海底兩萬里讀書筆記

時間：2024-03-11 11:51:43 筆記我要投稿

海底兩萬里讀書筆記常用15篇

　　當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

海底兩萬里讀書筆記常用15篇

海底兩萬里讀書筆記1

　　《海底兩萬里》是儒勒、凡爾納的科幻小說。

　　主線是以阿龍納斯的隨潛水艇的漫游經歷來描述旅途的海底的奇幻美景和海底的暗藏的各種故事。

　　一、人物

　　1、阿龍納斯：自然科學教授，博學而智慧，對自然科學富有好奇心和探索精神。

　　2、尼摩船長：潛水艇的船長，富有，博學，實干，聰慧并很神秘，有同情心但厭世。

　　3、尼德、蘭：“大魚叉王”，經驗豐富，體力超強的執著固執冒險家。

　　4、康賽爾：教授的仆人，忠誠，可靠，安于現狀的奴性價值體系的完美代表。

　　二、事件

　　1、海上怪物（相遇，遇難）。

　　2、囚入潛艇（被俘虜）。

　　3、神奇的艙（看到不一樣的世界）。

　　4、海底狩獵（海底森林的探險）。

　　5、意外觸礁（海底暗藏的人類悲劇：有人生之渴望和死之恐懼；大海，有那么旺盛的生命，也有這悲慘的幽靈，凝聚著那么多的苦痛與歡樂，包含著萬物生靈的靈與恨）。

　　6、水下葬禮（海底的`危險和船長的人情之面）。

　　7、采珠人（救人助人）。

　　8、黑色長廊（秘密地下通道）。

　　9、沉沒的大陸（看到歷史）

　　10、怒怖的水晶宮（南極的危險之旅）。

　　11、逃出海底（成功逃離了潛水艇。

　　三、個人總結

　　1、人之命運，機遇很重要。

　　2、不一樣的世界，需要眼看，更需要深厚的內在知識背景去詮釋。。

　　3、人性的貪婪，是對外在的不知足。

　　4、機遇和挑戰無處不在，用恒心以不變應萬變，實時更新迭代，復盤，應對下一次的挑戰。

海底兩萬里讀書筆記2

　　剛放暑假，媽媽就給買了許多本圖書。翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。剛開始讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。

　　《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使驚心動魄。給留下了深刻的印象。

　　到底是什么樣的海怪呢帶著這個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘，有時候會發出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經過的深讀，才明白傳說中的'海怪原先是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。

　　仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發菜許多海底生物；還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了。

海底兩萬里讀書筆記3

　　誰是尼摩船長——讀《海底兩萬里》后有感《海底兩萬里》確實是一部世界名著，盡管它的科幻性隨著時代的開展和科技的進步而有所降低，但就其冒險情節并不遜于《魯濱遜漂流記》。它堪稱是一部時代名著。

　　《海底兩萬里》是以博物學家阿龍納斯意外搭乘了大潛水艇環游海洋為主線的冒險故事。但這部書最吸引我的地方是面生異象、性情古怪的尼摩(意為：沒有人)船長。要想理解這個人，就必先理解他的那個時代。

　　性情古怪的尼摩(意為：沒有人)船長。要想理解這個人，就必先理解他的那個時代。

　　19世紀60年代，正是第二次工業革命開場開展的時代，電的發現和研究為電力代替蒸汽作為動力提供了可能。消費力迅速開展，商品傾銷的需要加速了殖民擴張和殖民掠奪。殖民地人民的對抗也此起彼伏。殖民地國家之間也是矛盾重重。在這種情況下，就不難理解尼摩船長存在的意義了。

　　尼摩船長，不可否認，是個天才。他自行設計并建造了一艘當時世界上最先進的、以電為驅動力的大潛水艇，并能瞞過殖民大國一段時間，這不得不說是一個奇跡。他對古今的文學、藝術、科學等都有一定的欣賞和研究，對海洋的研究更是首屈一指。他可以利用海洋的財富，如有可能，他將會是世界上最富有的人。他對殖民地人民的抗爭持同情和支持的態度，并在暗中提供援助。他似乎遭受過某些殖民大國的打擊而失去了一切能溫暖他的心的愛。心灰意冷，躲進了大潛水艇中，根本與世隔絕。他一旦遇到對打擊過他的殖民大國的戰船，就進展無情的摧毀。他的外表難以表達他內心的滄桑，深海的安靜表達不出海面的風暴。這就是尼摩船長，一個擁有著偉大精神力量的幽靈，盡管他還活著。

