家長會上班主任發言稿（精選20篇）
在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的家長會上班主任發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會上班主任發言稿1
各位家長、參與組織這次家長會的同學們：
大家下午好！
我謹代表我自己和所有的任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
對于我，這些孩子們已經非常熟悉，而和你們彼此多很陌生。今年由我來擔任高一B班班的班主任，我深感責任之重大。因為你們把孩子送到這個學校，其實就是把孩子那天真的笑臉，稚嫩的雙肩，渴求知識的雙目和他們的前途命運全盤托福了我們，留給你們的是無限的期待。我也深知任務艱巨。我理解你們的心情，因為我是你們孩子的'老師，我也早已成為孩子的父親。當我成為父親的兒子和兒子的父親的時候我才深刻體會到肩上的擔子有多重。我理解你們。所以我也能體會到你們對為我給予的厚望。我也時刻提醒著自己，孩子是家長的生命，孩子是家長的全部，孩子是你們永遠的愛。那么，就讓我在此向你們鄭重承諾：“把孩子交給我們，請你們放心，我們一定努力!”
和你們的孩子相遇在金色的九月，也是一種緣分，是緣分就應該珍惜的。記得在高一年級歌詠比賽的時候我寫給孩子們的臺詞中有這樣一句話：“金秋九月，65個名字化作同一個符號——高一xx班，現在想想，還有我呢，應該是66個名字才對。說真的，我做夢也沒有想到今年我還能繼續站在講臺上，給你們的孩子傳道、授業、解惑，還能繼續站在這三尺講臺上指點東西南北，笑納春夏秋冬。還能繼續站在這三尺講臺上給你們做報告。因為我九月之前本來已做好了走的準備的，可惜沒有成行。天意吧!而且好多年來，我一直在高三任課，沒有機會和高一年級的學生接觸，也一直沒當過班主任，沒有班主任的工作經驗，之前多帶的是重點班，初次接手平行班而且又任班主任，雙重的壓力讓我常常感到力不從心，茫然不知所從。用我曾經給孩子們說的那句話就是盡管我們滿懷向上、向真、向善、向美之心，難免美玉終有瑕，完美無止境，所以雖心不能至，但心往之吧!
剛才提到，我們是平行班，這是個不爭的事實，短期內難以改變，不過，那只能說明兩個問題，一能說明我們還是優秀的，因為在四五千學生的家長中唯有你們能將自己的孩子送入重點高中，你們就是佼佼者。充分說明你們都有自己獨到、有效的家教方式，這點是值得肯定和繼續發揚的。二是我們和重點班、火箭班還有差距，甚至有較大的差距，舉個例子吧，例如中考火箭班的人均成績750多分，我們這個班是平行班中很好的，也僅有530分。這也是不爭的事實。中央焦點訪談不是有這樣一句話嗎，“用事實說話”。數字是最枯燥最乏味的，但它最有說服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學生在校時間相同，學校老師相同，教育環境和教育模式相同。但為什么會出現這樣的差距?是不是值得我們深思?我個人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個字，那就是“一點點”。重點班、火箭班之所以比我們好，是因為他們在家庭教育，在學生學習的積極性、主動性，刻苦程度上比我們好了那么一點點。反過來說，沒有考上丹中的學生他們也僅比我們差了那么一點點。因此我堅信，天道酬勤，有付出就會有回報，而且他們是正相關的。我記得在十月的中考動員班會上，我給孩子們寫了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數月寒窗磨利劍，70天，自難忘。沙場點兵，67騎卷平岡。寒秋沙場試鋒芒，平行班，又何妨?少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數日，今朝試鋒芒。烈火再煉數十日，化莫邪，斷金鋼!所以，今天，我也希望在座的你們也要記住，雖然孩子身處平行班，但別拿豆包不當干糧。要有平行班，又何妨的坦然和勇氣!要有我努力，我成功的激情和決絕。
家長會上班主任發言稿2
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表一(1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生32人，女生較多，有19 人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經過半個多學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。(不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?
班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是32個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有32個人，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，但要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!現在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙著賺錢，錢是賺到了，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的`壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!
1做好后勤保障
家長要做個有心人，每天檢查孩子的學習用具，有沒有合適的本子，鉛筆有沒有刻好，鉛筆刨還在不在，課本有沒有裝在書包里，幫孩子把書包整理一下，(書包亂，試卷成團。) 2回家作業的指導。 陪做，直到養成習慣
在做之前，請您問一問孩子，今天的作業是什么?在完成作業的過程中，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實在猜不出來時再教他怎樣做。這樣做是因為，家長如果過于著急地告訴孩子答案，他們就不會再去思考，缺乏了思考的練習，最后只是在做無用功而已。
3加強課外閱讀。
拼音的學習是為了幫助進行閱讀，所以我們有的孩子已經具備了獨立閱讀的能力。(我們班的駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云) 最近的考試中發現，孩子的閱讀能力和閱讀意識普遍較低。在碰到有文字的題目時，他們是不愿意也沒有意識去讀文字的，所以造成題目整體失分的現象。我們現在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們盡快掌握拼音識字。
4 識字。
新教材的最大特點就是對識字量的要求特別高，我班的孩子識字普遍較少，讓孩子盡快識字是當務之急。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名，在家時認讀家里人的姓名，課外讀物中隨時識字。這樣多種方法訓練，可以盡快識字，減輕孩子的負擔。
5課外讀物的指導。
課外讀物的兒歌，我們一般會在學校里指導他們整體感知一下，但也會有時間緊張沒有來得及讀的時候。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。
6家校合作
經常與老師聯系，了解孩子學習上的不不足，回家有重點的，有針對的輔導，補習。(笨鳥先飛，人一己百)我們家長要舍得花時間，花代價。要舍得花時間陪孩子讀書，作業，輔導。花代價不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍，而是我們家長為孩子花的時間，精力
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業有成!
