形容老師的成語200個
無論是在學校還是在社會中，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那么，你知道都有哪些成語嗎？以下是小編整理的形容老師的成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、學無常師：學習沒有固定老師。即凡有點長處、學問人都是老師。
2、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
3、共枝別干：比喻一個教師傳授下來但又各人自成一派。
4、名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助老師和朋友。
5、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助老師和朋友。
6、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能傳授和繼承。
7、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
8、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子教學方法。
9、嘔心瀝血：多形容為事業、工作、文藝創作等用心艱苦。
10、因材施教：指針對學習人志趣、能力等具體情況進行不同教育。
11、誤人子弟：指誤導別人孩子，亦用來譏諷不稱職老師。
12、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表人；遭：遇到。單純傳授知識老師容易遇到，為人師表人不容易人難遇到。
14、春風化雨：指適宜于草木生長風雨。比喻良好薰陶和教育。
15、教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識同時，以自身道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命意義，實現人生應有價值追求，塑造自身完美人格。
16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃一炷香表達心中虔誠。多用來表示對老師崇敬之情。
17、一鳴驚人：比喻平時沒有突出表現，一下子做出驚人成績。
18、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生敬辭。成績優異學生。
20、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
21、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
22、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。
24、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
25、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心樣子。懇切、耐心地教導。
26、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師教誨。亦作“尊師貴道”。
27、好為人師：喜歡當別人教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
28、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
29、潛移默化：指人思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
30、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好老師，能夠直言相勸朋友。
31、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
32、亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
33、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
34、兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼樣子。形容做事謹慎、勤懇。
35、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠心意。多用來表示對老師崇敬之情。
36、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
37、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當老師。
38、桃李門墻：門墻：指師門。指他人學生或所栽培后輩。
39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊表現，一下子作出驚人事情。
40、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
41、無微不至：沒有一處細微地方不照顧到。形容關懷備至。
42、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
43、學無師承：學業沒有得到老師指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
44、百世之師：世世代代老師，指才德高尚而永遠可為人師表人。
45、一字之師：改正一個字老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字人為“一字師”或“一字之師”。
46、學無常師：學習沒有固定老師。指善于學習人可以向各種有專長人學習。
47、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典人。指年輩大老師或知識淵博學者。
48、春風化雨：比喻良好教育普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化諄諄教誨。
49、春風化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以稱頌師長潛移默化教導。
50、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心艱苦。
51、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就人。指年輩最尊老師和知識淵博學者。亦作“老手宿儒”。
52、同門共業：同門：在同一個老師門下；業：讀書。同在一個老師門下讀書。即同學。
53、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
55、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授知識才能得到尊重。
56、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好思想品質，又有工作才干和能力。
57、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人學生。
58、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
59、德才兼備：既有好思想品質，又有工作才干和能力。
60、尊師重道：道：指教師指引應該遵循道理，也指教師傳授知識。尊敬師長，重視老師教導。
61、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
62、潛移默化：為人思想或品性受到環境或別人影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
63、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
64、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
65、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
66、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業弟子或科舉中試者對座師自稱。后泛指學生。最滿意弟子或學生。
67、公門桃李：公：對人尊稱。尊稱老師引進后輩、栽培學生。
68、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子教學方法。
69、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
70、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典學者；人師：教人如何做人師表。指教授經典學術學者和培養人才品德老師。
71、學無常師：求學沒有固定老師。指凡有點學問、長處人都是老師。
72、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己學生。比喻學生很多。
73、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
74、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料草。青是從藍草里提煉出來，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
75、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應該遵循道理。
76、高業弟子：高業：高才，對別人學生敬稱。學業優異學生。
77、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
78、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
79、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
80、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地學生或門徒。
81、冰寒于水：冰比水冷。比喻學生勝過老師。
82、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
83、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
84、桃李之教：指老師的教誨。
85、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
86、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
87、學無常師：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
88、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
89、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
90、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
91、減師半德：謂只學到老師的一半。
92、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
93、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
94、教無常師：受教不必有固定的老師。
95、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
96、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
97、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
98、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
99、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
