象棋比賽的策劃書通用

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家整理的象棋比賽的策劃書通用，希望能夠幫助到大家。

象棋比賽的策劃書通用1

　　比賽目的：

　　為配合我院體育節的活動，豐富大家的課余生活，促進同學之間的友誼，發揚團結合作精神，增進同學們的集體榮譽感，弘揚體育精神，從而提高大學生的素質，特此我系舉行中國象棋團體棋藝大賽。

　　比賽時間：

　　4月23日—5月下旬，每個星期一至三下午16：30分進行，星期四下午15：30分進行

　　比賽地點：

　　學生活動中心一樓

　　比賽對象：

　　全院在校大一大二學

　　報名方法：

　　以系(院)為比賽單位，各個系(院)5名參賽者〔男女比例不限〕一但上交名單以后，不能更改。比賽運動員需要在名單中(如需換人，必須有相關單位證明方可以換人)，否則取消個人比賽的資格。

　　比賽方法：本次賽事共四輪。第一輪為小組循環賽：九個系將分為3個小組，每小組的3個系(院)進行循環賽，積分較多的兩個系(院)將進入第二輪比賽。第二輪為淘汰賽：由第一輪勝出的六個系(院)分為3個小組進行淘汰賽，勝方將進入第三輪;敗方將進行循環賽，決出積分最高的一方也將進入第三輪。第三輪由上一輪出線的系(院)分為兩個小組進行半決賽，勝方將在第四輪中爭奪冠、亞軍，敗方將在第四輪中爭奪季軍。每人以一局定勝負，最終以團體五局三勝制分出勝負。

　　注： 積分說明 勝一場積2分/人

　　負一場積0分/人

　　和局：先手(即紅方)積0.8分/人，后手(即黑方)積1.2分/人

　　當比賽結果為平手時，則以計算團體所獲得的積分多少來決定勝負

　　比賽規則：

　　一：對局規定

　　1. 對局開始，由紅方先走，以后雙方輪流各走一著。先用抽簽方法決定雙方第一位選手誰執紅子先行，然后同隊的第二位選手執黑子后走，如此類推到第五位選手。。

　　2. 摸其子必須走其子：

　　(A)觸摸已方之棋子，必須走該子。其著法如果是受棋規禁止者(如露帥不能走而另走他著者)方可改走他子(此種情況應被判作技術犯規)。

　　(B)觸摸對方之棋子，就必須吃掉那個棋子，只有自己任何棋子都無法去吃對方時，方可另行走子(此種情況亦屬技術犯規)。

　　(C)先摸已方棋子，后又摸對方棋子，則

　　(1)前者必須吃掉后者。

　　(2).如前者無法吃掉后者，亦必須走動前者。

　　(3).如前者根本不能走動，則必須用另外之棋子去吃后者。

　　(4)若任何另外之棋子均無法吃后者時，才可以另走他子(此種情況亦屬技術犯規)。

　　(D)先摸對方棋子，后又摸已方棋子，處理順序如下：

　　(1)后者必須吃掉前者。

　　(2).若后者無法吃掉前者，則必須用其他子吃掉前者。

　　(3).若無任何一子可吃前者，則必須走動后者。

　　(4).后者根本無法走動，方可改走別子(此種情況屬于技術犯規)。

　　(E)同時觸摸雙方的棋子，處理順序同(D)。

　　(F)棋證可隨時擺正棋盤上的棋子，若比賽員要自行擺正時，必須先向棋證或對方聲明。

　　(技術犯規超過3次(出現第四次)判輸)

　　4. 落子無悔：

　　一著棋走了之后，不得再予更改。棋子已經到達棋盤上另一位置，雖未離手，亦不得改換至其他位置。

　　二：時間規定

　　1. 局時為30分鐘，超時后每一步的步時為1分鐘。超過1分鐘不走子算技術犯規一次，超過3次(出現第四次為例)判輸。

　　2. 其他比賽規則按照國際中國象棋比賽規則。

象棋比賽的策劃書通用2

　　棋文化是中華民族文化的結晶，為大多數所喜愛。為了豐富學生文化生活，活躍學校氣氛，增強凝聚力，激發學生拼搏進取的精神，營造團結和諧、積極向上的氛圍，xx學校決定在全體師生中開展一次象棋比賽，現將事宜通知如下：

　　一、比賽項目：

　　中國象棋

　　二、參賽對象：

　　xx

　　三、活動時間及地點：

　　1、報名時間：

　　2、報名地點：

　　3、比賽時間及地點：

　　四、比賽賽制及規則：

　　1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽階段根據抽簽進行分組，采用淘汰賽制，比賽中獲勝方即進入下一輪比賽。淘汰賽采用一局一勝制。

