目送的讀書筆記

時間：2023-03-13 12:54:20 筆記我要投稿

目送的讀書筆記(15篇)

　　讀完一本經典名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的目送的讀書筆記，歡迎大家分享。

目送的讀書筆記(15篇)

目送的讀書筆記1

　　《目送》對于我來說就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它，接著我便一口氣讀完了它。關于《目送》我有太多的話想說，因為它的明媚、深邃、憂傷，它的美麗。

　　《目送》寫了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的'筆觸極盡幽微就像是那燭光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。

　　我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　這段話發自龍應臺的肺腑。我想，無論是誰，看到這段動人心弦的文字，心都會怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。龍應臺說這就是生活和生命的本真。

　　回想以往，更多的時候，是爸爸媽媽，在目送著我們一步一步走遠，背影一點一點模糊。

　　暑假，我參加了夏令營。雖然要離開家半個月，我卻沒有絲毫傷感，反而開心地手舞足蹈。我幾乎是數著日子盼著那天的到來，沒有半點即將要離開父母應當有的難過與憂愁。盼著，盼著，那一天終于姍姍來遲，我也終于踏上了夏令營的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和。或許，是爸爸媽媽吧。或許，他們在等待著我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧。可是，我一次都沒有。快要到寢室了，我急忙從媽媽手中拿回書包，閃入門內，倏忽不見。父母該離開了，顯得有些落寞不舍，我并沒有發現那么。現在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關吧。或許，這轉瞬即逝的半個月，在他們眼中卻是如同半個世紀之久。

　　時間正踏著宇宙的秩序疾步而來，我們親愛的父母終究會掛上一個共同的名字——老人。春來秋去，光陰荏苒。過不了幾年，他們的發會白，牙將掉，臉上會呈現出皺紋。

　　父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關系，氤氳成感情，和我們打成一個死結，如影之隨行。

　　趁著父母還在，好好愛他們，好好回報他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠離我們遠去后，不要那時才后悔當初沒有好好愛，好好回報，好好珍惜。

　　所以現在回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問好。

目送的讀書筆記2

　　最近，我閱讀了著名女作家龍應臺的散文隨筆集《目送》，這是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。

　　龍應臺先生的文字，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。

　　閱讀它，讓我的內心無比的酸楚，眼淚差點決堤。文章分為兩個段落，第一段龍應臺從一個母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長。第二段龍應臺從一個女兒的角度，追憶自己成長的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠的消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　最犀利的一支筆，也有最柔軟的時刻。當孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環，毅然離開，重歸學者作家的生活，僅僅是因為她突然之間的反思：“會不會你贏得了全世界，但你失去了你的孩子？”

　　龍應臺是一位優秀并且清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個階段有著怎樣的責任，知道生命的意義，不僅僅是事業的成功和虛浮的掌聲，所有的'精彩，在繁華落盡時，也許留下的不過是永遠無法彌補的一份遺憾。并不是每個人，都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

　　閱讀總是伴隨著無數的感同身受，當閱讀《雨兒》一文時，我不禁被作者所記錄的一點一滴所感動，每天，作者都給媽媽打一通電話，電話那頭，年邁的母親已經糊涂的像一個可愛的孩子，思維不夠清晰地說著“雨兒，我只有一個雨兒。”……當作者來到媽媽的身邊，媽媽懷疑地說著“你好像我的雨兒！”，而作者像哄孩子一樣地確定著：“媽，千真萬確，我就是你的女兒”，“你的女兒要看見你笑。”。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒，這應該是人世間最樸實的幸福吧。所以，為人父母以后，不管工作多么忙碌，都應該抽出時間帶著孩子來到父母親的家中，做一頓母親愛吃的飯菜，聽一聽父母家長里短的嘮叨，然后不住地點頭應和。

　　在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態。所以說，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對散文情有獨鐘的心境。這樣的文字，才會觸動我們的心靈，震顫我們的神經。閱讀，才能變成一次快樂的旅行，實現一種深刻的人生體味。

