一年級(jí)主題班會(huì)教案15篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家整理的一年級(jí)主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

　　教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品;

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

　　(1)同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

　　(2)今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??)

　　(3)小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“”)

　　2.情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??)

　　3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??)

　　4.談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的'教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。)

　　5.辨是非升華認(rèn)識(shí)(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！雹芙裉於�冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎?

　　2.全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

一年級(jí)主題班會(huì)教案2

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

　　三、 活動(dòng)方式：

　　講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等

　　四：活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�尋找禮儀

　　一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

　　其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】

　　二、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

　　這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的'安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

　　其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰(shuí)還有不良行為？

　　三、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了......

　　四、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)禮儀

　　一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

　　1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)，

　　第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起�。骸罢�(qǐng)?jiān)�諒！”致謝說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

　　第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。

　　第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？

　　第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？

　　2）搶答題

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

　�。ㄈ�）實(shí)踐禮儀

　　一、講故事《程門立雪》。

　　二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　三、（出示誓詞）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。

一年級(jí)主題班會(huì)教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

　　3、激發(fā)學(xué)生要愛黨愛國(guó)愛校的熱情，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诟桧烖h和學(xué)校的活動(dòng)中受到教育、長(zhǎng)才干，促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)小英雄的故事。

　　2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。

　　3、培訓(xùn)好故事員和活動(dòng)主持人。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(欣賞歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》)

　　1、甲乙主持人宣布活動(dòng)進(jìn)行

　　主持人(合)：少年少年祖國(guó)的春天，正像歌詞中說(shuō)的那樣，我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的花朵，我們和祖國(guó)一起茁壯成長(zhǎng)!同學(xué)們，大家好!二(3)中隊(duì)《紅領(lǐng)巾，飄起來(lái)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：(周海悅)：今天，我們還專門請(qǐng)來(lái)了特邀輔導(dǎo)員來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家鼓掌歡迎。

　　乙：(劉寶忠)：接下來(lái)，先讓我們來(lái)給大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

　　搶答：紅領(lǐng)巾!

　　甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么?

　　搶答：隊(duì)旗!

　　乙：隊(duì)會(huì)開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?

　　搶答：隊(duì)歌!

　　甲：請(qǐng)聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　乙：聽，這就是我們少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號(hào)召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　全班齊答：呼號(hào)!(全體齊坐下)

　　甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎?還是讓我來(lái)告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

　　乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。

　　甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來(lái)的，是中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗換來(lái)的'，我們的幸福生活來(lái)的多么不容易啊。

　　乙：是啊，20xx年7月1日，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨92周年生辰，這是一個(gè)令人驕傲的日子。

　　甲：歷史的車輪滾滾向前，已近97年過(guò)去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。

　　6、歌曲聯(lián)唱

　　乙：讓我們用歌聲來(lái)緬懷英雄們的豐功偉績(jī)吧!請(qǐng)聽合唱《紅星閃閃》。

　　甲：接下來(lái)，請(qǐng)聽小組聯(lián)唱。首先請(qǐng)聽第一小組給我們帶來(lái)的歌曲《七色光》、第二小組《賣報(bào)歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來(lái)唱支歌》。

　　乙：中華民族五千年文明，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。

　　7、講講英雄的故事

　　甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來(lái)，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

　　乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請(qǐng)聽陳曄給我們帶來(lái)的劉胡蘭的故事。

　　甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國(guó)的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

　　乙：接下來(lái)，請(qǐng)聽俞思琪、王思瑜給我們帶來(lái)的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來(lái)——夜送雞毛信》。

　　甲：為了祖國(guó)和人民的解放事業(yè)，無(wú)數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。

　　乙：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。請(qǐng)聽張鼎欽給我們帶來(lái)的故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛民》

　　甲：為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語(yǔ)言來(lái)贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)

　　乙：此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬(wàn)千，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對(duì)革命先烈們說(shuō)句心里話。

　　8、詩(shī)歌朗誦《請(qǐng)英烈們放心》

　　乙：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念;一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

　　甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

　　甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。(全班起立，高舉右拳)：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華!

　　甲：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)?zhí)匮�輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。

　　輔導(dǎo)員的話：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)年輕的一代，你們的生活是幸福的。相信你們決不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)、父母及老師的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造美好燦爛的明天而努力奮斗。通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾，希望每一位兒童團(tuán)員都要努力爭(zhēng)當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾，在自己的胸前飄起來(lái)。你們能做到嗎?

