【精選】手機保證書4篇
在現在的社會生活中，保證書的使用成為日常生活的常態，保證書實際上是合同的一種，也具有法律效力。你所見過的保證書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的手機保證書4篇，歡迎大家分享。
手機保證書 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：
年 月 日
手機保證書 篇2
弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅 定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取 好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成 才的一個重大原則問題。學生不寫作業檢討書檢討書。一個人的成長和進步，不僅僅是 學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的 問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講， 在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，我們學校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等 方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象;本來，老師是對我 很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無 疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在 她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思 想壓力。
總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯 誤教訓是深刻的'。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大 不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業 是不夠的， 還要有清醒的政治頭腦、 大局意識和紀律觀念， 否則就會在學習上迷失方向， 使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高 校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接 受處理。對于這一切我還將進一步深入總結， 深刻反省， 懇請老師相信我能夠記取教訓、 改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我， 并卻對我的問題酌情處理。篇二 《有關玩手機的保證書》尊敬的老師： 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業不認真完成這種 惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真 完成作業。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經深 刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對 我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵 而來了。學生不寫作業檢討書學生不寫作業檢討書。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說 出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個 現代學生該具有地認識問題的水平。
對于我作業不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤， 有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的 意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以 下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實 行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦， 我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的 整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績 來彌補我的過錯
3、讓同學們監督我。
保證不再出現上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!篇三 《有關玩手機的保證書》：不寫作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能 力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成 績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為， 可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤, 看似微小但影響極大，俗話說; 秤砣雖小壓千斤 ，我明白 一失足成千古恨 的道理。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥 潭，千萬不要 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果去做了，就會失掉自己的光明 前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己 在不經意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時 能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復 這個錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作 此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良， 學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已 經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為 戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業! 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!篇四 《有關玩手機的保證書》：我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業錯誤的行為，當時老師對我進行了 批評教育， 在學校老師的教育和同學們的幫助下， 我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的 同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行 為， 即使是并沒有給別人帶來傷害， 仍然是不對的， 此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是 社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現 在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。
所以，當老師對我 進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次， 我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦， 自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面， 不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我 這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名 學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再 次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本 應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風 建設。同時，也對學校形象造成了一定損害， (自己寫你門的學校) 在人們心目中一直 是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒 好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質。現在我才深刻的意 識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習， 這并不是好的表現， 同時也是在害我自己， 上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學 生的原則。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻 根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我 沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育 之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課 的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻 認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今 后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學 習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對 社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無 私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚。
手機保證書 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人：
日期：XX年XX月XX日
手機保證書 篇4
老師，你好！經過這次玩手機給你逮了個正著，我們感到萬分抱歉同失敗！在經過接近九百零一秒你的苦口婆心教導后，我們痛定思痛以及由于笑得面部肌肉嚴重抽搐，我們決定去一個環境優美、荒蕪人煙的廁所進行面窿思過！
為何感到抱歉呢？首先我們要清楚何謂手機！手機，就是新一代的通訊工具！可是我們卻用它來作音樂播放用途！本來在課室聽歌就是錯了，我們卻用它做音樂播放用途，甚錯矣！違背了手機的本質用途和正常使用規律，簡直不可饒恕。請你代表全宇宙人民嚴重鄙視我們吧！
我們經過了那么多次的實戰，仍安全無恙！果然一失足便成千古恨阿！居然敗在一朝。我們決定改良道具、重新擬定作戰計劃！為的就是不讓學校有關老師發現。你要知道，你們工作太辛苦了！我們為了你們休息多點，這點還是要做的！可是，居然被你逮著還沒發現！實在是太太太失敗了！簡直是我們火星人的恥辱阿！！這一事件將永遠刻在我們火星的恥辱柱上。
而且為了保證在突發事件、緊急情況下（例如，地震、學校俾人放炸彈、父母親突然掛念我們、下雨了忘記家里的衣服還沒收、家里煲住湯唔記得關火等）手機不會沒有電沒有錢！又或者在校外防止給人擄掠搶劫，誤導他人犯罪，破壞別人家庭幸福，我們決定走路時不玩手機！結合種種，我們寧可放棄以秒計算以萬入賬的農場收入，放棄短暫的享受時間，保證不在校內玩手機！玩也不讓你們逮著！共同營造和諧環境，造萬家幸福！如有發現我們在校玩手機，請老師嚴厲處罰。謝謝！
保證人：豆子夫婦
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