少先隊自查報告

時間：2023-06-26 16:55:39 報告我要投稿

小學少先隊隊室建設自查報告推薦度：
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少先隊自查報告

　　隨著個人的素質不斷提高，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的少先隊自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少先隊自查報告

少先隊自查報告1

　　少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規范化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：學校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

　　2、有隊務用品：隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會xx年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等方面的圖書。

　　此外，學校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛生管理制度》等等，少先隊活動室的.規范化建設，為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰場”。

少先隊自查報告2

　　緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學�？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現將一年少先隊工作盤點如下：

　　一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。

　　2、加強少先隊陣地建設。學校大隊部立足自身客觀實際，積極創造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報（手抄報）。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。

　　3、加強少先隊常規工作。3月份學校大隊部對一年級的新生進行了隊前教育課，六一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的'少先隊基礎工作具有強而有力的保障。

　　二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

　　（1）3、5日是“學習雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

　　（2）4月份學校少先隊充分利用節日契機，在4、5日對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學校小學部還開展了首屆家長開放日活動，大隊部利用這一有利時機，在活動當天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

　�。�3）在5、12汶川特大地震1周年之際，學校少先隊與德育處聯合開展了“情系災區、心系重建、安全常記心中”紀念周活動。各中隊以出一期板報、上一節主題班會；學校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節安全教育校會、組織學生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯播等形式開展教育活動。通過此次活動培養了學生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學校進一步開展了防震減災宣傳教育，全面提高了師生的防震減災意識和自救自護能力。

　�。�4）9月份以慶�！靶轮袊闪�60華誕”為主題，學校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”

　　主題詩歌朗誦比賽，大隊部要求各中隊在班內要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實效性。通過比賽少先隊員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學校大隊部組織開展了“愛國主義”主題中隊會的評選活動，評選出一等中隊課1節，二等中隊會2節。同時在9月份學校大隊部聯合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。

　　（5）9月10日教師節，學校大隊部組織中、小學部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動�；顒拥拈_展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。

　　回首一年的少先隊工作，學校校少先隊取得了點滴的成效，但同時也應清醒地看到不足，如少先隊活動不夠深入、對部分活動的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結束，學校少先隊將在總結的基礎上更加努力地爭取更多的支持，開拓思路，繼續加強少先隊基礎建設力度，開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！

少先隊自查報告3

　　少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規范化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　2、有隊務用品：隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾；隊室備有懸掛式星星火炬標志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的.文材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等方面的圖書。

　　此外，學校還建立健全隊室的各項管理，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《管理制度》等等，少先隊活動室的規范化建設，為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰場”。

少先隊自查報告4

　　緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現將一年少先隊工作盤點如下：

　　一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　2、加強少先隊陣地建設。學校大隊部立足自身客觀實際，積極創造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報(手抄報)。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。

　　3、加強少先隊常規工作。3月份學校大隊部對一年級的新生進行了隊前教育課，六一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的少先隊基礎工作具有強而有力的'保障。

　　二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

　　(1)3、5日是“學習雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

　　(2)4月份學校少先隊充分利用節日契機，在4、5日對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學校小學部還開展了首屆家長開放日活動，大隊部利用這一有利時機，在活動當天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

　　(3)在5、12汶川特大地震1周年之際，學校少先隊與德育處聯合開展了“情系災區、心系重建、安全常記心中”紀念周活動。各中隊以出一期板報、上一節主題班會;學校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節安全教育校會、組織學生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯播等形式開展教育活動。通過此次活動培養了學生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學校進一步開展了防震減災宣傳教育，全面提高了師生的防震減災意識和自救自護能力。

　　(4)9月份以慶祝“新中國成立60華誕”為主題，學校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”

　　(5)9月10日教師節，學校大隊部組織中、小學部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動�；顒拥拈_展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。

少先隊自查報告5

　　少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規范化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規范化建設的`考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等方面的圖書。

　　此外，學校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛生管理制度》等等，少先隊活動室的規范化建設，為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰場”。

少先隊自查報告6

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等方面的圖書。

　　寧車沽學校少先隊工作自查報告

　　一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。

　　3、加強少先隊常規工作。3月份學校大隊部對一年級的新生進行了隊前教育課，六一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的`少先隊基礎工作具有強而有力的保障。

　　二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

　�。�1）3、5日是“學習雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

　�。�2）4月份學校少先隊充分利用節日契機，在4、5日對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學校小學部還開展了首屆家長開放日活動，大隊部利用這一有利時機，在活動當天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

　　（4）9月份以慶�！靶轮袊闪�60華誕”為主題，學校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”

　�。�5）9月10日教師節，學校大隊部組織中、小學部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動�；顒拥拈_展使學生的愛師之意得以體現，使師生的情感不斷加深。

少先隊自查報告7

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。今年我校少先隊干部培訓運用了多種形式與方法。

　　一、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　二、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

　　三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

　　四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

　　五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

　　六、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

　　七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的.工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

　　八、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

　　九、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

　　十、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。

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