雪天安全教案

時間：2023-12-19 11:35:25 曉怡安全教案我要投稿

雪天安全教案（精選20篇）

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的雪天安全教案，歡迎閱讀與收藏。

雪天安全教案（精選20篇）

　　雪天安全教案 1

　　活動目標：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力，注意防寒保暖。

　　2、了解一些安全小知識。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的`生活經驗說一些雪天的安全措施。

　　二、教師小結

　　1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

　　三、結束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

　　雪天安全教案 2

　　社會活動目標：

　　1.激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。

　　2.認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

　　3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　重難點分析：

　　重點：認識冬季不同的保暖衣物。

　　難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　活動準備：

　　1.活動前布置“小熊服裝店”

　　2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

　　3.娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

　　活動過程：

　　一.導入

　　維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發吧

　　二.展開

　　1.參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同

　　⑴服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導）

　　摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的.”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）

　　服裝店里除了衣服，還有什么啊？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎？

　　小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

　　⑵教師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

　　2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

　　快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）

　　教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

　　3.游戲：《服裝分類》

　　小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠）

　　4.滲透簡單的冬季保健常識

　　冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？

　　三.結束

　　那我們就從實際行動開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

　　雪天安全教案 3

　　一、活動目標

　　1、情感目標：通過圖片和實際經驗，讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。

　　2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。

　　3、技能目標：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強自我保護能力。

　　二、活動準備

　　雪天出行的圖片

　　三、活動過程

　　（一）談話引入：

　　“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”

　　引導幼兒結合自己的生活經驗說說下雪天的安全措施有哪些？

　　（二）教師小結

　　1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。

　　2、上、下學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，經常出現剎車側滑、調頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。

　　3、雪天穿鞋有講究，路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的'運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時請求大人的幫助。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

　　（三）結束部分

　　我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　活動目標：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

　　2、了解一些安全小知識。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動過程：

　　一、談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

　　二、教師小結

　　1.首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

　　三、結束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

　　活動反思：

　　寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。

　　雪天安全教案 4

　　教學目標

　　1、對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。

　　2、讓幼兒在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

　　教學準備

　　視頻課件、口罩、凍瘡藥

　　教學內容

　　一、導入

　　師：冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的.防寒保暖呢？

　　二、觀看視頻

　　冬季防寒誤區

　　1、門窗緊閉

　　冬季門窗緊閉，減少了空氣對流，使室內溫度上升;但也導致不潔的空氣增多，空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

　　2、皮膚發癢用手抓

　　冬天因干燥感到皮膚發癢時，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內衣。瘙癢嚴重者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。

　　3、蒙頭睡覺

　　蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳不不潔氣體越來越多，醒后會感到昏昏沉沉，疲乏無力。

　　4、熱水洗臉

　　在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態。而遇熱水時會迅速擴張，待熱量散發后，又恢復低溫時的狀態。毛細血管如此一張一縮，易使面部產生皺紋。

　　5、手腳冷凍用火烤

　　冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減少。此時，若立即用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力，出現動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性增強，局部性淤血。輕則形成凍瘡，重則造成組織壞死。

　　6、舔嘴唇防干燥

　　嘴唇干燥不舒服時，用舌頭去舔，結果越舔越干，導致口唇皮膚粗糙變厚，嘴唇腫脹，形成"舌舔皮炎"。這是因為唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質，舔嘴唇時，猶如在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發后，這層糨糊發生干縮，感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。

　　7、"全副武裝"防凍瘡

　　入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機體對寒冷的適應力，而且因限制了運動，末梢血液循環不夠，反倒更容易長凍瘡。正確的作法是，衣物適當，多進行運動，經常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。

　　8、戴口罩保護呼吸道

　　鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網，血液循環旺盛，當冷空氣經鼻腔吸入肺部時，一般已接近體溫。若依賴戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。

