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雅室書香教室設計大賽策劃書（精選12篇）
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的雅室書香教室設計大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
雅室書香教室設計大賽策劃書 1
一、活動主題：
雅室書香
二、活動目的：
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發揮學校環境育人的功能。
（2）進一步培養學生的自主創新能力和團結協作能力，增強班級凝聚力。
（3）發揮各專業學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創建一個溫馨和諧的教室環境。培養學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
三、活動宗旨：
“創學習氛圍，展制造風采”
四、活動時間：
待定
五、參賽對象：
我院各班級
六、策劃主辦部門：
院勞動部
七、活動負責人：
xx
八、比賽流程：
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業、教室號、聯系電話，統一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
九、設計要求：
（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的.特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
十、評分規則：
1.創意：計內容新穎，大方。占20分
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分
3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分
4.衛生：教室衛生參照教室評分細則。占40分
5.名稱：設計名稱別致，能體現教室設計的內容。占10分
十一、獎勵方案：
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定
優秀獎（4名）：優秀獎獲獎狀各一張，獎品待定
十二：預算資金：
獎品+獎狀+宣傳=150元
雅室書香教室設計大賽策劃書 2
一、活動背景：
為了培養在校大學生的集體榮譽感和主人翁意識，提高大學生保護環境和創造美好環境的意識，增強各班的凝聚力，也為了讓大學生們有一個溫馨舒適的學習環境，構建大學生自己的和諧美好家園，生活服務部特此組織大一同學舉行“教室美化大賽”。
二、活動主題：
藝術學院教室美化大賽
三、活動時間：
20xx年10月28日至20xx年11月9日
四、活動地點：
xx
五、活動內容：
教室美化圖案設計、美化制作
六、活動宗旨：
用心靈和行動共同創造美好的學習環境，展現自己的獨特魅力和風采。
七、活動要求：
1、大一各班必須參加,主要由本班班長、勤工委員及班委會負責。
2、此次美化要突出和彰顯藝術學院的獨特風格和專業特色,色彩搭配恰當,顏色不宜太過鮮艷,必須保持所美化教室的清潔。
3、各評委評定時必須公正、公平、公開的原則。
八、活動意義：
這次的教室美化大賽有非同一般的意義，這是我院第三屆教室美化大賽，通過這次活動各二級學院同仁和同學們從直觀上對藝術學院的“藝術生”有了一定的了解；其次也更好的加強了和各二級學院的聯系，同時也給同學們提供了一個相互交流的平臺，使各班級之間有了更多的聯系；其三，美化的教室，讓同學們對自己的.學習環境有了新的感覺，從側面也提高了同學們的上課積極性。
九、活動形式：
1、班級內容必須積極向上，健康活潑，能夠體現大學生的獨特氣質和班級的美好理想及追求。
2、具體形式不限，班級自定內容和表現形式，但必須突出班級和專業特色。
3、倡導手工制作，反對現買成品裝飾，整體簡潔大方。
4、墻壁不能亂涂亂畫，保持教室的衛生和整潔。
5、設計方面具有獨特性，不僅要體現自己的專業，更要體現出藝術學院的風采。
十、活動流程：
1、召開大一各班生活委員和班長會議,啟動本次活動,發放活動策劃書,并強調本次教室美化大賽的相關事情。
2、由各班按照自己劃分的區域進行布置、美化,并在規定的時間內完成。
3、由藝術學院學生會主席團及其它各部門的部長進行初評,再邀請各二級學院生活服務部同仁們進行最后評審。
4、由生活服務部人員統計評分，得出一、二、三等獎。
5、由校生活服務部成員及藝術學院學生會主席頒放獎狀。
十一、獎項設置：
一等獎一名：獎狀（每班）
二等獎二名：獎狀（每班）
三等獎二名：獎狀（每班）。
雅室書香教室設計大賽策劃書 3
一、活動背景
教室文化是大學校園文化的重要組成部分，教室是同學們活動最主要的場所，教室文化建設關系到學生生活與學習質量，為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發揮各班同學的團結友愛互幫互助的精神，我院特舉辦教室文化裝飾活動，此次活動為同學提供更多發揮創造自己的生活和學習空間的機會，充分展現大學生風采。
二、活動目的及意義
豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，增強我院學生的'團結力、凝聚力和創造力，增進同學之間的友情，激發同學們的創新熱情，充分展現新一代大學生的個性，增強集體榮譽感。通過設計及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感。同時，良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情，從而形成良好的學習氛圍。