　　按今天的看法，尼摩船長是恐懼主義分子的一類人嗎?也許是，也許不是。說他是，是因為他無情地摧毀和他敵對的殖民國家的戰艦。作者借阿龍納斯之口表達了他對無情的'殺戮的厭惡。在以暴易暴上，尼摩船長和恐懼主義并沒有什么兩樣;說他不是，那是因為他不濫殺無辜，并且幫助殖民地人民，就這一點而言，在當時的歷史背景下他是值得贊揚的。

　　這種人物的存在是有他的歷史背景的。在當時那個完全看不到公平公正的希望的國際環境的歷史背景下，尼摩船長的存在表達了人們對霸權殖民主義的對抗，是有一定的歷史進步意義的。但在今天，這種做法卻有些過激，甚至應該反對它，因為我們擁有了一些對大國的制衡才能(盡管這些才能是有限的)，可通過一些和平的方式來解決問題。不過，令人啟發的是，假設世界上的頂尖科技被對社會懷有恨意的人掌握，我們的世界將變成什么樣子，將未可知。從某種意義上來講，我們每個人都是尼摩船長，假設我們喪失了一切溫暖著我們的內心，值得我們愛的東西，我們的心終會變得像尼摩船長那樣堅硬。要記住，這世界上最重要的不是金錢、權利、欲望，而是那些溫暖著你內心的愛。

海底兩萬里讀書筆記4

　　在暑假里讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》，它的作者是英國著名的科幻小說之父：儒勒.凡爾納，這本書簡直就是一部科學的神話，是海底世界的完美呈現。

　　其中，我最佩服的人是尼摩船長了。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常英勇的'人物。他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水艇，世界上第一艘全用海水發電的的潛水船——鸚鵡螺號。

　　尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情，但都被船長一一化解。

　　當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。尼摩船長并沒有停止在海底進行大規模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。

　　他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

　　整篇小說曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的幻想融匯在一起，時而將你帶入驚心動魄的險惡環鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫，讓人手不釋卷。

海底兩萬里讀書筆記5

　　《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號潛艇上和尼摩船長發生的一系列故事。

　　我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個極其神秘的人，也是一個學識淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡清楚的人。他這個人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執冷酷，可能是因為他長期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導致他變得越來越冷漠的吧！

　　但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認為是他逃離現實的一種方式呢？因為他厭倦了世人之間的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開拓一片屬于自己的新天地，一個沒有任何讓他作嘔的東西的新天地。可這種行為是不是有點像是在自己騙自己呢？假設他真的盡自己全力去改變現實世界，我想他可能會因此有一番大作為。

　　另外，我不得不贊嘆作者深沉的文學造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當，不會過于拖沓，也不會過于緊湊。而且作者非常喜歡在本來平靜的環境中突然丟下一個“深水炸彈”，讓原來和平的'環境中猛地冒出一個“Boss”和主角們對抗，從而表達主角們的美妙品質，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。

　　還有一點，作者在文中不止一次提到了保護環境、保護瀕絕動物這個話題，他在文中強烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護好環境，我們才能更好地生活下去。還有一點，作者在文中不止一次提到了保護環境、保護瀕絕動物這個話題，他在文中強烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護好環境，我們才能更好地生活下去。

　　最后，我覺得我們可以學習作者環境描寫、動作描寫、神態描寫等寫作手法，多考慮作者在小說中表達的許多觀點，這不僅能進步我們的賞析才能，還能讓我們從中吸收許多知識！

海底兩萬里讀書筆記6

　　今天，我讀了《海底兩萬里》這一本書。這一本書的男主人公阿尤納斯教授，教授還有一個仆人名叫康塞爾，在林肯號著一艘捕鯨船上，教授還認識了一個叫尼德的捕鯨手之王。

　　這一本書是我最喜歡的一本書，因為這一本書中有我最喜愛的海底世界。這一本書開始寫了關于海怪的一些傳聞。最后教授還看見了水里的.大蜘蛛、超大型的章魚、大海鯊……讓人應接不暇的同時還讓人耳目一新。