　　也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

　　所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的？

　　這是關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。

目送的讀書筆記3

　　封面并不出彩，但奇怪的是，這本書總在我面前滑落，我不得不一次一次從地上把它拾起來。候機時間尚有余，我翻開了這本書。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”這是我第一眼看到的文字，當場就挪不開腳步，眼淚嘩嘩地流下來。

　　還能追什么呢？還能追回爸爸媽媽嗎？甚至連他們的`背影也不曾記得是什么模樣。

　　最近總會這樣，無端地就傷感起來，意識到時眼淚已流了一臉。姐姐跟我說她也是這樣“也許，過了媽媽的百天就好了吧。”姐姐說。

　　可我不知道我什么時候能夠痊愈，有很深的無助感，特別是遇到讓我糾結的事情的時候，這種感覺就特別強烈。最記得有一次跟媽媽講一件我不太占理的事，本以為媽媽會有什么相左的意見的，誰知道媽媽一點不考慮別人的感受，毫不猶豫地站在我的一邊，根本一點原則性都沒有，所想的只有一點就是我的孩子不能受委屈。這才知道，世間真的只有爸爸媽媽才會這樣無條件地，無原則地愛自己的孩子。

目送的讀書筆記4

　　“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追。’” ——《目送》

　　在兒子上小學的第一天，“我”無比準確地盯著自己孩子的背影，兒子也不停地回頭，眼神中訴說著不舍;兒子十六歲去美國做交換生，與“我”在機場告別，“我”固執地看著他的背影，可是他卻從未回眸。

　　我想著自己便是龍應臺筆下的華安。回想自己第一天上學時的場景，那時候的記憶已然不清，不知是否也有一個一直注視著我的背影的眼眸，而這個眼眸值得我們去千百次回首。

　　龍應臺說：“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”這時的龍應臺內心是痛的吧。那時的華安不再是小時候那個依戀父母，走幾步一回首的小孩子了。他長大了么，如果是長大了，為何感受不到身后那熾熱的目光呢?不是說母子連心么?為何當母親的眼神漸漸黯淡下去時，卻感受不到一點心痛呢?

　　對于龍應臺筆下的.《目送》，我們又能懂得多少?那種屬于父母的眷戀與無奈，也許還要等到我們真正身為人父人母時才能真正體會罷，畢竟人生不是紙上談兵，

　　“當局者迷，旁觀者清”，在生活中，誰又能知道自己到底錯過了多少滿懷期待的眼神?只期待我們能早些發現，至少，要在它們消失前發現，因為總有一天，他們會離開，去往另一個世界，正如文中寫道的：“火葬場的爐門前，棺木是一只沉重而又巨大的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得這么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”去回應父母那些不舍，充滿擔憂的目光，而不是讓那些目光進入了深邃的黑洞，沒有出口，也沒有退路，最后變成朦朧的淚眼。

　　好吧，不必追，我們有再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在的好去填補過去的空白與傷口，帶著真摯的愛閱讀人生。

目送的讀書筆記5

　　有一只蜥蜴，它爬過山川河流，在一個孩子的面前掠過。它的背上，有一條藍色的火焰。

　　《目送》是一本記錄著人生的筆記。作者以細膩的文筆描寫出了一個發生在“我”、媽媽、父親和“我”的兩個兒子之間的事情。

　　在文中，最令我印象深刻的，是“我”的媽媽。她年輕時曾是一個潑辣而放肆的女子。一言一行，一顰一笑，都是放縱的，無拘無束的。她曾在暮暮垂老時手捧一只花哨的高跟鞋，不愿撒手。她一生都是在追求著“美”的。

　　在文中，每每提到父親和兩個兒子，必然會像是聊到了一個循環。“我”對父親做的事，長大后，也往往投回了“我”身上。“我”的父親曾對我伸出過的手，穿越萬千時光，化成了我伸向兒子的手。但無論是我，亦或是我的兒子，他們，都拒絕了牽手。