　　甲、乙：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)。(歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》)

一年級(jí)主題班會(huì)教案4

　　一、導(dǎo)入

　　在正式上課之前呢，老師想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：

　　1.你早上主動(dòng)刷牙嗎？

　�。ㄓ械乃�，有的不刷。從見天開始，同學(xué)們要互相監(jiān)督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）

　　2.碗里的飯，你會(huì)吃干凈嗎？

　�。ü�(jié)約糧食的習(xí)慣）

　　3.你會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎？

　�。ò磿r(shí)做作業(yè)的`習(xí)慣）

　　由此可見，習(xí)慣對(duì)咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的習(xí)慣，會(huì)是我們受益終身。

　　對(duì)咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這節(jié)課我們就來(lái)討論一下。

　　二。上課過(guò)程

　　1.我們這個(gè)課討論的問(wèn)題分四個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)

　　2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）

　　3.交流

　�。▽W(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)，并伺機(jī)板書）

　　課前：預(yù)習(xí)安靜

　　課時(shí)：三個(gè)一認(rèn)真 發(fā)言

　　課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)

　　考試：認(rèn)真 獨(dú)立

　　4.通過(guò)前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解，下面我們通過(guò)快板的形式，來(lái)進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

　　我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

　　鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。

　　起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽講。

　　課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦筋。

　　發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。

　　遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！

　　都向上！

　　給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習(xí)，一年級(jí)同學(xué)有不認(rèn)識(shí)的字，可問(wèn)問(wèn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐。

　　請(qǐng)學(xué)生表演

　　三、小結(jié)

　　老師相信，通過(guò)快板的形式，同學(xué)們一定會(huì)把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：

　　希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績(jī)。謝謝大家。

一年級(jí)主題班會(huì)教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

　　班會(huì)過(guò)程:

　　一、引入

　　[清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　二、釋題：

　　1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

　　2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

　　3、清明與謎語(yǔ)、天氣、節(jié)日諺語(yǔ)

　　三、清明節(jié)的來(lái)源

　　談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

　　晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

　　割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

　　四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

　　1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

　�。�1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

　�。�2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

　　（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

　�。�4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的`秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

　�。�1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

　　（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣�？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

　　3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

　　4、很快就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

　　五、詩(shī)朗誦

　　1、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　2、《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

一年級(jí)主題班會(huì)教案6

　　拼音：juān

　　簡(jiǎn)體部首：氵

　　五筆：IKEG

　　解釋：

　　1、細(xì)小的流水：～～�！�滴�！�埃（喻微末）。

　　2、選擇：～吉。

　　3、除去，清除：～除不潔。本回答被網(wǎng)友采納

　　涓，抄拼音juān，解釋為細(xì)小2113的流水：涓流、除去，5261清除、選擇。

　　涓，從水，4102從肙1653，肙亦聲。"肙"意為"細(xì)小的"、"小巧的"。"水"與"肙"聯(lián)合起來(lái)表示"細(xì)小的水流"。本義：細(xì)小的水流。

　　涓juān

　�、奔�(xì)小的水流：涓流�！从鳌禈O少的，極微的：涓滴歸公。

　�、渤�去，清除：涓選休成（清除惡的，選取好的。休：美好）。

　�、尺x擇：涓吉日。

　　涓xuàn：泣貌。

　　擴(kuò)展資料：

　　涓組詞示例如下：

　　1、涓壤[ juān rǎng ]猶涓埃。喻微小。

　　2、塵涓[ chén juān ]微塵細(xì)流。猶言涓埃。喻微薄（之力）。

　　3、涓細(xì)[ juān xì ]水流細(xì)小。

　　4、涓滴不漏[ juān dī bù lòu ]涓滴：小水珠，比喻極小或極少的'東西。一點(diǎn)兒也不遺漏。亦作“涓滴不留”、“涓滴不遺”。

　　5、涓埃之微[ juān āi zhī wēi ]涓埃：細(xì)小的流水和塵埃。比喻特別小或特別少，微乎其微。

　　6、涓涓流水[ juān juān liú shuǐ ]細(xì)水緩緩流動(dòng)的樣子。

　　參考資料：

　　【謹(jǐn)】仔細(xì)謹(jǐn)慎；【涓】選擇。和【謹(jǐn)定】差不多一個(gè)意思。

　　展開全部最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

　　一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

　　二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

　　三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

　　四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

　　五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

　　九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌�者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)��?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮�而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

