【精華】尊嚴(yán)的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
項目上的生活總是在三點一線之間進(jìn)行著，青年人本該有的激情或許就這樣被一點點的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話：“我深深地迷戀每一個人全情投入于自己手藝時的樣子，無關(guān)這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴(yán)的來處。”恍然醒悟，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴(yán)。
老秦，一個交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡(luò)紅人，他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有可歌可泣的英雄故事，瘦高個，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽廣場。但朝陽廣場有了他，便多了一個亮麗的風(fēng)景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴(yán)，也展示著一個從業(yè)者的個人魅力。
參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動有很多次了，每次都能見到老秦。看老秦執(zhí)勤是種享受。他沒有警察執(zhí)勤的嚴(yán)肅，也沒有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線;使勁吹著哨子，提醒非機(jī)動車的車主走到非機(jī)動車的車道上;牽著小朋友或老人的手，緩慢地穿過斑馬線。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調(diào)配合，把有聲和無聲有機(jī)結(jié)合，形成了無言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著優(yōu)雅的糾錯動作，把行人和車輛，集合成整齊的方隊，隨著紅綠燈的跳躍和翻動，一種無形的安全感彌漫在他的指揮中。
老秦象一位偉大的音樂指揮家，總是用規(guī)范且有力的動作，以交通安全規(guī)則為總譜，指揮著行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進(jìn)行曲。使我們驚詫的是，無論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過錯;只要有老秦在指揮，隨著紅綠燈的交替跳動，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線上。
我曾經(jīng)問過行人，為何聽從老秦的指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動作規(guī)范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個糾正眼神或暗示動作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫就了不體面工作的職業(yè)尊嚴(yán)。
由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說誰對誰錯，至少說明一點，教師的威嚴(yán)和尊嚴(yán)在一部分學(xué)生那里在失落。倘如我們對待學(xué)生總喜歡使用那套行政權(quán)威，不在職業(yè)化、專業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權(quán)威，教師職業(yè)尊嚴(yán)淪喪的個中原因就清晰明了了。
可以明白地說，有了體面的工作，也不會自動產(chǎn)生體面的尊嚴(yán)。職業(yè)的尊嚴(yán)不是源于文件法律規(guī)定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。
忽然想起老秦自勉那的句話：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車流……
