比賽活動策劃書14篇

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家整理的比賽活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　比賽活動策劃書 篇1

　　一、 活動目的:

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業及學前教育專業“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業技能訓練，夯實專業基本功和常規教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業學生職業技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。

　　二、活動主題：講故事，我成長，我快樂

　　三、參加對象：教育系09—10級學前教育專業及初等教育專業全體學生

　　四、比賽時間：

　　初賽:3月29-31號

　　決賽:四月初

　　五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知

　　六、活動步驟：

　　本次活動分為二個階段：

　　第一階段：班級內初賽

　　1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業各班級的.學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現場技能展示并評選出最優秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。

　　學前專業必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》（后三篇在09級《學前兒童文學書上》）

　　初等專業必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

　　2.評委：各年級班主任輔導員及專業老師。

　　第二階段：分專業進行決賽 比賽方式同初賽

　　七、活動說明：

　　1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。

　　2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。

　　3評分標準：

　　主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）

　　口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。（40％）。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

　　選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。（10％）

　　本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入。

　　本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

　　4.評獎方式：現場結分（取平均分）。

　　5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*

　　八、統分人員： 學習部干事或文藝部干事

　　九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站

　　比賽活動策劃書 篇2

　　為了進一步推動我學部體育運動的開展，全面提高教師身心素質，活躍校園氣氛，豐富教師的.文化生活，引導教師積極參與體育運動、培養教師互相幫助，互相關心，吃苦耐勞，敢于挑戰自我的精神，特舉行學部教職工排球賽。

　　一、組織領導：

　　1、領導組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、裁判組

　　裁判長：劉先鋒（負責執法比賽）

　　裁判員：馬憲濤（負責準備所需器材并協助劉先鋒執法比賽）

　　記分員：章春華

　　二、比賽地點：

　　學校排球場（暫定）

　　三、練習時間：

　　12月8日至12月13日大課間（9點50分-10點05分）

　　四、比賽時間：

　　12月15日開始每日大課間（9點50分-10點05分）

　　五、分組辦法：

　　1、本次活動分為四個組，主要以教研組為單位。（個別老師需作調整，具體分組安排見附表1）

　　六、比賽規則和要求

　　1、要求服從裁判員的判決、體現重在參與精神。

　　2、本次比賽為三局兩勝，前兩局每局25分制，決勝局為15分制。

　　3、比賽要求：開始比賽后15分鐘，如球隊未能按時到場，將取消比賽資格，每局比賽每個隊有兩次暫停的機會。

　　4、上場比賽的隊員必須有一名場上隊長，如對裁判的判罰有意見，必須由場上隊長提出，其他人提議無效。

　　5、賽制為單循環制，取總分前兩名。

　　6、勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分。

　　比賽活動策劃書 篇3

　　一、活動前言：

　　文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的文章；理想是一個年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年；信念是一個人成功的必須，沒有信念，就不會見到最后勝利的微笑。在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字—理想、情感、信念交融編織著我們年輕的夢！

　　一個講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念堅定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚！

　　二、活動宗旨：

　　征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只希望聆聽和傾吐……

　　三、活動目的：

　　通過策劃舉辦本次征文活動，促進全校同學之間的交流，提高校園凝聚力，為我們的'大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。

　　經過一個寒假，每個人都在長了一歲的同時，或多或少地接觸過什么，請將他寫下，和大家分享。

　　四、活動主題：

　　我的別樣寒假

　　五、活動要求：

　　1、參賽人員：凡是臺州學院在讀學生均可參加。

　　2、文章要求：體裁不限，要求原創，杜絕抄襲，一經發現取消比賽資格。

　　3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式，并且可以寫明自定的發表署名，以便刊登發表。

　　4、圍繞別樣寒假的主題，可以寫你親身經歷的事，或是你所聽到所看到所想到的所有值得你寫的事物。

　　六、參賽方式：

　　1、投稿方式：最好為電子稿，以“我的別樣寒假征文”也可以將打印稿投入鹿路文學社投稿箱中（女生寢室大門以及1號教學樓三樓）或者直接送到鹿路文學社辦公室（周日至周四晚上7點到9點）

