2023年中心小學(xué)校長年度述職報告范文（精選5篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，你梳理過這段時間的工作嗎？制定一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編為大家整理的2023年中心小學(xué)校長年度述職報告范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中心小學(xué)校長年度述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好。
首先感謝教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日蒞臨我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。我們都是一家人，客套話就不再多說，下面我將一年來的思想及工作情況做一些簡要的匯報，請大家批評指正。
從我奉命到鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)任職至今，屈指算來，整整一年。不是向領(lǐng)導(dǎo)訴苦，我只是客觀地說一句，這一年，是鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育發(fā)展史上最為艱難的一年：生源質(zhì)量低，經(jīng)濟(jì)壓力大，社會期望高。如何擺脫困境，確保全鄉(xiāng)教育進(jìn)一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責(zé)任。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，我清醒地認(rèn)識的，要想改變現(xiàn)狀，成就一番事業(yè)、造福一方鄉(xiāng)親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的三百來天里，我以教育局各種工作指導(dǎo)精神為準(zhǔn)繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，銳意改革，努力進(jìn)去，全面提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學(xué)生勤學(xué)奮發(fā)、銳意進(jìn)取的嶄新局面，大致概括為以下幾點：
一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)，這對于我這個從事學(xué)校管理工作的年輕干部來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。
1、及時、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時間打開虞城縣教育網(wǎng)站，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長在全鄉(xiāng)中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉(xiāng)教育管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為中心校長，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
二、廉潔自律，勤政務(wù)實，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力做到以人格塑造人格
①、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使全鄉(xiāng)中小學(xué)無亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持家訪制度，對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。
③、堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動，堅持深入教學(xué)第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)四十多節(jié)，時時刻刻給教師起模范表率作用。
三、求真務(wù)實，扎實有效地搞好全鄉(xiāng)各項教育工作。
我把全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。我根據(jù)全鄉(xiāng)教育實際情況，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常召開中心學(xué)校人員和中小學(xué)校長碰頭會，集體研究討論工作。堅持以中小學(xué)校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項規(guī)章制度，其中有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規(guī)管理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，全鄉(xiāng)中小學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)任、權(quán)利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)，努力做到環(huán)境育人。
為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我鄉(xiāng)立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善各中小學(xué)校容校貌與學(xué)校軟、硬件設(shè)施。春節(jié)剛過，全鄉(xiāng)中小學(xué)就著手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置高檔次垃圾箱、整理修剪花草樹木，營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩次整修中小學(xué)多媒體電教室，使辦學(xué)條件明顯改觀，教育環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
２、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。
①加強(qiáng)愛國主義教育，培育愛國主義情感。
愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我鄉(xiāng)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，使少先隊和團(tuán)委工作以愛國主義為主線，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。利用重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。“五一”舉行了全鄉(xiāng)中小學(xué)師生乒乓球賽，“五四”舉行了全鄉(xiāng)教職工籃球賽，“六一”舉行了小學(xué)生書畫大賽，“七一”進(jìn)行了“我為黨來獻(xiàn)支歌”征文與歌詠比賽，在這些活動中間，還組織全鄉(xiāng)師生多次觀看愛國主義影片，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。
