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座右銘給我的啟示（精選30篇）
導(dǎo)語：座右銘是用來激勵(lì)或者提示自己的名言警句，它時(shí)刻肩負(fù)著鞭策著我們的責(zé)任。就像一盞明燈，照亮前方的道路；像一股春風(fēng)，驅(qū)散了眼前的迷霧；像船長手中的舵，把握人生的方向。下面是小編整理的座右銘給我的啟示，歡迎來參考！
座右銘給我的啟示 1
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的'話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時(shí)候。因?yàn)槲医?jīng)常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經(jīng)常不完成作業(yè)。
當(dāng)我爸、媽知道這些事的時(shí)候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導(dǎo)我：“近朱者赤，近墨者黑。”從那以后我再也不跟那些不讀書的人玩了。
二年級時(shí)。因?yàn)槲腋?dāng)時(shí)的副班長在一起玩，所以那時(shí)候我的成績非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
座右銘給我的啟示 2
每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外，你想知道我的'座右銘是什么嗎？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！
我是一個(gè)不愛讀書的人，到考試的時(shí)候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時(shí)就會如有神助。”
我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄。“我說：星期五是天數(shù)，不是誰。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知道，笑死我了！我的臉頓時(shí)紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。
從那以后，我就變得愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啟示？
座右銘給我的啟示 3
在小時(shí)候，我沒感覺到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！所以我從來不懂得珍惜時(shí)間。
后來，我上了小學(xué)，知道了要珍惜時(shí)間，知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。可是怎樣才能珍惜時(shí)間呢？我心里沒數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人，才會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。
從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的`“釘子精神”不正是這句話的最好說明嗎？在電影開始的幾分鐘時(shí)間，雷鋒叔叔總是拿出書來讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
自從我看了這句座右銘后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來，例如：每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過去我總是一回到家就休息，而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來，翻一翻字典，盡管只會學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，１個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會取得更大的成績！
座右銘給我的啟示 4
“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。
媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧？不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？
我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應(yīng)過老媽，每天背《英材教程》的`。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。
座右銘給我的啟示 5
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
人生終會有盡頭，有生之年干一番事業(yè)，就比泰山還重，活的有價(jià)值;如果為私利奔忙，或無所作為，就比鴻毛還輕，活的毫無價(jià)值所言。
時(shí)間洗不去罪名，會讓它留在身上，帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己，而不折手段，自己卻什么也沒做就消失在這里，我們也只會以為死了一只小小的螞蟻那么簡單罷了。
有些人就不一樣，他們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)，為人民效勞，真心待人，他們尊重別人，同樣別人也尊重他們，待他們離去之時(shí)，也會同樣散發(fā)光彩。
如果希望能活得更有價(jià)值，就必須有所為，難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會注意你，沒有人會知道你是生是死。
這句名言充分表達(dá)了人生的價(jià)值，有的可貴，有的就沒有意義。
就算我們被欺騙，無從知曉他們所做的壞事，但凡是做出傷天害理的事，還是會心有余辜，總有一天會真相大白，他們?nèi)松?價(jià)值從何而來?
好人有好報(bào)，這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場，相信那些人都會被人民國家拋棄，后悔一生，直到離世也不會有人給他們送行。所以才會有重于泰山，或輕于鴻毛的不同對待。
座右銘給我的啟示 6
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言對我的啟示很大，是我一生中的座右銘。
還記得那是一次語文小測試。前一天晚上我好好地復(fù)習(xí)了一遍。第二天早上來到學(xué)校，我也不忘要復(fù)習(xí)，直到試卷發(fā)下來，我才開始埋頭寫卷。
80分鐘的時(shí)間過去了，徐老師把試卷收了上去。
過了一天，我們的.試卷經(jīng)過老師的細(xì)心檢查之后，便發(fā)下來了。“徐揚(yáng)，99分，第一名。”聽到這句話連我自己都嚇了一跳，天吶，99分，第一名!我驕傲地走上講臺，把試卷和獎(jiǎng)品領(lǐng)了下來。
又一次語文測試即將來臨，當(dāng)我準(zhǔn)備像往常一樣去復(fù)習(xí)時(shí)，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名!于是，我又躺回沙發(fā)上，拿著遙控器繼續(xù)看電視。
第二天考試開始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來第一名非我莫屬!當(dāng)我寫完試卷，心里根本沒有“檢查”這兩個(gè)字，就自顧自地交了。
試卷發(fā)下來了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒有后悔藥吃，值、只得等……
