尊嚴(yán)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)作文 篇1
世上任何矮小的男人都是高大的父親，父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度。是榮譽(yù)，權(quán)威，自尊，偉岸的代名詞，它賜予任何一個(gè)普通男人被崇拜的陶醉和滿足，父愛的尊嚴(yán)是一種痛。
父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度，是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞，它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重被崇拜的陶醉和滿足。然而，為了捍衛(wèi)這種神圣的高度，卻需要一個(gè)男人付出辛酸的代價(jià)。
我想起我在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工。他負(fù)責(zé)打掃學(xué)生公寓的樓道和廁所。50歲的模樣，頭發(fā)花白，臉像松樹皮一樣黝黑且皴裂開來。他每天的活又臟又累，而且被世俗的眼光所輕視。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自來水用梳子將花白的頭發(fā)梳得平平整整，一絲不茍，換上潔白、干凈的襯衫，而且還會(huì)扣上封領(lǐng)扣，并滑稽地戴上一副眼鏡。這時(shí)的表情慈愛而莊嚴(yán)，與平時(shí)判若兩人。后來他覺察出我們的好奇，就解釋說，他有個(gè)女兒在初中讀書，他每天下班后都去接她回家，女兒只知道他在大學(xué)工作，而不知道他具體干什么……
所以，在見到女兒的一剎那，他要把自己打扮得接近于教授：山一般偉岸的身軀，海一般淵博的學(xué)識(shí)，沉默如幽谷博大深沉，言辭如江河滔滔不絕，口角表露著自信、仁慈、悲憫的微笑，眼神流露出太陽神阿波羅般智慧的光芒。這是天下兒女心目中理想的父親形象。
我的一位朋友跟我很痛心地談到這樣一件事。他一直崇拜他的父親，他父親對(duì)此也了然于心。在父親生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父親總裝著若無其事的樣子，對(duì)他報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。這時(shí)他便肅然起敬地欣賞父親。有一次父親伸手去拿一只茶杯，茶杯卻中途落到了地上。父親離去了，那只半空中顫抖的手卻一直凝固在他的記憶中。他覺得這便是他對(duì)父親最大的錯(cuò)處，正是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐，讓生命最后時(shí)刻的父親，也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦……
看來，對(duì)父親形象的光輝歌頌，只能慫恿男人在生活中做魚死網(wǎng)破的掙扎。讓父親做一個(gè)很平常很自然的男人吧！他既有可能是大漠孤煙長河落日的雄渾；也有可能是輕舟淡月小橋流水的纖細(xì)。真正愛父親就是學(xué)會(huì)接納父親的卑微和渺小。
回家看看父親吧，看看他額頭的白發(fā)，看看他渾濁的眼神，看看他老邁的雙手，看看他鞠僂的腰身，父親老了，還在保持做父親的尊嚴(yán)，父親的尊嚴(yán)何償不是一種痛，我們可以享受父愛，但我們沒有權(quán)利讓父親永遠(yuǎn)保持高大，讓父親做回很平常很自然的男人吧，如果一切都來得及……
尊嚴(yán)作文 篇2
去過香港和美國的人知道，那里的人把尊嚴(yán)看得很重要。當(dāng)你進(jìn)出豪華大賓館時(shí)，即使是幫你叫車的男孩或是負(fù)責(zé)你房間保潔的老太太，他們的臉上也盡是自尊和自信的笑容。他們從不會(huì)為自己是從事服務(wù)行業(yè)的人而感到自卑。
看似簡單的一件事情，卻折射出了人生哲理：人要活得有尊嚴(yán)，即使你是一個(gè)從事平凡工作，毫不起眼的普通人，只要你盡力的做好自己應(yīng)做的事，何必去在乎別人怎么想、怎么說。只有你自己眼中的“你”才是最重要的。
