（推薦）尊嚴(yán)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的尊嚴(yán)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴(yán)作文 篇1
植物在人們眼中是弱小的，毫無生機的。在如此繽紛的世界里弱小的植物總會被人們忽視。一想到盆栽人們總會不由得聯(lián)想到溫室里的花朵，軟弱無能，卻不曾想過植物艱難的生長過程，那將是一個怎樣的過程?
不知道大家有沒有看過植物流眼淚……媽媽對待花草就好像對待我們一樣恩愛有加。前幾天媽媽看到她的盆栽被凍死了，她又觸目傷懷，于是她小心翼翼地將壞掉的.枝葉剪掉，以便能將它救活。當(dāng)母親將剪刀閉合時，在一旁看熱鬧的我看見母親雙眼緊閉，她是多么不舍啊!畢竟是她養(yǎng)了那么久的盆栽啊!突然間那株盆栽也流淚了，流下了乳白色的液體。妹妹說：“那是牛奶!”。媽媽卻不住地搖頭：“那是植物的淚，它也流淚了，唉唉唉……”我不停地打問號：植物也會流淚嗎?
我這才醒過來，媽媽是傷心啊，是惋惜啊!植物也是有生命的，它也會有感情的。媽媽對植物傾注了感情，植物也會流淚的。
我終于明白了，并不是因為弱小便丟失尊嚴(yán)，每個有生命的東西都會有它存在的價值，有他的尊嚴(yán)。我希望我可以像那株盆栽一樣，也有生活的尊嚴(yán)，也會頑強地生存。不會因為自己弱小而軟弱，也不會放棄自己生存的價值，我要變得堅強，使自己能夠面對生活中的重重困難。
植物也會痛也會流淚，它像媽媽對他一樣也有感情。小小的植物激起了我極大的興趣，激起我對人生的思索。不能因為困難而退縮，媽媽雖讓剪下了植物殘損的葉，但剪不倒它生存的價值。剪不倒它的尊嚴(yán)。我也要像他一樣勇敢地活下去。
植物也有尊嚴(yán)，我也要更勇敢的活下去!
尊嚴(yán)作文 篇2
上完《尊嚴(yán)》這一課后，我感悟很深，認(rèn)識到了人有尊嚴(yán)、有恒心就一定能獲得許多財富。
課文向我們講述了這樣一個故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。
很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國家再選更好、更輕松的'工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險。
課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負擔(dān)，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
尊嚴(yán)作文 篇3
這是一個魔法世界，兩個少年魔法師，擁有魔法秘笈，并能熟練地施展魔法。他倆先后在水中大戰(zhàn)無惡不作的深水怪物對戰(zhàn)，殺得是驚天地，泣鬼神。接著又和遠在太空的黑客周旋。他倆憑借著超人的智慧，共同偵破了一起震驚全世界的愛爾蘭鬼魂事件。其中一位魔法師為了拯救自己母親的生命，與發(fā)明死亡、創(chuàng)造痛苦的孤獨魔君展開了生死較量。他們就是叱咤風(fēng)云、大名鼎鼎的妮塔和基特。妮塔為了拯救母親，也為了捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，她寧可犧牲自己為代價來拯救整個世界。孤獨魔君，他，殘酷、無情、冷漠、憎恨，他怨恨世間的一切事物，只要他有一點點不高興，就可以彈指一揮，讓一個人失去性命。在他的眼里，生命是多么渺小，像沙漠中的一粒沙子。為了拯救世間的每一個生靈，她與孤獨魔君拼殺得你死我活。古人有一句古話：邪不壓正。邪惡終究會被正義所戰(zhàn)勝。妮塔與基特并肩作戰(zhàn)，打敗了孤獨魔君。
“邪不壓正”這句話在我遇到困難時總會浮現(xiàn)在我眼前。記得上個星期日，是20xx年的第一場雪，那場雪下得是相當(dāng)?shù)拇蟆Ｄ翘煜挛纾覀兗s好一齊去打雪仗。當(dāng)我來到約定地點時，他們已經(jīng)打得是驚天動地，地震山搖，不可開交。我趕忙加入到隊伍中，參加“戰(zhàn)斗”。那場“戰(zhàn)斗進行得是異常艱難。”“敵軍”人數(shù)多達十多人，而我們的`人數(shù)微乎其微，跟他們比起來，簡直是小巫見大巫。而且“敵軍”使用卑鄙的手段，讓我們寸步難移，勝利在一步步地遠去。正當(dāng)在這萬分緊急關(guān)頭，“邪不壓正”著句話浮現(xiàn)在我的腦海中，恰恰在這時，我們的“援軍”正好及時趕到。他們大家齊心協(xié)力，向“敵軍”奔去，一路上，勢如破竹，取得了最終的勝利。
無論在什么時候，你只要堅信邪惡戰(zhàn)勝不了正義，正義是最后的“贏家”。
尊嚴(yán)作文 篇4
人人都有尊嚴(yán)，無論是團隊、個人都有尊嚴(yán)。德國席勒說過：不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。我覺得這句話很有道理。尊嚴(yán)就像一根鞭子，你用他去打別人，沒打到，可能會反過來打到自己。
比如晏子使楚一課，楚王三次侮辱晏子和齊國，卻被晏子取笑了。第一次楚王派人把城門關(guān)了，在城門旁開了一個五尺來高的洞，讓晏子鉆進去，楚王是在侮辱晏子身材矮小。晏子對守門人說：“只有訪問狗國的人才從這個洞鉆進去。”楚王知道后，只好吩咐打開城門。
第二次楚王又譏諷齊國沒人，同時譏諷晏子無能。最后被晏子的三言兩語說的`是所有國家中最不中用的。楚王只好陪著笑。
第三次楚王又譏諷齊國人沒出息，做盜賊，晏子拿橘種做例子取笑楚國人沒出息，做盜賊，楚王只好賠不是。