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。它使我明白了一個(gè)道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時(shí)有可能從高處滑下來。
座右銘給我的啟示 7
人的一生中，都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而，這個(gè)座右銘的定義為何？我認(rèn)定它是——“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時(shí)的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時(shí)，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時(shí)，如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”
而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因?yàn)槲矣X得，當(dāng)一個(gè)手心向上的人，永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看著非洲的孩童，無米無糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時(shí)時(shí)心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有著許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻(xiàn)我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族群，并以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
然而，我會將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng)，帶動(dòng)生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個(gè)人，培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話，帶進(jìn)社會的`每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí)，我會懷著感謝的心、快樂的心情，因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù)，是一件非常快樂的事；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí)，我會存著感激的心、幸福的心情，因?yàn)槲夷転殚L者們，奉獻(xiàn)我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開心的事；當(dāng)我為弱勢族群寒冬送暖時(shí)，我會帶著感恩的心、欣慰的心情，因?yàn)槲夷転樗麄兏冻觯屛殷w惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù)，都讓我深深的體認(rèn)到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘給我的啟示 8
在我人生的路途中，經(jīng)歷過多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對我來說根本不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，它用一股無法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不會被一個(gè)失敗來戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半。”
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時(shí)十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時(shí)候，如果不是有些同學(xué)主動(dòng)和我說話聊天，恐怕我不會主動(dòng)上前找人搭話。特別是老師，上課時(shí)都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應(yīng)該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問了問同學(xué)，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：“你在學(xué)校干嘛不問老師?明天你去問一下老師吧。”我著急地對媽媽說：“問老師!我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時(shí)可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點(diǎn)嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半。’你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案。”聽了媽媽的話后，我馬上去找這句話的'意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時(shí)候讀書時(shí)不懂就問，刨根問底的故事，這時(shí)，我便知道了這句話的意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。
理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個(gè)拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應(yīng)該是什么……我懸著的一顆心終于放下來了。
從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時(shí)候老師還在上課時(shí)把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問，已得知識一半。”這個(gè)道理。
通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
座右銘給我的啟示 9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句句常常在我遇事停滯不前或失敗的時(shí)候提醒著我，它告訴我：經(jīng)歷挫折之后要勇敢，才能迎來成功。
“轟隆隆，轟隆隆！”今天天氣一點(diǎn)兒也不好。雷公公生氣地拍打著他的大鼓。云寶寶大哭起來。我的預(yù)感隱隱約約地提醒著我：今天將會有什么壞事要發(fā)生。
果然，語文老師捧著一大摞試卷走了進(jìn)來，還沒等老師站定。班上的“閑事婆”已經(jīng)大喊起來：哎呦喂，我們班的“學(xué)霸”才考了88分哎，她配得上這個(gè)稱號嗎？
我頓時(shí)傷心欲絕，靠在桌子上“嗚嗚”地大哭了起來。心中大罵著那個(gè)“閑事婆”，邊上隱隱約約旁有人在低低地說著：“潘禹涵也沒有考好，這下我也跟我媽好交代了。”試卷很快就發(fā)下來了。我看著卷子上那一個(gè)個(gè)血淋淋的.叉叉，鮮紅的“88”分。感覺腦袋好像炸了一般，胸口像被一塊大石頭壓著似的，難受極了。就在這時(shí)，腦袋里忽然閃過一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這一次小小的挫折沒有關(guān)系，接受挫折，正視自己的不足，才能吃到成功的果實(shí)。我停止了哭泣，擦干了眼淚，對自己說：“這次失誤沒有關(guān)系，只要我將來認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試可以再加油！”
