業(yè)精于勤的成語故事

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？下面是小編整理的業(yè)精于勤的成語故事，希望對大家有所幫助。

　　業(yè)精于勤

　　【注音】yè jīng yú qín

　　【出處】業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 唐·韓愈《進學解》

　　【解釋】業(yè)：學業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業(yè)精深是由勤奮得來的。

　　【用法】作謂語、定語；形容學業(yè)精深在勤奮

　　【結構】主謂式

　　【相近詞】勤奮好學、孜孜不倦

　　【反義詞】一曝十寒、好吃懶做

　　【押韻詞】棨戟遙臨、錦字回文、婦人之仁、丹心赤忱、絕倫超群、料敵若神、刀下留人、雁斷魚沉、頤精養(yǎng)神、安車蒲輪

　　【年代】古代

　　成語故事

　　唐朝時，朝廷設立的高等學校稱為國子監(jiān)，國子監(jiān)的教師稱為博士，國子監(jiān)的學員稱為太學生。一天早晨，有位博士照例來到國子監(jiān)上班。他把太學生們召集到教室門前，開始訓話：

　　“諸位到這里來，為的是完成學業(yè)，以便將來有所作為。要精通學業(yè)，就必須勤奮學習，而不能貪圖玩耍；要有所作為，就必須認真思考，而不能漫不經(jīng)心。當今朝廷英明而又公正，選拔人才盡心竭力，凡是有那么一點兒成就或者有那么一點兒本領的人，都能得到任用。所以，諸位只要專心學習、認真做事就夠了，完全不必為上司是否英明公正的問題擔心。”

　　博士的話音剛落，隊列里就傳出一陣嘿嘿的冷笑聲，一名太學生公然對博士的訓話表示懷疑。他說：“老師，您是在騙我們呢。我們跟隨您學習了幾年，可以說對您是知根知底了。您攻讀五經(jīng)和諸子百家的學說，是很認真的。每天不是為事實編提要，就是為哲理寫注解；光白天勞累還不夠，晚上還要接著干。你寫的文章，是很漂亮的，內(nèi)容深厚而形式典雅，不但繼承了古代經(jīng)典的傳統(tǒng)，而且吸收了揚雄、司馬相如等人的創(chuàng)新成果。您的品行修養(yǎng)也達到了很高的水平，年輕時就重視學習、敢作敢為，成年后更是思想正直，行為端正待人接物都很得當。然而，您的處境又怎么樣呢？辦公事，您得不到上司的信任；辦私事，您得不到朋友的幫忙。您雖然當過監(jiān)察御史，可沒多久就被貶職到南方的邊遠地區(qū)了。您到國子監(jiān)當博士已經(jīng)三年，可沒能取得什么成績。在比較暖和的冬季，您的孩子卻因為衣服單薄而凍得哭喊；在各地豐收的年份，您的妻子卻因為糧食短缺而餓得流淚。老師，您不去想想自己的處境，干嘛反而來教訓我們要相信朝廷的英明公正呢？”

　　太學生的反駁，不禁使博士愣了片刻，內(nèi)心里涌起一陣酸楚。但是，他略微定了定神，決心繼續(xù)履行自己的職責。他平靜地回答道：“工匠要蓋房子，就要恰當?shù)剡x擇木料，粗的當棟梁，細的當條，整的打門窗，碎的當楔子。醫(yī)生要治病，就要分別搜集各種藥物，從天麻、靈芝到破鼓皮、牲口尿，各有各的用途。選擇人才，也是同樣的道理，根據(jù)每個人的才學氣質、長處短處，分別安置在不同的位置上，這是宰相的職責，不該由你我來評論。況且，我學習雖然勤奮，但往往抓不住要領，不能形成完整的思想體系；我文章雖然寫得漂亮，但往往不能解決實際問題；我品行雖然端正，但并沒有超過眾人的突出特點。正因為我是這樣一個平庸的人，所以把我安置在博士這樣一個閑散的職位上，這是非常合適的。你如果以我做例子，指責朝廷用人不英明不公正，那就大錯特錯了。這正如外行指責工匠用木料、醫(yī)生用藥材一樣，難道不是很可笑的嗎？”聽了博士的回答，那位太學生啞口無言，不由得更加欽敬老師的人品學問了。

　　這個故事出自韓愈的辭賦《進學解》。原文中，博士教誨太學生們的第一句話便是：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

　　成語寓意

　　古人有云：“不勞而獲黃粱夢。”天下沒有免費的午餐，沒有什么事等著就會到來。而“業(yè)精于勤荒于嬉”這也表明精深的技藝靠的是勤學、刻苦努力，這對人們的學習和工作都有現(xiàn)實指導意義。工作中首先要勤于學習與工作相關的專業(yè)知識，爭取各種鍛煉機會，積累豐富的經(jīng)驗，不斷提高工作能力，才能較快適應工作要求。而整天嘻嘻哈哈顧著玩，便會一事無成。反之，不刻苦學習的話，便會荒廢學業(yè)，學無所成。學業(yè)由于勤奮而精通，由于嬉玩而荒廢；事情因為反復思考而成功，因為隨隨便便而毀滅。

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