自由的作文

時(shí)間：2024-03-26 15:38:56 自由我要投稿

自由的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文[優(yōu)選4篇]

自由的作文篇1

　　自由？自由

　　什么是自由？

　　小時(shí)候最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橛X(jué)得不自由。想吃零食，父母說(shuō)不干凈；想看電視，父母說(shuō)壞眼睛；想出去玩，父母說(shuō)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。

　　“為什么總有人管著我！大概因?yàn)槲沂呛⒆影桑　?/p>

　　有時(shí)候覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)不大的孩子，上了小學(xué)，一心想：等我上了初中，就沒(méi)人管我了。以此類推，直到大學(xué)，也沒(méi)有覺(jué)得如何自由。現(xiàn)在反而不再去想這些事情了，因?yàn)樵缫褜?duì)自由有了不同的理解，真的自由，并不是離開(kāi)了某人，離開(kāi)了某地。當(dāng)然，我也不會(huì)像某些搞學(xué)問(wèn)的人，理解為：“身體自由不代表心靈自由”之類的話，因?yàn)槲覊焊筒皇且粋€(gè)文人。

　　有些時(shí)候，我又糾結(jié)于自由的問(wèn)題，因?yàn)槲姨胱杂闪恕Ｎ覀兛傆X(jué)得自己不自由，但是有些人卻明白了什么是自由。

　　有的'人困于四壁，卻借著滿屋的書(shū)籍，心早已遨游于天外，因此他自由。

　　有的人身在世外，卻不能割舍親人、朋友，心卻牽掛一方，便不自由了。

　　世界上果然沒(méi)有絕對(duì)的自由！自己心里面想的，只是自己當(dāng)時(shí)的情緒，那些小情緒伴著一些磁場(chǎng)作怪，常常讓人迷失。其實(shí)，我是個(gè)多么自由的孩子，我還是個(gè)孩子嗎？或許不是了，但是我的自由無(wú)比真實(shí)。

　　當(dāng)然，我這么說(shuō)會(huì)被人譏笑也不一定。諸如：“你沒(méi)有錢，沒(méi)有地位，沒(méi)有權(quán)力，怎么會(huì)自由呢？你會(huì)為柴米油鹽煩惱，會(huì)為疾病貧窮傷悲。會(huì)不知明日如何如何……”這些話不是沒(méi)有道理，但是你想：你現(xiàn)在可以笑，可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)一些話，可以做一些能力以內(nèi)的想做的事情，難道你不自由？但是人的奢望永無(wú)止境，這樣單純的自由常常被忽略了。

　　我其實(shí)很笨，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)和人交談，如若兩人見(jiàn)面，就知道我的語(yǔ)言多么拙劣了。也許有的時(shí)候并不是不會(huì)，只是不愿意。其實(shí)有很多人都會(huì)這樣，所以他們會(huì)選擇一些不用交流的行業(yè)，如畫(huà)畫(huà)、攝影、寫(xiě)作，學(xué)藝術(shù)的孩子其實(shí)并不高傲，他們只是內(nèi)心柔軟，就把外殼做成了變形金剛。

　　自由就是每天呼吸到新鮮的空氣，每天見(jiàn)到親愛(ài)的朋友，每天擁抱到身邊的親人。

　　當(dāng)別人把這些當(dāng)成一種奢望，就會(huì)明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！

　　當(dāng)然，最后還有我自由的涂鴉奉上，朋友們要每天開(kāi)心！

自由的作文篇2

　　下輩子，我要做笑傲穹天之雄鷹的孩子，一聲長(zhǎng)鳴劃破天際，向父母學(xué)習(xí)，向父母致敬。我愿揮動(dòng)那健壯的雙翼搏擊長(zhǎng)空，我不畏暴風(fēng)驟雨的無(wú)情，我對(duì)自由的信念會(huì)保佑我。可今生，我偏偏是一只"籠中之鳥(niǎo)"，我無(wú)法去探索外面世界的新奇。

　　我有漂亮的書(shū)包，精美的圖書(shū)，別致的文具盒，還有一套散發(fā)著康乃馨般溫馨氣味的校服，我每天帶著這些來(lái)往于學(xué)校和家之間，感受著路旁小樹(shù)一年四季的喜怒哀樂(lè)。我沒(méi)有時(shí)間去逛琳瑯滿目的商場(chǎng)，更無(wú)暇光顧笑聲連連的游樂(lè)場(chǎng)。我只是一名成績(jī)平平的中學(xué)生，天還未亮就伴著燈光早讀，夜夜披星戴月回家，為了考試而努力用功，僅此而已。

　　看著我忙碌的生活，大學(xué)的姐姐會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，悲憫的看著我長(zhǎng)嘆一聲"可憐啊。"

