- 文化禮堂績效自評報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文化禮堂績效自評報告（通用11篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的文化禮堂績效自評報告（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
文化禮堂績效自評報告 1
今年以來，按照市局的統(tǒng)一部署，我局繼續(xù)深入開展“六型機關(guān)”建設(shè)。結(jié)合我局實際工作情況，充分發(fā)揮財政工作職能，扎實推進各項工作，并與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三提升”活動緊密結(jié)合。使得各項工作得到有序開展，現(xiàn)將我局“六型”機關(guān)建設(shè)自查情況報告如下：
一、健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)，增強服務(wù)水平
為保障“六型機關(guān)”建設(shè)活動有序開展，我局成立了以局長任組長、副局長任副組長、各科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了可行性強的實施方案和工作細則，明確工作目標(biāo)，抓住工作重點，理順工作思路，確保各項工作取得實效。
一是強化領(lǐng)導(dǎo)抓落實。全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想高度統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全體工作人員步調(diào)一致，采取各種有效措施，推進“六型機關(guān)”建設(shè)全面開展。
二是強抓理論學(xué)習(xí)。進一步提高對學(xué)習(xí)型機關(guān)的認識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，提高干部整體素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)，提高干部職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強干部職工為民理財水平和解決實際問題的能力，提高我局干部職工的公仆意識和服務(wù)質(zhì)量。
三是做到“三嚴(yán)三保”和“六有”，即嚴(yán)格考勤，保證學(xué)習(xí)人數(shù)；嚴(yán)格紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)進度；嚴(yán)格態(tài)度，保證學(xué)習(xí)效果。“六有”即有計劃、有專題、有座談、有記錄、有筆記、有心得。
二、多渠道，多形式，增強創(chuàng)建實質(zhì)
堅持理論與實際相結(jié)合的原則，我局采取豐富多樣形式，不斷提高“六型機關(guān)”建設(shè)水平。
（一）拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)途徑。
一是根據(jù)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)以思想政治和業(yè)務(wù)知識為重點，著眼于提高我局干部職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二是領(lǐng)會會議精神，以榜樣為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)上級重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)習(xí)王永利、王彥生、趙治海、郭建仁等同志的先進事跡，對照先進，樹立榜樣。
三是依次開展了3次專家輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講座和舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的方式確保了學(xué)習(xí)效果。
（二）改進學(xué)習(xí)方式，和工作實際相結(jié)合，明確對標(biāo)定位。
我局開展“三對照”，動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率三方面，向一流水平、更高層次看齊。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部按照“對照群眾意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家建議找問題”，謀劃長遠發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的《對標(biāo)定位報告》。
（三）加強制度建設(shè)，完善運行機制。
一是強化制度建設(shè)，完善各項管理制度。包括考勤制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)制度、公務(wù)用車管理制度、文明制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度。
二是完善崗位責(zé)任制。結(jié)合局內(nèi)各科室職能和業(yè)務(wù)特點，實行和完善了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時辦結(jié)制和接訪制度等。
三是開展崗位練兵制度。通過以老帶新，集體攻關(guān)，以此鍛煉和培養(yǎng)一批工作骨干，提升機關(guān)干部整體素質(zhì)，增強機關(guān)工作的效率，優(yōu)化機關(guān)服務(wù)體制。
四是加強機關(guān)效能建設(shè)。切實規(guī)范了工作人員服務(wù)行為，確保辦事效率高、業(yè)務(wù)水平強、行為好、服務(wù)態(tài)度佳，爭創(chuàng)一流的服務(wù)水平。
五是完善考核監(jiān)督機制。我局將“六型機關(guān)”建設(shè)開展情況列入干部職工考核內(nèi)容，對敬業(yè)愛崗先進典型進行褒獎，嚴(yán)肅查處職工的違法違紀(jì)行為，不斷完善監(jiān)督機制，以此提高黨員干部重行風(fēng)、抓行風(fēng)、管行風(fēng)的主觀能動性，督促指導(dǎo)各項工作落實到實處。
三、對標(biāo)定位，成績突出
積極創(chuàng)新工作機制，加大依法綜合治稅力度，嚴(yán)格落實責(zé)任制，積極開展稅收檢查和清查，促進各項稅費及時足額繳庫。截止11月20日，全區(qū)全部財政收入完成11961萬元，占年初預(yù)算139.19%，同比增長171.04%，再創(chuàng)歷史新高，首次突破億元大關(guān)。
（一）依托“草原新城”為定位。
結(jié)合財政實際，“對標(biāo)先進”謀發(fā)展，“創(chuàng)先爭優(yōu)”選標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建“以制度為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動力、以績效為目標(biāo)”的高標(biāo)準(zhǔn)工作格局。在促進財政增收方面，我局在“高”上定標(biāo)準(zhǔn)；在預(yù)算執(zhí)行方面，從“嚴(yán)”上定標(biāo)準(zhǔn)；在開展后繼財源建設(shè)方面，從“扶”上定標(biāo)準(zhǔn)；在支出績效方面，在“好”上定標(biāo)準(zhǔn)。實現(xiàn)財政科學(xué)發(fā)展新跨越。
（二）服務(wù)大局促發(fā)展，推動創(chuàng)建見成效。
我局在工作中，始終將創(chuàng)建工作是否深入作為首要標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建活動推動財政工作，在財政工作的重要方面取得成效為首要目標(biāo)。把民生工程作為工作的重中之重，在醫(yī)療教育方面發(fā)揮財政職能、推動我區(qū)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展。高效率、高質(zhì)量落實關(guān)系民生財政政策、踐行為民理財宗旨。推進財政體制、機制和管理創(chuàng)新。提高預(yù)算編制質(zhì)量、提高預(yù)算執(zhí)行效率、保障財政安全規(guī)范高效運行。進一步提高財政管理科學(xué)化、精細化水平。
（三）圍繞科學(xué)發(fā)展、富民強區(qū)總目標(biāo)。
我局從更好地發(fā)揮財政職能作用出發(fā)，建立健全創(chuàng)新機制，營造創(chuàng)新氛圍，大力推進理財創(chuàng)新，大大激發(fā)了財政干部的創(chuàng)新潛能，使干部職工創(chuàng)新能力得到明顯提升，努力攻克財政工作中的各種重點、難點問題，提高了財政工作服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的水平。
四、注重宣傳，營造氛圍，
充分利用宣傳媒體，推進我局創(chuàng)先爭優(yōu)和三提升活動良性發(fā)展。通過設(shè)立意見箱，開辟并公布投訴電話、電子信箱，廣泛收集意見和建議，為“六型機關(guān)”建設(shè)工作搭建交流經(jīng)驗、互助提高、共同學(xué)習(xí)的平臺；通過開設(shè)專題、專欄等形式，積極宣傳我局開展活動取得的優(yōu)質(zhì)服務(wù)成果，突出實效，增強我局健康向上的社會形象，營造良好的.輿論氛圍。
五、面對新形勢、新要求，目標(biāo)需不斷提高
我局通過“六型機關(guān)”建設(shè)活動的開展，全局干部職工素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量明顯改善。面對出現(xiàn)的新形勢和新要求，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱節(jié)，建立爭先創(chuàng)優(yōu)和“三提升”長效機制，把我局“六型機關(guān)”建設(shè)工作提高到一個更高的水平。下步活動將貫徹落實好“四個結(jié)合”，在實際工作中找準(zhǔn) “六型機關(guān)”建設(shè)與每項具體工作的結(jié)合點。
一是堅持把“六型機關(guān)”建設(shè)與加強政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅持集體學(xué)習(xí)制度，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二是堅持把“六型機關(guān)”建設(shè)與改進工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，形成了作風(fēng)扎實、辦事高效的工作機制。