尊嚴(yán)不是一個人擁有多高的社會地位跟經(jīng)濟(jì)地位才會擁有的，而是你走在任何地方，都被當(dāng)作一個人物而不是一個東西來看待。尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴(yán)是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復(fù)雜，混淆我們想說的話及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會碰到波折，但是職業(yè)尊嚴(yán)并沒有什么獨(dú)特的，是每個堅守在自己平凡崗位上所體現(xiàn)出來的，那么的平凡卻又深刻。
尊嚴(yán)的作文 篇2
一種高貴的生物，聰明的高級動物，人一種虛偽的生物，狡猾霸道的xxx，人，一種欲望心極高的生物，可怕又可恨的王者，人一種擴(kuò)張野心極強(qiáng)的生物，沒有善良面的幸運(yùn)者。人類視動物及許多植物為“奴隸”認(rèn)為它們沒有尊嚴(yán)。
其實，動植物也是有尊嚴(yán)的，不要認(rèn)為它們只是動物，而人類自己不也是動物嗎，只是人類聰明一點而已。上帝給了如此之多的好東西，而人類既然如此對待糟蹋花草，懶伐樹木，捕捉鳥獸，污染環(huán)境使全球變暖，使臭氧層減少導(dǎo)致許多動植物減少，使南極洲的冰川迅速融化，使株蜂高度下降到8844.46米，使富士山的環(huán)境迅速惡劣，使沙城暴，地震，酸雨等多種自然災(zāi)爛滾滾而來。
[軍犬黑子]中的黑子是一條多訓(xùn)導(dǎo)員極其信賴的忠犬，而訓(xùn)導(dǎo)員卻百般刁難黑子，使黑子再三被欺騙，之后，黑子出逃，幾天不吃不喝，不理訓(xùn)導(dǎo)員。我們想一想，增經(jīng)的圓明園是多美，被譽(yù)為“萬圓之園，是多么的宏偉，而經(jīng)八國聯(lián)軍一度摧毀后，已經(jīng)是破門一個，圓明園曾經(jīng)是動植物的天堂，許多珍奇翼獸，奇花翼草生活與圓明園。我們想一想旅行鴿的滅絕，渡渡鳥的滅絕。它們以前是多么的風(fēng)光，但已經(jīng)被人類滅絕，我們吸昂一向如果它們可以見到真容，而現(xiàn)在，我們都見不到，我們都是品空而想的。
動植物也有尊嚴(yán)！讓我們一起期待明天的美好！讓我們一起把地球經(jīng)營下去！我有一個夢，在夢里，我和熊貓擁抱，與北極熊親吻，與白芨豚共同游泳，與旅行鴿一起翱翔，與小草擁抱藍(lán)天。同胞們，地球是我們賴以生存的家園，同胞們，讓我們遠(yuǎn)離污染的空氣吧！
尊嚴(yán)的作文 篇3
前不久我們學(xué)了尊嚴(yán)那個單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴(yán)》幾篇課文，讓我想起一件讓人很沒有尊嚴(yán)的事情。
那是一個星期五的下午發(fā)生的事情。那天爸爸叫我們?nèi)业斤埖旰退?朋友們一起吃晚飯，當(dāng)我放學(xué)回家放下書包準(zhǔn)備到飯店時，我看到媽媽，就跑過去問她：“媽媽，弟弟去哪兒了？”媽媽指前面，我轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)弟弟想和他的同學(xué)玩，可他的同學(xué)不但不和他玩還搶了他的玩具，并對旁邊的兩個同學(xué)說：“給我打他！”我看到這些情況后馬上跑了過去，只見那兩個小孩不是用拳頭打弟弟，而是伸開手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光，我頓時火冒三丈，馬上用惡狠狠的口氣對他們說：“你們在干什么？”其中一個小孩卻傲慢無禮地說：“沒你的事，給老子滾開。”我聽了很生氣，馬上就把他們倆抓了過來，心想：打他們耳光的話，羅老師說過不是他沒尊嚴(yán)而是你沒尊嚴(yán)。我又一想：他們對我弟弟打了耳光，我弟弟的尊嚴(yán)已無，我的尊嚴(yán)也蕩然無存，我只要反打他們一下就好，這樣我才能挽回我們兄弟倆的尊嚴(yán)。那個指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍?zhǔn)住保窃摯蛩粋�耳光，教訓(xùn)他才對。我經(jīng)過三思后，便大聲地對那動手兩小孩說：“你們以后要是再干這種讓人沒尊嚴(yán)的事，我就讓你們沒尊嚴(yán)，今天就算了，以后一定不要再打人了！”他們聽后以訊而不及掩耳之勢逃離開了。
