創建精神文明單位申請報告（通用21篇）
在當下社會，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的創建精神文明單位申請報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
創建精神文明單位申請報告 1
20xx年，我辦精神文明創建工作以《三明市20xx年精神文明工作要點》為指導，制訂《創建第十二屆(20xx-20xx年度)文明單位規劃》和《20xx年精神文明創建工作意見》，緊緊圍繞三明市爭創全國文明城市和梅列區爭創省文明城區工作重點，立足本職、提高素質，不斷改善服務環境、優化秩序，發揮文明單位帶頭示范作用，精神文明創建工作持續有續推進。
一、高度重視精神文明創建工作
我辦已連續三屆被評為市級文明單位，現正在積極爭創第四屆市級文明單位。我辦領導和員工高度重視精神文明創建工作，把文明單位當成一項綜合性的集體榮譽。員工上下形成共識，文明單位不僅作為一項創建目標，更是一項抓手，通過創建過程全面提升員工的工作能力、工作水平和思想道德素質，努力創造良好的服務環境，服務我市科學發展跨越發展。我辦把文明創建工作列入單位重要議事日程，工作有計劃、有部署、有經費、有檢查、有總結。成立單位文明創建工作小組，主要領導兼任小組的組長，科室負責人為成員，綜合科作為創建工作的具體聯系科室，落實創建工作的上傳下達和檔案資料整理，接受上級機關的檢查。
二、開展門前三包門內達標，夯實文明創建工作基礎
按照市城管辦關于進一步加強市“門前三包”責任制管理工作的通知，創造文明、優美、整潔、有序的城市環境，促進三明市容環境衛生長效管理。20xx年我辦對電子政務機房進行改造，同時對辦公區、會議室、樓梯、走廊過道、衛生間墻體粉刷一新，更換吊頂、安裝新門，更新電源線路，張貼指示圖標，辦公環境顯著改善。
長期聘用一位退休人員做好安全保衛和衛生保潔工作，及時清理雜物，保持辦公區域的整潔。每年兩次購買、投放鼠藥，來殺四害。
組織全體員工大掃除，清理樓頂屋面建筑遺留沙子、磚塊、塑料帶、灰塵，將不用的桌椅擺放整齊有序。
加強對承租戶的管理，合同中明確要求做好所租賃區域的衛生保潔，與承租戶簽訂安全管理和計劃生育管理專門協議，并督促執行。
三、積極投入創城活動
我辦是創城工作政務公開利用政府的網站有效開展公共服務，實現政務信息資源共享”責任單位。我辦認真落實市創城辦工作要求和市政府辦關于創城工作(軟環境方面)有關單位分工意見，不斷改版市政府門戶網站的頁面，做到美觀大方;不斷升級網站管理軟件方便用戶上傳信息、訪問頁面;按照以用戶為中心的原則，不斷整合網站欄目、補充完善為民服務信息;與市政務公開辦聯合按月通報市直部門對信息報送和內容保障情況，不斷提高組織信息源的力度。利用網站平臺，制作并滾動宣傳創城公益廣告，開展道德模范宣傳、志愿服務公益宣傳，開設“講文明樹新風爭創全國文明城、學雷鋒樹新風志愿服務進社區”等專題。多年來市政府建設的績效一直處于全省中上水平，20xx年我市政府的網站位居全國300個地市級網站的第38位。
開展志愿服務。我辦加入社區志愿者和社會志愿者總數分別為8人，占總人數的61%，都在福建省志愿者招幕系統登記注冊;注冊網絡文明傳播志愿者1人。制定學雷鋒志愿服務活動方案，倡導社會志愿者、社區志愿者以雷鋒為榜樣，樂于助人，關愛他人、關愛社會、關愛自然，多做聚人心、得人心、暖人心的好事善事，關心關注身邊的人、身邊的事。倡導員工參加無償獻血、文明交通督導，奉獻一份愛心、一份溫暖。積極響應號召，參加市、區、社區居委會組織的文明創建活動、學雷鋒三關愛志愿服務進社區、創城千人入戶宣傳，參加我推薦我評議身邊好人活動投票，百萬志愿者學雷鋒十大行動啟動儀式和江濱路公共秩序維護活動。與沙縣柳源村掛鉤開展“下基層、解民憂、辦實事、促發展”活動，了解村兩委情況、村民情況，協助掛鉤村配齊班子、發展黨員、理清發展思路、找準壯大集體經濟的`路子。
開展互助互愛活動，資助困難人員。與社區困難戶簽訂特困家庭濟困協定書，每年元旦、春節、七一等節日期間對他們的家庭給予適量的資助，每年不少于xx元，給予人文關懷，解決其生產、生活和就業等困難。還對殘疾人康復中心、見義勇為、民政優待、社區共建捐贈資金。單位工會對員工生病、親屬住院及時登門拜訪、慰問。
四、開展健康向上的文娛活動
利用春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等民族傳統節日，舉辦經典詩文通讀、經典書畫展覽、經典歌曲歡唱以及登山、撲克、球類、郊游等活動，參加社區、街道文化藝術節、鄰里節、“氣象杯”汽排球比賽等群眾性文化活動。參加市直機關在明湖迎新春游園活動，舉辦員工喜迎新春、中秋聚會，組織員工到清流縣天芳悅潭郊游、沙縣馬巖生態園休閑游覽，到陜西、河南進行古都古跡學習考察，使員工愉悅身心、陶冶情操、凈化心靈、提高工作熱情。
五、營造充滿生機和活力學習型單位
堅持以人為本，構建學習型單位，促進人的全面發展。鼓勵員工外出學習和自主學習，給予時間上的照顧和經費的幫助，不斷提高員工信息化理論水平和實踐能力，對成效、成績的員工表彰和評選評優加分。一年來，選派員工分別參加了各種學習和培訓：弘揚踐行福建精神知識競答、三明平安建設有獎知識網絡競賽、《行政強制法》、加強和創新社會管理、工程建設領域項目信息和信用信息公開共享平臺部署培訓、云計算應用工作座談會、信息化發展趨勢與深化數字福建建設、構建安全能力提升業務價值—電子政務安全架構防御體系、政府采購電子化操作、長汀經驗推進生態建設專題、貼近應用持續創新網絡技術研討、電子證照電子文件應用研討、數字福建無線城市應用推廣大賽啟動儀式、數字福建?智慧城市主題論壇、珍愛生命遠離火災消防講座、提升參政議政服務發展能力、全國電子政務外網cio高級研修、福建智慧城市論壇等等。
六、信息化建設和應用再上臺階
20xx年，市數字辦努力發揮組織規劃、統籌協調、普及推進全市信息化建設的職能作用。建設完成電子政務外網三明市級橫向網絡、三明市數據中心標準機房，安裝雙電源，電子政務基礎設施環境顯著改善。保障全市性公文交換、視頻會議和部門垂直橫向系統業務應用。出臺《三明市信息化項目管理暫行辦法的通知》，使政府投資信息化項目的審核和管理有章可循，減少重復投資、推進信息資源共享。為市直部門數字城管、地理空間框架、衛生信息系統項目提供咨詢論證。持續提升市政府門戶網站建設水平，我市經濟發展、社會管理創新、保障和改善民生發揮了積極作用。
創建精神文明單位申請報告 2
20xx年以來，為貫徹落實省級文明城市創建工作，切實改善城鄉環境面貌，xx街道以問題為導向，以行動為抓手，明確職責、凝心聚力，精心組織、狠抓落實，一方面落實主辦職責，全面整治城區環境，營造創建氛圍，優化基礎設施，在鄉村積極開展三線三邊整治、農村垃圾無害化處理；另一方面加強協調對接，積極配合“片長”及“點長”單位改善小區面貌。目前，轄區內背街小巷及小區內環境整潔，秩序井然，城鄉環境明顯改善，創建氛圍日益高漲，居民滿意度、獲得感及參與率均有大幅提升。
一、建立責任體系，明確創建主體
通過細化職責網格、建立包保方案、強化監管督查的方式，明確創建主體，并落實主體責任。一是細化職責網格，高位推進，形成主要領導抓統籌、分管負責人抓協調、聯系社區干部抓對接指導、社區負責人抓具體落實的四級聯動責任網。二是建立包保方案，立足實際，實施包保負責制，以部門為單位，形成10個街道班子成員牽頭、全體干部參與的包保創建組，分別負責指導幫助18個村及社區的文明創建及三線三邊工作。三是強化監管監督，成立督查小組定期督查各村及社區問題銷號情況，同時對“三線三邊”環境整治、背街小巷問題銷號、文明社區建設進展、無業主委員會小區業主委員會成立進度等工作情況實行“一日一上報”，實時掌握創建進展。
二、堅持問題導向，逐步深化創建層次
（一）夯實“干凈、整潔、有序”環境基礎
1、背街小巷緊抓問題銷號。10個社區3次全面摸排轄區內的287條背街小巷，建立包含背街小巷長、寬、走向等數據的詳細檔案，梳理出包含雜物亂堆亂放、基礎設施待修、雜草垃圾待清等問題且數量達191號的背街小巷問題清單。并以問題為導向，緊抓序時進度，有的放矢，分類施策，全面開展背街小巷環境整治。廣泛宣傳動員。在背街小巷主要路口張貼整治公告，入戶發放整改責任書，確保居民知曉理解，并動員居民主動參與、自覺整治。明確整改目標。以清除雜草垃圾，清理亂堆亂放，拆除違章搭建及私家菜園為主要目標，全方位開展整治清理。調用大型機械，加大投入，調用挖掘機、卡車等大型機械，快速、高效、連續開展集中性環境整治活動，壯大創建聲勢，提高創建效率。
20xx年，xx街道已組織志愿者6403人次，針對背街小巷開展集中整治650次，累計調用機械1300臺次，拆除菜園1217處、清運亂堆亂放850處、雜草垃圾20xx車，各類雜物、雜草、垃圾等重量累計達4000噸。經過全方位、大幅度、高效率的整治清理，轄區內背街小巷呈現出環境整潔、秩序井然的.景象，居民滿意度及參與率得以提升。
2、小區創建“速度”、“質量”并舉。落實主辦職責，成立專項小組，深入龍泉花園南組團開展文明創建工作。結合龍泉花苑南組團前期整治經驗，緊盯小區內雜物亂堆、私搭菜園、樓道牛皮癬等問題，梳理創建清單，制定工作計劃，并分批落實銷號。一方面張貼整治公告，發放文明手冊，勸導小區居民主動參與，自覺清理；一方面開展創建活動，組織志愿者清垃圾、撕廣告。同時調用挖掘機、卡車等大型機械，快速推進雜草垃圾及雜物清運。截至目前，龍泉花苑南組團90個單元樓道及公共區域牛皮癬已完全清理，累計6000余張，面積達6500平方米；創建過程中調用機械累計30余臺次，清運雜物垃圾共100余車；同時，在小區內修繕下水道52米、化糞池2處，維修路燈85盞、監控13處，制作宣傳標牌32塊。積極協助“片長”、“點長”，每個小區均有社區包保負責人，主動對接，并參與各點長及片長包保小區的文明創建工作。一方面幫助宣傳引導，提高居民理解度，發揮社區聯系群眾的特長，勸說引導居民理解創建需求，主動參與整治；一方面組織志愿活動，發動社區志愿者，深入小區參與文明創建。截止目前，已組織志愿者累計人次1000余人參與69個小區的創建工作。
3、文明社區“硬件”、“軟件”兼顧。聯系社區干部帶領10個創建小組深入社區，指導并幫助各社區全面完善文明社區建設，確保“硬件過硬，軟件不軟”。劃分網格，“硬件”再強化，劃分管理網格，明確創建小組成員及社區片長的責任范圍，分組對照問題清單，對背街小巷問題銷號情況進行地毯式檢查，針對遺留問題進行重點整治。按照標準，“軟件”再完善，嚴格比照文明社區建設標準，整理相關材料，查漏補缺，分冊歸檔，確保材料完善，條理清晰。
4、三線三邊環境整治常態開展。圍繞“四治理一提升”行動積極宣傳動員，召開各類會議50余次，發放“三線三邊”綜合整治工作倡議書30000余份，簽訂門前三包責任書17000余份，制作宣傳標牌、標語39條，懸掛宣傳橫幅52條，創建氛圍濃厚、成效明顯。
先后投入資金11000000元，累計清理垃圾48900余噸，其中清理衛生死角242處，雜草550余車，糞堆126處，集中處罰垃圾亂堆、亂放、亂扔現象720起，清除“牛皮癬”和不規范廣告21700余處，糾正違章占道經營1740起，規范騎門攤點620起，拆除不規范各類戶外廣告350余處，整治店招2100平米；美化墻體81000平米；建設沿線村莊側封帶11000余米，栽植苗木800000株數，綠化總面積48050平米；新建非機動車道長度3500余米；新建沿線路燈120余盞；新建雨污水管網長度5200；整治弱電桿線入地800余米；培護沿線路肩7000余米；打造村口景觀2處，涂白樹木60000余棵，拆除違章建設41處，清除沙堆土堆93處，規范標志廣告牌230塊。
（二）營造“文明、和諧、共建”創建氛圍
多措并舉開展文明創建宣傳及氛圍營造，全面提升居民知曉度及獲得感。統一粉刷墻面，對背街小巷內破損墻面均以2米高度為標準進行統一粉刷，確保墻面整潔干凈。繪制宣傳標語、樹立公益廣告，城區主干道、小區及背街小巷大量樹立公益廣告標牌，截至目前已樹立公益廣告牌380塊，并在街道及社區的12塊led電子顯示屏滾動播放文明創建宣傳標語。同時在背街小巷，繪制文明創建標語墻42塊，面積達688.2㎡。繪制特色文化墻，以中華民族傳統文化、社會主義核心價值觀等為主題繪制107面累計面積達3357.3㎡的文化墻。文化墻內容豐富，制作精美，美化背街小巷環境形象的同時營造了濃厚的文化氛圍，深得廣大居民贊賞，居民獲得感及文明創建支持度顯著提升。建設“道德講堂”、“夜學課堂”，拓寬學習平臺，促推干部學習常態化，20xx年上半年累計開展各類宣講活動108場，參與人數達4380人。
（三）建立“長效、科學、全面”管理機制
1、建管結合，推進業主委員會成立。實施包保負責制，街道及社區均明確專人負責指導、協助小區業主委員會選舉工作，促推轄區內40個無業主委員會小區迅速成立業主委員會。規范選舉程序，各小區多次張貼選舉公告，確保居民知曉；摸排備選名單，深入小區，經過業主公開推選，梳理出負責、務實、愿為業主服務的備選名單，并迅速開展選舉。截至目前已有26個小區選舉成功。
2、疏堵結合，防止問題建后反彈。加大清理力度，將背街小巷墻面保潔工作統一外包環衛公司，極大降低人力成本，提升墻面“牛皮癬”的清理效率。規范廣告行為，在背街小巷及小區樓道口均安置便民信息欄，用于統一張貼便民信息及廣告單頁。疏堵結合下，現背街小巷墻面已安裝便民張貼欄240余個，巷內極少出現“牛皮癬”，整治成效顯著，廣受居民好評。
3、城鄉結合，城中村創建同步進行。緊抓城區文明創建的同時，推進城中村環境整治。3個城中村廣泛宣傳發動，取得轄區內居民大力支持，在居民自覺清理的同時，針對轄區主干道、背街小巷等動用機械進行集中整治，截至目前累計清理路面衛生、違搭違建及私搭菜園累計3000余㎡。
三、健全工作機制，促推創建落到實處
通過機制創新、制度建設、效能督辦，確保創建工作件件有落實。一是優化工作流程。按照“摸排—交辦—督查”工作流程，對城鄉創建存在問題進行摸排、登記、歸類，第一時間安排各村、社區工作，并根據難易程度明確辦結時限，跟蹤解決進展，及時進行催辦。二是強化上下聯動。建立工作微信群，實現街道、村、社區創建工作信息同步共享，相關責任村、社區及時發現問題并反饋整改情況，實時掌握文明創建進展。三是重抓效能督辦。建立文明創建日報告、周調度、月通報、季督查、年考核制度，加強動態管理，嚴格責任落實，并將各村、社區文明創建工作成效納入年度效能考評，努力打造人人參與的創建環境。
創建精神文明單位申請報告 3
去年以來，我局的文明單位創建工作在市委、市政府的正確領導下，在市文明辦和市直機關工委的具體指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神，深入學習和準確把握社會主義核心價值體系，貫徹落實《公共道德建設實施綱要》，以提升干部職工文明素質和機關文明程度為目標，以深入開展“創先爭優”和“解放思想、跨越發展”主題實踐活動為契機，著力在創新活動載體、激活創建細胞、增強創建實效上下功夫，為實現機關事務管理事業跨越發展提供強大精神動力，各項工作取得顯著成效。近年來，先后被評為全省機關后勤先進單位、市計生工作先進單位、市綜治工作先進單位等榮譽稱號。根據《關于做好市直黨政群機關20××—20××年度文明單位申報考核有關工作的通知》要求，現將我局文明單位創建自查情況報告如下：
一、堅持把領導班子建設放在首位，著力強化組織保障。
局黨組高度重視文明創建工作，堅持把創建工作作為一項事關全局的重點工作來抓，通過加強領導班子建設，健全組織機構，完善工作機制，創新工作措施，有力推動了我局文明單位創建工作的落實。
（一）加強組織和責任體系建設，提供有力組織保障。
一是成立機構，強化領導。為加強創建工作組織領導，局成立了由局長賀曉軍同志任組長，其他班子成員為副組長，后勤服務中心、機關各科室負責人為成員的創建工作領導小組，領導小組下設辦公室，安排專人具體負責日常工作。同時，制定了《荊門市機關事務管理局文明單位創建工作實施方案》，明確了創建的指導思想、目標任務、實施步驟。建立了分工負責的工作機制，落實了具體責任單位和責任人以及完成時限。我們還將創建工作目標列入單位發展總體規劃和重要日程，與業務工作目標同制定、同部署、同考核，形成黨組統一領導、專班統一協調、黨群組織齊抓共創、干部職工人人參與的工作格局，為機關文明創建工作的扎實開展提供了強有力的組織保證。
二是細化措施，規范管理。局創建辦和各創建部位進一步細化創建目標任務和措施，建立健全階段性、專項性工作計劃和相關制度以及創建工作臺帳資料，并統一進行整理建檔。在創建過程中，注重學習借鑒創建工作先進經驗，挖掘本單位先進事跡，培育優秀典型，打造創建特色。
三是宣傳發動，統一思想。為使全局干部職工充分認識爭創文明單位的重要性和必要性，局黨組召開專題會議安排部署，聽取情況匯報，局主要領導多次在全局大會上部署創建工作，組織職工學習市和局文明單位創建工作相關文件。同時，局領導還帶頭參加各項創建活動，先后在局機關張貼宣傳標語共60余張，制作宣傳專欄兩期，積極營造創建氛圍。通過宣傳學習，統一了思想，增強了廣大干部職工的自覺性和參與意識。
四是加大投入，強化保障。為改善辦公條件，投入20多萬購置辦公設備和維修辦公用房，投入60多萬裝修市委機關食堂，籌資8萬多元舉辦“四大家”機關老年人體育健身邀請賽，4萬多元用于群眾賽歌會、讀書會和知識競賽。同時，每年花費100多萬用于機關大院水電暖設備維修和供暖補貼，不斷改善“四大家”大院辦公和生活條件。
（二）加強領導班子建設，打造堅強領導集體。
一是注重思想政治建設。局黨組認真落實中心組學習制度，根據中心組學習計劃，定期舉行中心組學習。突出抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會、社會主義核心價值體系等重大戰略思想的學習武裝，抓好中央和省、市重大決策部署的學習貫徹，不斷提高班子成員的政治理論水平，不斷增強班子駕馭全局、領導發展的能力。
二是認真貫徹民主集中制。制定《局黨組會議議事規則》、《局領導班子重大事項議事規則（試行）》等制度，不斷完善黨組議事規則和決策程序，在重大工作部署、工程招標、干部任免以及涉及群眾利益的重大問題上，堅持集體討論、民主決策，確保決策的`科學性和正確性。定期召開民主生活會，認真開展批評與自我批評。定期開展多層次多形式談心活動，班子成員之間、班子成員與干部職工、科室成員之間進行會議集中、“面對面”、“一對一”等形式的談心交流，有效溝通思想，使干部職工之間、上下級之間增進了解、化解矛盾，增進團結協作，促進了我局和諧穩定發展。
三是切實加強作風建設。深入開展廉潔從政教育，認真執行《廉政準則》及個人重大事項報告等紀律規定，嚴格廉政考評。堅持進行立黨為公、執政為民和依法行政的學習教育，努力培養和提升班子成員的宗旨觀念、服務意識和法治素養。四是健全考評體系。堅持把精神文明建設做為班子及其成員年終考評的重要內容之一，強化制度約束，激勵引導廣大干部職工，特別是黨員領導干部扎實做好精神文明建設工作精神文明單位。
二、堅持把提高服務水平作為重中之重，努力爭創一流業績。
文明創建離不開業務工作，特別是創建工作的社會滿意度依賴于卓有成效的工作業績。我們把創建工作與業務工作有機結合，以創建工作推動業務水平提升，以業務水平提升促進創建工作深入開展，努力為荊門跨越發展提供有力后勤保障。
（一）加快重點項目建設，強化后勤保障職能。
今年以來，為改善市直機關干部職工辦公和生活條件，在市委、市政府領導下，我們重點啟動市政務中心和市直機關職工統建住宅小區兩大項目建設。