此時(shí)，窗外的風(fēng)暴停止了，天空中露出了一道美麗的彩虹。
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人生中總會有挫折，只要我不退縮，勇敢地去面對它，就會成功。
座右銘給我的啟示 10
朋友們，你們有一個(gè)能時(shí)刻激勵(lì)或提醒自己的座右銘嗎？我有一個(gè)喲！“不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。”這是媽媽送給我的.座右銘。
兒童時(shí)，媽媽曾說過，孝順是為了國家！“國家？”“是啊，不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。冰冰啦，你一定要孝順長輩，忠心為國！”嗯！“雖然當(dāng)時(shí)聽不懂那一串串帶“不”的話，但祖國的重要性卻在心里埋下了種子。
長大后，進(jìn)入小學(xué)中年級，便漸漸明白了媽媽的那一句話，心中很有感慨。媽媽呢，也反復(fù)提醒我要“為家者孝，為國者忠”。
當(dāng)今社會，有才者中的一部分整天思考著如何揚(yáng)名，如何有出息，飄洋過海的學(xué)者大有人在。面對這一種“出國熱”，他們又是對國忠心嗎？媽媽若有所思地說道：“人乃血肉之軀，應(yīng)該思索幸福之事，但惟利是圖，忘恩負(fù)義者，乃不孝不仁不忠。”媽媽停頓片刻又抬頭眺望窗外，說道，“出洋者并非不好，但是他國不可久居，學(xué)成之后應(yīng)該回國報(bào)恩才對啦！”我迷惑了一會兒，又想了想才明白，出國深造，學(xué)成之后應(yīng)當(dāng)將所學(xué)之處，發(fā)揮出來，為國效力，效忠祖國才對啦！
“我——許冰必將謹(jǐn)尊媽媽教誨，出國深造后，把學(xué)之以后在國家內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，為國付出一切，為中華昌盛興旺效犬馬之勞。”
直至此，我仍然切記媽媽那以“孝”為首，以“忠”為終的教誨。
座右銘給我的啟示 11
在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難，看到它后，我便會鼓起勇氣去克服困難。
記得有一天上午，老師布置的作業(yè)非常多，我回到了家，吃完了飯，開始寫作業(yè)了，有大小練習(xí)冊，有試卷，有預(yù)習(xí)……
我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個(gè)數(shù)字，再給八個(gè)口，中間用等于號，這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號的數(shù)相等。”難死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會講的，我剛想在床上躺下來的時(shí)候，看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的`精神，才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來，我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律，后面的數(shù)字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會相等。
在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵(lì)著我！
座右銘給我的啟示 12
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最鐘愛的卻是魯迅先生的：時(shí)間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。我很愛浪費(fèi)時(shí)間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時(shí)間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)。結(jié)果什么也做不成。有一次放暑假時(shí)，老師布置的作業(yè)并不多，兩個(gè)月，我只用了兩個(gè)星期就可以完成的。我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧！于是，我跑出了門。就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。還撂下個(gè)緊張得要命。
時(shí)間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時(shí)間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個(gè)寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時(shí)間讀完了一本名著呢！是啊，時(shí)間就象海綿里的'水，只要擠，總還是有的。只要把這些時(shí)間收集在一起，會讓你比別人更加充實(shí)更加快樂人們都說“世上無難事，只怕有心人”，只要下定決心去做，世界上沒有辦不好的事，困難總是要克服的。
有一次我期中考試，我語文，數(shù)學(xué)，英語都考了80幾分，回到家里被爸爸媽媽罵了一頓，還給我講了很多的道理，之后我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，期末考試一定要考90分以上，我每天把學(xué)習(xí)當(dāng)做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作業(yè)我都要做很長時(shí)間，有時(shí)連飯都不想吃了，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事，經(jīng)過這段努力我在期末考試中獲得了優(yōu)秀的成績，爸爸媽媽還表揚(yáng)了我說我進(jìn)步很大。還有一次我在學(xué)滑板，剛上去我就摔了一跤，連著就摔了四，五跤，我就灰心了，不想學(xué)，但我的同學(xué)黃蓉說：“做什么事都要堅(jiān)持到底，相信我！”聽了她的話我的信心又充足了，我又開始練習(xí)，我已經(jīng)把所有的痛苦當(dāng)做的快樂，我心里一直記著黃蓉說的話，我就練啊，練啊到了下午5點(diǎn)多，我終于練會了，我心里非常高興。我感到，這天我不僅僅學(xué)會了滑板，還學(xué)到了一個(gè)很要的道理：“世上無難事，只怕有心人”！
座右銘給我的啟示 13
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是與眾不同的：我們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。
這句話是我從我們學(xué)過的課文中——《落花生》中學(xué)到的。它的意思是告訴我們：一個(gè)外表不怎么樣美的人，要做出成績，得到大家的認(rèn)可，也許比外表好看的人更難，但如果能默默無聞、毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該說更了不起。就像那一個(gè)個(gè)默默無聞的清潔工，不管是萬物蘇醒的春季，無論是烈日灼人的盛夏，還是紅葉滿林的秋天，還是那北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，她們每天都把街道打掃得干干凈凈。那是一個(gè)炎熱的早晨，外面熱的像火一樣烤著我的臉，但是當(dāng)我看見一位清潔工正在打掃街道時(shí)，我驚呆了。
她滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滴落下來。我被這情景深深地震撼了，一股敬意涌上了我的心頭。我能感覺到：她犧牲了自己的.休息時(shí)間，為人民工作著，我雖然不認(rèn)識這位清潔工阿姨，但她的身影卻深深地映在了我的心上，變得越來越高大。我們身邊其實(shí)還有很多這樣的人，雖然她們長得不怎么樣，工作崗位不怎么樣，但他們卻時(shí)時(shí)想著別人，與社會和國家盡一份自己的力量。
座右銘給我的啟示 14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是人們常說的一句話，可是實(shí)際上很少人能做到珍惜時(shí)間。可它卻是我的座右銘，時(shí)刻提醒著我，它對我來說太重要了。
記得三年級的時(shí)候，有個(gè)星期五回到家后，我想：反正有兩天的時(shí)間，把作業(yè)留到星期天再做吧。于是就玩電腦游戲去了。到了第二天中午，媽媽打開書包檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還什么都沒做，就嚴(yán)肅地對我說：“你這孩子怎么一點(diǎn)也不知道珍惜時(shí)間啊？
俗話說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，現(xiàn)在學(xué)習(xí)對你是最重要的。”聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，提起筆在硬紙板上寫下了這句名言，并決定把它作為我的座右銘。讓它時(shí)刻提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分沒一秒的時(shí)間，不讓光陰虛度。
自從有了座右銘，它就隨時(shí)提醒我珍惜時(shí)間。當(dāng)我做作業(yè)想偷懶的`時(shí)候；當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候；當(dāng)我沉迷電腦游戲的時(shí)候……座右銘都能及時(shí)地向我敲響警鐘。它成了我的路標(biāo)，我的導(dǎo)航臺，它把老愛拖拖拉拉的小丫頭變成了做事干凈利落的我。
時(shí)間就是財(cái)富。我從書中了解到“激光一分鐘可以走一千八百萬公里；最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝得目瞪口呆。我想：在一分鐘內(nèi)能做這么多事，哪能為國家創(chuàng)造多少財(cái)富呀！
座右銘給我的啟示 15
座右銘是用來激勵(lì)自己或提醒自己的警句格言，平時(shí)你搜集的格言警句中，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？我覺得對我啟發(fā)最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。
我之所以覺得這句話對我啟發(fā)最大，是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣，小學(xué)時(shí)期沒有打好基礎(chǔ)，等上初中之后，你會學(xué)得一塌糊涂。由此可見基礎(chǔ)是多么重要的一件事啊！
生活中，不止有這兩件事情需要基礎(chǔ)，還有工作需要基礎(chǔ)，種植需要基礎(chǔ)，照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ)，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天，它發(fā)芽了，我依舊細(xì)心地照顧它，可是沒過幾天，它還是枯萎了。后來我才知道，我的.種植方法不對，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識到我的錯(cuò)誤。這都是因?yàn)椋覜]有種植的基礎(chǔ)，只是一味地幫它澆水。
我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎(chǔ)。
座右銘給我的啟示 16
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這個(gè)座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，特別是數(shù)學(xué)，書本上的內(nèi)容總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎么管我，她認(rèn)為考試成績不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當(dāng)上“三好學(xué)生”，否則，我的零花錢就要跟我說“拜拜”了！天吶，這對于一個(gè)成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學(xué)書上的例題，簡單！再瞟一眼練習(xí)冊上的題，難！我始終無法安靜下來復(fù)習(xí)、看書。
就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)科英語。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書上的內(nèi)容，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的'，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想應(yīng)該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進(jìn)了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進(jìn)入考場，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。
功夫不負(fù)有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當(dāng)上了“三好學(xué)生”！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！
座右銘給我的啟示 17
“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，又向我學(xué)習(xí)小舟上的一張風(fēng)帆，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進(jìn)了書法教室，拿出筆、墨、硯臺……
哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現(xiàn)場一片狼藉。哎！沒辦法了，將計(jì)就計(jì)吧！我三下二下草草結(jié)束了考核。
考核的`結(jié)果可想而知，我不但被老師狠狠批評了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續(xù)兩周！
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細(xì)地對照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個(gè)字寫錯(cuò)了，重寫！我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個(gè)字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個(gè)小時(shí)了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實(shí)在是太慢了！”
這時(shí)，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人啊！”