②利用校園文化，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各中小學(xué)利于廣播站、板報及升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一，全鄉(xiāng)各中小學(xué)校學(xué)校都要進(jìn)行盛大的升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學(xué)生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴(yán)把國旗下講話的質(zhì)量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻(xiàn)的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛國主義情感。
③加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，中心學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請派出所所長和民警分別擔(dān)任中小學(xué)法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，走正人生的每一步，成為祖國真正的棟梁。
我深刻認(rèn)識到，教育安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各中小學(xué)校長簽定安全責(zé)任書，并責(zé)令各中小學(xué)校長與班主任、班主任與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書；制定全鄉(xiāng)安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度，并通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉(xiāng)司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)做了一次法制與安全專題報告會，并組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生，利用兩周時間分年級巡回觀看安全教育警示片，并要求學(xué)生聯(lián)系實際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示。我還聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府、派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鄉(xiāng)中小學(xué)校全面、徹底地檢查，包括制度建設(shè)、責(zé)任分工、安全警示標(biāo)語、上學(xué)放學(xué)路途安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線路維護(hù)以及樓梯欄桿破損修繕等各個方面，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
④指導(dǎo)全鄉(xiāng)各中小學(xué)制定家訪制度，要求中小學(xué)班主任及主科教師定期家訪，各學(xué)校定期召開家長會，構(gòu)建家校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使家長能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。
３、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。
建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實的師資隊伍，才是教育的真正財富。我親自制定了詳實的計劃，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。
①不斷學(xué)習(xí)，提高思想道德水平
本學(xué)年，我鄉(xiāng)各學(xué)校、尤其是初中堅持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)上級文件精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，狠抓師德教育開展師德師紀(jì)大整頓，要求每位教師結(jié)合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師鑄師魂、養(yǎng)師德、樹新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神。深入開展“向張桂梅老師學(xué)習(xí)”的活動，聽報告、看錄像、寫心得體會。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)及整頓，全鄉(xiāng)教職工中無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
②強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)年，中心學(xué)校多次選派教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取專家學(xué)者專題報告，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續(xù)教育。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，到目前為止，我鄉(xiāng)教師崗位合格率達(dá)到100％，其中本科學(xué)歷有32人。另外多次聘請縣電教站人員對全鄉(xiāng)中小學(xué)教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，注重對教師應(yīng)用電腦多媒體的培訓(xùn)，現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作課件，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。
４、以教學(xué)為中心，堅持管理興教，質(zhì)量強(qiáng)鄉(xiāng)，取得驕人成績。
①認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理