　　3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

　　綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏�活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

一年級(jí)主題班會(huì)教案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最主要的祭奠節(jié)日，是祭祖跟掃墓的日子。通過(guò)查材料、家庭采訪以及社會(huì)實(shí)際等運(yùn)動(dòng)，讓同窗們懂得清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、詩(shī)歌等。讓學(xué)生曉得傳承中華民族的優(yōu)良文明，是愛國(guó)主義教導(dǎo)的.詳細(xì)體現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)程序：

　　1、通過(guò)查找資料了解清明節(jié)的由來(lái)（課件出示）

　　應(yīng)用午會(huì)課進(jìn)行交換。讓班級(jí)同學(xué)全員參加。

　　2、了解清明節(jié)的習(xí)俗（課件出示）

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐盛有趣的，除了講求禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放鷂子、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)氣體育活動(dòng)。

　　3、復(fù)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句（課件出示）

　　《清明》、《途中寒食》、《寒食》

　　4、先容烈士陵園，講述義士的故事懷念革命先烈

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)歌，發(fā)揮中華傳統(tǒng)美德，感觸清明祭祖。

一年級(jí)主題班會(huì)教案8

　　時(shí)間：

　　1月19日

　　主題：

　　遵規(guī)范、守公德

　　目的：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　過(guò)程：

　　1、前言：

　　師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！

　　2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的.理解。

　　同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

　　要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

　　3、小結(jié)：

　　請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！

一年級(jí)主題班會(huì)教案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

　　3、同學(xué)們編排節(jié)目。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）開場(chǎng)。

　　小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》！

　　（二）詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）。

　　甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

　　乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

　　甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：

　　《媽媽的手》

　　媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的`手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 （兩名同學(xué)朗誦）

　　（三）難忘的回憶。

　　小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。）

　　（四）談話互動(dòng)。

　　1、學(xué)生部分。

　　小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。

　　2、家長(zhǎng)部分。

　　主持人：聽過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）

　　如您最難忘的事是什么？我們?cè)��?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎？您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候？

　　小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎？（采訪同學(xué)）

　�。ㄎ澹┯螒蚧�動(dòng)。

　　小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

　　孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案。（參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

　　如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。

　�。�六）感恩父母方案收集。

　　小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

　　每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。

　�。ㄆ撸┵�(zèng)送禮物。

　　小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！ （播放歌曲《感謝你》）（贈(zèng)送賀卡和小禮物）

　　（八）全體同學(xué)表演。

　　主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

　　請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)） 節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

　　（九）結(jié)束語(yǔ)。

　　主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！

一年級(jí)主題班會(huì)教案10

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語(yǔ)言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動(dòng)中講參與;(5)集體中講團(tuán)結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。

　　排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、班長(zhǎng)講話：同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀(jì)律，生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、介紹文明禮儀知識(shí)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀：一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信;

　　2、不要惡語(yǔ)傷人;

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾;

　　4、不要隨便發(fā)怒;

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　師總結(jié)：剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。

　　四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的.文明禮儀兒歌：

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”，

　　平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見”別忘了，

　　若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)“沒關(guān)系”。

　　文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，我姓?，聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!

　　小記者：(場(chǎng)景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?小記者提問(wèn)：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?

　　(場(chǎng)景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?

　　(場(chǎng)景五)當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?

　　師：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。

　　六、交流感受和想法。

　　七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。

　　八、齊唱歌曲

　　師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。合：同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

　　晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師問(wèn)個(gè)好，見了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

　　好學(xué)生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

一年級(jí)主題班會(huì)教案11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式，訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢(shì)及方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。

　　2．了解課外閱讀的資料及形式，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報(bào)的習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、觀察第l頁(yè)圖面

　　圖上的小朋友怎樣坐的

　　這些小朋友是怎樣朗讀課文的

　　二、猜謎語(yǔ)

　　教師：你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎？他們的有一種東西值得我們學(xué)習(xí)，那是什么呢，讓我們一齊來(lái)猜謎語(yǔ)！