沒有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心啊！
于是，我又提起筆，一個(gè)筆畫，一個(gè)筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個(gè)小時(shí)，我終于把我的作品完成了。
就這樣，一天又一天地堅(jiān)持，用心地寫好每一個(gè)字。兩個(gè)信星期之后，當(dāng)我拿著作品交給老師的時(shí)候，她向我豎起了大拇指。
通過這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人。”這就是我的座右銘。
座右銘給我的啟示 18
每個(gè)人，都有自己的座右銘。他就像是小鳥的翅膀，小船的帆，有了它。天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾經(jīng)說過“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花。”他便是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘的意思時(shí)告訴我們要以樂觀的胸懷去載負(fù)榮譽(yù)。在漫長的旅途中，畢竟坎坷。所以，我們要知道榮譽(yù)不可能詞語每個(gè)人，雖然每個(gè)人都有權(quán)利去爭取榮譽(yù)，但是，在蒼茫的宇宙之間，榮譽(yù)僅僅是用來安慰個(gè)人心靈的，如此而已。
我第一次接觸這句話實(shí)在二年級的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)我期末考試失敗了，連班級前10名也沒進(jìn)，這是，我心中的驕傲之火，好像被一盆涼水所撲滅。這對于平時(shí)成績不錯(cuò)的我是一個(gè)沉重的'打擊，我變得一蹶不振，覺得自己被徹底擊敗了，再也站不起來了。我走在平時(shí)放學(xué)的路上，看見到路兩旁的花朵失去了往日的美麗，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳的，好像也在嘲笑我。平時(shí)，熟視無睹的牌子映入我的眼簾。上面寫著“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花——但丁”我的心怦然一針。
在人生的旅途中，不也是經(jīng)常遇到困難重重嗎？誰會那么一帆風(fēng)順呢？杰出的科學(xué)家諾貝爾，畢業(yè)時(shí)經(jīng)過無數(shù)次飽嘗失敗才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛迪生，經(jīng)過了13個(gè)月艱辛奮斗，試用了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發(fā)明成白織燈的嗎？那些為人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷過失敗才獲得成功的呢？
是啊，成功地路是荊棘叢生的，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的氣質(zhì)。我是一名小學(xué)生，怎能沒有失敗？媽媽人生路怎么可能不遇到挫折？
突然，我的心中灑滿陽光，我不禁感嘆，“陽光總在風(fēng)雨后。”
座右銘給我的啟示 19
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫
時(shí)光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發(fā)生了或大或小的變化，自己也不得不順應(yīng)時(shí)局的變化而變化，在我的印象中，只有四項(xiàng)是我時(shí)刻告誡自己不能改變的。一是原則，因?yàn)樗鼤S護(hù)我內(nèi)心的純凈；二是偶像，因?yàn)槟鞘俏易鹁础⒊绨莸娜耍蝗抢硐耄驗(yàn)槟鞘俏耶吷淖非螅蛔詈笠豁?xiàng)，是座右銘，因?yàn)樵谖矣龅酱煺蹠r(shí)，它是最激勵(lì)的話語，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
小時(shí)候，體質(zhì)不好，爸媽就經(jīng)常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺得山頂?shù)年柟馐侨绱说囊郏敺迨侨绱说倪b不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內(nèi)心告訴我，繼續(xù)往前走。“堅(jiān)持就是勝利！”我對自己說。對我來說，每一步都是身體與意志的抗衡，終于，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰后的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅(jiān)持，不斷地重復(fù)那句“堅(jiān)持就是勝利！”
從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當(dāng)夜晚學(xué)習(xí)，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)提水上樓，胳膊的`酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”！
“堅(jiān)持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過了十多年的時(shí)光，這期間，我遇到過挫折，留下過淚水，嘗到過痛楚。因?yàn)檫@句話，所有的一切我都自己面對，自己扛下。這是我的座右銘。現(xiàn)在是，以后也是，不管后面的風(fēng)浪有多大，我都會笑著對自己說“堅(jiān)持就是勝利”！
座右銘給我的啟示 20
我所期望的便是這種生活——簡單而快樂、充實(shí)而有趣、自由而幸福的生活。
猶如靜立遐想之間忽然照過來一米細(xì)微渺小而閃爍的微光，照亮了眼前一分一毫浮動(dòng)的、輕盈的、旋轉(zhuǎn)著的細(xì)小塵埃。像是忽而被縮小了10倍。又宛如忽然有興趣，攀上高高的鐵塔，眺望遠(yuǎn)方，并俯瞰這小小世界。似乎是驚動(dòng)了天上云間的住戶，便也不敢久留，輕輕地向他們揮手，莞爾一笑。
座右銘也許便是夢想的縮影。我一直熱愛著簡單的自由，哪怕是無拘無束的躺在青草山坡，都令我留戀。簡約之美，無言，卻容納萬千。
也許每個(gè)人都是每個(gè)人的過客，我們像兩條直線，有著一點(diǎn)的.交集后，便分開，走向兩個(gè)相反的方向。因此，我小心翼翼的珍惜著任何一個(gè)每一天。珍惜校園中的每一天。所以充實(shí)、幸福，也因此簡單、自由。
曾經(jīng)，有個(gè)幼時(shí)玩伴，我們相交的時(shí)光令我永生難忘。那時(shí)，我曾天真地認(rèn)為，我們是兩條平行線，還會一直平行下去。可是，我錯(cuò)了。命運(yùn)也有著殘酷的一面。跟本沒多久，她舉家搬遷。當(dāng)那些擁有她的時(shí)光再也不回來了，我才懂得了珍惜、懂得了我們也不過是兩條僅僅交集一點(diǎn)的線。你不是說好了要一起長大么？為什么連再見都沒說，就再也不見了呢？！
因此，我學(xué)會了珍惜。
真心祝愿她自由、充實(shí)、簡單的奮斗于這個(gè)世界上！真的，當(dāng)我們在未來再次邂逅時(shí)，能對上你平靜的目光。自由、美好。
這便是我的座右銘，凝結(jié)著我對生活充實(shí)、自由、簡單的愿望與態(tài)度。再平凡，也有它光芒四射的一面！
座右銘給我的啟示 21
我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名名言--失敗乃成功之母！我把它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要奮力向前！
