交流會策劃書

時間：2024-04-22 08:46:32 志升策劃書我要投稿

【精】交流會策劃書14篇

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的交流會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】交流會策劃書14篇

　　交流會策劃書 1

　　一、 活動背景：

　　在社會實踐中，交流是非常重要的。基于本專業08，09，10三個專業的同學交流相對缺乏，特此舉辦一次專業年級交流會，希望通過這次的交流會可以比較好地促進專業之間的經驗交流和傳承。

　　二、 活動目的：

　　專業交流是實踐經驗傳承最為直接也最為有效的方式。交流可以促進不同年級之間的'感情交流，更重要的是高年級的前輩給后輩一些在生活學習中的經驗，建議和意見。就08計科本學年的暑假實習完畢，這是一個非常好的時段來進行年級交流。能夠給09，10的同學帶來很多寒暑假實習，大三學習，面臨的各種選擇等問題一些寶貴的建議。

　　三、 活動時間：

　　20xx年xx月xx日19：30～21：00

　　四、 活動地點：

　　待定。

　　五、 活動對象：

　　08計科代表，09計科同學，10計科同學

　　六、 活動流程：

　　1、準備時期

　　（1）聯系08計科負責人，說明交流會相關事宜（11月20號）

　　（2）收集同學們最想了解的相關問題，并將相關問題發給08計科負責人。（11月21號）

　　（3）確定08計科交流代表。對08計科代表發出邀請（邀請函）。（11月25號前）

　　（4）申請課室。（11月24號前）

　　（5）收集08計科代表的一些資料（個人簡介，經歷，現狀，經驗等），以便當晚介紹。（11月25號前）

　　（6）主持準備。（11月27號前）

　　（7）PPT準備。（11月27號前）

　　（8）主持人的對稿和完善流程。（11月28號前）

　　（9）通知10計科的班長或學委本次專業交流會的時間和地點。（11月25號前，11月29號再次確定）

　　2、交流會當晚

　　（1）時間定于當晚7點30分。09計科負責人員6點30分到場做好相關工作。比如會場的布置，音響的調試，主持過一到兩次場等。于7點鐘前準備完畢。

　　（2）7點30分。視到場人數定正式開始時間。最遲7點40分開始。（在此10分鐘時間內主持要主持好場面，不至于冷場）

　　（3）正式開始：

　　（1、首先由主持開場白開場，簡單說明本次交流會的目的，致歡迎辭。鼓掌表示對08計科代表的歡迎。

　　2、介紹第一位代表――請代表上場――將場交給代表――代表演講――演講完畢后――主持人請同學提問（保持兩到三個之內，視情況而定。但總時間不能超過5分鐘，如果無人提問，隨機應變，請代表回座）――示意感謝（鼓掌）。

　　3、介紹第二位代表（共七位代表）。

　　4、代表回位與上臺之間要有相關的介紹或過度詞。

　　5、所有代表演講完畢后，主持宣布進入自由交流環節。總時間30分鐘。）

　　（5）會議記錄。

　　（6）拍照記錄。

　　（7）交流會結束，請08計科代表留念合影。

　　時間計算：開場（5分鐘）+代表演講和（平均每位8分鐘*7=56分鐘）+自由交流（30分鐘）=91分鐘（一個半小時，7點半到9點）

　　3、交流會后期

　　（1）總結報告。

　　交流會策劃書 2

　　一、活動目的：

　　1、構建一個互相交流，展現自我的平臺

　　2、解答學弟、學妹們最渴望了解的大學生活中的各類問題

　　3、讓學弟、學妹們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

　　4、讓學弟、學妹們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

　　二、活動對象：

　　和風中學高二年級學生

　　三、活動時間：

　　20xx年5月8日15：00—17：00（暫定）

　　四、活動地點：

　　和風中學

　　五、活動安排：

　　1、活動策劃籌備期：

　　（1）人員安排：每個服務隊派出兩名大二學生，四名大一學生。在活動隊伍中，大二的同學應起到帶頭指導作用，面對問題時，應細心、耐心得指導著低屆同學解決問題；大一同學應服從大二師兄師姐的指導，切忌任性行動。

　　（2）時間地點安排：20xx年5月8日，和風中學高一年級，共15個班。（暫定）

　　（3）行程安排：5月8日14時，集體由學校出發，隊長需點清各自隊伍人數，注意路上安全。

　　活動將由三人為一組（一個大二同學帶二位大一同學），與和風中學的高一年級各個班的學生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經驗、大專學習生活主題自主開展活動進行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。