那個6歲的小孩看到此情此景后，顯然是被嚇著了，正準(zhǔn)備騎著自行車逃跑。我一把抓住他，輕輕地給了他一耳光，并對他說：“打耳光是最讓人沒尊嚴(yán)的事，因為你的惡行，我才打你的。你不應(yīng)該指使他人打人，請你以后不要再干這種讓人沒尊嚴(yán)的事了，否則別人也會讓你也沒有尊嚴(yán)。”只見他臉上一陣紅一陣白的，耷拉著腦袋，灰溜溜地騎著車跑了。不知道，他以后還會不會再去干損害他人的事。
我想：打別人耳光會讓自己也沒有尊嚴(yán)，可是有些時候，自己的尊嚴(yán)受到了別人的踐踏，為了挽回自己的尊嚴(yán)，也是可以打別人耳光的。一再的忍讓，只是懦夫的表現(xiàn)。當(dāng)你的尊嚴(yán)受到了無視，我們一定要用自己認(rèn)為可行的方式去維護(hù)住它。我輕輕地牽住弟弟的小手，疼愛地問：“沒事吧！”他小聲地說：“沒什么，就是有點痛。”我摸摸了他被打的小臉，心里還是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容，也松了一口氣，便拉著他的手向飯店走去……
這件事讓我對“尊嚴(yán)”有了更深刻的理解，我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來守衛(wèi)他。我希望弟弟也能夠懂得這一點。
尊嚴(yán)的作文 篇4
媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物，禿禿的枝干，上面頂著幾片不大的、象荷葉似的葉片，我討厭它，故意朝里面吐口水。但它生命頑強(qiáng)，好像向我作對似的。小伙伴們也譏笑它、咒罵它，媽媽多次想把它扔掉，但看它生命頑強(qiáng)，又有些于心不忍，只好勉強(qiáng)讓它呆著。我們想把它毀掉：故意拔掉它的葉子，可過幾天就又長出來了；不給它澆水，泥土裂縫了，變成一塊一塊的，它卻仍然枝繁葉茂；我干脆不理它罷，任它長著算了。那臭味似乎越來越大，我氣呼呼地沖進(jìn)陽臺，打算徹底把它扔掉，可當(dāng)時是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！過了幾天，我也忘了這事。
昨天，當(dāng)我無意走到陽臺時，那盆臭死人的植物竟然開出了六、七朵紅色的小花：“啊”？！那艷紅的花瓣迎風(fēng)搖曳，好像對著我說些什么：“我沒有認(rèn)輸、沒有……”我盯著它出神，它是那么的顯眼，吸引著我的眼球，它是那么的鮮活，刺激著我的靈魂，我只覺臉上一陣發(fā)燒……
此時，我透過玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖艷的花、頑強(qiáng)的花，它，讓我想到很多、很多……
尊嚴(yán)的作文 篇5
每個人都有自己的尊嚴(yán)，當(dāng)自己的尊嚴(yán)受到侵犯時，80%都會大發(fā)雷霆，斥罵別人，嚴(yán)重的甚至?xí)氨狻眲e人……是的，認(rèn)為那是正確的，因為，那時你的尊嚴(yán)正在受到踐踏！
踐踏別人的尊嚴(yán)是可恥的，因為他們不知道尊嚴(yán)對人有何等重要！人沒有了尊嚴(yán)，就像身體里沒有了血、世界沒有了陽光、沒有了水。每個人都有尊嚴(yán)，每個人都需要有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是一個人的“生活”必須品，是一個人想活在世上的首要條件。即使你沒有了牙、沒有了舌頭，只要你的尊嚴(yán)還存在，那都沒什么可笑的！
我們必須注重尊嚴(yán)。既然大家都知道尊嚴(yán)的重要性，那么，大家肯定不想沒有尊嚴(yán)吧。大家不能任憑別人侵犯你的“第二重要器官”，因為侵犯了你就沒有了尊嚴(yán)，就成了沒有尊嚴(yán)的人。這樣你就不尊重你的尊嚴(yán)、不注重你的尊嚴(yán)。只有先尊重你的尊嚴(yán)，別人才會尊重你的尊嚴(yán)。
我們必須要擁有尊嚴(yán)。沒有了尊嚴(yán)，就像內(nèi)心崩潰，覺得世上的一切都不重要了。不過，有了尊嚴(yán)，人就活潑開朗、奮發(fā)向上——誰不愿擁有這本就該有的“本事”呢？沒有尊嚴(yán)，人會沒有信心、自尊心；生活將充滿快樂、充滿希望！
在別人輕視自己的尊嚴(yán)時，我以為大家必須做到有效反駁。在別人觸動你尊嚴(yán)時，你不能視而不見，而需要有效而快得反駁。只要反駁成功，別人不但不敢侵犯你的尊嚴(yán)，還不敢欺負(fù)你了，反而更加尊敬你了。我認(rèn)為，有效反駁是最有效的防范方法。
尊嚴(yán)是可貴的、尊嚴(yán)是重要的、尊嚴(yán)是不可侵犯的……只要你注重尊嚴(yán)，你也能成為有尊嚴(yán)的人！
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