我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來鼓勵(lì)自己的。
在那次考試中，我發(fā)揮失常，成績很不理想。我失望透了，一度進(jìn)入了昏昏沉沉的狀態(tài)。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴(yán)厲地批評了我，還幫我糾正錯(cuò)誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振，埋怨自己平時(shí)不溫習(xí)，以致臨急抱佛腳，在考試時(shí)慌了。
那段時(shí)間，我總是低著頭，自己在默默地自責(zé)。我變得沉默寡言，臉上不再有平時(shí)里的燦爛笑容了，偶爾單獨(dú)發(fā)愣，有時(shí)甚至連老師上課叫我起來答復(fù)下列問題，我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：懊悔過去，不如奮斗將來。我頓時(shí)恍然大悟，覺得我應(yīng)該把失敗的痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后認(rèn)真溫習(xí)功課，還仔細(xì)地總結(jié)了上次考試失敗的原因。經(jīng)過我不懈的`努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時(shí)我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時(shí)起，我就一直把這句話當(dāng)成我的座右銘。
不能總懊悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進(jìn)去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示。
座右銘給我的啟示 22
每個(gè)人都有不同的座右銘，有些是“一切都可以謙卑地去做，一切都是空虛的自滿。”有的是“想看就到處關(guān)注。”還有就是“滴水能穿石，萬事順意……”而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。意思是世界上沒有什么難事，只要用心去做，就一定會成功。
有一次，我在外讀書的語文老師讓我們回去做飛機(jī)模型，還給我們折紙書和做飛機(jī)模型的工具。我很開心。我一放下學(xué)校，就趕回家開始做。一開始很順利，比如安裝機(jī)身和機(jī)頭，然后在機(jī)身上安裝窗戶.但是說到安裝機(jī)翼，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不能安裝它。我又看了一遍。于是我剛要約同學(xué)去玩，這時(shí)我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。我該怎么辦？我猶豫了一下，但還是堅(jiān)定地站了起來，繼續(xù)做模型飛機(jī)。終于，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。原來飛機(jī)模型的兩個(gè)機(jī)翼是上下顛倒安裝的。終于，我做到了！因?yàn)槭恰笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話激勵(lì)了我，讓我成功。
還有一次，暑假，我們一家人去成都爬山。我問我爸多長時(shí)間。我爸說只是爬了一半，我很驚訝。但是，我堅(jiān)持下來了，活了下來，但是到了山頂，我走不動(dòng)了，上氣不接下氣，很累。過了一會兒，我想：我過了那么多“難關(guān)”。如果我現(xiàn)在放棄，我以前的努力不會全部白費(fèi)嗎？這時(shí)我又想起那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難地向山上爬去。最后，我們爬到了山頂。當(dāng)我在山頂看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為自己剛才沒有堅(jiān)持下去而感到羞愧，但我心中升起了一面有成就感的'旗幟，因?yàn)槭澜缟蠜]有什么是困難的，但我害怕我能用心去做！
這句話給我們的啟示是：世上無難事，只怕有心人，除非你不用心、不認(rèn)真、不用心、不執(zhí)著地去做，否則你根本談不上成功，因?yàn)槟愀咀霾坏健?/p>
座右銘給我的啟示 23
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測得了一百分。拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂道地與他們講著我怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯(cuò)嘛，不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好復(fù)習(xí)，爭取語文考試也拿個(gè)第一!”我當(dāng)時(shí)傲慢極了，心不在焉的說：“爸爸，我知道了。”那天晚上，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀! 心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復(fù)習(xí)一下語文，迎接明天的檢測。
第二天，語文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來。心想：“就這么簡單點(diǎn)的.題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習(xí)作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。后來試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯(cuò)別字。我仔細(xì)的分析了考卷中的錯(cuò)誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯(cuò)，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個(gè)錯(cuò)別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個(gè)人會穩(wěn)坐釣魚臺，沒有一個(gè)人會是永遠(yuǎn)的常勝將軍。
我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說出“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對，才能獲得永遠(yuǎn)的成功。現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我奮發(fā)向上。
座右銘給我的啟示 24
在我記憶的寶藏中，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路明燈，指引我前行的方向，照亮我迷茫的雙眼，時(shí)時(shí)給我以幫助，其中令我非常難忘的.是這一句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿的名言，我把這句名言當(dāng)做我的座右銘。