　　9、喝烈性酒防寒

　　酒精并不產生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴張，熱量通過皮膚向外散發，會使人覺得很溫暖。但機體不正常的散熱會使熱量大量喪失，暖和的感覺最終會被寒冷所代替。

　　三、教師講解正確的防寒防凍知識

　　多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！

　　四、教師小結

　　寒流仍在繼續，希望小朋友們掌握相關知識，提高防寒能力，注意冰雪天身體不要被凍傷。

　　雪天安全教案 5

　　會議時間：

　　20xx年11月

　　與會人員：

　　管理學院全體師生

　　主持人：

　　管理學院各班班主任

　　會議主題：

　　冬季安全教育

　　內容摘要：

　　1.強調冬季安全教育，切實做好冬季學生的防火、防盜、防毒、防煤氣中毒的安全教育，加強安全防范意識，注重自我保護；

　　2.為確保宿舍冬季安全，加大宿舍檢查力度，杜絕一切安全隱患，禁止使用任何大功率電氣和私拉電線，及時清理廢品雜物，消除火災隱患，嚴禁在公寓使用煤爐、油氣爐和使用燈火照明如蠟燭等；

　　3.冬季來臨，氣溫下降，流感多發，同學們應及時添衣謹防發燒感冒；同時要加強體育鍛煉，不斷提高身體素質，增強抵抗力；

　　4.為確保學生冬季安全，需大力清查晚歸和校外住宿的情況，并對為搬回宿舍的學生進行嚴厲批評，引導教育學生必須本周搬回宿舍；

　　5.各班班主任要加強學生管理，耐心教導學生，嚴禁酗酒，通宵上網等惡習出現；

　　6.要做好學生日常管理工作，對于請假外出的學生，要做好安全訓誡，禁止學生到郊外、山區、江河、湖泊等地游玩。對擅自組織學生外出游玩或單獨出游而出現不安全事故者，后果自負并追究相關人員責任；

　　7.對班級有心理疾患、身體殘疾和家庭特困等學生學習、生活情況在進行一次摸底，增加對這部分學生的.幫扶力度，對存在的安全隱患及時排查，確保這部分學生的安全穩定；

　　8.各班班委及團委學生成員要積極配合老師、一起抓好同學們的安全教育工作，并要以身作則，樹立榜樣，協助老師營造一個安全、穩定、有序的班級環境。

　　班會總結：

　　各班班主任老師通過此次班會的召開，使班級安全問題防范于未然，在一定程度上保護了同學們的人身及財產安全，同時通過本次主題班會的召開，廣大同學們增強了冬季安全的自我防范意識，進一步以更加健康，向上的精神面貌投入到日常的工作與學習中來。

　　雪天安全教案 6

　　教學目的：

　　1、幼兒通過感官感受冬天的風吹在身上很寒冷。

　　2、學習詞語：寒冷。

　　教學準備：

　　1、風車（幼兒每人一個）

　　2、幼兒穿上外套，注意保暖。

　　教學過程：

　　1、帶領幼兒到戶外沒有陽光，有風的.地方感受冬天風的寒冷。

　　提出問題：風吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺？學習詞語：寒冷。

　　2、幼兒舉著風車讓風吹，請幼兒觀看風車發生了什么？

　　3、小結：寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內要關好門和窗戶，還可以開暖氣、空調取暖。

　　雪天安全教案 7

　　活動目標：

　　1.能根據自己的生活經驗講述一些御寒和保暖的方法。

　　2.知道冬季是干燥、寒冷的季節，人們容易感冒。

　　3.有初步的冬季自我保護意識和能力。

　　重點難點：

　　讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。

　　幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

　　2.關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。

　　活動過程：

　　一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候對自己的影響。

　　1.提問：冬天的天氣怎么樣

　　2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響

　　二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦

　　1.幼兒分組交流。

　　鼓勵幼兒結合自己搜集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒保暖的好方法。

　　2.幼兒集體交流。

　　教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

　　三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。

　　1.教師講故事，幼兒看圖書。

　　2.討論：達達為什么會感冒

　　感冒了會怎么樣

　　后來，達達的感冒好了嗎

　　怎樣才能讓自己不感冒

　　教后反思：冬天是寒冷的季節，易感冒的季節，活動中圍繞話題"天氣冷了怎么辦

　　展開討論，引導幼兒學習御寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動）。

　　然后通過故事《超級感冒》的'講述，引導幼兒知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產生要預防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導幼兒有初步的保護意識和能力。

