有時，我也想要自由小學作文

　　1有時，我也想要自由

　　關在鳥籠里的小鳥，自由的空間是無限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。

　　每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。

　　每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。

　　每天如此，我便看到書就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束，過自己想要的生活，該是多么完美呀！

　　“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢？”我對天長嘆，但老天只是我的一個訴說者，他又能為我達到什么呢？

　　自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨自漫步在花香彌漫的曠野上，任風兒吹拂我的頭發，任草兒在我的腳上擺動，任陽光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當某年某日的時候我來到大海邊，對著大海說出我的心事，撿起一個海螺對著它說出我的秘密，夢想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，你們也會聽到這個故事嗎？是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由？

　　你們聽到了那個故事嗎？

　　“有時，我也想要自由！”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界啊！

　　2有時，我也想放棄

　　對于父親，我不只是他的兒子，更是這個家族的希望。我雖然有很多的兄弟姐妹。可惜他們都不成才。所以從小家人就對我寄予厚望。

　　為了不辜負家人的厚望，我一直背負著責任而努力。當別人在籃球場上揮汗如雨的時候，我卻在家里面對試卷上不動的題目而焦急的汗流浹背；別人在電視機前歡聲笑語的時候，我在補習班愁眉緊鎖；別人在與朋友交流的時候，我卻在陽臺上被ABC。我累了，好像要倒下，不，我不能。就算背上有一座山，我也要頂著這座山在人生的大道上奔跑。或許這就是責任。

　　然而，不是努力就可以成功；不是灑下辛勤的汗水就可以收獲金秋的果實。但努力毫無意義的時候，我也想放棄。放棄這所謂的“責任”，走自己的路，讓別人說去吧。多坦蕩啊！但這終究是我的一個瞬間的思想。但這種寄居在我心底的潛意識與我的信念碰撞的時候，我真的茫然了。

　　十點鐘星空繁星滿天，那一輪彎彎的明月仿佛是一個唯美的笑靨，在對我訴說著她在天空五千年的寂寞。忍受了千年孤獨的她從沒有放棄，或許她也有過那放棄的思想，但我想，那也是她一個瞬間殘留的思想吧。孤獨了五千年的她從未放棄過，我這一點點小小挫折又怎能輕言放棄。

　　月亮贏得了文人墨客的千古傳頌，我又有什么。每次獲得好成績，贏得的只是一聲：“以后再努力點好嗎？”作為一個兒子，我期望父親的肯定。然而我每次都沒有看到他的笑臉，沒有一次贊賞。人家說父愛如山。我說這山太高，我這個攀登者永遠也好像在半山腰，看不到山頂太陽初升的曙光。

　　有時，我也想放棄，但這只是我心中一顆枯萎的種子。我想它永遠不會發芽，我肯定！

　　3有時，我也想要自

　　天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點綴；夜空那樣夢幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。

　　抬頭望向窗外，看到小孩在無憂無慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風，感受著夕陽的美好。看到這些，我的心情異常沉重。

　　外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。

　　小時候，雖然沒有作業的約束，但總是被看得嚴嚴的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個不能碰，那個不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。那時的我，心中總盼望著快快長大，脫離家長的懷抱。要是在放學的路上買個零食沒人管，那該多好。

　　現在終于長大了，卻要成長在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學校有老師管著，在家里又要不停地學習，讀著永遠看不完的書。有時候，我也想自由！

　　將來，真正長成大人了，走向社會，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對工作，要受別人的約束‘要對工作負責。還是沒有真正自由！有時候我也想自由！

　　自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時，我也想自由！

　　4有時我也想瘋一回

　　回想起初中生活，真的很夢幻，在那個時期，過得很苦很苦：學習日益繁重，作業像海水，總是來勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？

　　又是周末，天氣晴朗，陽光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！

　　吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥，無比的喜悅無比的興奮！多么美的自然啊……

　　很快便約好了幾個知己朋友，趁著陽光的溫暖，終于來到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴啊！