有一天晚上，我吃完飯，就去看電視了。那天晚上的電視節(jié)目特別多，還一個(gè)比一個(gè)好看。我這次看電視已超過了40分鐘。可我并不想關(guān)掉電視，回房去寫作業(yè)。還想多看一會兒。這時(shí)，我的腦海里發(fā)出了兩個(gè)聲音：“算了吧!今天好看的電視這么多，再多看一會兒吧!”另一個(gè)聲音在我的耳旁呼呼著：“多看一會兒也不行，學(xué)生應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，老了后你想學(xué)，也沒機(jī)會學(xué)了。人常說，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。忽然，我想起了剛才那個(gè)聲音：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”是呀，現(xiàn)在我正是學(xué)習(xí)的最好年華，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)！我不能做那個(gè)讓自己后悔的人！于是，我暗暗告誡自己：應(yīng)該有時(shí)間觀念，明白自己想要干什么。總之學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師、家長學(xué)的。所以，我現(xiàn)在要回房間寫作業(yè)。
我關(guān)了電視，回到房間寫作業(yè)。一頭扎進(jìn)了知識的海洋，時(shí)間雖然還是有規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識的海洋中遨游，是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，可我不僅沒有非常疲勞的感覺，還為自己能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志而心生喜悅。
在歲月的長河中，時(shí)間是寶貴的，可有人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……我們應(yīng)該時(shí)時(shí)告誡自己：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！
座右銘給我的啟示 25
很多人都用座右銘來時(shí)刻激勵(lì)自己，提醒自己，我也不例外。
我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話的意思是：寶劍的鋒利需要經(jīng)過反復(fù)的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。我之所以用這句話做我的座右銘，是因?yàn)槲覐囊患∈轮械玫搅藛l(fā)。
從小學(xué)開始，我的體育成績就一直不理想，尤其是跳繩。一年級體育考試的時(shí)候，我爭分奪秒，使出渾身解數(shù)，可跳繩一分鐘只能跳30多個(gè)，看到其他同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得多，我暗自下決心，一定要練好跳繩！
從這以后，每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都會拿起跳繩急匆匆地跑下樓，去院子里練習(xí)跳繩，直到我跳得筋疲力盡時(shí)才回到家。第二天起床時(shí)，我腰酸腿痛，便有了放棄的念頭，不想堅(jiān)持了，但是父母告訴我：“想要做成一件事，必須要經(jīng)歷一番挫折、付出艱辛的努力和代價(jià)才能成功。”聽了父母鼓勵(lì)的話，我每天堅(jiān)持鍛煉，一周后，我的腿不疼了，經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持練習(xí)，我跳繩的速度、個(gè)數(shù)都有很大的提高，從一年級的30幾個(gè)到二年級的90幾個(gè)，再到三年級的150多個(gè)。現(xiàn)在五年級了，我已經(jīng)是班里跳繩最快的了，今年我代表全年級參加了安寧區(qū)的跳繩比賽，并在安寧區(qū)“孔一杯”跳繩比賽中以每分鐘200個(gè)的'成績，榮獲安寧區(qū)五年級組“二等獎(jiǎng)”。在這一個(gè)個(gè)簡單的數(shù)字變化背后，我付出了許多的辛勞和汗水，這是我經(jīng)歷了很多挫折才換來的榮譽(yù)！
這時(shí)，我才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含義，我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會獲得更多的成功！
座右銘給我的啟示 26
每個(gè)人多該有座右銘，它是激勵(lì)你前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它會為你的人生揚(yáng)起風(fēng)帆，讓你不斷前進(jìn)，并時(shí)時(shí)提醒自己。在你對自己放松要求時(shí)鞭策你；在你失落準(zhǔn)備放棄時(shí)鼓勵(lì)你；在你驕傲自滿時(shí)提醒你。他是人生的向?qū)В?/p>
我也有個(gè)座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它是我學(xué)習(xí)路上的'一位嚴(yán)師，時(shí)時(shí)提醒著我要對學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)。一開始看到這句話，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因?yàn)槟サ度嗽谌諒?fù)一日、堅(jiān)持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因?yàn)樗斶^了寒冬臘月，一直在默默堅(jiān)持，持之以恒。所以我選擇了這句話當(dāng)我的座右銘，讓我時(shí)時(shí)牢記堅(jiān)持不懈，持之以恒才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我不肯，但媽媽說學(xué)毛筆字可以讓心靜下來，對學(xué)習(xí)有好處。我被迫報(bào)了毛筆課，但為了表示我的不滿，我經(jīng)常上課遲到，上課聊天看書，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫，甚至我還早退。總之，我很不認(rèn)真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會寫毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時(shí)才明白我是在虛度光陰，浪費(fèi)爸媽的錢。在我準(zhǔn)備放棄，讓媽媽給我取消這個(gè)課時(shí)，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個(gè)念頭一出現(xiàn)在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報(bào)了一年。從今以后，我認(rèn)真聽課、寫字，在家里也不放過一分一秒，終于，功夫不負(fù)有心人，連老師都表揚(yáng)了我，我開心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話說得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，一定會更上一層樓！我會帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠(yuǎn)！
座右銘給我的啟示 27
座右銘是用來激勵(lì)自己的名言警句。我也有自己的座右銘。 以前，我是個(gè)不愛珍惜時(shí)間的人，常常把一些細(xì)碎的時(shí)間都浪費(fèi)掉了。為了督促自己珍惜時(shí)間、提高效率，于是我就找了一句名言作為自己的座右銘。這句話是：時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。這是英國著名的.科學(xué)家赫胥黎的名言。它表面上是說時(shí)間是不偏心的，因?yàn)樗o每個(gè)人一天的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間也很偏心，給每個(gè)人的時(shí)間又都不是二十四小時(shí)。因?yàn)樵S許多多的人在浪費(fèi)時(shí)間，讓一些細(xì)碎的時(shí)間從身邊源源不斷地流走了，使這些人在長時(shí)間內(nèi)一事無成。