　　2、決賽階段采用循環賽積分制（勝者積3分，先和者積1分，后和者積1.5分，負者積0分）

　　3、猜先規則：撲克牌法，抽到紅花色先行。其它依象棋競賽規則為準。

　　五、活動注意事項：

　　1、比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

　　2、比賽過程中堅持“觀者不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法，違者將被請出比賽場地。

　　3、禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發現，取消參賽資格。

　　4、如有棋規方面的爭議可以向裁判反映情況，由裁判仲裁。

　　六、獎項設置：

　　比賽錄取前三名。按名次頒發獎品。

　　七、附 則：

　　如有特殊情況，另行通知。

象棋比賽的策劃書通用3

　　活動背景：

　　隨著冬天的到來，這一學期也快要結束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風的冬天，戶外的活動已經不太適合舉辦，然而鍛煉同學們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦戶外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學們之間友誼的過程，這對于以后的學習和生活都是非常有幫助的。還有，經常下象棋對于同學們全面思考問題是非常有幫助的，同時可以減少同學們玩電子游戲的時間，達到一舉多得的效果。

　　活動主題：

　　紋屏論道，樂在其中。橫車縱馬，勝負你操。

　　活動目的：

　　鍛煉思維靈活性，培養隨機應變的能力，提高綜合素質，是我們當代大學生所要努力去完成的任務。象棋是一種智力游戲，它能充分鍛煉一個人的思維能力、預知能力和隨機應變能力。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛煉同學們思維的敏捷度，提高隨機應變的能力，而且還能鍛煉同學們的預知能力，為以后更好地立足于社會打下基礎。另外，通過參加象棋大賽，同學們互相的了解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時，同學們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。

　　活動時間：

　　20xx年x月x日周日下午。

　　活動地點：xx宿舍以及xx湖邊。

　　活動組織者：

　　第一組織者：xxx，主要組織者：xxx。

　　活動對象：

　　xx班全體同學。

　　活動流程策劃：

　　(1)提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關規則，確定比賽的時間，以及討論所要準備的物品。

　　(2)由宣傳委員統計出參賽選手的人數及名單，并告知他們比賽的相關事宜和分組時間。

　　(3)人數確定下來后，由組織委員組織參賽選手進行分組抽簽，同時告知他們參賽時間。

　　(4)所有不參賽的同學將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。

　　(5)為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓，要求他們不能偏向任何一方。

　　(6)由生活委員采購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。

　　(7)比賽時，由團支書、學習委員和文體委員組成監督小組，監督各位裁判的執法過程，保證比賽的公平、公正。

　　(8)比賽結束后，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。

　　(9)由三位獲獎選手發表獲獎感言并拍照留念。

　　活動預算：

　　榮譽證書3個，純凈水一提，記分卡片若干，共計約xx元。

象棋比賽的策劃書通用4

　　為了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

　　一、活動目標

　　豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

　　二、活動地點

　　學校食堂。

　　三、活動內容

　　本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的.全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。

　　(一) 前期準備

　　1、報名。

　　2、統計報名人數。(分男女組)

　　3、規定時間集合，清點人數。

　　4、準備比賽。

　　(二)調查活動

　　通過采訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　　(三)宣傳活動

　　比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

　　四、活動安排

　　(一)前期準備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學報名并統計。

　　4、活動獎品購置。

　　(二)日程安排

　　1、x月x日所有工作人員就位。

　　2、總負責人分配現場工作。

　　3、中午由棋藝協會會員布置場地。

　　4、下午x點賽前講解比賽規則和注意事項。

　　5、下午x點比賽準時開始，現場工作各就各位。

　　(三)預期效果

　　通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智。展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。

象棋比賽的策劃書通用5

　　一：活動主題：

　　思考，讓生活更美好

　　二：活動背景：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

　　三：活動目的：

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

　　四：活動對象：

　　xx學院全體學生

　　五：活動時間：

　　20xx年5月29日至20xx年6月5日

　　六：活動地點：

　　圖書館409及第四食堂

　　七：活動流程：

　　1：前期準備：

　　①寫好策劃書一式兩份，一份交于團總支處審查，通過好后再交于老師審批，一份存底。

　　②活動通過后，在團總支例會宣布，并要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

　　③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

　　2：大賽賽程：

　　①初賽：xx年5月29日上午9：00————12：00（圖書館409）

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　②復賽：xx年6月1日晚上7：00————10：00（第四食堂）

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

　　③決賽：xx年6月5日晚上7：00———10：00（第四食堂）

　　決賽仍采用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

　　注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。

　　八：獎勵設置

　　第一名榮譽證書+羽毛球拍

　　第二名榮譽證書+乒乓球拍

　　第三名榮譽證書+高級象棋

　　注：我們部門將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

　　九：注意事項：

　　1：充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。

　　2：請各班提前一天將準備好的象棋交于我們部門。

　　3：請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。

　　4：請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。

　　5：做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

　　十：經費預算：

　　羽毛球拍一副24元

　　乒乓球拍一盒18元

　　高級象棋一副12元

　　榮譽證書三個3*3=9元

　　打印費5元

　　總計：68元

　　主辦單位：

　　承辦單位：

【象棋比賽的策劃書】相關文章：

象棋的比賽策劃書04-01

象棋比賽的策劃書06-10

象棋比賽策劃書06-11

象棋比賽策劃書06-18

象棋比賽策劃書10-14

象棋比賽的策劃書11-17

大學象棋比賽策劃書04-05

象棋比賽策劃書的范本06-11

象棋比賽策劃書范文04-07

小學象棋比賽策劃書09-26