越王勾踐之所以能一舉滅吳、一雪前恥，就是因?yàn)樗炎饑?yán)放在了首位，他曾經(jīng)被吳王所俘，經(jīng)歷了從一個(gè)萬人之上的國君淪為階下囚的痛苦。曾經(jīng)的尊嚴(yán)瞬間全無，但他發(fā)誓要一雪前恥，哪怕是臥薪柴、嘗苦膽，也要激勵(lì)自己找回曾經(jīng)的尊嚴(yán)。
司馬遷之所以能夠在遭受了宮刑之后，依舊能寫出令人嘆服的歷史著作——《史記》，就是因?yàn)樗谑チ俗鳛橐粋�(gè)男人的尊嚴(yán)后，盡力讓自己保住了作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。他始終認(rèn)為：做人就要活得有尊嚴(yán)，哪怕是在遭受了一般人所不能承受的痛苦之后。
文天祥之所以能夠?qū)懗觥叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的名言，就是因?yàn)樗炎饑?yán)看得比生命更重要。“寧為玉碎，不為瓦全”是他的志向，也是他做人的原則。既然活著無法為國家做更多的貢獻(xiàn)，那么即使是死也要為國家保住尊嚴(yán)。
記得在廣大青少年中曾流行過這樣一句話：走自己的路，讓別人去說。這句話是讓我們有自己的個(gè)性，不能盲從。但也告訴我們，無論我們以后從事什么樣的職業(yè)，選擇什么樣的人生道路，只要能盡職盡責(zé)、問心無愧，不必去聽別人怎么說、去思考別人怎么想，因?yàn)槿松悄阕约旱摹?/p>
別把尊嚴(yán)丟在一邊，讓人生毫無意義、毫無色彩，只要活得有尊嚴(yán)，即使你是一個(gè)平凡的普通人，你一樣可以活得偉大、活得精彩。讓我們?cè)谄椒仓泻葱l(wèi)尊嚴(yán)，在平凡中孕育偉大，我們的人生一定會(huì)很精彩。
尊嚴(yán)作文 篇3
故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上，我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。
那里有一個(gè)聾啞人，擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫書法，他書寫的唐詩“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡直能和書法家比美，圍觀的群眾越來越多贊不絕口，有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀(jì)念。就在這時(shí)，有一位青年人從人群中鉆出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚(yáng)長而去。接著，那個(gè)聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀(jì)念”。這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角，丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”。
這時(shí)，那個(gè)聾啞人拉住他不放，因此，兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯(cuò)了，沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果，在眾多人的譴責(zé)下灰溜溜的跑了，這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
青年人損壞了別人的尊嚴(yán)，應(yīng)該得到社會(huì)的譴責(zé)，每一個(gè)人對(duì)社會(huì)殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛，世界就會(huì)變得更加美好可愛。尊重別人等于尊重自己。
尊嚴(yán)作文 篇4
平心而論，我反對(duì)有人把這篇小說當(dāng)作官場(chǎng)入門的教科書，我覺得那是跟作者閻真開玩笑，極端不負(fù)責(zé)任的玩笑。我想這絕不會(huì)是閻真的寫作之初。
如果把閻真看成導(dǎo)演，那他一點(diǎn)也不神秘，而且非常固執(zhí)。他不會(huì)制造跌宕起伏的故事情節(jié)，也不采用現(xiàn)代前衛(wèi)的表現(xiàn)手法，一味地我行我素。老老實(shí)實(shí)地層層推進(jìn)。步步展開。這多少倒了點(diǎn)觀眾的胃口。不過這不要緊，他讓觀眾記住的，不是這些。
