大學(xué)生五子棋比賽的策劃書

時(shí)間：2020-12-11 15:11:09 策劃書我要投稿

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書1

　　活動(dòng)前言：

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書

　　楚漢相爭(zhēng)，是智能的較量，讓中國(guó)象棋帶入我們進(jìn)入那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中；誰(shuí)先連珠，是智力的斗爭(zhēng)，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂(lè)日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。

　　二、活動(dòng)目的：

　　１、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。

　　２、增進(jìn)師生之間交流。

　　３、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

　　4 、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　三、參與對(duì)象：

　　我院所有學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：

　　11月7日-11月8日食堂1樓（暫定）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　１、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。

　　２、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。

　　３、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪（一人一天賽6輪）最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。

　　４、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　５、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng) （前三名）。

　　６、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。

　　六、具體安排（比賽規(guī)則）：

　　１、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。

　　２、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)（15-20分鐘左右）

　　３、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。

　　4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。

　　3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。

　　4、各贊助商以橫幅方式告示全院。

　　5、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)分工：

　　１、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。

　　２、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。

　　３、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。

　　九、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書。

　　2、五子棋：：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書

　　十、其它：

　　主辦：院團(tuán)委

　　協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

　　承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

　　策劃書：院縱橫棋社

　　本次活動(dòng)最終解釋權(quán)屬安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院縱橫棋社所有。

　　安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院縱橫棋社

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書2

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目，有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。本次活動(dòng)以十五號(hào)樓全體成員為基礎(chǔ)，共計(jì)10天時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一的五子棋項(xiàng)目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)主題：

　　1、棋樂(lè)無(wú)窮

　　2、步步驚心

　　3、棋局如人生

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　友誼第一，比賽第二

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操。

　　3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。

　　五、活動(dòng)意義：

　　首先，活動(dòng)的開展促進(jìn)了大學(xué)生之間的互動(dòng)，豐富了大學(xué)生活，增加了大學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進(jìn)分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月11日——20xx年3月20日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　15號(hào)公寓樓和三教教室

　　八、活動(dòng)對(duì)象：

　　十五號(hào)樓全體成員

　　九、活動(dòng)主辦方：

　　十五號(hào)樓黨支部

　　十、活動(dòng)流程安排：

　　1、以班級(jí)為單位，進(jìn)行五子棋比賽，各班級(jí)先進(jìn)行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場(chǎng)地、道具由樓里出）。

　　2、制作十五號(hào)樓五子棋比賽海報(bào)，貼于十五號(hào)樓門口，宣傳五子棋比賽。

　　3、由樓層長(zhǎng)，在夜查房期間，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)第一名，統(tǒng)計(jì)具體信息：姓名、電話號(hào)碼。

　　4、向協(xié)會(huì)提交書面申請(qǐng)，借五子棋十副，借期為20xx年3月11號(hào)至3月20號(hào)。

　　5、所有班級(jí)決出比賽成員于3月16號(hào)中午12點(diǎn)15分到比賽地點(diǎn)集合，隨機(jī)排列參賽成員名單，進(jìn)行班級(jí)間淘汰賽，選出前八名。對(duì)戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。

　　6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負(fù)制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級(jí)，黑方淘汰。

　　7、第二輪視情況繼續(xù)進(jìn)行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時(shí)，進(jìn)行一對(duì)一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴郑骄蛛p方各得一分。

　　8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，得出前三名，如果成績(jī)一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進(jìn)行一局，決出先后。

　　9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品，集體拍照留念。

　　十一、活動(dòng)組織人員：

　　十五號(hào)樓黨支部及樓層長(zhǎng)及各班班長(zhǎng)、各室寢室長(zhǎng)

　　十二、獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明：

　　第一名：五子棋一副及證書

　　第二名：圍棋一副及證書

　　第三名：飛行棋一副及證書

　　以后五名各有紀(jì)念獎(jiǎng)

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　獎(jiǎng)品費(fèi)及證書費(fèi)：150元以內(nèi)

　　復(fù)印材料費(fèi)：30元以內(nèi)

　　宣傳費(fèi)：50元

　　其他雜費(fèi)：50元以內(nèi)

　　合計(jì)300元

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書3

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的.氛圍。

　　二、活動(dòng)意義：

　　1、豐富我院師生業(yè)余生活。

　　2、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

　　3、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXX

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXXXX

　　五、活動(dòng)開展形式：大眾五子棋比賽

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：選手進(jìn)行五子棋比賽

　　1、活動(dòng)報(bào)名要注明姓名，電話，性別，基本信息，確保信息通知到位。

　　2、比賽前要通知到位，要求同學(xué)帶上學(xué)生卡，以防代賽，通知準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則。

　　3、開始一輪比賽。

　　4、開始二輪比賽。

　　5、開始季軍爭(zhēng)奪，冠軍爭(zhēng)奪。

　　6、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　7、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。

　　七、具體安排（比賽規(guī)則）：

　　1、比賽時(shí)間每人十分鐘，從對(duì)方落子開始計(jì)時(shí)，自己落子及時(shí)結(jié)束，以快棋形式一局決勝負(fù)。

　　2、①比賽分為8組，小組內(nèi)進(jìn)行循環(huán)賽，贏3分，平1分，輸不得分，得分最高者進(jìn)入第二輪。

　　②8人抽簽分4組，同時(shí)抽簽決定自己的棋色，一對(duì)一，贏的進(jìn)入下一輪。③4人按同樣抽簽分2組，贏的進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪，輸?shù)倪M(jìn)入季軍爭(zhēng)奪。

　　3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。

　　八、活動(dòng)宣傳：

　　1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。

　　3、打印策劃傳單并發(fā)至各班。

　　4、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)

　　九、獎(jiǎng)品設(shè)置：略

　　十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算：略

　　十一、細(xì)節(jié)問(wèn)題：

　　①通知要到位，要安排專人通知。

　　②裁判要確定人選，維持場(chǎng)地安靜。

　　③場(chǎng)地要事先借好，五子棋，計(jì)時(shí)器要準(zhǔn)備充分。

　　④比賽結(jié)束后要打掃場(chǎng)地，保持整潔。

大學(xué)生五子棋比賽的策劃書4

　　一、指導(dǎo)思想

　　五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動(dòng)價(jià)值

　　1、教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規(guī)則性：沒(méi)有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過(guò)程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。

　　4、競(jìng)技性：五子棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。

　　三、學(xué)情分析

　　（一）、五子棋興趣小組大部分學(xué)生雖然接觸過(guò)此棋種，但是對(duì)其的研究甚少，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。

　　（二）、學(xué)習(xí)五子棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)思考，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件

　　（三）、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂(lè)，要結(jié)合競(jìng)賽輔助。

　　四、課程教學(xué)基本要求

　　（一）、了解中國(guó)五子棋這項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

　　（二）、了解五子棋的比賽規(guī)則。

　　（三）、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、成立五子棋興趣小組，每周開展3次活動(dòng)。通過(guò)若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。

　　2、成立校棋隊(duì)，參加少兒棋賽。

　　六、課程教學(xué)基本內(nèi)容