在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，以教育局有關(guān)精神為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，各中小學(xué)校每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查一次，中心學(xué)校每學(xué)期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全鄉(xiāng)師生的“鈴聲意識”，向課堂要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂。
②加強(qiáng)教研活動，提高教學(xué)水平
開學(xué)初，要求全鄉(xiāng)中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累，邊工作邊總結(jié)將課堂作為實驗室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結(jié)，形成一篇論文。青年教師每人上好一節(jié)示范課，中心學(xué)校組織人員聽課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質(zhì)課。
③加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)
我知道，課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐教學(xué)得以體現(xiàn)的。“讓生活走進(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。全鄉(xiāng)教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展，建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在，教師能把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格，把我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。
④多措并舉，依法制定和實施控輟保學(xué)方案，取得輝煌成績。本學(xué)期，全鄉(xiāng)中小學(xué)生首次出現(xiàn)回流現(xiàn)象，在校生較上學(xué)期增長15%，預(yù)計下學(xué)期全鄉(xiāng)中小學(xué)在校生將再增長20%。
⑤在上級教育部門的大力支持下，中心學(xué)校和我鄉(xiāng)全體教職工上下齊心，同心同德，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)：全鄉(xiāng)小學(xué)1—6年級在預(yù)定的時間里進(jìn)行了高規(guī)格、大規(guī)模的水平測試，今年中招也取得了出乎意料的好成績，參加考試70人，達(dá)到縣高中平價錄取分?jǐn)?shù)線11人，達(dá)到市一高平價錄取分?jǐn)?shù)線2人，并且是相鄰四鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅有的2人，升學(xué)率創(chuàng)十年歷史新高，成為20xx年中招的一個亮點。
⑥教育信息宣傳及時、到位。我親自把關(guān)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)中每校抽調(diào)2名寫作功底好、師德師風(fēng)高的教師作為縣教育局網(wǎng)站通訊員，及時把我鄉(xiāng)教育教學(xué)活動和有關(guān)信息傳送到教育局網(wǎng)站，進(jìn)行正面宣傳。我鄉(xiāng)在教育局網(wǎng)站的投稿量、發(fā)稿量和質(zhì)量都穩(wěn)居全縣第一，大大提升了我鄉(xiāng)教育在公眾面前的聲望。
四、存在問題及今后設(shè)想
回首過去的一年，工作中還有很多不足，大致概括如下：
1、師生對提高成績信心不足，整體上畏難悲觀情緒較為嚴(yán)重。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)有待提高，干部的隊伍管理水平有待加強(qiáng)。
3、制度建設(shè)需要完善落實，不斷完善干部任用、教師管理、學(xué)生管理等制度。
面對新的學(xué)年，我打算深化改革，力求發(fā)展。將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班子建設(shè)，提高干部管理水平，樹立干部形象；堅定不移的抓好控輟保學(xué)工作和中招成績的提高，實現(xiàn)“兩年出成效”的目標(biāo)；實施名校強(qiáng)校工程，在加大教學(xué)管理工作力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，不斷加大軟硬件設(shè)施的資金投入，努力改善辦學(xué)條件。目前，全鄉(xiāng)部分學(xué)校設(shè)施建設(shè)雖然不錯，但整體條件和日益發(fā)展的社會形勢的要求、和城市學(xué)校的規(guī)模相比卻有著較大的差距，在這些上，我將通過多方努力，規(guī)劃與實施下面的工作：
①初中老教學(xué)樓重新處理樓頂、刷新整修；
②各中小學(xué)栽植花草樹木，修建供水系統(tǒng)，保潔園林式校園環(huán)境；
③建裝鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育網(wǎng)站和教師網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)。
④建裝多媒體教室，擬使電腦多媒體教學(xué)進(jìn)入班級。
⑤籌建鄉(xiāng)中心幼兒園。
⑥為全鄉(xiāng)中小學(xué)添置體育器械。
⑦升級現(xiàn)有微機(jī)室。
⑧裝配中小學(xué)教師活動室，豐富教師業(yè)余生活。
任現(xiàn)職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和我自身要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)建設(shè)成為一個“德潤人心、文化天下”的精神家園而不懈努力。
謝謝大家。
中心小學(xué)校長年度述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機(jī)會，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我
剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學(xué)校，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學(xué)習(xí)，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動，本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當(dāng)好校長助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作