　　最后活動在開心的袋鼠跳跳中結束了。

　　幼兒收獲了知識，也收獲快樂。

　　活動中發現我們班幼兒的表達能力較強，生活中的經驗可以自已組織成長長的句子。

　　雪天安全教案 8

　　教學目標：

　　1、明白防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

　　3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

　　教學準備：

　　表現冬季寒冷的圖片

　　教學過程：

　　一、談話活動，引出主題

　　1、此刻是什么季節冬季給我們的感覺是怎樣的

　　2、如果我們不注意保暖，會發生什么

　　3、時值冬季，寒氣逼人我們要如何做好身體的保暖工作呢老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家個性提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根據自己的生活經驗進行講述

　　1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷

　　2、你是怎樣保暖的或是你母親是怎樣保暖的或是你看到的誰的保暖方法好

　　三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

　　1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖在冬季戴上帽子，能夠減少頭部的散熱量，同樣能到達周身保暖的`目的在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還務必換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

　　4、要勤曬被褥增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經過日曬，變得蓬松，不僅僅增加了空氣量，而且還增加了厚度因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。

　　5、在生活，工作環境中持續適宜的溫濕度如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好人們不就應長時間地處于10℃以下的環境中。

　　6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒潛力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫潛力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

　　7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也能夠提高人體對寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活動延伸這天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們就應把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

　　雪天安全教案 9

　　教學目標：

　　1.知道在下雪天要注意的安全常識。

　　2.在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　教學準備：

　　1.恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

　　2.收集人們在雪天活動的圖片。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　小朋友們，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　　二、講述故事《小恐龍的一天》

　　（了解在雪天活動時，可能出現的不安全事項）提問：

　　1.森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？

　　2.恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發生了什么事情？

　　3.恐龍又到冰面上玩，接著又發生了什么事情？

　　4.小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？（引導學生結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。）

　　三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

　　1.打雪仗時，往同伴的.頭上、臉上扔。

　　2.獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3.下雪后，在馬路上奔跑。

　　4.玩雪后，直接將手放進熱水里泡。

　　5.下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

　　6.不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　小結：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。

　　四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1.冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　　（1）回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　　（2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

　　（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環，恢復正常。

　　2.雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　五、小結

　　今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

　　雪天安全教案 10

　　活動目標：

　　1、了解冬天里人們采取的各種取暖方式及其特點。

　　2、幼兒能遷移生活經驗，大膽、清楚地介紹各種取暖方法。

　　3、激發幼兒對周圍生活中科技產品的關注和興趣。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖、畫筆。

　　2、多種取暖用具：熱水袋、湯壺、油汀、空調、電熱毯、暖風機等。

　　3、暖炕、煤爐、散熱片、炭盆等取暖用具的圖片。

　　活動過程：

　　一、討論人們過冬的取暖辦法。

　　1、討論取暖辦法。

　　教師：冬天真冷呀，小動物和植物都有自己的過冬辦法，我們是怎么過冬的？有什么好辦法來取暖呢？

　　2、教師小結：在戶外，我們可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、圍巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具來幫助我們取暖。

