大班安全教育防溺水教案（通用12篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼拇蟀喟踩逃滥缢贪福瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班安全教育防溺水教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?3、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
二、活動(dòng)過程
1、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
三、結(jié)束活動(dòng)。
1、通過本次活動(dòng),你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的'方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
大班安全教育防溺水教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的`還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
三、自主討論，預(yù)防中暑。
1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2.通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。
3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。
五、學(xué)唱兒歌
1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。
2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
教學(xué)反思:
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。
大班安全教育防溺水教案 3
教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的'措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
三、防溺水
回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
大班安全教育防溺水教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
三、活動(dòng)過程
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的'，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?
(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
四、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。
大班安全教育防溺水教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
活動(dòng)過程：
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：
一、游泳小常識(shí)：
1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
四、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水
1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的`路線和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。
6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
五、防雷知識(shí)
1、在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺(tái)和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報(bào)警。
2、打雷時(shí)，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉電話插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)。
3、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉猓窃撛趺崔k？不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。
六、總結(jié)
略
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活動(dòng)目標(biāo)：
提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí)。
使幼兒能夠改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)違反安全原則行為的辨別能力。
掌握基本的自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故的圖片或視頻資料。
安全標(biāo)志圖片（如“禁止游泳”、“水深危險(xiǎn)”等）。
模擬救生工具（如救生圈、竹竿、木板等）。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
談話引入：
教師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣越來越熱了，你們喜歡做什么活動(dòng)來解暑呢？”
引導(dǎo)幼兒說出游泳、玩水等活動(dòng)，并引出防溺水的話題。
展示圖片或視頻：
播放溺水事故的圖片或視頻，讓幼兒觀看并討論。
引導(dǎo)幼兒感受溺水事故的嚴(yán)重性，提高安全意識(shí)。
二、了解溺水危險(xiǎn)性
討論溺水原因：
請(qǐng)幼兒討論溺水事故發(fā)生的'原因，如私自下水、游泳技術(shù)不佳、無成人陪同等。
教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)溺水事故的危險(xiǎn)性。
學(xué)習(xí)安全規(guī)則：
教育幼兒不要獨(dú)自或結(jié)伴到池塘、河流、水庫等危險(xiǎn)水域游泳或玩耍。
強(qiáng)調(diào)游泳時(shí)必須有成人陪同，并選擇正規(guī)游泳場所。
三、自防自救知識(shí)
學(xué)習(xí)救生方法：
介紹救生圈、竹竿、木板等救生工具的使用方法。
強(qiáng)調(diào)幼兒發(fā)現(xiàn)溺水者時(shí)，應(yīng)立即大聲呼救，切勿冒然下水營救。
模擬演練：
組織幼兒進(jìn)行模擬演練，分組進(jìn)行，一組扮演溺水者，一組扮演救護(hù)者。
救護(hù)者使用救生工具將溺水者救上岸，并進(jìn)行簡單的急救處理（如清除口腔異物、控水等）。
四、總結(jié)與延伸
活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水安全的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)分享給家人和朋友，共同提高安全意識(shí)。
活動(dòng)延伸：
布置家庭作業(yè)，讓幼兒與家長一起查找更多關(guān)于防溺水的知識(shí)，并制作成手抄報(bào)或PPT。
鼓勵(lì)家長利用周末時(shí)間帶孩子到正規(guī)游泳場所學(xué)習(xí)游泳技能，提高自救能力。
大班安全教育防溺水教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，了解溺水安全的相關(guān)知識(shí)。
