關于形容學習的成語
學習使人進步，只有不斷學習，人才會不斷的進步，那么有哪些關于形容學習的成語呢？接下來是小編為你帶來收集整理的學習的成語，歡迎閱讀！
形容學習的成語1
[據鞍讀書] 在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
[引錐刺股] 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
[學非所用] 所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
[奪胎換骨] 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
[跬步千里] 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒，不要半途而廢。
[盈科后進] 泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
[車在馬前] 大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
[一曝十寒] 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
[一暴十寒] 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
[學如不及，猶恐失之] 學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
[切磋琢磨] 將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
[切瑳琢磨] 比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
[冷暖自知] 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
[春花秋實] 春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
[春華秋實] 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
[多歧亡羊] 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
[鶻侖吞棗] 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
[三天打魚，兩天曬網] 比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
[三日打魚，兩日曬網] 比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
[學如穿井] 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
[勤學好問] 勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
[懸梁刺骨] 形容刻苦學習。
[懸梁刺股] 形容刻苦學習。
[刺股懸梁] 形容刻苦學習。
[斷織勸學] 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
[居安資深] 形容安心學習，造詣很深。
[然糠照薪] 燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
[懸頭刺股] 形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。
[不知肉味] 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
[貪多嚼不爛] 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
[開華結果] 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
[開花結實] 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
[夜以繼日] 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
[日以繼夜] 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
[浮光掠影] 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
[浮光略影] 比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
[繼晷焚膏] 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
[寢食俱廢] 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
[學書不成，學劍不成] 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
[學而優則仕] 優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。
[不求甚解] 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
[鴻鵠將至] 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
[晚生后學] 泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
[下學上達] 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
[循序漸進] 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
[貪多務得] 貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。
[因材施教] 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
[孳孳不倦] 指工作或學習勤奮不知疲倦。
[孜孜不倦] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
[篤學好古] 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
[循循善誘] 循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
[駑馬十駕] 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
[枕典席文] 指以典籍為伴，勤于讀書學習。
[魯斤燕削] 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
[春誦夏弦] 誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。
[蓬賴麻直] 比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
[三人行，必有我師] 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
[胡服騎射] 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
[忘餐廢寢] 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
[廢寢忘餐] 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
[漢人煮簀] 漢：漢中地區，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
[學然后知不足，教然后知困] 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
[學然后知不足，教然后之困] 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
[勤學苦練] 認真學習，刻苦訓練。
[好學不倦] 喜歡學習，不知疲倦。
[敬業樂群] 專心學習，和同學融洽相處。
[不足為法] 不值得學習、效法。
[幼學壯行] 幼時勤于學習，壯年施展報負。
[力學不倦] 力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
[力學篤行] 力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
[半部論語治天下] 舊時用來強調學習儒家經典的重要。
[群起效尤] 大家一起向壞的學習。
[學以致用] 為了實際應用而學習。
[頓學累功] 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
[不愧下學] 不恥下問，虛心向地位低的人學習。
[困而學之] 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
[能者為師] 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
[不恥下問] 樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
[困而不學] 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
[為人師表] 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的`榜樣。
[灑掃應對] 灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
[鈍學累功] 鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
[萬世師表] 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
[抗顏為師] 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
[學而不厭] 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
[發憤忘食] 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
[閉門讀書] 關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
[獨學寡聞] 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
[學如登山] 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
[擇善而從] 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
[邯鄲學步] 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
[學步邯鄲] 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
[循常習故] 循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
形容學習的成語2
1、【懸梁刺股】形容刻苦學習。
2、【好學不倦】喜歡學習，不知疲倦。
3、【好學深思】喜歡學習，勤于思考。
4、【活學活用】指靈活學習，善于運用。
5、【居安資深】形容安心學習，造詣很深。
6、【勤學苦練】勤奮、認真學習，刻苦訓練。
7、【終日不倦】整天不知厭倦。指埋頭學習。
8、【孳孳不倦】指工作或學習勤奮不知疲倦。
9、【幼學壯行】幼時勤于學習，壯年施展報負。
10、【枕典席文】指以典籍為伴，勤于讀書學習。
11、【困而學之】困困惑。遇到困惑的時候就學習。
12、【轉益多師】以更多的人為師學習更多的東西。
13、【半工半讀】一面勞動一面學習的個人學習方案。
14、【勤勤懇懇】形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
15、【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
16、【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