三、活動對象：
活動全院20xx級的所有班級。
注：每個班級分兩隊參加此次比賽，每隊由十名左右同學組成。
四、評委組成：
xx
五、活動時間：
裝飾美化時間：20xx年11月1日——20xx年11月7日
評比時間：20xx年11月8日
六、教室分配
一班：
A隊負責c505教室
B隊負責c506教室 。
二班：
A隊負責c301教室
B隊負責c301教室 。
三班：A隊負責 c507教室
B隊負責b202教室。
七、活動內容
本次評選內容由兩項組成
1.教室衛生評比：活動期間，勞衛部組織人員對參評教室進行衛生檢查打分。
2.教室裝飾評比
（1）教室風格設計：
各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、活潑等。教室裝飾需設置宣傳欄與公告欄兩大板塊。形象設計可通過裝飾黑板、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾。
（2）設計要求
①設計內容必須積極向上，健康活潑，突出法律文化特色，體現大學生的朝氣，活力。
②室內裝飾設計合理，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。
③倡導自制，不提倡購買成品裝飾或在墻壁貼成品畫及拉花等。
（3）注意事項
①.教室勿亂貼亂畫
②.教室不能裝飾的花哨離奇。
③.不能與大學生文明精神的主旨相違背，不能與活動主題相背，不合乎主題。
④.教室裝飾過程中不得擾亂正常的教學秩序。
八、比賽流程
（1）組織宣傳：在學校北門懸掛贊助宣傳條幅一面。于10月26日下午5：30召集12級各班班長。團支書以及勞衛委員，簡述活動要求，動員參賽班級，下發比賽通知。
（2）裝飾過程中由勞衛部負責教室裝飾大賽的部員給予裝飾建議。并在比賽期間由勞衛部負責教室衛生監察的同學每日對教室衛生打掃情況進行評分。
（3）11月5日，有學生會主席團成員以及勞衛部部長對參評教室進行初評打分并給予整改意見與建議。
（4）11月7日進行終評，結合初評整改效果，綜合量化打分，決出名次。
（5）由我院學生會宣傳部配合，對美化設計候的教室進行拍照，并將美化設計效果出色的教室的圖片通過網絡信息部發到學院的新聞網，做好活動宣傳工作。
九、評分標準
1、主題：主題突出，體現本專業特色；（30分）
2、創意：設計內容新穎，具有創新意識；（30分）
3、美觀：搭配適中，整體融洽；（20分）
4、衛生：參照周三衛生檢查標準。（20分）
雅室書香教室設計大賽策劃書 4
一、 活動目的：
弘揚愛國主義精神，營造班級良好愛國熱情，增強班級凝聚力，體現班級良好的精神面貌和學習氛圍。為此，機電學院面向20xx級新生，特舉辦本次班級課室設計大賽。同時也能促進班級同學團結向上和學習文化知識的熱情，增強班級的集體榮譽感。
二、活動主題：
祖國在我班中
三、活動對象：
20xx級各班
四、活動地點：
20xx級各班負責教室
五、比賽時間：
20xx年xx月——xx年xx月
六、活動主辦方：
機電學院自律委員會督察部
七、前期宣傳
1、向09級各班發放比賽通知單、宣傳單
2、在教學樓、食堂張貼宣傳海報，以加大宣傳力度。
3、召開各班宣傳委員會議，向他們講解和說明此次活動的一些要求和規則，使同學們了解本次活動的意義。
注：所有的宣傳工作要在比賽開始前完成。
八、比賽規則與流程
規則
1、各班要在規定的準備時間內完成對本班級教室的設計，如超出時間規定則回酌情扣分。
2、評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取講解員的講解，每班的講解員的講解時間為兩到三分鐘，在這段時間里，講解員需用簡短精練的語言向評委說明本班的主題，班徽、口號等的涵義，并且以怎樣的設計方式來實現這個主題。演講超時也回酌情扣分。
3、各班班歌評比將由文娛部協助評比(班歌要求：歌曲內容需積極向上，年輕活力，能體現當代大學生的精神面貌，最好是愛國歌曲)
4、無理由退出本次比賽的班級，將會扣本班所有人的德育實踐分，并取消評“優秀班級、優秀支部”的評比資格。
5、評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會扣班級或個人的德育實踐分，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。
流程
1、到了規定比賽時間時，所有班級的設計必須完畢，講解人員在本班等候評委的到來。評委的手中已經拿有本次比賽的評分表。
2、班歌將由文娛部和組織部協助督察部負責評比，
3、第一輪評選地點在本班的教室，由評委依次到各班教室聽取各班講解員的'講解，每個班級的講解時間為兩到三分鐘。之后評委根據班級環境的布置、班級博客、班徽口號的涵義及愛國主題表達等方面的表現打分，并寫下對這個班級的意見或者自己的看法。
4、所有的班級都評選過之后，根據評委手中的評分表統計各個班級的平均得分，挑選出得分較高的10個班級進入第三輪的評眩
5、第二輪的比賽地點在階梯教室中進行，內容是各班的班歌評比，將由文娛部評比出三個班級，為一、二、三等獎，
6、在第三輪比賽時各班講解員向評委和觀眾展示自己班的ppt，并對其做簡單的講解。待所有的班級講解完畢，由評委根據評分內標準里的各項條款進行打分，之后統計各班得分情況，評選出各獎項，最后由評委為獲獎班級頒獎。
7、班歌獲得一等獎的班級，將在第三輪時出席表演，
3、評比人員
第一輪評委由各部門的部長和主席團成員、部分律委干事擔任。
第二輪評比將由文娛部部長及督察部部長負責評比。