副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動態(tài)，開展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問，及時向張校長進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作：
1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評選活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長
本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓(xùn)，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動。在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動，彰顯我校實力
本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課，開展小組教學(xué)；同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性，認(rèn)真扎實的備課上課，做到實效、有效，尤其是史地生微機(jī)課老師，要早結(jié)束課程，早進(jìn)入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準(zhǔn)備。還召開了初三級部學(xué)生會和家長會，教育學(xué)生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標(biāo)，與家長溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
為了強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我校總的教育教學(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時針對在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，召開專門會議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規(guī)更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內(nèi)交流。
6、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
在學(xué)校團(tuán)隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。通過開展此項活動，為營造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問題和計劃
回顧過去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細(xì)致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒有形成自己的特色，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾，有的是重數(shù)量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實的工作作風(fēng)，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
中心小學(xué)校長年度述職報告3
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，XX年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項重點工作和年度考核目標(biāo)，科學(xué)定位、狠抓落實。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善，教師素質(zhì)得到有效提高，教育質(zhì)量得到大幅提升，各項工作均取得新成績。特別是迎接省督導(dǎo)評估、教學(xué)評估和省級示范園創(chuàng)建等工作，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。下面就本年度工作述職如下：
1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境
一是多渠道爭取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；xx幼兒園建成多功能廳；岳莊小學(xué)建起了圍墻和大門，完善了校園配套設(shè)施；xx小學(xué)于8月15日實現(xiàn)了整體搬遷，保證了正常的教育教學(xué)秩序。同時我們積極爭取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。
二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個教室都建起了班級管理角；岳莊小學(xué)規(guī)范了寄宿制管理文化長廊；翟家莊小學(xué)的學(xué)生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩；西梁莊小學(xué)突出了鄉(xiāng)土名勝；xx小學(xué)構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化；xx幼兒園結(jié)合實際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵，突出了山區(qū)特色，營造了良好的育人氛圍。
2、積極探索，加強(qiáng)布局調(diào)整后學(xué)校管理
經(jīng)過不斷努力，全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位，現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個村落的辦學(xué)格局。布局調(diào)整后學(xué)生上下學(xué)安全、合并學(xué)校后校舍面積不足、寄宿制學(xué)校管理等問題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對這些問題，鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長團(tuán)隊多次外出參觀學(xué)習(xí)管理模式，召開專題研討會，積極探索布局調(diào)整后的學(xué)校管理工作。制定了《xx鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)接送制度》，教育辦與各校簽訂了責(zé)任狀，確保了學(xué)生交通，在學(xué)習(xí)、生活、安全等方面細(xì)化了責(zé)任，完善了制度，實現(xiàn)了邊村學(xué)生由“要我來”到“我要來”的轉(zhuǎn)變，使布局調(diào)整后的優(yōu)勢得以真正體現(xiàn)。
3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平