閻真把池大為從山溝里拖拽出來。賦予他知識(shí)分子的才情智慧，又具備文人的清純高傲。然后，又把他引到另一條路上去。這讓池大為痛苦萬分。池大為畏縮在中醫(yī)學(xué)會(huì)的宿舍里，怎么也想不開。他鄙視眼前發(fā)生的一切。他對(duì)著丁小槐的背影狠狠啐了一口：老子是君子。
閻真現(xiàn)在是鐵了心讓池大為難受。他讓池大為坐了八年的冷板凳。好吧，既然你自稱君子，那就乖乖守在這里反省吧。你就是條龍，也得盤著。池大為如火灼烤，在世俗這座堅(jiān)壁前撞的頭破血流，過分長久的壓抑，他的思想開始變態(tài)扭曲。望望馬廳長的那道門縫，他凄然一笑，側(cè)身彎腰，鼓起勇氣低頭擠了進(jìn)去。
連池大為自己也意外，他的才情智慧用在投機(jī)上居然游刃有余。他的命運(yùn)產(chǎn)生戲劇性的變化，這使他有點(diǎn)忐忑。有種如入云端的感覺。他不斷的安慰自己，我池大為是要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，不過是用暫時(shí)的屈辱換取不再繼續(xù)坍塌的人格構(gòu)架。我和他丁小槐有質(zhì)的區(qū)別。是根本的不同。但他獲取如此理由之后，不知不覺間，已經(jīng)走出很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)的忘記自己是誰。
閻真穩(wěn)穩(wěn)把握著池大為，傳遞給他大量信息。池大為學(xué)會(huì)偽裝，狡詐，虛榮，玩弄權(quán)勢(shì)與股掌。在反應(yīng)比狐貍還敏銳眼睛比鷹還銳利的馬廳長面前，不露神色的周旋。對(duì)馬廳長隱晦的各種暗示體察的絲絲入扣。清高和操守像包袱一樣被他甩掉了，讓它見鬼去吧，因?yàn)樗椅伨佣嗄辏徘闊o處釋放，智慧被迫禁錮。就幾乎葬送在它手里。看他們吧，不學(xué)無術(shù)，蠅營狗茍。反倒活得滋潤活得瀟灑活得盡興。他們憑的什么呢？
原來這一切非常簡單，就像轉(zhuǎn)個(gè)身那樣簡單。前提是，得先出賣自己的良心和尊嚴(yán)。
池大為終于攀上他人生的峰巔。體驗(yàn)到作為中心人物的感覺。調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄的感覺。進(jìn)而有些得意，有點(diǎn)狂喜。他打算好了，一定要好好施展一番。他不能允許自己郁郁寡歡變態(tài)自戀。
如果閻真就這樣重新塑造池大為的話，還算救了他。但是閻真沒有，他拿著一個(gè)鋒利的小刀片，一點(diǎn)一點(diǎn)的剜剮，專撿人們的疼處。池大為掉進(jìn)一張結(jié)實(shí)細(xì)密的網(wǎng)里。在共同利益的驅(qū)使下，池大為遇到異乎團(tuán)結(jié)的群體。他們其中每個(gè)個(gè)體，都是這網(wǎng)上的一根絲，休想抽動(dòng)拉斷。池大為開始嘆息，開始悲哀。明顯感到無能為力。
他還是妥協(xié)了。
心里有點(diǎn)發(fā)虛，脊背陣陣冰涼如及寒之融雪一點(diǎn)一點(diǎn)滲入其中。他總在黑暗中摸索著自己的胸口，反反復(fù)復(fù)的詢問，我是誰，為什么得到了我想要的一切，陽光下卻找不到自己的影子。可憐的我啊，連影子都沒有了，難道進(jìn)入虛幻狀態(tài)？
池大為的人格構(gòu)架沒有轟然倒塌，閻真把它拆的七零八落。池大為可憐的傾斜了。
如此這般，他時(shí)刻打磨自己，越來越光滑，柔韌，彈性，內(nèi)心越來越冷酷，越來越堅(jiān)硬。他無法抗拒誘惑，可以抵得住一次，兩次，但在不斷加重的籌碼中，終于被砸得氣息奄奄。
不能簡單確定好壞，只能說是人性。是生存法則。池大為首先是人。他還沒脫胎換骨。敢說自己是救世主？敢說世人皆醉唯我獨(dú)醒？更別指望有什么上帝能救人與水火。他高高在上，整日里絲竹管弦，輕歌曼舞。天庭相隔遙遠(yuǎn)，他聽不見痛苦你的嘶喊，也無暇顧及你的掙扎。要么你就自尋短見用最惡毒的語言咒罵他，激怒他用最殘忍的手段打你下十八層地獄披枷戴索，永不得超生。要么你就乖乖低眉順眼朝拜晚叩贏得他的笑臉歡心給予你施舍，以期早列仙班。
當(dāng)廬煮酒，梅妻鶴子，相信是一個(gè)古老的傳說。今天文人已經(jīng)褪下青衫長袍，大隱小隱統(tǒng)統(tǒng)不想再隱。我要有一方天地，承載自己，展示自己。深山荒野，瘦石伶溪，縱是滿腹經(jīng)綸也將黯然寂滅。不要嘲笑我功利，看一眼骨瘦如柴的杜甫吧，他的竹管筆能鏤刻山河，家人卻沒有御寒的草屋。更何談安居廣廈？屈原節(jié)高氣重，到底投水而死。身后英名，不聞絲毫豈不空談？
