請(qǐng)保留他們?cè)撚械淖饑?yán)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的請(qǐng)保留他們?cè)撚械淖饑?yán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近幾年來(lái)，有關(guān)兒童慈善活動(dòng)的電視節(jié)目似乎越來(lái)越多了，這是件好事，說(shuō)明好心人越來(lái)越多了，可是看多了，發(fā)現(xiàn)這些節(jié)目多有雷同。主持人先是把捐款人的.名字報(bào)一遍，再把受捐者的姓名、年齡、住址甚至家庭情況大致說(shuō)明一下，然后再把幾沓厚度不一的紙包塞到他們的手上。
在電視上，我們能看到人們的微笑和一直停不下的閃光燈，我們同樣可以看到純真的孩童們那一張張不自在的臉龐。而通常持人還會(huì)把話(huà)筒伸到那些孩子嘴邊，讓他們說(shuō)說(shuō)感想，當(dāng)然回答如我們所愿，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大報(bào)孝祖國(guó)”已成了經(jīng)典名句，而在今年的汶川大地震后，許多慈善晚會(huì)上，還會(huì)把那些“感人事跡”重述一遍，揭開(kāi)他們的傷疤，非讓他們哭出來(lái)不可。但是否有人注意到整個(gè)過(guò)程中那些受捐助的孩子在臺(tái)上局促不安，扭捏惶恐的神情呢？
在這里，我沒(méi)有懷疑主辦方的初衷，只是覺(jué)得像這樣一種眾目之下過(guò)于直接的捐助方式，會(huì)令人尷尬。的確，捐助本身是可貴的，但卻無(wú)形中說(shuō)明了雙方的不平衡！孩子們臉上的表情不就說(shuō)明了這點(diǎn)嗎？他們由于家庭上的各種困難才需要得到我們的幫助并不是他們的錯(cuò)，每個(gè)人在社會(huì)中都是平等的，正是這樣，有很多善良的人們才想幫他們一把，于是有了慈善事業(yè)。但慈善的目地是保護(hù)他們的尊嚴(yán)，可在我們只管送點(diǎn)錢(qián)給他們自己認(rèn)為已經(jīng)做過(guò)了慈善，獻(xiàn)了一份愛(ài)心，我們無(wú)形之中傷害了他們的尊嚴(yán)，這物質(zhì)上的給予，可我們誰(shuí)考慮過(guò)孩子的感受？還有什么意義呢？我們辦這些活動(dòng)無(wú)非是讓他們感受到家一般的溫暖，從而可以笑對(duì)以后的挫折，在以后的生活中熱情勃發(fā)，如果我們一直剝奪他們的尊嚴(yán)，他們以后也許會(huì)成為一個(gè)失去靈魂與尊嚴(yán)的活死人。如果我們能在給予物質(zhì)時(shí)更多地給予尊嚴(yán)就更好了。否則，我寧愿退卻，盡管我很想幫助他們，但人格的尊嚴(yán)是沒(méi)有什么可以取代的！
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