家長會上班主任發言稿3
尊敬的家長：
你們好！歡迎你們光臨學校和參訪您孩子的新家，也真誠感謝你們從百忙之中抽出時間參加學校組織的家長會，有家長們的大力支持，我們將感覺無限的溫暖和欣慰！
我也要感謝高一（26）班班委會主持此次家長會，并對他們表現出來的卓越組織能力感到由衷的贊賞。還要感謝班委會給我安排演講時間，我演講的主題是家校結合育英才。
首先，請允許我向你們介紹高一（26）班主要學科的教師團隊：
……
下面，我把任課教師的聯系電話告知大家，如有必要，請于上班時間與任課教師保持經常性聯系。為了保障任課教師的休息時間，建議不要于中午12:40—2:10、晚上10:00之后撥打教師電話。若工作時間撥打教師電話，教師中斷了對話，一般情況，表明教師正在上課——學校不允許教師在上課期間接聽電話，因此請您更換時間再撥打電話。
接下來，我談談高一（26）班理念，亦是我的教育教學理念。高一（26）班的理念，可以四個關鍵詞來表達。
第一，健康。
健康，包涵身體健康。我認為，身體健康不僅僅是沒有疾病，而是指肢體受到些許微擾而能夠得到較快速的修復，即修復功能健全。
不管是學生，還是成人，學習或工作總會有加班加點的時候。因此，特別情況下出現晚睡或減少休息時間也是正常的。一般地，這不會影響健康，也不會影響學習或工作效率。如果一個人，作息出現偶爾的微擾而機體難以恢復正常，那么這就是不健康的表現。那么在亞健康狀態下，必須減少學習或工作任務，當然保持一顆平常心態，懂得一些放棄，是恢復健康的最佳選擇。
心理健康。我們比較關注身體健康，很少關注心理健康。所謂心理健康，是指情緒表達合符常人，行為舉止合符常規，人際關系合符常情。
思想健康。毛澤東時代非常重視思想工作，而我們這一代人特別討厭思想工作。什么是健康思想？我談談我的看法。用一個簡單例子說吧：
由于些許矛盾，一個人對我破口大罵，為了表達自己不滿，不吃這個虧，我選擇以牙還牙，這樣的.想法，我認為就是不健康的思想；相反，我選擇理性，用平和的語氣平復對方情緒，待對方冷靜后再交流，若對方難以平復，選擇“離開”，指導這一做法的思想，就是健康的思想。
現代心理學認為，身體健康、心理健康、思想健康密不可分，相互關聯，相互轉化。有一本書推薦給大家讀讀，書名為《生命的重建》。閱讀后，你會有一些體會的。
第二、快樂。
有人說快樂，是指來自于付出后的收獲，例如勤奮學習后成績優異代表快樂，智慧工作后事業成功代表快樂，苦心經營后功德圓滿代表快樂。這有一定道理，因為這確實可以帶來快樂。但是，真正的快樂來自于付出本身，與是否帶來收獲關系不大。相反，一個人一味地看重收獲，那么必定人心不足蛇吞象，最終要被無休止的功利追逐把快樂吞吃殆盡。我時常教育學生，學習過程才是快樂的，越是勤奮學習越快樂。相反，過于看重學習的結果，看重成績，最終可能導致厭學。事實上，現如今不計其數的厭學同學，多半是我們家長和老師培育的。
第三，和諧。
身心和諧，是指身體發出的情緒表達和內心需求相一致，言行舉止和思想表達相一致。我們說，不少孩子都有說謊的習慣，除了少數的“美麗的謊言”外，多半是身心不和諧的結果。
人際和諧，是指與人相處，關系融洽，情感真誠，嚴于律己、寬于待人，能識人，懂人性，會相處。這就是所謂的“學做人”。
第四，進取。
進取，就是有一個樂觀、積極、向上的心態和行動。我認為包涵四個方面。那就是……
下面，我們一起探討兩個案例，用實例來看看我們對這些理念的運用和理解。
案例一……
這則案例，讓我們看到，由于我們家長對成績的過度看重，而無形中忽視了學習的過程。這給孩子帶來多大的痛苦啊，這就是重視收獲，無形忽視付出，所帶來的不快樂的極為普遍的例子。
案例二……
看了這則案例，我感到無限的痛苦，為我們的學生痛苦。我堅定地告誡自己，不把家長會開成“追悼會”。我更愿意把家長會開成學生向家長展示能力、表現自我的舞臺盛會；我更愿意把家長會開成親子相聚，親子溫馨交流的活動大會。明年的家長會，我計劃邀請你們和孩子一起參加，我們不在教室里進行，而是到操場上去開。我們開展豐富多彩的親子活動。
當然，由于孩子還小，自控能力還待培養，他們還需要我們的守望、陪伴和監護。為了更好的守望、陪伴和監護好我們的孩子，家長和我們教師應該保持常態化的聯系和交流。為此，高一（26）班開通了班級家校聯系群，現在有26位家長加入了家校聯系群，我希望所有家長或監護人加入家校聯系群，時常留意家校群，更歡迎家長之間，家長和教師之間，就孩子的教育問題進行探討交流。
最后，向家長匯報學習時間。其中，非上學期間，……
我的演講就到這里，謝謝各位！
家長會上班主任發言稿4
各位家長：
大家上午好！非常高興你們能在百忙之中參加這次家長會。在座的各位家長有的是從外地風塵仆仆地趕來，有的是抽出農忙時間趕來，對此，我謹代表霍邱二中20xx級高二（七）班的全體師生向在座的各位家長表示最誠摯的謝意！因為今天又值母親節，所以我也向在座的各位母親表示最衷心的祝福！
時光如水，歲月如歌，轉眼之間，你的孩子已經進入了高二下學期，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考場，書寫輝煌的人生，迎接美好的明天。或許你會因為你的孩子成績不夠優秀而沮喪難過，但我想說，困難只是暫時的，只要你的孩子向往大學，心存夢想，堅持不懈而為之奮斗，更有你的配合和支持的話，我想，你孩子的未來一定不是夢，終究會成為現實！
高二（七）班是高二理科班中的一員，共有在籍生64人，從高一至今，我們這個班的平均分和綜合排名一直名利前茅，還有不少學生雖然入校成績不高，但是現在已經在年級里脫穎而出了。對此，我與各位家長都應該感到欣慰，因為他們若是繼續努力下去，未來必將有所建樹，一定會讓你驚喜不已！另外，我們學校去年一共考取本科579人，而且今年高三的情況也非常樂觀，所以，就常規推測來看，只要你的孩子在年級前400名，都有希望，所以請多多鼓勵孩子，給予孩子勇氣和力量！
高中生涯是人生中可能最艱苦的一個階段，每天很早起床，很晚入睡，每天要上七節課，三節晚自習，這還不包括預自習的時間；每個星期只有星期天下午半天休息時間，甚至連放假也顯得格外少。考試頻繁，作業繁多，壓力非常大。可我們都明白，這個社會競爭日趨激烈，沒有知識就無法在社會中立足，對于絕大多數家庭來說，孩子將來的出路只有通過考取大學來實現，今天的辛苦就是為了明天的幸福而奮斗，而且每個學生都要經歷，沒人能夠逃避。沒有千錘百煉過的鋼刃終究不會成為利劍，沒有經過磨礪的人生是不完整的人生，只有今天的埋頭苦干成會換來明天的昂首挺胸！
做為高二（七）班的班主任，我深感任務艱巨，責任重大，因為你們把孩子送到霍邱二中來就是對霍邱二中的信任，更是對我的信任！為此，我起早貪黑，孜孜不倦，只為換來成功的`果實。我敢負責任的對在座家長們說：三年時光，我與你的孩子相處的時間最長，我對你的孩子的成績最了解，可能我對你的孩子的教育也最多。當然，我也有許多需要改正的缺點和錯誤，所以，我也懇請各位家長能給我多多提出批評和意見，謝謝！
今天各位家長能夠來到這里，是霍邱二中的榮幸，我想各位家長應該可以通過這次家長會深刻地了解到自己的孩子學習和生活的近況，并且針對一些出現的問題著手解決。當然，我更希望在座的各位家長能夠和我多多溝通和交流，因為你的孩子馬上就要進入最為關鍵的高三了，就算你再忙再苦也都是為了孩子，所以希望家長們一定要與學校積極配合，大力支持，只要你的孩子努力了，其他的就順其自然了。因此，請多多鼓勵孩子，不要給孩子定太高的目標，提太多的要求，給孩子營造一個相對自由，沒有太大壓力的環境。同時，希望各位家長一定要牢記：
⑴再富也要窮孩子
要送給各位家長們一句良言：不能嬌慣孩子，甚至讓孩子受一點苦，遭一些罪也沒有關系。粗茶淡飯或許就是將來成長的資本，孩提時的苦難，可能就是將來人生路途中幸福的引信兒。有點孩子因為受到家長們的寵愛，養成了許多不好的毛病：懶惰、自私、攀比、意志不堅定等等，這些毛病會直接導致孩子在學習過程中容易產生焦躁、懈怠的情緒，學習成績怎么能提高？所以讓我們記住：再富也要“窮”孩子！
⑵再忙也要顧孩子
我們老師們都明白，家長們為了生活日夜操勞，十分辛苦，可是無論再忙、再累，也要照顧孩子，我們無論什么時候都不能為忙為借口來不管孩子、不顧孩子，更不能因為貪圖自己的享樂而顧不上問自己的孩子。可能你因為照顧關心孩子而耽誤一時的工作少掙了錢，可是你換回的是你孩子一輩子的幸福生活，孩子的前途比什么都重要！
⑶再氣也要疼孩子
家長要學會消氣，最為常見的解氣辦法不是把孩子打一頓出出氣，而是設身處地地想一想，現在我國還是實行的還是應試教育，還是以成績論英雄，站在孩子的立場上，我們能感受到學習壓力之大，我們成人都存在這樣那樣的錯誤，更何況那些初出茅廬的，涉世不深的孩子呢？要投入更多的時間與精力去過問孩子，去教育孩子，引導孩子，與孩子交朋友，多與孩子溝通，發現孩子一些不好的苗頭要立即幫助他解決，而不是粗暴的訓斥，更不要等習慣養成了，毛病多了，問題暴露出來了，不順眼了，氣就來了。
⑷再窮也要供孩子
家長再窮也要供養成孩子，再窮也要盡最大可能把孩子培養出來，我忠告家長：一是家境貧窮的學生家長，一定要教育孩子窮要有窮的志氣，經濟狀況不如人，并不代表我的人格不如人，我的學習成績、我的人生未來不如人，立志成才，只有這樣才能走出窮的陰影，才能走出農村，走出大山；二是家庭條件好的學生家長，一定要教育孩子注意節儉，不要超前消費，不要盲目與他人比吃穿、比闊氣，而是引導他們比成績，比德品。
在座的許多家長都是來自農村，都明白生活的艱難，掙錢十分不易，你們更希望孩子早一點脫離貧窮的苦海，讓孩子出人投地，大展宏圖，所以我懇請各位家長在孩子即將走向高考考場的最后一年，竭盡全力支持孩子，更希望我們以后能夠一起努力，爭取把你的孩子培養出來，考取心儀理想的大學！再次感謝各位家長的光臨！謝謝！
家長會上班主任發言稿5
各位家長：
下午好!