一是啟動市政務中心建設。年初，我局會同市財政、規劃、土地、城投等單位，先后赴省內外進行了學習考察，向市政府提交了建設方案，得到了市領導肯定。市政務中心立項報告和項目建議書已獲省發改委初步審理通過，正在辦理立項批復手續。10月上旬已召開規劃建筑設計方案評審會，目前正在修改設計方案，力爭早日開工建設。
二是啟動市直機關職工統建住宅小區建設。學習借鑒省局和其他市州成功經驗，在市政務中心周邊配套建設市直機關職工統建住宅小區。目前市職工住宅小區立項、規劃、環評、征地拆遷等前期準備工作正在抓緊推進，力爭年內開工建設。
（二）強化中心意識，提升后勤服務質量。
堅持把服務保障作為一切工作的出發點和落腳點，不斷增強服務意識，改進服務手段，努力提升后勤服務保障水平。
一是提高機關食堂服務水平。我們改變了過去對外承包經營的方式，由后勤服務中心自主經營，并派專人到省公安廳、省機關事務管理局等食堂學習先進管理經驗。通過學習，提高了廚技，菜肴口味和品種花樣均有較大改善，機關干部的滿意率不斷提升。
二是提高物業管理水平。我們把工作重點放在設施線路的日常維護和保養工作上，確保了各類設備設施的高效運轉。針對部分設施陳舊老化的現狀，對“四大家”老干部住宅樓供暖設施全面更新，對機關大院的水電設施全面維修同時嚴格實行登記、派工、反饋等一條龍的服務制度，堅持做到隨叫隨到，確保維修響應率、成功率和滿意率達到百分之百。
三是提高機關大院的.環境衛生和綠化美化管理水平。積極探索市場化的管理途徑，對環境衛生實行服務外包，聘請了社會上專業物業公司來管理，對庭院綠化管養委托市政園林部門管理，確保了辦公環境的整潔優美。
四是創新服務方式。建立市“四大家”機關大院電子服務信息平臺，定期向市“四大家”機關大院各單位、院民發送水電暖氣等后勤服務保障相關信息，開展市民教育、文明創建宣傳。進一步強化車輛管理，對市“四大家”機關大院公、私車輛及市內無公務車牌的重點單位用車進行登記辦證，共辦理車輛通行證600多個。建立了公務用車管理系統，被市紀委列入今年創新項目。制作標明服務內容和服務電話的“便民服務卡”發放給機關院內各單位和廣大院民，建立了回訪制度，及時跟蹤、征求用戶對后勤服務的意見，不斷進行整改。
（三）突出節能降耗，建設節約型機關。
我市公共機構節能工作20××年底開始全面展開，雖然工作起步較遲，但我們積極爭取市領導重視和支持，堅持高起點、搞標準扎實推進，取得了較好成效。今年，我市公共機構節能工作受到了省節能考核領導小組的充分肯定，工作經驗在省節能簡報上予以刊發。
一是建立健全公共機構節能管理體系。成立了以市委常委、常務副市長為組長，市“四大家”分管副秘書長、機關事務管理局局長為副組長，市直機關工委、市文明辦、市發改委、市住建委、市教育局等部門為成員的公共機構節能工作領導小組。建立了市直機關節能工作部門聯席會議制度，負責研究部署市直機關節能工作，協調解決工作中的有關問題。
二是制定出臺實施方案和考評辦法。以荊辦發文件下發了《市委辦公室、市政府辦公室關于印發<荊門市公共機構節能工作實施方案>的通知》，明確了“十二五”公共機構節能目標任務、工作重點、保障措施，進一步規范了公共機構節能工作，使節能工作有章可循，有制度可依。以市公共機構節能領導小組文件制定出臺了《荊門市市直機關節能工作考核評價暫行辦法》，并將考核作為“文明單位”評選的重要條件之一。
三是認真開展公共機構節能宣傳周活動。以“全國節能宣傳周”為契機，廣泛開展公共機構節能減排宣傳活動，先后印發宣傳手冊、宣傳單、張貼宣傳畫一萬多份，在《荊門日報》刊登《荊門市公共機構節能倡議書》，并制作公益廣告在荊門電視臺黃金時段播出。在6月份開展了“低碳體驗日”、9月份開展了“城市無車日”、10月份開展了“1011”綠色出行等活動，加強公務用車管理，倡導綠色出行。同時舉辦了節能知識答題、廢舊電池燈管回收、抵制商品過度包裝等一系列節能活動，進一步增強節能意識，提高節能的自覺性，努力把各級黨政機關、事業單位打造成全社會節能工作的模范，以此推動節約型社會建設。
三、堅持開展經常性的爭創活動，不斷深化文明創建內涵。
我們堅持結合自身特點，精心設計載體，拓寬創建渠道，豐富創建內容，使文明創建內涵日益深化，社會影響不斷擴大。
（一）扎實開展機關黨建。把黨建工作與創建文明單位工作有機結合起來，以創先爭優活動為抓手，以“五個基本”、“七個體系”建設為主線，扎實開展機關黨建活動。
建立健全組織機構，建立了一個總支、三個支部，健全了工青婦等群團組織。著力加強服務型黨組織建設，廣泛開展“服務競賽”、“發展競賽“、“黨員先鋒崗”、“黨員志愿者”等活動，探索創立以“機關后勤先鋒”為主題的機關黨建品牌，充分發揮黨組織和黨員的服務先鋒與示范帶動作用。扎實開展“三比三看”、“五亮五比五創”活動，改進機關作風，增進群眾感情，探索建立一站式、全程式、保姆式服務品牌。樹立服務標兵、崗位能手、崗位建功先進集體等，創一流的服務業績，充分展示黨員的先鋒模范形象。黨建活動的有效開展，使黨組織的凝聚力不斷提升，黨員干部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用得到較好發揮，先后涌現了一批優秀共產黨員，其中李賢文同志今年被評為“全市優秀共產黨員”，《荊門周刊》采訪報道了李賢文、官會平同志的先進事跡。
（二）創建和諧機關大院精神文明單位。
一是加強“四大家”大院綜合治理和維穩工作。為進一步做好市“四大家”大院綜治工作，今年初成立了市“四大家”機關大院管理委員會，同大院50多個單位簽訂了綜合治理目標責任書，與37個出租戶簽訂了《安全管理責任書》，有效化解了綜治壓力，形成了齊抓共管、群防群治的良好局面。協助相關部門，積極做好上訪人員勸離、引導、登記、接待工作，確保“四大家”機關辦公場所正常辦公秩序。今年以來，市委、市政府機關大院接待、引導上訪人員共490批6067人次。妥善處置了牌樓村村民、天方化工原料公司200人和原五金公司300人3起群訪事件；嚴格落實市環境綜合整治和創國家園林城市任務責任，積極開展愛國衛生運動，嚴格執行衛生監督管理制度，優化機關大院環境建設，打造生態式辦公區，努力實現工作、生活環境的凈化、綠化、美化，杜絕了臟亂差等情況發生；強化消防安全管理，成立義務消防隊，先后2次開展全面消防安全檢查。同時，邀請荊門消防支隊在市委機關大院開展了1次現場消防演習，對機關干部職工和院民進行消防安全培訓；為豐富“四大家”大院居民文化生活，節假日定期在“四大家”機關大院組織放映露天電影，今年共放映《建黨偉業》等電影5場，受到廣大居民的歡迎。
二是加強安全生產。建立健全安全生產責任制，確保翠竹園市場安全文明經營，機關食堂食品加工衛生安全，鍋爐房設備安全操作，水電管線等安全運行。
三是做好計劃生育工作。定期向局干部職工和院民宣傳國家計劃生育政策和優生優育知識，開展相關優質服務，得到了大家一致好評。“四大家”大院至今未出現違反計生政策現象。
四是開展健康有益的文體活動。通過開展形式多樣的文體活動，陶冶干部職工的情操，豐富文化生活，激發工作熱情。先后參加全市慶祝建黨九十周年群眾賽歌會并取得第二名的好成績，圓滿完成“四大家”機關老年人體育健身邀請賽組織工作，得到市領導充分肯定，牽頭組建的“四大家”機關代表團在市第六屆老年人運動會上取得團體總分、金牌總數第二的好成績，并獲得體育道德風尚獎，參加市直機關工間操比賽并進入決賽，通過這些活動展示了干部職工隊伍良好形象。五是大力培育先進的機關文化。通過組織開展了慶祝建黨九十周年黨史知識競賽、“解放思想跨越發展，立足崗位創先爭優”演講比賽、后勤服務中心崗位練兵技能比賽等各種理論學習和主題實踐活動，著力打造“忠誠奉獻、求實創新、風清氣正、服務一流”的機關文化。
創建精神文明單位申請報告 4
抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自己防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了"安全第一，預防為主"的思想。
我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把"交通安全教育系列"活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了"學校交通安全教育領導小組"，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
同時，簽訂安全教育責任書，校長與班主任簽訂安全責任書等。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
（一）校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，學校先后組織了學生外出"安全小黃帽在行動"活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受"遵守交通法規，珍惜生命"的重要性，活動參加人數超過400多人。同時，我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
（二）校內，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全教育課。我們利用少隊課，專門設置"交通安全在心中"為內容的教育課，使全校學生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警大隊聯系，索取有關交通安全的展板，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板在學校內進行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展"文通安全宣傳月"活動。具體做好以下工作：校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為"關愛生命，安全出行"征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校對學生騎自行車的管理，杜絕12歲以下學生騎自行車，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的`交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，已成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
（三）、建立機制，鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以"宣傳月活動"的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動"，使得全校學生參與"宣傳月活動"受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高。
我們飲河小學交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車、安全走路"養成教育為主要內容，以促進交通安全宣傳"進學校"工作，開展多種形式和內容的交通安全教育活動，營造全社會關注學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了學生交通安全法制意識和自己防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
創建精神文明單位申請報告 5
近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，使精神文明建設的各項工作邁上了一個新臺階。現將我校具體措施和做法總結匯報如下：
一、加強組織領導，健全機構制度
1、成立完善組織領導
學校領導班子是學校德育工作的核心，我校領導班子充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。自20xx年9月以來，我校就成立了以主管校長任組長，各處室、少先大隊共同參與的德育工作領導小組。學校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學思想不動搖，認真貫徹落實《公民道德實施綱要》，努力構建德育教育網絡，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。
2、制定了嚴密的方案制度
學校在認真組織師生學習有關教育法律法規的基礎上，制定了中長期發展規劃，每年度制定學校工作計劃，將校園精精神文明建設工作納入了學校總體計劃之中。為了進一步使我校管理規范化、科學化、制度化，體現“依法治校、以德治校”的管理原則，在不斷總結借鑒先進經驗的基礎上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。對教育教學工作開展起到了有力的保證作用。
二、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園
德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。
1、養成教育常規化。主要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過爭先創優活動、爭創十佳文明班級、班級值日評比等，讓學生通過自己教育，培養良好的行為生活習慣。
2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。
3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。
4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽等“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：為民服務活動、假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。
三、堅持以德治校，把校園精神文明建設工作擺到重要位置
1、建立德育工作網絡
學校思想工作在校領導班子、少先大隊科學化、系統化、經常化的管理機制，并初步建立了德育工作四條網絡：一是教導處系統化教育；二是各班班主任的常規教育；三是班委會的自治教育；四是家長的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人、勞動育
人六環節，將思想教育工作延伸到了學校教育的各個層次。
2、加強政治理論學習，發揮領導班子先鋒模范作用
學校的理論學習活動在校長的統一部署下，利用教工例會等形式，組織全校教職工堅持學習鄧小平理論和“三個代表”等理論文章，并深入系統學習了有關素質教育、基礎教育改革。通過學習，切實提高了學校領導和全體教職工的思想素質，為順利開展校園精神文明工作打下了堅實基礎。
3、狠抓師德師風建設
學校非常注重教師、教練職業道德建設，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，先后采取多種形式組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等教育法律法規，要求廣大教師做到“學高為師，德高為范”，做到依法執教，廉潔從教。通過組織“師德師風”討論會，學專著、與大師對話；學身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進一步明晰了教育思想，端正了教育教學態度，規范了教育教學行為，增強了教師的事業心，責任感和敬業精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向學生承諾，進一步提高了我校教師的職業道德素質。
4、高度重視學生思想品德教育
（1）學校高度重視學生的思想政治教育工作，堅持樹立大德育觀：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機結合起來，體現德育目標的層次性和品德結構的完整性。在此基礎上，確定了切實可行的德育方法。持續開展了“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的學習教育活動。大家從我做起，從小事做起，科學、合理安排非常時期的學習生活，養成良好的生活習慣。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。
（2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動，少先隊定專人隨時收集學校的新人新事及各班推薦的優秀文章在板報上刊登。每學期舉行班級學習園地評比活動，每學期舉行三至四次主題班會，針對性解決一些管理中出現的苗頭性問題。
（3）發揮學校少先隊和班委會組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。學校少先隊每年以清明節掃墓活動、“十一”國慶節為契機，以愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育為核心內容，抓住有力時機，配合學校廣泛開展各類活動，如向國旗獻辭、校園文化藝術節活動，以及寓教育樂、形式多樣的適合小學生特點的討論、知識競賽、對話、和觀看愛國主義影片等活動。
四、堅持依法治校，保證校園精神文明建設工作落到實處
1、加強領導
學校由少先隊輔導員主抓德育工作，使德育工作得到了強化，德育管理有了明晰的思路，完整的計劃，實在的措施，科學的評價機制。學校還聘請法制副校長，每學年召開一次法制教育大會，對全體學生進行遠離毒品、拒絕邪教，遠離迷信的教育，很好地預防了未成年人的違法犯罪。
2、狠抓常規教育
學校在每學期開學典禮大會上，都要重申《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等要求。教導處、班主任在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、
舉止文明、遵紀守法、勤奮學生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執行。
3、拓寬法制教育途經，開展法制教育活動
（1）充分發揮課堂教學的主渠道作用。我們把法制教育納入教學工作計劃中，作為學生的必修課，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證，以切實抓好青少年法制的教育工作。
（2）在各科教學中結合本學科特點相應的滲透法制教育內容，同時充分利用班會、少先隊活動、黑板報、校園廣播等，積極開展豐富多彩、生動活潑的法制教育，將法律知識融入到學生學習和生活的各個方面，使法制教育工作做到出實效，出成果。
（3）積極開辟“第二課堂”，開展豐富多彩的法制教育活動。通過法律知識競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀法律圖片展等社會資源對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