　　2、截止日期：3月31日下午5點

　　3、評審時間：4月初

　　七、獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　八、主辦單位：

　　臺州學院團委

　　人文學院分團委

　　九、承辦單位：

　　鹿路文學社

　　比賽活動策劃書 篇4

　　一、活動目的

　　當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。

　　二、活動主題

　　我與祖國共奮進，文明修身同發展

　　三、活動對象及報名方式

　　1、活動對象：全日制在校學生;

　　2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于 10月14日前上報校學生會學科部。

　　四、比賽形式

　　（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

　　十二進六階段（六場）：

　　第一場：10月19日（周三）晚6：00—7: 00

　　第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

　　第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

　　第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

　　第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

　　第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

　　六進四階段（三場）：

　　第一場：10月 25日（周二）晚6：00—7: 00

　　第二場：10月 25日（周二）晚7：20—8：20

　　第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

　　半決賽（兩場）：

　　第一場：10月29日（周六）晚6：00—7: 00

　　第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

　　注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

　　總決賽：

　　時間：11月2日（周三）晚7：00—8：30

　　地點：東區報告廳

　　（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名；

　　（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

　　五、規則和程序

　　（一）開場陳詞階段（6分鐘）

　　1、正方一辯陳詞（3分鐘）；

　　2、反方一辯陳詞（3分鐘）。

　　（二）攻辯階段（8分鐘）

　　1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒；回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）；

　　2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）；

　　3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）；

　　4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）；

　　5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；

　　6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；

　　（三）自由辯論階段（20分鐘）

　　1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘；

　　2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的.問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

　　（四）總結陳詞階段（8分鐘）

　　1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

　　2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

　　（五）觀眾提問（3分鐘）

　　觀眾可向正反方分別提問1-2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘） (作者編輯：admin)

　　（六）注意事項

　　1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提；

　　2、辯手需尊重主持人和評委；

　　3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言；

　　4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問；

　　5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止；

　　6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之；

　　7、回答不得超時，提倡講普通話。

　　（七）獎項設置

　　根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。

　　六、經費預算

　　水杯50元，茶葉60元，電池20元，鐵絲15元，條幅180元。共計：325元。

　　注：西區來參賽的代表隊車費上報。

　　七、需要其他兄弟部門的協助

　　需要宣傳部幫忙出海報，自律會幫忙維持秩序，音響設備部幫忙調音響，團學新聞中心拍照等。

　　校學生會學科部

　　二〇xx年九月二十日

　　比賽活動策劃書 篇5

　　主辦單位：xxx系文藝部

　　承辦單位：xxx文藝部

　　一、活動主題

　　在山的那邊，我們歌聲嘹亮

　　二、活動目的

　　進一步豐富我系學生的課外生活，展現本系學生青春風采，這是系文藝部給同學們一個展示自我的舞臺，同時也給同學們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。

　　三、活動時間

　　03月30日周五晚

　　四、活動地點

　　圖書館旁大報告廳

　　五、活動前準備

　　1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；

　　2、系各區隊做好內部選拔工作（自愿原則，限制每個區隊3人，要求在20號前交名單）；

　　3、系辦公室成員出面協調場地，設備等相關問題；

　　4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。

　　六、具體項目安排策劃

　　（一）第一階段風采展示以區隊為單位分組（一區隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區隊的同學拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。

　　（二）第二階段重振旗鼓在待定的小組中，經過組內討論，各選一名唱功最好的`同學進入復活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。

　　（三）第三階段強強對決每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰評委經過決定，PK掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。

　　（四）第四階段終極大PK剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。

　　（五）第五階段頒獎與合影根據排名情況，分出K歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結區隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結束。

　　七、參賽人員相關規定

　　每個區隊參賽人數不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。

　　八、購買物品清單、人員配置、程序細則

　　詳見附錄

　　比賽活動策劃書 篇6

　　1、活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸福快樂。在大學學習的`這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

　　2、活動名稱：感恩征文大賽

　　3、主辦單位：校團委

　　4、承辦單位：：窗口文學社

　　5、活動原則：公平。公正，共同參與

　　6、活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學們學會感恩，感動，感悟學會發現自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