　　2、活動開展期間：

　　(1)再次確定各項事宜，如資料是否已經準備充足

　　(2)按照活動進程單進行活動，以3人VS1班的形式進行活動，具體事項自由分配

　　(3)活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導人員的安排之外，也要聽從和風中學老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學的提問，要做到耐心、禮貌、認真的`回答。

　　（4）現場有負責照相的工作人員

　　3、活動后期

　　(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

　　(2)就活動的現場情況及會后評價，各個隊員寫出此次活動的總結報告。

　　（3）活動結束后，應答謝對方學校全體師生對我們青年志愿者協會這次活動的大力支持，可適當和對方學校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負責。

　　4、活動預期效果：

　　在比較輕松的氛圍中進行活動，讓大家都有所收獲，并且促進彼此的工作默契。

　　六、活動注意事項

　　1、隊員需佩帶工作證。

　　2、隊員需將手機調成靜音或關機。

　　3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。

　　4、回校后，由指導人總結活動過程，內部交流分享經驗

　　交流會策劃書 3

　　一、活動情況

　　大學英語專業四級是我們每個外語系的學生都必須經歷的重要考試，是以后求職業道路上的必要籌碼。每一個大二的同學們都是躊躇滿志，卻無奈缺少幫助他們打開專四之門的金鑰匙，很多即將參加考試的學生都急需從心態、技巧等方面進行不同程度的指導，以順利應考。因此我們外語系學習部特舉辦這次活動來幫助同學們提高對英語專業四級的重視，深化對英語專業四級復習備考的認識，使他們更有效地準備四級考試，在考試中取得優異的成績。

　　為了提前調動同學們的對專四考試的積極性，使即將面對專四考試的同學能夠更好得調整心態，以良好的心態面對專四考試，對此給于一些有益的建議和指導，20xx年11月10日晚7點在五教2——5教室舉行10級外語系專四交流會。

　　本次交流會邀請了5名09級專四成績優秀的學生，他們不約而同的都強調了英語基礎的重要性，有每個學長學姐都有各自側重點的介紹了自己對英語學習方法，有的側重單詞的記憶，有的解說閱讀技巧，有的側重聽力的提升，指出：專四考試雖然就只是明年的事，但從現在做起，每天弄懂一點，到考試時你會覺得專四不那么難。它畢竟只是我們整個英語學習的一部分，我們在平時對待英語時，絕不能只是把它當作一場簡簡單單的`考試，而應該更多的注重考試外的東西，把握好一種文化、一種語言精髓，并且很好的享受那個過程。如果，你們真的可以踏踏實實的做到這一點，相信簡簡單單的一場專四考試，你們絕對可以輕松應對。

　　二、活動缺點

　　在本次交流會中存在幾個問題：

　　1、主持人對嘉賓的不熟悉

　　2、最后的“學生提問”環節冷場

　　三、活動優點

　　通過此次活動能幫助同學們走出專四考試的焦慮和迷惘的心理，提前調動英語學習積極性，樹立同學們的自信心，消除同學對專四考試的恐懼之感，提供一條有跡可循的學習捷徑，使同學放下心中的一塊“專四”大石。

　　四、經驗教訓

　　主持人對嘉賓的不熟悉還是歸根在準備工作不足，經驗不足，所以主持人在今后的活動中，應首先了解嘉賓的資料，了解參加人員的名字和節目名稱，做好充分準備。這次活動“學生提問”環節安排到最后，卻沒有一個人回答，這是我們沒有想到的情況，相比上次新老生經驗交流會的安排，可能把它穿插安排在中間，可能情況會好些。事先應先安排好學生提問，以免冷場。在準備工作這一塊，在流程出來后，應再次聯系嘉賓確認名單，確認時間，確認準備資料的齊全和準確性，提前調試設備。這次活動主持人雖然出了很多小狀況，相信下次表現會更好。總之，在下次的活動中，我們要吸取這次活動的教訓，認真做好準備工作，防止這些情況再次發生。

　　交流會策劃書 4

　　一、活動背景：

　　一個學期已經過去了，同學們也經歷過了期末考試，現在面對我們的將又是一個新的開始。生活方面同學們還基本能很快適應大學的生活方式，但是在學習這一塊同學們普遍感到力不從心，對于學習的目的很迷茫，對于學習的方法很難明確，甚至有的同學在學習上已經落后很多了，產生了厭學情緒。這些情況對于同學們能否有意義的走過大學的日子很有影響。