首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發展得到巨大的進步。這是我們一一班舉行的第二次家長會。很高興我們又能歡聚一堂。
一、召開家長會的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。小學是您的孩子學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。
二、匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學生家長會經常反映這樣一個問題。自己的孩子在學前班及一年級上學去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經常考滿分，可到了下學年，成績直線下降，經常做錯題，忘記寫作業。由此，好多家長都感到很困惑。
首先我們得對一年級做一個充分的了解和認識。
1、年齡特點。2、好習慣的養成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學習方法。
期中測試家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。
因此，希望家長能予以配合，充分發揮外力的.作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學習習慣”。談談幾個方面的內容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
好習慣是人生的財富，從小培養好習慣，會讓孩子將來有一個好人生。好習慣是在平時日常生活中一點點的培養鍛煉出來的。 1，寫的習慣，盡量避免一邊作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐，握筆，距離等)，這個寫子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。
2，聽的習慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。
3，讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽。
4，說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎。
其次說的是孩子的生活習慣.
1，早睡早起，生活有規律。(8：30分前要睡覺)
2，生活自理能力的培養，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書包，準備明天要帶的學習用具(美術課上要帶水筆，上體育時要穿運動鞋，運動褲。)，平時在家還可以幫著干干家務，如掃地。
3，要養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣.入隊后每天要佩帶紅領巾，穿校服。 4，平時的學習時間盡量不看電視，玩游戲機 (周五，周六適當安排時間看看少兒節目，不能看冗長的電視連續劇)。
第三，運動的習慣。生命在于運動。經常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學習優秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發育不良有關。這提示我們家長要重視培養孩子的運動習慣。讓孩子從小養成每天定時運動的習慣，強壯體魄，是培養德智體全面發展的小學生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當作作業來完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益.誠然，習慣的養成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。
半個多學期來，大部分學生都形成了良好的行為習慣，能遵守學校紀律，關心班級。做作業認真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀律。總之每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。
最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。
祝愿每一位家長朋友美夢成真。
家長會上班主任發言稿6
各位尊敬的家長：你們好！
今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表六年級二班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護！感謝你們對六年級班級工作的大力支持！孩子入學一晃已經快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起，共同探討和交流一些關于孩子的學習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的`機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。下面我就把六年級（2）班目前學生的學習和生活狀態作一個簡單的介紹。
我班共有學生58人，其中男生26人，女生32人。剛開學時，由于學生來自各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊，一部分同學偏科現象嚴重；同時部分同學學習習慣養成不好，字跡太差，作業馬虎，有抄襲作業的現象，針對這些情況，全體老師一起對各學科教材進行分析，要求針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。其次，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外，極其注重學生綜合素質的培養，讓學生大膽去做，去參與多種活動。本班涌現出一大批表現突出的學生：
榮獲一等獎的有：
陳超群獲得女子100米的一等獎；唐驚喜獲得男子跳高一等獎；齊心協力獲得一等獎等
二等獎的有：
安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的 ;
二等獎的有 ;
作文競賽中，成績優秀的有 陳超群，周清華等；
國慶書畫競賽中，成績優異的是 陳鳳，周陽等。
這一學期來學習進步較大的有黃超俊，胡進等；
平時遵守紀律，愛勞動，集體榮譽感強的同學有王五飛等 .
家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：
1、在家里與孩子多溝通，要善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，()多表揚，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。
3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業，課堂作業，周末試卷的檢查簽名。
4、讓孩子養成多學習的習慣
不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。
5、怎樣養成好習慣
"怎樣養成好習慣呢"?"習",就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到"慣"了為止。"慣",就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。
好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養成學習的好習慣。
在班主任工作中，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。最后，讓我 再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝！
家長會上班主任發言稿7
親愛的父母:
你好！我很高興你們能在忙碌中抽出時間參加今天的監護人會。在這里，我代表我們班的課堂教師，衷心感謝監護人長期對我們工作的強烈支持！
一、班級情況首先，請允許我介紹班級情況
班級人數44人，其中男孩29人。本班由原中班和上學期的大班幼兒組成。我班幼兒整體智力發展平衡，生活習慣好，喜歡參加各種活動，動手能力強，自立能力普遍好。
二、介紹本學期工作計劃1、重視兒童素質的全面發展和提高:幼兒園更重視幼兒的全面發展。現在很多監護人的教育理念也很先進，知道孩子認識多少拼音，會計10以內，甚至20以內加減法，表明這個孩子有多聰明。《幼兒園教育綱要》明確規定，潛在的生活和游戲是幼兒的主體，從中幼兒積累更多的經驗，在此基礎上發展。特別是幼兒園幼兒一天的生活學習基本上在這個班級范圍內，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否表現出自己的個性特長，能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒習慣為主。
2、重視對孩子的認可教育，對班級幼兒進行認可教育，認可幼兒的做法，每天在學習、紀律、禮貌等方面表揚幼兒。用小星星的粘貼鼓勵他們，他們很高興把自己的星星貼在走廊外面的自己的展示作品版上，比誰的星星多，在幼兒數的過程中，訓練幼兒數的能力，鼓勵幼兒的上進心。效果非常好！每月底選擇這個月的明星。分別被選為“喜歡學習小星”“懂事的嬰兒”和“講衛生天使”等。今后每月繼續開展“本月的小明星”活動。希望父母積極合作，更多的`幼兒被小明星評價。本學期開展家長開放日、教師觀摩課、六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的溝通。在教室外的家長園里，我們也向家長介紹好的教育文章，告訴家長我們的教育進展，同時我們希望在家長園里看到家長對孩子的教育心得，如果我們每個人都能說出自己的教育心得和別人分享，我們就能找到適合自己孩子的教育方法
三、家長要協助工作做好我們的工作。更重要的是得到大家的支持，希望大家協助工作。
1、希望幼兒能按時上學，不要耽誤正常的教育活動。家長們盡量讓孩子們在8:00之前上園，教師7:00可以按時上學接受學生。
2、如果你的孩子在家感情不穩定或身體不舒服，請及時告訴老師送孩子進公園，這樣我們就可以更加關注孩子，避免事故。
3、在家早晚睡覺脫衣服可以讓孩子們自己完成，鼓勵孩子把褲子疊起來，鍛煉孩子的自我服務能力。
4、監護人監督學生完成作業，收拾書包。
四、征求監護人的意見和要求，為了我們的工作能做得更好，請提出寶貴的建議和要求。(家長們提出意見)感謝家長們對我們工作的支持，今后有問題也想馬上和我們聯系，今天的家長來這里，再次感謝大家的參加。
家長會上班主任發言稿8
尊敬的各位家長：
首先，作為八班的班主任，我要感謝大家的到來。今天，我們是為了一個共同的目標聚在一起，相信通過一段交往，即使我不再教各位家長的孩子，我也能成為大家信賴的兄弟和朋友!