　　二、出示教學掛圖，認識種取暖用具及其特點。

　　1、認識各種取暖用具及其特點。

　　教師：這是什么？它是怎樣來幫助我們取暖的？

　　2、討論、比較各種取暖用具的'不同發熱方法。

　　教師：這些取暖用具一樣嗎？它是用什么做的？是怎樣發熱的？

　　3、集體交流后教師清個別幼兒發表自己的看法。

　　教師：誰來說說你的發現？

　　4、教師小結：小朋友發現有的是用熱水取暖，有的是用電取暖等。

　　5、觀察圖片，進一步認識取暖設備。

　　教師：人類非常聰明，除了我們說到的這些，還發明了很多取暖用具，我們一起來看一看還有哪些取暖的好辦法。

　　三、激發幼兒對科技產品的探索興趣。

　　1、討論：為什么會有這么多取暖用具？你最喜歡哪一種？為什么？

　　2、激發幼兒對科技產品的興趣。

　　教師：以后人們還會發明更多新式的取暖用具。你長大后想發明什么樣的取暖用具呢？

　　教師：看看書上說了哪些取暖的好辦法，你還知道哪些取暖設備呢？請你把它畫下來。

　　四、畫你知道的取暖設備。

　　雪天安全教案 11

　　活動目標：

　　1.理解故事的內容，知道冬天多運動就不怕冷。

　　2.理解詞：汗漬漬、自言自語。

　　活動準備：

　　1.故事磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1.談話導入課題。

　　提問：冬天的.北風吹在身上，有什么感覺?你們怕冷嗎?

　　2.初步欣賞故事，了解人物和情節。

　　提問：故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

　　3.再次欣賞故事。

　　欣賞故事錄音。

　　4.幫助幼兒進一步理解故事的情節、內容。

　　提問：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?

　　媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

　　姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?

　　理解詞：汗漬漬、自言自語。

　　5.討論：什么是不怕冷的大衣。

　　不怕冷的大衣是什么。

　　你有沒有不怕冷的大衣。

　　建議：

　　鼓勵幼兒堅持運動，通過體育活動進一步體驗什么是不怕冷的大衣。

　　雪天安全教案 12

　　活動目標：

　　1、進一步鞏固冬天的季節特征，了解抵御寒冷的不同方法，產生冬天不怕冷的情感。

　　2、初步萌發對冬季在戶外工作人員的敬佩之情。

　　3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　4、初步了解冬天的小常識。

　　活動重點和難點：

　　1、活動重點：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。

　　2、活動難點：萌發幼兒對戶外工作人員的敬佩之情，愿意表達自己的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒對冬天已有一定的知識經驗。

　　2、ppt的制作。

　　活動流程：

　　冬天來了————冬天別凍著————寒風中的人

　　活動過程：

　　（一）、冬天來了

　　1、播放ppt：畫面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語言、畫面引導幼兒進入活動。

　　2、請幼兒發表自己對冬天的態度。教師用兩個交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來。

　　（二）、冬天別凍著

　　1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的.？并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表演出來，介紹給大家。（可以是唱、說、表演）

　　2、播放ppt：出示四張照片：

　　（1）大樹身上裹著稻草。

　　（2）灑水車為防止結冰叔叔正在水中放鹽；

　　（3）小動物冬眠；

　　（4）人們跑步。（重點引導幼兒討論第二張和第四張的畫面內容）

　　（三）、寒風中的人

　　1、播放ppt：在寒風中站崗的警察、清潔工人等，觀看中，引發幼兒思考：他們是不是真的不怕冷？

　　2、鼓勵幼兒簡單地向這些人說說心中感激的話。

　　活動反思：

　　活動開始的時候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過渡到環節2冬天別凍著。請幼兒自己結合實際說說怎樣使自己不怕冷，幼兒說到運動時和他們一起做一做，增加互動性。再以圖片的形式出示：樹木、車、小動物、人的抵御寒冷的方法。讓幼兒自己觀察說一說。在出示車子用防凍液來抵御寒冷時，其實幼兒缺少生活經驗，不能很好的進行講解。最后在自然的引到寒風種的人，讓幼兒觀察有哪些人在寒風中工作的。然后請他們說一說好聽的花來表達敬佩之情。