　　看著鏡子中自己清癯的瘦影，我可憐嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，我的身體被束縛著，我的眼睛只能看到這狹小的一片天地，對(duì)于外面的絢爛，我不敢妄想，心中溢滿了好奇，雖無(wú)奈身不由己，但我的心卻沒(méi)有一刻停止過(guò)對(duì)它的追逐。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我常會(huì)一個(gè)人坐在月光下，勾勒著我未來(lái)的生活，腦海中空蕩的空間已被我填的滿滿的，有誰(shuí)知道，月夜下，我曾那么幸福過(guò)。一陣寒意襲來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，眼下還是一摞摞作業(yè)。

　　我從不為現(xiàn)在的累和禁錮叫苦不迭，因?yàn)槲抑?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)虹？"的哲理；我從不為每日重復(fù)的枯燥生活而哀嘆，因?yàn)槲抑?先苦后甜"的`韻味；我從不為讀來(lái)讀去的課本而感到無(wú)聊厭倦，因?yàn)槲抑?書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。我清楚的明白自己在為美好的未來(lái)而奮斗，所以，我把學(xué)習(xí)看作生活的享受，這使我不至于很煎熬，這一切皆源于我對(duì)未來(lái)純粹的自由的向往和信念。

　　我們常常抱怨生活中沒(méi)有自由。其實(shí)，自由是無(wú)處不在的，自由是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，自由是一種心情，是一種表情，是一次呼吸。我們生活中的每一件小事都是一次心靈的放飛，只不過(guò)過(guò)多的悲觀使我們錯(cuò)過(guò)了享受那一分來(lái)自自由之國(guó)的恬淡。

　　只要心放寬，一切皆會(huì)使你樂(lè)觀起來(lái)。

　　只要心放寬，你就會(huì)享受到忙碌的美好。

　　只要心放寬，無(wú)論時(shí)世如何變化，無(wú)論歲月怎樣變遷，你都會(huì)遨翔在自由王國(guó)之上。

　　樂(lè)觀對(duì)待生活吧，心靈才是承載自由的翅膀

自由的作文篇3

　　我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，誰(shuí)能理解我呢？

　　在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫(xiě)的好，爸爸說(shuō)我知識(shí)面廣又能說(shuō)回道。所以，他們給我買了許多許多的書(shū)。

　　“嘻嘻，來(lái)抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的'活動(dòng)。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無(wú)味的作文書(shū)。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

　　在家里，我只能呆在我的書(shū)房。很少能出來(lái)。有一次，我在客廳里削蘋果，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“削什么蘋果呀！去書(shū)房看書(shū)去，要不然我就生氣了。”唉，沒(méi)辦法，我只能又回到那個(gè)沒(méi)有自由的房間。

　　我要過(guò)生日了，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我說(shuō)“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來(lái)了一份禮物，他們讓我猜。我說(shuō)是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說(shuō)：“是你最喜歡的書(shū)！”唉，又是書(shū)！書(shū)·書(shū)·書(shū)，夠了沒(méi)有，我的屋里已經(jīng)堆滿了書(shū)，難道還要給我買書(shū)嗎？

　　我真想逃離這個(gè)房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中盡情地玩耍。

自由的作文篇4

　　生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個(gè)過(guò)程？……我認(rèn)為，生命就是自由！

　　自由是每個(gè)人；每個(gè)動(dòng)物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來(lái)，就來(lái)看看我們家小青蛙追求”自由”記吧

　　在四月中旬左右，我去吳山廣場(chǎng)撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚(yú)。

　　到家后，我把魚(yú)和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點(diǎn)“水土不服”，都躲在魚(yú)缸的'角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越大，先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。

　　這2只青蛙在我養(yǎng)在魚(yú)缸上的吊蘭里跳來(lái)跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個(gè)世界。后來(lái)有一只不見(jiàn)了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的啊！一天一天過(guò)去了，它還是沒(méi)有回來(lái)。到了第三天，它回來(lái)了。它比之前胖了一點(diǎn)，背上還有一個(gè)小樹(shù)葉包。它立刻跳入水中，樹(shù)葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹(shù)葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹(shù)葉包，樹(shù)葉包打開(kāi)了，里面有一只小蟲(chóng)子。哦，原來(lái)是它帶回來(lái)的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學(xué)本領(lǐng)？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰(shuí)讓它擅自離開(kāi)的？我把它“關(guān)“在一個(gè)杯子里。它拼命跳，連我放進(jìn)去的蟲(chóng)子也不理睬。過(guò)了2天，我去”探監(jiān)’時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。突然看見(jiàn)水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個(gè)“越獄高手”！看來(lái)它對(duì)自由很向往啊！幾天后，2只小青蛙都離開(kāi)了這個(gè)”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因?yàn)閶寢屇芙o它們一切。

　　在2只青蛙身上，我理解了一個(gè)人；動(dòng)物對(duì)自由的渴望和追求。誰(shuí)都有自由的權(quán)利，誰(shuí)都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！

【自由的作文】相關(guān)文章：