　　7、征文說明：以“感恩感動”為主題。題目自擬，

　　8、征文要求；題材不限。字數800字左右，內容積極向上，思想明確。作品必須原創。

　　9、投稿方式：可直接發送郵箱47158x1@xx。或直接聯系負責人1519x4049。或投入校團委辦公室“窗口文學社征稿處”歡迎廣大學生踴躍報名參加

　　9、獎項設置一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　比賽活動策劃書 篇7

　　活動主辦方：方圓棋社

　　活動目的：

　　河北大學生運動會將于我校舉行，為迎接大運會我棋社決定，在大運會籌備期間，舉辦三國殺比賽為大運增添一些趣味色彩。該活動將面向全學院，匯集所有棋類愛好者，讓大家相互認識、了解，促進同學之間的友誼。以棋會友，樂在其中，融在校園，迎接大運。

　　活動時間：

　　自3月25日開始，下午1：30舉行。

　　活動地點：

　　2號樓xx、xx教室

　　活動宣傳：

　　1. 組織宣傳部負責大字報宣傳；

　　2. 做宣傳展板；

　　報名流程：

　　自3月19日開始到23日截止報名；

　　可以在公共教學樓東側報名；其他時間段可利用大字報上的.號碼進行電話或短信報名；

　　活動準備：

　　1.活動宣傳（如上）

　　2.會場布置（桌椅擺放，板報書寫）

　　3.物品準備：三國殺，相機，登記表，工作證，獎品，證書，等。

　　比賽規則：

　　選手隨機編號，對手由抽簽決定，抽到相同桌牌號為一組。不到場或中途離場視為棄權，輪空可直接晉級。

　　采取標準版五人局，淘汰賽制，勝者晉級，每局之間休息十分鐘，最后可進行對殺。

　　獎品設置：

　　獎勵每場比賽前三名，發院級證書及精美禮品；還有文明參賽獎等三名。

　　注意事項：

　　比賽前請大家把手機調為靜音、震動狀態，比賽期間不允許隨意走動（裁判除外）、大聲喧嘩和中途退場，每場比賽結束后需找裁判登記比賽結果。被淘汰者可中途離場，也可觀賽或自己借組玩，但不可大聲喧嘩和幫助參賽者。

　　活動經費：

　　1.三個獎品45元；

　　2.復印的策劃書，登記表，活動總結紙張費用5元；

　　3.做展板材料費5；

　　總計：55元。

　　本次活動暫定此方案，如比賽期間遇突發情況臨時再作調整。

　　比賽活動策劃書 篇8

　　為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”演講比賽。

　　有關具體賽前部分：

　　一、活動目的

　　（1）豐富同學們的課余生活。

　　（2）為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺，共同進步。

　　（3）加深對我中華文明的了解與傳承。

　　（4）糾正長期以來，各高校中不正的演講之風。（特指以朗誦形式來演講的）

　　二、參賽選手要求：

　　（1）我校學生，性別年齡不限

　　（2）主題由演講與公關協會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

　　（4）自備服裝和道具

　　三、參賽人數：

　　選拔賽自由報名，人數不限；

　　四、時間及有關場地安排：

　　報名時間：20xx年4月30日中午12：00報名截止

　　報名方式：在學校丁字路口我社團臨時工作處報名

　　活動具體時間安排：5月9日 10日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。

　　5月16日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。

　　5月19日進行決賽。

　　比賽地點：待定。

　　五、策劃主辦單位：某某協會

　　六、贊助單位：172校園活動網

　　七、預賽（考察選手的`基本演講素質） 比賽流程：

　　每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。

　　八、決賽比賽流程：

　　（1）主持人開場白。

　　（2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘英文自

　　我介紹+五分鐘演講）。

　　（3）觀眾互動的小節目（由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞）。

　　（4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優秀獎。

　　（5）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

　　比賽活動策劃書 篇9

　　一、活動背景

　　為了豐富各大高校學生們的課余生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規賽事。

　　二、比賽目的

　　通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優異之處，拉近校與校之間的距離。

　　三、比賽原則

　　公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

　　四、參賽人員

　　四大高校在校生。禁止羽毛球專業的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發現，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結束該局比賽。