　　整個活動下來，有些圖片可能脫離了幼兒的實際生活如：車加防凍液，郵遞員送信幼兒無法正確的認識。另外在環節3中可以讓幼兒說一說他們知道寒風中工作的人。活動的最后，缺少了號召小朋友也要像這些在寒風中工作的人一樣，堅持早起，來上幼兒園。希望下次能改進不足之處，慢慢進步。

　　雪天安全教案 13

　　教學主題：

　　寒冷的冬天就要來了，小朋友們感受到天氣變冷了，人們的穿衣都有了很大的變化。在對冬天生活的感受中，我們帶領幼兒到戶外感受溫暖的陽光，觀察人們的穿著……活動中，幼兒充滿興趣、勇敢地面對環境，主動探索發現周圍的變化，他們的認識在生活化的情景中得到發展，積極的情感態度也隨之形成。

　　我們以冬天的環境和人為中心，主要包括冬天的氣候、動植物以及人們的活動和衣著等方面內容，以參觀、討論、探索、談話等形式進行，涉及到科學、語言、藝術和健康等領域。

　　注意事項：

　　做一個有心人，及時捕捉如：結冰、下雪等冬天典型的季節特征，引導幼兒觀察并進行隨機的教育活動；所選內容要和幼兒生活緊密相關，在日常生活中加強對幼兒引導和教育；活動中以幼兒為中心，為幼兒探索創造良好的條件。