閻真無不留情地揉搓著池大為。讓他在良知的天平上左右擺動(dòng)。從容不迫的敘述讓池大為慌亂不已。池大為的性格越來越模糊不清。
他陷入一種前所未有的孤獨(dú)。矛盾著，難以取舍著。變得心事重重。帶著重重心事，池大為回到三山坳，回到淳樸善良的鄉(xiāng)親中間，出于復(fù)雜的心情，他對(duì)三山坳的每個(gè)鄉(xiāng)親都做了一點(diǎn)事。當(dāng)然，他沒有衣錦還鄉(xiāng)的自豪感，沒有高居廟堂的榮耀感，他是在企圖修復(fù)自己，減緩那種精神壓迫。
那座大山里，他有了一種感覺，幸福。盡管不是很清晰，但讓他溫暖。
閻真是吝嗇的，整部小說中，只在結(jié)尾部分做相當(dāng)量的描寫。象是黑白版背景上涂抹一點(diǎn)色彩。他寫殷紅的夕陽，立體的云以及隱在它后面一動(dòng)不動(dòng)的蒼山。池大為立在沉寂與神秘的暮色里，心生怯意。他和那堆黃土對(duì)話，虔悔。流著眼淚，“把《中國歷代文化名人素描》輕輕地放在泥土上，十年來，我只看過兩次，我沒有足夠的心理承受能力打開它去審視自己的靈魂。”他掏出打火機(jī)。顫抖著手，燒掉了他的靈魂。就此他成了懸浮一族。
閻真這樣一來，讓我很擔(dān)心。我擔(dān)心在曠日持久的人格與世俗的對(duì)峙中，池大為能支持多久？旋即，擔(dān)心又演變?yōu)榭謶郑隗w內(nèi)形成一股深不可測(cè)的潛流，似要將我湮沒。
尊嚴(yán)作文 篇5
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂是不可失去的，尊嚴(yán)是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴(yán)的基礎(chǔ)下，才可以擁有，才可以真正的獲得。
我曾經(jīng)失去過自信，失去過快樂，失去過溫暖，卻從未像失去過尊嚴(yán)這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。
記得。那一次，課如以往的上著，同學(xué)們?nèi)缫酝穆犞焕蠋熑缫酝慕讨《@一切卻來的突如其來！那時(shí)，我們正在上歷史課，老師正在專心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著周六要干些什么。而老師卻發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來回答他提出的問題，我連問題都沒聽清楚，怎么回答啊！我的同桌悄悄地告訴我答案，說是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽成了“生了”，歷史老師聽見我的答案時(shí)，立刻火冒三丈，同學(xué)們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無疑如千萬盆冷水從我頭上澆過，如千萬縷冷風(fēng)從我身上吹過，讓我丟盡了臉！讓我覺得沒了尊嚴(yán)，后悔萬分。
痛定思痛，我發(fā)誓要把我這點(diǎn)兒可憐的尊嚴(yán)都撿起來，我發(fā)誓，要在班里重新樹立我的地位！
經(jīng)過那次歷史課的教訓(xùn)以后，我上課再也不走神，異常認(rèn)真。本來打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識(shí)都梳理了一遍，，準(zhǔn)備在歷史課上“一展雄風(fēng)”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強(qiáng)我的歷史能力！歷史課終于來了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，老師特意挑了一個(gè)非常難的問題給我，同學(xué)們都興致勃勃地想看我笑話！經(jīng)過前幾天的“地獄訓(xùn)練”這點(diǎn)問題對(duì)我來說都是小意思，當(dāng)我說完答案的那一剎那，老師和同學(xué)們都用及其訝異的眼光看著我！都不相信剛剛那些話是我這個(gè)“歷史白癡”說出來的。從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我的自尊心終于找回來了！我的尊嚴(yán)終于找回來了！