（4）結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，樹立“以學生為主，安全第一”的思想，加強學校的保衛工作，在校內營造穩定的校園環境，良好的治安環境，規范的法治環境，安全的學習、工作和生活環境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。
法制教育增強了學生的自己防范意識和學法、懂法、守法、用法、普法的意識，認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會帶來的危害，震顫了學生心靈，切實使學生受到了法律的洗禮與熏陶。
4、積極開展爭先創優活動
主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀隊員、文明教室、和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。
5、以創建學習型組織為帶動，倡導學習研究之風
主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。
五、切實增加精神文明建設的投入
學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。
1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱大量的能提升教師素養的教育書籍，并開設了教職工閱覽室。
2、為了豐富校園文化生活，利用學校現有設備開展多樣的文體活動。使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。
六、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園
我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的`人際關系，樹立學校和領導良好形象等方面的作用日益凸現。
七、優化育人環境
1、努力構建文明校園。
優化育人環境，學校首先把教師的文明建設列為首要。因為教師的言行舉止，無不為學生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。我們請家長通過電話、面談等形式來反饋教師的情況。同時對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化工作
為創造整潔優美的校園環境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設投入，自20xx年以來，投入專項資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機勃勃。構建優雅舒適、美麗整潔的花園式校園。
3、環保衛生工作卓有成效
學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，“四害”得到有效的控制。
4、加強校園文化建設，對師生進行藝術熏陶
校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，也使其精神得到凈化，是我校刻意追求的環境育人目標。我校注重校園文化建設，在樓道、校園中增設了名人名言、科學文化等蘊含人文內容的宣傳欄，學校圖書室、閱覽室從早到晚開放，進一步開辟或擴大校園文化宣傳陣地。
八、加強安全文明校園建設
我校把創建安全文明校園列為本單位的重要工作來抓，高度重視安全保衛工作，建立健全組織機構。自20xx年來，無水災、火災、交通事故發生，無重大刑事案件發生，創造了良好的育人環境。
總之，通過開展扎實有效的工作，廣大師生員工參與學校建設的意識增強了，教師隊伍的素質和水平提高了，學生勤奮學習、積極向上，文明素養形成了。全校的凝聚力得到進一步的增強，學校的文化氛圍進一步濃郁。我們將在上級組織的指導下，吸取兄弟學校工作的有益經驗，把創建鄭州市文明學校的短期任務和長期目標緊密地結合起來，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，向更高的目標邁進。
創建精神文明單位申請報告 6
對照文明學校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學校評選標準，具備了申報資格，特寫此申請報告。
扶風小學地處縣城新區東大街，學校布局合理，環境優美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個教學班，在校學生2551人，教師117人。近年來，學校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環境蘊德、活動育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創建工作中做出了突出的成績。
學校先后榮獲“省級素質教育優秀學校”、“省級語言文字規范化示范校”、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創先爭優先進集體”、“未成年人思想道德建設先進單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學校”、“市級依法治校示范校”“市級家長示范學校”“市級防震減災科普示范校”“市級交通四創建單位”“第九屆書信大賽優秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環境蘊德
在環境建設上，我們以打造生態環境、創設人文環境、倡導輿論環境三方面著手。優美的生態環境給人以美的享受；雅致的人文環境，陶冶情操，觸動心靈；健康向上的輿論環境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會，及時發出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創生的”的形態，為學生營造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍。
二、活動育德。
活動是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動到全年大活動，扎實全面開展，有計劃、有安排、有落實、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會、紅領巾廣播、校報、網站及時捕捉校園動態、學生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會、多彩的社團活動，滲透愛國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開展形式多樣的社會實踐活動，如元旦聯歡、清明節掃墓、三月學雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動，培養學生社會責任感；一年一度的校園藝術節、科技節、春季田徑運動會、冬季趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學生提供了展現自己、放飛夢想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞·書香陳倉”活動啟動以來，各班設立圖書角，以讀書共享的方式為學生提供更多閱讀的機會和書籍，拓寬了學生的閱讀視野。在全校范圍內開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經典誦讀活動。根據學生年齡特點，貫穿國學經典傳統教育，組織專任教師編排，將《弟子規》、《三字經》、古詩詞的誦讀和課間操有機結合起來，利用大課間活動時間分年級訓練，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結合，做到“經典誦讀與文化健身”的有機融合，學生在踏著經典特有的韻律邊舞邊誦，真正實現在快樂中學習的`目的，進一步推進了校園整體文化建設。
三、禮儀樹德
為了進一步深化“德潤寶雞·書香陳倉”德育教育活動，細化學生行為規范的養成，從去年開始，我們在全校范圍內開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學校每月確立一到兩個中心禮儀，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會，切合學生實際的實踐活動，對學生進行循序漸進的教育，引導學生細微之處見文明，培養學生做真人、行善事、樹美德。
自從八禮教育活動開展以來，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學時的樓道擁堵現象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學生。
本學期我校特別注重班級文化建設，提出了“創溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求。班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學文化，寓德育于各學科每堂課。20xx年，我校開始實施高效課堂教改實驗，提出“點上引領、面上跟進、點面結合、全面推進”的實驗思路和目標，打造以“為學生的成長奠基為教師的發展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經形成了具有我校特色的教學模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動家長、挖掘社會資源合力弘德。一是家校聯手，通過家長會、家長開放日、發放告家長書、家長義工等活動，讓家長參與、理解、配合學校工作。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會、北京勵志教育感恩講解團等專家、領導來我校作報告、講座，內外聯動、全方位運作，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡格局。
總之，我校在創建工作中，學習先進經驗，積極探索新的渠道，加快發展的步伐，大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長足的進步。對照標準，已達到文明學校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進行評估。
創建精神文明單位申請報告 7
校園文化建設是學生成長的重要途徑，近年來，安順五中在校園文化建設中，全力推進文明校園創建工作，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，構建了一個管理科學、安全穩定、環境優美、文明向上的文明校園，提高了學校的發展層，文明校園創建工作開展扎實有序，成效顯著。現將我校文明校園創建工作開展情況匯報如下：
一、學校概況。
安順市第五中學創辦于1966年，前身為安順市第十小學。1972年更名為安順市東關中學，1979年更名為安順市第五中學。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長。20xx年6月開展法人治理結構建設試點。20xx年8月實行學區化管理改革，安順五中與西秀區虹軸學校組建安順市第五中學學區。
五中學區現有79個教學班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學區現有安順市名校長1人，金種子校長1人；全國優秀教師1人，貴州省優秀班主任1人，安順市優秀教師9人，西秀區優秀教師28人；高級教師73人，一級教師81人，中高級教師占教師總數的73·7%；省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學名師2人、市“教壇新秀”10人、區級骨干教師18人，市學科教研中心組成員5人。學區現有安順市化學名師工作室1個，西秀區（英語、化學、歷史、音樂）骨干教師工作坊4個。學校先后榮獲了全國群眾體育先進單位、全國家長學校教育省級示范校、貴州省學科教學滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長學校、安順市平安校園、安順市義務教育教學質量一等獎、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團委等榮譽稱號。
二、加強領導，落實責任，構建文明校園工作格局。
1、健全的組織機構是創建文明校園的根本保障，為加強文明校園的創建工作，學校成立了文明校園創建工作領導小組：
組長：小東（負責創建文明校園工作總體規劃）
副組長：小英（負責創建文明校園工作管理）
小林（負責班級管理建設）
小祥（負責教育教學）
小榮（負責校園文化建設）
成員：小凱（負責教師隊伍建設）
小莉（負責師德師風）
小慧（負責教學科研）
小平（負責校園安全）
小蘭（負責社團活動）
2、建立健全工作制度，深化學校內部管理。
學校以學區化管理改革和法人治理結構建設試點工作為契機，強化建章立制，用制度管人管事，通過成立由13名理事組成的理事會，對學校的發展戰略、規劃和教育教學管理等重要事務進行領導、決策、咨詢和監督。我們先后制定了《安順市第五中學章程》、《黨組織參與重大事項決策的實施細則》、《理事會議事規則》、《理事會重大事項決策制度》、《重大決策、年度報告公示及聽證制度》、《決策失誤責任追究辦法》、《教職工績效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專業技術職務聘任辦法》、《學校車輛管理規定》等制度，學校管理有法可依、有章可循。學校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發點和歸宿的人本思想，讓師生通過一定形式和渠道，參與到學校管理工作中，充分發揮民主決策、民主管理和民主監督的作用，學校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創造具有親和力的學校人文生態環境，讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實行“校務公開、民主管理”是學校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經過教代會民主協商決定。正是因為學校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識，愛校如家。學校對教師采取“定崗定責、量化考核”的管理方式，制定了教師評聘方案和百分考核制度，考核結果公開透明，調動了教師的工作積極性。
4、學校全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，辦學思想先進，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務。
學校嚴格按照《國家課程標準》，開齊了課程，開足了課時，積極開展創新實踐活動，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，使之成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
5、黨建工作。
認真抓好“兩學一做”各項學習教育工作，定期開展學習專題討論會，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，在教育教學工作中積極發揮黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，20xx年評為西秀區“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作，促進學生文明養成。
德育工作是素質教育的核心，是養成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創建我先行”的口號。
1、加強社會主義核心價值觀宣傳教育實踐工作，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。學校利用每周升旗儀式和主題班會時間加強全體師生的社會主義核心價值觀教育，把社會主義核心價值觀融入到校園文化建設中，在教室、辦公室、校內LED顯示，樓道等均進行宣傳，同時由政教處負責不定期進班進行社會主義核心價值觀宣講活動，結合創建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進行答卷，做到社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。
2、學校定期開展清明節、端午節、重陽節等重要時間節點開展各種主題教育宣傳活動，扎實開展“祖國好·家鄉美”、“三生·四愛·五心·五好”等德育活動，并根據每年的工作實際制了《安順市第五中學“祖國好·家鄉美”主題教育活動實施方案》和《安順市第五中學“三生·四愛·五心·五好”主題教育實踐活動實施方案，認真組織學生開展各項活動，在參加系列活動比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉美·主題系列活動”明禮知恥在校園文明禮儀知識競賽（中學組）二等獎、20xx年“祖國好，家鄉美·系列活動之”明禮知恥在校園”中小學生文明禮儀知識搶答賽（中學組）一等獎、安順市20xx年“祖國好·家鄉美”主題系列活動“明禮知恥、崇德向善”中小學生文明禮儀知識搶答賽中學組三等獎。
3、開設道德講堂，對學生進行全方面的教育。學校充分挖掘資源，聘請社會知名人士和學校領導干部作為道德講堂主進，多層面多維度對學生進行人生觀、價值觀的教育和習慣養成教育，如聘請了安順市文聯主席姚曉英、西秀區文聯主席楊汝祥、西秀區文聯副主席孫朝高、學校副校長張榮、工會副主席謝家麗等到校作道德講座，內容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽課人次達20xx余人次。