　　《海底兩萬里》這一本書讓我一生受用不盡。

海底兩萬里讀書筆記7

　　《海底兩萬里》讀后感暑假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。其中，我最喜歡的一章是《尋找海怪》。故事發生在1866年，海里出現了“海怪”，人們頓時沸沸揚揚，大家都對海怪有各種猜測。為了揭開“海怪”的秘密，阿尤納斯教、他的仆人康塞爾和捕鯨能手尼德都隨著遠征隊加入了尋找“海怪”的任務，由于船在與“海怪”搏斗時，落到了“海怪”身上，他們仔細一看，“海怪”原來是一艘可以潛水的“魚”！他們嚇呆了（因為當時還沒有潛艇）于是，他們就在潛艇上過了十個月，在這十個月，他們與尼摩船長一起發生了意想不到的事…其中我最喜歡“采珠人”這一段，尼摩船長帶領他們去看1866年的采珠人是怎么采珠的。他們在腳上綁一塊石頭，然后憋一口氣沉下去，他們只有三十秒的時間采珠，采珠人都活不長，而且才熟人眼睛還容易失明，因為他們有可能在工作中中風而死。這時，尼摩船長又帶他們看了一個有椰子那么大的`珍珠（因為他們有潛水服），這可是無價之寶啊！突然又來了一條鯊魚撲向采珠人，尼摩船長用短刀和鯊魚搏斗，眼看不行了，捕鯨能手尼德一躍而起，一刀插入了鯊魚的心臟，一場戰斗就這樣結束了。尼摩船長可真厲害啊！他這種不怕困難，敢于拼搏的精神值得我們學習！

海底兩萬里讀書筆記8

　　一、飛馳的巨礁：

　　1866年起，出現了一件大怪事。海洋中發現一個龐然大物，就像飛馳的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。

　　二、贊成與反對：

　　對怪物主要有兩派看法，一派認為是一種力大無窮的怪物，另一派則認為是一艘動力強大的“海下船”。我(法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯)認為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”。美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕.林肯號的快速驅逐艦【艦長叫法拉格特】，準備去清除“怪物”。我應邀隨行。

　　三、隨先生尊便：

　　我的仆人孔塞伊不假思索的說：“隨先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特為艦長的驅逐艦。驅逐艦從布魯克林碼頭揚帆起錨，向大西洋全速前進。

　　四、內德.蘭德：

　　艦長和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨角鯨。只有加拿大人捕鯨手內德.蘭德對獨角鯨的存在表示懷疑。

　　五、向冒險迎去：

　　艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。三個月過去了，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，三天后如果還無結果就將回去。到了規定期限的最后時刻，一向無動于衷的內德.蘭德突然喊叫起來，他發現了怪物。

　　六、全速前進：

　　林肯號企圖捕獲獨角鯨,而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏.經過一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,雙方形成對峙.當林肯號向獨角鯨發起進攻時,獨角鯨卻突然熄滅電光,向林肯號噴射大水.林肯號遭遇了滅頂之災。

　　七、不知其種屬的鯨魚：

　　我被拋入海里,與孔塞伊在海中相依為命.正當筋疲力盡就要沉入海底時,被躲在獨角鯨背上的內德.蘭德拉出水面.內德說,這怪物不是鯨,是鋼制的我這才斷定它是一艘潛水艇.我們在艇頂茍延殘喘.天亮時,艇蓋掀開,八個壯漢出來,把我們拖進艇里去。

　　八、動中之動：

　　我們三人被關進一間黑屋子.半小時后,突然眼前一亮,進來兩個人.我們用法語、英語、德語和拉丁文進行自我介紹,對方均無反應.他們走了,侍者送來食物,我們飽餐后就進入了夢鄉。

　　九、內德.蘭德的怒火：

　　潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣.三人仍被關在鐵屋子里,內德怒氣沖天,他想逃跑,又想奪取這條艇.一個侍者進來時被他出其不意地打倒在地掐得半死。這時候,一個說法語的人出現了。

