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維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文
尊嚴(yán)是用來(lái)維護(hù)的，不是用來(lái)玷污的。下面，就由yuwenmi小編給大家提供維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文，希望對(duì)各位童鞋能有所幫助。
維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文(一)
我是一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)普普通通的中國(guó)人，是十六億中國(guó)人的一份子。所以，當(dāng)我在國(guó)外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí)，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心被刺痛了。
我們?cè)蝗朔Q(chēng)為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍，我們的民族也曾被視為劣等民族，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兟浜蠖蝗饲撇黄穑吘褂腥丝吹搅酥袊?guó)的潛力。今天這條巨龍?jiān)隍v飛，可是，我們?nèi)匀槐荒承┤丝床黄稹?/p>
我們被人看不起，僅僅因?yàn)槟切┎蛔⒁獾?ldquo;細(xì)節(jié)”，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰。
在余秋雨的《行者無(wú)疆》中，有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國(guó)外考察時(shí)，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的，當(dāng)街上的小販得知他們是從中國(guó)來(lái)的時(shí)競(jìng)對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢(qián)包，表示自己很有錢(qián)。但對(duì)同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。
這，就是某些外國(guó)人眼中的我們的同胞，雖然只是一個(gè)縮影，但是，以小見(jiàn)大。
我的尊嚴(yán)，我維護(hù)。朋友，請(qǐng)注意你的一言一行，所有人都在看著你，你代表著中國(guó)。不管在哪里，抬起你高貴的頭，維護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán)。中國(guó)人的尊嚴(yán)靠每一個(gè)中國(guó)人來(lái)維護(hù)。
尊重別人，維護(hù)自己的尊嚴(yán)
“不尊重別人的人，沒(méi)有尊嚴(yán)可言”。這句話(huà)在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里，卻不明白為何?現(xiàn)在我明白了。
叢飛，無(wú)私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)。可是，在病重時(shí)又有幾人前去探望?一個(gè)小女孩，一直受叢飛資助，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無(wú)。當(dāng)記者千方百計(jì)將叢飛病重的消息告訴她時(shí)，卻得到“那是過(guò)去的事了，過(guò)去的事就不要再提了。”的答復(fù)。這句話(huà)，從她嘴里吐出，或許是因?yàn)樗辉溉肆私馑倪^(guò)去而這樣說(shuō)——因?yàn)樗?ldquo;自尊”。可她不知道不尊重別人的人，又怎么會(huì)有尊嚴(yán)?她的行為更讓人所不恥。
尊重別人正是尊重自己，維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)才會(huì)得到維護(hù)。這句話(huà)不僅僅說(shuō)給中國(guó)人!
維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我的尊嚴(yán)我維護(hù)。
維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)被維護(hù)。
維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文(二)
――觀(guān)《羊脂球》有感
那是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的時(shí)代，一個(gè)柔弱女子因?yàn)楸黄入x開(kāi)自己居住的城市，和一群互不相識(shí)的人坐在同一輛馬車(chē)上前往另一個(gè)城市。她樂(lè)于助人，因事出慌忙，車(chē)上的其他人都沒(méi)帶食物，只有她考慮周到，將食物分給其他人，他們才得以支持了兩天。半路中，他們被駐扎的軍隊(duì)攔住了，因?yàn)樗辉赋鲑u(mài)自己的身體，即使她是一個(gè)妓女，因?yàn)樗溃淼氖菄?guó)家而不是個(gè)人。直到最后，因?yàn)橥?chē)的人議論紛紛，她不得不同意，“救”了他的同胞們。而他們卻以德報(bào)怨。
她，就是莫泊桑筆下的“羊脂球”，一個(gè)有著崇高人格和尊嚴(yán)的女子。為了維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，寧愿被敵人扣留一個(gè)星期，而與之相對(duì)照的則是車(chē)上其他的人，他們非但不知感恩還嘲笑，責(zé)怪她，她們不僅沒(méi)有維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)，反而讓敵人看清他們真正的面目，而更加瞧不起他們。
尊嚴(yán)，是代表一個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)有它自己的尊嚴(yán)，每個(gè)人都應(yīng)盡量去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。作者描寫(xiě)了羊脂球一個(gè)人和與之襯托的人物，卻似乎寫(xiě)出了“羊脂球”代表了那個(gè)城市，那個(gè)國(guó)家，那個(gè)時(shí)代的一部份的尊嚴(yán)。
有人也許認(rèn)為要不要人格，要不要尊嚴(yán)都無(wú)所謂，可是“羊脂球”卻是她的代表，她詮釋了尊嚴(yán)的含義，她讓我明白人生在世不能只知吃喝玩樂(lè)，而應(yīng)該為國(guó)家，為人民多做一些實(shí)事。
那些與“羊脂球”同車(chē)的人，卻只知為了自己的利益，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。從不為他人著想，將自己的尊嚴(yán)丟在一邊，被敵人一眼望穿，因?yàn)樗麄冎畷?huì)認(rèn)為“羊脂球”是個(gè)妓女，可他們忘了，妓女又怎樣，難道妓女就沒(méi)有自己的尊嚴(yán)嗎?
為了“羊脂球”那偉大的尊嚴(yán)與高尚的情操，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她――“尊嚴(yán)”!
維護(hù)尊嚴(yán)初中生作文(三)
只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書(shū)讀完了。書(shū)里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《“漏掉”的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事。快放寒假了，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開(kāi)表彰大會(huì)。出生于農(nóng)民家庭的王強(qiáng)成績(jī)一般，本沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開(kāi)的玩笑。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過(guò)來(lái)，連連解釋說(shuō)是因?yàn)樗中模Y(jié)果漏寫(xiě)了王強(qiáng)的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí)。30多年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)成績(jī)平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強(qiáng)早就明白，當(dāng)年三好學(xué)生的名單上，并沒(méi)有他的名字，是斯霞老師，用一顆細(xì)膩的愛(ài)心，維護(hù)了他的自己的尊嚴(yán)。
看到這里，我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級(jí)時(shí)，由于均彥上課不認(rèn)真，致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，葉老師問(wèn)還有誰(shuí)有進(jìn)步但沒(méi)有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而非常開(kāi)心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)開(kāi)始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的“釘子”沒(méi)了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)難度比四年級(jí)大很多，但是均彥的學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越好。
期中考試結(jié)束了，在班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。葉老師維護(hù)自己的尊嚴(yán)的行動(dòng)，終于開(kāi)出了美麗的花。
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