　　這本書整體給人的感覺，就像是一家人在幽靜的小路上散步。漸漸地，“我”的動作，從自由散漫的行走，變成了攙扶。可是在攙扶中，“我”還是空出一只手，伸向了兒子。可回頭看時，兒子不知何時早已步上了另一條路，一條同自己在走的'，大同小異的路。

　　“我”用盡氣力，攙著父親，一只手閑下來扶著眼神泰然的母親。在攙扶中，“我”像在幫嬰兒學步，一聲聲唱著：“白——日——依——山——盡”，行遠了。

　　父親也是文中一個個性鮮明的人物。他寬厚，有耐心，總笑瞇瞇的，最后只身穿一套冬衣，暖暖和和地去了。“愛己”送他的“鞋”，他卻終沒能穿去。僅帶去了幾句詩詞，帶去了一只背帶藍火焰的蜥蜴。

　　在開始讀書的時候，我就發現，封面是一張被洗褪了色的綠色布料。它經歲月洗滌，綠色中帶了些淡淡的黃色。正如這書中所講述的故事，平淡而樸實，像一張粗布，初見時只覺乏味，細細端詳，才覺其中美感。

　　文中的一些段落，總令人有時光倒錯的感覺。中學女生的校服，母親的一件衣物，甚至一只蜥蜴。這種寫法令人耳目一新，是一種值得我們學習的寫作方法。

　　在寫到這里后，我再閱自己寫出的文字，只覺有些不足。紙上單薄，閱書時的感情都不知如何表達。翻書，瞟到最后一頁的下腳，有幾滴水漬，不知是何時沾上的。水漬落下的地方，正巧是作者目光所及之處。那里有一只灰色的蜥蜴曾爬過，背上有一條藍色的火焰。

目送的讀書筆記6

　　一本好書，每看一次，都有新的體悟。——題記

　　“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人——”

　　十三年前的谷雨這天，我來到了這個溫馨的家庭，媽媽成了我溫暖的港灣，“天地有大美而不言”，媽媽憑著那份對生命的熱愛，為我描繪了一幅幅動人的圖畫，鼓勵我揚起生命的風帆，年年歲歲，歲歲年年。小時候，母愛是舒適的肩頭。“媽媽，我想睡覺！”我稚嫩的聲音在車廂內響起。每次出去旅游，我都會說這句話，媽媽就會讓我靠在她的肩頭，熟睡。每次都在朦朧之中，感到身上多了一件衣服。睡著了，我原本故意放松的頭就漸漸變重了，那時的'我不知道媽媽有多難受，只管安心地睡覺，有時車子很顛簸，我還很埋怨，她只好努力保持鎮定。長大些，母愛是甘甜的水果。現在，母愛是鼓勵的眼神。“母親，是個最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已。”

　　“凡是出于愛的急切都是可以原諒的——”

　　人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的。”也許很多人和我一樣，在深深體會到母愛的同時，卻忽略了無言的父愛。爸爸是一名中學教師，記憶中，他總是一副嚴肅的神情。小時候，我很調皮搗蛋，做事總是馬馬虎虎，不拘小節，學習上這樣，做人也一樣。有一件事讓我難忘。一年級時，老師剛剛教我們握筆寫字，我沒有好好學，字寫得歪七扭八，還出奇得大。在被批評過后還不悔改的情況下，老師打電話跟爸爸說了我的情況。回到家后，他拎起我就狠狠地揍了一頓，我嚎啕大哭。事后，媽媽跟我說，爸爸打你，你覺得委屈，那難道爸爸不愛你嗎？他為什么要打你，還不是為你好，讓你把字寫漂亮！媽媽那時的話，一下子把我喚醒了，對爸爸的怨恨也煙消云散，也讓我深深地體會到了無言的父愛。直到現在，不知過了多少個日夜，他總是不厭其煩地重復同一句話：“注意握筆姿勢！”