　　三、說(shuō)坐端正的原因，模仿練習(xí)。相互評(píng)判

　　1．教師：但是也有同學(xué)坐得不好，我們看圖片。我們?yōu)槭裁匆�坐端正呢�?/p>

　　引導(dǎo)學(xué)生交流，教師相機(jī)小結(jié)。讓學(xué)生明白朗讀姿勢(shì)的規(guī)范

　　身正肩平雙手拿書

　　左右兩臂自然平放

　　目光課本持續(xù)垂直

　　眼睛書本距離一尺

　　2．教師：

　　圖中的小朋友在朗讀課文時(shí)個(gè)個(gè)姿勢(shì)正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎樣樣請(qǐng)大家學(xué)著他們的'樣貌做做。

　　1．請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí)。

　　2．其他同學(xué)給予評(píng)判。

　　教師：從剛才同學(xué)的演練中，我們明白了朗讀姿勢(shì)的一些規(guī)范，下面我們一齊來(lái)練習(xí)。

　　四、讀歌謠，看自己能否做到

　�。�1）上課認(rèn)真聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；

　　回答問(wèn)題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

　　（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。

　�。�3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

　　五、評(píng)一評(píng)，比一比。

　　1．看題目，相互評(píng)議，看是否到達(dá)要求。

　　2．學(xué)生群眾朗讀一段課文，教師巡視，傾聽，作指導(dǎo)。

　　教師：在一年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)明白了讀書寫字的姿勢(shì)，掌握了握筆寫字的方法，還明白了保護(hù)視力的一些要求。這天我們又明白了朗讀的姿勢(shì)和朗讀的要求。剛才還聽了別人優(yōu)美的朗讀，我相信，只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)朗讀，自覺訓(xùn)練，你的學(xué)習(xí)必須會(huì)提高的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

一年級(jí)主題班會(huì)教案12

　　一、班會(huì)目的：

　　1、教育學(xué)生要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

　　2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全

　　二、班會(huì)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　我們已經(jīng)上一年級(jí)了，都是大朋友了，應(yīng)該知道許多的安全常識(shí)，今天老師就帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)了解我們身邊有哪些安全問(wèn)題需要我們?nèi)プ⒁�。好讓同學(xué)們多多關(guān)注日常安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽老師放心的好孩子。

　　二、活動(dòng)開始

　　1、校園安全教育

　　結(jié)合圖片教育學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)的行為，做一個(gè)遵守校園規(guī)則的好孩子。

　　（1）進(jìn)出教室要有秩序

　�。�2）不能隨意的再教室和走廊奔跑，容易受傷

　�。�3）上下樓梯注意安全

　　2、交通安全教育

　�。�1）對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)

　�。�2）走路要走人行道，認(rèn)識(shí)斑馬線

　�。�3）介紹一些在馬路上會(huì)遇到的危險(xiǎn)，提醒小朋友注意安全

　　3、人身安全

　�。�1）當(dāng)獨(dú)自在家遇到壞人時(shí)，應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)的方法

　　（2）不要輕信陌生人，不隨便拿陌生人的東西

　　（3）遇到危險(xiǎn)時(shí)如何運(yùn)用我們聰明的小腦袋

　　4、游戲環(huán)節(jié)—句子接龍

　　游戲規(guī)則：四句話都被拆成上半句和下半句。請(qǐng)8位同學(xué)上臺(tái)，分成4組，每組抽一個(gè)句子，本組成員將抽到的句子接龍并大聲念出來(lái)，正確接龍的一組為獲勝者。

　　（1）警察叔叔對(duì)著壞人說(shuō)：舉起手來(lái)！你已經(jīng)被警察包圍了！

　�。�2）消防員叔叔對(duì)著居民高喊：不要害怕，我們來(lái)救你啦！

　�。�3）老師對(duì)小朋友說(shuō)：進(jìn)出教室要有秩序，不要推擠！

　�。�4）交通警察叔叔對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：紅燈停，綠燈行！

　　三、班會(huì)總結(jié)

　　為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！四、不足之處

　　通過(guò)此次班會(huì)，我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘?不足，我們做了以下的總結(jié)：

　　1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

　　2校園安全。積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。在天氣寒冷之際，積極提醒小朋友們注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。

　　3、對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)辨別重要的交通標(biāo)記。

　　通過(guò)一次班會(huì)課，我們對(duì)教師的含義有了更深層次的理解，更加明確地知道了自己的責(zé)任，我們會(huì)為成為一名優(yōu)秀的教師繼續(xù)努力的。

一年級(jí)主題班會(huì)教案13

　　班會(huì)時(shí)間：

　　3月25日班會(huì)課

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　一年級(jí)（1）班教室

　　班會(huì)主題：

　　學(xué)會(huì)感恩、與愛同行

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　一、導(dǎo)入主題班會(huì)

　　老師：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

　　老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”

　　主題班隊(duì)會(huì)開始了

　　老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

　　二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

　　為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

　　如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

　　三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心�?/p>

　　感激絆倒你的'人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�尊敬了你的智慧�?/p>

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗�覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你獨(dú)立；

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

一年級(jí)主題班會(huì)教案14

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

　　2、通過(guò)這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。

　　班會(huì)流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　隨著冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問(wèn)題應(yīng)該引起注意?

