小學朗誦比賽主持稿

時間：2022-11-20 09:05:03 比賽主持詞我要投稿

小學朗誦比賽主持稿(3篇)

　　在學習、工作生活中，很多地方都會使用到主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。那么問題來了，到底應如何寫好一份主持稿呢？以下是小編為大家整理的小學朗誦比賽主持稿，希望能夠幫助到大家。

小學朗誦比賽主持稿(3篇)

小學朗誦比賽主持稿1

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我們歡聚在xx第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

　　詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

　　誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

　　對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　xx第三小學第一屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。

　　讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

　　首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規》。

　　毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。

　　接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規》。

　　蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

　　我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲��！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規》。

　　小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。

　　前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

　　下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規》。

　　仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉的愛，蕩漾的是對故鄉的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

　　祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。

　　中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

　　中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

　　愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　xx第三小學“國學經典誦讀”比賽，到此結束。

小學朗誦比賽主持稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　親愛的同學們：

　　大家下午好

　　三月的大地，花如海，歌如潮。

　　三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

　　草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

　　聞著從書頁中散發出來的清香，

　　我們走進了經典

　　誦讀千古美文，傳承華夏文明

　　現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們最優美的語言，頌出最動人的篇章！

　　“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開始！今天來到現場的評委有：

　�。�1）黑夜給了我黑色的眼睛

　　我卻用它尋找光明

　　我們都有一雙明亮的眼睛

　　我們用它展現最最純凈的心靈

　　首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》

　�。�2）暖春梨花的顏色

　　炎夏白荷的顏色

　　涼秋棉花的顏色

　　隆冬雪后的顏色

　　這究竟是怎樣的色彩！

　　請聽四五班同學的《潔白頌》

　�。�3）教室的窗子，

　　朝著美麗的校園打開，

　　朝著溫暖的春風打開，

　　朝著遼闊的天空打開——

　　今天，三（4）班倪賽華同學為我們帶來一扇《神奇的窗子》

　　（4）當她跌落在地板上時，她的手臂還緊貼著腿側——一個標準的前空翻。這是我們熟悉的桑蘭，這個曾經受到過億萬中國人牽掛的堅強女孩，結束了在美國的治療和康復，終于回來了。三（1）班詩歌朗誦《我又回來了》領誦者：顧宇堃

　�。�5）春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽,

　　春花雪月的詩句里

　　我們的歌聲在飛揚，

　　那是我們

　　在快樂地成長

　　四（4）班帶來《我們的歌聲》

　　（6）有一種無法實現的'愿望，我們把它叫做夢想

　　20xx年來的愿望

　　請聽四（1）四（2）班《奧運夢想》領頌者：黃蓓佳毛一博

　�。�7）有一些情緒沒有緣由

　　有一些記憶無法抹去，

　　當你翻開像冊，你還能記起誰是誰，

　　你又會對誰輕聲低吟？

　　三（3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》

　　（8）對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱

　　東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，

　　那正是我們的祖國！

　　請欣賞四（3）的《祖國頌》領頌者：張金慧江海濤

　　詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　詩歌的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

　　“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。

　　謝謝各位領導、老師、同學的光臨。

小學朗誦比賽主持稿3

　　各位來賓，同學們，

　　早上好，歡迎大家來到第一屆某小學生英語朗誦比賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。

　　他們是：某先生；某先生；

　　在座的評委有：某老師，某老師，

　　下面，請某培訓中心的某校長給大家致辭，有請。

　　謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位某培訓中心和某。

　　下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

　　比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容

　�。�1）自我介紹；

　　（2）指定課文；

　�。�3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。

　　評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。

　　好，某小學生英語朗誦比賽決賽現在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。

　　你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。

　　謝謝一號選手，表現很不錯嘛！現在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。

　　你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

　　謝謝2號選手，現在1號選手的分數出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。

　　你好，有沒有信心？好，現在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。

　　謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。

　　號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！

　　這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

　　這位同學的語音語調比較有個性啊！

　　這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？

　　號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力！

　　現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結。

　　謝謝某老師。

　　現在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，某小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。

　　現在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀某少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀某少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優惠學費300元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優惠學費200元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。

　　頒獎儀式結束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。

　　各位領導、來賓，各位老師，同學們，某小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！

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