　　愛心滿懷，靜等花開……

　　“時光是停留還是不停留？記憶是長的還是短的？一條河里的水，是新的還是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？時間是一直藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”這些都是兒時的事，現在，我已14歲，父母的愛只有當歲月走過，你才能漸漸明白其中的寓意，品出那淡淡的清香。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，而且他用背影默默告訴你：不必追。”而我，只管一心離開，可曾回頭張望過？

目送的讀書筆記7

　　龍應臺在《目送》這本書里寫下這么一句話：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”

　　初讀這本書，一開始我也不太明白這句話的意思，但當我幾年后再拿起這本書，這句話卻最令我感慨萬千。不知道是際遇的輾轉，還是思想的沉淀，讓我對這本書深深懷念。

　　想起這幾年走過的路，路上的人、事、物，像是一部漫長的電影。劇中情節跌宕起伏，或是平淡如流水，我都這么堅持著走過來了。而我也是帶著這種信念過好每一個當下，是激勵，也是經驗。現在，每當在學校看到新進來的`初中生，我都忍不住喟嘆。一方面是感嘆逝去的如歌歲月和年輪的蒼老；另一方面，卻想起那時初出茅廬的自己，天真單純，膽小脆弱。

　　剛離開家的孩子，看起來是那么可憐、無助，遇到困難動不動就哭，第一個想到的總是父母。可是，這是她邁向成長的第一步，畢竟有些事，只能一個人做，父母不會陪我們一輩子，誰也無能為力。那時她還不懂偽裝，傻得不能再傻，最真心的話三言片語就被所謂的好朋友騙去，得到最多的也只是欺騙和背叛。她就一直想著：為什么交個朋友這么難？然后再一次地相信，再一次地被傷害……最后在眼淚中才真正明白：這就是生活，這就是成長。

　　有時候回到家向父母訴說，還沒開口，眼淚早已放任成滂沱。一瞬間，那些過去的委屈，難過，像是噴涌的泉水，怎么都止不住。時至今日想起，也都十分酸楚，我不知道在別人的成長史中，有著怎樣波濤洶涌的故事，但在我心里，那是我前所未有的經歷，也是我在今后的日子里最珍貴的寶藏。在那時我就明白，有些關，只能一個人過。

　　如今，我已是一名正式的高三學子，眼下等著我的是高考。路途上伙伴眾多，而真正能陪伴自己的卻沒有一個，父母也已然不能給我們更多的幫助了，唯一能做的就只是認真學習，努力完成自己想要完成的事。因為這是夢想，只有靠自己一步一步積累，才能鑄就新的輝煌和高度。

　　有些路，只能一個人走。

目送的讀書筆記8

　　在《目送》中，我們讀到了另外一個龍應臺：不再談犀利的社會議題，不再關心國家大事，而是以溫婉細膩的筆觸，來描繪生活中的平凡之美，充斥著對親人的眷戀和對命運輪回的敬重，向我們講述了一場場生命的“目送”。

　　龍應臺，之前沒有讀過她的文字，但是在我的印象中，不知為什么是一個有些激進的女子，也許是因為一些道聽途說。后來知道了她的《人生三書》，講育兒與人生，《目送》是其中第三本。

　　這一本，讓人不自覺地聯想到的，是朱自清的《背影》。人生，歸根結底，是一場一個人的旅行。這種生而為人的孤獨感，會以各種形式襲來，或和緩，或暴烈。有太多的時刻，我們要目睹太多的人離開，有形式上的，實質上的'，或短暫，或長久，或永遠。兒女的長大成人，朋友的日久疏離，親人的疾病纏身，以及塵世最終極的告別-死亡。對這種孤獨感，認知應該是第一步，之后就是面對，最終希望可以達到平衡與超越。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”仿佛昨天還抱在懷里，嬉戲玩耍的幾歲小兒，轉眼就成了個頭比父母還高的“大人”，從對父母無盡的依賴，到追求精神和人格上的完全獨立，是每個身為父母之人的必經之旅。這過程中，做父母的，會有多少的不適應，又會有多少的不舍。

