來自于每次或欣喜或失望或振奮或彷徨的難忘經(jīng)歷，這些讓我深刻的體會到了做教師的艱辛和快樂。回顧自己走過的教學(xué)之路，我有幾點(diǎn)成長感悟與大家分享：
首先，時刻保持一個良好的心態(tài)。教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。工作中有很多事情需要我們主動去做，例如備課、上課等業(yè)務(wù)，想學(xué)生所想，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機(jī)會。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)就會成功。
然后，做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期學(xué)校都會舉行骨干教師講課等，這樣我跟著他們學(xué)習(xí)，經(jīng)過摸索反思自己所教，自己所學(xué)不斷進(jìn)步、改善、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。
作為日常的教學(xué)，這兩年我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐幔窟@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進(jìn)？反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度。經(jīng)過不斷的反思才能一步步的成長。作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的.案例，為以后寫教育論文做鋪墊。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理出一套屬于自己的班級管理方法。我感覺自己在管理學(xué)生這方面有點(diǎn)欠缺。毛澤東說：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。”班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上的班集體。
還有一點(diǎn)就是：有愛心、耐心，認(rèn)真對待每一個孩子。人的智力
是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢！
學(xué)海無涯，藝無止境。以上是我個人在成長過程中的一點(diǎn)做法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。最后送給同行一句話：教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大；教師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮！
成長的感悟15
誦讀經(jīng)典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋，終于在近60歲的時候重歸故鄉(xiāng)，與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了，當(dāng)我讀到這里時，我是多么的激動啊!
當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時，我陷入了沉思，我們的`成長不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去，小時候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。
成長，就是不斷的進(jìn)步，不斷的向前。
成長，就是不畏堅險，永往直前。
成長，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來。
成長，當(dāng)然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅強(qiáng)，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險的成長，將自己的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
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