一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。
二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理，過程性管理采取“日記錄—周評比總結(jié)—月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。
三是重督促問責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)。
同時，全鎮(zhèn)大力推行“日安排—周總結(jié)—月述職通報”制度，實行追責(zé)問責(zé)，提高了各項工作的效率和透明度，實現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版16期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗搭建了平臺。
中心小學(xué)校長年度述職報告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)。總結(jié)近一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作認(rèn)真加以梳理、反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中，我率班子成員深入教學(xué)一線，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本辦法。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓。在實踐中要求骨干教師磨合鍛煉，迅速成長；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學(xué)，要求他們虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，使之迅速提高自己，溶入戰(zhàn)斗集體。同時注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評比，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，改變了過去那種死氣沉沉的局面，學(xué)校教育教學(xué)工作充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。
二、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神要求，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以人為本，求實創(chuàng)新；博學(xué)善教，敬業(yè)愛生”的辦學(xué)理念。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了教師崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的激勵制度和教師的考核制度等。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
三、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提高素質(zhì)，樹立群體形象。
工作作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。在端正工作作風(fēng)方面，我們突出抓平時的表彰先進(jìn)活動。每次的評模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，在公平、公正、公開原的則基礎(chǔ)上，要求教師以主人翁的責(zé)任感，把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師，由基層學(xué)校推薦上來，公正的推薦出各類先進(jìn)人物，讓每一個教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進(jìn)的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現(xiàn)在學(xué)校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現(xiàn)人人爭先進(jìn)，人人學(xué)先進(jìn)的良好態(tài)勢。
抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。為了讓師生隨時感知學(xué)校在倡導(dǎo)什么，在抓什么，對學(xué)校的每一項工作我們都認(rèn)真研究，如走廊文化建設(shè)內(nèi)容的選擇，每間教室里都有名人名言，設(shè)立一定有教育意義的內(nèi)容，讓師生接受潛移默化的教育。此外，我校堅持實行各項工作檢查評比制度，研究符合本校實際且切實可行又有對工作推動作用的評比辦法，公正的評價每一所學(xué)校的工作。這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。師生、家長以及社會對學(xué)校工作的認(rèn)可度在不斷提高。
教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學(xué)疑問，促進(jìn)心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色，逐步促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教學(xué)位次
我校教師的業(yè)務(wù)水平從全縣看處于低水平，從教育局組建片上教學(xué)活動起，我們積極參與縣里組織的全縣性教學(xué)活動和片上教研工作，本著走出去，請進(jìn)來，虛心聽，耐心學(xué)的精神，不斷地給自己充電。同時，對照課程改革的方案要求，20xx在民勝小學(xué)就進(jìn)行了推廣千字文、百家姓校本教研活動，收到良好的效果。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
以上的工作只能代表過去，盡管我們做出了努力，但也存在一定的問題。
一是部分學(xué)校的常規(guī)管理還不盡人意，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
二是部分教師工作作風(fēng)陳舊，積極性不高，思想意識落后。
三是學(xué)校管理還有不到位的現(xiàn)象存在。
20xx我著力抓好了以下幾項工作。
一、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)大幅度提升。認(rèn)真貫徹落實教育局提出的各項工作要求，圓滿完成各項工作任務(wù)。繼續(xù)加大教師隊伍建設(shè)力度，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
二、尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，要能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
