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中隊活動策劃方案（通用6篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。小編整理的中隊活動策劃方案，供參考！
中隊活動策劃方案 篇1
一、活動導入
（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）
主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女）
男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男：老師愛我就像媽媽一樣；
女：我愛老師就像愛媽媽一樣！
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹！
女：老師就像一片片綠葉！
男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。
二、活動過程
（一）給老師擺好座位
女：哎，XXX，你知道今天是什么日子嗎
男：知道，今天是X老師的生日。
大（喊）：X老師——
（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
（二）向老師獻禮，表達敬愛之情
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。
男：老師，請您收下這兩份禮物吧！
女：請聽小組詩朗誦《禮物》。
（8名學生上臺朗誦《禮物》）
男：我有一個甜甜的秘密。
女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。
男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。
（6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。）
女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。
（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）
（三）講名人尊師的故事
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。
男：下面請大家聽名人尊師的故事。
（生（1）講《華羅庚尊師的故事）
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。
生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
（四）小品表演，行為辨析
男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。
（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）
女：這位同學的行為對嗎請大家討論。
生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。
生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。
男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢
小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧！
女：下面請大家再看小品《送禮》。
（一學生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）
男：請大家討論，這種行為對嗎
生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的`。
生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。
男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢
生（齊）：對！
女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。
生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。
生2：我不能認真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。
男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。
（五）欣賞舞蹈
女：小時候，我就有個愿望，長大了當一名老師。
男：老師說：“長大后，你就成了我！”
女：請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。
（生上臺表演舞蹈《長大后我就成了你》）
（六）贊老師
里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
女：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
男：因為您在課堂上講的每一句話，
女：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什么呢
生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生7：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
三、活動小結(jié)
男：老師的工作是神圣的。
女：老師的工作是偉大的。
男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設，培育了一代又一代人才。
女：全體起立！
（女領，全班齊）我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養(yǎng)和教育！
男：下面請老師給我們做活動總結(jié)。
師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，為祖國的四化建設作出不懈的努力！
女：最后，讓我們來唱支歌吧！（生齊唱《每當我走過老師窗前》）。
男、女：（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。
中隊活動策劃方案 篇2
活動目的：
這次班隊活動，加強學生對信息網(wǎng)絡的認識，知道不良的網(wǎng)絡知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
活動形式：
熱點追蹤、小品表演、網(wǎng)絡信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
活動準備：
收集一些有關網(wǎng)絡信息方面的知識。
活動重點：
知道不健康的網(wǎng)絡信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
活動地點：
六年級中隊
活動創(chuàng)新點：
結(jié)合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
活動過程：
一、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
二、中隊長向輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）
主持人：21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，xxxx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學兼優(yōu)的小學生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。
小記者5：我在北京向大家報道，北京“藍極速網(wǎng)絡”網(wǎng)吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……
主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學習，應把網(wǎng)上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡信息，我們應該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的'孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網(wǎng)友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？
表演甲：當然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
表演甲：膽小鬼。看你那樣，永遠長不大，一點也跟不上潮流，我媽說小學的知識簡單不管我，上中學可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，
小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認真聽講，胡思亂想，原來你倆去網(wǎng)吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……
小天使6：“xx”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網(wǎng)聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學習的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
主持人：同學們，你們不是都對上網(wǎng)學習、上網(wǎng)尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學習計算機室的老師給同學們講講怎樣進行網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交友。請聽《上網(wǎng)知識講座》
陳老師：同學們，網(wǎng)絡給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準備了豐富的資料，我們的課前預習，課堂上的疑難問題，課后復習都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學習的習慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學習的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學習吧！