4、我校堅持以“愛國主義、集體主義”教育為主題，以落實《中學生日常行為規范》和20xx年新《中小學生守則》為重點，以培養學生良好行為習慣為內容的常規教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學校德育工作針對性和實效性，進一步加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。一是堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據學期初確定的講話主題開展德育教育，培養了學生綜合素質，得到了較好的德育效果。二是以每周班團會課為主渠道，對學生進行全面的德育教育。班主任充分利用好班會、團會和課余時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養成教育的針對性和實效性。三是加強對學生日常行為的監督，實行值班領導帶班制，堅持紀律、衛生實行天天查周周評，通過班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級文化氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。四是在學生中開展“五中之星”評比活動，每月設置不同的校園之星，由學生自行申報，激發學生奮發向上，促進團結和諧、熱愛集體、奮發向上的良好風氣的形成。
四、加強活動陣地建設，豐富活動內容，活躍校園文化生活。
學校堅持“讓操場熱鬧起來”，“讓校園活躍起來”，“讓生活多彩起來”的指導思想，大力開展科技、藝術、體育等校園社團活動，倡導“積極人生”，體驗“快樂人生”，讓孩子們真正快樂起來，為具有各種才能優勢的學生提供多元發展的路徑和空間，讓學生在緊張的學習之余，擴大求知領域、完善知識結構、豐富內心世界，發展興趣愛好，培養特長，提高整體素質，為每個學生的終生幸福與持續發展奠基。
1、學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。20xx年7月，我校按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園文化展板，精心設計校園文化宣傳標語，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強化育人功能，如“成功的殿堂”展板內容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學樓以傳統文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養成教育等，讓學生在校園里時刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學期定期開展班級文化建設評比和班級名片設計評比活動，規范教室布置，加強班級文化建設。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。我們通過班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級文化氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。
3、創設平臺，表彰先進，充分發揮優秀學生的榜樣引領作用。學校利用校刊《成長》中的“成長檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺，對表現優秀、成績突出、品行優秀的學生進行宣傳表彰，充分肯定學生的閃光點，發揮優秀學生在全體學生中的榜樣引領作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術教育的有力措施，也是推動學校文明建設的有效手段。我校每年分學期都要舉辦一次體育節、科技節、讀書節、校園籃球聯賽。學校成立舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊、美術社、書法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動時間堅持長期訓練授課，并在每年組織一場匯報演出。
各種興趣小組和學生社團為學生提供了豐富的文化生活空間，學生的特長不斷提高，不僅有更多的學生在各項比賽中獲獎，更重要的是通過開展活動，豐富了校園文化生活，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，加強了校園的文明建設。
5、利用重大節日和紀念日，開展演講比賽、手抄報比賽、重大節日征文比賽、書畫展評、主題教育宣講等活動，對學生進行思想引導教育。如3月學雷鋒活動月，開展學雷鋒征文，愛心捐款等活動；6月法制教育活動月，開展法制教育專題講座，珍愛生命、拒絕毒品等活動；9月養成教育活動月；組織開展紀念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報比賽等等。長期以來，學生思想品德合格率100%，優秀率90%，犯罪率為零，無任何人參與邪教組織和活動。
6、以文化立校，構建文明校園。努力創設健康向上的校園文化，增強學生社會公德和文明素質。通過“我以五中為榮，五中以我為榮”強化中學生日常行為規范；組織開展“創建工作我支持我參與”宣傳活動、“交通安全教育活動”、道德講堂、“模擬法庭”進校園等一系列道德實踐活動，不斷提高未成年人綜合素質。
五、開展專題教育活動，強化師德師風建設，打造專業化教師隊伍。
為使文明創建活動內涵更豐富，提高教職工思想道德修養，我們統籌設計了獨具風格特色的載體活動。
1、加強教師的政治理論學習。我校利用每周一下午教師例會時間組織全體教師學習有關法律法規及業務知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念。以學區“書友會”為平臺，倡導教師多學習、多看書，促使教師成為終身學習的先行者。
我校在創建文明校園過程中，極為重視對職工進行遵紀守法教育，利用教師政治業務學習時間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會法》等法制教育，做到學法、懂法、守法；認真貫徹國家和地方頒布的法律法規，增強干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發生，培養出有較高職業道德水平和奉公守法的教師隊伍。多年來始終堅持對領導干部和管理干部進行廉政教育、警示教育、法制教育。經自查，干部職工遵紀守法，無重大經濟案件、無刑事犯罪案件和重大責任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業愛崗、為人師表、教書育人”的師德規范，強化中小學教師職業道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風考評制度。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我校通過開設“積德榜”評選活動，對敬業愛崗的優秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領作用。學校按計劃每學期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評選表彰，目前共開設“積德榜”8榜，表彰教師30人，學生10人。
3、學校積級組織開展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學到了教學方法，提高了現代教學技術的使用水平。近三年來，學校組織教師參加各級各類培訓達1125人次（含全員培訓），其中參加各級學科骨干教師培訓183人次，班主人培訓125人次，培訓經費共計514250元。
4、學校堅持把校本研修作為促進教師專業發展、全面提高教育教學質量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評價、引領激勵、自主發展”的校本研修指導思想，規劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優教師”和“專家型教師”的四級成長目標；建立完善了教、科、研管理運行機制和分層負責的.校本研修管理機制。通過讀書會助力，幫助教師強化學習意識，樹立與時俱進的教育現代理念，通過持續開展集體備課和教學實踐，以解決教育教學中的共性問題、難點問題為著力點，以課例為載體的研修活動提高教師的教學能力和育德能力，鼓勵教師在行動中成長，從“經驗型”向“科研型”轉變。各學科在教學中嘗試運用“課前自主預習，課內合作探究，課后訓練提升”的課堂教學模式，課堂上教師注重方法的引導、點撥，遵循“五自主”原則（學生自主發現問題，自主提出問題，自主思考問題，自主小組合作解決問題，自主應用），實施“十讓”的教學策略（問題讓學生去提出，教師只是激發；內容讓學生去自學，教師只是給提綱；思路讓學生去探究，教師只是參與；方法讓學生去尋找，教師只是引導；公式讓學生去推導，教師只是啟發；推理讓學生去講解，教師只是組織；規律讓學生去發現，教師只是點撥；評價讓學生去評議，教師只是激勵；結論讓學生去概括，教師只是梳理；練習讓學生去體驗，教師只是設計），讓學生經歷知識的學習過程，開展好“教師引起來，學生動起來，教法活起來”的有效教學，打造高效課堂。
六、加強校園文化建設，注重環境美化，努力營造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來抓。在校園規劃、環境建設中，努力創建豐富健康的校園文化。
1、學校根據自身辦學特色、結合學校教育教學工作實際，擬定了學校辦學思路、學校精神、教育價值觀、校訓、校風、教風、學風、教師誓詞、學生誓詞等校園文化元素，并在學校明顯地方進行張貼宣傳，同時設計了學校的校徽、校歌、校旗等校園文化符號，通過校刊《成長》和校園青春廣播站進行大力宣傳，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
2、我校在經費緊張的情況下，學校領導多方努力，更換了籃球架，鋪設操場地板，增補部分體育器材，新建體育器材室，為學生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動室、教師閱覽室；學校為每個班級安裝了多媒體，增強了現代化教學手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個校園布局科學，規范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡，學習愜意，工作舒暢。學校從上至下，從教師到學生都非常重視環境衛生。學校對此制定了嚴格的管理制度，設立了“班級衛生責任區”，堅持每周做好衛生大掃除工作和平時的保潔工作，認真組織開展每周一下午的衛生檢查評比工作，評比周衛生流動紅旗和月文明班級。學校還階段性的進行衛生大掃除，注重日常環境衛生的保潔，組建學生自愿者服務隊開學“校園創建，有你有我”義務勞動活動，評選出了學校“環衛標兵”和“勞動之星”。嚴格的管理，使校園環境美化、凈化，實現了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
4、學校對班級的布置美化也有具體的要求，定期開展班級布置規范化評比活動，要求教室環境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學生服飾要得體，班級“十有”（國旗、名人名言、學生守則、四表、兩圖、班訓、圖書角、板報、桌布、盆花）不能少。各班把學校的統一要求與本班的特點相結合，布置出了一個優雅文明的學習環境。同時學校還組織開展優美辦公室建設評比活動，通過活動促使每一個辦公室變得更加溫馨、優雅、舒適。
通過全體教師的不懈努力，和諧、優美、求實、奮進的校園文化氛圍已經形成。良好的校園環境，優美的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操，促進學生身心健康全面發展，積極推進了學校的文明建設。
七、加強安全教育，創建平安文明校園，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，我校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識，充分利用教師會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、師生外出活動、化學危險品等的安全工作，從而確保了學校平安。
1、充分發揮學生的主體作用。各班設立安全員信息員，并對安全員進行專門的培訓，負責班級的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學期我們結合本校實際，每月對校園內外進行安全隱患排查，加強對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領導小組，落實安全工作職責。開學初學校成立了以校區校長為組長、各處室主任為副組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責”的安全責任意識。
4、加強安全宣傳。學校定期出宣傳展板、班級黑板報加大宣傳力度，以主題班會課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關派出所法制副校長聯系，組織開展法制講座；通過各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。
5、家校結合，進一步加強學生的安全教育工作。每學期通過家長會和對有關假期及寒假印發安全通知要求及給家長的一封信等，借此提醒家長配合學校做好學生的安全防患工作。
6、開展安全主題班會，全方位作好學生的安全教育工作。利用班會課時間扎實有效地組織開展安全主題教育，內容涉及“消防安全知識”、“用電安全常識”、“自救與逃生”、“社會生活安全常識”等，同時向學生解讀了《安順五中學生日常安全管理制度》和《安順五中校區校園安全須知》等規章制度，并以文明禮儀教育活動為載體，強化學生安全文明為習慣的養成，全方位、多角度增強學生的安全文明意識，促進學生安全、文明、健康成長。
7、按照區教育局和區應急辦的要求，完成了基層應急管理規范化試點的建設工作。一是及是制訂了《安順市第五中學應急管理規范化建設工作實施方案》，健全組織機構；二是完善各項預案，編制總體預案1個和專項應急預案16個；三是加強校園安全設施建設，配備相應的應急管理功能室和應急物資，為應急管理工作提供了強有力的物質保障。我校于20xx年5月被認定為貴州省基層應急管理規范化建設示范單位。
8、并聘請東關派出所所長黃飛、輔導員范云為學校法制副校長，共同構建學校與社區的安全網絡系統。
近幾年來，我們在創建文明校園的活動中，做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級領導重視關懷的結果。今后，我們將進一步從維護社會穩定和辦好人民滿意的教育出發，充分認識深入開展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實加強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓好。
創建精神文明單位申請報告 8
1月28日下午，城關鎮財政所召開文明創建專題會議，所長武春彩傳達了縣文明委會議精神，成立了組織、制訂了規劃、完善了制度。并安排部署了20xx年文明創建工作。
一、強化領導，提高認識，全體干部職工積極參與創建活動
我所在縣文明委的指導下，全體干部職工積極參與，把創建工作深入貫徹落實到日常工作中，在全所營造人人參與創建的良好氛圍。
二、結合本所實際，深入開展創建活動
1、極強思想道德建設，弘揚社會正能量。積極開展“五個一”活動集中抓好一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播“五個一”建設。“一堂”就是建好用好道德講、成立學雷鋒志愿服務隊，組織全體干部職工廣泛參與關愛關愛留守兒童、勸導文明交通等活動，讓他們在實踐中陶冶情操、提升境界。“一牌”就是在文明單位內部設立“遵德守禮”溫馨提示牌，營造濃郁道德文化氛圍，引人崇德尚善。“一桌”就是“文明餐桌”行動，引導單位職工就餐不剩飯不剩菜，文明用餐。“一傳播”就是文明單位要建立網絡文明傳播志愿服務小隊，通過網絡傳播文明引領風尚。將建設社會主義核心價值體系的要求落到實處，落實到具體項目上。
2、突出抓好誠信建設。結合道德領域突出問題專項教育和治理活動，大力推進誠信建設，強化職業道德教育。以服務窗口為重點，加強行風建設，大力整治誠信方面的突出問題，著力構建講求誠信的.長效機制。
3、扎實開展未成年人思想道德建設工作。把關心未成年人作為文明創建的一項重要內容，切實加強未成年人思想道德建設。
4、開展關愛空巢老人志愿服務活動，大力弘揚新時期的雷鋒精神，努力營造知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。
5、開展群眾文化活動，發揮思想教化作用。利用傳統節日，廣泛開展系列活動。利用春節、清明、中秋節和五一、六一、十一、元旦等重要節日，開展“我們的節日”主題系列活動，豐富群眾精神文化生活。
20xx年度我所將不斷加大督促檢查和任務落實的力度，保證文明創建工作進一步開展。
創建精神文明單位申請報告 9
我局以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹黨的十六屆六中全會和十七大精神，繼續深入開展精神文明單位創建活動，以文化的大發展和大繁榮為追求目標，主動融入、主動貼近、主動服務和諧社會建設、海峽西岸經濟區建設和漳州生態工貿港口城市建設的發展大局，努力推動文化事業和文化產業的發展。
一、加強組織領導，完善工作機制。
局黨組高度重視精神文明創建工作，按照創建省、市級文明單位的有關要求，把創建活動納入工作目標責任制，擺上局黨組的重要議事日程，做到年初有計劃、有部署，年終有總結、有檢查，形成了上下一心、齊抓共管的工作格局。
一是加強組織領導，制定創建規劃和管理制度。建立三級行業創建領導體系，及時召開專題會議進行部署。根據領導變動及時調整充實精神文明創建工作領導小組，實行一把手負責制，成立了精神文明創建辦公室，由局機關黨委會、辦公室負責日常工作，各科室密切配合、分工合作，確保創建活動有組織、有領導、健康有序地進行。精神文明創建工作領導小組及辦公室成立后，認真完善了行業創建規劃管理制度和年度計劃，將文明單位創建活動與工作有機結合起來，進行統一規劃，統一部署，進一步明確了創建工作的目標、任務。半年一次定期對文化行業創建工作和示范窗口進行巡查，開展創建工作調研，指導和推動基層落實工作。保障創建工作的活動經費，重視行業窗口建設，配備了現代化的辦公設備，20xx年，投入三十萬元，在文化與出版稽查隊建立網吧視頻監控系統，進一步加大對網吧監控力度。此外，在管理制度完善方面，還制定創建工作的實施辦法，完善考評制度，建立健全精神文明創建的工作檔案，放在局機關共享文檔中，由各科室不斷補充材料，提供給領導、干部、職工查閱。
二是建立創建管理工作機制。為了使創建工作真正落到實處，局領導班子以身作則，率先垂范，積極參與各項精神文明創建活動。局黨組每年至少兩次專題研究和布置精神文明建設工作，把精神文明建設同文化工作一同布置、一同實施、一同考評，做到事事有人抓、件件能落實，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。同時，定期通報各種創建工作動態，特別在文化執法方面，把檢查與處罰分開，并建立四支文化市場監督隊伍，建立內外結合的監督網絡，在規定時間內及時處理群眾反映的各種問題。