　　教學目的：

　　1、感受冬天季節的變化，感知冬季最主要的特征，體會冬天生活的樂趣。

　　2、做一名堅強、勇敢、不怕寒冷的好孩子，在寒冷的冬季堅持鍛煉，每天都上幼兒園。

　　3、知道幼兒園一天的主要活動內容和相關規則。

　　4、在活動中，鼓勵、引導幼兒積極動手動腦，感知不同動物取暖的方法、引導幼兒發現問題，激發幼兒的探究意識。

　　5、通過找溫暖、冬天的衣服等主題實踐活動，感受冬天天氣的變化，熟悉并了解冬天里簡單的自我保護常識。

　　6、激發幼兒熱愛大自然的情感，并能用自己喜歡的方式表達出自己的感受。

　　教學環境及資源：

　　1、請家長堅持每天送幼兒來幼兒園。

　　2、保證幼兒活動時候的環境溫度。

　　3、在冬天，教師要布置的明亮、溫暖，注意空氣流通。

　　4、營造過年的'氛圍，如：在窗戶上剪貼雪花，掛上紅燈籠。

　　5、圍繞“冬天的動物、冬天的氣候、冬天的人們”進行交流討論。

　　區角游戲：

　　1、生活角：學習按照順序折疊衣服。

　　2、美工角：畫有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫紙幼兒進行涂色、撕貼等裝飾活動。

　　3、益智角：長短不一的吸管，排序卡。能把長短不一的吸管放在排序卡上相應長短的豎線上；不用排序卡，自己按長短順序給吸管排隊。

　　4、圖書角：故事《不怕冷的大衣》、《蘿卜回來了》的掛圖、磁帶、幼兒用書。并學習復述故事。

　　5、搭建角：各種形狀的積木。搭積木時要輕拿輕放，不要把自己或同伴的建筑碰倒。

　　6、科學角：魚竿若干(魚餌是小磁鐵)，小魚卡片(魚嘴上是回形針)嘗試用"魚竿"釣"小魚"，數一數釣上來的"小魚"一共有幾條。

　　家園聯系：

　　1、家長幫助幼兒養成早睡早起，鍛煉身體的好習慣。根據氣溫變化，適時給幼兒增添衣物。

　　2、向幼兒講述一些冬季防寒小常識以及有關冬天的故事，教育孩子不怕寒冷。

　　3、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動。

　　4、教育幼兒外出做客時，要注意安全懂禮貌。

　　教學活動：

　　1、晨間鍛煉：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操等。

　　2、教育活動：

　　（1）綜合活動《冬天到了，我不怕冷》

　　（2）參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》

　　（3）《做個不怕冷的娃娃》

　　（4）兒歌《冬天到》

　　（5）戶外體育活動：《不怕冷的大衣》

　　活動內容：

　　1、觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》

　　2、傾聽故事《不怕冷的紅氣球》、《不怕冷的紅大衣》

　　3、美術活動《雪花》、

　　4、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》

　　5、社會《夸夸我自己》。

　　戶外游戲：《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風和樹葉》等。

　　雪天安全教案 14

　　設計意圖：

　　寒冷的冬天已經來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結冰了，在結冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危險，掌握自救的基本知識，特設計了本次安全教育活動。

　　活動目標：

　　1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

　　2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

　　活動準備：

　　1、多媒體教學資源：

　　（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；

　　（2）被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

　　2、幼兒用書第38--40頁。

　　活動過程：

　　1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。

　　（1）演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，（有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗）。

　　（2）引導幼兒討論：

　　如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險？

　　（3）教師小結：

　　結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。

　　2、教師講述故事：

　　《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。

　　（1）教師首先要完整的講述一邊故事。

　　（2）組織幼兒討論：

　　故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

　　（3）教師小結：

　　當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。

　　3、出示多媒體教學資源：

　　被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。

　　提問：

　　冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的.？

　　教師小結：

　　在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。

　　4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。

　　活動反思：

　　寒冷的冬天里潔白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，常常忘記了危險，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時學會了一些自救的的方法，增強了孩子們的安全知識。

　　雪天安全教案 15

　　【活動目標】

　　1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。

　　2、觀察、感知冬天衣物的特點，知道這些衣物能保暖。

　　3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

　　【活動準備】

　　（一）經驗準備：

　　幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。

　　（二）材料投放：

　　師幼共同準備的衣物（干凈的、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導1。認識保暖品）若干，背景音樂

　　（三）環境創設：

　　布置一個有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡易服裝店”！

　　【活動過程】

　　一、談話引入，激發幼兒參與活動的興趣

　　討論：現在是什么季節？要穿什么樣的衣服呢？為什么？

　　二、參觀“簡易服裝店”，初步感知冬天衣服的特點。

　　討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的'？小結：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。

　　看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

　　三、挑選冬天的衣物，進行表演，進一步感知冬天衣物能保暖。

　　播放音樂，引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。

　　【活動延伸】

　　1、游戲活動：

　　開展“襪子（手套）對對碰”游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。

　　2、生活活動：

　　在日常生活中，引導幼兒學習穿、脫冬天的衣服

　　3、領域滲透：

　　結合美術活動，讓幼兒開展裝飾畫活動（裝飾襪子、圍巾、手套等）。

　　雪天安全教案 16

　　活動目標：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

　　2、了解一些安全小知識。

　　活動準備：

　　活動過程：相關圖片、防滑鞋

　　一、談話引入。

　　教師：“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”

　　幼兒：（幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。）

　　二、展開部分

　　1、觀看圖片，說一說（重點）

　　教師：剛才好多小朋友說了很多要需要注意的事情，你們真能干，你們看圖上的.雪地上都有什么？小朋友怎么了？你會怎么做？

　　幼兒：有冰很滑的、小朋友摔倒了……

　　教師：你們觀察的真仔細，在雪天的時候我們要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、想一想，還有什么方法減少事故的發生。（難點）

　　教師：小朋友上放學回家路上，也要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰，那我們可以借用什么工具來防止我們在雪地上滑倒呢？

　　幼兒：穿上不滑得鞋子……

　　教師：你說的真好，雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

　　3、看一看，我們還需要注意的事情

　　教師：戶外游戲時，，我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什么呢？

　　幼兒：不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。

　　教師：是的，這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

　　三、結束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

　　雪天安全教案 17

　　活動目標：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

　　2、了解一些安全小知識。

　　活動準備：

　　PPT課件。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的`安全措施。(教師播放PPT圖片)