三是堅持把“六型機關(guān)”建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。警鐘長鳴、防微杜漸，堅持政務(wù)公開，對熱點工作進行公開和公示，確保廉潔公正。
四是堅持把“六型機關(guān)”建設(shè)與行風(fēng)評議、年終考核相結(jié)合。把各項工作分解細化到科室和個人，做到工作有指標(biāo)、考核有量化，使“六型機關(guān)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三提升”活動更加具體化、形象化。
通過開展六型機關(guān)創(chuàng)建活動，財政工作業(yè)績突出，成效顯著。我局連續(xù)四年獲得“全區(qū)民主評議”第一名，并多次獲得省、市有關(guān)部門的嘉獎，連續(xù)多年被區(qū)工委、區(qū)管委授予“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”、“文明示范單位”、“先進集體”等榮譽稱號。
文化禮堂績效自評報告 2
根據(jù)區(qū)編辦《關(guān)于開展機構(gòu)編制績效管理中期檢查的通知》精神，本單位按照通知精神，對執(zhí)行機構(gòu)編制情況進行了認真地自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、內(nèi)設(shè)機構(gòu)情況。
按照“三定”規(guī)定，本單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)為二科一室，即公司管理科、人事科、財務(wù)科、紀(jì)監(jiān)科、綜合辦公室。20xx年6月根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府7號文件精神，組建成立本單位，形成“二塊牌子，一套班子”，由于管理范圍擴大，職工人數(shù)增多，業(yè)務(wù)量增大，原有的內(nèi)設(shè)機構(gòu)不適應(yīng)工作需要，現(xiàn)實際內(nèi)設(shè)機構(gòu)為六科一室，即：xx管理科、xx執(zhí)法科、xx開發(fā)科、人事科、財務(wù)科、紀(jì)監(jiān)科、綜合辦公室。
二、編制落實到人情況。
上級主管部門實際下達機構(gòu)人員編制數(shù)是34人，經(jīng)過機構(gòu)調(diào)整以后，沒有增加人員編制數(shù)，供銷社機關(guān)現(xiàn)實有人數(shù)為34人，嚴(yán)格按“三定”規(guī)定將人員編制落實到人。
三、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備情況。
機關(guān)現(xiàn)有32人，其中：處級干部6人，科級及以下工作人員24人，工勤人員4人。在領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備問題上，處級干部由上級組織部門考察任命，科級干部我們嚴(yán)格按照職數(shù)推薦，事前上報上級組織部門備案后方可任用。
四、執(zhí)行機構(gòu)編制情況。
20xx年6月組建以來，機關(guān)工作人員嚴(yán)格遵守“三定”文件。
一是在科級干部的任用上，我們嚴(yán)格按照《干部任用條件》，堅持標(biāo)準(zhǔn)和程序，嚴(yán)格執(zhí)行審批手續(xù)；
二是本單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)和工作人員全部實行了網(wǎng)上公開，建立了人員編制管理簿，接受系統(tǒng)內(nèi)外干部職工的監(jiān)督；
三是我們嚴(yán)格按照“三定”方案，沒有越位和缺位情況；
四是在內(nèi)設(shè)機構(gòu)的問題上，重新組建以后，由于管理范圍擴大，業(yè)務(wù)量增加，20xx年經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意后增加了內(nèi)設(shè)科室，本單位一直沒有擅自增加內(nèi)部科室，更沒有擅自更改機構(gòu)名稱，掛牌或拆分機構(gòu)的情況；
五是我們每年按照區(qū)編委規(guī)定的時間、程序和要求進行年檢，嚴(yán)格按照區(qū)編委批準(zhǔn)的機構(gòu)名稱刻制公章；
六是在機構(gòu)編制管理工作中，沒有出現(xiàn)群眾來信來訪、舉報投訴，群體上訪等情況。
總之，本單位在機構(gòu)編制人員的問題上，嚴(yán)格按照區(qū)編制辦的.規(guī)定；在科級干部選拔任用上，嚴(yán)格按照規(guī)定條件程序和報批手續(xù)，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況；在管理上嚴(yán)格按照“三定”方案，認真履行工作職責(zé)，沒有出現(xiàn)越職、越權(quán)的情況。
回顧近年來我們的機構(gòu)編制工作，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)編委的指導(dǎo)下，取得了較好的成績，但是，離上級的要求和形勢的發(fā)展還有一定的差距。由于機構(gòu)成立較晚參公管理工作遲遲不能完成，近幾年來我們多次向上級組織反映情況積極爭取政策，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，盡快完成好本單位人員參公管理工作。同時，我們還要進一步提高認識，堅持把機構(gòu)編制工作納入 重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，要進一步加大學(xué)習(xí)與宣傳機構(gòu)編制政策的力度，力求使機構(gòu)編制政策做到機關(guān)干部人人皆知；要進一步加強機構(gòu)編制管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅持依法辦事，加強調(diào)研指導(dǎo)；要進一步健全與完善機構(gòu)編制基礎(chǔ)工作臺帳，做到上級數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時，各項資料齊全，按時整理歸檔。
文化禮堂績效自評報告 3
按照市委、市政府下達的《市目標(biāo)績效管理考核實施辦法的通知》規(guī)定和市目督辦《關(guān)于進行市年目標(biāo)績效考核的通知》10號文件要求，現(xiàn)將市糧食局年度目標(biāo)績效考核情況報告如下：
一、總體情況
全面完成了年初下達我局的職能職責(zé)、行政效能、服務(wù)質(zhì)量、自身建設(shè)四大類項三級指標(biāo)目標(biāo)任務(wù)，自查評分99.8分。
二、職能職責(zé)
（一）按照全市糧油購銷平衡計劃，組織好糧油購、調(diào)、儲、加、銷各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)工作，成效突出。
（二）按照省、市糧食局糧油安全儲存的要求，所有庫存糧油經(jīng)各級業(yè)務(wù)主管部門抽檢，做到了“數(shù)量真實、質(zhì)量可靠、帳實相符”。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的糧食主要品種最低收購價政策。完善了《糧油應(yīng)急供應(yīng)預(yù)案》和突發(fā)事件糧食應(yīng)急保障機制。
（四）按照有關(guān)法規(guī)規(guī)定，對本區(qū)域糧食流通實施監(jiān)管。
（五）全面完成了省、市、縣各級糧油儲備任務(wù)，強化了市場的`宏觀調(diào)控，確保了本區(qū)域糧食安全。
三、行政效能，服務(wù)質(zhì)量，自身建設(shè)等各項工作成效明顯。
1、我局的年工作目標(biāo)年度任務(wù)，各項考核指標(biāo)均以正式文件形式上報市糧食局。
2、全年綜合考核自查增分、減分綜合平衡后為滿分100分。
3、市糧食局已推薦我局為“全省糧食系統(tǒng)先進單位”，已上報專項材料，待批。
文化禮堂績效自評報告 4
xx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《漢濱區(qū)20xx年教科研工作要點》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。根據(jù)漢區(qū)教研字[20xx]48號《關(guān)于20xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進行了認真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以校長為組長、xxx為責(zé)任組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計劃，落實責(zé)任，有步驟的開展教科研工作。
2、健全組織機構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任分管教科室工作。
3、工作經(jīng)費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報刊10余種，對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人中心校每年都有表彰獎勵。
二、制定計劃，落實方案
1、制定計劃，有序開展教科研工作。每學(xué)期開學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點，結(jié)合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。
2、落實方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證計劃的落實。民主學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實施，各中小學(xué)、幼兒園的各類計劃、總結(jié)齊全。
三、活動助推，注重過程
1、教學(xué)能手評賽。元月份，中心校就下發(fā)了“xx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評選活動的通知”，3月初，開展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個層面的教學(xué)能手評賽活動，通過層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級教學(xué)能手稱號，其中白春麗榮獲市級教學(xué)能手稱號。