　　五、時間、地點

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx學院北區田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

　　六、競賽項目

　　蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

　　七、參賽辦法

　　1、參賽單位：

　　每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。

　　2、報名人數：

　　每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。

　　八、總決賽比賽細則

　　本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改

　　參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。

　　在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。

　　比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。

　　(一)、挑選場地或發球權

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)

　　(二)、局數和分數

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.每場比賽以21分為一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。

　　(三)、發球權、得分

　　1.比賽中由獲得發球權的運動員先發球，得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;得雙數分，從右邊發球，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　(四)、交換場地

　　1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

　　(五)、發球和接發球

　　合法的發球，有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

　　1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

　　3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的.拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

　　4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

　　5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

　　合法的接發球。

　　1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　(六)發球和按發球的方位和順序

　　單打：

　　1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

　　2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

　　混雙：

　　1.任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

　　2.運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

　　(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

　　1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

　　2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　5. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

　　6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰

　　一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

　　第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

　　第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

　　下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

　　1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

　　2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

　　3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

　　(九)違例

　　1.比賽中，球拍未擊中球。

　　2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

　　6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

　　7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

　　8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

　　10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

　　12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

　　比賽活動策劃書 篇10

　　活動引言：為進一步豐富社團文化生活，營造百花齊放的社團文化氛圍，加深同學間的相互交流，提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質，展現大學生蓬勃向上的精神風貌，演講與口才協會將在體育活動中心舉行乒乓球賽，為大家提供一個以球會友、盡顯個人風采、展現團隊合作精神的舞臺。

　　一、活動名稱

　　XX大學演講與口才協會第xx屆乒乓球趣味賽

　　二、活動口號

　　以球會友，豐富校園文化生活

　　趣味乒乓，盡顯社員團隊合作

　　三、活動組織

　　XX大學演講與口才協會

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年x月x日18：00——21：00

　　地點：XX體育活動中心

　　五、比賽項目

　　1.正式賽(男單、女單。)

　　2.趣味賽(全體社員)

　　六、參賽人員及參賽形式

　　參賽人員：全體在校演講與口才協會社員

　　參賽形式：1.正式賽男女各限報三十人。2.趣味賽面向全體社員。3.社員可于十五日起開始報名

　　七、競賽方法和規定

　　1、正式賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40﹍白色三星球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

　　2、比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用三場兩勝制，每場比賽三局兩勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、趣味賽。

　　3、趣味賽由兩名社員共同完成，選取十五米的.一段距離，兩社員采取兩人三足的形式，各手執球拍運球，運球走一個來回，按用時的多少來評比名次。若中途乒乓球掉落，應撿起才可繼續運球行走。

　　比賽活動策劃書 篇11

　　一、活動主題：

　　閱讀國學經典，感受國學文化

　　活動背景：中國歷代都有那么多的名人，他們的人生讓人欽佩，他們對自己所堅持的興趣、職業如此的堅定。然而即使如此，還是有那么多的同學對他們毫無所知，那么，為何不來參加我們的活動呢？在討論與調查中得到更多的知識！

　　二、活動目的：

　　為了迎合學校科技文化節的展開，為了讓大家對我們國家名人的人生的了解，為了營造一個良好的人文氣氛，所以開展此次征文比賽活動，希望大家都能積極參與。

　　三、活動意義：

　　國學征文比賽活動，能夠使大家增加對我國國學的了解，能夠豐富同學們的課余活動，能夠讓大家在交流中學到更多的知識文化。

　　四、活動形式：

　　征文比賽

　　征文要求：題材：職業與人生。字數800字以上，內容積極向上，思想明確。作品必須原創。

　　投稿方式：可直接發送郵箱。或直接聯系負責人15168228549（628549）.或投入國學社辦公室

　　8號樓下005辦公室，歡迎廣大學生踴躍報名參加。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月15日至20xx年12月5日

　　六、活動對象：

　　浙江交通職業技術學院全校學生

　　七、活動流程：

　　1、由國學社各部門，在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且通過宣傳欄刊登活動信息。

　　2、成立賽事組委會包括評審委員會，并對外公布評審會的名單，做到公正公平透明化。

　　3、在11月中旬，正式進行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學直接向國學社部門遞交自己的文學作品，然后由評審委員會的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的`方式進行審查）

