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精選有尊嚴的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有尊嚴的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有尊嚴的作文 篇1
放暑假了，我在湖北游玩。
暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人頭暈?zāi)垦！Ｌ柋粣炘诤衩艿脑茖永铮疵鼟暝胧嬉豢诖髿狻Ｈ缓螅幸惶欤芭颉钡囊宦暎炜樟蚜耍柋糯┝藶踉啤Ｈ怂埔粓F發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風擦過，必是裹挾著沸騰，讓你沖動得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無聊。
但盡管在這樣炎熱無情的夏天中，也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個有尊嚴的人。
我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：“每晚8時左右，有一位衣衫襤褸而精神坦然的老人，總是會準時來到我們住的大院撿破爛，然后默默的離去，從不晚點，也不久留。
第一次見到老人后，他正與門衛(wèi)大吵大鬧。他要進來撿垃圾，門衛(wèi)不讓，說這是縣委大院，而且又是晚上。老人便梗著脖子說：“我靠自己的雙手撿點破爛來糊口，憑啥不讓？當我是小偷不成？”老人很瘦，脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。
我當時認為老人有點倚老賣老，無理取鬧。幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
后來也不知怎么門衛(wèi)就讓老人進來了，老人每天都來大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同，他每次都在天黑以后來，白天從不進來，而且撿垃圾就是撿垃圾，除垃圾以外的東西絲毫不動。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶來說實在是個驚奇的發(fā)現(xiàn)。
后來我們知道了他的身世：他原本是國防部的干部，退休后因老伴體弱多病，沒少受兒媳婦的氣。倔強的他，與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢，不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。
知道了他的身世后，大家都唏噓不已。一次，鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么，便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣，隨即說道：“我是撿垃圾的，不是要飯的！”他沉默著，提著癟癟的蛇皮袋走了，接連好幾天，他都沒再來。
大家黯然。
尊嚴無價！面對他人脆弱易碎的尊嚴，有時無聲的呵護勝過千言萬語。
有尊嚴的作文 篇2
從古到今，有尊嚴的人比比皆是，更有甚者為了尊嚴舍棄了生命，有寫下千古絕句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的文天祥，有寧可挨餓也不為五斗米折腰的朱自清先生，更有無數(shù)先烈用“寧可站著死，也不跪著生”的英雄氣概，換來了我們的和平、安寧的生活，他們是我們學(xué)習的榜樣和楷模。
那么如何才能做一個有尊嚴的人?
首先，我們要加強自身思想品德的修養(yǎng)，從行為嚴格要求自已，在思想上要培養(yǎng)自已的愛國主義精神和民族自豪感，這是做一個有尊嚴的人的根本。每蠶堅持“三省吾身”，讓自已成為一個有道德、有修養(yǎng)、品德高尚的人，才能做到富貴不能淫，威武不能屈。
其次就是要加強自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)，這就要求我們刻苦勤奮學(xué)習，認真撐握科學(xué)知識，讓自已成為一個知識豐富、有特長對社會有用的人才，成為一個自力更生自食其力的人。那時我們就不會為“嗟來之食”和不義之材，缺失做人的尊嚴。
只要做到這些，我們一定可以做一個有尊嚴的人。
有尊嚴的作文 篇3
如果人生是一列公交車，每天都有人從我這里上車，也有人從這里下車。這些匆匆的乘客，又讓我崇拜的，也有值得我學(xué)習的。在我的記憶中，那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象，因為他們讓我知道了什么是尊嚴。
那是一個寒冷的冬天，我裹著暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然，媽媽急匆匆地跑過來敲門說：“快點起床，我今天沒時間，你還是起床自己去買尺子！"昨天，我跟媽媽給我買一把尺子，我作業(yè)的時候要用。媽媽答應(yīng)我的，沒想到今天卻變卦了。“哦……"我一邊很不情愿地回答著，一邊起來穿衣服。
我拿著媽媽給我的10元錢，出了門。一路上，寒風呼呼地刮著，吹到我的臉上，像刀子割著一樣。我頂著風，快速到了文具店門口。在那里，我看到了兩個掃地工人——一男一女兩位老人，都穿著單薄的藍色工作服，上面寫著“城市清潔”的字眼，頭戴一頂藍色帽子，一張飽經(jīng)風霜的臉在寒風中凍得通紅。他們正拿著掃把，一絲不茍地打掃著門口的馬路。
我不禁感到奇怪，問：“老大爺，老大娘，你們年紀都這么大了，為什么還要出來打掃衛(wèi)生啊？”老爺爺先開口了：“我們的女兒現(xiàn)在得了重病。要動手術(shù)，可是錢不夠，再加上我們這一副老骨頭了，有什么工作可做呢？"我聽了后十分感動，不由拿出手中的錢說：“我只有這么多錢，雖然很少。但是起碼可以買一點東西吃。給你吧！”說著，我把手中的錢遞給了老爺爺。可是，那位老爺爺連連搖頭，連聲說：“小朋友，不要，不要。這是你的錢，我們怎么能拿呢！"一旁的老奶奶也擺著手，說：“小朋友，自己賺的錢，用起來才安心。我們兩副老骨頭還能勞動，怎么能拿別人的錢呢！如果你給了我們，不就是把我們當作乞丐了嗎？”