　　二、活動目的：

　　針對上述情況我部門決定舉行一個關于“期末考試總結交流會”的活動，讓那些在學習上感到很迷茫，力不從心的學生在這次期末總結交流會中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的`性。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月15日（具體時間待定）

　　四、活動地點：

　　綜合樓608（具體地點待定）

　　五、主辦單位：

　　機電工程學院學生會

　　六、承辦單位：

　　學習部

　　七、活動對象：

　　機電工程學院大一全體同學

　　八、活動主題：

　　集大眾之經驗，補自身之不足

　　九、準備工作：

　　在活動前一周召開大一學習委員會議，將本次活動的內容和注意事項交代下去，為活動的順利開展做準備。

　　十、活動方式：

　　本次活動以交流會的形式開展，目的在于同學與同學，同學與老師之間能更好的交流。

　　十一、邀請嘉賓及觀眾：

　　嘉賓：輔導員和系老師觀眾：大一學生

　　十二、活動流程：

　　（一）活動前策劃準備階段：

　　1、學習部成員商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案；

　　2、在活動前一天通知各班學委，以班級為單位派兩名代表參加（成績好的和成績差的各一名），各班可以組織觀眾參加本次“期末考試總結交流會”；

　　3、提前邀請嘉賓和觀眾，提前挑選主持人，提前確定時間、地點；

　　4、宣傳部出海報宣傳，公布活動內容；

　　5、與主持人之間商議、交流、確定活動中的具體實施步驟和細節，并做好應對突發事件的準備工作；

　　6、在部門例會上通知部門成員和協助部門的活動時間，分配好各成員的具體分工作；

　　（二）活動實施階段：

　　1、部門成員在必須提前進入會場進行會場布置；

　　2、對各部門成員和協助部門進行具體分工，提前進入工作狀態；

　　3、在活動展開期間必須維持好會場秩序；

　　（三）活動實施步驟：

　　1、主持人依次介紹嘉賓、宣讀會場紀律；

　　2、嘉賓代表進行發言講話；

　　3、輔導員和學生代表講話對學習和生活上提出問題和建議；

　　4、學生提問環節學生向老師提問（學習與生活方面的問題），老師代表負責解答學生提出的問題；

　　5、老師代表進行總結，主持人宣布活動結束；

　　十三、注意事項：

　　1、將活動時間提前通知活動嘉賓和觀眾；

　　2、提前通知學生和觀眾不得向老師提出故意刁難和不太適宜的問題；

　　3、學生會成員要密切配合主持人；

　　4、全體學習部成員必須參加活動，有事不能到者需要按照正常程序請假；

　　十四、經費預算：

　　瓜子、水果等共50元合計：50元

　　交流會策劃書 5

　　一、活動名稱：

　　動漫設計與制作專業師生交流會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日14：30—16：00

　　三、活動地點：

　　軟件學院2305教室

　　四、活動對象：

　　影動三班，影動四班，影動六班，每班20名同學代表；

　　網技專業部分老師

　　五、主持人：

　　小明

　　六、活動目的：

　　時光飛逝，轉眼間，本學期已過大半，對于同學在3個多月的學習中，開始迷茫。在學習中出現了不少疑問，對未來就業方向缺少目標。針對這種情況，特策劃本次師生交流會，通過本次交流使大家能夠解決多方面的問題，也能夠堅定自己的學習信念，在茫茫的學海中找到自己的方向，從而為將來的學習做好充分的'準備。動漫制作是最幾年才興盛起來的新興專業、也就是因為是新興專業才會有好多無目的的學生進來，從而給大多數人造成了一種假象，以為這個專業很好學而且前途廣大師生交流會策劃書師生交流會策劃書。為了給大家解決以后在學習中的一些困難、幫助同學們走出迷茫，我們影動三班四班六班特舉辦了此次師生交流會。