2、學(xué)科賽教活動。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開展全員賽教活動，要求各校制定方案，上報過程性材料。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級賽教，推薦區(qū)級賽教13人，其中8人獲得一等獎，5人獲得二等獎。
3、聯(lián)片教研活動。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團結(jié)、龍?zhí)丁⒚坊ㄊ⒏粡姟⑷巾尽⑿氯A、建小、七一等學(xué)校開展聯(lián)片教研活動。
4、市區(qū)研討交流。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀摩研討會，20xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會”、“漢濱區(qū)中考研討會”、“漢濱區(qū)名師大篷車送教活動”等，邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家到民主、四合、富強、五小、中心幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校聽課評課、交流研討。
四、團隊建設(shè)，注重實效
1、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團隊，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團隊。一年來，這個團隊到白河、漢陰、紫陽、平利、市初中等縣區(qū)開展工作，同時積極參與漢濱區(qū)組織的各項活動。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽課260余節(jié)。
2、三級三類骨干教師建設(shè)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、校”的“教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來，培養(yǎng)省級教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級賽教一、二等獎劉吉康等13人，鎮(zhèn)級教學(xué)能手及賽教一等獎50余人。
五、校本研修，扎實有效
1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時認定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，校本研修過程性材料詳實。
2、加強校本研修檢查和學(xué)時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學(xué)校認定、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時進行認定。
3、校本研修成果初顯。教育專著《“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級報刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《健康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級一二等獎。
六、質(zhì)量監(jiān)測，認真組織
1、期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析。
2、期中質(zhì)量抽測。在5月初，我們對全鎮(zhèn)的八年級數(shù)學(xué)、英語和四年級的`語文、數(shù)學(xué)進行了質(zhì)量抽測，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測材料，取得了良好的`效果。
3、中考模擬檢測。組織了3次全鎮(zhèn)檢測，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過查找問題、比較差距，促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
七、存在的問題
1、檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。
2、影視教育還需加強。要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時加強教師、學(xué)生的影評工作。
3、教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。
文化禮堂績效自評報告 5
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學(xué)校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。
一、學(xué)校有安全管理工作組織機構(gòu)，工作踏實。
學(xué)校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導(dǎo)主任，總務(wù)處、政教處等成員任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規(guī)章制度及各種事故應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)校各部門和崗位都有明確的安全責(zé)任要求，并層層簽訂安全責(zé)任書，落實事故追究制度。安全經(jīng)費滿足需要，每年都按時投保校方責(zé)任險。
二、安全設(shè)施建設(shè)完善有效，及時維護。
學(xué)校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設(shè)備充足，按規(guī)定配備消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。種類用電設(shè)備與線路、開關(guān)相匹配，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
三、加強師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通，安全的教育。
四、重視學(xué)校消防安全。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校后勤處負責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
五、加強防盜工作。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校實行專職保安門衛(wèi)制度，平時能對進出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
六、學(xué)校是從事教育活動的場所，學(xué)生的活動安全也是學(xué)校安全工作的`重點。
首先我們對學(xué)生活動加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。其次學(xué)校對學(xué)生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學(xué)校活動場地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學(xué)生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
七、存在問題
1、目前學(xué)校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設(shè)施，學(xué)校已申請安裝視頻監(jiān)控，現(xiàn)正在安裝中。
2、防雷設(shè)施近兩年有關(guān)部門未來校檢測。
3、學(xué)校十三輛接送學(xué)生車，現(xiàn)都不同程度的存在超員現(xiàn)象，學(xué)校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅(qū)動，現(xiàn)仍超員。
4、學(xué)校現(xiàn)在無專職醫(yī)務(wù)人員。
文化禮堂績效自評報告 6
我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)縣中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報：
一、教育管理
每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設(shè)”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習(xí)慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。
二、教學(xué)管理
學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學(xué)工作計劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會，對教師教育教學(xué)工作進行績效考核，對當(dāng)月工作進行總結(jié)，對下月主要工作進行安排。在學(xué)籍管理方面，認真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。
三、師資隊伍建設(shè)
要求教師全員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級培訓(xùn)，有新教師和骨干教師參加縣級培訓(xùn)4人次，地級培訓(xùn)2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓(xùn)，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng)造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、學(xué)初成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會課對學(xué)生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的'養(yǎng)成教育活動，懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)�”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實行餐前、餐后都要查。