100、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
101、高節邁俗：高節：高尚的氣節；邁俗：脫俗，超俗。氣節高尚，超脫世俗。
102、高節清風：高節：高尚的氣節；清風：清廉的作風。氣節高尚，作風清廉。比喻人品高潔。
103、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。
104、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。
105、冰壑玉壺：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。比喻人節操高尚，品性高潔。
106、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質，優雅的氣質。
107、不同流俗：流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。
108、半天朱霞：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。
109、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。
110、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。
111、春風沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。
112、存神索至：存神：保養精神；索至：尋找事物深奧的道理。舊指品德高尚的人注重保養精神，以探尋事物深奧的道理。
113、澹泊明志，寧靜致遠：澹泊：不追求名利；寧靜：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣；心情平穩沉著，專心致志，才可有所作為。
114、德被四方：品德高尚，滿布天下。
115、淡泊以明志，寧靜以致遠：淡泊：恬淡寡欲；寧靜：安寧恬靜；致：達到。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣；心情平穩沉著，才可有所作為。
116、大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會享高壽，以造福眾人。
117、道高德重：道德高尚，很有威信。
118、德高毀來：品德高尚卻招來毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。
119、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
120、道高益安，勢高益危：益：更加；勢：權勢。道德越高尚，為人處事好，就越安全；權勢越大，更容易濫用權力，剛愎自用，就越危險。
121、德被八方：品德高尚，滿布天下
122、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。
123、大人不曲：曲：不公正。舊時指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。
124、大人無己：舊時指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。
125、達人雅志：達人：通達事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。形容人的言談舉止不俗。
126、德深望重：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用于稱頌年長與名位高的人。
127、大雅宏達：大雅：宏達雅正；宏達：才識廣博通達。指宏達雅正才德高尚的人。
128、大雅君子：大雅：對品德高尚，才學優異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
129、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
130、孚尹明達：指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達”。
131、孚尹旁達：指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。
132、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。
133、高風勁節：形容高尚堅貞的風骨節操。同“高風峻節”。
134、高風峻節：高風：純潔清高的風格；峻節：堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。
135、高風亮節：高風：高尚的品格；亮節：堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。
136、高風偉節：高風：高尚的品格。高尚的品德，堅貞的節操。比喻道德和行為都很高尚。
137、表示贊美老師的成語10個
138、鴻軒鳳翥：比喻舉止高尚。
139、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
140、懷質抱真：指人格和品德純潔高尚，質樸無華。同“懷真抱素”。
141、絕德至行：絕、至：極，盡。極為高尚的道德品行。
142、敬老尊賢：尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。
143、積善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。
144、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重；士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
145、霽月光風：指雨過天晴時的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開闊。
146、高人勝士：高人：志趣、行為高尚的人；勝士：指隱居者。清高不慕名利的隱居者。
147、高人雅士：高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風雅，儒雅。志行高尚、風格儒雅的人。
148、高人雅志：高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風雅、儒雅。志行高尚，風格儒雅的人。
149、高人雅致：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的優雅情趣。
150、桂折蘭摧：比喻品德高尚的人亡故。
151、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。
152、黃花晚節：黃花：菊花；晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。
153、寒花晚節：寒花：寒天的花；晚節：晚年的節操。比喻人晚節高尚。
154、皇天無親，惟德是輔：親：親近；輔：幫助。指老天爺公正無私，總是幫助品德高尚的人。
155、兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
156、誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
157、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
158、春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
159、循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
160、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
161、嘔心瀝血：形容費盡心思。
162、鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
163、教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
164、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
165、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
166、學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
167、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
168、平心靜氣：心情平和，態度冷靜。
169、淡掃蛾眉：輕淡地畫眉，指妝容淡雅。
170、城北徐公：公，古代對尊長和平輩的敬稱。城北徐公，指戰國時期齊國姓徐的美男子，作美男子的代稱。
171、仙姿佚貌：仙子的姿質，秀逸的容貌。
172、展眼舒眉：眉眼舒展。形容稱心遂意的樣子。
173、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。
174、玉質金相：金、玉：比喻美好；質：本質；相：外貌。比喻文章的形式和內容都完美。也形容人相貌端美。
175、鶴發童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色。形容年長者氣色好。
176、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
177、和藹可親：和氣，謙遜。指一個人的修養很好，態度溫和，容易接近。
178、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
179、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
180、雍容不迫：形容態度大方，從容不迫。
181、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
182、芳蘭竟體：芳蘭：蘭草的香氣；竟體：滿身。香氣滿身。比喻舉止閑雅，風采極佳。
183、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。
184、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。能有給予您一定的啟發。
185、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
186、研桑心計：謂人有理財的本領。
187、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
188、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
189、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
190、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
191、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
192、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
193、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
194、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
195、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
196、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
197、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
198、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
199、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
200、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
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