　　十、海洋人：

　　講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩(意為'不存在的人')艇長.他　說第一次見面保持沉默是為了了解我們,其實那四種語言他都聽的懂.他要我們聽從他的命令,否則將置我們于死地.尼摩艇長說,他們的衣食用都取自海洋,他熱愛海洋,海洋中沒有爭斗、廝殺和獨裁。

　　十一、鸚鵡螺號：

　　尼摩艇長帶我們參觀'鸚鵡螺號'上有一萬兩千冊藏書的圖書室,給我抽用海帶制成的雪茄,觀賞他收集的標本,又看了他為我準備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。

　　十二、一切都用電：

　　尼摩艇長給我們介紹房間里各種儀表的用途,如何開采海底礦藏,如何發電,如何提供空氣,又介紹一只小艇的用途,還帶我參觀了廚房。

　　十三、幾組數字：

　　尼摩艇長向我介紹潛水艇的概況、構造、動力、發光、建造過程等。

　　十四、黑潮：

　　海底探險旅行正式開始.潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流.我和兩位同伴盡情觀賞形態美麗、活潑可愛的魚兒。

　　十五、一封邀請信：

　　尼摩艇長給我一封邀請信,請我到海底森林打獵。

　　十六、漫步海底平原：

　　我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長漫步海底平原,欣賞海洋奇物。

　　十七、海底森林：

　　我們來到海底森林.仔細觀察海底生物.還在海底睡了幾個鐘頭.來到克雷斯波島的海底絕壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獺,躲過了角鯊的侵襲。

　　十八、太平洋下四千米：

　　潛艇在太平洋下穿行,令人大開眼界.一天,看到一條沉船,凄慘的海難情景令人驚悚。

　　十九、瓦尼可羅群島：

　　尼摩艇長從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開在十八世紀末兩艘法國探　險船只失蹤的真相。

　　二十、托雷斯海峽：

　　潛艇經由地球上最危險的海峽--托雷斯海峽前往印度洋,中途觸礁　擱淺.經艇長同意,我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去。

　　二十一、陸上幾日：

　　我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵,捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂鳥。

　　二十二、尼摩艇長的閃電：

　　土著的巴布亞人發現了我們,他們追趕到沙灘,后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號,企圖向我們發起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼,土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起,離開了珊瑚石床,時間正如艇長所預料的分毫不差

　　二十三、強制性睡眠：

　　潛艇在印度洋行駛.尼摩艇長對不同深度的海水溫度進行測量,發現水下一千米以下的海水是恒溫的我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍,把大海照得如同白晝,原來是一些小水母球發光造成的。有一天,尼摩艇長突然下令將我們關起來,并強制我們睡眠。

　　二十四、珊瑚王國：

　　第二天,艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國,把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。

　　第二部分

　　二十五、印度洋：

　　鸚鵡螺號在印度洋穿行,我們看到了基靈島,看到了'船蛸'　,在孟加拉灣漂浮著無數的尸體,還看到了一望無垠的牛奶海'。

　　二十六、尼摩艇長的新建議：

　　艇長給我們介紹原始的采珠法,采珠人悲慘的生活,建議我們參觀錫蘭島的采珠場。

　　二十七、一顆價值千萬的珍珠：

　　艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠.一個采珠人正辛苦地采珠,突然一頭大鯊魚向他發起進攻,艇長舍身相救,與巨鯊展開殊死搏斗.正當艇長危在旦夕時,內德.蘭德一叉刺中鯊魚要害.艇長把采珠人救到小船上,并贈送一袋小珍珠。

　　二十八、紅海：

　　鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪.尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和他發現，從紅海通往地中海的地下通道'阿拉伯隧道'的經過。

　　二十九、阿拉伯隧道：

　　內德.蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的儒艮.尼摩艇長親自指揮,潛水艇順利穿過蘇伊士地峽。