第三輪評委由深圳職業技術學院各學院的律委主任和09級輔導員老師和機電學院律委指導老師擔任。
九、比賽要求
教室美化要求：墻的美化——可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。并要能體現班級的愛國熱情。
雅室書香教室設計大賽策劃書 5
活動背景：
為了加快學院精神文化建設，營造良好的學習生活環境，提高本系班級美化度，推進班級文化建設，規劃和完善各系教室管理，增強同學們的道德修養和綜合素質，塑造良好的大學生形象，培養當代大學生積極向上的精神，促進良好校風的形成，勞衛部根據慣例，策劃開展教室布局大賽。
大賽主題
我的教室我的家
大賽目的'
創建和諧文明的校園文化氛圍，構建溫馨舒適的學習生活環境。
大賽對象
1. 我系大一新生各班
2. 大二有興趣的班級可以報名參加
關鍵詞：創新專業特色和諧簡約
大學是我們的天堂，學習是我們的本職！教室則是我們吸收知識的圣地，一個富有文化氣息的教室更能讓我們沉醉于學海之中！對專業的了解更能為我們的學習指明一個方向。同時，我們又是青春張揚的90后，對事物有著自己獨特的見解，大學也是我們個性的展現地!
活動流程
1. 宣傳
本部門從十月初開始，各系在各班進行"教室布局大賽"宣傳工作，并以海報形式進一步宣傳，調動同學們積極性。
2. 比賽
本部門將于10月29日對大一、大二參賽的各教室進行評比，然后從獲獎的班級中推選出前兩名參加院里的決賽。
要求
1. 組織健全：各班級高度重視，對本次比賽組織有力，認真參與。
2. 布局文明：教室布局設計有本專業特色，弘揚愛國主義，彰顯青春，創新，文明健康，積極進取。
3. 節約務實：教室布局設計裝飾要對學習生活有一定促進和幫助作用，各項費用應維持在一個范圍內。
4. 倡導環保，可循環利用。
5. 取名：要求取一個符合教室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。
6. 有整體感：不要花花碌碌，雜亂無章，像幼稚園一般。
7. 互助共進：提倡各班級全員互動，在活動中互相幫助，互相了解，增進感情。
評分細則
1. 總分100，基本分50。（只要認真布置，均有基本分50）
2. 衛生要求（15）：衛生需按院部衛生標準檢查標準。同時還要求墻壁和走廊無明顯球印，腳印等其他痕跡。
3. 布局設計（15）：教室前后方應有相應裝飾（如格言警句等）內容積極向上，有班級宣傳欄（包括課表，班級花名冊及作息時間表等）
4. 專業特色（15）：各教室體現良好的文化氛圍，同時具有自己的專業特色。
5. 有思想（10）：取名能體現出一定的內涵，并有專業或地理位置的特色。
6. 循環利用（10）：在布局過程中，提倡廢物利用及物資的循環利用及創新。
7. 解說員（15）：對本班的教室布局進行解說，要求解說到位，語言簡練。
8、有體現團結，集體參與的設計。（10）
9、教室整體布局和諧美觀，能形成較強的學習氣氛！（10）
雅室書香教室設計大賽策劃書 6
為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良好的審美意識和健康的.審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“美化教室”的評比活動，從而推動校園的文化建設。
一、班級教室布置總體要求
1、墻的美化——墻上的通知、格言、班訓、班規等張貼物有序整齊，墻上無腳印、球印，無亂涂亂畫現象，讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。
2、班級文化要有特色——設計有特色的衛生角（垃圾分類）、讀書角、學習園地、各種活動記錄表冊等，黑板報美觀大方、主題鮮明。
3、講臺、課桌椅、勞動工具整齊擺放，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，風扇、燈管無積塵，做到窗明幾凈。地面隨時保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬，飲水機保持清潔，經常清洗。走廊隨時保持整潔，無香口膠等痕跡。
二、評分標準：（100分）
1、班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有教育意義的、有創意）。（30分）
2、整體配置(教室內外的搭配協調合理)。（20分）
3、教室整潔(講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊)。（30分）
4、教室無積灰、教室設有垃圾分類。（20分）
三、檢查形式
全體班主任分三組，分年級交叉檢查 。分組情況：
第一組檢查高三教室：負責人：
第二組檢查高一教室：負責人：
第三組檢查高二教室：負責人：
四、活動時間：
20XX年10月27日（周四）下午第三節課后檢查評比
五、獎項：
以年級為單位，根據評比結果設立一等獎1名，獎勵120元以內的獎品；二等獎2名，獎勵100元以內的獎品；三等獎3名，獎勵80元以內的獎品。
“教室美化”評比方案
獎勵辦法和預算：
各年級設一等獎一名：獎勵120元內的獎品。
二等獎兩名：獎勵100元內的獎品。
三等獎三名：獎勵80元內的獎品。
預算共獎勵：1680元。
另外拍照片剪影，預算需要沖洗費50元。
雅室書香教室設計大賽策劃書 7
一、活動目的：
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養學生的.集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，特開展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個班