2、生均公用經(jīng)費期末實行了全體教師公開參與結(jié)賬，學(xué)生營養(yǎng)餐補助費實行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。
五、存在問題：
1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。
2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。
3、教師校本培訓(xùn)有待加強。
4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。
以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。
文化禮堂績效自評報告 7
學(xué)校文化是一個學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊和綜合實力的體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平，又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實力，同時，它又是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實踐過程中逐漸生成的學(xué)校文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實踐中形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財富。為深入貫徹“xx市基礎(chǔ)教育建設(shè)年”相關(guān)文件精神，我校認真按照《xx市教育局關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的實施意見》要求，對照“xx市學(xué)校文化建設(shè)工作評估細則”，對學(xué)校文化建設(shè)情況進行了認真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校概況
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)始建于1952年，是一所具有70年歷史的老校。歷經(jīng)70載風(fēng)雨滄桑，步履鏗鏘，桃李芬芳。幾經(jīng)擴建、翻建，現(xiàn)總占地面積17400平方米，總建筑面積4640 平方米 。校園以教學(xué)樓為基點，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理。為師生學(xué)習(xí)與生活提供了優(yōu)良環(huán)境，是一所設(shè)備較為完善的全日制完全小學(xué)。我校現(xiàn)有教學(xué)班27個，教師79名，學(xué)生920名。全校教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。
幾年來，先后被授予xx縣德育活動先進單位、xx縣教育工作先進集體、xx市慈善文化進校園先進單位、xx市優(yōu)秀少先大隊、xx省家長學(xué)校省級示范校等榮譽稱號，成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。
二、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實施和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表通過，確立了新的辦學(xué)目標(biāo)：
辦學(xué)思想：以德立校，以質(zhì)興校，特色強校，和諧建校，打造名校
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育
辦學(xué)宗旨：為孩子一生的幸福奠基
辦學(xué)目標(biāo)：樹德啟智，彰顯胡小育人特色
校 訓(xùn)：求實創(chuàng)新，和諧發(fā)展
校 風(fēng)：文明、團結(jié)，勤奮、向上
教 風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、求實、開拓
學(xué) 風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向。
三、學(xué)校章程制度精細
加強學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立健全了德育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)等考核及獎懲等現(xiàn)代化管理制度，內(nèi)容科學(xué)并匯編成冊，考評執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
四、文化建設(shè)隊伍過硬
我校始終對學(xué)校文化建設(shè)工作高度重視，并成立了以校長為組長，副校長、主任為副組長，年級組長為組員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了以年級組長、班主任、配班老師為責(zé)任人的學(xué)校文化建設(shè)工作隊伍，責(zé)任明確、分工合理、人員落實到位。提出了校和人和的“和諧學(xué)校”工作理念，明確了和諧氛圍的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，適時制定了中長期校園文化建設(shè)規(guī)劃及年度、學(xué)期工作計劃和相關(guān)制度，建立學(xué)校、家庭、社會相互配合，相互促進的工作機制。由于工作目標(biāo)明確，任務(wù)責(zé)任到人，學(xué)校文化建設(shè)工作開展井然有序、成效顯著，學(xué)校形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。
五、精神文化注重傳承
我校把精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神，結(jié)合學(xué)校特點形成了一種學(xué)校無形的人文精神。
一是通過溯本探源，以傳統(tǒng)禮文化理念創(chuàng)設(shè)富有個性的學(xué)校精神文化；
二是開展文化解讀，以現(xiàn)代教育理想詮釋學(xué)校精神文化的專業(yè)內(nèi)涵。
組織全校教師認真品讀國學(xué)經(jīng)典，從中梳理學(xué)校文化傳承的脈絡(luò)，凝練出了“以德立校、以質(zhì)興校、特色強校、和諧建校、打造名校”的辦學(xué)思想，把“為未來育人，育未來有用之人”奉為禮之踐行的宗旨。健全了由xxx訓(xùn)三風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)模式等10項內(nèi)容組成的學(xué)校精神文化，形成了具有x小特色的核心辦學(xué)思想和辦學(xué)理論體系。同時，通過校園文化解讀、開設(shè)校園文化系列講座等多種形式進行大力宣傳和闡釋，增強全體教職員工實踐的自覺性，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)校改革和發(fā)展的精神內(nèi)核。全校師生能夠熟練地演唱校歌，學(xué)校人際關(guān)系和諧、融洽。
20xx年5月我校被xx市非遺中心確定為“xxxx滿族剪紙示范傳承基地”。這項全員參與，溶情于作品，藝術(shù)性與教育性并行的傳統(tǒng)文化，剪出了xx小學(xué)獨有的風(fēng)采。20xx年4月，我校17名師生赴xx代表xx省參加了全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)教育成果展。在歷時一周的展演中，我校的“藝術(shù)工作坊”以濃郁的民族氣息，深刻的內(nèi)涵，師生精湛的剪藝贏得了各級專家、各級領(lǐng)導(dǎo)及國內(nèi)外參觀者的贊賞與肯定。用我們的智慧把xxxx滿族剪紙?zhí)厣逃晒晒φ故窘o了國家、省市領(lǐng)導(dǎo)和全國代表團，并獲得了全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會頒發(fā)的“學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊展示獎”，相關(guān)信息被xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等多家媒體報道，為xx小學(xué)的歷史寫下了輝煌的一頁。
六、校本課程精彩紛呈
以校園“禮“文化為引領(lǐng)，注重隱形課程開發(fā)，優(yōu)化育人環(huán)境，實現(xiàn)時時處處有教育，極大地豐富了學(xué)校教育的內(nèi)容，為繁榮學(xué)校文化譜寫了輝煌的篇章。
學(xué)校加大了校本課程及教材的開發(fā)力度，取得可喜成果。開發(fā)了以《xxxx滿族剪紙》、《中國足球》、《書法練一練》、《中華禮儀》為主題的校本特色課程，還開設(shè)了舞蹈、架子鼓、象棋等多種學(xué)科類、藝術(shù)類的校本選修課程和綜合實踐課程，構(gòu)建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理。在課程建設(shè)、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學(xué)校三級課程方案，開全課程、開足課時。學(xué)校課程開設(shè)教師參與率達90%，學(xué)生參與率達100%，效果明顯。
七、活動文化豐富多彩
1、傳承禮文化，鍛造一流團隊。近年來，我們以提高教師師德水平和教學(xué)能力為著力點，努力創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展模式，鍛造領(lǐng)跑新課改的一流的教師團隊。
一是大力實施師德工程、名師工程、青藍工程、繼續(xù)教育工程、班主任成長工程和以“在青年教師中培養(yǎng)領(lǐng)軍人才”為宗旨的朝陽工程，促進教師教育觀念、教育方式、教學(xué)行為深刻變革。
二是發(fā)揮“校園名師”良好的引領(lǐng)和示范作用，通過研討會、交流會、公開課、論文寫作、現(xiàn)場指導(dǎo)、以賽促練等多種形式，推動教師自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越。
三是校園網(wǎng)、學(xué)校官方微信平臺的開設(shè)與使用，讓學(xué)校、家庭、社會教育巧妙的融為一體，師與生、家長與學(xué)校的互動，社會各界目光的聚焦，打開了我校“對外開放”的窗口，為“xx名校”的創(chuàng)建鋪設(shè)了一條充滿陽光的大路。