三是加大思想道德建設力度。致力弘揚民族精神和時代精神，做好物質文化遺產和非物質文化遺產申報工作，20xx年，土樓申報世界文化遺產已通過，成為我省一大世界文化遺產。閩南文化生態保護實驗區成為全國第一個生態保護實驗區。我們還利用各種紀念日、節慶日開展形式多樣的文化活動，如舉辦慶十七大“唱支山歌給黨聽”歌唱大會、新年音樂會等。同時，設立紅軍進漳紀念館、漳臺民俗文化陳列館等為特色教育基地，向廣大群眾免費開放。據統計，三年來，紅軍進漳紀念館接待參觀人數達3萬人次以上。
二、加大文化建設力度。
三年來，我們向上爭取了3000多萬元的'資金投入我市的文化及文物建設。其中完善了市博物館二樓、三樓陳列館建設，成為對臺文化交流的一個重要窗口。在基層文化設施建設方面，我們向上爭取了1000多萬元進行了19個鄉鎮綜合文化站的改建、擴建項目。目前為止，我市共有近60個鄉鎮綜合文化站得到了擴建和改建。20xx年起，我們還爭取了近500萬元投入了村農家書屋建設，至今為止，已建成了近500家村農家書屋。此外，我們還爭取了2000多萬元進行了國家文物保護單位江東橋的維修、世界文化遺產土樓周邊環境整治及維修等。三年以來，全市各級文化行政部門共開展了各種廣場文化活動、社區文化活動、三下鄉文化活動等900多場，和諧文化建設取得了新成效。
三、加強行業管理，推進依法行政。
我局進一步健全行業管理制度，制定依法行政工作方案，及時總結依法行政工作，認真推行公用事業單位辦事公開制度，力爭做到便民利民高效。
一是進一步健全和完善各種制度。主要完善了崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制等效能建設制度，健全了首接責任、一次性告知、限時辦結、否決報備、失職追究等管理規定。同時，進一步轉變機關作風，熱情對待到機關辦事的群眾，做到“五個一”，即：一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一張椅子讓坐、一杯熱水招待、一個實在答復。并建立了一整套的群眾意見反饋機制，從源頭上防止不廉潔、推諉扯皮、效率低下的現象發生。
二是全面推行政務公開和查處分開制度。我們始終把政務公開工作作為抓好行風政風建設的重要內容，確實抓實抓好。采取便民措施，簡化辦事程序。加強了市行政中心窗口的建設，成立了行政審批科，專門抽調一名具備中級職稱的人員和一位科長到窗口工作，并配備了獨立窗口負責人，配齊現代化的辦公用品，如電腦、針式打印機、激光打印機等。共有23項審核審批項目進入行政服務中心，實行一站式服務。同時，大幅度壓縮辦事期限，簡化辦事程序，放寬準入條件，所有項目的辦事期限都由原來的15到60個工作日縮短到3至7個工作日內辦結，一些原來需要實地考察的項目改由相關部門提供書面證明，一些項目的注冊資金由原來的一次性到位改由多次到位。我局派駐行政服務中心的窗口年年被評為行政中心的“紅旗窗口”，審批科科長年年被評為優秀公務員。此外，我們還充分依托漳州文化網平臺，開發網上服務系統，推進電子政務，把審批表格、審批程序等公布在網上，提供給服務對象下載，并把違規等情況公布在網上，方便群眾監督。我局作為文化執法單位，在全省率先推進查處分開制度，即稽查隊負責查案件，經調查完立案并將案件移交給局機關相關科室，局相關科室再進行依法處罰。查處分開，既有利相互監督，又能保障處罰對象的合法權益，自執行以來，已查處案件八百多件，收到良好效果。
三是加強法制宣傳教育。利用宣傳欄、互聯網、培訓班等形式，開展法制宣傳教育。在兩次行風政風熱線和各種宣傳日活動中，利用現場直播、走上街頭為廣大群眾提供法律幫助。每年兩次針對各種業主，特別是網吧業主及娛樂場所業主進行行業法律、法規培訓及安全消防培訓，提高廣大業主的法律意識。同時，在處理案件中，針對一些屢教不改的“釘子戶”組織法規培訓，達到“處罰一家、教育一方”的目的。
四是提高執法隊伍素質。局黨組十分重視提高執法隊伍素質，每年都舉辦文化執法培訓班，在執法過程中，要求執法人員做到文明執法、依法行政。市稽查隊還規定了一整套工作流程及工作方案，采取軍事化管理，要求執法人員廉潔自律，杜絕“冷硬頂推”、“吃拿卡要”等不文明行為。同時，對業主的不理智行為給予規勸，做到以情動人、將心比心等人性化管理。行政服務中心窗口、局機關市場科、新聞出版辦、稽查隊等還為業主提供各種法律、法規咨詢業務，中心窗口還提供政策規定、辦事程序、收費標準等必要信息咨詢。
四、加大創建力度，建設和諧文化。
我們認真貫徹落實科學發展觀，始終把文化大發展大繁榮作為追求目標和工作中心，全面完成業務工作的各項任務，加大服務“三農”力度，堅持以人為本，大力發展先進文化，大力建設和諧文化。
一是業務工作上新臺階。在精品創作方面，我們以舉辦第二屆水仙花文藝創作獎評選活動為平臺，鼓勵精品創作。藝術作品創作數量大幅增加，精品佳作不斷涌現。薌劇《保嬰記》參加全省24屆戲劇會演獲優秀劇目獎、優秀編劇獎、優秀導演獎、優秀演員獎等多項大獎;市木偶劇團的《水仙花的傳說》參加省24屆戲劇會演獲多項獎，并獲得了全國皮影木偶的最高獎金獅獎;我局還主辦了首屆及第二屆“愛我漳州”小品、相聲比賽，并評出一批優秀作品獎和優秀演出獎。社會文化活動方面，我們努力配合市委市政府的中心工作，圓滿完成了一系列重大導向性演出任務。在群眾文化活動中，全市各級文化部門在春節期間、五一期間，組織了廣場文化活動、民俗文化活動、專場文藝演出、各種展覽、賽事等計三百三十多場。常年堅持電影下鄉、文化下鄉，為老百姓送去豐富的精神大餐。在文化與出版市場管理方面，我局進一步加大執法力度，以加強網吧管理為重點，以為未成年人營造良好社會環境為目標，持續打擊文化市場違法違規行為，有效地規范了文化市場秩序。據統計，三年來共出動檢查人員14178人次，與公安、工商等部門聯合組織21次聯合大檢查，開展了24個專項整治行動。檢查了各類文化市場經營單位12819家次，查繳非法音像制品36000多片(盒)、非法書刊18000多冊，有效震懾文化市場不法行為，營造公平、公正的市場環境，促進文化市場繁榮有序，為我市的文明建設營造了良好的社會文化環境。
二是認真抓好基礎創建工作。我們認真開展“廉政文化進機關”活動，開展文明單位、黨建創先、文明窗口等群眾性創建活動，特別注重培育文化自身的創建工作，如與市體育局聯合開展扶持農村文化中心戶活動，扶持了100個文化中心戶和10個農家書屋，并籌集了100臺DVD、1000片音像片及10000本圖書贈送給農村文化中心戶。積極參與文明委統一部署的城鄉共建活動以及相關職能部門的各類創建活動，無重大黨風廉政案件、重大責任事故、重大刑事案件和違反計劃生育的現象發生。
三是開展社會公益行動。局黨組十分重視公益活動，先后開展了社區志愿者巡邏活動、無償獻血、公益植樹、扶持貧困母親、幫扶掛鉤村計生貧困戶、幫助籌集資金成立掛鉤村石亭鎮烏石村的教育基金以及該村的照明工程等活動。并組織行業協會幫扶困難學生，提高了全系統干部職工的社會責任心，取得良好效果。
以上是我局關于創建精神文明單位的匯報，不足之處，請各位領導批評指正。
創建精神文明單位申請報告 10
一、加強組織領導、落實工作職責
一是成立創建工作領導小組。我局成立以主要負責人為組長、班子成員為副組長、各二級單位為成員的爭創文明縣城、文明單位工作領導小組，主管領導與各二級單位簽定文明創建工作責任制，將工作任務分解落實，堅持把加強未成人思想道德建設納入精神文明建設的全過程。強化爭創的宣傳氛圍，落實責任措施和考核機制，使爭創工作有組織、有計劃、有檢查和有考核。
二是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。將文明創建工作與中心工作結合起來，把道德建設融入文體事業和各項群眾性文體活動中來，努力在全系統開展和參與全市優質窗口（項目）服務活動、“青年文明號”和“最佳效能崗”、“十大杰出青年”等評選活動，力促在日常工作中提高全系統干部職工文明素養、文明道德。
二、繁榮文體事業，培育社會新風
一是舉辦各項大型文體活動。成功舉辦“園林城市杯”元旦長跑活動、“嫘祖力量”春節團拜會、首屆“楚園春杯”“歡樂鬧元霄”大型文體活動、首屆“書香沮漳、文化遠安”全民閱讀活動、首屆廣場文化節暨第八屆民間文藝調演、第29屆嫘祖廟會節、“環保杯”全縣乒乓球比賽和“遠大杯”第二屆社區運動會等11場大型文體活動，豐富全縣人民群眾的文化生活，宣傳遠安本土文化，培育社會新風尚。
二是開展文化藝術輔導培訓。全縣“三館一站”實施免費開放，縣圖書館新增圖書58種（387冊），年借閱圖書量4.5萬（冊）次；嫘祖文化廣場培訓中心和體校開辦書畫、聲樂、體育培訓班，全年培訓學員2000多人（次）；全年完成送戲下鄉任務200場。重視民間文藝團隊發展，實施文藝團隊“以獎代補”，對部分民間文藝調演獲獎的團隊和全縣群眾文化活動開展較好的村發放群眾文化活動補助6萬元。
三是開展未成年人思想道德建設。加大文化體育市場管理力度，努力創造優良的社會文化環境，著力開展未成年人思想道德建設“暑期集中行動”和“掃黃打非”專項整治行動，確保全縣文化市場繁榮有序，管理規范。加強對出版物市場、電子游戲市場、網吧、歌舞娛樂場所的整治工作，重視對鄉鎮、農村文化市場的管理。強化措施，依法整頓和規范營業性演出市場，維護演出市場正常秩序。
三、實施關愛工程、開展志愿活動
一是關愛留守兒童和孤兒。結對幫扶龍泉村常紅鵬、張宜脈、王政偉等三名留守學生，每年“六一”期間為留守學生送去新書包、文具等達300余元。參加南門小學愛心幫扶活動和“孤兒成長快樂行”活動，愛心媽媽為四名留守學生、一名孤兒送去學習用具和幫扶資金達千余元，與留守學生一起開展聯誼活動，營造溫暖的.節日氛圍，促進未成年人健康成長。
二是開展少兒暑期培訓活動。嫘祖文化廣場培訓中心開辦少兒書畫、舞蹈、聲樂培訓班，全年培訓學生1200余人；業余體校開辦籃球、乒乓球等常年培訓班，培訓學生800余人；全縣“三館一站”免費開放，為學生營造良好的閱讀和娛樂環境；農家書屋配備的電視、電影、圖書、視聽作品等，為全縣未成年人提供積極、健康、向上的精神食糧，豐富學生暑假精神文化生活。
三是開展社會公益性志愿服務活動。組織系統干部職工參與“三城聯創”主題活動暨文明出行行動和衛生志愿者活動，志愿者穿上紅馬甲在包街路段——東門路，開展“關愛生命、文明出行”志愿服務活動；組織職工爭當“環衛工”，在鳳山工業園開展衛生“大掃除”活動。引導社會群眾爭做文明行路、安全衛生的倡導者、踐行者和服務者，共建全國文明、衛生、園林城市。
四、今年工作安排及措施
1、圍繞重大節假日，開展大型群眾性文體活動，陶冶情操，豐富全縣群眾的精神文化生活。
2、加強文化市場監管，重點加強對網吧接納未成年人的監管，做好校園周邊和重點區域的網吧及出版物市場和經營點的管理，加強未成年人思想道德建設，開展好道德講堂，營造良好的社會文化氛圍。
3、利用文化體育陣地，繼續開展好文化體育培訓，深入推進“三館一站”免費開放工作，重點抓好各鄉鎮文化站、農家書屋暑期免費開放。
4、繼續實施關愛工程，關心、幫扶留守兒童和孤兒，創造未成年人健康成長的社會文化環境。
創建精神文明單位申請報告 11
一、學校概述
固鎮縣小李小學，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學點，學校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學校輻射半徑2千米，服務7個自然村莊，人口2500人。學校現有在校生160名，分為6個年級，8個教學班。在編老師11人，其中本科2人，專科5人，中師4人。學歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學校領導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創建活動，把創建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發展。
1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質
認真開展德育課程教學，充分發揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續貫徹落實《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，加強對中小學生的養成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育
嚴格執行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節”的育人觀念。
3、弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優秀影視、觀中外優秀文
化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養和文化素質。
4、抓好文明單位創建工作，提高師生文明素養
大力開展文明單位創建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風”建設，提升學校文明水平
打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。
6、堅持依法治校，規范辦學行為
加強教育法律、法規和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創新思維，主動自覺的'探索新的教學模式，“規范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監督。
7、加強校園標識環境建設，營造和諧的育人氛圍
強化校園標識文化環境建設，校園標識能體現出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。
8、注重學校環境衛生整治，培養學生文明衛生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創造良好的校園環境。
創建精神文明單位申請報告 12
20xx年婁底創建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環境，決定創建“市級文明學校”。現將有關工作匯報如下：
一、學校概況：
茅塘學校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于20xx年劃至婁底經濟開發區，屬于開發區一中的下屬學校，20xx年定為教育局直管學校。學校環境優美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實現了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。
學校現有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。
二、創建工作
（一）、領導班子建設
1、建立創建機構，健全創建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創建機構，有創建檔案室。制定了創建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的'創建活動。
2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。
3、民主集中制：領導班子注重團結協作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發集體智慧。
4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。
（二）、思道德教育
1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。
2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。
3、加強德育體系的建設：學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。
4、加強文明禮儀教育：學校開展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業禮儀規程，有活動方案、記錄和總結。
5、加強學生心理健康教育：學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。
（三）、活動陣地建設
1、有思想政治宣傳陣地：學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內容。學校利用微信打造對內對外宣傳網絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。
2、有志愿服務組織，積極開展志愿服務活動。
（四）、教師隊伍建設
1、加強師德建設：有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。
2、定期組織師資培訓：學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料。
（五）、校園文化建設
1、開展校園文化建設：學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。
2、開展校園文化活動：校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。
（六）、校園環境建設
1、校園環境美：校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無垃圾。教室符合衛生要求。
2、強化校園安全教育：學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。
4、校園“行為美”：校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。
創建精神文明單位申請報告 13
一、基本情況
xx市xx鎮第一初級中學（簡稱xx一中）始建于19xx年，位于風景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環境優美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學校現有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。
二、創建工作
創建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作。現將自評情況報告如下：
（一）精心組織策劃，營造濃厚的創建氛圍
1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。