三、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行上級有關(guān)文件的`規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。真正的當(dāng)好家、理好財。保證有效的資金發(fā)揮更大的作用。
五、狠抓教研工作，提高教師的教育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，挖掘教師潛能，重點培養(yǎng)先進(jìn)典型，抓骨干，帶一般，齊頭并進(jìn)。利用片上教研契機(jī)，更新教師的教育理念和教學(xué)方法。走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷地充實自己，更新自己。使學(xué)校教師在教育教學(xué)水平上都能有新的提高，徹底改變落后的狀況。
當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力！
中心小學(xué)校長年度述職報告5
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自我、完善自我，身體力行，真抓實干，使學(xué)校工作有了突破性進(jìn)展。現(xiàn)將我們的具體工作和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報，不當(dāng)之處望指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，旨在提高，營造崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
一年來，我們以創(chuàng)建敦品勵學(xué)、樂學(xué)善思的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣為目標(biāo)，時刻把古人“教學(xué)相長”、“學(xué)貴有恒”“學(xué)不可以已”的治學(xué)理念和精神貫穿始終，要求領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范；教師勤學(xué)精研，學(xué)以致用。
領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)校管理理論，教育政策法規(guī)，科學(xué)發(fā)展觀論述等，都記了大量的學(xué)習(xí)筆記，針對工作實際寫了多篇心得體會。旨在提高自我，帶動全員學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，工作再忙，頭緒再多，但學(xué)習(xí)的時間雷打不動。可以說，我們的學(xué)習(xí)時間是從繁忙的工作時間中“擠”出來的，學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，大家通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)上搜集資料，虛心請教，不恥下問或各抒己見，深入研討等形式，直到弄懂為止。
為抓全員學(xué)習(xí)，我們期初制定詳實的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定政治，業(yè)務(wù)及文化方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下發(fā)學(xué)習(xí)提綱，為了指導(dǎo)學(xué)生開展“誦讀經(jīng)典”活動，規(guī)定教師通讀有關(guān)經(jīng)典作品。中心校牽頭為全體教師舉辦了講座。學(xué)習(xí)中我親自命題，對全體教師進(jìn)行效果檢測，期末對教師一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，按學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行考評，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。使教師學(xué)習(xí)的積極性和自覺性得到空前提高。刻苦鉆研，樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已在我校形成。一部分教師正向著專業(yè)型、學(xué)者型方向發(fā)展，在各級舉辦的知識大賽，課堂教學(xué)大賽和教學(xué)能手、骨干教師評比中，我鎮(zhèn)教師都有不俗表現(xiàn)。
二、真抓實干，身體力行，引發(fā)積極工作的熱情。
實干興邦，空談?wù)`國。按照年初工作計劃要求，xx年，我校工作除常規(guī)工作外，重點要抓的是全鎮(zhèn)小學(xué)集中辦學(xué)教學(xué)樓新建。這是一項惠民工程，但卻是一項說起來容易做起來難。十分紛繁而復(fù)雜的工作。
在籌建中，每一環(huán)節(jié)我都親自參加，包括制定方案，繪制圖紙，實地測量，評估變賣空閑校舍和物產(chǎn)。到發(fā)改委、土地、國資委、城建、測繪、消防、測量等市縣多個部門辦手續(xù)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府籌集資金，搞工程招標(biāo)等，有的部門需要跑數(shù)次才能辦完手續(xù)。歷時近3個月，終于使教學(xué)樓破土動工。
施工過程中，正值暑假，但面對全鎮(zhèn)人民關(guān)注的空前建校工程，我一時也靜不下心來，在家里一天也呆不住。每天堅守在工地上，監(jiān)督工程質(zhì)量，隨時處理和解決問題，俗語說，喊破嗓子不如做出樣子。在我的帶動下，學(xué)校負(fù)責(zé)施工的同志，放棄了休息時間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風(fēng)吹日曬雨淋，主動參謀，積極配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為工程的如期竣工做出了貢獻(xiàn)。
教學(xué)樓的配套設(shè)施多在計劃之外。包話廁所、門房、磚操場，大門、領(lǐng)操臺、升旗設(shè)施，取暖設(shè)備，師生桌椅等，需資金近百萬元，這些都是離錢辦不了，可沒錢還得辦的事，難度之大，可想而知。尤其是師生桌椅，原有的雖能使用，但過于陳舊，與嶄新的教學(xué)樓根本不相稱，與省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求相差甚遠(yuǎn)，可重新更換、需要的又是一筆巨資，建樓計劃根本無此項資金，做為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我深知，這不是學(xué)校自身所能解決的，我們要做的只能是如何借助外力解決問題。為此，我積極參謀，主動協(xié)調(diào)，多次爭取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時捕捉機(jī)遇，見縫插針，不厭其煩地爭取，終于功夫不負(fù)有心人。從內(nèi)心深處感動了領(lǐng)導(dǎo)，贏得了縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持。使配套設(shè)施建設(shè)得以高標(biāo)準(zhǔn)如期完成。主要領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，殫精竭慮，使班子成員和教師們的工作積極性得到了有效調(diào)動。班子其他同志推心置腹地勸慰我：常規(guī)工作不用你費心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。其他工作我們來做，請放心，我們一定做好。同志們的心情我是理解的。盡管如此，常規(guī)工作我始終深入其中，有的仍親自去抓、去做。