各位家長，盡管孩子入校學習才三周的時間，我卻已經和他們每一個都熟悉，并建立了聯系，甚至和有些孩子成為知心的朋友，請大家放心，我一定盡最大努力把班主任的工作干好，讓你的孩子我的學生不斷地上進，不斷地進步，不斷提高！
但是，我們也不應否認一點，孩子的成長和進步與家長的教育和關心有很大關系。我們不是常說嗎：“有其父必有其子”，“一個好媽媽勝過好老師”。因此，開家長會和大家見面的目的，就是想圍繞如何教育好孩子的問題，交流一下，溝通一下，相互提個醒，出個主意，使我們的教育更有針對性，更有成效！
我先給大家簡單匯報一下開學以來學生的一些情況：從整體上來看，我們的學生素質不錯，品行好，很懂事，思想活躍，學習也很積極。
比如，一開學，石志浩同學拾到一百元錢，及時上交；冀明洋同學為了讓班里同學加強體育鍛煉，把自己籃球和網球獻出來，后來冀明洋同學還為班里買了一塊石英鐘；張其浩同學捐出五元錢買空氣清新劑……還有其他同學，因為時間關系我不一一列舉，我覺得這些同學非常好：品行好，心腸熱。做人嘛，就得這樣！從他們身上，能看到八班同學內心的純潔、可愛，我覺得這就是希望！
另外，同學們對班里的事也很熱心，有強烈的集體責任感，在這方面，不得不提八位當班干部的同學。這八位班干班干部都是通過競選當上的，班長劉衍飛，團支書張凌宇，組織委員張國潔，副班長馬騁駿，勞動衛生委員杜偉，學習委員杜衍亮，體育委員冀明洋，文員委員張其浩。其中，勞動衛生委員杜偉，是一位女同學，她對自己的工作非常認真：同學們打掃衛生，她忙前忙后，又是檢查，又是督促，又是幫忙；把班里的衛生工作做得井井有條，很難得。其他七位班干部，對班里的事同樣非常積極，認真負責，他們學習又特別認真，從而為八班優良班風和學風的初步形成起到了關鍵性的作用，作為班主任，我為我班能有這么好的.班干部團體而驕傲。現在來看，在高一年級，八班同學的覺悟和自我管理的意識不能說是最高的，八班的紀律不能說是最好的，也差不多。
還有，同學們學習熱情很高，學習專注，上課能認真聽講，自習上能靜靜地學習，班內的學習氛圍很濃厚。比如李恒威、陳躍、孫秀秀、翟新業（還有郝郁文、馬云霄、宿慶、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艷、張皓平、魏雙、杜偉、張秀、李玉潔、孫秋月、張爽、杜麗娜、梁歡、王光輝、劉春暉、馬衍紅、周明月、周明陽）等同學，上課狀態好，自習上，安安靜靜，很專心，我非常滿意！
總之八班同學很好，用一句文縐縐的話來說：“孺子可教”。未來前程無量！為此我要向在坐的家長表示感謝，因為是你們品行高尚，孩子才高尚；因為是你們優秀，孩子才優秀！也希望家長們更加關注關孩子，多與孩子交流，嚴格要求，多多鼓勵！
當然了，還沒有正兒八經考過一次試，我現在說班里的同學如何好，好像說服力還不夠，但我相信，只要我們的家長再對孩子多加關注，八班同學再多加努力，老師們再加把勁，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同學們的學習成績也一定差不了，各方面都會很優秀！
家長會上班主任發言稿9
各位家長下午好!感謝您在百忙之中抽時間來開這次家長會，很開心再一次和各位家長碰面，同時也非常感謝你們對我上一年來工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!新的學期已經開始，希望我們在未來的一年合作得更好!
總結上年的情況：
一、班級獲獎方面：
在上年學期末，我班被學校評為了全能班、文明班、閱讀之星、文明之星、紀律之星、體育之星、環保之星，獲得那么獎項靠的是我們班孩子們的努力，還有各位家長辛勤的`付出等等，所以我要感謝我們班的孩子們，還有現在坐在這里的各位家長。
二、寒假書香好少年名單：xxx
三、學習成績方面：
上個學期我班的語文考試平均分91分，在全級排名第二，成績有所下降，后來我和數學老師、以及副班主任交流了一下，發現了我們班的孩子聰明的人非常多，但是上課不夠專心，考試那段時間普遍比較浮躁。為避免同類情況的發生，在這個學期我提出了幾點關于學習的要求，請各位家長配合。
總結開學以來學生的表現：
一、 作業總結
這個學期我對學生的作業要求更加嚴格了，尤其對于寫字方面抓得比以前要緊，所以這段時間很多小朋友的寫字鉛筆字是改了再改，直至工整美觀。經過一段時間的嚴格要求的階段，小朋友的作業也越做越好了，下面我要表揚這三個星期作業做得較好，或者有很大進步的學生。名單：黃嘉琪、何佩穎、李海盈、李澤柳、李萌萌、劉卜瑋、沈晶晶、張怡涵、曾佩希、陳瀟寶、陳文韜、鄧俊杰、何兵、黃駿源、黃宏偉、黃宇翔、梁天放、李澤龍、林奇、林偉聰、吳奕盛、徐國超、周峻宇、張梓淳、張煜坤、鄭志浩、鄭建灝。
二、 表揚班干部
作業方面小結到這里，下面我要表揚一些常常幫助班集體，為班集體服務的學生：李海盈、曾佩希、何兵、林奇、陳文韜、陳煜、溫子儀、李澤柳、黃一灃、陳昊欣、周峻宇、劉卜瑋等。
三、 表揚第一單元成績優秀和進步者
xxxxxxxxxx
成績已經過去了，新的學期已經開始，現在我要向各位家長說一說這個學期關于學習和班務的要求，希望各位家長配合，一個好班不單單要有好學生，好老師，最主要的就是要有負責的家長，所以請各位家長和我一起合作，把我們班建設成為一個德行，成績都是最好的班級!
家長會上班主任發言稿10
各位家長:
大家好！首先我做一下自我介紹，我是Xx
一、學校概況
咱們長淮新村小學是合肥市特色小學、安徽省語言文字規范化示范學校、安徽省書法教育實驗校、安徽省未成年人思想道德建設示范校，學校以“實施素質教育彰顯書法特色構建開放式辦學——讓學校成為對師生充滿吸引力的地方”為辦學理念，堅持“以書法教育為切入點，全面實施素質教育”，提出了“規規矩矩寫字、堂堂正正做人”的辦學口號，形成了“書韻”校園文化。
為營造良好的育人環境，不斷提高學校的文化品位，長淮小學制定了富有長淮特色的校風“好讀書學規范勇創新”;形成“厚實、樸實、扎實”的教風；盡可能多創造條件讓學生在體驗中獲得知識，形成“勤學、樂學、博學”的學風。（教學樓上都可以看到。）
咱們學校有三大特色：
1、手球（手球是一種起源于德國的球類運動。基本上，手球好似籃球加足球的混合物。同時，手球的一些規則是由籃球的規則轉變發展而來的。）
2、書法（寫字）
這兩項，取得的成績你們可以瀏覽咱們學校的網站。學校請專業人員教孩子們，并且不收一分錢。
3、經典誦讀，讓孩子們受到傳統文化的熏陶感染。
二、學校常規：（另）
但是，剛入學的孩子，一下子難以適應學校的生活，今天請家長們來，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學前的心理、生活、學習上盡快適應學校生活，更好地成長。
1、《學生一日常規》。
2、《作息時間》。
三、安全教育
1、安全知識一定要每天跟孩子講，觀看“逃生避險”視頻。
2、交通安全：教會孩子基本的交通知識，比如過馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。
3、家庭安全：讓孩子遠離危險，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸；使用水果刀、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。
4、游戲安全：叮囑孩子，一定不要追逐打鬧，不玩危險物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等；也不要帶零食、玩具、小刀等到學校。
5、防止意外傷害：告訴孩子，遇到壞人怎樣保護自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們，陌生人給的吃得喝的都不能要，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門，遇到危險要學會保護自己等等。
6、校外的小飯桌、各類輔導班，都與學校無關。
我們老師也會經常跟孩子們講這些，另外，學校的大門是上學“只進不出”，放學后是“只出不進”，你們接送孩子都有固定點時間和固定的地點。為了孩子的安全，我希望咱們一起關注孩子，教育孩子，讓他們健康成長。
四、需做的準備：
1、接送孩子時間（夏季時間）：早晨7:30至7：40到，中午放學11：20接；下午2：10至2：20到，下午放學4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必須接送！為保證每位孩子的.安全，請家長按時在指定區域（校門口東側）接送孩子。
2、安全問題很重要，如有特殊情況，一定要提前電話，短信告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點及時間。
3、為了孩子的安全，希望家長為孩子準備雨衣，另外準備一個可折疊手提的小板凳，方便以后開展活動。
4、咱們學校每周都有升旗儀式，統一穿校服。
5、請家長為孩子做一個姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質硬點的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便于任課老師熟悉孩子們。
6、桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。
7、學校要成立家長委員會，需要2名有時間、也愿意協助開展班級工作的家長。
五、幫助孩子養成好習慣
孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。）,讓孩子學會整理書包等學習用品;讓孩子記住家長的聯系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長盡量準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3-5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。隨時檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學校班級。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆。
生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內放一點衛生紙或餐巾紙。
3、其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。
開學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣。
開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。關于家庭作業的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業了（學完拼音后）還是盡量準備一個及作業的小本子，讓孩子學會記作業。
4、早睡早起,生活有規律。
5、遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發生。當然，孩子們上學了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因為一些小事情影響孩子的學習，讓孩子覺得學習不是第一位的。
6、養成做事情精力集中的習慣。
7、講究個人衛生，愛護環境衛生。教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服，發燒感冒一定要及時去醫院，并且及時與我聯系。
8、剛入學的孩子，來到這個大家庭里，很可能會發生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的，可以及時通過我或者劉老師來協調。
總之，我們的出發點都是好的，都是為了孩子能更好的成長。
六、聯系方式：
1、家長與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時聯系，如有需要面對面的交流，家長在門衛處登記，也可以入校。
2、接孩子時，也可以多做交流。
3、班主任Xx
副班主任Xx
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,這會是孩子們人生當中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。謝謝大家!