　　“而愚鈍如我會開始求索生死大問是因為父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神秘的破碎、最難解的滅絕。”痛徹心扉，每個人都會有的經歷，大悲的深淵，如何安渡?“我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續旅程。”愛如蓮心之燈，是我們心中永遠不滅的光，而我一直相信，至親至愛之人，永遠不會真的離開。而生命之旅中的愛與陪伴，希望是那一條可以載我們抵達彼岸的船。

　　既有相遇，便有別離，任憑緣分再怎么美好，也無法阻擋自然規律的輪回。父母牽著孩子的小手一步步從時光深處走來，一個身影漸漸挺拔，兩個身影漸漸彎曲，最后，無論誰先放手，已長大的孩子都躲不過一個人前進的命運。有些必要之路只準一個人走，有些風景只能獨自欣賞。龍應臺說：“所謂父母，就是那些不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢伸張的人。”遠足的孩子們離開時的步伐是輕快的，因此他們沒有想到過再回頭看一眼父母，也只要再多看一眼，他們便能輕易發現，不茍言笑的父親淚濕眼底，多愁善感的母親已將晶瑩揮灑于離別的路上。只是，不約而同的，他們的嘴角都有一抹歡欣的笑意，輕淺卻如此清晰。

　　時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

目送的讀書筆記9

　　目送，是為了再次聚首最開始，先回憶一番。第一次聞及龍應臺這三個字是在高三的某個課間，隔壁桌的同學說了一句龍應臺的格言，而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆，深感慚愧。

　　看的第一本龍應臺的書正是《目送》，現在還在當當的銷售榜上，書是從小伙伴那里借來的，在某個暑假里看完，當時的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨，觸及脆弱的敏感神經，幾次尷尬落淚。還記得是在家里的客廳沙發上，蜷縮著身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時候，假裝無意地抹去眼淚。當時讀到的正是作者對其母親的描寫，平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強烈情緒。

　　給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。再一次接觸龍應臺這三個字，是在讀書會員的書單上，于是我便再一次重拾目送，決定細細品味一番。

　　【有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走】我們都到了獨當一面的時候了吧，小時候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現實圈住。成長的自由是相對的'，大手拉小手已經成為模糊的記憶，一個人走，需要更多的勇氣。

　　【人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托。】人，終究是孤獨的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，但是更多的時候，你只有你自己。你才是你自己的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬于你的東西。

目送的讀書筆記10

　　想想自己畢業快三年了，作為一名師范類的中文系畢業生，自然而然的走上了中學語文教師的崗位。很慶幸自己還生活在校園中，這樣感覺自己還能經常和書本打交道。因為，讀書是我生活中不可缺少的部分。我愛書，也愛讀書!

　　書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。它如同春日扁舟里的放歌，夏日荷塘中的嬉戲，秋日田野里的散步，隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是靈魂的依傍。讀書，可以慰藉心靈，讓寂寞封存在書香中;讀書，可以洗滌心靈，讓高尚的人格在書中升華;讀書，可以播撒希望的種子。讓生命結出豐碩的果實;讀書，可以插上騰飛的翅膀，讓生命自由飛翔!

　　讀小說，在經典里感受豪氣與浪漫;讀散文，在優美里感受平實與真情;讀雜文，在議論中感悟哲理與生活;讀雜志，在故事里愉悅身心，陶冶性情。喜歡在清晨讀詩歌，在膾炙人口中感受音樂美與結構美。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”讓我感受到親情的真摯;劉蘭芝的“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移”，讓我感動于愛情的'堅強與力量。徐志摩的“在康橋的柔波里我甘心做一條水草”讓我想到曾經離開的母校。海子的《面朝大海，春暖花開》讓我們感悟到生命與理想的碰撞、在詩歌中沉醉。