我認(rèn)真、深刻地體會了這句名言，認(rèn)為自己以前的確太浪費(fèi)時(shí)間了。有時(shí)我做完全部作業(yè)了，就會認(rèn)為自己已經(jīng)完成全部的事情了，我便會去看電視。現(xiàn)在我反思了一下，認(rèn)為那樣不太好。我不能讓時(shí)間對我“偏心”。現(xiàn)在如果我作業(yè)做完了，我會去認(rèn)真地看看課外書，或是靜下心去做課外練習(xí)。
一到周末，我首先規(guī)劃好時(shí)間。作業(yè)、娛樂、看書和課外作業(yè)，我樣樣都不能少。這樣下來使我有了很強(qiáng)的規(guī)劃能力。用規(guī)劃時(shí)間的方法，我既不會感到累，也不會感到枯燥。這樣我感覺更充實(shí)。
我還學(xué)會了“磨刀不誤砍柴功”。當(dāng)我覺得累的時(shí)候，就去休息一下，否則效率不高，做事情的效果也不會好。
我現(xiàn)在是個(gè)珍惜時(shí)間的人了。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你追我趕，爭先恐后都想取得好成績。我可不能被落下呀！珍惜時(shí)間，讓我獲得很多，成績也名列前茅。
座右銘給我的啟示 28
今天有人問，我的座右銘是什么，我一時(shí)還真沒回答上來，因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒有人提過這個(gè)問題，好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量，或者當(dāng)下激勵(lì)人的話太多了，以至沒什么唯一的信念了。
我以前有過幾句關(guān)于刻苦讀書的座右銘，譬如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛。那時(shí)真好，一心只想著讀書，想考個(gè)好大學(xué)，為了這個(gè)共同的`理想，所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗(yàn)到了大學(xué)生活，卻都追憶起當(dāng)年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂。
二十幾歲的我，已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對人生、對命運(yùn)的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著《老人與海》。當(dāng)時(shí)還小，只知道這本書很有名，讀完也沒有太深刻的體會，只知道故事讀懂了，很簡單的情節(jié)，很勇敢的老人。現(xiàn)在經(jīng)歷了這么多之后，書里的那句名言，正反映了我的意志，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭，現(xiàn)在我很相信命運(yùn)，該是你的就是你的，我甚至相信一個(gè)人的結(jié)局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結(jié)局已經(jīng)寫好，我仍是不服輸。命運(yùn)是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會驕傲的說，我，還是最初的我，那個(gè)不會被命運(yùn)打敗的倔強(qiáng)女孩。
這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!
座右銘給我的啟示 29
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當(dāng)成我的座右銘，是因?yàn)樗?lì)了我，讓我勤奮了起來。
以前，我一心想著讀書、寫作業(yè)，成績在班上還算不錯(cuò)。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分?jǐn)?shù)也越來越低。
一次語文考試后，老師公布成績，我只考了68分。看著從90分開始一路下跌，一次比一次低的`分?jǐn)?shù)，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績退步，是因?yàn)樽约禾珢弁媪耍瑳]有用心學(xué)習(xí)。我不能再這樣下去了，必須要好好學(xué)習(xí)、奮起直追。
于是，我決定開始摒除學(xué)習(xí)以外的一切事情，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，遇到不會做的題就認(rèn)真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來！每天我都這樣努力地學(xué)習(xí)和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時(shí)的認(rèn)真、仔細(xì)，成功考到了不錯(cuò)的成績。雖然分?jǐn)?shù)不算太高，但是我很高興，因?yàn)槲矣X得這么多天的努力沒有白費(fèi)。
所以，如果想在考試時(shí)取得好成績，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費(fèi)時(shí)間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，也將激勵(lì)我在未來的道路上不斷克服困難，勇往直前。
座右銘給我的啟示 30
每個(gè)人，我相信都會用幾句名言或者諺語來時(shí)刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進(jìn)鋪路”。這句話對我的幫助可大著呢！
記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，我清楚地記得，在一次數(shù)學(xué)單元測試中我錯(cuò)了一道本不該錯(cuò)的題，我將“計(jì)算面積”看成了“計(jì)算周長”，因此受到了老師和家長嚴(yán)厲的批評。
晚飯后，我仍很沮喪，無聊的翻著一本“閑書”，不經(jīng)意的翻閱讓我找到了一個(gè)可以更好前行的`方法！
那是媽媽幫我在圖書館里借的一本書，書中的作者認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有激勵(lì)自己前進(jìn)的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話：“反省不是去后悔，而是為前進(jìn)鋪路”印象很深刻，對我的啟發(fā)很大，那天晚上，我很久很久睡不著覺，有考試失利的后悔，有自責(zé)，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進(jìn)去鋪路”的好方法。
我認(rèn)為一場考試，或者一場比賽結(jié)束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚煌５膫模亲屪约簩⒆龅暮玫牡胤嚼^續(xù)下去，將做的不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場考試或比賽，不斷的總結(jié)，然后找到適合自己的方法或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
果然在期末考試時(shí)，我又遇見了這個(gè)“老朋友”。最后我以一分的優(yōu)勢獲得了數(shù)學(xué)期末考試免考的資格。
古語有云：“吾日三省吾身”也是這個(gè)道理。為了更好的為前進(jìn)鋪路，我會不斷的反省，然后更好的實(shí)踐它！
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