家長會上班主任發言稿11
各位家長：
大家好！今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，首先我做一下自我介紹，我是一年級（四）班的班主任馬老師，同時擔任一年級（四）班的語文教學工作。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹：
我們班有66名學生，女生26人，男生40人。一年級開設的課程有語文、數學、趣味英語、音樂、體育、美術、社會與品德等幾門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：7：50上課，中午11：25分放學，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：25上課，5：00放學，下午三節課，
三、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口，學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。放學后，請家長按時來校接孩子。（強調）
四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品等，希望家長能及時為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。（強調）
五、調整學習環境，安排好家庭學習生活。
上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，
家長要引導孩子復習當天所學習的.功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復習，漸漸地，小孩就養成放學后在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子
邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有規律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定，過著有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
5、講究個人衛生，愛護環境衛生。教育孩子從小講衛生，
勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛生食品，不要亂扔紙屑。
七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，
對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。
最后做幾點說明
1、及時批改家庭作業，多鼓勵孩子，培養孩子良好的學習
習慣。
2、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調整。每周左右前后都滾動式調換，請家長不要提過多的要求。
3、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。現在先暫時任命，以后會有調整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發展，請您不要多慮。
4、打掃衛生，咱們班是每兩個孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門前，擦桌子，擦窗臺吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。
5、校服的訂制。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮醫保的辦理。參加新農合的不辦理，低保戶也不辦理，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢（兩年）再交3張一寸照片。幼兒園辦過的把醫保證及復印件交來，再交80元錢。不交照片
9、退費
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！
家長會上班主任發言稿12
首先，讓我把班級管理思路和發展現狀向各位做一個匯報。
在本學期，我們教育的重點是：在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容；在生活上，讓學生學會如何自理，自己能安排自己的生活起居；在學習上，培養學生濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，正確的學習方法，特別是自主學習的意識、吃苦的精神、合理安排時間的能力。特別需要指出的是，七年級不能像九年級那樣抓得那么緊，不能讓學生感到讀書是苦的，要讓他們感到學習其樂無窮，否則，長期的緊張學習會降低學習效率，更會讓他們精神走向崩潰。
在班級管理中，我重在建立一個和諧、溫馨、團結、奮進的團體，讓學生感覺到704班是他的一個大家庭，離開了這個班級便覺得沒意思。同時，在班級樹立一股正氣，讓每個同學都不甘平庸，追求上進。可以說，這個目標目前已基本達到。開學以來，我班學生搞矛盾的少，即使偶然出現，也會很快的進行化解。就像邢曉雙同學說的：“我有兩個家,一個是家庭，一個是班級，離開哪一個，我都不開心！”在學習和做人方面，我班的正氣已基本養成，全班形成了一股積極上進的主流，誰不認真學習，馬上就會得到大家的提醒教育；誰學習落后，馬上就會受到大家的輔導幫助；誰做了違紀的事，同學們都會真誠的批評指出。在前兩個月的考核中， 學習方面，學習興趣逐漸濃厚，自主意識逐步加強，需要老師強迫得越來越少。我想，按照這種狀況發展下去，我班51個孩子即使不會全部成才，也會全部成人！
其次，我想與各位溝通一下對教育的一些認識。
當我剛走上講臺，面對幾十個稚嫩而無邪的初中生時，帶著學生氣的我對教育滿懷激情。那時候，我最自信的就是覺得師愛可以替代父愛和母愛，而且相信用自己無私的愛可以感化和教育好一切學生。隨著時間的推移，在面對學生各種各樣的心理問題和性格缺陷時，我逐漸發現了我的天真和無知。尤其在我做了父親之后，更強烈的感到師愛無法替代父愛和母愛，健全的父愛和母愛是孩子健康成長不可或缺的必備條件，其神圣和偉大是世間任何其他關愛所無法相提并論的。即使是父愛和母愛之間也不能相互替代和取舍。所以，家長對學生的教育非常重要。曾經不只一個孩子向我傾訴家長的不當教育，我感受到了他們內心俄苦悶和無奈。教育孩子是一門學問，需要不斷的研究。我非常贊同教育人士的觀點：父母要和孩子一同成長。大人的觀點孩子怎樣才能接受，如何與孩子進行談話，如何做好孩子的表率，對于孩子的缺點如何耐心的加以引導，等等，諸如此類的一些問題，我們都可以研究研究。
本次期中考試雖然很正常，但畢竟有好有壞。如何正確看待學生的考試成績，也是一個值得研究的問題。考試重在評價，同時也重在導向。題目有難易，改卷有松緊，光看一個分數并不能說明問題，關鍵是引導學生找到成功的經驗和失敗的原因，把考試當作一次磨練，讓學生在考試中不斷成熟起來。
學生的發展是一個循序漸進的過程，任何拔苗助長的.行為都是有害無益的。誰都想自己的孩子進步飛快，誰都想自己的孩子名列前茅，可每個孩子的基礎不同，個性特點千差萬別，我們必須逐步提高對孩子的要求，要知道，欲速則不達。本學期進步比較大的同學，其家長都是在這方面正確教育孩子的先進典型。
正確審視給孩子的各項投資。所有的家長都希望自己的孩子多才多藝，出人頭地，在孩子的教育問題上不惜花費巨資。但仔細想來，有些投資其實不必要的。學生在學習上是否具有可持續發展能力，不在于他學到了多少，而在于他忘不掉的東西有多少！忘不掉的東西就是習慣和性格。一個好的習慣和性格比任何知識和技能都重要！家長對孩子教育的重點也就是好的習慣和性格的培養。
學校教育和家庭教育要保持高度的一致性。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧” 。 因此，一旦學生有什么問題，我們都不要相互抱怨，要一起溝通想辦法。對學生的要求，也要一起加以落實。心往一處想，力往一處使。比如，我前兩天在調查學生吃零食的問題時，有十幾個學生表示，他們的零食是家長幫忙帶進來的。
作為07.4班班主任，我感到光榮而幸福！因為我有著36個聰明而懂事的孩子，有著眾多支持我、關心我、理解我的家長。我們在座的各位都是事業上的成功人士，社會上的精英，更是教育的行家里手，在前兩個多月的教育教學中，我們得到了許多家長的大力支持和幫助，許多家長多次找老師了解學生情況，常常打電話與老師共商孩子教育大計，甚至為教育問題出謀劃策，我們所有老師都深為感動！在此，我向各位對我們工作的關心和支持表示衷心的感謝！
雖然我們的工作盡了力，但離家長的要求和我們自身的目標還有很大一段距離，比如說，學生的懶惰習性還沒有徹底得到根治，學生的潛力還未充分發揮，我們將認真聽取家長的寶貴意見和建議，同時自身不斷研究探索，力爭讓每個學生在金東方都得到最大的發展，做到讓最大多數的家長都能滿意！
尊敬的家長們，請放心，****人是不屈的，學校雖然年輕，但我們會秉記“自強不息，追求卓越”的校訓，充分發揮每個老師的聰明才智和敬業精神，真正把每個學生當自己的孩子看，力爭在三年以后給大家交上一份滿意的答卷！針對以上學生特點，，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
1.做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，我們每周都有常規管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現，從本周開始，班級常規管理積分和名次用一線通的形式發到各位家長的手機，請家長們給予關注，仔細詢問一下孩子在學校的常規表現情況。
⑤.理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，一班之所以優秀，就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。
2.關于分數問題
大家都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基儲學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強調一點，分數很重要，我們始終應把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3.關于要否給孩子壓力問題
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了。
家長會上班主任發言稿13
尊敬的各位家長：大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，不過癮，然后帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境。
父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現的因素。
從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?