17、【日以繼夜】晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
18、【學貴有恒】學習最珍貴的是要有堅持不懈的恒心。
19、【夜以繼日】晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
20、【幼而學，壯而行】幼時勤于學習，壯年施展報負。
21、【非學無以廣才】不學習就無從增長知識，提高才干。
22、【分秒必爭】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
23、【好學不厭】好喜愛；厭厭倦。愛好學習，從不厭倦。
24、【苦學力文】力努力；文著文。用功學習，努力寫作。
25、【勤學好問】勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
26、【下學上達】指學習人情事理，進而認識自然的法則。
27、【博學篤志】篤忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
28、【據鞍讀書】在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
29、【困而不學】困困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
30、【夜寢早起】寢睡覺。晚睡早起。形容學習或工作勤奮。
31、【刺骨懸梁】懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
32、【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
34、【焚膏繼晷】點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
35、【開華結果】比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
36、【學如登山】學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
37、【發憤忘食】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
38、【夙興夜寐】夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
39、【擇善而從】從追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
40、【口不絕吟】吟吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
41、【折節讀書】折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
42、【好學深思，心知其意】喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。
43、【活到老學到老】指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
44、【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。
45、【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
46、【力學篤行】力學努力學習。篤行切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
47、【藏修游息】心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
48、【開花結實】比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
49、【開華結實】生出花朵，結成果實。比喻工作、學習等有進展，并取得了成果。
50、【鴻鵠將至】鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
51、【學而不厭，誨人不倦】厭滿足；誨教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
52、【擇其善者而從之】擇選擇；從追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。
53、【廢寢忘餐】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
54、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
55、【忘餐廢寢】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
56、【敬業樂群】敬業違心于學業；樂群樂于與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
57、【窺涉百家】窺涉涉獵，學習；百家學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
58、【寢食俱廢】覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
59、【手不釋卷】看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
61、【朝益暮習】朝白天；益增加；暮晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。形容學習用功。
62、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
63、【挾筴讀書】挾夾持；筴同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
形容學習的成語3
1、孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
2、坐以待旦
解釋：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦。”
3、只爭朝夕
解釋：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處：明·徐復祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕。”
4、朝乾夕惕
解釋：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。”
5、懸梁刺股
解釋：形容刻苦學習。
出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。【關于勤奮學習的成語出處及解釋】關于勤奮學習的成語出處及解釋。”
6、學而不厭
解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”
7、引錐刺股
解釋：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
8、映雪讀書
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”
9、幼學壯行
解釋：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之。”
10、折節讀書
解釋：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
11、發憤忘食
解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。【關于勤奮學習的成語出處及解釋】文章關于勤奮學習的成語出處及解釋出自
12、廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐。”
13、分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。’”
14、焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
15、磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”
16、勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”
17、勤學苦練
解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。【關于勤奮學習的成語出處及解釋】默認分類
18、手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
19、夙興夜寐
解釋：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
20、夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”
形容學習的成語4
1、 囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
2、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
3、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
4、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
5、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
6、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
7、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
8、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
形容學習的成語5
【不恥下問】——樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。形容謙虛好學
【不矜不伐】——矜、伐：自夸自大。不自經為了不起，不為自己吹噓。形容謙虛。
【功成不居】——居：承當，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。
【敏而好學】——敏：聰明;好：喜好。天資聰明而又好學。
【禮賢下士】——對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身分去結交。
【謙虛謹慎】——形容人虛心禮讓，小心謹慎。
【虛懷若谷】——虛：謙虛;谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
【聞過則喜】——過：過失、錯誤;則：就。聽到別人批評自己的缺點或錯誤就很高興。形容虛心接受意見。
【勤學好問】——勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
【三顧茅廬】——顧：拜訪;茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。
【大智若愚】——某些才智出眾的人不露鋒芒，看來好像愚笨。
【功成不居】——居：承當，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。
【彬彬有禮】——彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
【洗耳恭聽】——洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
【不驕不躁】——躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態度謙遜，工作謹慎踏實。
【深藏若虛】——虛：無。把寶貴的東西藏起來，好像沒有這東西一樣。比喻人有真才實學，但不愛在人前賣弄。
【屈高就下】——地位高的人降低身分，遷就地位低的人。
【虛己以聽】——虛心聽取別人的意見。形容接受意見的態度誠懇。
【執經叩問】——執：拿著;經：經書;叩問：詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
【平易近人】——對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。
【自知之明】——自知：自己了解自己;明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對自己有正確的估計。
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