尊嚴作文(精華)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的尊嚴作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

　　一天我買完東西走回家，一個乞丐攔了我的去路。我身上沒有錢，他便問我要手中的東西。還裝出一副被我欺負的`樣子，大喊大叫。人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。沒有辦法，只得將手中的東西給了他。他可倒好，不僅不謝我，還將我臭罵了一通。

　　有一天，一個撿破爛的老頭，賣力地等著那一輛已經(jīng)舊的不能再舊，破的不能再破的三輪車。一股沖哄哄的味道傳了過來，人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情，本想掏出褲兜里的錢給他，卻還是沒有拿出。不是我吝嗇，而是我知道，他之所以放下“尊嚴”，做這沒有人愿意做的事。是因他不想放下尊嚴。

　　對于生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴，來換取你物質(zhì)上的追求；還是放下了物質(zhì)上的追求，換取精神上的尊嚴！

尊嚴作文 篇2

　　人類的朋友，大自然。你為什么在家中無聲的哭泣，你——這是怎么了？

　　你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨

　　枯藤老樹昏鴉

　　呀——呀——老鴉在空中盤旋著，它被人類趕累了，它現(xiàn)在只想找一棵樹來落腳，但是，地面上除了一個個倒下的樹木，就只有那一個個樹墩，遠遠望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。

　　小橋流水人家

　　一條條渾濁的小河不時的從一座座工作的'工廠中流出，流入那夕日養(yǎng)育人類的河流之中。如今，河變了，變的渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的黑龍江。

　　在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋

　　古道西風瘦馬

　　嗚——嗚——又是一陣風，狂風卷集著漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現(xiàn)在卻是漫無邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當它在苦苦尋找時，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著灰塵的空氣中還有房子。

　　夕陽西下，斷腸人在天涯

　　終于，一群又一群的人胡揮淚離開了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯。看著那午日的太陽，尤如夕陽一般，血一樣的顏色

尊嚴作文 篇3

　　感悟生活中很多很多事，感悟大自然美好的旋律，感悟?qū)ι�活的熱愛，這些都是感悟。有一件事，使我的感悟很深，我從那件事明白了，其實窮人也有尊嚴，他們也有尊嚴的權(quán)利。

　　那是發(fā)生在一個冬天的早晨，凌冽的寒風刮在臉上，像刀割一樣疼痛。我加快了腳步，天空上不時飄下幾滴雨，斷斷續(xù)續(xù)，街上有很多窮人在乞討，我避開他們，因為我討厭他們。 走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面的面包店擠滿人了人，好奇心促使了我的腳步，要我不畏懼凌冽的寒風，而走到面包店門口，面包店門口擠滿了好多好多人，我擠了進去，看見一個窮人，拿著一個破盆，懷里抱著一個小孩，那小孩在窮人的懷抱里瑟瑟發(fā)抖，冷的手都紅了，讓人看著不禁有了一點同情心。只聽老板說:“你這個乞丐，不要到我的店門妨礙我的生意，要乞討的話到別處去。”乞丐說:“求求您給我一點面包吧，我孩子都三天沒吃飯了，你行行好吧。” 老板又進到里屋，找了盆水，對乞丐說:“不行，你走不走？再不走我就拿水潑你了，現(xiàn)在這些人真的'是，去哪里乞討不好，偏到我店門口來。”

　　周圍的人，對面包店老板的這種做法，覺得十分可惡，但卻沒有人管，個個都是看熱鬧的，誰還想管這乞丐？ 我心里不禁有了一點同情心，乞丐抱著孩子最后一次請求面包店老板，只聽乞丐說:“那請問您店里還需要員工嗎？我自己掙錢自己買。”這一句話驚到了周圍人，一般的乞丐就是會問了，人家不給就不走，而這個乞丐做法太驚奇了。 老板猶豫了一下，說:“不行，我怕你會訛上我，到時候我怎么辦？”乞丐說:“我也有我的尊嚴，你不給我便自己掙錢買，放心，我不會訛上你的。”聽到這句話，我不禁一驚，心想:是啊，乞丐也有他的尊嚴，無論是他自己，還是他的孩子，都有尊嚴的權(quán)利，世界講究人人平等，窮的又太窮，富的又太有錢，但是，窮人也有尊嚴。 感悟:窮人也有尊嚴的權(quán)利。