2、弘揚優(yōu)良校風(fēng)，精彩生命質(zhì)量。我校的辦學(xué)宗旨是“為孩子一生的幸福奠基”，給予了每一位為師者一份沉甸甸的責(zé)任與重托，寄予了每一位胡小學(xué)子從小好好學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，既成人又成才的深切期望。為此，我校構(gòu)筑了學(xué)生自主發(fā)展的三大平臺：
一是“自主—活動—卓越”德育模式。有計劃做好“知禮、明儀、導(dǎo)行”三篇德育文章，分層次開“學(xué)禮、用禮、樹德、勵志”主題文化活動，全方位創(chuàng)建文明校園、和諧校園、陽光校園。
二是“自主—拓展—個性”課程體系。以班級為單位，自編自創(chuàng)文明禮儀操；以校為單位，創(chuàng)編《中小學(xué)生守則之歌》課間舞；“課前三分鐘，我們來練功”的禮儀文化系列訓(xùn)練；以“孝老敬親”為主題的校本教材的創(chuàng)編；每月“親子閱讀記錄”的書寫；每學(xué)期寒暑假等節(jié)假日社會實踐的組織與參與；每周二午后的學(xué)科活動、周三午后的剪紙課、每天清晨的足球課，以及兩處校外德育基地和社會實踐活動基地的創(chuàng)建，切實做到了全方位育人、全方位發(fā)展。
三是“自主—合作—高效”課堂教學(xué)模式。以“優(yōu)質(zhì)高效”為目標(biāo)，以“自主探究”、“合作學(xué)習(xí)”為途徑，構(gòu)建了學(xué)案、教案、練案“三案并舉”法等教學(xué)基本范式，改變了學(xué)生被動接受的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識，創(chuàng)設(shè)了主動學(xué)習(xí)、快樂求知的課堂教學(xué)體系。
3、主題教育活動，展現(xiàn)文化內(nèi)涵
每學(xué)期學(xué)校都通過開展運動會、校園藝術(shù)節(jié)、讀書競賽、演講征文、主題班隊會評比、書法比賽、重大節(jié)日紀(jì)念日主題教育等豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生各展所長，發(fā)展個性，最終達到活動育人的目的'。學(xué)生在參加校內(nèi)外各類競賽活動表現(xiàn)突出，20xx年春，xxx同學(xué)在“紀(jì)念抗戰(zhàn)日戰(zhàn)爭勝利70周年”書法大賽中，分獲省、市硬筆書法一二等獎，獲國家級優(yōu)秀獎。20xx年我校師生自編自演的愛心情景劇《讓愛飛翔》代表xx縣在xx市慈善文化進校園成果匯報會上進行了展演，受到了與會各界領(lǐng)導(dǎo)的好評。
通過活動進一步加深師生對學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會，去探索學(xué)校文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實質(zhì)，真正做到高度認識和大力推廣學(xué)校文化。
八、物質(zhì)文化配置齊全
1、硬件設(shè)施，與時俱進
近年來，學(xué)校想方設(shè)法爭取并得到各級政府的大力支持， 籌措資金，進一步提高了辦學(xué)條件，為學(xué)校的長遠發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有供教學(xué)和娛樂活動的籃球場、田徑場及乒乓球臺和棋類活動室等，有進行學(xué)科實驗的實驗室，實驗儀器先進，分類合理，管理規(guī)范。學(xué)校為了逐步實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，先后投入大量資金配備教學(xué)設(shè)備，“三通兩平臺”的安裝使用，以及供各科教學(xué)使用的各種軟件，讓全校實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)的互連，更是豐富了教育教學(xué)內(nèi)容和方法，進一步增強了電教設(shè)備服務(wù)教學(xué)的功能，有效地保證了“信息化教學(xué)”的深入開展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位推行素質(zhì)教育、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力起到了積極的作用。
我校有供音樂教學(xué)和文藝興趣小組開展活動的音美教室和書法、繪畫作品展室，配有電子琴、架子鼓等西洋樂器和民族樂器；有用于美術(shù)教學(xué)及繪畫興趣小組開展活動的畫板、畫架、幾何模型、石膏像等，能較好的適應(yīng)音美教學(xué)及展覽活動的需要。
學(xué)校建有符合標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量圖書的圖書室和師生的閱覽室，并在每個班級配置了班級圖書角，把學(xué)校圖書室和班級圖書角的利用緊密掛鉤，極大地增強了學(xué)校圖書利用率，圖書流通率達到80℅以上。
2、文化傳承，環(huán)境育人
我校把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，每年都安排一定的專項經(jīng)費。
在校園文化環(huán)境建設(shè)上，我們著力體現(xiàn)“悠久歷史與現(xiàn)代文明輝映，科學(xué)精神與人文氣息融匯”的特色，把校園環(huán)境文化作為特色來開發(fā)，讓師生隨時隨地耳濡目染、追根溯源、致知力行，形成了特色獨具的“禮文化課程”系列。
我校共設(shè)有文化櫥窗8處，校園文化展板59塊，繪制大型校園文化墻體彩繪9處，藝術(shù)化文明警示語9處，勵志標(biāo)語3處。以“禮之傳承、禮之感悟、禮之踐行”三個版塊為框架，構(gòu)建了我校獨有的“禮文化”。
一是以“禮之傳承”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育系列，主要分布在校門內(nèi)、教學(xué)樓西半部各墻垛顯眼位置。將各種文明用語和圖文并舉的小學(xué)生“八禮”彩繪圖融會貫通，用簡明易懂的語言分別對小學(xué)生十種好習(xí)慣的養(yǎng)成要素進行了說明，從德智體美勞等方面全方位引導(dǎo)學(xué)生在一點一滴的小事中，在一言一行中，潛移默化的養(yǎng)成好習(xí)慣。這種圖文并茂的展示便于不同年齡的學(xué)生來領(lǐng)會和掌握，使“禮”的傳承在我們的校園不是虛無的口號。教學(xué)樓正廳以綠色校徽為引領(lǐng)的校風(fēng)、校訓(xùn)的展現(xiàn)，寄予了學(xué)校對師生的美好希冀，時刻鞭策師生永不懈怠。
二是以“禮之感悟”為主題的“傳統(tǒng)文化教育系列。教學(xué)樓東半部墻垛展示的18塊展板，分別是古代賢人智者對“禮”的領(lǐng)悟，與之上下輝映的是教師“九種禮儀”彩繪圖，時刻勸誡和引領(lǐng)著我校教師注意自己禮儀風(fēng)范的培養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣。樓東平房后垛的11塊版面，是全校師生在充分領(lǐng)悟了古人“禮”的訓(xùn)誡之后，為創(chuàng)建文明和諧校園，對禮字踐行的深切感悟，“承、德、禮、敬、靜、雅、美、潔、凈、齊、求”這11個字，囊括了我校師生從自身到集體、從校園環(huán)境的創(chuàng)建到個人修為的提升，由“傳承”到“求索”的真實心路歷程。
三是核心價值觀專版展示墻。這是一面由我校領(lǐng)導(dǎo)、老師利用多個休息日親手繪制的版面，主要由“總序——揚文明之風(fēng)——走誠信之路——攜友善之手——做愛國敬業(yè)之人”五個版塊組成，每副圖都是一個故事，每幅圖都是一個期待和愿望，向?qū)W生講述傳統(tǒng)文化的魅力，激勵師生崇德尚賢，奮發(fā)有為。
四是以“禮之踐行”為主題的“發(fā)展個性特長，展現(xiàn)卓越風(fēng)采”的“個性展示系列”。主要包括藝術(shù)展墻、宣傳櫥窗和特色鮮明的活動展板等，凝聚正能量，讓每一塊墻壁說話，讓每一個角落育人。
3、校園“三化”，成效顯著
校園凈化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生管理制度，學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施齊全：教室、實驗室、圖書室、食堂、廁所等場所常年保持潔凈。凈化校園語言，要求校園內(nèi)人人講普通語，用規(guī)范字；師生舉止得體、語言文明，杜絕了臟話、粗話及有損人格的語言及行為。
校園綠化。綠化布局講究園藝化、藝術(shù)性，花草樹木精心栽培，修剪平整，長勢良好，校園達到了春有花、夏有蔭、冬有青的要求；綠地與道路分界明顯，綠地內(nèi)無雜物和廢紙；師生愛護樹木、花草，無任意損壞現(xiàn)象。20xx年秋，巧妙利用校園內(nèi)廢棄的磚頭、石塊及彩磚，把校園東南角的楊樹林進行了修整；20xx年春，又在校園西南側(cè)，栽種了35棵風(fēng)景樹，幼兒園前面的融文化與綠化為一體的長廊已著手修建；各個教室前的花壇內(nèi)，如今花兒都已經(jīng)含苞待放。校園周圍、教學(xué)樓前的樹蔭下，孩子們歡快的追逐、玩耍，儼然花園中一只只快樂的蝴蝶，是校園中最美的風(fēng)景。
校園美化。室內(nèi)和走廊，飾以師生分系列進行的剪紙作品，不同內(nèi)涵的藝術(shù)展示讓人驚嘆。樓梯臺階上的“禮“字成語，時時給予師生溫馨的提醒。教室的醒目處布置《中小學(xué)生守則》與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校有校牌、校旗、校徽，教室、辦公室及各室布置美觀大方、合理規(guī)范、各具特色，富有濃厚的書香人文教育色彩，極大地優(yōu)化了育人環(huán)境。
九、存在的不足和努力的方向
我校經(jīng)過認真的自審和反思，認為在示范校建設(shè)方面仍然存在著很多不足，主要有三個問題，這也正是我們今后應(yīng)努力解決的問題。
1、學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進一步提升，應(yīng)向著現(xiàn)代學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。
2、學(xué)校整體的施教能力和水平有待進一步提高，應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。
3、學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機制有待進一步創(chuàng)新，應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。