那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的.作業是什么嗎?
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。現在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務就是看少兒節目，想想你孩子現在的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。
三、提出建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧!
謝謝大家!
家長會上班主任發言稿14
各位家長：
大家晚上好！
今天天氣比較冷，在這里首先感謝大家百忙當中抽出寶貴的時間來參加你們孩子的家長會。
應該說時間是過得很快的，經過了兩年的時間，您的孩子已經進入了初二年級。大家都知道初二年級是整個初中階段的關鍵時期，說其關鍵，可以從兩個方面來加以解釋。首先，初二所學的知識，在將來的初三中考當中會有大量體現，掌握的牢固與否，意義重大。這是學生學業成長的關鍵時期；其次，初二的學生，他們的思想開始發生變化，世界觀、人生觀、價值觀開始逐步形成，而且極其容易受外界的影響，產生行為偏差。這是學生目前乃至一生成長的關鍵時期。
學業和思想，學生順利、健康成長的一對翅膀。許多同學靠著這對翅膀正在不斷進步。但是還是有相當部分的學生學業和思想都出現了偏差。今天，我重點就學生的思想品格問題提出一些看法。
12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。
獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。
逆反心理比較重。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
那么，對于我們實驗中學的初二學生來講，有哪些問題值得關注的呢？
首先是關于學生在課堂上的行為習慣的問題。按理說學生在課堂上應該是遵守紀律，聽從老師的安排，完成自己的學習任務。但是現在的情況是有的學生在課堂上比較散漫，有的一個人爬在桌上睡覺，有的開小差，思想不集中，隨便插嘴。在危害到自己學習的同時也嚴重地妨礙了其他同學的學習。我們大家都清楚，這樣的課堂表現要想取得好成績是很困難的。
更有甚者，有的學生根本不愿聽從老師善意的勸告。老師提醒他們做好筆記認真聽課，可是這些同學置若罔聞，非但不聽，甚至和老師發生沖突。
其次，其次是作業問題。有同學回家作業不肯認真完成，喜歡早上到校抄襲其他同學的作業。雙休日的作業質量特別的差。
再次關于學生的結交問題。家長最害怕的孩子出現什么問題？我相信成績不是第一位的。我知道絕大多數家長非常擔心自己的孩子結交不良。我相信這個結論也代表了我們在座各位家長的心聲。現在的社會是一個開放的社會，各種各樣的信息是撲面而來，正面的、負面的；健康的、腐朽的。良莠不齊，對于缺乏判斷能力的學生來講是一個極大的沖擊。有些學生就是在種種因素的影響下，不愛學習，貪圖享受，精力就分散到網絡上，分散到玩耍上。久而久之，就會和社會上的不良少年產生交往。這種現象在目前的教育領域是比較突出的，在我們學校也是同樣如此。確實，我們家長是要特別關注自己孩子的交友情況，一旦發現不好的苗頭，一定要在第一時間予以解決。如果小處不抓，等到問題大了，家長和學校恐怕都無能為力了。
這是一種結交，還有一種結交的方式，那就是男生女生談戀愛。我們贊成同學之間的正常交往。人大了，情感豐富了，有那么點想法也是十分正常的。但是現在的問題是少男少女們談戀愛的時間提前了，談戀愛的開放度提高了。有學生放學后、雙休日騙家長到哪兒去上課，到某某同學家玩，實際上成雙成對地在外面逛，他們把心思花在談戀愛上，勢必會對學習產生影響。我們家長應該留意孩子平時的言行舉止，及時發現及時疏導。
這里就牽涉到孩子的家庭教育問題了。社會在發展，人的世界觀、價值觀都發生了很大的變化。每一位家長對事物總是有著自己的看法。但是在教育孩子的問題上，提請家長注意兩個事實：一是不能因為孩子的學業成績不佳而否定這個孩子的全部。二是思想品德上的墮落可以看作一個孩子100%的失敗，也是一個家庭的最大悲劇。我們家長在教育孩子時應該更多地關心孩子的思想品德，要讓孩子知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要善于從細小之處著眼，及時發現問題，解決問題，引導孩子健康成長。
做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
我們在家庭教育中應該做到以下幾點：
1教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的'責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，我們每周都有常規管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現，從本周開始，班級常規管理積分和名次用一線通的形式發到各位家長的手機，請家長們給予關注，仔細詢問一下孩子在學校的常規表現情況。
⑤理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就會影響到孩子。
另外，我還想談一個分數問題。大家都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強調一點，分數很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
關于要否給孩子壓力問題在分數問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視。現在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。
最后，祝孩子們在各位家長以及學校的共同努力下能夠健康成長！
我的講話完了，謝謝大家！
家長會上班主任發言稿15
尊敬的 同學家長：
熱烈歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流高二學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在高考中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長，共商教育大計！
高二（x）班是有著x個男同學和x個女同學的政史地選考班，班級整體團結向上、發奮進取，但也存在落后面較大的問題。作為班主任我一定盡力幫助我的學生，以“習慣優秀，筑夢20xx”為班訓，從身邊事做起，從小事做起，著重引導學生的樹立遠大的目標，營造“人和、志遠，樂學、思問、即行”的班級風氣。
一、孩子致歡迎感恩辭：四人朗誦《感恩有您，爸爸媽媽！》
“世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！”
二、走進校園了解教師。班主任及任課教師聯系方式：
三、學生校園生活掠影（校園生活、運動會等照片）
運動會上表現突出的同學：
四、學習情況分析。
1、第二次校考成績班級前十五名表揚：
2、第二次校考單科前茅名單（數字為成績）：
語文：
數學：
英語：
政治：
歷史：
地理
3、成績與第一次校考成績相比進步6名以上的同學（數字為進步位次）：
五、成績好的同學的幾點共性：
1、學習目標明確。
2、靜心、學習效率高，基礎扎實。
3 、勤于思考，動腦。
4、自制力強，能堅持。
5、心態良好，平靜對待考試。
一些學生考試成績退步的原因：
1、對高中學習生活不適應。
2、學習方法不合適。（習慣差）
3、學習態度差。（學習不刻苦）
4、對考試很緊張或者不重視。（考試心態不好）
家長要做的不是批評甚至指責學生，而是耐心地與孩子溝通，讓孩子多說話，說出退步的原因，然后分析找出解決的方法。
影響學習成績的因素：
1、學習態度、信心：信心是學習的動力。態度決定一切（努力程度）。
2、學習習慣：專注程度決定成敗。
3、學習能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運用能力。（可以通過訓練，培養加強）
成績 =態度（想學）（30~40%） +習慣（會學）（35~45%）+能力（能學）（15~25%）
六：老師的教育理念：愛·自由·平等·規則。
關注班里的每一個學生！沒有最好，只有更好！不以一時成敗論英雄。和自己的過去比進步！期望每個人都有好前途。嚴格要求，鑄造品德，培育優秀習慣。
七：天底下之最：中國的高中生，是最苦的學生，中國的高中教師，是最累的`老師；中國的高中生家長，是最負重的家長！“發奮三年，幸福一生！”一切為了孩子，為了孩子的一切！！！
八、如何看待成績？肯定子女的每一滴收獲，鼓勵子女的每一點進步！
做好高中生家長的8條法則：
（一）家長的教育責任是第一位的。爸爸媽媽，您是孩子最好的老師！
（二）家庭教育成功的標志（家庭教育的目標）：
1、什么心里話都跟父母說。
2、做個好人――品行好的孩子。
3、有好的生活、學習、交往習慣。
4、有責任意識。
5、有幸福感。
6、有目標——品學兼優，考上理想大學，成就一番事業。
（三）家庭教育的有效手段：
溝通、表揚、適當的懲戒，嚴而有度、讓孩子做家務、身教；家庭教育成功與文化無關、與物質條件無關——寒門也能出貴子。
（四）父母如何看待孩子的成績？
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
（五）如何認識高中生學習成長的三大殺手——手機、早戀、玩游戲。
（六）正確對待學校、班主任對孩子的批評處罰：沒有懲戒的教育是不負責的教育，不批評學生的老師是不負責的老師！必要的懲戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、與學校對立、與班主任對立，是教育的大忌，是孩子成長的最大毒藥！
（七）營造良好的家庭氛圍
譏笑中成長的孩子學會羞怯；溺愛中成長的孩子學會任性；指責中成長的孩子學會自卑；
歧視中成長的孩子學會冷酷；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；
稱贊中成長的孩子學會欣賞；公平中成長的孩子學會正義；友愛中成長的孩子學會關懷；
艱苦中成長的孩子學會奮斗；溫暖中成長的孩子學會關心；嚴格中成長的孩子學會自律。
您想要哪一種結果呢？
（八）孩子厭學問題——當今高中生最根本問題，也是最頭疼問題。
厭學表現：不做作業、不用心聽課、看課外書、玩游戲、聊天、處對象；
課堂表現：打鈴不及時進教室、看課外書、化妝、玩手機、睡覺、曠課、不拿書、不翻書、不動筆、不思考、不記憶、嘮嗑、傳條、不做題、不復習、不服管理等。
給孩子一個可及的目標。多鼓勵孩子，給孩子以信心。不要與人比，要與自己比進步。和孩子一起堅持。不因成績低而埋怨孩子。陪孩子一起看書學習。幫助孩子養成好的學習習慣。真不適宜學習的可以讓孩子學實用技術。
九、故事分享：
母親給出的回答（ 佚名）
有一個孩子問自己的母親一個他一直想不通的問題：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二十一名呢？回來后他問媽媽：“是不是我比別人笨呢？我已經很用功了。”媽媽望著兒子不知道該怎么回答，因為她不知道該怎么回答兒子。
有一次考試后，兒子考了第十七名，而他的同桌又是第一名，他問了媽媽同樣的問題。媽媽真想說人的智力有三六九等，考第一的人腦子就是比別人靈活。然而這樣的回答就是孩子需要的答案嗎？
應該怎樣回答孩子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來你還是不夠努力……以此來搪塞孩子。然而象她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時生活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業了，雖然他比過去更刻苦，但是依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞。她帶著兒子去看了大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位兒子再也不用擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時候成績排列第幾名了，因為去年他已經以全校第一名的成績考到了清華大學。寒假歸來，母校請他給同學們和家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊掙食的鳥兒，當海浪襲來時，小灰雀總能迅速的起飛，他們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而真正能飛越大海橫過大洋的還是他們。”