尊嚴作文 篇4

　　現(xiàn)實生活中，每個人都在說著公平，說著尊嚴，但在實際行動中，又有誰真正做到不踐踏別人的尊嚴呢？很多時候，為了自己一時的快樂，不惜把別人的尊嚴踩在腳下，把別人的尊嚴看得比一張紙還要輕。

　　在A班的教室，坐著一個人，因為長得比較難看，所以她沒有一個朋友，甚至大多數(shù)人認為誰和她做朋友就是誰的恥辱。課余之際，她成了大家取樂的話柄。對此，她默默不語，不做任何辯解。然而沒有人會在乎她心里那難過、悲哀、憤怒、怨恨。

　　一天早晨，上課鈴聲第一遍響起時，她的同桌還沒來（因為A班的位置每周換一次）。在全班同學(xué)的期待中，她的同桌伴著清脆的鈴聲笑容滿面地走進教室。此刻，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂。當他的目光落在她身上時，臉色立刻變成了綠色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異地走進教室，所有的歡呼聲嘎然而止。

　　一瞬間，我仿佛受到了心靈深處良心的巨大譴責。不禁為自己剛才的“歡樂”感到臉紅。我為什么會變成這樣，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴，不可以把自己的“快樂”建立在別人的痛苦之上。

　　或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。可是，他們踐踏別人的尊嚴，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們忘了，這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎的'話沖昏了頭腦，忘記了每個人最重要的東西——尊嚴。

　　或者她對別人踐踏她的尊嚴已經(jīng)習(xí)以為常，或者她陷落在別人口不抉言的話語中失去了最初本能的反抗。或者她在“堅持走自己的路，讓別人去說吧！”也許她只能承受，卻無能為力，也許她曾對這個失望過，也許她看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷槪灰苍S，她也一直在迷惘，尊嚴，到底在哪？

　　剎那間，我仿佛聽到了她心里落淚的聲音，“滴答、滴答……”一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去，一直蕩漾在我心靈最深處，一個絕望的聲音在耳邊縈繞：“尊嚴在哪？”

尊嚴作文 篇5

　　今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來后，后面還跟著一個應(yīng)該是他媽媽，抱著個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒理會他們。后來聽到一女孩說：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽后，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。

　　在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關(guān)村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。

　　這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環(huán)境下成長，童年的環(huán)境及父母的影響會影響他們一生，對他們?nèi)松�觀價值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養(yǎng)孩子，只為了自己少做些事情，而還有經(jīng)濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經(jīng)濟情況多么糟糕，都應(yīng)該給兒女一個健康的環(huán)境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們?nèi)ヅ�力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的`人格和尊嚴。

　　這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸?shù)臇|西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區(qū)呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。

　　真希望社會能給予這部分人多一些關(guān)心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環(huán)境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應(yīng)該那么容易舍棄它。

尊嚴作文 篇6

　　尊嚴是一個人在成功的道路上必不可少的東西。有了尊嚴，人就會變得自信、自重，如果沒有了尊嚴，就像一棵大樹沒有了根，一個人沒有了靈魂。這種不好受的滋味我就嘗過，因為我剛剛就干了一件丟失尊嚴的事。

　　周五下午放學(xué)時，太陽火辣辣地炙烤著大地，炙烤著樹木，也炙烤著在路上狂奔的我。我強忍著炎熱，一口氣飛一般跑到商店，買了一根雪糕，悠然地站在樹蔭下吃起來，隨手把包裝紙丟到地上，雖然不遠處有垃圾箱，但我不想走出樹蔭。