培養(yǎng)幼兒識(shí)別危險(xiǎn)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
提高幼兒在遇到溺水事故時(shí)的應(yīng)急處理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故案例圖片或視頻。
溺水急救步驟圖示。
游泳池或模擬水域模型。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
故事引入：
教師講述一個(gè)關(guān)于溺水事故的簡短故事，引起幼兒的注意和興趣。
引導(dǎo)幼兒思考故事中的安全問題，引出防溺水的話題。
二、認(rèn)識(shí)溺水危險(xiǎn)
展示圖片或視頻：
播放溺水事故的圖片或視頻，讓幼兒直觀感受溺水的'危險(xiǎn)性。
引導(dǎo)幼兒討論溺水事故發(fā)生的原因和后果。
識(shí)別危險(xiǎn)環(huán)境：
教育幼兒識(shí)別河流、池塘、水庫等危險(xiǎn)水域的標(biāo)志和特征。
強(qiáng)調(diào)幼兒不要在這些危險(xiǎn)水域游泳或玩耍。
三、學(xué)習(xí)自救知識(shí)
講解自救方法：
教師講解溺水自救的基本方法，如保持冷靜、尋找漂浮物、呼救等。
強(qiáng)調(diào)幼兒不要掙扎，以免耗盡體力。
模擬演練：
利用游泳池或模擬水域模型進(jìn)行模擬演練。
教師示范自救方法，并引導(dǎo)幼兒嘗試使用漂浮物進(jìn)行自救。
四、急救知識(shí)教育
講解急救步驟：
教師講解溺水急救的基本步驟，如清除口腔異物、控水、人工呼吸等。
強(qiáng)調(diào)急救時(shí)要保持冷靜，迅速撥打急救電話。
模擬急救：
組織幼兒進(jìn)行模擬急救演練，讓幼兒了解急救過程。
教師指導(dǎo)幼兒正確使用急救工具和方法。
五、總結(jié)與反思
活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水安全的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。
反思與改進(jìn)：
教師與幼兒一起回顧活動(dòng)過程，討論存在的問題和不足。
鼓勵(lì)幼兒提出改進(jìn)意見，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
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活動(dòng)目標(biāo)：
提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí)。
引導(dǎo)幼兒了解并遵守溺水安全規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。
教育幼兒在遇到溺水情況時(shí)，能夠采取正確的自救和互救措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故圖片或視頻資料。
救生圈、竹竿、木板等模擬救援物品。
溺水安全知識(shí)宣傳畫。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師提問：“小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？夏天很熱的時(shí)候，你們喜歡做什么活動(dòng)呢？”
引導(dǎo)幼兒討論并認(rèn)識(shí)到夏天游泳和玩水的樂趣，但也要意識(shí)到其中的危險(xiǎn)。
二、觀看圖片或視頻，了解溺水事故的危害
教師播放溺水事故的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
提問：“這些小朋友發(fā)生了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？我們應(yīng)該怎么做才能避免這樣的悲劇？”
三、學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)
教師講解溺水安全的基本規(guī)則：
未經(jīng)家長或老師同意，不獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。
不去沒有救生員的池塘、河流、水庫等地方游泳。
不在深水區(qū)或不了解水情的地方游泳。
游泳時(shí)要穿救生衣，并在家長或老師的`陪同下進(jìn)行。
引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)溺水時(shí)的自救方法：
保持冷靜，不要驚慌失措。
盡可能抓住漂浮物，如救生圈、木板等。
大聲呼救，尋求周圍人的幫助。
四、模擬救援演練
教師介紹模擬救援物品的使用方法，如救生圈、竹竿、木板等。
組織幼兒進(jìn)行模擬救援演練，每組幼兒輪流扮演溺水者和救援者，體驗(yàn)救援過程。
教師觀察并指導(dǎo)幼兒的救援動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。
五、總結(jié)與延伸
教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)溺水安全的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的知識(shí)帶回家，與家人分享并共同遵守溺水安全規(guī)則。
提醒家長在周末和假期期間加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，確保孩子的安全。
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活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒了解溺水安全常識(shí)，掌握自救和互救技能。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和遵守安全規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故案例故事。
溺水安全知識(shí)宣傳畫。
游泳圈、救生衣等實(shí)物展示。
活動(dòng)過程：
一、故事引入
教師講述一個(gè)溺水事故的案例故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的悲劇性。
提問：“故事中的小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故？我們應(yīng)該怎么做才能避免這樣的事情發(fā)生？”
二、學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)
教師展示溺水安全知識(shí)宣傳畫，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
講解溺水安全的基本常識(shí)和自救互救技能：
不去沒有救生員的水域游泳。
不在深水區(qū)或不了解水情的地方玩耍。
學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)水域的標(biāo)志和警示牌。
遇到溺水情況時(shí)，要保持冷靜，大聲呼救，并嘗試抓住漂浮物。
三、實(shí)物展示與講解
教師展示游泳圈、救生衣等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒了解它們的作用和使用方法。
強(qiáng)調(diào)在游泳或玩水時(shí)穿戴救生衣的重要性，并示范如何正確穿戴。
四、模擬情境演練
設(shè)定一個(gè)模擬的溺水情境，如“小明不小心掉進(jìn)河里了”，引導(dǎo)幼兒思考并討論如何救援。
組織幼兒進(jìn)行模擬演練，強(qiáng)調(diào)救援過程中的安全注意事項(xiàng)和正確方法。
五、總結(jié)與反思
教師總結(jié)本次活動(dòng)的.重點(diǎn)內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)溺水安全的重要性。
引導(dǎo)幼兒反思自己在日常生活中是否存在不遵守溺水安全規(guī)則的行為，并鼓勵(lì)他們改正。
