有關(guān)尊嚴(yán)作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)作文600字4篇，歡迎大家分享。
尊嚴(yán)作文600字 篇1
有一種尊嚴(yán)叫做夢(mèng)想，此話說(shuō)來(lái)很平淡也乏力，只是在看完此片之后，瞬間平添不少深意。似乎，正常來(lái)講，每個(gè)人在年幼的時(shí)期都會(huì)有自己的夢(mèng)想，或者說(shuō)，理想。
"也許為此，我愿意付出任何代價(jià)，寫(xiě)好字，不要用鍵盤(pán)打，要用手寫(xiě)，不要抽煙，不要熬夜，不要說(shuō)臟話，不要總把無(wú)聊掛在嘴邊，喜歡一個(gè)人的時(shí)候要告訴他，愛(ài)自己，只有這樣，才會(huì)有人關(guān)注到我，看到我所作的一切，我想這就是我找到的路，對(duì)不起。爸爸，我不會(huì)再回去了"_______一個(gè)為了自己夢(mèng)想而努力的待業(yè)青年，不被社會(huì)認(rèn)可，選擇了告別。
還有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后找個(gè)好工作，然后，找個(gè)好媳婦，就完了，也沒(méi)什么大理想”。從小到大這么長(zhǎng)時(shí)間，除了考學(xué)，考試，心里就沒(méi)有其他東西了，真正上了大學(xué)之后就……發(fā)現(xiàn)，也不知道自己要做什么了。
出生，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，上班，退休，老去，直到死，從一出生就被決定的軌跡，從一開(kāi)始就知道結(jié)果的人生，為什么連僅有的一點(diǎn)夢(mèng)想，還要被現(xiàn)實(shí)抨擊，連自己的將來(lái)該干什么都忘了。這些年來(lái)，我始終堅(jiān)定信仰的人生不斷的放低了臺(tái)階，仿佛最初的夢(mèng)想剎那間成為了謊言，我們究竟為什么而活著，物質(zhì)滿足上的欲望，還是建立在物質(zhì)上的情感承諾。
他，一個(gè)普通的青年，本該放任愛(ài)好，追逐夢(mèng)想，享受這逝水年華的青春……現(xiàn)實(shí)卻已經(jīng)要他為給予我承諾而早早的攤上‘買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，存款多少’的現(xiàn)實(shí)包袱。如今，男人的一生，就是為了賺錢(qián)，努力買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，娶老婆，養(yǎng)孩子，孝父母。而女人的終極歸宿就是嫁一個(gè)好老公。難道真的沒(méi)有除了為生存以外的夢(mèng)想了嗎?
此生，不盼望多少錢(qián)，多有權(quán)，只希望一份尊重、一份自在，有尊嚴(yán)地活著。也許這是很多如我一般有自尊的普通百姓的一個(gè)卑微的愿望，可實(shí)現(xiàn)何其難也，也許只是一個(gè)烏托邦吧!
尊嚴(yán)作文600字 篇2
感悟生活中很多很多事，感悟大自然美好的旋律，感悟?qū)ι畹臒釔?ài)，這些都是感悟。有一件事，使我的感悟很深，我從那件事明白了，其實(shí)窮人也有尊嚴(yán)，他們也有尊嚴(yán)的權(quán)利。
那是發(fā)生在一個(gè)冬天的早晨，凌冽的寒風(fēng)刮在臉上，像刀割一樣疼痛。我加快了腳步，天空上不時(shí)飄下幾滴雨，斷斷續(xù)續(xù)，街上有很多窮人在乞討，我避開(kāi)他們，因?yàn)槲矣憛捤麄儭? 走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面的面包店擠滿人了人，好奇心促使了我的腳步，要我不畏懼凌冽的寒風(fēng)，而走到面包店門(mén)口，面包店門(mén)口擠滿了好多好多人，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)窮人，拿著一個(gè)破盆，懷里抱著一個(gè)小孩，那小孩在窮人的懷抱里瑟瑟發(fā)抖，冷的手都紅了，讓人看著不禁有了一點(diǎn)同情心。只聽(tīng)老板說(shuō):“你這個(gè)乞丐，不要到我的店門(mén)妨礙我的生意，要乞討的話到別處去。”乞丐說(shuō):“求求您給我一點(diǎn)面包吧，我孩子都三天沒(méi)吃飯了，你行行好吧。” 老板又進(jìn)到里屋，找了盆水，對(duì)乞丐說(shuō):“不行，你走不走？再不走我就拿水潑你了，現(xiàn)在這些人真的是，去哪里乞討不好，偏到我店門(mén)口來(lái)。”
周?chē)娜耍瑢?duì)面包店老板的這種做法，覺(jué)得十分可惡，但卻沒(méi)有人管，個(gè)個(gè)都是看熱鬧的，誰(shuí)還想管這乞丐？ 我心里不禁有了一點(diǎn)同情心，乞丐抱著孩子最后一次請(qǐng)求面包店老板，只聽(tīng)乞丐說(shuō):“那請(qǐng)問(wèn)您店里還需要員工嗎？我自己掙錢(qián)自己買(mǎi)。”這一句話驚到了周?chē)耍话愕钠蜇ぞ褪菚?huì)問(wèn)了，人家不給就不走，而這個(gè)乞丐做法太驚奇了。 老板猶豫了一下，說(shuō):“不行，我怕你會(huì)訛上我，到時(shí)候我怎么辦？”乞丐說(shuō):“我也有我的尊嚴(yán)，你不給我便自己掙錢(qián)買(mǎi)，放心，我不會(huì)訛上你的。”聽(tīng)到這句話，我不禁一驚，心想:是啊，乞丐也有他的尊嚴(yán)，無(wú)論是他自己，還是他的孩子，都有尊嚴(yán)的權(quán)利，世界講究人人平等，窮的又太窮，富的又太有錢(qián)，但是，窮人也有尊嚴(yán)。 感悟:窮人也有尊嚴(yán)的權(quán)利。
尊嚴(yán)作文600字 篇3
落雨滂沱，狂風(fēng)呼嘯，放眼過(guò)去是一片彎腰的小草，其間矗立著幾棵被風(fēng)吹得葉片婆娑作響的大樹(shù)。孱弱的小草以彎腰來(lái)迎接風(fēng)雨，挺拔的大樹(shù)以直立來(lái)抗?fàn)庯L(fēng)雨，這就是大樹(shù)的莊嚴(yán)——挺直腰桿，做我該做的事，盡我應(yīng)盡的力。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是懦者的無(wú)盡深淵。”我說(shuō)：“抗?fàn)幉恍遥M了自己能盡的力，你就是強(qiáng)者，是得道的高僧，即使失敗了也與弱者是兩條平行線。”