　　很快我發(fā)現(xiàn)有人在看我，原來遠處有個環(huán)衛(wèi)老爺爺。我見他弓著腰，一手拿著夾子，一手拿著裝垃圾的袋子。心想這么遠他看不見這丁點的垃圾。于是我沒有想那么多，也不去管那個大地幾百年才能分解的東西，仍然一邊吃冰糕，一邊等車回家。在車站旁站了一小會兒，我認為我剛才的做法不太妥當——我怎么能讓一個心有余而力不足的`老人去管這個垃圾呢？于是我決定自己去拾這個垃圾。

　　就在扭頭的一剎那間，我立馬怔住了——那位老爺爺已經(jīng)走到垃圾跟前了，他行動緩慢，身體像蝦一樣彎著，撿起垃圾，放到手中的垃圾袋里。一旁的我臉一下子漲得通紅，聽到了他的一聲嘆氣：“唉，現(xiàn)在的學(xué)生也隨地亂扔垃圾……”

　　在回來的路上，我覺得我丟失了無比重要的東西——尊嚴。盡管我沒有行乞，沒有侮辱別人，但我認為我這種行為更讓人感到羞愧，不由得暗暗下定決心，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要做一個有尊嚴的人！

尊嚴作文 篇7

　　曾經(jīng)看過這么一個故事，一個小伙子，去外地招聘，但因為落聘了，帶的錢也用完了。所以，他又冷又餓，一位好心的老婦人招待了他，并給了他一頓飯與一些錢。小伙子走了出去，看到了院子里有一堆柴，小伙子想要把柴劈了，但老婦人因為好心，不想他勞累，所以堅持不讓小伙子劈柴，并把小伙子送走了。從那以后，小伙子不論在那兒，他都低著頭。從從前活潑樂觀的人變成了一個郁郁寡歡的人。那時，因為我還小，所以并不知道為什么。但現(xiàn)在我明白了，他失去了尊嚴，失去了臉面，他認為他得到了別人的施舍，他是一個不勞而獲的人。尊嚴的重要性，在那個故事中體現(xiàn)的很充分，每個人都有尊嚴，而且不能失去尊嚴。

　　自從看了那個故事后，每一天，我都會站在鏡子前問自己：“我失去尊嚴了嗎?”我常常盯著鏡中的自己發(fā)呆，天馬行空的想一想尊嚴長什么樣子?但往往沒有答案，我覺得我的每一樣?xùn)|西都詮釋著我的尊嚴。學(xué)校要布置教室，我作為班長，當然要帶頭捐植物，但家里并不養(yǎng)什么小花小草，唯一有的是一盆剛發(fā)芽的滿天星。黑黝黝的泥土中零星的`點綴著一些綠芽，翠色欲滴的。但這芽兒實在太丑了，小小的，有點像綠豆，一想到同學(xué)們可能會捧來的水仙花，紅彤彤的玫瑰花，再與自己的小芽兒一比，那實在是太寒酸了。但沒辦法，我只能硬著頭皮上了。

　　第二天，我把滿天星的種子拿去了，果然不出所料，同學(xué)們拿來了鮮艷而又芬芳的各種花，我的花與他們的比起來，真的很小，很“可愛”。從那天起，每一天，我都不再那么親熱的與同學(xué)們玩耍了。而平時幾個比較會說的人也在議論著我，我頓時覺得顏面掃地了，更別說什么尊嚴了。

　　但直到有一天，我的滿天星開花了。長長的花桿郁郁蔥蔥，幾朵白色小花如天空中的星星，在群花璀璨中格外醒目。從那天起，同學(xué)們也不再議論我了，反而都爭著去看滿天星。花朵十分芬芳，在陽光下，微微顫動著。

　　我的尊嚴，也如這花般美麗燦爛，拾起那尊嚴，我抬起了頭，陽光照在我臉上，我心里，看看我的尊嚴，它正芬芳呢。

尊嚴作文 篇8

　　把尊嚴留下

　　這是上周六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。

　　天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但應(yīng)對如此可憐之人，還是給一些錢吧，但是在我心里，這種給予是施舍。

　　天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的.是一些農(nóng)村小調(diào)，質(zhì)樸悠揚……我轉(zhuǎn)過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學(xué)會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他應(yīng)對的一個多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存？活著，也許就是一種負擔。而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自我健全的雙手彈奏著生命的奇跡！他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，應(yīng)對生存，他務(wù)必做出選取，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼！為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強！