　　三十、希臘群島：

　　尼摩艇長把大量的黃金贈送給一個潛水員。鸚鵡螺號來到桑多林島附近,我目睹了海底火山噴發的壯觀奇景。

　　三十一、地中海上的四十八小時：

　　鸚鵡螺號在地中海底穿行,我看到許多的遇難船只的'殘骸靜臥在那里,慘不忍睹。

　　三十二、維哥灣：

　　潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛,內德、蘭德做好了潛逃的準備,敦促我逃跑,我心里很矛盾,很不安。潛艇在維哥灣停了下來,艇長給我講述一七0二年西班牙船只被英國海軍戰敗沉沒的歷史,他命令艇員潛水搬取當年沉船上數不盡的金銀珍寶。

　　三十三、失蹤的大陸：

　　潛艇背向歐洲駛去,離大陸越來越遠,我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城--亞特蘭蒂斯。

　　三十四、海底煤礦：

　　潛艇來到一個已經熄滅了的火山中心取燃料,我和同伴出去游覽了一通。

　　三十五、馬尾藻海：

　　潛艇來到馬尾藻海.下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。

　　三十六、抹香鯨和長須鯨：

　　鸚鵡螺號駛向南大西洋海域,海面上出現了一群長須鯨,捕鯨手內德蘭德向艇長請求讓他去捕殺,卻被艇長勸住了.艇長說,人類不應該濫殺這種善良無害的動物.不一會兒,來了一大群長須鯨的天敵--抹香鯨,鸚鵡螺號為了保護長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。

　　三十七、大冰蓋：

　　鸚鵡螺號開往終年積雪結冰的南極圈,沖撞大冰蓋,浮出水面。

　　三十八、南極：

　　我和尼摩艇長登上南極大陸,觀察到南極特有的美麗景觀。

　　三十九、大事故還是小插曲：

　　潛艇在駛離南極時,被一大塊倒下來的冰塊砸到了,潛艇一時找不到出路,陷入困境。

　　四十、缺氧：

　　潛艇四周都圍著厚厚的冰墻.艇長鎮定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻,噴射開水阻止新的結冰.艇內極度缺氧,但秩序井然.經過共同努力,潛艇終于沖出冰墻,沖破冰原,呼吸到了新鮮的空氣。

　　四十一、從合恩角到亞馬遜河：

　　潛艇從大西洋往北,沿著南美洲的曲折海岸行駛,在亞馬遜河口,我們用印頸魚作餌來釣海龜。

　　四十二、章魚：

　　潛艇來到留卡斯群島附近,突然圍上一群大章魚.章魚纏住螺旋槳,潛艇動彈不得.在艇頂平臺上,人和章魚展開了激烈的搏斗.在生死關頭,尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內德蘭德。

　　四十三、墨西哥灣暖流：

　　尼摩艇長為在人魚大戰中犧牲的艇員而哀傷.鸚鵡螺號繼續向北,航行在墨西哥灣暖流上.艇長將自己的研究總結用幾種不同的語言寫成,簽上名字,裝進一只容器中扔進海,希望能為人類所得.我向他提出離開潛艇的要求遭到拒絕.暴風雨來臨,艇長站在艇頂迎接風浪,巋然不動。

　　四十四、北緯47度24分,西經17度28分：

　　尼摩艇長潛入海底憑吊英勇不屈的復仇者號。

　　四十五、大屠殺：

　　一艘戰艦向潛艇發起攻擊,經過幾番周旋,潛艇將戰艦撞沉,艇長獲得了一份復仇的快感。

　　四十六、尼摩艇長最后的話：

　　我逃離潛艇前聽到他正在靜靜地懺悔;我們三人利用附在潛艇上的小艇逃跑,可恰在此時,潛艇被卷入了大旋流中,我們的小艇也難逃厄運。

　　四十七、尾聲：

　　我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起.尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。

海底兩萬里讀書筆記9

　　正如許多人所認同的一樣，小說中，作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀起來引人入勝，更是使人欲罷不能。

　　我讀了《海底兩萬里》這本書，里面的內容是海洋中出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇救了。于是，他和神秘的`內莫船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。

　　他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上了南極，領略了美麗而又充滿危險的海底世界。我覺得這本書很好看。

　　在今天的社會，是一個飛速發展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少，科學家發現，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。