　　七、活動安排：

　　1、準備工作

　　30日召集各班班長向其表達本次交流會的意義和精神，讓其做好交流會的準備，包括召集參加本次交流會的人員，會場布置，紀律維持及善后工作，并邀請各專業老師。

　　2、活動流程

　　（1）主持人宣布活動開始，介紹蒞臨老師并講敘活動的目的和意義。

　　（2）師生自由交流。

　　（3）專業老師代表總結。

　　（4）主持人宣布活動結束，歡送專業老師，清理會場師生交流會策劃書策劃書。

　　八、預期效果：

　　通過交流，大家能夠很好領會本次活動的精神，并在本次活動后，各代表能在班級向其同學宣傳本次活動精神，從而能讓大家都更順利地完成兩年的學業，鍛煉好自己的能力。

　　交流會策劃書 6

　　一、活動名稱：

　　讓前面的路更清晰。

　　二、活動時間：

　　待定(預計總時間為2小時)。

　　三、活動地點：

　　待定(第二教學樓01教室初步意向)。

　　四、活動對象：

　　應用數學系的所有學生

　　五、活動形式及分工：

　　1.活動形式:前期以問卷調查的形式，后期由教師指導學生的.具體情況，輔以影像材料。

　　2.活動分工：宣傳部制作傳單，學術部設計問卷，實踐部調查問卷，學術部協助教師就業指導的具體活動。

　　六、活動目的：

　　基于就業環境的低迷，學生的就業困難和對未來的困惑，有必要通過調查學生的具體狀態，經驗豐富的教師給我們有力的指導，為每個人的未來找到正確的方向，展示他們的四年學習。

　　七、活動流程規劃：

　　(一)前期準備:

　　1.術部邀請教師參加活動。

　　2.問卷設計由學術部設計，實踐部分發回收。

　　3.問卷由學術部匯總整理，交導師分析。

　　4.宣傳部以傳單的形式宣傳系內學生的活動。

　　(2)指導會議流程:

　　1.輔導員發表簡短講話，主持人(學術部委派)介紹主題。

　　2.教師應分析和回答問卷中的常見問題。

　　3.講師將為學生做就業講座。

　　4.學生觀看就業分析指導視頻。

　　5.主持人總結結尾。(主持人在活動期間穿插)

　　(3)完成工作:

　　1.學生會各部門共同負責教室整理。

　　八、所需材料：

　　1.第二教學樓01教室一間。

　　2.學生就業分析指導視頻資料。

　　3.照相機。

　　交流會策劃書 7

　　一、活動背景：

　　英語社本著服務廣大同學，活躍校園文化氛圍的目的，響應同學們的呼聲，決定在近期舉辦英語學習交流會。增進大家對英語學習的了解，豐富大家的校園文化生活，彰顯當代大學生的精神風貌。通過建立娛樂活動平臺，濃厚我院英語學習氛圍，激發同學們學習英語的興趣，豐富同學們的社團生活，更好的向我院師生彰顯新聯學院追夢吧英語社的魅力，促進我院以及英語社朝向更蓬勃更光明的方向發展。

　　二、活動目的：

　　讓英語以交流與娛樂的形式展現，讓英語與你我同在。通過此次活動，為同學們提供一個互相認識，交流，展現自我的機會。期間還會邀請老師與學長為大家講解英語學習的技巧。為提高我院學生的英語，營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，提供一個良好平臺，讓英語社社團的賢才更好的展示自己的英語表演才華，也讓成員之間更好地認識交流，培養社員之間相互合作的精神。同時更好的營造了英語社的良好形象，宣傳英語社，讓更多的同學了解認識，以及更多的同學加入我們追夢吧英語社。

　　三、活動簡介：

　　對于愛好英語學習與藝術表演的同學來說，這將是一場展現自

　　我的舞臺，通過此次活動他們將更加熱愛英語，激發他們對英語學習的'興趣，讓英語社這個大家庭更加豐富多彩。以交流會的方式，給同學們創造英語學習交流娛樂的情景，同時激發同學們參與英語學習的興趣。

　　四、活動地點時間及負責方：

　　活動時間：11月6號

　　負責方：英語社策劃部

　　五、活動步驟：

　　（一）前期工作

　　1、活動申請（申請演出場地，以及邀請演出嘉賓等）；

　　2、選定宣傳主題（通過在社團內部征集宣傳主題，最終由策劃部和宣傳部挑選合適主題）；

　　3、在社團內部宣傳；

　　4、對本社工作人員分配活動責任，分派工作，確定主要負責人員（辦公室：負責通知人員，安排好活動流程，布置會場，在比賽期間，維持會場秩序和人員疏導，以及會后的現場清理；策劃部：做好活動策劃，做好事項安排；宣傳部：負責活動的宣傳；外聯部：負責活動開展，拉取贊助；新聞部：負責信息采集，并寫出活動新聞稿。）