4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟件建設(shè)有待進一步強化，應(yīng)向著軟硬結(jié)合、共同發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)努力。
十、推進學(xué)校文化建設(shè)高品位發(fā)展的基本思路
1、以踐行社會主義核心價值觀為核心推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位。
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展。
歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。在今后的工作中，我們會遵循學(xué)校教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合日常教育教學(xué)活動，在各級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以先進的理念，精致的管理，在活動中立品、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立人，秉承校訓(xùn)精神，營造良好的校風(fēng)，以創(chuàng)建示范校為契機，以打造學(xué)校品牌為追求，同心同德，扎實工作，用心智和汗水，鑄造新的輝煌。
文化禮堂績效自評報告 8
一、績效目標(biāo)分解下達情況
湖南省財政廳（湘財預(yù)〔2021〕114號）下達2021年中央補助地方公共文化服務(wù)體系專項資金78萬元。
二、績效目標(biāo)完成情況分析
（一）資金投入情況分析
1、項目資金到位情況。項目總投入78萬元，其中專項資金78萬元于2021年11月25日全部到位。
2、項目資金執(zhí)行情況分析。專項資金78萬元，將全部用于新化縣戲曲進鄉(xiāng)村工作：
一是劇目生產(chǎn)（導(dǎo)演排練、服裝、舞美道具制作、音樂制作、演出設(shè)備等）；
二是交通運輸、下鄉(xiāng)補助及演出勞務(wù)費等相關(guān)費用；
三是分配給各業(yè)余演出團體的演出服務(wù)費。
目前已用46.47萬元，剩余31.53萬元。由于資金到賬時間較晚，還有部分劇目生產(chǎn)與演出所產(chǎn)生的費用及演出服務(wù)費未結(jié)算。
3、項目資金管理分析。資金的使用符合《中央補助地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)專項資金管理暫行辦法》的`有關(guān)要求，資金的使用范圍符合按照預(yù)算提報的項目開展活動。在使用過程中，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。
一是加強項目資金管理，規(guī)范項目資金運作，控制使用，開源節(jié)流。
二是財務(wù)辦理資金支付時，經(jīng)辦人簽字，相關(guān)部門審查，單位領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)簽字。
三是順利通過財政、審計部門的年度審查。
（二）總體績效目標(biāo)完成情況分析
項目專項資金全年總體績效目標(biāo)圓滿完成。
一是劇（節(jié)）目生產(chǎn)任務(wù)
二是送戲下鄉(xiāng)演出任務(wù)，均按年初制定的工作計劃全部完成。
（三）績效指標(biāo)完成情況分析。
產(chǎn)出指標(biāo)完成情況
（1）數(shù)量指標(biāo)。
1、全年在新化縣各貧困村巡回演出及劇院演出共計156場次，受眾觀眾7萬人次。
2、為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我公司精心打造“輝煌一百年·奮進新時代”為主題的綜藝節(jié)目及“戲曲進鄉(xiāng)村”專題節(jié)目去各貧困村送戲下鄉(xiāng)巡演及劇院演出。
3、全年新創(chuàng)：引進兒童劇《綠野仙蹤》（改為《聰明的小熊》），民俗舞蹈三個《豐收》《苗之靈》《梅山手訣》，舞蹈《祖國的道路》，配樂詩朗誦《百年禮贊》，紅歌小合唱《唱支山歌給黨聽》，相聲《猜燈謎》、改編朗誦+合唱《唱支山歌給黨聽》，《我愛你中國》等經(jīng)典紅歌、抗疫戰(zhàn)歌《逆行者》、及新化山歌《叫我唱歌就唱歌》等精品節(jié)目。
（2）質(zhì)量指標(biāo)。演出主體結(jié)合時代要求、鄉(xiāng)村振興和群眾需求對演出劇（節(jié)）目精打細磨，確保演出劇（節(jié)）目既有思想性、藝術(shù)性，又有觀賞性，同時所有演出對人民群眾實行全免費，真正讓我縣人民群眾得到文化實惠。
（3）時效指標(biāo)。2021年1月至12月，該項目順利完成。
（4）成本指標(biāo)。劇（節(jié)目）創(chuàng)排費、服裝、舞美道具制作、音樂制作、演出設(shè)備、下鄉(xiāng)補助費、演出勞務(wù)費、交通運輸費等共計78萬元。
2、效益指標(biāo)完成情況分析
（1）經(jīng)濟效益。全免費送戲下鄉(xiāng)演藝惠民。
（2）社會效益。“演藝惠民·送戲下鄉(xiāng)”提升了群眾藝術(shù)欣賞水平，滿足了各階層觀眾的精神文化生活需求，提升了群眾文化素養(yǎng)，受到了群眾的熱烈歡迎，惠及群眾達7萬人次。
（3）可持續(xù)影響。滿足人民群眾精神文化需求和傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3、滿意度指標(biāo)完成情況分析。該項目實施過程中，獲得了觀眾的一致好評，觀眾認可度、滿意度達95%以上。
三、偏離績效目標(biāo)的原因和下一步改進措施
原因：該項目總投入78萬元，將全部用于新化縣戲曲進鄉(xiāng)村工作：
一是劇目生產(chǎn)（導(dǎo)演排練、服裝、舞美道具制作、音樂制作、演出設(shè)備等）；
二是交通運輸、下鄉(xiāng)補助及演出勞務(wù)費、演出服務(wù)費等相關(guān)費用。目前已用46.47萬元，剩余31.53萬元。由于資金到賬時間較晚，還有部分劇目生產(chǎn)與演出所產(chǎn)生的費用及演出服務(wù)費未結(jié)算。
改進措施：我們會盡快通知各分配了演出任務(wù)的業(yè)余演出團體及劇目生產(chǎn)產(chǎn)生費用的個人及商家來結(jié)算相關(guān)費用。
四、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況
本次績效自評結(jié)果根據(jù)財政支出管理、資金使用績效管理水平、提高資金使用效益為宗旨，對該項目專項資金實施專款專用。此報告于今年3月份在新化縣政府門戶網(wǎng)上公開。
五、其他需要說明的問題
中央巡視、各級審計和財政監(jiān)督中沒有發(fā)現(xiàn)任何問題及其所涉及的金額。
文化禮堂績效自評報告 9
一、項目基本情況
（一）項目立項情況。
1、項目立項背景。
紅色文化、紅色精神，是革命戰(zhàn)爭年代無數(shù)革命先烈用鮮血凝煉而成的。她是我們黨在各個歷史時期戰(zhàn)勝一切艱難險阻、奪取一次又一次勝利的不二“法寶”。在進入中國特色社會主義新時代同樣如此，需要大力宣揚紅色文化、傳承紅色精神。
2、資金用途及目的.。
擬用83.6萬資金建設(shè)紅色文化廣場，主要是以“紅色”作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育，其目的就是通過多種形式來講述紅色故事、重溫紅色記憶、傳承紅色文化、弘揚紅色精神。讓黨員干部群眾零距離接觸歷史，參與歷史，學(xué)習(xí)傳承紅色精神。
（二）項目資金管理使用情況。
1、項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實、總投入等情況。
項目共投入83.6萬元，用于紅色廣場文化建設(shè)項目的建設(shè)，項目資金80萬由革命老區(qū)項目資金撥款，3.6萬由石龍鎮(zhèn)政府自籌。
2、項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況，包括項目主要內(nèi)容和涉及范圍。
項目已實施完畢，已收到財政撥款70萬元。
3、項目資金管理情況（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況）。
石龍鎮(zhèn)紅色大講堂項目資金預(yù)算總投資83.6萬元，項目資金為財政資金和業(yè)主自籌，主要用于石龍鎮(zhèn)紅色廣場文化建設(shè)。項目資金在完工驗收完畢后向上級申請財政資金支付給建設(shè)單位。
4、項目資金支出及撥付合規(guī)性情況。
該項目革命老區(qū)資金已下?lián)?0萬元，均按相關(guān)管理辦法進行支出。
（三）年初績效目標(biāo)及其衡量指標(biāo)設(shè)定情況。
20xx年石龍鎮(zhèn)獲批實施的年度預(yù)算績效目標(biāo)項目名稱為：石龍鎮(zhèn)紅色廣場文化建設(shè)項目，現(xiàn)該項目預(yù)算績效目標(biāo)已100%完成，績效目標(biāo)效果自評為優(yōu)秀。
（四）項目組織管理情況。
1、項目組織情況（包括項目招投標(biāo)情況、調(diào)整情況、完成驗收等）。
該項目嚴(yán)格遵守項目管理辦法等相關(guān)要求，進行預(yù)算、設(shè)計、財審、招投標(biāo)、監(jiān)理監(jiān)管、驗收、結(jié)算。
2、項目管理情況（包括項目管理制度建設(shè)、日常檢查監(jiān)督管理等情況）
項目在管理方面制定了相應(yīng)的管理制度，并做到專人專管，項目負責(zé)人每天察看，施工負責(zé)人結(jié)合多方情況，及時分析，及時調(diào)整，保障項目工程符合建設(shè)要求。
二、項目評價工作開展情況
（一）評價指標(biāo)構(gòu)建及細化情況
一級指標(biāo)：產(chǎn)出指標(biāo)、效果指標(biāo)、社會公眾或者服務(wù)對象滿意度
二級指標(biāo)：產(chǎn)出數(shù)量、產(chǎn)出質(zhì)量、產(chǎn)出時效、產(chǎn)出成本、社會效益、滿意度
評價組織實施及流程
對照項目設(shè)備采購數(shù)量、安裝時效、效果質(zhì)量等進行實地評價，并在使用中對觀眾進行滿意度測評。
三、項目績效情況
（一）績效目標(biāo)完成情況
項目已按要求進行設(shè)備采購及安裝，總體情況符合要求，完成情況為100%。
績效分析：
至20xx年12月，項目已100%完工，質(zhì)量基本符合要求，項目完成后通過多種形式來講述紅色故事、重溫紅色記憶、傳承紅色文化、弘揚紅色精神。讓黨員干部群眾零距離接觸歷史，參與歷史，學(xué)習(xí)傳承紅色精神。目前參觀學(xué)習(xí)人數(shù)約為5000人次。
總體自我評價
項目自評總分為97.8分，評價等級為優(yōu)秀。
四、主要經(jīng)驗做法、存在的問題和原因分析
主要經(jīng)驗及做法：