　　假山屹立在面前，一股好奇心驅使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時不時的會竄進一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺心生敬畏！

　　攀上最高峰，拂袖迎風，穎然飄來：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”的詩句。果然不錯，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……

　　坐了過山車，我最愛夕陽的媲美，其實，雖有絕世之容，卻會為自由寧愿花落盡吧！

　　大自然的復雜微妙實在捉摸不透，剛剛風華代茂，現卻變成了幾近垂暮之容！

　　望著夕陽獨自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問君為何愁？只為自由生！”

　　有時，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？

　　有時我也想大聲的哭出來，有時我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時我也想好好的珍惜，這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時的想法，包含了我們對過去的后悔，對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。

　　5有時，我也想要表現自己

　　人人都想表現自己，表現自己的美麗，表現自己的才華，表現自己的成就，但我又表現過什么呢？

　　進入初中所學的知識比小學的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學們一個個站起來了，我想：我已經掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現在開始上課。”后來老師說：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現自己的才華。”這時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現自己，只是沒有把握住機會。

　　“喂，有錢嗎？”“沒有”。“小氣鬼。”我是小氣鬼嗎？不是，那是因為我真的沒有。“去玩嗎？“不去，我要復習功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學習上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現我不想要。

　　回到家里，我想去幫媽媽干點家務，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現自己。

　　生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實的自己，才能有美好的創造。關愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現一下自己。

　　6有時我也想哭

　　在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時，我也想哭；痛苦時我也想哭；難受時，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。

　　從小，媽媽就讓我去學古箏，雖然心里有一百個不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開始了水深火熱的生活，每個夜晚，我都是努力睜著快合上的雙眼，不情愿地練習古箏，直到手指發麻。長久以來，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的手。在那一個個充滿月光的夜晚，我有時也曾想過放棄，想過大哭一長，但我沒有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優秀一點，以后走上社會這路會更輕松啊。我定了定心，決定學好古箏。

　　終于，今年夏天，我經過5年多的努力，屬于我的成功來到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。

　　在班里，我從來不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現出來。

　　一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書包弄臟了，“我、沒有、！”我很淡很淡地說了一句，但很堅決。有誰知道我的心里是多么的難受，后來他知道真的不是我所為時，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學面前，我沒哭。

　　面對困難，我也想大哭，但更多的時候，我還是選擇了堅強面對。

　　7有時，我也想讓心散散步

　　窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴的節奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調有極富有節奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內的鮮血似乎變得更暢達，更輕快了。這個世界的一切沉浮都置于我之外。

　　我聽見心，它在微喘了……

　　霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了。現實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動，可我已經感受不到。

　　我所能感知得到的是書山上一個個，一排排，一坨坨字在瞬間轉變為一堆堆密密麻麻的螞蟻，把我那早已麻痹的心一層又一層的包裹住，嚴嚴實實，密不透風，任憑它在我體內受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰爭。

　　此時此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。

　　我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

　　腦海里只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風徐徐地從我散落的發絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個境界，陶醉得無地自拔。

　　時間仿佛靜止了，只有我知道這個秘密。

　　驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風景永遠安踞在我的記憶里。因為我的心需要它，需要它的歌，需要它的故事……

　　請安靜下來，心還在散步……

　　8有時，我也想逃避

　　現實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，郁郁寡歡。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿天的灰云，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。

　　茶亦有道

　　有時，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言“從古佳茗似佳人”，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。

　　山水有情

　　余秋雨《白發蘇州》之中說蘇州是中國文化寧謐的后院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取“淪浪”為名，也正是如此。

　　有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗!

　　9有時我也想放棄

　　以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時，我也想放棄。

　　我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

　　在小學我是班上的中上等學生，數學最好，但到了初中后我發現我的成績退步了，特別是數學，一下子退了幾十名，我有些想放棄。

　　傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當我猶豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路阿。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什么事情都沒發生過似的。

　　那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

　　于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。