在抓質(zhì)量上，我們采取薄弱突破，全面提高的對策，狠抓英語和語文閱讀教學(xué)質(zhì)量，加大復(fù)習(xí)過程和檢測環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。我親自在網(wǎng)上選題、組題、組織抽測，親自主持期中、期末的質(zhì)量分析，查找不足，研制對策，使我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有了新的提升。在教育局組織的三年抽測和閱讀大賽中我鎮(zhèn)都取得了較好成績。上半年和下半年我們舉辦了語數(shù)和寫字兩次教研會，并對一小學(xué)省級科研課題《發(fā)掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生自主成長》和中心校縣級重點課題《小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》的實驗研究進(jìn)行了后期指導(dǎo)和評估驗收，使這兩個課題實驗獲得成功，分別被省、市教科部門批準(zhǔn)結(jié)題。
年初計劃的常規(guī)活動得以如期高質(zhì)量開展。三月份舉辦了誦讀經(jīng)典及吟唱童謠大賽，4月份舉行了閱讀知識比賽，五月中旬召開了小學(xué)生田徑運動會，“六一”舉行了文藝演出。
在安全工作上，我們堅持部署、督查、匯報制度。每學(xué)期召開一次送子車司機(jī)和家長參加的安全會議。分別下發(fā)了致送子車司機(jī)及通校學(xué)生家長的一封信。甲型流感高發(fā)期，我堅持天天聽基層校的疫情匯報，經(jīng)常利用早自習(xí)深入到各班級了解情況，親自進(jìn)行溫度計使用、體溫測量方法的指導(dǎo)。鼓勵師生，克服困難，用科學(xué)方法抵御病魔。在社會上產(chǎn)生了良好影響。
三、嚴(yán)予律己，行為世范，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的環(huán)境。
榜樣的力量是無窮的。要統(tǒng)好班子、帶好隊伍，開創(chuàng)良好的工作局面，領(lǐng)導(dǎo)首先要學(xué)為人師，身為世范，為此，我做到了六個字：“自律、自省、自強(qiáng)。”
1、自律，就是自我約束自己，管好自己。“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”這應(yīng)該成為為師者和領(lǐng)導(dǎo)者的箴言。可以說，想管自己是一種明智，能管好自己是一種能力；不管好自己就無法管好別人。
首先，要求自己要有實事求是、真抓實管的工作作風(fēng)。一項計劃，一次活動，一次評估，一次檢測，做為主要領(lǐng)導(dǎo)，我都是精心籌劃、認(rèn)真運作，虛心征求竟見，全面督查總結(jié)，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上，求新求效，使工作得以不斷進(jìn)展。
其次在用人、評模、晉職等熱點工作方面，我做到公開、公正、公平，陽光操作，實行全程民主監(jiān)督。從不拉幫結(jié)伙，玩弄權(quán)術(shù)，也不搞順我者一切都好，逆我者行也不行。而是任人唯賢，唯才是舉。讓同志們心悅誠服。
三是在財務(wù)工作上嚴(yán)格自律。公生明，廉生威。民不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉。可見廉潔的作用是何等的重要。在財務(wù)上，我做到了管住自己的嘴，封住自己的兜，端正自己的筆。厲行節(jié)約、絕不鋪張浪費，嚴(yán)格制定和執(zhí)行財務(wù)制度，大項開支，經(jīng)過民主討論決定，真正把錢花在刀刃上。使我校的財物管理得到上級的認(rèn)可。
2、自省。吾日三省吾身。這是古代先賢的立德修身之本。自省是一種修煉，一種品質(zhì)，一種風(fēng)度。也是我們每個領(lǐng)導(dǎo)必備的素養(yǎng)。每天的工作之余，或每當(dāng)一項重大工作完成之后，甚至有時在茶余飯后，我都捫心自問：自己應(yīng)該做的工作做了沒有，做得怎樣，按上級的要求差距在哪，人際交往中是否守信，一些事情的處理上是否堅持了原則？為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)做得是否到位，關(guān)系到教師生活和工作上的困難解決了沒有，解決了多少等等，通過自省，使自己工作中的不足和失誤得到了及時的完善和校正，也減少了自己內(nèi)心的惋惜，遺憾和愧疚，使自己減輕了心理壓力和負(fù)擔(dān)、輕裝上陣、心情舒暢地投入到工作中去。
3、自強(qiáng)。天行健，君子自強(qiáng)不息。自強(qiáng)是人類繁衍生息，發(fā)展進(jìn)步不可或缺的精神。是世代薪火相傳的偉大精神，做為領(lǐng)導(dǎo)者不可沒有自強(qiáng)精神。缺乏自強(qiáng)精神，困難就無法克服、壓力就無法承受，工作就不可能進(jìn)展，今年的教學(xué)樓施工期間施工現(xiàn)場幾乎時刻需要管，三所學(xué)校日常工作經(jīng)常需要抓，計劃中預(yù)定的活動還要定期開展，自己承受了諸如上述紛繁工作的壓力；作為下級總是到各領(lǐng)導(dǎo)部門請示、匯報、協(xié)調(diào)，爭取支持，自己承受了難言的心理壓力；資金短缺，延誤工期，教學(xué)樓不能如期使用，自己又承受了社會、學(xué)生家長以及新聞媒體無情的輿論壓力。如此種種；我都是靠自強(qiáng)不息的精神，堅忍不拔的毅力，去忍耐，去克服，去承受，去戰(zhàn)勝，最終使我校xx年工作得以圓滿完成。并取得令人滿意的成效。
xx年是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，全鎮(zhèn)集中辦學(xué)的模式，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展帶來了機(jī)遇與希望，但也帶來了諸多問題和困難，可以說困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的一年里，我們要在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，振奮精神，上下同欲，攻艱克難，真抓實干，為實現(xiàn)省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的宏偉目標(biāo)努力奮斗。
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