　　4、在11月25日會公布最終進入決賽的同學的名字，隨后進入決賽最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，并頒發證書。

　　八、宣傳動員方案：

　　1、以書面形式將通知打印出來，分發各班班長，并在晚上進入教室進行宣傳。

　　2、組織國學社宣傳部的同學做好海報宣傳的工作。畫好海報，并在公告欄處張貼。

　　九、經費預算：

　　打印通知所需費：100張*0.1元=10元飲用水所需費：1元*10瓶=10元

　　十、注意事項：

　　在活動海選前將稿件投到我社，過期作廢。活動獎品費：150元其他費用：100元總計費用：270元

　　比賽活動策劃書 篇12

　　一、活動主題

　　和諧心靈 和諧校園 心身健康 幸福一生

　　二、征文內容（選其一即可）

　　（一）“和諧心靈與大學生活”：在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變為一名大學生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備；

　　（二）“心理調適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的`自我調適，當你遭遇人際交往、學業、情感、貧困、就業等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我；

　　（三）“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

　　三、征文要求

　　（一）文章字數不限，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

　　（二）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為A4格式。

　　四、征文對象

　　xxx系全體學生

　　五、截止日期

　　20xx年6月 日

　　六、比賽流程

　　（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部 辦公室。

　　（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎 名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書。優秀作品將發表在系部網站上。

　　比賽活動策劃書 篇13

　　一、目的

　　為了使學生能夠有一個整潔、舒適、美觀的居住環境，培養學生自覺整理內務的良好行為習慣，以更加飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學習中去，促進學生身體健康和學校學風建設。使自己成為一個德才兼備的新時代的大學生。“文明使者”服務隊將對學生寢室和寢室活動展開工作。

　　二、現狀：

　　部分學生生活習慣不良，自主能力差，導致學生寢室和衛生一直不好。因此，學生寢室的衛生一直是宿管站的一個難題，甚至部分寢室幾個星期都不搞衛生。垃圾成堆放在寢室，衣服亂放,臭氣迷滿整個寢室，對學生身體健康十分不利。還有部分學生經常從事賭博活動，對學校學風紀學建設造成十分嚴重的負面影響。