海底兩萬里讀書筆記10

　　后來，他們發現“鸚鵡螺”號就是他們尋找的'怪物，于是他寫下了一部小說名字叫《海底兩萬里》。

　　這次神奇的旅行中內莫船長給我留下了深刻印象，因為他既是一個好人也是一個壞人，經常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢。他帶領船隊去未知的海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰未知的世界。

海底兩萬里讀書筆記11

　　《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的著作。是三部曲中的一部。另外兩局部是《神奇島》和《格陵蘭船長的女兒》。當我讀過了《海底兩萬里》這部讓人在看的時候，會感覺到危險而刺激，且不顯得單調乏味的科幻小說后，我如同剛經歷過一場有趣而驚心動魄的冒險一樣。讀著這本書時，我覺著自己如同身臨其境般的逼真，跟隨著尼莫船長，縱橫于海底兩萬里，觀賞著優美、令人陶醉的海底景色。

　　《海底兩萬里》于1870年問世，暨今已逾百年，卻仍能風行世界，僅此可看出其生命力之強，吸引力之大。當然，最厲害的還屬這本書的作者儒勒—凡爾納了。他是法國聞名的.科幻小說家，現代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬里》是凡爾納聞名三部曲的第二部，作者想象力豐富，文筆細膩，構思奇巧，作品既引人入勝，也很有教育意義。而且，凡爾納的夢想不是異想天開，都以科學為依據，這也是能使我很認真看這本書的原因，我想這也應該是能讓現代人喜愛它和讀時會有身臨其境的感覺的原因之一吧。這本書為我們演繹了一個個故事，展現出一幅幅畫面；故事情節曲折危險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。

　　其中我最喜愛看的局部是一行人在南極的那段，尤其是他們被困于冰層中的時候，都能做到冷靜，認真想方法脫困。在缺氧的情況下，每個人都不多吸那甚至是一口都可以救一個人生命的氧氣，嚴格遵守紀律。但越是這樣緊張的時候，越能使人試圖超越自身極限，越能使人急中生智，想出更好的方法解決困難。可見，我們的大腦也是喜愛偷懶的，只有到了快要“遭殃”的時刻，才肯高度認真起來。確實，人其實體內有開發不盡的潛能，才會有一次又一次的新突破，而這些潛能往往都是在人迫于無奈或說是實在沒有了方法的時候才出現。就像一個盼望，只有在人快走到絕境時才會指引人往一條安全的路上走一樣。但我認為那所謂的盼望，始終都是人的東西。

　　還有那充滿了神奇的尼摩船長，雖然是作者虛構出來的人物，但在作者筆下猶如一個有血有肉、讓讀者覺得真的存在的人物。他的一切都像一個謎，例如他在荒島上隱秘建筑的“鸚鵡螺”號不僅異常牢固，而且結構巧妙。最重要的是在那時，潛水艇才剛剛面世，還是一個很神奇的東西，作者卻可以將這艘潛水艇描寫得極度逼真。由此不難看出作者的想象力確實不是一般人能比的。

　　《海底兩萬里》這部生動有趣的內容描寫，情節跌宕起伏，扣人心弦，情節的過人之處在那些精彩的情節了，里面一些機器并非作者度掇，那后來是真實之物。讀過《海底兩萬里》，我心里產生了說不盡的感想……這真的是一部難得的作品！我相信大多數人讀后，都一定會被深深的吸引住。

海底兩萬里讀書筆記12

　　1866年，在大海的.不同地方，一些船只發現了一個閃閃發亮的怪物，它身長數百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護衛艦“林肯號”前去跟蹤追捕。

　　法國生物學家阿龍納斯應邀參加，這個巴黎自然歷史博物館的教授，曾經撰文探討過這海洋怪物，認為是一頭巨大的獨角鯨。

海底兩萬里讀書筆記13

　　我最近買了一本書那就是《海底兩萬里》。這本書我十分喜歡看，可以說是愛不釋手。我早晨起來看，晚上睡覺時也看，這已經是我的習慣了。

　　這本書吸引我的地方在海底美麗的景色：有海底森林

　　陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。

　　他倆跟隨著尼莫艦長，悠閑地在海底平原漫步。大約走了一個半小時，才走到100米的海底，終于到達海底森林的邊緣。這個森林是由一大片高大的海底植物所構成。樹木的形狀很怪異，枝葉都是朝海面伸展，不會隨著水波搖曳。而且即使用力折彎，過不了多久也會立刻恢復原狀。

