有尊嚴(yán)的人作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有尊嚴(yán)的人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有尊嚴(yán)的人作文 篇1
星期六下午，我和爸爸去超市購物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣藝人在拉二胡。
我仔細(xì)端詳了一下，他是位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破舊的老人，讓人看了很心酸，若不是手上托著被擦得雪亮的二胡，誰見了都會以為他是個(gè)乞丐。他坐在一把破舊的椅子上，腳前放著自己的行李和曲目表，這位藝人拉得非常投入，似乎感覺不到周圍人的存在。一曲拉完后，周圍被吸引的路人都不約而同地爆發(fā)出陣陣喝彩聲，“再來一曲”的聲音一浪高過一浪。
只見這位老人微笑著沉思了片刻，精神抖擻地開始拉另一首曲子，高亢激越的曲調(diào)更引得路人安靜地駐足靜聽。一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開始和賣藝人交流自己的感受，中學(xué)生說：“你拉得真好！”賣藝人笑著說：“謝謝。”接著又開始拉下一曲，我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽者留下的零錢了，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，靠自己的勞動獲得報(bào)酬。”
忽然我想到了以前學(xué)過的一篇課文叫《尊嚴(yán)》，主要講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。于是我問爸爸：“你覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸略加思索說：“我覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)。”我應(yīng)和道：“用自己的本事來養(yǎng)活自己，就是有尊嚴(yán)！”
是呀，我們都要做有尊嚴(yán)的人，并且還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點(diǎn)，自己也一定是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇2
尊嚴(yán)的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無階的，在生活中，不論失去了什么，都不能失去尊嚴(yán)。
生命對于所有的人來說只有一次，我們要去珍惜它，愛護(hù)它，讓它快樂地成長。一個(gè)活潑可愛的小男孩，在兒時(shí)就被拋棄，但他并沒有記恨他的父母。有一天，他來到了一座美麗的花園，花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩，很同情他，讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來到花園里澆水、殺蟲、除草，花園的主人看到了這一切，感到很欣慰，小男孩就在這里快樂地度過一個(gè)又一個(gè)的春秋，他長大成人了，有了自己的事業(yè)。一天，他回到了那座花園，對主人說：“太謝謝您了，如果不是您，我現(xiàn)在還是街頭的流浪漢，您讓我懂得了尊嚴(yán)。”看了這個(gè)故事，仿佛也給我上了一堂課：一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴(yán)支撐的，而不是靠錢財(cái)。當(dāng)一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，就是失去了一生。在生活中，要友好地對待弱者，不要用輕視的眼光看待他人，這樣會讓他人以為自己在社會中沒有作用，就不會快樂地生活下去。
每個(gè)人的生命只有一次，要使它每天都過得有意義，就需要去善待他人，去幫助弱小者，手拉手，共同創(chuàng)造和諧社會，這樣，才能對得起生命里的每一天。
每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的！無論生命是強(qiáng)大還是弱小，無論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！
有尊嚴(yán)的人作文 篇3
今天我讀了一個(gè)叫《軍犬黑子》的故事，這個(gè)故事霎時(shí)間讓我明白：不管什么動物植物或者是人，他們都有尊嚴(yán)，都有自己的底線。
這個(gè)故事主要講了軍犬訓(xùn)導(dǎo)員想出一個(gè)辦法來測軍犬“黑子”的反應(yīng)能力。首先，他讓一個(gè)人去營房“偷”一件東西藏起來，再站在別的隊(duì)伍中去。很快，黑子就準(zhǔn)確無誤的將那個(gè)人找了出來。但是，軍犬訓(xùn)導(dǎo)員三次愚弄黑子，致使黑子的心理防線徹底擊潰，它大叫幾聲，幾滴熱淚就涌出眼眶，嗚咽著走開了……讀了這個(gè)故事，讓我知道：這世間萬物，不論哪個(gè)都有自尊的。在這世上，有誰想被別人唾棄，他們都想被世人所尊敬、崇拜。
黑子的表現(xiàn)大大出乎我的意料，任何時(shí)間，我們都因該相信自己的判斷，即使錯了，我們也因該知道自己錯在哪里，不因該聽別人妖言惑眾，不要在流言蜚語中迷失自己。
文章中，訓(xùn)導(dǎo)員三次騙黑仔，我認(rèn)為訓(xùn)導(dǎo)員做的不對，因?yàn)橥嫘κ强梢蚤_的，但是絕對不可以開得太過分，這樣會傷別人的自尊心。我們在愚人節(jié)的時(shí)候，大家互相戲弄，笑一笑有什么不好的，但是，如果不擇手段的去騙別人，玩弄別人，那么你將會失去許多不該失去的東西。