一聽老奶奶的話，我不禁肅然起敬。“我們能勞動，怎么能拿別人的錢呢！”這句話讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《尊嚴》。課文中的哈默沒有替人工作，就堅決不吃別人施舍的飯菜，杰克遜大叔說：“他是個百分之百的富翁。”眼前這兩位老人，不正是這樣的富翁嗎？
老人雖然那么衰老，但他們的話語讓我認識到了尊嚴的力量。事情雖然已經(jīng)過去多年。但是每每看到身邊走過的老人，我就會想起他們，我暗暗對自己說：“我也要做一個有尊嚴的人！”
有尊嚴的作文 篇4
俗話說：“君子一言，駟馬難追”。每個人都會有誠信，但遵守誠信和失約，是一個道德問題，有時需要放棄個人利益。
那是一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩，聊著聊著談到深刻的話題——遵守誠信，“對呀，咱們許下一個諾言吧？現(xiàn)在，是二年級，過三年以后，就是五年級，咱們也快畢業(yè)了，看看這三年的所有考試，誰的成績好！”這個承諾將永遠留在我心里。
結(jié)果是王雪麗贏了。當年說好，另外輸了的兩個人要給贏者買獎品，我和王雪迪只得掏腰包了。
這件事，雖然讓我賠了5元錢，但我找到了我的尊嚴。
有尊嚴的作文 篇5
一天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。開始的時候都是一些無聊的節(jié)目，后來媽媽調(diào)了臺，是一個講述類的節(jié)目，這是我每天必看的。今天故事的標題是“乞丐的尊嚴”。講一位獨臂的乞丐拾金不昧的故事。他因為一次意外而失去了一條胳膊，由于沒錢，斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒有得到醫(yī)治。他長年病痛纏身，已經(jīng)喪失了勞動能力，沒有經(jīng)濟來源，因此他只能以乞討為生。
在他乞討的過程中，有人嘲笑他，有人欺負他，有人羞辱他，但卻沒有一個人愿意幫助他和他做朋友。然而，他又一次在饑餓難耐的時候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物，當他發(fā)現(xiàn)一塊發(fā)霉的面包時，他笑了。正當他想坐下來吃這塊發(fā)霉的面包時，他看見了一個很好的錢包安靜的躺在路邊。乞丐把錢包撿起來，看了看里面，就在這時他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢包里面不但有多種銀行卡，還有很多的現(xiàn)金。然而，善良的乞丐沒有拿著錢包馬上走而是在拾到錢包的地方坐了下來。他在等待失主，在寒風凜冽的街道上等待錢包的主人。直到夜幕降臨，錢包的主人還是沒有出現(xiàn)。第二天早晨，乞丐把他拾到的錢包送到了附近的派出所，并對警察講述了事情的經(jīng)過，警察對他投以贊許的目光。不久之后，派出所的警察再一次找到了他，并帶來了一個人。這個人就是那個錢包的主人。
失主本想與乞丐握握手表示感謝，但看著乞丐臟兮兮的手，他猶豫了一下，最終手還是沒有伸出去。這一切，乞丐都看在了眼里。失主從錢包里面拿出了一些錢，他說這是給乞丐的報酬，謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時搖了搖頭。失主說：“這是你應(yīng)得的，收下吧。”乞丐還是搖了搖頭說：“雖然我很窮，窮到吃不飽飯。但是這錢，我不能收。我有我的尊嚴。”聽完乞丐的話，失主慚愧的低下了頭。此時，我對電視里的這位乞丐肅然起敬，因為我想，并不是所有的乞丐都沒有尊嚴，尊嚴是一種可貴的道德風尚。正向席勒所說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”
有尊嚴的作文 篇6
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認同這個觀點。活著不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。
有尊嚴地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴的活著是前進的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災(zāi)民。當災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴的活著終將失敗。
國際社會最能體現(xiàn)這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。
孫方正
有尊嚴的作文 篇7
作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學(xué)校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業(yè)尊嚴的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴。
我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時，一位家長曾擔心地問我，“你認識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認識，我也不敢在家長面前隨便評價一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴厲又認真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴！如何擁有專業(yè)尊嚴呢？靠教師自覺、自主的學(xué)習力，以及個人積極向上的執(zhí)著力等。
面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時間去讀書、學(xué)習、研究，抱怨學(xué)校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢想。改變不了現(xiàn)實可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運兒，通過公開課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點培養(yǎng)。可就在大家羨慕我的時候，我卻開始迷茫，因為我的大腦里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個經(jīng)驗型的教師。在這種壓力下，我強烈的`專業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。