　　（二）交流會實施流程

　　（1）交流會前會議

　　英語社英語聯歡會表演即將開始，我社需要舉辦演出前會議，對活動做一個簡單的活動介紹，演員和節目及各部門職責進行劃分指導，具體闡述交流會情況，并講解前期交流會期間留下的經驗，以供大家參考；以及節目演出中應注意的問題，為大家演出活動做好鋪墊，打下良好的基礎。

　　（2）彩排階段

　　表演開始前，至少排演一次，確定演出人員演出節目及表演流程；配合音效，燈光，道具等，確定節目的完整性；配合主持人報幕等，確定表演時間。

　　（3）聯歡會正式開始前準備工作

　　1、提前做好舞臺布置，活動場上劃分嘉賓席、觀眾席及演員席，引導人員入席；

　　2、播放開場音樂；

　　3、開場時，主持人致辭。

　　4、開始及進行時，辦公室人員維持現場秩序，調解現場氛圍；

　　（4）表演環節

　　1、注意根據現場氛圍安排節目表演順序；

　　2、節目可包含開場舞，小品，英語小話劇等；

　　3、表演中可安排觀眾參與表演，提高聯歡氛圍；

　　（5）學習交流環節

　　1、由邀請到的學姐為大家講解英語學習的經驗

　　2、提問交流（現場的同學可以寫小紙條，提出自己在英語學習過程中的問題與困惑）

　　（6）游戲環節

　　1、表演過程中穿插小游戲，例如：擊鼓傳花游戲

　　六、注意事項

　　1、內部宣傳要到位；

　　2、人員安排與申請（人員安排要明確）；

　　3、場地與設備及道具的申請；

　　4、突發事件應急處理；

　　5、指定相應人員打掃教室；

　　七、應急方案

　　（1）設立應急處理小組，包括演員應急組；

　　（2）如果遇到重要事件，及時通知相關負責人；

　　八、活動總結

　　由各部門負責人，活動嘉賓及協會負責人對本次聯歡會活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足并改正。

　　交流會策劃書 8

　　一、活動主題：

　　I Believe! I Can!

　　二、活動背景：

　　湖北師范學院 20xx-20xx學年國家獎學金獲得者名單新鮮出爐，外國語學院四名學生憑借優異的學業成績與出色的在校表現從人群中脫穎而出，光榮地獲得國家獎學金。值此之際，特邀請去年與今年國家獎學金獲得者在我院進行系列講座，與我們分享學習心得、學習方法與申請國家獎學金的相關經驗。

　　三、活動目的：

　　此次活動以系列講座的形式，在不同專業班級進行演講和交流，旨在為不同專業的學生提供針對性的學習方法和經驗，讓更多同學從中獲得有用的學習方法，同時起到榜樣的模范作用，鼓勵學生好好學習，共同進步，擴大國家獎學金在學生中的影響力和刺激力，建設更美好的`外國語學院。

　　四、活動流程:

　　此次活動依次在師范英語—日語—商務英語、英語教育專業班舉行講座。

　　（一）前期準備：

　　1.宣傳部：于第一次講座前2天制作出展板，展板要求包括活動主題，主講人、嘉賓名單，承辦單位，每次講座時間、地點和人物，并于每次講座前2天制作海報4份，張貼于各展板;