2、制定規劃，認真落實。根據學校實際，領導小組制定了創建文明校園規劃，認真落實創建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創建活動。
4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風
認真分析、總結學校發展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發展目標。
領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：
（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。
（2）以身作則，為人師表，有創新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。
（3）領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。
（二）抓教師隊伍建設
教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業，具有較高政治業務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：
（1）抓政治、業務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。
（2）嚴守師德規范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。
（三）加強學校的規章制度建設
學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。
（四）全面提高教育教學質量
我們的方法與措施是：主抓培優幫困，注重學生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面；學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。
（五）美化育人環境
公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁。
三、自評結論
依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》（試行）規定的內容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：
（一）領導班子建設好
1、黨建工作
學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。
2、民主管理
完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協力，狠抓各學科的教學常規管理等關鍵環節。學校統一思想，以創建文明學校為抓手，推動學校各項工作。
3、服務群眾
建立并落實教師學生聯系點、調查研究、談心及接待日制度；學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動服務群眾。
（二）思想道德教育好
1、主題教育
學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動節、國慶節等重大節日，加強中華優秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。
2、養成教育
學校按照中學生守則和中學生日常行為規范要求，加強了學生行為習慣養成教育，抓好了學生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規范教育，使學生行為規范。
3、心理健康教育
學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為特別學生進行心理疏導，并聯系家長共同教育好學生，力爭培養學生的陽光心態，健全人格。
（三）活動陣地好
1、常規活動陣地
組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。
2、群團活動、媒體網絡陣地
學校發揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家校互動網絡，打造學校宣傳交流的網絡平臺。網站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。
（四）教師隊伍好
1、師德建設
學校加強教師職業理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業道德規范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據《xx市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任（用）和評價的首要內容。
2、專業成長
學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業成長規劃，做到實施有規劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。
3、待遇落實
教師工資按時足額發放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。
（五）校園文化好
1、文化載體
學校運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。
整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。
2、文化活動
校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的`活動。學校利用“五四”“十一”等節日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養學生的科學精神和創新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養學生健康的體魄和高尚的心靈。
3、四風建設
樹立優良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環境。
（六）校園環境好
1、物質環境
學校合理規劃安排教學區、運動區、活動區和生活區，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環境優美宜人；道路規劃合理，路面平坦；教室采光充分；校園無衛生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環境教育與資源節約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節約資源的良好風尚。
2、人文環境
師生積極參與校園環境建設的設計與維護，校園用字規范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。
3、安全環境
落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業；領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，教育學生養成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。
學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發生安全責任事故。
校園周邊環境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門前無攤點、無營業性網吧與電子游戲廳等營業點。
校園衛生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學生作業本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學校全面實行環境衛生責任制，有專人檢查、監督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛生。
（七）創建工作扎實有效
學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創建活動；在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創建氛圍。學校深化了學生的日常行為規范養成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創建活動中得以自己教育，自己提高，學校在社會上聲譽良好。
四、存在問題和思考
通過自查，我們看到存在的問題主要是：
1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。
2、現代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網，但人人通及網絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。
根據學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：
1、全面推進素質教育，促進學生的全面發展和終身發展。為學生的一生幸福奠基。
2、加強教師隊伍建設，根據我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發展的需要。
創建精神文明單位申請報告 14
宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發展，讓學生獲得成功”的辦學理念，以我市創建全國文明城市為契機，將創建文明校園各項要求和學校“防疫”的具體工作相結合，全面提升學校的辦學水平，積極改善校園環境，取得了顯著成效，現自查總結如下：
一、思想道德建設
1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內涵豐富的各類教育活動，經常抽查師生背誦情況，及時公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務處結合教育內容創新性地開展個人規劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，培養學生的日常行為習慣，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現象發生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘學科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環節。各班級自主研發了符合學校實際、展現地域特色，與學校規劃、培養目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學生心理健康檔案，能根據不同年齡段學生身心成長特點與規律，針對學生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務。
二、領導班子建設
1、積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，黨務公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節假期組織黨員到紅色基地參觀學習，創建富有特色的黨建活動品牌，注重培養黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發揮黨員戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領導，學校成立文明校園創建活動領導小組，形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實行校長負責制，執政與監督制度健全，領導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學校教代會制度健全，定期組織，程序規范；設有校務公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進依法辦學，規范辦學行為，落實中小學有關法律法規和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規范辦學，廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會加強有關師德方面的學習和教育，每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
2、教師專業化成長。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規劃，指導教師制定專業發展計劃，建立教師專業發展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優質培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結合，發揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網絡平臺開展教研活動，建設教師學習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農村學校結對子，抽派一些優秀教師到農村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關鍵，班主任隊伍整體素質優良，工作責任心強，就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養，每學期開始都要進行一次班主任培訓，建立了一支高素質的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中，實現全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務育人模式，引導教師形成關注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學校成立升國旗隊，統一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發展，讓學生獲得成功”的辦學理念，教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的'宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術節、體育運動會、經典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯歡會”，讓學生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優秀傳統文化，注重地域特色，開設傳統文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統藝體項目等，學生參與度高，學習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規章制度及師德規范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書室建設。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規范，圖書利用率高。
五、校園環境建設
1、教學設施規劃管理使用。該校教學設施齊全，規劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求，校園整體規劃布局合理，教學區域、活動區域分區得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場標準規范，給學生提供了很好的生活學習環境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛生，每天進行衛生檢查評比，校園整潔、優美，無衛生死角。校園綠化得當、養護佳，景觀有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術性、教育性，師生環保意識較強。
3、深入開展愛國衛生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務支持網絡，幫助未成年人培養健全人格和良好心態。學校向家長發了“致家長的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構完善、制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范安全。制定并健全各種保衛、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩定的綜合防控機制和突發事件緊急處理預案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應急疏散演練，強化了學生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環境。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯動機制，有完善的上放學安全管理制度。
6、建設節約型校園。該校加強節約型校園建設，節糧、節水、節電活動有部署、有措施、有成效，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養了學生健康消費理念和節約意識，養成了節儉的好習慣。
六、活動陣地建設
1、校內文化陣地建設。學校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀、板塊合理的校園微博，刊發內容健康向上，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網絡教育活動，積極教育引導學生文明上網，有效引導學生遠離有害信息。
3、活動場所建設。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設施齊全，管理規范，氛圍濃厚。