三、評比內容：
1、整體環境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創意特色：根據班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等。或者根據自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化布置和班級特色。
四、評比時間：
周五下午第七、八節課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長：
副組長：
成員：
雅室書香教室設計大賽策劃書 8
為培養全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的.學習環境，充分展現我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。
一、總體要求：
整潔、美觀、規范、和諧
二、參加對象：
所有年級全部教室
三、具體要求和評分細則
1、走廊（20分，每點5分）
(1)地面整潔，無紙屑等垃圾
(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢
(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張
2、教室（55分）
(1)班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
(3)公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）
(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）
(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）
(6)地面要求打掃干凈（5分）
(7)學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)
(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
3、儲物間（15分）
（1）清潔用具擺放有序。（5分）
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）
4、天花板無蜘蛛網。（10分）
四、評比時間：
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00
五、評委組成：
團委會、學生會
六、獎項設置：
分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
雅室書香教室設計大賽策劃書 9
一、活動目的：
班 級是學生在學校生活的主要場所，班級的文化氛圍、環境衛生對學生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發揮學校環境育人的功能，營造良好的育人環境，增 強學生的創新能力，展示學生的個性特長，體現我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導評估,學校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。
二、評比時間：
4月29日
三、評比內容：
班級布置及教室衛生
四、具體要求：
班級布置要注意整體協調，布局統一，體現美化、凈化、藝術化。要根據學生的`年齡特點、年級特點巧妙設計，努力讓教室每一個角落都體現出獨具匠心的、高品位的文化氣息，
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創意，能體現班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：
（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（2）衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（3）書柜內作業本擺放整齊，頂部統一不放置物品，米尺放在黑板下方右側，卡片和錄音機統一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側靠書柜。
（4）獎狀張貼規范、美觀，（統一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。
（5）水桶里的水及時更換，統一放在踏板南端靠墻處；
（6）紙簍統一放在衛生角內，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發創新園地：根據各班特點選擇符合本班特色的版塊內容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
五、評比方法：
1、 由學校成立評比小組統一檢查打分，常規內容占80%；創新內容占20%。
2、本次評比設一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
雅室書香教室設計大賽策劃書 10
為預防疾病，營造健康文明的學習、生活環境，使全體同學養成良好的文明習慣，學校決定開展教室、宿舍清潔衛生評比活動。
一、總體要求：
整潔、美觀、規范、和諧
二、參加對象：
所有年級全部教室、宿舍、教學樓的'公共區域
三、具體要求和評分細則
（一）教室評比細則
1、走廊（15分）