一是能夠在項目實施前全面分析項目資金預(yù)算并主動對接上級部門，按要求落實相關(guān)程序；
二是在項目實施時落實專人進行管理，對項目施工過程中存在的問題能夠有效監(jiān)督，適時調(diào)整；
三是加強監(jiān)督，嚴(yán)格驗收，確保項目質(zhì)量。
五、工作改進建議
存在的問題是實施項目績效管理，相應(yīng)的程序不明晰，檔案管理上一些資料不注意存檔。相關(guān)建議是項目開展前可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實際情況進行多方調(diào)查，這樣分析后建成的項目會更得到服務(wù)對象滿意。
文化禮堂績效自評報告 10
一、項目基本情況
（一）項目概況。基層綜合文化服務(wù)中心公共文化設(shè)施設(shè)備的維修保護、標(biāo)識標(biāo)牌提升。根據(jù)《關(guān)于明確2020年度文化旅游公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)任務(wù)的通知》（宣文旅辦【2020】17號）要求，我市需完成2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級綜合文化服務(wù)中心、7個村級綜合文化服務(wù)中心建設(shè)提升任務(wù)。
（二）項目績效目標(biāo)。
總體目標(biāo)：加強基層文化陣地建設(shè)，穩(wěn)步推進我市基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)。
階段性目標(biāo)：
1、對我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及村（社區(qū)）公共文化設(shè)施、設(shè)備（含文化設(shè)施、書籍、文化廣場、文體設(shè)施等內(nèi)容）維修保護、標(biāo)識標(biāo)牌提升。
2、完成西津街道、南山街道2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級綜合文化服務(wù)中心、河瀝溪街道塢村社區(qū)等7個村級綜合文化服務(wù)中心建設(shè)提升任務(wù)。
二、績效評價工作開展情況
（一）基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項目績效評價目的主要是使項目預(yù)算編報有據(jù)可循，項目收支合法合規(guī)，資金使用落實到具體的項目活動中，達到預(yù)期目標(biāo)。績效評價的對象是戲曲活動正常開展，助推戲曲傳承發(fā)展。績效評價的范圍為財政撥款的基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項目費用共計23.4萬元。
（二）基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項目績效評價主要遵循“實事求是、尊重客觀、力求精準(zhǔn)”的原則；評價指標(biāo)體系主要分為一級指標(biāo)3項、二級指標(biāo)8項、三級指標(biāo)12項；評價方法主要是執(zhí)行效果打分；評價標(biāo)準(zhǔn)主要為項目經(jīng)濟性分析、項目效率性分析及項目效益性分析。
（三）績效評價工作主要歷經(jīng)評價主體、指標(biāo)體系設(shè)計、評價方法、評價結(jié)論等過程。按年初預(yù)算，基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)項目主要支出為綜合文化服務(wù)中心陣地提升、公共文化設(shè)施設(shè)備（含文化設(shè)施、書籍、文化廣場、文體設(shè)施等）維修保護、標(biāo)識標(biāo)牌提升等內(nèi)容管養(yǎng)等具體費用支出，并結(jié)合我局實際情況，制定了可執(zhí)行、可量化、可考評的年度目標(biāo)。按照市財政局相關(guān)文件要求，我單位根據(jù)自身實際情況細化了績效評價項目的各項指標(biāo)，做到科學(xué)量化、便于實施。評價啟動前開展了整體指標(biāo)的'量化工作，并根據(jù)完成情況進行評估，使整體績效評價能充分反映成效，如實反映問題。一級、二級、三級指標(biāo)均按要求設(shè)置了得分權(quán)重和詳實的評分標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)完成情況進行綜合評分。
三、綜合評價情況及評價結(jié)論
嚴(yán)格按照市財政局績效評價相關(guān)工作要求，根據(jù)細化的各項指標(biāo)，針對完成情況進行了評估，確保整體績效評價能充分反映成效，為來年的項目實施提供第一手的參考信息，為實施過程中存在的問題提供有效的解決方案。
（一）得分情況
在績效自評工作中，通過組織調(diào)研、數(shù)據(jù)測算，準(zhǔn)確地計算出各項指標(biāo)的實際得分，并對測算結(jié)果進行了細致的復(fù)核，形成最終的評價結(jié)果。
“產(chǎn)出”指標(biāo)總分50分，得分60分。
“效益”指標(biāo)總分30分，得分30分。
“滿意度”指標(biāo)總分10分，得分10分。
（二）評價結(jié)論
全市基層公共文化服務(wù)中心結(jié)合實際進行了管養(yǎng)、標(biāo)識牌進行了提升。完成了西津街道、南山街道2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級綜合文化服務(wù)中心、河瀝溪街道塢村社區(qū)等7個村級綜合文化服務(wù)中心建設(shè)提升任務(wù)。利用現(xiàn)有文化活動室、農(nóng)家書屋等文化資源，參照“八個有”標(biāo)準(zhǔn)（有廣場、有活動室、有宣傳欄、有圖書、有文體器材、有數(shù)字文化服務(wù)、有文藝團隊、有特色活動），建設(shè)提升為村級綜合文化服務(wù)中心。
四、績效評價指標(biāo)分析（可附表進行分析）
（一）項目決策情況。該項15分，得分15分。項目立項符合法律法規(guī)、相關(guān)政策、發(fā)展規(guī)劃以及部門職責(zé)；績效目標(biāo)設(shè)置依據(jù)充分，符合實際，目標(biāo)合理、明確。
（二）項目過程情況。該項25分，得分25分。項目業(yè)務(wù)管理制度健全，戲曲活動符合管理規(guī)定；財務(wù)管理制度健全，資金使用符合財務(wù)管理相關(guān)規(guī)定；預(yù)算執(zhí)行率達100%，項目預(yù)算資金嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。
（三）項目產(chǎn)出情況。該項30分，得分30分。產(chǎn)出數(shù)量實際完成率100%；產(chǎn)出質(zhì)量達標(biāo)率100%；產(chǎn)出時效完成及時率100%；產(chǎn)出成本節(jié)約率為0。
（四）項目效益情況。該項30分，得分30分。基層綜合文化服務(wù)中心是農(nóng)村群眾文化工作的重要組成部分，是黨和政府開展農(nóng)村文化工作的基本陣地，加強基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)工作，夯實了陣地建設(shè)，提升了基層公共文化基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)水平。
文化禮堂績效自評報告 11
我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，創(chuàng)建于1958年。現(xiàn)有教職工54人，教學(xué)班11個，在校學(xué)生426名，住宿學(xué)生264名。先后榮獲“丹東市文明窗口”、“丹東市綠色學(xué)校”等榮譽稱號。50多年的辦學(xué)史，積淀了我校深厚獨特的校園文化底蘊。近年來，我校更加注重從文化的角度考量學(xué)校的發(fā)展，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等幾個方面加強了建設(shè)，極大的提升了學(xué)校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現(xiàn)。
一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以各項工作規(guī)程為指針，以全面推進素質(zhì)教育和課堂教育改革為宗旨，以全體師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)和良好的興趣培養(yǎng)為特色，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
二、校園文化的主題：
花園式校園、書香校園、文明校園、和諧校園
三、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容
（一）辦學(xué)思路――校園文化建設(shè)的潛件部分。
科學(xué)、人文、貼近時代實際的辦學(xué)思路是促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提升辦學(xué)品味的先導(dǎo)，是指導(dǎo)全體師生前進的航標(biāo)。我校根據(jù)實際情況，提出科學(xué)、明確的辦學(xué)思路，確切定位自身的努力方向。并讓其深入人心，指導(dǎo)全體師生的行為，促使全體師生為其共同目標(biāo)而奮斗。近年來我校社會聲譽高、發(fā)展迅速，這與我校有明確的辦學(xué)思路和規(guī)范化的管理是息息相關(guān)的，其內(nèi)容包含辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、學(xué)校三風(fēng)等幾項內(nèi)容。
校訓(xùn)：團結(jié)敬業(yè)自強創(chuàng)新管理理念：以人為本，科學(xué)發(fā)展。教育理念：一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
育人目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活。
校風(fēng)：恬靜、淳樸、文明、上進教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)善教，敬業(yè)愛生。
學(xué)風(fēng)：誠實勤奮，樂學(xué)善思。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：勤于學(xué)習(xí)，善于管理，嚴(yán)以律己，公以待人。價值觀念：有作為就有地位。教師形象：慈愛，博學(xué)，謙遜，文雅。學(xué)生形象：誠實，自信，樂學(xué)，懂禮。