　　二、安全教育具體要求：

　　1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況，因此應(yīng)盡量距離行車道遠(yuǎn)一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當(dāng)心，過(guò)馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規(guī)定的'車輛。

　　2、防火

　　(1)冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告，不要盲目撲火。

　　(2)嚴(yán)防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對(duì)易燃物品要妥善處理。

　　(3)燃放煙花爆竹時(shí)，請(qǐng)一定在規(guī)定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)等地燃放。燃放前，應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書。兒童燃放時(shí)要有成人陪護(hù)。

　　3、煤氣中毒，主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時(shí)病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時(shí)，可很快因呼吸受抑制而死亡。

　　(1)屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒

　　(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒

　　(3)如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?/p>

　　4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，預(yù)防感冒。

　　5、防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制刀具，積極舉報(bào)攜帶、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險(xiǎn)的游戲。

　　三、小結(jié)

　　同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。

一年級(jí)主題班會(huì)教案15

　　時(shí)間：20xx年4月13日

　　地點(diǎn)：

　　授課人：

　　我們班即將舉行的班會(huì)主題是《環(huán)保，從我做起》。

　　讓孩子在班會(huì)活動(dòng)中自主自動(dòng)，當(dāng)家作主，鼓勵(lì)同學(xué)在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮他們潛在的動(dòng)力，是這一主題班會(huì)的一大特色。

　　一、主題確立在活動(dòng)前，我先征集學(xué)生的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過(guò)討論，他們對(duì)“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣，然后學(xué)生自由組隊(duì)，教師及時(shí)調(diào)控組員，每個(gè)學(xué)生圍繞環(huán)保這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)為主體，自主設(shè)計(jì)方案，老師及時(shí)點(diǎn)撥。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們“自己的活動(dòng)自己搞”，碰到困難時(shí)，自己想方設(shè)法解決，解決不了的，再由我這個(gè)老師給予指點(diǎn)幫助。學(xué)生在活動(dòng)中，我作為一個(gè)參與者加入到他們中去，做到既不放任自流，也不包辦代替。學(xué)生們積極參與的'熱情至今給我留下了很深的印象。

　�。�1）、學(xué)生們通過(guò)翻閱書籍、上網(wǎng)等途徑了解了一些環(huán)境問(wèn)題，并利用午會(huì)、班會(huì)課的時(shí)間，扮演成小動(dòng)物從海陸空三方面來(lái)交流，使對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解更形象化，加強(qiáng)學(xué)生們關(guān)注自然環(huán)境狀況的意識(shí)。

　�。�2）、學(xué)生們根據(jù)方案，以小組為單位進(jìn)行一系列社會(huì)調(diào)查，每各學(xué)生都有自己的調(diào)查任務(wù)，他們通過(guò)考察、訪問(wèn)等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了很多的照片資料給他們看。他們感到拯救地球刻不容緩，通過(guò)自編小品、寫宣傳口號(hào)、制作版面、歌舞等形式來(lái)表達(dá)，讓學(xué)生們體會(huì)到環(huán)境保護(hù)必須從你我做起。

　　（3）、每小隊(duì)隊(duì)員制定了小隊(duì)的環(huán)保計(jì)劃，讓這一主題延續(xù)下去。

　�。�4）、學(xué)生結(jié)合環(huán)保這一主題寫出倡議書，向全校師生發(fā)出倡議，讓環(huán)保深入人心，并進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。

　　（二）、交流討論讓每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。首先，讓學(xué)生一起制定愛護(hù)環(huán)境的要求：

　�。ㄈ�）、成功體驗(yàn)和自信心的培養(yǎng)在班會(huì)動(dòng)中，我向?qū)W生們提出的希望是：要主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，共同建設(shè)我們美麗的家園與藍(lán)天。

　　三、總結(jié)

　　愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，環(huán)保從我做起，從身邊做起。

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