　　2.外聯部：

　　①借好教室，并說明將連借3次；

　　②提前4天邀請主講人，并在活動前通知其時間、地點；

　　③邀請輔導員、王海燕老師或其他老師和學生會常委蒞臨觀看；

　　④制作PPT（包括國家獎學金相關介紹、外國語學院一些曾獲國家獎學金的優秀學生的照片展示、主講人簡介）；

　　⑤確定主持人；

　　⑥通知各班學習委員組織學生聽講座，每次不少于100人；

　　3.勞動部：準備交流會的茶水供應；

　　4.監察部：維持會場秩序，并核查各班到場人數；

　　5.新聞中心部：準備攝影及會后通訊稿的發布工作。

　　（二）現場流程：

　　第一次講座前舉行開幕式，其后兩次講座流程參照第一次講座組織。

　　1.外聯勤工部全體成員提前30分鐘到場，布置場地；

　　2.觀眾入場時播放歌曲《我相信》；

　　3.開幕式（10分鐘）：

　　第一項：主持人開場（PPT同時播放）；

　　第二項：給每個學生發一張小彩紙（說明講座結束前每人寫下自己的夢想，活動完成后，用氫氣球一起放飛）；

　　第三項：王老師致詞，并宣布交流會正式開始；

　　4.除師范英語專業的學生可退場，有興趣的依然歡迎留下觀看。

　　5.邀請主講人進行自由演講（要求制作PPT、圖文并茂、演講生動，影響深刻），每人30分鐘；

　　6.同學們進行現場提問（10分鐘）；

　　7.主持人宣布活動圓滿完成；

　　8.各班按順序退場，播放歌曲《蝸牛》。

　　五、活動時間：

　　第一講（師范英語專場）：11月10日16：00—17：30

　　第二講（日語專場）：11月17日14：30—15：30

　　第三講（商務英語）：11月24日14：30—15：30

　　六、活動地點：

　　21B308教室（如有變動，屆時另行通知）

　　七、主辦單位：

　　外國語學院外聯勤工部

　　八、經費預算：

　　單位：xx元

　　展板：20 海報：0.5×4×3=6

　　彩紙：2.5氣球：3.5

　　總計：32

　　交流會策劃書 9

　　一、活動背景

　　即將進入大學二年級的商英專業學生，班與班之間的熟悉程度較低，班級之間互相交流的時間較少。隨著對大學生活的逐漸認識，同學們的好奇心逐步褪去。由于對自己未來目標和發展方向不明確，學習沒有緊迫感和壓力感。作為大學三年的英語經貿專業的學生，目前也面臨著思考未來擇業方向何去何從的嚴肅問題。面對日期激烈的就業競爭，一方面我們要扎實好本專業知識的學習，另一方面要了解專業的就業方向及前景，提前規劃同學們的.大學發展方向

　　二、活動目的，意義

　　1.擴大同學們對本專業在就業方面的了解

　　2.提前規劃自己的大學生涯和職業方向

　　3.提升同學們學習的緊迫感

　　4.通過這次活動提高商英專業同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。 5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。

　　三、活動簡介

　　（1）活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來

　　（2）活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）

　　（3）活動地點：小型電影院

　　（4）活動形式：訪談交流形式

　　（5）活動對象：11商英專業全體同學（可擴大到11英語專業） 09級英語（經貿方向）全體同學

　　（6）主辦單位：11商英專業學生

　　（7）活動贊助：11商英專業班費無償贊助

　　四、活動流程

　　（一）.活動前期準備

　　1.寫策劃書，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—小科

　　2.通過輔導確定邀請的師兄師姐名單六名到八名（個人覺得三至四人既可以），可邀請在職情況較好，專業是商務英語或英語經貿的師兄師姐。曾任職務，現在工作情況，聯系方式（可邀請從政型，外貿型，教師型，其他型各兩人）—劉春嬋老師

　　3.學生主動聯系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協商好出席時間。

　　4.收集同學們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學委

　　5.會議開始前三天：申請小型電影院的使用—小科

　　6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）

　　7.發邀請函給各位師兄師姐輔導員，最好包括紙質版和電子版—各班團支書（同時將收集整理好的同學問題提前發給邀請嘉賓），及時聯系，確保嘉賓收到邀請并確定能出席

　　8.制作PPT，撰寫主持稿—小芳

　　9.會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業經驗交流會—各班班長

　　10.活動拍照紀念人員安排—小楠

　　11.PPT控制—譚華麗

　　12.流動人員—11商英全體男生

　　13. 會議記錄—各班學委

　　（二）日程安排：

　　由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）

　　（三）活動開始

　　1. 全體同學進場，輔導員，科任老師（覺得可以不用邀請），嘉賓出席——14:00-14:30

　　2.主持人宣布開始——14：30-14:40

　　3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘的現在工作情況，五分鐘的觀眾答疑環節14：40-15:00 4.第二組……15：00-15:20 5.第三組……15：20-15:40 6.第四組……15：40-16:00 7.輔導員總結16:00-16:15

　　8.輔導員為師兄師姐頒發紀念品，合影留念 9.活動結束

　　（四）后期工作

　　1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。（很好，不過根據師兄師姐的時間安排）

　　2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發到各班公郵。

　　3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師

　　4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業共同的QQ群，信息資源分享，組織一起去看電影等。

　　五.活動預期效果

　　1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業的發展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態。

　　2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業同學的了解程度。樹立同學的未來擇業觀，明確當前的嚴峻形勢。

