小學(xué)朗誦比賽主持稿

時間：2022-11-21 09:01:18 比賽主持詞我要投稿

小學(xué)朗誦比賽主持稿集合3篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要主持稿，主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)朗誦比賽主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)朗誦比賽主持稿集合3篇

小學(xué)朗誦比賽主持稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我們歡聚在上饒縣第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

　　詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　上饒縣第三小學(xué)第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

　　讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

　　首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四（1）班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。

　　接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

　　我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。

　　前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

　　下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

　　祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。

　　中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

　　中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。

　　愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　上饒縣第三小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。

小學(xué)朗誦比賽主持稿2

　　各位來賓，同學(xué)們，

　　早上好，歡迎大家來到第一屆某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

　　他們是：某先生；某先生；

　　在座的評委有：某老師，某老師，

　　下面，請某培訓(xùn)中心的某校長給大家致辭，有請。

　　謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。

　　下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

　　比賽要求：每個同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容

　　（1）自我介紹；

　　（2）指定課文；

　　（3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。

　　評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調(diào)15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。

　　好，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。

　　你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。

　　謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。

　　你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

　　謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分數(shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。

　　你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

　　謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。

　　號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！

　　這位同學(xué)聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

　　這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有個性啊！

　　這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當(dāng)演員？

　　號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力！

　　現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。

　　謝謝某老師。

　　現(xiàn)在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結(jié)果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽結(jié)果，獲得特等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的.是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。

　　現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀某少兒英語班的機會，還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學(xué)，同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀某少兒英語班的機會，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領(lǐng)鼓勵獎。

　　頒獎儀式結(jié)束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位老師，同學(xué)們，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)取得更大的進步和提高！再見！