人活一張臉，樹活一張皮。我們應(yīng)該保護(hù)好自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀兌家粯樱际怯醒腥庥凶饑?yán)的的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇4
星期六下午，我和爸爸去好多超市購物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知在干什么。由于好奇，我和爸爸前去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣藝人在拉二胡。
這位藝人拉得非常投入，似乎感覺不到周圍人的'存在。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛，讓人看了很難過，誰碰上都會慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上，腳放著自己的行李以及曲目表。他拉得非常好，很流暢。但他拉完一曲后，周圍人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)轉(zhuǎn)過“再來一曲”的聲音。又一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開始和一人交流自己的感受，中學(xué)生說：“你拉的真好，我能跟你學(xué)嗎？”賣藝人笑著說：“只要你不嫌棄。”我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽琴者留下的零錢，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，能靠自己的勞動獲取報(bào)酬。”因?yàn)槲覀儗W(xué)過《尊嚴(yán)》一課，所以我問爸爸：“你覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸略加思索說：“我覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)。”我應(yīng)和道：“這個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲，而是用自己的本事來養(yǎng)活自己，這種人是有尊嚴(yán)的！”
是啊！我們都要懂得做人的尊嚴(yán)，還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不要只想著從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn)，我相信你也是一位有尊嚴(yán)的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇5
20xx年12月10日是一個(gè)星期天，我和小朋友去玩，在半路上遇到一個(gè)精神病人，他為了讓別人不敢欺負(fù)他，便拿了兩個(gè)玩具槍來嚇唬人，我們就用石頭打他并且還罵他。可我又想：人人都需要尊重，盡管他是一個(gè)精神病人，但他也有屬于他自己的尊嚴(yán)。想到這里，我便退出了打罵他的行列。可是我的小朋友說：“我還沒罵夠呢。”我把他拉到了路旁，對他說：“別罵了，如果別人像這樣罵你，你是一種什么感覺？”
回到家之后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都稱贊我做得對。媽媽對我說：“不管是誰都有尊嚴(yán)，不管是誰都需要別人的尊重，相互尊重對我們每個(gè)人來說都是非常重要的。只有這樣，人與人之間的關(guān)系才會更加密切，社會才會更加和諧。”我做對了一件事，并且受到爸爸媽媽的稱贊，我可高興啦！
有尊嚴(yán)的人作文 篇6
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文。我對這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準(zhǔn)備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長希望他留下來做莊園的幫手。后來，杰克遜把女兒許配給他，并說他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章，讓我知道哈默的成功就來源于他的尊嚴(yán)！‘尊嚴(yán)’二字哈默對他如此的重視！而我們呢？生活當(dāng)中我們注意自己的尊嚴(yán)了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語故事：‘嗟來之食'
在古時(shí)候的齊國，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說：“喂，你怎么不來吃？難道你想餓死嗎？”沒想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事雖然短，可窮人那一句話卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。
“尊嚴(yán)”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴(yán)”如同心臟里的血液。如果沒有了血液，這顆心臟就因失去動力而停止跳動。就像一棵大樹失去了強(qiáng)壯的根一樣，柔弱的不堪一擊。“尊嚴(yán)”二字對于我們來說多么重要！沒有了尊嚴(yán)那我們?nèi)绾紊钤诒娙酥校?/p>
尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！
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