　　六.經費預算

　　項目邀請函飲用水紀念品總共數量 1×10 2×10 15×10 金額（元） 10 20 150 180

　　七.應急方案

　　一.若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環節

　　二.若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室

　　三.可考慮邀請科任老師一起參與就業經驗交流會

　　交流會策劃書 10

　　一、活動背景：

　　為響應學院“學風建設”號召，推進內涵建設，提高人才培養質量，同時發揮基層團組織的活力與智慧，我班決定開展以“我的青春不迷茫”為主題的分享交流類主題團日活動。以此來調動大家學習的積極性，和更加深入的感受大學生活的樂趣。

　　二、活動目的：

　　為了進一步增進團支部各位成員的感情，培養成員間團結合作，互幫互助精神，以及提高團支部各位成員的各方面能力，為其發展提供可吸收經驗。豐富同學們的課余學習生活。

　　三、活動對象：

　　全體15級電子商務一班團支部同學

　　四、活動地點：

　　祖航樓或者經管樓階梯教室（根據具體實際情況進行申請）

　　五、前期準備：

　　1.通過班主任，聯系大三，大四獲得國獎、校獎、院獎的同學。并經過同這些同學的協商，進行交流會時間的確定。

　　2.時間確定后，對教室進行相關申請籌備。

　　3.對參加經驗交流的學長學姐的紀念品以及對好書交流推薦的前三名獎品進行采購。

　　4.通知大家對‘好書交流推薦會’進行準備，并對一個月后的推薦會進行準備。

　　5.在團支部中，選出活動的主持人。

　　六、活動流程

　　本次活動分為兩大主題：

　　1、好書交流推薦會：

　　（1）首先在4月30日之前，對全體團員進行通知，將大家分為十組，平均每組為6人，通知大家進行選書，并且進行為期一個月的閱讀摘抄。

　　（2）提醒大家在讀書過程中，要注意做好相關筆記，筆記可留作月末推薦會上面評比時加分使用。

　　（3）月末交流會進行，按小組進交流，其中交流可以是一本書也可以是多本，對于展現形式，可以通過PPT展示，也可以通過短劇角色扮演表演書本上的`某些片段來推薦自己的圖書。

　　（4）最后，組織大家進行投票，由副支書進行唱票，選出前三名進行頒獎。

　　2、經驗交流會：

　　（1）由主持人致開場詞，并宣布經驗交流正式開始。

　　（2）大會第一項，主持人一一介紹參加會議的學長學姐。

　　（3）大會第二項，有請學長學姐進行經驗分享。

　　（4）經驗介紹完后，進入10分鐘自由答疑階段，團支部同學可以根據自身的實際情況進行提問，如在學習生活以及部門工作和參加活動之間的問題等。

　　（5）由班主任進行今天的總結。

　　（6）對到來的學長學姐進行贈送紀念品活動。

　　(7)由主持人致閉幕詞，并組織大家進行合影留念，留念后支書組織全員撤離。

　　七、注意事項

　　1、在通知好書分享會的事情時，要通知詳細，對于細節（分組人員，進行事情，并組織小組成員確定組長）

　　2、對于邀請經驗分享交流會得學長學姐這個過程，全程要做到有禮貌，對于時間要協調到最好，確保不擾亂學長學姐正常的學習休息生活。

　　3、在物資采購中，要做好發票的統計。建議生活委員親自參與購買。

　　4、活動期間要求宣傳委員全程進行拍照記錄，活動結束后，由副支書進行活動記錄書寫。

　　交流會策劃書 11

　　一、活動主題：

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　二、活動目的：

　　本次讀書交流會，目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受，培養愛讀書，讀好書的好習慣。激發同學們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的.平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。

　　三、活動時間：

　　11月16日星期五晚上6：30—8：00

　　四、活動地點：

　　待定（由活動組負責申請教室）

　　五、主辦方：

　　千尋文學社，夢溪詩社

　　六、活動對象：

　　千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。

　　七、活動形式：

　　視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

　　八、活動前準備：

　　1、主辦方于11月7日規劃與設計會議流程。

　　2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

　　3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。

　　5、向各與會個人發出具體通知。（每社至少出席15人）

　　7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

　　8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

　　9、11月16號下午，千尋文學社安排同學提前到場布置會場。

　　10、參與人員簽到、入座。

　　11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。

　　九、活動流程：

　　1、主持人宣布交流會開始。

　　2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。

　　3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內。

　　4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規則并主持游戲，小游戲結束后繼續體會分享。

　　5、兩社長作交流會總結。

　　6、主持人宣布讀書交流會結束。

　　7、拍照留念（貫穿始終）。

　　十、活動經費預算：

　　暫無

　　十一、活動后整理：

　　1、整理好教室衛生，恢復課室原貌。

　　2、做好交流會的后期總結工作。

　　交流會策劃書 12

　　一、活動名稱：

　　學習經驗交流會

　　二、活動主題：

　　給你一塊基石，讓你看得更遠

　　三、活動背景；

　　機械與電子工程系迎來了xx級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個家庭，助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉學校園生活和學習，機電系團總支學生會特舉辦本次“學習經驗交流會”。