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)以后，我知道了一些道理：無論什么時(shí)候，都要認(rèn)真地聽對(duì)方講話，不要走神，這是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的不尊重，不負(fù)責(zé)任。尊嚴(yán)，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！
尊嚴(yán)作文 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了刻畫的.方法，今天我就寫一個(gè)人。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)說他沒有吃飽，然后到了中午我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候，她就看見了師傅就給師傅說：“師傅我們班有一個(gè)學(xué)生說吃不飽，請(qǐng)您以后盛飯的時(shí)候或者舉手要飯的時(shí)候要給我們的學(xué)生多盛一點(diǎn)。
”師傅說：“我們盛的菜和湯都很多啊？”那為什么每一次我的學(xué)生舉手要菜和湯的時(shí)候您每一次來的都特別晚呢？師傅就鴉雀無聲了，師傅說：“那我們下一回盡力吧！后來我們班的同學(xué)只要一舉手師傅就立刻就到。
這個(gè)人天天都為我們而著想，她就是我們的班主任田老師。
尊嚴(yán)作文 篇7
人是有尊嚴(yán)的，人的尊嚴(yán)是由他所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和權(quán)勢(shì)所決定的，不同社會(huì)階層的人有不同的尊嚴(yán)。富人有富人的尊嚴(yán)，窮人有窮人的尊嚴(yán)。富人與窮人的尊嚴(yán)，官員與百姓的尊嚴(yán)，統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者的尊嚴(yán)從來就是不平等的。在紛紜復(fù)雜的階級(jí)社會(huì)中，作為社會(huì)的一成員，怎樣才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)呢？常言道，物以類聚，人以群分，就是很好的維護(hù)自我尊嚴(yán)的一種現(xiàn)實(shí)規(guī)則。窮人總喜歡與窮人在一起，富人總喜歡與富人在一起，官員總喜歡與官員在一起，貧民窟和富豪區(qū)總是界限分明的。假如一個(gè)窮人總喜歡往富人或官員那里跑，說明這個(gè)窮人已喪失了基本的人格與尊嚴(yán)，淪為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的奴才，已習(xí)慣于富人與官員的xx與嘲弄，甘心受人歧視和使喚，企圖從富人和官員那里舔到一些殘湯剩水殘羹冷炙。假如有富人總喜歡在窮人堆里出現(xiàn)，那就是為了炫耀自己的財(cái)富和博取個(gè)別不知廉恥窮人的奉承，很少是為了與窮人親密相處或真心的同情。至于一個(gè)官員常常出入窮人中間，其目的多半是作秀，撈取政治油水，籠絡(luò)選票，絕對(duì)不是對(duì)窮人的關(guān)心與同情，要有那也是少得可憐的鳳毛麟角。一個(gè)真正關(guān)心同情體諒下層百姓疾苦的官員，是不會(huì)住在豪華洋樓里的，出行是不會(huì)下榻高級(jí)酒店的，是不會(huì)乘坐豪華轎車的，是不會(huì)喝名酒佳釀吃山珍海味的，不會(huì)在歌舞廳里燈紅酒綠醉生夢(mèng)死的。
一個(gè)普通人要保持和維護(hù)自己的尊嚴(yán)，只能與普通人在一起。你是窮人就和窮人相處，是農(nóng)民就和農(nóng)民相處，是工人就和工人相處，是讀書人就和讀書人相處。在這里由經(jīng)濟(jì)地位決定的社會(huì)地位是平等的，不存在誰高誰低的問題，不存在誰看不起誰的問題，所以能夠相處得非常融洽與和諧。一伙人在簡陋的小酒館里無所顧忌地大聲說話，稱兄道弟，猜拳行令，定然是窮人，里面絕對(duì)不會(huì)有富人和官員，如果有富人或官員就不會(huì)有如此熱鬧歡快的氣氛。在富人飲宴的場(chǎng)合，摻雜幾個(gè)窮人，那窮人是不敢說話或很少說話的，他知道他說的話是沒人聽的，即使是至理名言。