自由的作文

時(shí)間：2024-11-25 09:27:20 自由我要投稿

自由的作文(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文(薦)

自由的作文篇1

　　“還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。

　　我是一名快六年級(jí)的學(xué)生了，無論是在學(xué)校還是家里，都管得很緊。不僅還要做老師布置的大量作業(yè)，還要做大量試卷和練習(xí)冊(cè)，晚上要等到十二點(diǎn)才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，每當(dāng)聽到“作業(yè)”兩個(gè)字，我都會(huì)頭皮發(fā)麻，兩手顫抖。

　　剛考完試，我興奮地跑出了學(xué)校，一路吹著口哨來到了家。可一到家，看見父母沉著臉，剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過來，說：“你放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你可一定要好好學(xué)。聽著！周一、三、五下午去打籃球；周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數(shù)。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上練書法；周五、六晚上去王老師家學(xué)英語，周日做作業(yè)吧！我給你列了一張時(shí)間表，好好學(xué)！”

　　聽完這些話，我頓時(shí)拉下臉來，生硬地說：“知道了。”便一頭栽進(jìn)自己的房間寫作業(yè)去了。可憐的我以為放假能喘一口氣了，誰知自己是從一個(gè)鳥籠出來，卻又要回到另一個(gè)鳥籠中去！

　　爸爸媽媽有什么好，他們只考慮到我們的成績(jī)，而不去考慮我們的感受。是的，我沒興趣，但為什么還要強(qiáng)迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(zhǎng)輩，奪走了我們孩子的一片自由的天空，奪走了我們的`自由，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們有權(quán)利這樣做嗎？你們掠奪了我們的天真，掠奪了我們的天性，掠奪了我們的童真！為什么？為什么？

　　爸爸！媽媽！醒悟吧，請(qǐng)還我們一片自由的天空吧！我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔！

自由的作文篇2

　　“嘿喲嘿喲”，同學(xué)們拎著大包小包走進(jìn)了教室。莫非今天要去春游？，不！我們拎的可是自制的“雞蛋保護(hù)器”呢！別小瞧我們，據(jù)說，有了這個(gè)保護(hù)器，我們的雞蛋從高樓扔下都安然無恙！

　　降落傘總是最好的。我買了一個(gè)小降落傘，降落傘地下有個(gè)“金鐘罩”——雞蛋溫暖的小家。“金鐘罩”里面還有幾扇被縫制的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)門，用柔軟的紗布做成的。就這些了嗎？不不！還另有絕招防護(hù)呢：“保護(hù)膠囊”，它把雞蛋密不透風(fēng)地裹在里面。有了這些防護(hù)就一定萬無一失了嗎？不不，還得經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)和考核呢。所以我在家里試飛了好幾次，令人喜出望外的是，居然每次都毫發(fā)無傷！看了這次是志在必得了，“金蛋”的寶座我是坐定啦！

　　吳心睿的雞蛋保護(hù)器也有降落傘，并且是雙層的，可依我這么多年來積累的科學(xué)知識(shí)來看，這個(gè)保護(hù)器可完全不符合空氣動(dòng)力學(xué)呀！周卓的雞蛋則像個(gè)包子，只不過外面多了一層保護(hù)膜而已，我看光靠這層單薄的外衣恐怕不會(huì)有什么好結(jié)果。

　　似乎等了一千年，終于等到了這個(gè)驗(yàn)證的時(shí)刻！我的心被悶在身體里也很好奇，它恨不得也跳出來看看熱鬧。我挑了個(gè)人少的地方，心一狠，手一放，降落傘“嘩”地張開，如同一朵綻放的彩色的煙花，緩緩地?fù)u擺在空中，最后慢慢的著了陸。我自我感覺很好，急匆匆下樓一看，它果然沒有讓我失望，完好無損地躺在那兒。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，又奔向三樓，參加決賽。

　　有了上次的鼓舞我躊躇滿志地穿過走廊，仍然找個(gè)空位，輕輕地將手張開，降落傘依然那么穩(wěn)定，慢慢的著陸。我興奮又忐忑地奔下樓梯，心想：在三樓會(huì)不會(huì)還是安全呢！要是不碎多好啊！我緊張地跑到一樓一看，雞蛋貌似沒碎，我立刻得意起來，帶著滿腔的`歡喜之情連忙跑回教室。

　　來到教室，我不放心又把雞蛋翻來覆去的看，呀！雞蛋上有一條不易察覺的小縫！蛋清正悄悄滴從里面往外流呢！哎呀！怎么會(huì)這樣？降落傘不是都降落的很好嗎？一個(gè)個(gè)鏡頭從我腦海中蹦了出來。突然，我回想起降落傘在落地時(shí)曾經(jīng)歪了一下，磕到了地上。莫非...

　　雖然我的保護(hù)器沒有成功的保護(hù)雞蛋，但我還是很快樂。因?yàn)槲曳棚w的是我親手設(shè)計(jì)的！我體會(huì)到了自己動(dòng)手自己體驗(yàn)的開心！真希望這樣的游戲能一直玩下去！

自由的作文篇3

　　小草想著大地，云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

　　從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的

　　對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的`因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式.

　　在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!

　　那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……

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