十、愛與自由，紀律與規則：生活中的“三大注意”：手機、時間、金錢。
十一、普遍關心的問題家長可以提問。
十二、家長關心的孩子個體問題會后單個交流。
感謝各位光臨。祝大家身體健康、萬事如意、子女成才！ 班主任：xxx
家長會上班主任發言稿16
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表五年級（3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了！
各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發展！因此，今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認識了許多新朋友，并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區，校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那么才能為孩子們的成長創設更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：
1、關心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的.，現在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業就是看書，不是上網就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務勞動，并讓某些家務勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養孩子熱愛勞動的美好品質，也能培養孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買；孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦；還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人啊！
4、多和老師交流
各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。
換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的情況，這樣家校聯合，會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們全班共39個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學習英語，學習數學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。
因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應該和孩子多溝通，去發現孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創設最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
家長會上班主任發言稿17
尊敬的各位家長：
大家好！
讓我們用最真誠、熱情、響亮的掌聲對各位家長的到來表示衷心的感謝！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，是對學校工作的支持，是對老師工作的鞭策，我代表所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一、經典誦讀匯報。
二、大合唱表演。
三、班主任講班級情況。
一學期來，我和所有任課老師就達成共識，心往一處想，勁往一處使，對學生負責，對家長負責，對社會負責。干就要干出點樣子來，經過一學期的努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學的努力分不開的。說實話，我們班的同學自從上了四年級后，都比三年級有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。做作業也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步。每一個同學有很有進取心，很有干勁。例如：我們班的：趙澤宇、武雪原、張忠華、許智宏等班干部同學，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操，是老師的好幫手。再如：劉小涵，陰文靜，李佳瑋，范誠睿，武同余，李文昊等同學文明守紀，品學兼優。還有陳雨函，張雅文，王天玉，李雪潔，房廣磊，王俊晗，孫緒娜等同學做事認真，一絲不茍。還有冀燦毓，尹禧龍，趙敏之，呂晨陽，桑圣昊，劉緒濤等同學聽課認真，思維敏捷。還有進步比較快的同學，如王志朋等。當然還有很多值得稱贊的孩子，我就不一一表揚了，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量學生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。
但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的.教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和老師提幾點建議：
一、從思想上，行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規范孩子們的行為習慣，在學校我和其他任課教師一直嚴格要求，從學生學習習慣，文明禮儀，遵守紀律等各方面進行規范。而在家里，就需要家長監督孩子，例如：回家后自覺寫作業，并且在寫作業過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導。最后要讓孩子自己收拾書包，準備第二天要用的東西。這些都需要家長監督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業。或者每天都得答應給孩子買什么東西后，她才寫作業。這樣的習慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業是應該的，是自己的事情，不是用來和家長提要求的。也有些家長對孩子太過放縱，認為孩子小，可以讓他自由發展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學好。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、學習上要多幫助孩子。人人過著節奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。關于學習方面我不在多講，等一會董老師著重講解。
三、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學校夸他表現很好。你再注意看看他的表現。
家長會上班主任發言稿18
各位家長：
下午好！
我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。在這將近六年的時間里，我與在座的各位家長也曾數次謀面，交流孩子的學習情況和思想狀況。今天請讓我代表學校和班科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學校。
作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養、思想健康的關注和初中學校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。
一、學生基本情況
我們班上有53名學生。從學習方面來看，以下同學學習很踏實，基礎知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學習：杜明藝、鐘洪霞、張菀蕓、龍月、李銘、張禧、蔣茂林、鄒辛琪、劉馨、李慧、李紅、蘭金成、周權、姚杰，這些同學只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進。另外崔仕紅、劉全、鐘云梅、周權幾個同學在前一年的學習中非常自覺，進步特別大。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、張永朋四名同學，他們是我們班智力發育特別好的學生，知識也掌握得不錯，只是經常會偷懶，自覺性太差。還有兩名要特別請家長在家多監督一下：馬瑞雪、郭雙鳳，她們對學習抱著可學可不學的態度，對待作業也無所謂，因此不愿完成作業，馬瑞雪開校不久已三次不交作業了，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長積極配合。
從思想狀態來看，由于快要畢業了，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習，如許楊、張永朋、曾精海、郭雙鳳等，上課時精神恍惚，下課時則熱衷寫同學錄，或參加游戲。更有一部分同學因為偏科，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走，
從在校生活來看，學生身體素質不是很好，有些學生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監督下才拿著飯盒去吃一點飯。
二、培養學生良好的學習和行為習慣
家長朋友們，我是一位老師，但我更是一位家長，在我女兒的成長過程中，以及在看了不少社會現象之后，我在想：一個孩子如果僅僅只是學習出色，無異會被社會淘汰，知識很重要，為人處事也很重要，良好的習慣更重要。就拿做家庭作業來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養成良好的習慣，家長時時也不能放心。在學習上沒有養成良好的學習習慣，以后升上初中，學科增多，學生就會感到茫無頭緒，無所適從。所以有些學生在小學成績優秀，到了初中成績逐漸下降。培養學生良好的學習習慣，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導學生：
1、提前預習的習慣。小學六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快。有些學生如果回家不預習課文，上課時就很茫然。怎樣預習呢？就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預習作業。
2、及時復習的習慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復習是貫穿整個學習過程的。在校學生學習的知識，第二天早自習時我都會要求學生復習，上課之初要考查學生掌握情況。每一單元結束，肯定要復習，讓學生進行單元測試。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導學生。
3、獨立完成作業的習慣。有些學生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學的作業，有的同學是因為不會做作業，
所以抄作業，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用。我班大部分學生在這方面做得較好，但有三分之一的學生由于學起來有點困難，所以避免不了這些現象的發生。
當然學生學習的習慣遠遠不止這些，習慣的`養成也是持之以恒的事。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業。
三、做好學生的思想工作
考取初中，對于我們大有來說也許是一件小事，但對小學生來說，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻。隨之而來的就是這個學期在作業量方面有所增加，一天學習下來，有些學生容易感到疲勞，特別是我班大部分學生數學不是很理想，基礎差，粗心，不懂不問。盡管學生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學生信心不足。所以在學校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字，能夠給學生留言就更好。讓我們在言語上以學生以幫助。