他的心里是很痛苦的，他是不愿意在這種場(chǎng)合出現(xiàn)的，他多半是被裹攜而來的，他比誰都清楚，在這種場(chǎng)合他是沒有人格與尊嚴(yán)的。在一窩xx的酒宴上，是很少摻雜普通百姓和下級(jí)官員的，要是有的話，那也是屬于阿諛奉承脅肩諂笑之類的喪失人格與尊嚴(yán)的人。也有例外，就是個(gè)別的迫不得已被裹攜進(jìn)來的人。在這種場(chǎng)合，這些人只有端正地很不自在坐著的份，聽官員們高談闊論胡說八道的份，沒有暢所欲言的份，沒有開懷暢飲的豪情，偶爾說一句話，也只能是謙卑的輕言細(xì)語。因?yàn)椋谶@種場(chǎng)合，他們的人格與尊嚴(yán)都是受壓抑的，內(nèi)心是極端不安的。
一個(gè)普通人，一個(gè)社會(huì)底層的普通百姓，要維護(hù)和保持自己的人格與尊嚴(yán)，最好的辦法就是不要與富人和官員在一起，盡量地回避富人與官員，如果有人想趨炎附勢(shì)，那只會(huì)自取其辱，降低自己的人格與尊嚴(yán)，淪為世上最可憐的人。
尊嚴(yán)作文 篇8
期末考試卷發(fā)下來了，我才考了486分。哎，連上一次500分也不可以嗎？我很傷心，我的努力不就白白浪費(fèi)了嗎？不！我不泄氣！我相信，只要努力，人人都一定可以成功！于是，寒假到了，我就到處去網(wǎng)上查找關(guān)于初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是，今天，卻讓我遇到了一件超級(jí)讓人氣憤的事。事情是這樣的：
今天下午，一個(gè)很矮很瘦，瘦得臉色青紫的中年婦女來給我們店買漢堡，她在等漢堡的時(shí)候，就指著我用很瞧不起人的口氣問我爸：“這就是你女兒？”“是啊，你認(rèn)識(shí)？”“哦，我女兒說她認(rèn)識(shí)你女兒，還說小學(xué)和你女兒同班，你女兒小學(xué)在哪讀？”“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，四班”“哦，是啊，我女兒也在四班！”“你女兒期末考幾分？”我爸問道。“六百零幾分！太高興了！那你女兒呢？”那個(gè)中年婦女問道。“哎，爛死了，才四百多分！主要是我們沒在身邊，而且她放假都要幫忙做家務(wù)，做作業(yè)難免會(huì)分心！”“切，才四百多分！父母在不在身邊又沒有關(guān)系，而且?guī)妥黾覄?wù)有什么了不起的？考了個(gè)四百多分還去城市讀干什么？
直接回來打工還差不多！”我聽了非常生氣，大喊道：“你以為你女兒考了個(gè)六百多分就很了不起了？國家有規(guī)定考不上六百分就不能去城市讀嗎？！！我們年段第一名考了六百八十多分，他爸也沒有到處吹噓說自己兒子怎么那么厲害！你呢？自己女兒才考了六百零幾分就很了不起了？
人人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)你放尊重點(diǎn)！我們宿舍比你女兒棒的人也沒有這么囂張，你囂張個(gè)屁！”（我當(dāng)時(shí)很生氣，也沒有顧慮到會(huì)怎么樣）她以為別人沒有尊嚴(yán)，只有她有！
尊嚴(yán)作文 篇9
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自立奮斗的精神。尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國家的立身之本。《詩經(jīng)·相鼠》中說：“相鼠有皮，人而無儀;人而無儀，不死何為?”尊嚴(yán)是人格的張揚(yáng)，陶淵明“不為五斗米折腰”，辭官歸園田是尊嚴(yán);尊嚴(yán)是國格的高揚(yáng)，蘇武拒絕匈奴的誘降，一柄漢節(jié)不離手是尊嚴(yán);尊嚴(yán)是真理的高呼，夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”是尊嚴(yán)。“士可殺而不可辱”是知識(shí)分子的尊嚴(yán)，“廉者不受嗟來之食”是下層貧民的尊嚴(yán)，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位的高低。勇敢地維護(hù)尊嚴(yán)，向來是中國人的傳統(tǒng)美德;不論貴賤高低，人都應(yīng)當(dāng)有自己的尊嚴(yán)。
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