　　風清云淡的日子，獨自倚在窗前，看花開花落，賞云卷云舒。低頭一回眸，桌上的書，窗前的樹，樹葉上躍動的陽光，一起憩息在心靈中。驀然回首，生活中也有很多無形的書，伴我們成長。母愛是一部書，是世間最美麗的一部書，我們的一生都沉浸在她的潤澤呵護中，父親是一部書，一本厚重的書，我們要用一生去讀懂它，讀懂那如山的父愛。朋友是一部書，一部精致的書，共同記錄下了友誼點滴。家鄉是一本純樸的書，卻又是根入心底的書，“落葉歸根”是對家鄉的眷戀，“家鄉魂”又是對家鄉的熱愛，讀懂這部書時，我們也明白了“一方水土一方情，月是故鄉明”的真諦。

　　夜半，回味形形色色有形的書和無形的書，讓夢境也豐富多彩，真是“夜半有夢書當枕”啊。有書香的地方就有美麗，心靈也會在書中憩息。很多時候我們不知道怎么來詮釋生活，但在書里卻可以發現生活的真諦。

　　我認為，作為教書育人的教師，讀書，還有更深層的意義。

　　讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。

　　讀書能提升教師心靈修養。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。

目送的讀書筆記11

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應臺。

　　有人是這樣評價龍應臺的文字的，“橫眉冷對千夫指時”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時，卻溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。

　　文中寫道，從兒子華安上小學開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。”哪怕是重重人海，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。

　　青春期的我們，也如同那個在機場被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來的一個擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽母親輕聲細語的`一頓教誨，那是嘮叨。可我們不曾想過，體會過母親心里的難過。“有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”那三字“進不去”，蘊含著多少無奈與心酸，渴望親近卻只能遠望的心酸呢?龍應臺眼里的青年，終究是不見了。他走在他的路上，可路上沒有他的母親。此時龍應臺心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

　　這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅持為兒子做簡簡單單之事時所現。

　　當我閱讀《目送》，當我想起《背影》，我也總忍不住想起車站里一次目送，一個背影。

　　數日前，我需坐動車前往學校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時，也只是叮囑我幾句，諸如安全學習一類。當我忍不住回首時，發現父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個眼神。古人常云：父愛如山。父親的愛，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

　　讀了《目送》，讓我更容易體會到一個個細節隱藏之下的情感，是父母擔心自己的多次問候，是父母在車站駐足不前，是父母準備的一桌飯菜。

　　感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應臺，告知我世間純純的愛，感謝書籍，給我帶了溫情的文字。讀書，不僅可以沉浸于作家優美的文字，而且可以豐富自己的內心。讓讀書，讓溫情，伴我們遠行……

目送的讀書筆記12

　　那一天，靜坐在書房，我仿佛置身于書的海洋，又如同在書中遨游，汲取書中的知識。這就是《目送》，充滿意境的目送。

　　拿起這一本書，在那一瞬間，我感覺到神清氣爽，沁人心脾，這種感覺是多么美妙，龍應臺拉起我的手，走進了她的這本著作——《目送》。讓我體會到家的溫暖，友誼的美好，讓我融入了書中，在書海和文字之間暢游。

　　那一篇篇美妙的'文章，如同樂章一般，在我耳邊發出動聽的聲音，我的心如同被一只無形的手緊緊地拉住，被龍應臺的文字給吸引了，以至于母親的呼喚都沒有聽見。

　　我輕輕捧起那本書，嗅到了大自然的芬芳，聞到了鳥兒清脆的歌聲，置身于其中，仿佛自己也是這其中的一位。呼應著大家，露珠也被我所吸引，我成為林中最引人注目的焦點！

　　在一篇中，龍應臺向我訴說著家的溫暖，父母對孩子的關愛，我靜靜地聽著，聽著，想起了對我無微不至關愛的的父母，是他們把我一點點地養育成人，我這才知道，原來天下的父母都是一樣的。