　　一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不一樣的做法下面體現(xiàn)著截然不一樣的人生態(tài)度。這天，你能夠跪倒在地，你失去的就是整個人生，這天，你昂著高貴的頭，你為自我贏得的就是為人的尊嚴！

尊嚴作文 篇9

　　國將興，必貴師而重傅。國將衰，比賤師而輕傅。

　　——題記

　　很多人將學(xué)校比作學(xué)生們的天堂，那么學(xué)校的老師就是給我們教授知識，講述道理的天使。一個優(yōu)秀的老師，就像是大街上的一盞明燈，不論何時何地他都會給我們帶來光明，讓我知道前行的道路，讓我們受益無窮。我們之一生得以成長里不開老師都教導(dǎo)，所以尊重老師就是回報老師對我們的恩德。

　　我們長長被比作祖國的花朵，未來的希望，老師被比作了辛勤的園丁。我們從幼兒園開始就接觸了老師，毫不夸張的說老師就是我們第二個父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障，我們走進校園老師就是陪伴我們最多的人了，父母教會了我們說話，老師就開始傳授我們知識，從拼音開始我們慢慢學(xué)會了識字，后來我們試著讀懂了第一篇文章，體會了漢字的博大精深，這個過程一路陪伴我們的始終都是我們的老師，是他們將我們帶入了這個偉大的世界。

　　在我們生活之中只要提起老師這個詞都會肅然起敬，老師用三尺講臺，一支粉筆教會了我們太多的道理。古往今來鮮有尊重老師的例子，毛主席在給他的老師徐特立信中有過這樣一句話“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然我的先生，你將來必定還是我的先生。”這是毛主席對自己老師的.尊重，無論事業(yè)幾何，老師始終還是我們的老師，是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。

　　我們課本經(jīng)常出現(xiàn)的魯迅先生就是一個尊重老師的好例子，魯迅先生十二歲時，魯迅到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書，此后一直對老師十分尊敬。后來他到外地讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望老師。1902年，魯迅出國留學(xué)，也經(jīng)常寫信向老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年，魯迅從日本回紹興結(jié)婚，只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。

　　浩浩師恩，載載相什，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，是民族的希望，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，共同編織我們心中彩色的夢。

　　走的在遠也勿忘師恩！

尊嚴作文 篇10

　　一天，我和爸爸正在去往超市的路上，突然看見一個長得很怪的人，我讓爸爸不要走了，我對爸爸說：“爸，那個人怎么長得那么怪呀!”那個“怪人”的腦袋的左下邊長了一個瘤子，我很奇怪，為什么瘤子長在腦袋下面呢?瘤子一般都是長在肚子里的。那個人看見門口有一個水果攤，他便走了過去，老板說：“你能幫我把水果賣掉嗎?你如果能賣掉的話，錢就歸你了!”他答應(yīng)了。我讓爸爸去買那個叔叔的水果，爸爸說：“好吧!”我走了過去說：“叔叔多少錢一斤?”叔叔說：“2塊錢一斤!”我說：“好吧，買一斤!”叔叔給拿好了，我爸爸把錢給了叔叔，叔叔說：“謝謝!”

　　我走了幾步，又有一個人去買水果去了，這個買水果的'叔叔看到這個賣水果的叔叔很可憐所以就把所有的水果都買走了，把錢給了賣水果的叔叔之后，那個買水果的叔叔走了，老板來了說：“賣完了嗎?”這個叔叔說：“買完了!”老板說：“好了，給你2元錢!”這個叔叔說：“不是2元錢，是我賣完水果所有的錢。”老板：“就是這些錢，你愛要不要!”，這個叔叔說：“2元錢，它代表了你破壞了我的尊嚴，我不要錢，但我要尊嚴，請你把尊嚴還給我，如果你的尊嚴被破壞了，難道你不傷心，一個人的尊嚴是多么的重要，你怎么不會學(xué)會維護一下自己和其他人的尊嚴。如果你不尊重別人，別人也不會尊重你的!”

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