正是靠這種辦學(xué)思路武裝全體師生及家長的頭腦，指導(dǎo)全體師生與家長的行為，才能打造出一個以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
（二）校園物質(zhì)文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的硬件部分。
改善辦學(xué)條件，整治校容校貌，精心設(shè)計校園景點，突出學(xué)校特色，提高文化品位。
為改善教學(xué)環(huán)境，我們在各級政府、教育局的大力支持下，籌集資金，新建食宿綜合樓，共四層，格局建設(shè)美觀、大方、實用，一樓師生餐廳，二——四層師生宿舍共42個房間，可容納近500個床位，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間，管理員室，整個樓內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，衛(wèi)生整潔，為師生食宿提供優(yōu)越條件。同時修建125平方米沖水廁所，50平方米的保衛(wèi)室，1000平方米的水泥甬道，師生車庫，平整操場，鋪設(shè)草坪、種植風(fēng)景樹共3000平方米，綠化面積可達百分之九十以上。整個校園面貌煥顏一新，大大改善了教學(xué)環(huán)境。我校整體教學(xué)環(huán)境正在逐步完善中，相信不久的將來，一個更加優(yōu)美現(xiàn)代、溫馨人文的大堡中學(xué)會呈現(xiàn)在你、您的眼前，成為您心中一道亮麗的風(fēng)景線。
（三）校園精神文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的軟件部分。
1、管理文化建設(shè)
推進學(xué)校規(guī)范化管理，形成我校制度文化特色。規(guī)范學(xué)校安全管理，積極營造校園安全文化氛圍，堅持教代會制度和校務(wù)公開制度，開展廉政建設(shè)進校園、進家庭活動，積極營造民主、廉潔的校園管理環(huán)境。對調(diào)入、新任教師開展崗前培訓(xùn)，使每位教師心中有制度、工作守制度，形成了我校的制度文化特色。
（2）校園管理規(guī)范到位。學(xué)校制定了校園綠化美化規(guī)劃，成立了校園綠化、美化管理機構(gòu)，健全了制度，并落實了責(zé)任人。校園內(nèi)美化、綠化、硬化、亮化，做到每天有專人負責(zé)打掃公共衛(wèi)生、當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)巡視、督導(dǎo)。校園周邊環(huán)境治理與校舍內(nèi)各重點科室安全管理措施到位，記錄詳盡，檔案資料齊全完整。
（3）體現(xiàn)以人為本的管理理念。首先把管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來，做到校領(lǐng)導(dǎo)成員為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)，過程為效果服務(wù)，樹立管理服務(wù)于人的意識。然后，突出以人為本的管理理念，大至學(xué)校生存大計，小至教學(xué)細節(jié)，尊重教師與學(xué)生的人權(quán)、人格，讓學(xué)生發(fā)言，讓教師表態(tài)，各項考核、量化評分、晉級評優(yōu)等盡量做到公開、公正、公平，營造自由寬松、和諧民主的`校風(fēng)與課堂氛圍，彰顯管理的人性化靈光。
2、校園文化建設(shè)
（1）定期開展升國旗系列活動。我校堅持舉行每周一的升旗儀式、開展國旗下的講話活動，對老師與學(xué)生進行德育教育，激發(fā)教師的愛國主義情感，萌發(fā)學(xué)生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，激勵學(xué)生在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（2）主題教育提升品德文化。主題教育是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化的點睛之筆。多年來，我們堅持以學(xué)生發(fā)展為本，開展系列主題教育。
一是以“堅信每一位學(xué)生都能成才，讓每一位學(xué)生都收獲成功”和“用愛讀懂每一位學(xué)生的心靈”為主題的師德教育。在校門醒目之處懸掛標(biāo)語，展現(xiàn)我校的育人理念、教師的責(zé)任意識和學(xué)校的辦學(xué)追求，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)追求和良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵和鞭策全校教師不斷地與學(xué)生進行心靈的碰撞，成為學(xué)生釋放情感的歸宿。
二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚和培育民族精神”為主題的愛國主義教育。主要形式有唱響校歌、校園廣播“談古論今”和“名作賞析”欄目、讀書節(jié)、師生朗誦比賽、大合唱、征文等，為師生搭設(shè)了了解、學(xué)習(xí)、弘揚、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的平臺。
三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的養(yǎng)成教育。利用升旗儀式、班團會、校園廣播“我愛我家”欄目、辯論賽、張貼溫馨話語、解讀《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等形式，確立每月德育主題詞，開展創(chuàng)建和諧班級活動，通過建立平等和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，實現(xiàn)人與人的和諧——養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、人與環(huán)境的和諧——養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、人與知識的和諧——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的人格教育。主要形式有張貼名言古訓(xùn)、讀書演講賽、考風(fēng)考紀(jì)教育、主題班團會等，讓學(xué)生體悟人生與命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人的關(guān)系，品味人生真諦，進而真正理解“知識改變命運，人格成就未來”的深刻內(nèi)涵。
五是以“孝親”為載體一步步培養(yǎng)出學(xué)生的愛心來，最終使學(xué)生養(yǎng)成一顆對全體人類大公無私的愛心。開展“孝親”主題講座、故事演講等活動，將學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、安全意識、行為習(xí)慣與孝親敬老這一傳統(tǒng)美德緊密結(jié)合，從身邊最親密的父母、家人、老師、同學(xué)入手，由近及遠、由易及難，使學(xué)生能夠真正體會愛祖國、愛人民的情感。
六是校外延伸。積極配合公安、司法、文化、工商等部門對學(xué)校周邊的文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動開展專項整治工作，強化校園內(nèi)外安全管理，努力營造安全、文明的環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。同時，組織“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”等公益活動，培養(yǎng)學(xué)生互助精神和社會責(zé)任感。
3、班級文化建設(shè)
從本質(zhì)上說，班級文化是一種教育文化，它能給班級學(xué)生一種精神上的感染、吸引、熏陶和激勵，對于增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機勃勃的班風(fēng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展都具有十分重要的作用。
（1）班級環(huán)境無聲勝有聲，異彩紛呈，各具特色的班級環(huán)境是學(xué)生園又一道亮麗的風(fēng)景線。各班教室內(nèi)容實用性、征對性強，架起了家校溝通交流的橋梁；墻上的學(xué)生作品展示欄，給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺，學(xué)生的自信傾注于畫筆中，智慧流瀉于畫圖中。
（2）教育教學(xué)塑造靈魂。利用主題教學(xué)對學(xué)生進行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣和感恩意識與責(zé)任意識。學(xué)校建立的閱覽室營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)教師與學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，為其終生閱讀奠定堅實的基礎(chǔ)，同時也為創(chuàng)設(shè)“書香校園”營造了濃厚的氛圍。
（3）養(yǎng)成教育常抓不懈。我們注重在一日活動中抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生日常行為規(guī)范。從學(xué)生入學(xué)第一天起，根據(jù)《中學(xué)生一日常規(guī)》，堅持對學(xué)生一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范一致地訓(xùn)練，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵學(xué)生大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立團結(jié)友愛、活而不亂的班級常規(guī)。
我們相信，校園文化建設(shè)的實施和完善，必將極大推進學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，為學(xué)校各項工作的全面提升注入無限的生機和活力，為學(xué)校的長期可持續(xù)發(fā)展提供強大的精神文化支撐。
【文化禮堂績效自評報告】相關(guān)文章：
文化禮堂績效自評報告范文（精選6篇）12-19
績效自評報告09-06
小學(xué)績效自評報告05-29
績效管理自評報告09-15
小學(xué)績效自評報告12-16
單位績效自評報告12-14
績效管理自評報告05-06
績效考評自評報告10-31