　　冬天，原本是蒼白的、是凄涼的，可在龍應臺的點綴下，冬天一下變得色彩斑斕、多姿多彩的，讓人感覺冬天不再蒼白，不再冰冷無力，不再是白色，此時，已經熱情無比。

　　深吸一口氣，細細品味，這一本書，讓人感到精彩無比；細細咀嚼，能讓人感到神清氣爽，沁人心脾，我的心輕盈了許多

　　我，一直看到了日落，媽媽的呼喚叫回了我，再見了，書中的朋友，我們下次再見！

目送的讀書筆記13

　　《目送》這部作品出自龍應臺的筆下，是她“至今未畢業的學習”中作業的一本。

　　誰說女作家的筆下一定是優柔寡斷，柔情似水？龍應臺女士是個特別好的反例，雖然她也有柔情的地方，可她批判起來卻毫不留情。比如我最喜歡的其中一篇——《狼來了》。這里面數落了鴿子。其實它們是長了翅膀的老鼠，給人們帶來了各種疾病，卻只因為《圣經》中的一段話，使本應令人討厭的“老鼠”成了天神般的幸運兒。它的肥胖被視為可愛，它的呆笨被視為和平，而它的'粗俗，惡心，卻有許多人視而不見。甚至當有人說要消滅鴿子時，那些“愛好和平”的人還會驅逐他。這一篇中，龍應臺對鴿子的討厭，對那些盲目相信童話而大量殺滅狼群，還自稱愛好和平的人的批評也絕對是毫不留情的。

　　我不僅欣賞龍應臺批判時的果斷和勇敢，還佩服她對自己父母的在意，照顧和盡力的孝心。

　　在這本書中，有八篇文章寫了母親，十一篇文章關于父親，都十分感人。作者的母親在年輕的時候特別愛美，有一大堆的首飾，她一直很珍惜。當她老了，自己化不了妝了，沒事兒，女兒幫她化，還幫她染指甲，母女之間的親情令人動容。作者的父親一直為改善家庭條件而忙碌。為了給家里省錢，一個小貨車他一開幾十年。直到出了車禍，才把鑰匙交給女兒。他后來生病了，很重，很重的病，變得不能走路，不能說話，唯一一次發出聲音還是因為女兒要離開去上班。這使作者感到很傷心，整個家也因此變得沉默。

　　作者龍應臺一生的后半段，父親逝世，母親老年癡呆，兒子不再親近，整個世界好似離她遠去。作為孩子的責任，作為母親的責任，作為一個作家的責任，她肩上的擔子一定很重吧，正因為這樣，她才能寫出一篇篇對生命無常的思考，對家人朋友的留戀與心疼，對兒子親近的渴望的散文吧。

　　《目送》就是這樣一本關于生命、歲月、親情、人性的書。鄭重推薦大家都來讀一讀吧！

目送的讀書筆記14

　　在讀龍《目送》之前，非常慚愧我并在不知道龍應臺是何許人氏，起初認為這應該是男作者才能駕馭得起這么霸氣的名字，又或者這僅僅就是一個筆名，猶如魯迅先生。直到大學畢業前夕友人將這本書送予我時，翻開扉頁的那一剎那，我才知道，這本書注定將和她的作者一樣，是一個平凡的存在。

　　之后又陸續讀了她的《野火集》，驚嘆于那疾風卷沙般的文風，女子筆下如此爽利果敢，豈止是難得！這般豪氣猶如百年前夜里挑燈看劍的劍湖女俠，她們心里懷著同樣深刻的情感——“無可救藥的愛著這片我痛恨的土地”！那時的她正當而立之年。龍應臺不惑之年的《百年思索》，有著深刻的理性反思，筆下仍這般冷峻理智，她臉上的線條已變得柔和，不似二十年前那么硬朗，但仍舊閃耀著她所獨有的那份理智的光輝。而今的她，已知天命。一本《目送》拿在手里，百轉的惆悵，讓人知道，大漠的狂風已吹入林間，在枝椏間穿行，與溪水低吟，與草葉傾訴。