不是所有人都有霍金的堅(jiān)強(qiáng)毅力，抗?fàn)幉∧У?同時(shí)，又發(fā)表黑洞學(xué)說(shuō)；不是所有人都能像比爾。蓋茨一樣，從一個(gè)小學(xué)徒白手起家到成為世界富翁；更不可能所有人都能學(xué)古之圣人隱居山林。我們所要做的便是盡自己的力，要活出“一顆大樹(shù)的莊嚴(yán)”。有句老話說(shuō)是：“天生我材必有用”，這句膾炙人口的名言可不是用來(lái)裝飾的花瓶。每個(gè)人生來(lái)便被賦予了一種使命與能力，他們并非個(gè)個(gè)功成名就，但他們卻活出了自己的生命莊嚴(yán)。就比如農(nóng)民，他們樂(lè)于耕種，欣于勞動(dòng)，僅養(yǎng)活了家人，快樂(lè)了自己，也為國(guó)奉獻(xiàn)；也好比陶淵明，做官，發(fā)現(xiàn)不適合自己，便毅然歸隱。只可惜，古時(shí)的李煜身在帝王之家，本性儒雅卻非得扛著個(gè)“龍椅”過(guò)日子，否則，風(fēng)流雅士之席他一定堪居榜首。
每個(gè)人應(yīng)有的“莊嚴(yán)”不同，就像佛教說(shuō)的“眾生平等”，有的人大名鼎鼎，有的人卻是隨時(shí)都將被湮沒(méi)的凡夫俗子。我們敬佩那些致力于科研的教授專(zhuān)家，同樣的，我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中并無(wú)程度、等級(jí)差異，每個(gè)人都有自己的使命，有的人適于高科技研究，有的人卻安享于平靜的淡泊生活。
學(xué)得一顆大樹(shù)的莊嚴(yán)，活出自己的本真：
風(fēng)雨洗滌后，濃密的樹(shù)葉間將透視出變化的美麗紅霞；風(fēng)輕云淡后，遒勁的樹(shù)根將抓住腳下積翠如云的山景；自我堅(jiān)守后，挺拔的姿態(tài)將鑄就生命莊嚴(yán)的豐碑。
尊嚴(yán)作文600字 篇4
前一段時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂(lè)中國(guó)行》特別節(jié)目“外國(guó)人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國(guó)人，對(duì)中國(guó)，對(duì)中國(guó)的文化，如此熱愛(ài)、鉆研，并把這些外化成藝術(shù)，實(shí)在了不起。
但是，最使我難忘的，是一個(gè)失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學(xué)博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過(guò)程中出了故障，只好中途退場(chǎng)。謝幕的時(shí)候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對(duì)失誤，面對(duì)觀眾，面對(duì)他所尊崇的異國(guó)文化，也使一個(gè)失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴(yán)。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認(rèn)這是我所見(jiàn)到的最輝煌的謝幕。我對(duì)這個(gè)悲情英雄表示由衷的敬意。
人們也沒(méi)有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，再次表演“變臉”，圓他一個(gè)夢(mèng)想——我想，這也是給他的人格授獎(jiǎng)。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來(lái)的時(shí)候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國(guó)式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
一個(gè)高大的男子，失敗時(shí)，他謙卑地致歉；成功時(shí)，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對(duì)觀眾、對(duì)藝術(shù)的敬重，也證明自己的尊嚴(yán)，怎能不給人以震撼和感動(dòng)！
回想我對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán)教育，就顯得狹隘了許多。對(duì)著正在成長(zhǎng)中的孩子們，我常把古訓(xùn)“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對(duì)各種比賽和競(jìng)爭(zhēng)，我也常說(shuō)：“為了個(gè)人的和班級(jí)的尊嚴(yán)，我們一定要成功。”
但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對(duì)“尊嚴(yán)”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴(yán)熠熠閃光；失誤時(shí)的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)?dāng)，敢面對(duì)，才令尊嚴(yán)煥發(fā)永恒的光芒。
明天，我將對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：
孩子，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都請(qǐng)記得表現(xiàn)出對(duì)文化、對(duì)他人的尊重，都請(qǐng)記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴(yán)丟失。
烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴(yán)最恒久的名片。
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