青年志愿活動策劃書

時間：2021-01-21 10:22:22 策劃書我要投稿

青年志愿活動策劃書

　　第一篇：青年志愿活動策劃書

青年志愿活動策劃書

　　一、活動主題：奉獻愛心，美化校園

　　二、活動目的：為了通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。

　　三、活動背景：12月5日是國際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務活動，進一步倡導志愿精神。培養志愿服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志愿者日，為了擴大青年志愿者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。

　　四、活動流程

　　(一)活動準備流程：

　　1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，并由秘書部來協助收集與國際青年志愿者，國內青年志愿者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

　　2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

　　3、需用物資包括：請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，彩帶(沒位志愿者左手臂系一條作為志愿者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志愿者協會)

　　(二)活動流程：

　　1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長發表活動前講話并由組織部部長分配任務。

　　2、秘書部負責活動登記、記錄工作。

　　3、開始活動，并由秘書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

　　4、各負責人分配具體任務

　　5、全體集合，進行活動總結。

　　五、活動地點：x小區。

　　六、活動時間：xx年12月5日

　　七、主辦單位：x校團委

　　協辦單位：武漢大學東湖分校校青年志愿者協會

　　第二篇：青年志愿活動策劃書

　　一、活動主題：奉獻愛心，美化校園

　　二、活動目的：為了通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。

　　三、活動背景：12月5日是國際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務活動，進一步倡導志愿精神。培養志愿服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志愿者日，為了擴大青年志愿者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。

　　四、活動流程

　　(一)活動準備流程：

　　2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

　　(二)活動流程：

　　1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長發表活動前講話并由組織部部長分配任務。

　　2、秘書部負責活動登記、記錄工作。

　　3、開始活動，并由秘書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

　　4、各負責人分配具體任務

　　5、全體集合，進行活動總結。

　　五、活動地點：x小區。

　　六、活動時間：xx年12月5日

　　七、主辦單位：x校團委

　　協辦單位：武漢大學東湖分校校青年志愿者協會

　　第三篇：“走進童心，關愛兒童”青年志愿服務活動

　　一、活動背景

　　冬去春來，又是一年伊始。在春暖花開祥和的季節里，同學們飽含青春熱情的活力，張揚鮮明的個性，將新一代大學生的風范發揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學院0822班的同學們將以滿腔的熱血進行志愿服務活動。

　　二、活動目的

　　1. 倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿準則，弘揚志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓我院志愿者在活動月幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力；

　　2. 展示志愿者風采，豐富志愿者生活。提供平臺使我班的志愿者能更好的.實現經驗、信息、感受等方面的交流；

　　3. 通過活動，培養志愿者服務的能力，積極探索我院志愿者服務的新思路、新方法；

　　4. 使校內更多的同學了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業，加入志愿者的隊伍；

　　5. 在志愿中感受快樂，在快樂中志愿奉獻。發揚志愿者的服務精神，體現志愿者的優良品質，擴大我院在社會上的影響力;

　　6. 促進校園精神文明建設，營造和諧校園氛圍。

　　三、活動時間

　　2014年03月26日

　　四、活動地點

　　南京市鼓樓區頌德里社區、幼兒園

　　五、參與人員和方式

　　參與人員：南京師范大學中北學院0822班全體星火志愿者

　　參與方式：由0822班星火志愿者組成的團隊，進入社區、幼兒園進行志愿服務活動

　　六、活動簡單流程

　　1、與幼兒園小朋友玩游戲；

　　a．游戲名稱: 小白兔兒跳（托班）

　　游戲形式: 集體游戲

　　游戲準備:小兔子頭飾

　　游戲玩法：幼兒在教師的帶領下，從一個方向跳向另一個方向。游戲規則:堅持跳完全程。

　　b．游戲名稱:喂豬（小班）

　　游戲形式:個人項目、集體

　　游戲準備:小豬圖片、塑桶若干，紙團做的食物若干

　　游戲玩法:小豬圖片懸掛在墻上，塑桶略低于小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點線后，說：“小豬小豬，我給你吃xxx，并將”食物”拋至塑銅內。

　　游戲規則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。

　　c．游戲名稱: 踏板車接力（中班）

　　游戲形式: 集體游戲

　　游戲準備: 踏板車

　　游戲玩法：分成若干隊，規定起點和終點，每隊帶頭幼兒踏踏板車向終點沖刺并折回到起點，將踏板車交于下一位幼兒，依次類推，直到最后一名幼兒完成規定動作。

　　游戲規則:腳不能離開踏板車.

　　2、幫助小朋友學習英語；

　　3、表演節目，加強互動；

　　a．唱歌

　　b．跳舞

　　c．講故事

　　4、幫忙打掃幼兒園；

　　5、教小朋友一些知識。

　　七、活動預期效果

　　1、增強互動，加強感情交流；

　　2、增強小朋友的學習意識；

　　3、幼兒園充滿和諧氣氛。

　　八、活動意義

　　小朋友：既學習了知識，又豐富了他們的生活，增強了他們的學習意識。

　　志愿者：增加了相關經驗，增強了志愿服務意識。

　　幼兒園：減輕老師的負擔，豐富了校園活動。

　　九、活動倡議

　　1. 全院學生都參加到活動中來；

　　2. 活動結束后，本班組織相關人員進行活動總結的文字工作。

　　南京師范大學中北學院0822班

　　2014年03月20日

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