（1）地面干凈，無紙屑等垃圾；水槽、下水道口無積水、無污垢。（10分）
（2）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）
2、教室（55分）
（1）黑板和講臺整潔，講臺、電腦無粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）
（2）地面要求打掃干凈，無塵土、頭發等垃圾，不留衛生死角，比如座位下、書箱旁的地方。（20分）
（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線；通道暢通無阻，無書箱阻礙；桌面上學習物品擺放有序。（15分）
（4）門窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側。（10分）
3、儲物間（20分）
（1）清潔用具擺放有序。（5分）
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）
4、天花板無蜘蛛網。（10分）
（二）宿舍評比細則——《學生手冊》第23-24頁
（三）公共區域：教學區的樓梯、公共課室、飲水機
說明：公共區域以年級為單位進行評比
四、評比時間：
3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00
五、評委組成：
教室——學生會的高二級干部宿舍——學生會的高一級干部
六、獎項設置：
教室評比：一等獎5名，二等獎15名，三等獎25名；
男生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；
女生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名。
雅室書香教室設計大賽策劃書 11
一、活動目的：
學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的.。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。
二、主題：
生態、書香、童趣
三、評比要求：
總體要求：重視學生的創意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。
2、圖書角（10分）
專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現象。
3、教室黑板報（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛生知識，無字跡模糊等現象。
4、隊角（10分）
內容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。
5、創意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛生（20分）
教室干凈整潔，無衛生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
四、評委：
全體行政、年級組長、語文教研組長(z)、美術教研組長
五、評比辦法：
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。
3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。
雅室書香教室設計大賽策劃書 12
為了進一步加強對各班教室規范管理、美化、凈化教室環境，營造一個良好的學習氛圍，促進良好學習習慣的形成。學校現決定開展“星級教室”評比活動，具體如下：
一、評比時間：
4月28日
二、評比小組
組長：
成員：
三、評比方法：
由小組成員對教室進行打分（詳細見附件星級班級評分標準）按照分數高低推選出五星級教室（90分以上）、四星級教室（80分以上）、三星級教室（70分以上）
四、經費補貼：
500元（以班級為單位，報銷：刷公務卡、正式發票、保留票據）
五、評比內容：
班容班貌評比、黑板報評比
（一）班容班貌評比：各個中隊根據中隊特色，把教室進行布置。
1、室內外環境：地面清潔，清潔工具擺放整齊；窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網、油污、筆跡等；室內公物完好無損；區域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺桌椅：擺放整齊，美觀、清潔，桌面無明顯涂改液及筆跡。
3、室內布置：整潔、美觀、大方，教室布置體現中隊、年級特點。
4、版塊設計：布局合理，充分體現人性管理，設計新穎。
【必設衛生角、雨傘架、生物區、圖書角和學習版塊，可設中隊角或特色角（結合中隊名）。】
5、整體效果：教室布置美觀大方，中隊特色版有鮮明的中隊特色（結合中隊名），主題突出，有教育意義，排版合理，版面整潔，富有美感。
（二）黑板報評比：本次評比的`主題為“勞動節”。
1、刊頭：要求突出主題、精致、新穎、講究藝術性，要標明班級、期數。
2、版面：設計要合理、科學、新穎、講究藝術性，應有標題和插圖。
3、內容：要與布置要求相符，主題鮮明、健康向上，有教育意義。
4、板書：要求整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。
5、整體效果：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀。
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