　　二、教師小結。

　　1、首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在橫穿馬路或滑冰。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己。

　　三、結束部分。

　　那我們的爸爸媽媽在雪天騎車或開車時怎樣注意安全。

　　活動反思：

　　雪天安全教案 18

　　活動目標

　　1.知道在集體生活中，要排隊才有良好的秩序，避免發生危險。

　　2.通過討論、觀察等活動，初步嘗試探討解決問題的方法。

　　3.通過實際操作演練活動，建立初步的自我保護意識。

　　活動準備

　　1.有關的圖片四張。

　　3.幼兒玩具、圖書、水杯。

　　活動過程

　　一、游戲《飛呀飛》

　　1、幼兒自由玩游戲，隨意在教室人飛來飛去。

　　2、集體討論：你剛才是怎么飛的?如果快要和別人碰撞了，你怎么做?

　　3、請幼兒自己想辦法通過窄窄的過道。(排隊)

　　二、和幼兒一起討論班里一名幼兒受傷的原因，引發幼兒自我保護意識。

　　1、劉潤林的臉上為什么會受傷?

　　2、我們應該怎樣做才能不受傷害?

　　三、觀察圖片，引發幼兒依據實際生活經驗進行討論。

　　1、觀察滑滑梯的圖片

　　幼兒討論：滑滑梯時為什么要排隊?如果不排隊會怎樣?

　　2、觀察上下樓梯的.圖片

　　幼兒討論：如果不排隊，會發生什么?

　　3觀察進出衛生間的圖片

　　幼兒討論:在衛生間里時，我們應該怎樣做?

　　4、猜猜下一面圖會是哪里?在哪里也需要排隊?幼兒根據實際生活經驗來講講什么時候需要排隊。

　　四、實際操練演示、總結。

　　1、請女孩兒來拿玩具。

　　2、大家一起評論：女孩剛才的行為對不對?對在哪里?錯在哪里?

　　3、再請女孩兒做一次。

　　4、請男孩兒拿一本書。

　　5、大家評論：男孩兒的行為對不對?為什么?

　　6、再請女孩兒做一次。

　　7、教師總結：我們不但要知道排隊，還要在實際生活中做到這一點。

　　五、大家一起搬椅子出教室，自行走到門口，大家想辦法，自行調整自己的行為出教室，結束。

　　雪天安全教案 19

　　活動目標

　　1、知道冰上的危險，有危險的意識。

　　2、知道自救方法。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、考驗小朋友們的`反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動預備

　　情形圖片

　　活動進程

　　1、碰到險情不慌張：

　　一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：

　　假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：

　　（1）應大聲呼救并往岸上爬。

　　（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

　　(3) 不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎？

　　（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　　（2）在剛結冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，（1）在水中掙扎。

　　（2）向岸上大聲呼救。

　　（3）用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

　　活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　雪天安全教案 20

　　【授課時間】：

　　20xx年3月24日

　　【教學目標】：

　　1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。

　　2.增強了學生對疾病的防范意識。

　　3.養成良好的衛生習慣。

　　【教學重點】：

　　使學生意識到身體健康的重要性

　　【教學難點】：

　　如何預防流行性疾病

　　【教學方法】：

　　講授法、討論法、游戲教學法

　　【教學過程】：

　　一、導入：

　　天氣轉冷，班上好多同學都生病了。

　　學生討論：感冒給你帶來哪些不便？

　　這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上冬季流行性疾病。

　　二、流行性疾病基本常識：

　　預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。

　　非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的`疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。

　　注意營養、作息、運動和衛生是預防疾病的主要做法。科學研究表明，人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

　　在疾病發作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用，并做好過敏測試。

　　三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規納）

　　1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，定期宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

　　2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

　　4、學校衛生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統計表，保證預防疾病工作順利開展。

　　5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

　　6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應及時就醫。

　　四、小結：

　　1、學生總結：通過本次班會的學習，同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？