　　這本書，是龍應臺幾年來散文作品的集結。其中少了政治論述，多了人生感悟；少了劍拔弩張的火藥味，多了絲恬淡深沉的哀傷。書中寫母親的老去，寫父親的訣別，寫孩子的疏離，寫人生的困惑，寫經歷失敗的頹廢，寫成功過后的淡漠，寫身處鬧市的孤獨，寫面對生死的`迷惑，讀著讀著，赫然發現那支犀利如匕首的筆，竟然也能有如此溫婉憂傷，惹人落淚的筆觸。那支能夠在華語文壇掀起龍卷風暴的筆，也可以如此平靜而冷徹，看著她的那些對自己生活點滴的描寫，漸漸恍然大悟自己的短暫人生。龍應臺是那個氣勢磅礴的龍卷風沒錯，可她也是個真實世界的人，是父母的女兒，兒子的母親，看著孩子漸行漸遠的背影，她也有一個母親的酸楚，面對生她養她父母的衰老與逝去，她也有為人兒女的悲慟。或許隨著年齡一年一年的增長，人越來越怕生命的老去，情感也越來越多愁善感了。當看完這本書，潸然淚下。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

　　這本書，讀過以后又多了一種更深的體會，在龍應臺柔情的一面里，還可以分兩種——一種是深沉的，滄桑的，茫然不知所之的，很彷徨，很沉重；另一種是比較平和的，比較看得開，甚至比較歡快、比較享受的。前一種，是寫到父母的；后一種，是寫同輩、兒子、自己的事的。看《目送》，這兩種感覺很分明。看《如果》到《散步》，一連六篇，一路壓得心頭快喘不過起來，很沉，很重，對父母的感情就像一座大山，在心頭，是無法輕易承擔的。接下來的一篇是《為誰》，頓感輕松，寫自己與兒子，雖然涉及的還是為人父母，文字卻活潑了許多。甚至插圖都不一樣，前面的插圖是潑墨殘荷，是空洞原野，是荒涼窗景，后面配的則是母子相娛。

　　龍應臺常說她是逃民，是一個無根的人，不系之舟。這種漂泊的流離感、不安全感時刻流淌在她的血管里，如影隨形。然而無根之人，最在意的、最放不下的、最流連忘返的，就是這種她時刻在企求、在挽留的記憶，與童年、成長、父母相關的記憶。對她來說，記憶，是比將來讓人害怕得多的東西，尤其是與她試圖挽留住的童年、成長、父母相關的記憶。這些童年、成長都是與父母相關的，而父母已經逐漸遠去了，雖然母親還在，也已經看得到另一端的情景了，已經定格，只能往回看，無法更改，無法重來，只能在心里默默念著。而與兒子、與朋友，還有那么長的路，可以慢慢來，慢慢玩。兩種感情，一種是過去了，一種還在繼續。孩子還會長大，而母親只會更老，寫的感情怎么能一樣呢。

　　家，在變，從前是有父母的地方就是家，后來是有孩子的地方就是家。目送，也在變，先是目送父母，父母漸行漸遠的背影默默告訴你：不必追；然后是孩子漸行漸遠的背影默默告訴你：不必追。

　　一前一后的背影，一前一后的目送，就是人的一生了。龍應臺就在這一前一后，像一片孤舟，在蘆花深處，聽著杜鵑啼血，深深凝望。

目送的讀書筆記15

　　雨一直在下，我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞，在這樣的時節，這樣的雨天，好像最適合聽著音樂讀一本好書，于是我和著輕音樂在網上漫步，不經意間又一次看到了龍應臺這個名字，這個名字最初映入我眼簾的時候我覺得它應該與女人無關！

　　但是當她的作品引領我細細品味時，我才知道她是一位女作家，她的文字像涓涓細流般，靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經歷。。

　　今天我是第二次讀《目送》了，確切的說是第一次認真的讀，讓我感同身受。

　　《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

　　當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚！當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機。只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！

　　于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　任誰看到這樣的文字，都不免在心里發出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的'流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

　　我們的現在就是孩子的將來，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線。

　　感謝龍應臺的散文，是她讓我讀懂了老人內心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

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