這課中，楚王就是拿那鞭子的人，想抽晏子，卻沒抽中，結(jié)果自己被抽到了。我們千萬別學(xué)楚王，不能侮辱別人。
尊嚴(yán)作文 篇5
人類的朋友，大自然。你為什么在家中無聲的哭泣，你——這是怎么了？
你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨
枯藤老樹昏鴉
呀——呀——老鴉在空中盤旋著，它被人類趕累了，它現(xiàn)在只想找一棵樹來落腳，但是，地面上除了一個個倒下的樹木，就只有那一個個樹墩，遠遠望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。
小橋流水人家
一條條渾濁的小河不時的從一座座工作的工廠中流出，流入那夕日養(yǎng)育人類的河流之中。如今，河變了，變的'渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的黑龍江。
在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋
古道西風(fēng)瘦馬
嗚——嗚——又是一陣風(fēng)，狂風(fēng)卷集著漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現(xiàn)在卻是漫無邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當(dāng)它在苦苦尋找時，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著灰塵的空氣中還有房子。
夕陽西下，斷腸人在天涯
終于，一群又一群的人胡揮淚離開了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯。看著那午日的太陽，尤如夕陽一般，血一樣的顏色
尊嚴(yán)作文 篇6
每個人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見多識廣的人有，天真幼稚的人也有……
不論你是一個有著家財萬貫的'，有權(quán)有勢的富家子第，還是一個有著豐功偉績的偉人，甚至一個一個流落街頭的乞丐！一旦你不重視他人的尊嚴(yán)，那你便是一個徹底的人生失敗者！
要知道在很多人眼里，尊嚴(yán)與生命是可以劃上等號的。試問對“踐踏自己尊嚴(yán)，傷害自己尊嚴(yán)，完全不顧自己尊嚴(yán)”的人，也就是相當(dāng)于威脅到自己生命的人，誰愿意輕饒他呢？有時甚至?xí)龀觥胺酃撬樯砣慌拢簟饑?yán)’在人間”的行為，那結(jié)果將不看入目！
你需要尊嚴(yán)，我也需要尊嚴(yán)。你為我保留最后的尊嚴(yán)，我將為你奉上一生的尊敬！同時你的人生價值也會因為你所“捍衛(wèi)與尊重”的尊嚴(yán)而升級，也會因為你對尊嚴(yán)的“談視與踐踏”而變得一文不值！
要記住每個人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有！
尊嚴(yán)作文 篇7
這幾年，有關(guān)兒童慈善事業(yè)的電視節(jié)目似乎個性流行，這本是好事，可看多了，就發(fā)現(xiàn)這些節(jié)目形式多有雷同，無非是讓主持人當(dāng)眾介紹了捐助雙方的姓名、職業(yè)、年齡乃至住址之后，再讓捐助者甚至他們的孩子走上臺，將一疊疊厚薄不一的人民幣放到臺上受捐助的孩子手上。透過屏幕，我們能夠看到周圍觀眾的笑臉，不停閃動的燈光，也看到了同樣純真的孩子，卻又不是同樣簡單的孩子，末了熱心的主持人還把話筒湊上去問這些孩子有何想法。回答正如人們所期望的，是那些“好好學(xué)習(xí)，天天向上，以報答大家的期望”之類。結(jié)局是感人的，圓滿的。但是，不知是否有人注意到整個過程中那些受捐助的孩子站在臺上扭捏、局促不安的'神情呢？
在那里，我無意懷疑主辦方的初衷，只是覺得這樣一種在眾目之下過于直白的捐助形式，會令當(dāng)事人陷入一種十分尷尬的處境。的確，捐助本身是可貴的，但卻無形中造成了雙方的一種不平衡。那些可憐的孩子的表情不正說明了這一點嗎？他們由于家庭各方面的原因被迫過早地面臨現(xiàn)實生活的殘酷，這不是他們的錯。同時正因為他們也是社會家庭中的一員，所以善良的人們想伸手幫他們一把，于是有了慈善事業(yè)。但是請別忘記，善良的最高原則是持續(xù)受施者的尊嚴(yán)，而這恰恰就是我們當(dāng)今慈善事業(yè)所忽略的。是的，我們幫忙了他們，奉獻了我們的愛心，盡了自我的一份職責(zé)。可有誰能去思考一下孩子們的感受呢？又有誰能想到，當(dāng)我們的幫忙無意中損傷了孩子們自尊的時候，任何物質(zhì)上的給予還有何好處可言。物質(zhì)上的貧乏在他們的臉上已經(jīng)寫下了令人心酸的沉重。試問，我們又怎樣忍心去傷害他們呢？當(dāng)然，主辦方的這些宣傳，初衷也但是是為了想讓這些孩子們能感受一下社會大家庭的溫暖，從而能笑對生活中的困難和挫折，僅此而已。這種雷鋒精神是可貴的。可做保留他人尊嚴(yán)的雷鋒是否會更令人感動，更能激勵困境中的人們奮發(fā)呢？
結(jié)尾：由此，我想我們慈善事業(yè)的捐助形式能夠改變一下，給人以物質(zhì)，更給人以尊嚴(yán)。否則，我寧可退卻，盡管我十分想幫忙他們。因為我明白，做人的尊嚴(yán)是任何東西也代替不了的。
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