　　四、活動目的：

　　“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應學生活，投入到絢麗多彩的學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：

　　1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

　　2、解答新生們在入學時最渴望了解的`學生活中的各類問題

　　3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性

　　4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

　　5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的學生活。

　　五、活動內容：

　　1、活動時間：20xx年10月1516日晚七點

　　2、活動地點：c105

　　3、活動對象：機電系一全體新生

　　4、活動規模：現場可容納180人左右

　　5、主辦單位：學習實踐部

　　六、活動要求：

　　1、加強領導精心組織

　　主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。

　　2、突出重點力宣傳

　　主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發動和組織，調動新干事的積極性，確保活動圓滿結束。

　　3、活動落幕認真總結

　　七、活動安排：

　　1、活動籌備期：

　　（1）制定活動實施細則和活動形式

　　（2）邀請優秀學長、學姐、主持人

　　（3）宣傳工作

　　（4）搜集問題

　　2、活動開展期間

　　（1）再次確定各項事宜是否已經布置完畢

　　（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環節）

　　（3）茶水，采照

　　3、活動后期

　　（1）整理相關活動紀錄

　　（2）撰寫新聞稿及總結

　　4、注意事項

　　（1）工作人員及新生提前到場

　　（2）維持現場紀律

　　（3）調試好電教設備

　　（4）主持人的選擇

　　交流會策劃書 13

　　活動背景

　　1、進入xx年下半年，高校迎來新一屆的學生。抱團發展、高校文學社團交流刻不容緩！

　　2、磨店高校十分集中，交流十分方便。

　　3、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司獨家贊助本次交流會，提供經濟、宣傳、人力等。

　　活動主辦

　　1、主辦方：安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司

　　2、承辦方：安徽廣播影視學院太古文學社（2號教學樓304教室，具體群里公布）

　　3、參加社團：安徽廣播影視學院太古文學社、安徽廣播影視學院《知行周報》社、安徽職業技術學院思源文學社、安徽涉外經濟學院勁帆文學社、安徽城市管理學院晨曦文學社、合肥幼兒師范學院新湖文學社（具體以實際參加人數為準）

　　4、每個文學社代表3-4名（攝影攝像、記者等不包含）。

　　活動流程

　　1、9月17日上午9點，主辦方工作人員到場做準備

　　2、9點40到9點55，各社團代表團到場并簽到

　　3、10點，交流會正式開始。安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司介紹相關情況，各社團進行交流。

　　4、11點，統計社團發展困難，制定莫逆文化傳媒對各社團的幫扶政策和長期合作、支持關系。

　　5、確定舉辦合肥市高校文學社團交流會相關事宜。

　　6、11點半，合影留念。

　　活動聯系

　　1、本次活動唯一交流群：xx（實名群，加入請修改備注）

　　2、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司移動座機：xxxxxxx

　　3、主辦方電話：xxxxxx

　　其他事宜

　　1、本次交流會歡迎其他高校文學社團代表參加，請提前聯系xxxx，以方便安排、宣傳、交流等。

　　2、其他未盡事宜在本次活動交流群（群號xx）里討論。

　　安徽合肥莫逆文化傳媒有限公司

　　交流會策劃書 14

　　一、活動主題：

　　“考研面對面”。

　　二、活動背景:

　　面對當今社會的激烈競爭，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。雖然我院考研的氛圍也是越來越濃，但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作;就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，讓大四學生知道考研的具體細節和注意事項，以及明確本專業的就業方向和發展前景，在此情況下，學院學生會學習部策劃組織一場考研經驗交流會，以幫助同學更好地了解和準備考研。

　　三、活動目的:

　　(1)為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題;

　　(2)促進同學們的學習熱情和考研激情;

　　(3)幫助低年級同學了解考驗，及早進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心;

　　(4)使同學們更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。

　　四、活動時間：

　　xx年10月xx日晚17：00

　　五、活動地點：

　　多功能廳(校本部、院本部/申請見附表ii)

　　六、與會嘉賓：

　　研究生導師、研究生

　　活動對象：08、09、10和11級準備考研的同學。