四、約束學生的行為
每個學生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是十一、二歲的學生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己。如知道考試不應該抄同學的，但總想看上兩眼；知道上網打游戲不對，但部分男同學還是迷上了網吧；知道應該認真完成作業，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。所以，沒有家長和老師的監督，學生就會任意妄為。比如，在周末，學生至少應該每天都花兩三個小時完成作業，或者是預習作業，而不應該堆到周末下午一次性做完。放學時不應該在路上玩耍，當然更不應該去上網。平時忙于學習，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時。可是，沒有你們和我們的監督，學生才巴不得越自由越好。當然，如果部分學生確實不聽，可以制定一個短期目標，如月考必須達到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學生行為。
五、關心學生的生活
首先要關心學生的飲食。六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發育期。生活上，如果學生飲食跟不上，影響了身體發育，同時也會影響學習。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學生，相信每個年齡段的人都應該這樣。學生在學校基本做到了去吃午飯，但朱開友是個特例，就本學期，我叫了幾次學生去請他，他才肯吃飯。還有部分學生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這肯定不行。另外作為農村家庭來說，每天能為學生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現階段學生的睡眠時間應該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應該休息，以后五一勞動節后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學生晚上也不宜超過九點半才休息。
六、初中學校的選擇。
六年級學生肯定要面臨選擇哪所學校就讀初中，我想家長朋友們也肯定有自己的想法。想當初我校撤除初中時，許多家長感到惋惜。后來有許多家長帶著孩子去鎮外就讀。可幾年時間下來，我們卻發現，有許多學生在鎮外讀了一段時間又回到了鎮上，可學習成績卻下降了不少。而就這幾年來看，我鎮中心校在鎮級學校當中也是首屈一指的。所以，我的觀點是，如果你想讓孩子去鎮外就讀，一是要有家長監督，二是選好老師和班級。如果家長無法監督學生，最好就在鎮內就讀，至少離家近，家長可以時時去關心一下學生，保證學生能夠身心健康發展。家長朋友們，請在利弊之間做好選擇，我們也期望著你的孩子能在一個適合他的環境里快樂地成長。
七、結束語
在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯系，關注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，如馬訓貴的家長提出孩子要堅持寫日記，還有龍月的母親提出的怎樣做孩子的思想等等，讓我在班級管理和教學中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學生能走出他們人生的精彩！
謝謝大家！
家長會上班主任發言稿19
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況 ；二、共同探討教育子女的問題。
一、學校情況簡介：
我們學校是省級規范化學校，學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優秀學校、山東省規范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優異成績：連續五年在教育教學中位居第二，山區位居第一。
二、班級情況
1、教師情況
語文教師馮曉霞，責任心強、業務能力強，任多年畢業班，在她的教育下我班語文成績穩中有升；數學教師劉元智，青州市優秀教師，和藹可親，學生非常崇拜，數學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，青州市優秀教師，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成績優異。政治老師李信田，中學高級教師，講課風趣，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優異成績。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學生，深受學生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學效果好。化學老師李漢福，中學高級教師，是學校書記，教學水平高、學生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師則我，連續兩年被評為青州優秀教師，在中考質量分析會上作典型發言，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創新型班主任，我保證不能因為我，學生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優異的成績
總之，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優異的成績
三、學生情況
本班現有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的.基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現問題后學生不能自身調節心態，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒。可能由于多數家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
四、探討教育子女的問題
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
家長會上班主任發言稿20
各位家長朋友，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情況。
和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍）；有人會主動去收拾教室衛生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎、盧勇至）；有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師、和同學分享（熊柯棣、尹夢然、渠曦文等）；有人對學習有高標準的要求，認真地完成老師布置的學習任務（張涵璐、趙夢琪）。
在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！
今天的家長會，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。
一、 簽字本（學生家庭學習的反饋）。
開學之初，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態。經過這一個多月的反饋信息，我發現各位家長朋友重視這項事情的態度不一樣。我總結一下，有四類：
（1）、認真關注孩子每天的學習情況，積極與老師交換教育方法，促進學生學習態度的興趣和培養。
（2）、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發學生愛讀書的好習慣。
（3）、用一句話概述學生每天的作業是否完成，常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。
（4）、簽字本由學生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態度也就參差不齊了。在這里，我想統一一下我班簽字本的使用方法。
（1）、真實的記錄學生在家的學習情況，不要用含糊的詞語（好、不好）總結學生在家的表現。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態，家長要了解學生每天學習的內容，并根據學生的學習能力，幫其鞏固、復習、練習功課，保證學生每日的學科知識都已掌握。
（2）、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業負擔，增加學生的閱讀量，培養他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業，周末會適當的布置一些寫的作業，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態度來迎合。
由于學生年紀尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友鑒于學生的自身能力，陪讀或物質獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流，談談彼此對所讀內容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。（在校，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流。）
家長朋友，培養孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發展。那么，請把教育放在第一位，不僅為孩子創造良好的`學習氛圍，更要引領著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學得會跑呢？
二、 重視生活細節，才能培養學習習慣、
促使一個人的成功，最重要的是他重視細節。你嫌他貪玩，你嫌他懶散，你嫌他不懂事，你嫌他沒禮貌、你嫌他膽小、你嫌他太張揚……這些問題是從什么時候開始形成的呢？有些家長朋友會不停地在和我交流、質問。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正。很抱歉，面對這些問題，我只能說我會想辦法慢慢幫他們改掉。但是，我希望家長能冷靜下來好好反思一下，問問自己，孩子為什么會成為今天這個樣子。
他貪玩，你是怎么教育的。是任其發展？暴力了事？還是說服？他懶散，你是怎么幫助他的。是想辦法？還是犀利批評？他膽小，你是怎么鼓勵的。是絮絮叨叨說他？還是不厭其煩的鼓勵？……
看看孩子的課本，有的折角、有的破爛、有的當成畫紙；看看他的文具盒，有的早已成為鐵片，有的鉛筆短小，連筆頭都快看不到了；看看他的小手，有的臟兮兮；看看他的指甲，有的長里藏灰；看看他的衣服，看看他的整體面貌。是清爽還是灰頭土臉？午睡時，有些孩子的小腳臭氣熏天，連襪子破了、臟了都無人問津，最后，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗。
家長朋友，這些細節，你們都留意了嗎？要想有效的改掉學生的壞習慣，要想改善他們的學習態度，必須注重對孩子細節的培養和訓練。
“子不學，父之過。”“教不嚴，師之惰。”教育不是立竿見影，讀書是厚積薄發。教育孩子，教育學生是家校雙方共同努力的目標。作為教育工作者，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導，但作為家長，希望您有計劃，有目標的認真教育孩子。不要張嘴就是罵，不要伸手就是打，把孩子放在一個與你平等的視角去關注他。孩子是一面鏡子，孩子是你的縮影，他的成功需要您辛勤的鋪墊。
謝謝！
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