如果說由外及內(nèi)的成長方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學(xué)習才是真實的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴還有多遠，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴而時刻努力著！
有尊嚴的作文 篇8
柯林斯托姆曾說過：“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母”。維護尊嚴是人的一種本能，當有人踐踏你的尊嚴時，你要挺起胸膛捍衛(wèi)你的尊嚴，不要讓你的尊嚴受侮辱，下面我就給大家介紹一個有尊嚴的人——我自己。
自上學(xué)以來我一直保持著優(yōu)異的成績，可是在一次月考中由于失誤考的特別差。試卷發(fā)下來之后，同學(xué)們都在相互詢問成績，當他們看到我的成績后，我身邊的氣氛一下子燃燒了起來，“什么學(xué)霸，也有今天！”“還說是常勝將軍呢”……同學(xué)們用諷刺的口氣七嘴八舌的議論著，就連我的同桌也毫不客氣的給我下起了定論，我窘的滿臉通紅，實在堅持不住了，一頭趴在桌子上委屈的哭了起來。同學(xué)們見此情景，根本沒有停下來的意思。那忽高忽低的嘲笑聲就像是釘子一樣，穿過空氣一顆一顆的釘在我的心上，我暗暗發(fā)誓，下次一定要考個好成績，絕對不能再受此羞辱。從此我上課認真聽講，下課努力復(fù)習。同學(xué)們的嘲笑聲天天在我耳邊響起，促使我不斷的奮發(fā)向上。功夫不負有心人，期末考試我拿到了優(yōu)異的成績，我用自己的行動捍衛(wèi)了我的尊嚴。
媽媽從小教育我做一個有信用的人，我一直謹記在心。一次上學(xué)途中去文具店買作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)少拿了一元錢，因為上課時間馬上到了，我匆匆地跟文具店的阿姨約好，說中午過來還一元錢，中午回到家，向媽媽要了一元錢，匆忙向校門口文具店跑去，還沒到文具店門口就聽到文具店阿姨的說話聲：“現(xiàn)在的小孩子買東西時欠你個塊兒八角的，說馬上還過來，結(jié)果是寧可把這錢買東西吃了也不會主動還給你……”聽到這里我一個箭步?jīng)_上去，把一元錢塞在了文具店阿姨手里，阿姨看著手里的一元錢，瞬間無語了。我用自己的信用捍衛(wèi)了我的尊嚴。
這就是我的尊嚴，它鞭策我不斷努力上進，讓我做一個道德高尚的人。
有尊嚴的作文 篇9
尊嚴像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛，才能贏得他人的尊重。
記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個乞丐。只見這個乞丐的頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手里拿著一個很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗，見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非常可憐的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：“給我個錢吧……”說完，就把破鐵碗伸到路人的面前，一些人為了盡快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。
很多路人看到這樣的情景，就遠遠地躲開了，并且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：“健健康康的，為什么不去找一份合適的工作，打工來養(yǎng)活自己，卻在這里丟人現(xiàn)眼，妨礙市容，真是不應(yīng)該呀!”目睹了這一切，讓我想到了學(xué)過的一篇課文《尊嚴》，里面的主人公哈默逃難時，別人向他施舍食物，他卻堅持要先干活后吃飯，絕不吃嗟來之食，維護了自己的尊嚴。二十多年后，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通過二者的對比，使我明白了人活在世上是要有尊嚴的，要用自己的雙手，靠辛勤的勞動，實現(xiàn)自己的價值，決不能做一味依附社會或他人的“寄生蟲”，讓人看不起。只有這樣，人活得才有意義，才能有所作為，才能成為一名對社會有用的人。
有尊嚴的作文 篇10
看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個個紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績。
還記得上個星期，弟弟因為在學(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過時，聽到小姨說：“你上課不認真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習并不是無可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個好成績給你看。
從第二天開始，我開始早早起來讀英語，課間時，我努力地背著知識點，中午復(fù)習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。
考試開始了，此時的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個聰明的精靈，在紙上跳著舞。
最終我取得了好成績。
尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴與權(quán)利。每個人的尊嚴都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。