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。
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活動(dòng)名稱：
夏日安全小衛(wèi)士——防溺水教育
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解水的特性和溺水的危害性。
教會(huì)幼兒識(shí)別危險(xiǎn)水域，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)并掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件：包括水的美麗圖片、溺水事故案例、安全游泳圖片等。
模擬水域道具（如藍(lán)色布條圍成的“小河”）、救生圈模型。
防溺水兒歌或歌曲音頻。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師講述：用一段簡短的故事引入，比如“小魚樂樂在清澈的小河里快樂地游著，但有一天，它遇到了一個(gè)不會(huì)游泳的小朋友掉進(jìn)了河里，樂樂很著急……”引出今天的話題——防溺水安全教育。
二、認(rèn)識(shí)水的特性和溺水的危害
展示PPT：展示水的美麗圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論水的好處（如解渴、游泳等）。
話鋒一轉(zhuǎn)：但水也有危險(xiǎn)的一面，展示溺水事故案例圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)溺水的危害性。
三、識(shí)別危險(xiǎn)水域
討論分享：引導(dǎo)幼兒討論哪些水域是危險(xiǎn)的（如深水區(qū)、無救生員的'河流、池塘等）。
情景模擬：使用模擬水域道具，讓幼兒扮演角色，識(shí)別并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
四、學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)
講解要點(diǎn)：
不在無成人陪伴的情況下私自下水游泳。
不去不熟悉的水域游泳。
遇到有人溺水時(shí)，不盲目施救，應(yīng)大聲呼救或撥打急救電話。
學(xué)習(xí)簡單的自救方法，如仰漂等待救援。
示范操作：教師演示如何使用救生圈等救生設(shè)備。
五、兒歌鞏固
播放兒歌：播放防溺水兒歌或歌曲，讓幼兒跟唱，加深記憶。
六、總結(jié)與延伸
總結(jié)回顧：總結(jié)今天學(xué)到的防溺水安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。
家園共育：提醒家長與孩子一起復(fù)習(xí)防溺水知識(shí)，共同關(guān)注孩子的安全。
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活動(dòng)名稱：
水上安全小衛(wèi)士——防溺水大作戰(zhàn)
活動(dòng)目標(biāo)：
通過游戲和活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)溺水危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐防溺水自救與互救技能。
培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
游泳池或淺水區(qū)（如有條件）、淺水衣、救生衣、救生圈。
溺水自救演示視頻、安全知識(shí)卡片。
分組材料：小旗子、模擬“溺水者”玩偶。
活動(dòng)過程：
一、熱身游戲：水上接力
游戲規(guī)則：幼兒穿戴好淺水衣，在淺水區(qū)進(jìn)行水上接力比賽，增加對(duì)水的親近感，同時(shí)觀察幼兒在水中的表現(xiàn)。
二、觀看溺水自救演示視頻
集體觀看：播放溺水自救演示視頻，如仰漂、尋找漂浮物等自救方法。
討論交流：引導(dǎo)幼兒討論視頻中的自救方法，并思考自己如果遇到類似情況會(huì)怎么做。
三、防溺水知識(shí)競賽
分組競賽：將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放安全知識(shí)卡片，進(jìn)行防溺水知識(shí)搶答競賽。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：答對(duì)題目的小組可獲得小旗子作為獎(jiǎng)勵(lì)，增加活動(dòng)的.趣味性和參與度。
四、模擬救援演練
情景設(shè)置：在淺水區(qū)放置模擬“溺水者”玩偶，模擬溺水事故場景。
分組演練：幼兒分組進(jìn)行救援演練，學(xué)習(xí)如何正確使用救生圈等救生設(shè)備，以及如何向成人呼救。
教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，確保演練過程安全有序。
五、總結(jié)與反思
集體討論：引導(dǎo)幼兒分享今天的活動(dòng)感受，特別是學(xué)習(xí)到的防溺水知識(shí)和自救技能。
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性，鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
安全承諾：讓幼兒共同簽署“防溺水安全承諾書”，承諾自覺遵守防溺水安全規(guī)則。
通過這兩個(gè)教案，旨在讓大班幼兒全面了解防溺水的重要性，并掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能，為他們的健康成長保駕護(hù)航。
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活動(dòng)名稱：
夏日安全小衛(wèi)士——防溺水教育
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解水的特性及溺水的危害。
教育幼兒掌握基本的防溺水知識(shí)和技能。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故圖片或視頻資料
安全游泳圖片
防溺水兒歌或故事
游泳圈、救生衣等模擬道具
活動(dòng)過程：
引入話題：
通過展示夏日海灘或游泳池的圖片，引發(fā)幼兒對(duì)游泳的興趣。
提問：“你們喜歡玩水嗎？玩水時(shí)要注意什么？”引導(dǎo)幼兒思考。
認(rèn)識(shí)溺水的危害：
播放溺水事故的圖片或簡短視頻，讓幼兒直觀感受溺水的嚴(yán)重后果。
教師講解溺水的定義、原因及可能導(dǎo)致的后果，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)：
講解游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)，如熱身運(yùn)動(dòng)、檢查游泳裝備等。
強(qiáng)調(diào)“六不”原則：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
演示如何正確使用游泳圈、救生衣等救生設(shè)備。
情景模擬：
設(shè)定幾個(gè)常見的溺水危險(xiǎn)場景（如深水區(qū)、漩渦旁、無人看管的水域等），讓幼兒分組討論并表演如何避免危險(xiǎn)。
教師適時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保幼兒掌握正確的'應(yīng)對(duì)方法。
兒歌或故事講述：
通過防溺水兒歌或故事，加深幼兒對(duì)防溺水知識(shí)的記憶和理解。
總結(jié)與延伸：
總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)帶回家，與家人分享，共同提高安全意識(shí)。
提醒家長在假期加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，避免溺水事故的發(fā)生。
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