　　三、參加人員：

　　“文明使者”服務隊全體隊員（共15名）：

　　譚曉東，曹志飛，楊堤，季戎，黃宗衛，曾垂增，郭建平，曹慶，廖虎武，馮宙強，萬湘鵬，周蘭燕，陶敏，王關懷，楊雅婷。

　　四、前期準備：

　　1、對我院寢室分布進行統計

　　2、準備通告公布欄，在體院教學樓或每棟寢室下設一塊通告公布欄，分布每周各寢室的得分和貼出衛生好的寢室以及衛生差的`寢室的照片。

　　五、主要工作

　　（一）、寢室衛生方面

　　主要措施：通過宣傳及不定期檢查對全院寢室進行檢查、評優、張榜公布的方式，改變不良衛生習慣，凈化寢室環境。

　　具體實施：

　　1、根據統計的寢室分布情況，采用分工負責制的方式進行任務分工。

　　2、根據分工的任務統一的不定期的檢查學生寢室衛生。

　　3、嚴格按照《文明寢室評分標準》，每周多次對每間寢室的衛生狀況進行檢查、評比、打分。

　　4、我隊每周對檢查結果的前10名和少數表現糟糕的寢室進行公布，并用相片生動的記錄寢室的真實情景，起到更好的督促作用。

　　5、每月底對結果進行累計，按各寢室得分由高到底的順序評選出15 個“文明寢室”，重點表彰，并給予一定的物質獎勵。

　　（二）、寢室紀律方面

　　在進行衛生檢查的時候，對寢室內的活動進行檢查，對任何違紀情況予以制止，對嚴重的違紀情況實時上報。

　　六、宿舍建設預期效果：

　　1、有益于廣大同學的身心發展，創造良好的學習環境；

　　2、提高了同學的生活衛生習慣，營造了更好的生活環境。

　　七、經費預算

　　每周洗相片15張15元。紙張2元，每月的物質獎勵300元。每月共計經費430元。

　　預期效果，引導學生健康的休閑方式，豐富學生的課余生活，使學校充滿健康向上的氣氛。

　　八、總結

　　通過文明使者服務隊每人的不斷努力，使學校寢室衛生得實質性的改善，學風學紀得到進一步提高。

　　比賽活動策劃書 篇14

　　【活動前言】

　　“一人之辯，重于九鼎之寶。三寸之舌，強于百萬之師。“演講是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養的窗口。讓我們在興趣中求知，在激烈中求識，展現當代大學生的綜合素質和人文精神。自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，在全院范圍營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍和風氣。引導和激勵大學生奮發有為，自覺成才，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。我們期待著你那流暢的普通話和充滿感染力的演講，相信充滿激情的你會在此與夢一起飛揚！

　　【主辦單位】：廣州大學松田學院演講與口才協會

　　【大賽目的】：展現我院大學生的`綜合素質，在全院形成文明、求知的濃厚氛圍，倡導“發展、創新、勇拼”的大學生精神，挖掘具有時代前進精神的特色人才。

　　【參賽對象】：廣州大學松田學院在校學生。

　　【演講主題】：戰勝自我，永不言敗

　　【參賽報名】：

　　1、 前期宣傳活動：校道（橫幅，海報和宣傳單）

　　３、報名地點：在各班班長處報名

　　【比賽流程】：

　　此次大賽分初賽，復賽，決賽三個階段。

　　（一） 比賽時間和地點：

　　復賽：12月1日晚上7點進行第二輪淘汰賽，選拔10名侯選人進入總決賽，同時，晚上進行演講抽簽，公布總決賽命題演講題目（地點待定）

　　決賽：12月15日星期二晚7：30（總決賽）

　　地點：行政樓三樓

　　（二）比賽形式：

　　3、決賽：選手圍繞主題演講（3分鐘）,即興演講（2分鐘）.準備時間（30秒）。參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定演講次序。演講比賽中穿插播放初賽、復賽DV和照片，各協會其他節目。具體情況待定。

　　【比賽要求】：

　　1、比賽內容健康向上，圍繞“大學生自我創新自我奮斗”這一 主題，結合大學生參與“青春創業”和各種素質拓展活動的實踐，充分展現當代大學生積極進取的精神風貌。

　　3、經評委評定，入圍者場后公布。

　　三、評分標準：

　　比賽采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分后相加得出的平均分即為該選手的最后得分。

　　1．緊扣主題，觀點鮮明。30分。

　　2．表達清晰，感染力強。30分。

　　3．內容充實，生動形象。20分。

　　4．富有時代感和創新性。10分。

　　5．儀表大方，神態自然。10分。

　　6、超時扣分。 2—5分。

　　四、評比獎勵：

　　一等獎1名。

　　二等獎2名。

　　三等獎3名。

　　優秀獎 若干名。

　　五、總決賽比賽流程

　　1 、 領導講話致辭

　　2 、 參賽者依次演講

　　3 、 評委點評

　　4 、 頒 獎

　　5 、 參賽者代表講話（評價與感想）

　　6 、 合影

　　六、 附：經費預算

　　橫幅： 80×2=160元

　　請柬： 50×1=50元

　　礦泉水： 50×1=50 元

　　評委及獲獎選手禮品（獎杯與證書等）： 500 元

　　證書制作： 10×3=30 元

　　評分用筆： 10×1.5=15 元

　　海報展板： 30 元

　　會場布置材料： 100 元

　　總計:935 元

　　七.緊急情況處理辦法

　　1.演講過程中選手出現緊張狀況發揮失常，我們協會將對選手在后臺進行安慰和鼓勵，并組織選手的好友及同學給以支持，緩解其緊張的心情。

　　2.若會場麥克風出現問題，迅速穩定會場，播放宣傳片或歌曲，換好備用麥克風繼續比賽。

　　3.會后出現混亂現象，結束后迅速組織人員離場，本協會干事留下整理會場，二十分鐘內整理完畢。

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