4、課外實踐基地建設。學校團委結合區域實際，有效整合各方資源，建立校外學生實踐基地，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自己意識過強；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節的關注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創建工作格局，努力讓文明校園創建再上新臺階。
創建精神文明單位申請報告 15
創建“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創建工作。
1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。
組長：
副組長：
組員：各班班主任
領導小組下設辦公室，由葉冬秀同志任辦公室主任，負責創建活動日常工作。
2、建立各班文明校園創建活動自查小組：
組長各班班主任
組員由各班班長擔任；
3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。
二、工作內容
（一）重視道德教育，營造文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念；“以德治校，質量強校”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質，促進創建工作的開展。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的雙龍小學學校教師新形象。
（二）大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。
1、抓好學生的常規管理工作。堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識；堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。10月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。
（三）推進校務公開，健全民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。
（四）實施課程改革，提升創建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。
（五）營造安全、優美的校園環境。
1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。
2、加強綜合治理，創建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的'思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。
①完善領導值班制度，每周1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；
②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識；
③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；
④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書；給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；
⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施；
⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等；
⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發動階段（2019年7月~2019年8月）
此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領教育。
建立、健全創建文明校園活動組織機構、領導小組及班級活動領導小組。
2、制定《創建“文明校園”活動實施方案》、《創建“文明中隊”評比實施
方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段（2019年8月~12月）
1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。
5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段（2019年12月）
1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。12月份：全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
六、工作要求
學校領導班子將對創建“文明校園”工作進行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創建工作出現的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
創建精神文明單位申請報告 16
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以《教師職業道德規范》和《小學生日常行為規范》為標準，結合學校實際，以服務師生、服務教學為宗旨，堅持教育與管理、建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，營造文明和諧的育人環境，把我校建設成為干群同心協力，師生和諧一致，運行高效開放，環境高雅宜人的文明單位。
二、創建目標：
通過“文明校園”的創建活動，使學校的各項活動走上制度化和規范化地道路，打造一支具有“高素質、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學特色的師生隊伍。結合我校實際情況，現制定五年目標如下：
1、20xx-20xx年，規范內部管理，建立健全各項制度。
2、20xx-20xx年，爭取達到區級文明單位、先進集體。
3、20xx-20xx年，創建市級文明單位、先進集體。
4、20xx-20xx年，創建省級文明單位、先進集體。
三、組織機構及工作職責：
組長：（全面負責）
副組長：
成員：xx（教研組長）：負責語文學科課程滲透
xx（教研組長）：負責數學學科課程滲透
xx（教研組長）：負責綜合學科課程滲透
各班班主任：（負責班級內部的宣傳教育工作）
組員：各班家長委員會成員（帶動家長與學校合作，實施“完整教育”）
各班班長（發揮班干部的榜樣與示范作用）
文明校園的創建工作關鍵在組織、領導。校領導要努力踐行科學發展觀，不斷提高自身知識、理論水平與管理能力。堅持素質教育重在養成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學階段的“完整教育”。
四、具體措施：
（一）完善制度建設，構建保障體系。
學校制度文化是學校文明的重要組成部分，是學校辦學、治校的基本保證，具有導向、約束和規范作用。我校成立伊始，各項制度規范均未健全，加緊完善制度建設，構建保障體系在現階段顯得尤為重要。
1.加強民主管理與監督。堅持黨的教育方針，嚴格遵守國家的各項法律法規，形成依法行政、依法治教、依法治學的格局；堅持校務公開，進一步規范公開程序，提高公開質量，加強上下溝通，實行校領導定期向全校通報的工作制度；加強交流、廣開言路，建立起采納良言的工作機制。
2.完善管理規章制度。規章制度反映在辦學理念、校訓、校風等
各個方面，建立科學規范、以人為本的管理規章體系，并根據學校改革發展的需要不斷充實、完善、發展和更新，使學校的各項工作有章可循、有據可查、有法可依，各項工作進一步規范化、科學化、制度化、人文化。
（二）加強師德師風建設，培養文明教師，健全教師學習制度。利用例會、集會、講座等形式組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，著力提高教師的責任感、事業心、提倡敬業精神、奉獻精神，構建文明執教、依法執教的思想基礎。定期開展師德師風問卷調查活動，了解學生學習、生活情況以及對教師的要求與意見，全面了解教師教學行為、教學方法、家校溝通、思想工作成效等。將調查結果發放到每個辦公室，讓教師們自覺接受監督，不斷提高師德水平。
（三）加強常規管理、培養文明學生
1.構建“12334156”辦學思想體系
秉承一個宗旨：為孩子的一生發展和幸福奠基。
確立兩個目標：辦學目標，規范辦學有特色、創新教學有特點、全面發展有特長；育人目標，人格健全、心理健康、身體健壯、學業健樹。
構建“三三”框架。建“三境”：優美的物化環境、濃厚的文化環境、和諧的人際環境；育“三風”：誠信、和諧、求實、進取的校風，敬業、愛生、嚴謹、創優的教風，尊師、樂學、刻苦、自勵的學風；養“三氣”：學生的童稚氣、教師的學者氣、學校的學術氣。
堅持四個方略：依法治校、質量立校、科研興校、特色強校。
創出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創新路。強化五種教育：“紅色”激勵教育，“綠色”健康教育，“藍色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、
開辟六條途徑：教書育人、管理育人、服務育人、形象育人、活動育人、環境育人。
2.建立和完善學生常規評價體系
首先是確定評價內容體系，即評價什么的問題。小學生道德養成應成為評價學生是否文明的重點。具體說，就是小學生道德認知的.掌握、道德情感的激發、道德能力的形成、道德行為習慣的養成。要以《小學生守則》《小學生日常行為規范》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導，結合學校實際，制定評價細則。并以此細則為標準對學生的行為習慣進行評價與導向。
其次,建立科學的評價方法體系。探索實行行政、教師、學生三級同步管理評價。同時要高度重視學生的自主管理,成立學生自主管理干部隊伍參與日常的監督評價。要遵循“高處要求、細處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學好字、排好隊、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規要求，量化結果要作為評價學生、評價班級、評價班主任績效的重要依據。
（四）重德育功能，抓好終身發展靈魂工程。
強化德育手段，加強養成教育。學校將定期舉辦形式多樣的主題班隊會，將經典誦讀、學生文明禮儀教育貫穿到每天的學習生活中，增進家校溝通，將“家校共建”作為學校養成教育的總體思路，雙向互動，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，努力成就完整教育。
（五）打造健康向上的校園文化、構建和諧文明的校園環境。
1.通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象。在校園醒目位置設置學校的辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風等，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，使全校形成“建一流名校”的共識。
2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會說話。版面圖文并茂，使學生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強班級文化建設，在班級園地里展出學生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品，便于學生之間相互學習、相互欣賞。
3.發揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對學生進行愛國主義、集體主義、優良傳統、民族精神、遵紀守法、交通安全、保護環境、遠離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。
4.發揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結合“可愛的榆林”地方課程，編寫校本教材、開設校本課程。
（六）推進校務公開，健全民主管理。
1.從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制。對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會議、QQ群、公告欄等形式及時公開，提高校務公開的透明度和時效性。
2.教職工參與學校管理要制度化、經常化。
3.發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。
（七）積極推進課改，提升創建工作的內涵。
課堂學科教學是實施素質教育的主陣地。為了提高教育教學質量，打贏課堂教學改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規教學的基礎上，狠抓教師基本功的提高，不斷創新教研模式，健全教研制度。
1.制定了“六有、三定、十個一”教研管理制度
六有：教研活動“有計劃、有制度、有課題、有活動、有資料、有成果”。
三定：“時間固定、成員固定、活動內容提前確定”。
十個一：教師每學期要做到，“訂一份好計劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規范字、上一節公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節好課件、讀一本好資料”。
2.加快進行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實并提高我校教學質量水平的主要措施。
3.開展備課、講課、說課、評課“四課一體”的課堂教學評價活動，在實踐中發展，在發展中提升，在提升中成長。
創建精神文明單位申請報告 17
一、主題：
構建和諧校園，樹立文明新風。
二、活動宗旨：
加強學生宿舍安全、衛生等基礎文明建設，規范學生的日常行為，督促廣大學生養成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環境。加快推進我校創建文明、和諧校園環境，培養高素質優秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
三、活動時間：
20xx年3月4日-20xx年6月15日
四、活動流程：
準備工作：
1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監督。
3、選定區域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協助帶領全班學生自行設計文明校園活動內容，根據各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3、院領導及學生分會監督文明校園創建志愿者通過對各小組工作情況的'考核，大家一起評選出優秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：
本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創造更好的生活環境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創造出更加美好的文明校園！
創建精神文明單位申請報告 18
為認真落實x字x號文件精神，深入開展安全文明校園創建活動，加強學校安全管理，切實維護正常的教學秩序，結合本校實際，制定天橋嶺林業小學“安全文明校園”創建活動方案：
一、指導思想和總體目標：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，牢固樹立和認真落實科學發展觀。堅持以人為本，緊密結合學校實際，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施，認真研究安全文明校園建設新情況、新問題。通過開展安全防范機制，改善學校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責任事故的發生，力爭實現校園內不發生群體的事件；不發生安全責任事故；不發生食物中毒事故；不發生重大的火災、房屋坍塌事故；不發生重大治安刑事案件；學校治安秩序和周邊環境良好，師生安全感增強；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進一步提高。
二、創建工作領導小組
組長：
成員：
三、創建活動主要內容
（一）領導重視，制度健全。
充分認識創建安全文明校園的重要性，成立由校長任組長的學校“安全文明校園”創建活動領導小組，嚴格按照上級有關文件精神，制定和完善安全文明校園建設與管理的規章制度；信息傳輸渠道和信息上報制度；門衛登記、驗證制度；重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內部安全保衛工作制度；建立健全各項突發事件應急預案體系和突發事件處置工作預警體系和快速應急機制；認真落實治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學校安全穩定工作責任追究制。
（二）設備設施符合標準。
對校內所有設施定期進行全面檢查，發現問題，制定整改方案，落實整改措施，并限期解決。對有重大安全隱患的'教學設施，堅決停用；對老化設施設備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對影響校容校貌的建筑設施、破舊房屋進行清理整治；對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設施設備是否齊全，有無安全隱患，逐一進行配置和更換；對重點部位要安裝防盜報警視頻監控設施；新建項目經有關部門驗收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
（三）安全管理嚴格規范。
增強責任感和緊迫感，把安全保衛工作納入學校重要議事日程，切實抓緊抓好。為確保住宿學生的安全，成立保衛工作機構，配備安保人員。堅持嚴格教育、嚴格管理，提高應對突發事件和復雜局面的能力。
（四）安全教育扎實有效。