陳老師：同學們，我們首先學習上網(wǎng)規(guī)則，然后謹記《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊員：
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學習的精神。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進取的動力。
中隊活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
通過活動，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件；教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的`本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
黑林鎮(zhèn)天池北鄭世芳。
三、掃墓時間：
20xx年4月3日下午2點。
四、參加對象：
海燕中隊全體隊員及輔導員老師。
五、活動前準備：
1、準備物品：校旗，少先隊隊旗，花圈，錄音機及磁帶。
2、進行安全、文明禮儀教育。
六、活動安排：
2 ：00集合（操場）從學校準時步行出發(fā)。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程序：
1、在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、少先隊員代表發(fā)言。
4、宣誓。
5、輔導員講話。
6、繞墓一周表達哀思。
7、返校。
八、活動要求：
1、在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。并對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。出發(fā)、返回前須清點人數(shù)。
2、文明祭掃。學生應在負責輔導員的帶領下：列隊祭掃，穿著要整齊、莊重，學生必須穿校服系紅領巾；祭掃期間，不得大聲喧嘩，遵守公共衛(wèi)生，愛護花草樹木，不得損壞公物；不準帶飲料和零食。
3、掃墓結(jié)束后，利用晨會、班隊活動課認真總結(jié)，每一位學生寫一篇活動感想，評選出10份，以資鼓勵。
中隊活動策劃方案 篇4
一、指導思想
20xx年4月22日是世界第40個“地球日”，我們班在“世界地球日”來臨之前舉辦“世界地球日”主題活動。此次慶祝活動以學校要求為指導思想，提倡環(huán)保，愛護地球。圍繞“善待地球，保護環(huán)境”這一主題，創(chuàng)新形式，廣泛進行宣傳。
二、活動主題：
“善待地球，保護環(huán)境”。
三、活動地點：
xxx
四、活動時間：
xxx
五、參加人數(shù)：
xxx
六、總負責人：
班主任
七、活動策劃：
班主任，跟班教師
八、活動要求：
1、收集有關“世界地球日”的知識，在班級里進行交流
2、制作保護地球的宣傳標語
3、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣傳
九、節(jié)目類型：
小品、朗誦、
十、節(jié)目單如下：
集體節(jié)目：寫紙條為地球送祝福。在紙條上寫出祝福的內(nèi)容，上講臺大聲念。
1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》
2、范寶振《全球十大環(huán)境問題》
3、曹昊《節(jié)約用電從我做起》
4、制作保護地球的宣傳標語
5、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣
6、教師結(jié)束語
目前，世界環(huán)境問題越發(fā)突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據(jù)聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，20世紀90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來，全球消失的森林總面積達到9400萬公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國家正面臨水資源危機：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設施，每年有300萬到400萬人死于和水有關的疾病。到20xx年，水危機將蔓延到48個國家，35億人為水所困。愿我們舉辦的.這次世界地球日中隊活動，以期喚起我們愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，并與身邊的人一起關注地球。
中隊活動策劃方案 篇5
活動目的：
1、通過教學活動使學生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學會統(tǒng)籌安排家務，制定計劃，并將計劃付諸實施。
2、培養(yǎng)學生自我服務性勞動能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣。
3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動關心家庭生活。
4、爭當家庭服務章
活動過程
一、親親：我的父母
你知道你的'爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？
1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學生做記錄綜合發(fā)言，其他學生提供發(fā)言資料。
2、學生代表上臺將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們愿不愿意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔一些負擔呢？
4、閱讀一則學生日記。引導：你愿意試一試，當一回家嗎？
二、試試：我來當家
1、不過，這個家怎么當，大家還得想一想。和同學們互相交流交流。（想一想，意在讓學生充分調(diào)動大腦里已有的生活經(jīng)驗，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計劃）。
2、 制定"當家人"計劃
（1）先由學生獨立"當家人"計劃。
（2）小組討論交流。
（3）推薦一份計劃，我們大家一起來評判一下。
視頻展示儀展示計劃 ，全班評議。
討論寫這個計劃的時候要注意些什么問題。
如：安排的順序、時間是否合理；在當家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？
3、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計劃。計劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計劃書展示
計劃一：今天我當家
我的計劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：
1．疊被子；
2．收拾家；
3．擦地、擦桌子；
4．買菜、洗菜；
5．蒸米飯；
6．洗碗。
計劃二：今天我當家
6∶30起床疊被子
7∶00買早點
8∶00收拾家
10∶00買菜
11∶00幫媽媽做飯
10∶30收拾碗筷
計劃三
我準備在星期六七點鐘起床后做這樣一些事情：
疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學習、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結(jié)
同學們的計劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計劃，既然寫了，就應該很好地落實。請大家把計劃拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
頒發(fā)獲得家庭服務章的同學
中隊活動策劃方案 篇6
活動目的：
通過活動，讓學生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。
活動準備：
１、隊旗；
２、錄音機、磁帶；
３、演出道具；
４、排練節(jié)目。
活動程序：
一、各小隊匯報人數(shù)。
二、出旗、唱隊歌。
三、中隊長講話。
四、活動開始。
甲：您是春風，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；
乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。
甲：只有在您的教導下，我們一天比一天進步，一天比一天懂事。
乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因為聽從了您的教導，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻。下面讓我們來聽一聽著名畫家達芬奇的故事。
甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；
乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；
乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。
甲；多少次酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請聽小合唱《每當我走過老師的窗前》。
乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。
甲：課堂上，您教我們知識，學做人。
乙；您在我們?nèi)松轫撋蠟⑾铝艘黄饷鳎?/p>
甲：我們熱愛您，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達我們的心愿；
乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發(fā)我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。
甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領，讓我們學會做人；
乙：老師，您帶我們走進了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的`話。
合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠年輕！我們倡議，每個同學主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？
五、輔導員講話。呼號。
六、退旗。活動結(jié)束。
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