　　森林的地面起伏不一，還夾雜著小巖石，令人舉步維艱。教授發現在海底，動物和植物簡直難以分辨。還有珊瑚王國海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細沙、海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣、毫無止境的珊瑚叢。真可說是一片難得的珊瑚王國。讀。大約走了兩個小時，深入到了300米以下的海底。這種深度是珊瑚生長發育的最佳地。這里的`珊瑚非常碩大，色澤也非常鮮艷。真是沒不勝收啊！

　　吸引我的還有五彩繽紛的海洋生物，有紅白相間的小丑魚，和它的名字不一樣，它可是很漂亮的。海底真是讓人流連忘返啊！

　　海底真是奇妙啊，如果可以，我也想和他們一起去尋找未發現的生物，揭開大海的神秘的面紗，現在我要多讀書以便去海底探險。《海底兩萬里》是我十分喜歡的一本書。

海底兩萬里讀書筆記14

　　大海一望無際，神秘且深不見底，沒有人知曉海底有什么，而凡爾納用奇特的想象寫下他心中的海底世界，真真假假，現實與虛幻，道德與人性，讓人不禁感覺那艘“鸚鵡螺號”、那個尼摩船長、那群船員、那個不太平的社會就在身邊。

　　《海底兩萬里》中尼摩船長冷漠，偶爾表露自己的內心情感，除了船員的死亡激起過他的悲痛外，還有一次，唯一的那次，“他的臉孔更是可怕，臉孔由于心臟的痙攣而變得蒼白，瞳孔可怕地抽縮著，聲音不是說話，而是吼起來了”……這是怎么回事？是什么使一向冷漠的船長如此？請聽我慢慢道來。

　　那天，“鸚鵡螺號”吊起了一艘沉船，尼摩船長讓“我”猜這是什么，一番提示后，我明白了：“是復仇者號!”“是的，復仇者號？多美的句號!”船長言道。“我”看著尼摩船長的激動摸樣，有些意外，也明白了“復仇”對尼摩船長的'意義之大。這時，有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號，“我”上了平臺，與落難在“鸚鵡螺”號上的兩人相遇，尼德·蘭見到甲艦就說回家的機會來了，剛想揮手絹，就被尼摩船長掀倒在地。同時，船長露出前面所言的表情，他命令我們下平臺。尼摩船長經歷了什么？阿龍納斯教授不知道，我亦不知道，也許只有他自己內心洶涌吧!此刻，他已被復仇的執念淹沒，他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻，尼摩船長變成了可怕的裁判執行人，仇恨天神。當一切都結束的時候，他走進房中，朝著一個婦人和兩個小孩的肖像跪下，抽咽起來。

　　尼摩船長復仇了，他成功了！他成功了嗎？他用一船人的生命換來的復仇，這樣的交換等價嗎，道德嗎？那一船人里有多少是孩子的父母，有多少是父母的孩子，無辜者有多少？如若人人如此，那天下人不都成為了復仇的囚徒了？所以，他真的成功了嗎？我不認為，想必尼摩船長冷靜后亦是如此認為。果然，此后他沒有出來過，他是在房中懺悔吧？

　　主人公逃離的那一天，看見了他，“由于他的哭泣使他被壓著的胸部脹起來，我聽見他說‘全能的上帝!夠了，夠了’。”這也許是他的良心里流淌出來的悔恨吶喊吧！

　　而那一晚，“鸚鵡螺號”落入大漩渦，一切都結束了。

　　這，難道又是上帝對他復仇的報應嗎？

海底兩萬里讀書筆記15

　　直到今年夏天，已經把《海底兩萬里》全部看完了。但總感覺不夠過癮，所以，準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

　　看完這一本書，會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，能感受到平時所感受不到的，能想到們平時想象不到的。

　　在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

　　能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這么好的.文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像讀《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

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