采取多種形式，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、網絡危害、毒品危害等方面的教育，增強師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學內容，堅持開展以“全國中小學生安全教育日”為主的宣傳教育活動。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強法制道德教育，增強師生法制觀念。加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經常違紀的學生的教育管理，采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔任學校法制副校長、法制輔導員，并結合未成年人身心成長的特點，有針對性的進行教育。
（五）周邊治安秩序良好。
加強與有關部門協調，積極開展校園及周邊環境整治工作。做到校園規劃合理，環境優美，衛生整潔，校舍使用、維護良好。
創建精神文明單位申請報告 19
根據市文明辦、市直文明辦20xx年精神文明建設工作總體部署，為進一步加強我局精神文明建設工作，結合工作實際，制定本方案。·
一、指導思想
廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進思想道德建設，積極弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展群眾性精神文明創建活動，學習宣傳各類先進典型，著力豐富群眾精神文化生活，提升干部職工素質和文明程度，為推進機關事務工作創新發展、更好服務鄭州建設“高質量發展區域增長極”提供堅強思想保證、強大精神動力、豐潤道德滋養和良好文化條件。
二、主要任務
（一）加強理想信念教育
1.深入學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，加強中國特色社會主義制度和國家治理體系的理論研究和宣傳教育，引導廣大干部職工樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2.深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。開展正確世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，開展黨史、新中國史、改革開放史和形勢政策教育，加強和改進思想政治工作，用中國特色社會主義共同理想凝聚起團結奮斗的事管精神力量。
3.通過參加參觀改革發展偉大成就展、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、中華民族傳統節慶、國家公祭儀式等，加強愛國主義教育，增強干部職工的愛國情懷和國家意識。
（二）持之以恒培育和踐行社會主義核心價值觀
4.貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》。深入實施新時代公民道德建設工程,扎實推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,引導人們自覺尊道德、講道德、守道德。
5.實施“爭做時代新人、唱響奮斗之歌”典型選樹宣傳行動，廣泛開展時代楷模、道德模范、感動人物、最美人物、身邊好人、事管工匠等先進典型選樹宣傳，以榜樣的力量激勵干部職工崇德向善、見賢思齊。
6.實施紅色基因傳承弘揚行動，開展焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神、大別山精神主題體驗活動，舉辦“紅色故事會”“微型黨課”，在重大節日、重大時間節點開展緬懷先烈、回顧黨史、重溫入黨入團誓詞等系列主題活動。
（三）加強思想道德建設
7.開展文明處室、文明窗口、文明職工評選活動，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德。
8.開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動，選樹文明家庭，大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德。
9.開展文明市民評選活動，大力倡導愛國奉獻、明禮守法、厚德仁愛、正直善良、勤勞勇敢的個人品德，鼓勵干部職工在社會上做好公民，在崗位上做好員工，在家庭里做好成員。
（四）加強服務型單位建設
10.建立健全服務標準規范。結合部門工作職能職責規范調整及推進集中統一管理和標準化、信息化建設，明確崗位職責，健全服務規范，細化服務標準，公開服務承諾，建立優質服務常態化管理機制，不斷提升機關事務服務保障水平。
11.開展行業規范教育實踐活動。結合事管工作實際，廣泛開展業務培訓、崗位練兵、技能比武活動，爭當事管工匠、崗位能手、文明職工，爭創先進班組、文明窗口、文明崗位，涵養職業操守，培育職業精神。
（五）開展踐行誠信守法行動
12.大力推進誠信建設。弘揚中華民族重信守諾的傳統美德，開展“誠信，讓河南更出彩”主題實踐活動，引導干部職工踐行《河南省文明單位誠信公約》，培育誠信理念、誠信文化、規則意識、契約精神，在全局形成誠實守信、重信踐諾的良好風尚。
13.深入推進法治建設。弘揚法治精神，開展普法教育，引導干部職工樹立學法尊法守法用法意識，自覺履行法定義務，依法維護自身權益。健全各項規章制度，堅持依法行政、依法辦事，推進事管工作治理體系和治理能力現代化。
（六）開展踐行文明風尚行動
14.強化文明禮儀養成。圍繞講文明、有公德、守秩序、樹新風，廣泛開展文明社會風尚行動，普及工作生活、社會交往、人際關系、公共場所等方面的文明禮儀規范。
15.倡導綠色文明辦公。發揮公共機構節能協調指導職能，深入推進黨政機關垃圾分類工作，著力培養機關干部職工的生態文明、綠色環保、節儉節約、社會責任意識。
16.開展文明交通行動。發揮公務用車管理職能，加強公務用車管理，普及文明交通常識，倡導文明交通行為，加強宣傳教育和管控，重點整治行人、機動車、非機動車交通違章等交通陋習。
17.倡導網絡文明傳播。抓好網絡精神文明建設，建立完善網絡行為規范，充分運用“互聯網+”深入實施網德工程，加強“文明辦網、文明上網”宣傳教育，加強對網站和微信公眾號、微信工作群的管理引導，營造明亮清朗的網絡空間。
（七）開展學雷鋒志愿服務活動
18.加強志愿服務隊伍建設。規范志愿者注冊管理，結合事管工作實際，開展學雷鋒“文明使者”志愿服務站建設試點。
19.加強志愿服務機制建設。建立志愿服務運行機制，開展志愿者骨干專業技能培訓，完善志愿服務信息統計，選樹志愿服務先進典型和志愿服務品牌項目。
20.深入開展志愿服務活動。立足崗位、結合實際，以關愛他人、奉獻社會為重點，廣泛開展重大活動、扶貧救災、敬老救孤、恤病助殘、環境保護等體現事管特色的志愿服務活動。
（八）著力保障干部職工權益
21.健全管理制度。局機關工會、婦委會、團委要健全工作制度機制，依法依章程開展工作，做好橋梁紐帶，廣泛聯系干部職工特別是女職工、青年職工，保障干部職工合法權益。
22.豐富文化生活。順應干部職工美好生活需要，結合局實際，通過舉辦趣味運動會、參觀傳統文化展示場館、參加“全民閱讀”“全民健身”等活動，豐富干部職工文化生活。
23.注重人文關懷。開展談心談話，加強溝通交流，及時了解干部職工所想所需所困，改善一線職工工作生活環境，協調解決實際困難，救濟幫扶困難黨員、困難職工，在工作、生活、學習、健康等方面給予針對性的關懷幫扶。
（九）認真履行社會責任
24.助力脫貧攻堅。落實全市脫貧攻堅工作部署，開展精神文明建設結對幫扶活動，加強村兩委班子建設，提升村級組織治理能力；發展壯大集體經濟，增強發展后勁；持續推進村容村貌整治，努力建設美麗鄉村。
25.創建文明城市。加大《鄭州市文明行為促進條例》宣傳力度，提升干部職工文明素質，推動機關公共文明習慣養成；發揮事管工作職能，抓好統管辦公院區環境改造提升和公共區域文明創建氛圍營造，深入開展文明餐桌、文明交通和平安機關等精神文明創建活動，為鄭州創建文明城市做貢獻。
（十）健全創建工作機制
26.加強組織領導。強化黨組主體責任，完善黨組統一領導、黨政齊抓共管、機關黨委組織協調、相關部門各負其責、全員積極參與的領導體制和工作機制。
27.建立常態機制。把精神文明建設提到黨組重要議事日程，與事管業務工作緊密融合，同部署、同檢查、同落實、同考核，每年至少研究2次精神文明建設工作，加大經費投入，確保創建各項工作任務落地落細落實。
（十一）營造創建氛圍
28.利用統管區域文化墻、宣傳欄、展板、電子顯示屏和局網站、微信公眾號等陣地，廣泛開展中國特色社會主義和中國夢及社會主義核心價值觀等公益廣告宣傳，營造良好氛圍。
29.以“我們的節日”為主題，利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等重要傳統節日，開展豐富多彩、積極健康的民俗文化活動。
30.開展形式多樣的學習宣傳模范活動，分層推選先進典型，發揮先進典型示范引領作用，激發干部群眾的.思想認同、情感共鳴和效仿意愿，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
（十二）優化內外環境
31.深入開展機關愛國衛生運動。以做好疫情防控工作為契機，深入開展愛國衛生宣傳活動，加強公共區域衛生保潔，定期清理公共衛生，開展公共衛生健康宣傳，養成良好的公共衛生習慣。積極申創河南省衛生先進單位、鄭州市健康單位和鄭州市無煙單位，發揮市直機關引領作用。
32.抓好整體環境提升工作。以持續提升局精神文明建設質量為目標，著力規范、改善局統管區工作環境，完善圖書閱覽室、文體活動室、運動健身場所等各種公益設施配備、建設，發揮公益活動功能。
三、有關要求
1.統一思想，提高認識。加強精神文明建設工作，是建設社會主義和諧社會的有效途徑之一，是提高全局干部職工文明素質和機關文明程度的重要載體。全局干部職工要充分認識精神文明建設的重要意義，切實把思想和行動統一到局黨組的工作部署和要求上來，著力形成黨組統一領導、部門齊抓共創、全員同心協力的良好工作格局。
2.加強領導，責任到人。在局黨組的統一領導下，各處室（部門）要切實履行好創建職責，按照工作分工和臺賬要求，進一步強化分管領導分管責任、機關黨委綜合協調責任、部門負責人第一責任、部門聯絡員直接責任落實，確保工作推進優質高效，資料報送上傳及時規范。
3.加強宣傳，營造氛圍。加大對精神文明建設工作的宣傳力度，積極宣傳創建活動的目的意義、工作目標和任務要求，及時宣傳活動中的典型經驗和成功做法，增強全局干部職工提升文明素養、構建和諧機關的責任意識，形成人人關心、支持和參與文明創建的良好氛圍。
4.強化督導，狠抓落實。各處室（部門）要把精神文明建設工作作為一項重要任務抓緊抓好，精準對標，明晰方向，確保各項目標任務按計劃保質保量完成。領導小組將通過聯絡員定期例會、組織督查通報、實施倒查問責等方式，加大督促指導協調力度，確保整體工作統籌推進、落地見效。
創建精神文明單位申請報告 20
一、工作目標
對酒駕醉駕違法犯罪行為“全覆蓋、零容忍、嚴執法”，經過“零酒駕”創建工作開展，使酒駕醉駕違法犯罪行為得到有效遏制，酒駕醉駕交通事故起數、死亡人數、受傷人數實現“三下降”，杜絕因酒駕、醉駕導致的一次死亡3人以上的.重大道路交通事故。
二、組織機構
成立球川鎮“零酒駕”創建領導小組，鎮黨委書記、鎮長邱雪芳任組長，分管交通的黨委委員：周水剛任副組長，班子成員：龔志昌、何月偉、應華鋒、徐高敏、王季、方高生、洪玲玲、童海霞、姚江。領導小組下設辦公室，姜偉建任辦公室主任，交通員及各駐村（居）干部為成員。
三、工作措施
（一）強化研判，創新治理。
要定期同交警城區中隊一起分析酒駕醉駕違法犯罪和交通事故規律特點，建立酒駕醉駕重點人員名單，有效利用互聯網企業酒后代駕熱力圖和本地代駕行業數據，確定酒駕醉駕整治的重點區域、道路，精準研判酒駕醉駕嫌疑車輛信息。
（二）統一行動，強化檢查。
針對酒駕、醉駕違法犯罪行為，聯合交警白石中隊結合實際對各重點路段加強巡查力量，營造“零酒駕”整治氛圍。
（三）明確標準，積極創建。
積極對接縣交警大隊，明確創建標準，20xx年爭取創建5個“零酒駕”村（社區），通過示范引領、以點帶面、輻射帶動，營造全社會自覺抵制酒駕氛圍。
（四）聯合行動，社會共治。
要加強與文明辦、交通運輸和交警大隊等部門的協調配合，推動做好“零酒駕”創建活動。要加強與派出所聯動治安，形成交警主導、鎮政府配合的酒駕醉駕聯合治理機制。要組織餐飲娛樂行業協會和飯店、賓館、娛樂等涉酒場所及停車場管理人員，開展酒駕醉駕共治勸阻活動。要設立交通違法舉報平臺，鼓勵市民監督、舉報酒駕醉駕違法犯罪。
（五）廣泛宣傳，營造氛圍。
要廣泛宣傳引導公眾堅決拒絕酒駕醉駕違法犯罪行為，通過邀請媒體記者現場執法直播等方式，宣傳營造酒駕醉駕嚴管高壓氛圍。每季度集中曝光一批典型酒駕醉駕違法犯罪和交通事故案例，提高執法震懾和懲戒力度。對查處的酒駕醉駕違法犯罪行為，要及時公開公示。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
各村（居）和有關辦公室要充分認識創建活動的重要性，加強組織領導，制定切實可行的方案，強化措施、落實責任、精心組織，確保創建工作如期完成。
（二）強化責任，加強巡查。
街道領導小組結合工作實際，切實履行監督管理職責，加強對創建工作的督促指導，定期開展對各村（社區）的'督查，及時發現問題，層層壓實責任，提升整治實效。
（三）加強宣傳，廣泛發動。
由鎮交通安全管理站牽頭，對近期發生的酒駕、醉駕違法犯罪案例制作成展板，并制印專題宣傳單，赴村（居）、進企業、到學校、入場所開展宣傳；各村（居）組織相關人員對轄區內餐飲娛樂場所、農貿市場等開展宣傳教育，讓更多人“開車不喝酒喝酒不開車”的安全常識。各村（居）確定一名工作聯系人，按照相關要求按時報送相關材料及數據。
創建精神文明單位申請報告 21
為全面貫徹落實黨的十九大、十九屆歷次全會精神，推進我院精神文明創建活動深入開展，為我院20xx年創建“x市文明單位”打基礎、作準備，精心打造文明和諧的審判機關，努力推動審判事業的改革與發展，根據市級文明單位創建標準，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，用科學發展觀統領精神文明創建工作，堅持政治文明、精神文明、物質文明、生態文明一起抓，牢固樹立社會主義核心價值觀，以“爭創全市文明單位為目標，不斷提高審判工作水平和為民服務質量，建設文明和諧的審判機關，在社會上發揮示范引領作用，為建設現代化中心城市提供強大的思想保證、精神動力。
二、創建目標
(一)總體目標
按照市級文明單位測評標準，通過高起點、高標準創建活動，力爭在20xx年底將我院建成“全市文明單位”。
(二)具體目標
以創建全市文明單位為目標，不斷創新文明創建載體，豐富文明創建工作內涵，堅持開展貼近工作、貼近群眾，注重實效、多辦實事，吸引干部職工廣泛參與多種形式的精神文明創建活動。通過深化和創新，實現全院干部職工思想道德素質、科學文化素質、文明服務意識顯著提升，執法辦案能力和公正司法服務群眾的能力明顯提高，干部隊伍的綜合素質進一步增強;基本建成具有審判工作特色和區域特色的法院文化建設體系，法官職業道德風尚日趨良好，整體文明創建工作達到新水準;以環境優美、秩序井然、風氣良好、司法為民、自覺奉獻為主要標志的文明程度明顯提高，全面推動審判工作、隊伍建設和文明單位建設全面發展的良好局面。
三、成立創建市級文明單位工作領導小組
成立院創建市級文明單位工作領導小組，由黨組書記、院長x任組長，黨組成員、副院長x任副組長，其他黨組成員、院各庭室處隊負責人為成員。領導小組下設創建辦公室，辦公室設在機關黨委，院黨組成員、政治部主任x任創建辦公室主任，機關黨委專職副書記x為副主任。
四、細化創建指標，明確創建內容
圍繞創建“市級文明單位”中心任務，收集、整理、編訂創建材料，進一步細化《x市文明單位測評細則》，對照《細則》及時查漏、補缺，不斷完善“市級文明單位”創建工作。由于這項工作涉及時間跨度大，資料比較散，望各庭室處隊給予積極的配合與全力的支持，全面落實各項創建工作，并積極開展相應的創建活動。
五、創建工作步驟
20xx年，用一年的時間完成創建x市市級文明單位的目標，全部創建任務分以下四個階段實施：
(一)動員部署階段(20xx年1月初至20xx年6月底)
召開院黨組會議，研究安排部署，通過中心組會議、全院干警大會，部門會議廣泛進行宣傳發動，使全體干警對創建市級文明單位的重要性、必要性和緊迫性有明確的認識，使創建市級文明單位成為全院整體工作的一部分，納入重要工作安排，擺上重要議事日程。
(二)組織實施階段(20xx年7月初至20xx年8月底)
創建領導小組及各工作小組通過認真組織全院開展一系列創建活動，使創建過程和各個環節經得起檢查驗收，能夠達到創建市級文明單位的創建條件。通過創建，使我院整體效能和審判質量進一步提高。
(三)自查驗收階段(20xx年9月初至20xx年10月底)
在認真組織實施的基礎上，院創建領導小組對創建市級文明單位活動工作進行自查自糾，查缺補漏，迎接驗收。
(四)檢查驗收階段(20xx年11月初至20xx年12月底)
全院干警以創建新形象、新面貌迎接上級組織的檢查驗收。院創建領導小組加強督查，全面完善各類迎檢檔案資料及創建工作報告。
六、相關要求
創建市級文明單位是我院今年的一項重要工作之一，完成創建任務，實現創建目標是對全院上下的共同要求。各庭室處隊要充分認識此次文明單位創建工作的重要性和必要性，牢固樹立全院“一盤棋”的大局意識，多方聯動，協調配合，務求實效。在院創建領導小組的統一安排部署下，相互配合，密切協作，形成齊抓共建、人人參與的文明創建氛圍。同時要統籌兼顧、注重結合，正確處理創建工作與審判執行業務工作的關系，把日常工作和創建工作結合起來，注重效能提升，突出創建實效。按照創建目標任務，明確責任，切實做到思想到位、措施到位、工作到位，切實把創建工作抓實抓好、抓出成效。
(一)加強組織領導，健全有效的工作機制。
領導小組辦公室具體負責市級文明單位創建工作的組織、指導、督辦、考核工作，保證文明單位創建活動的各項措施落實到實處。
(二)健全文明創建機構，保證工作經費。
文明創建工作做到人、財、物均有保障，院里安排專項經費確保市級文明單位創建工作的順利開展。
(三)齊抓共管，突出協同創建合力。
文明單位創建要發揮庭室處隊聯動效應，引導廣大干警積極參與，創造性地開展喜聞樂見的.群眾性文體活動，讓每名干警以“團結、緊張、快樂、健康”的姿態投身到文明單位創建活動中。增強協作意識，發揮各庭宣傳隊在文明單位創建活動中的優勢和特色，增強文明單位創建工作的整體合力。
(四)加強溝通，營造創建氛圍。
及時向上級反映創建過程中出現的新問題和取得的新成果，充分利用微信、內外網，宣傳開展文明單位創建活動的積極意義。利用信息載體，向外學習，學習外單位的成功做法、經驗，保證文明單位創建工作學有榜樣，趕有目標，營造良好的輿論氛圍。
(五)各司其職，保障創建工作順利進行。
各創建工作組、各庭室處隊要根據創建全市文明單位細則，明確工作職責，確保各項工作順利開展，認真落實好分解任務，整理準備好驗收資料，迎接市精神文明辦的檢查驗收。
【創建精神文明單位申請報告】相關文章：
創建精神文明單位方案03-26
創建文明單位申請報告范文11-30
關于創建文明單位的申請報告01-18
社區創建文明單位申請報告01-18
創建縣級文明單位申請報告（精選11篇）11-30
文明單位創建申請報告范文（精選20篇）12-15
文明單位創建申請報告（通用14篇）06-08