自由飛翔作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的自由飛翔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由飛翔作文1
從創造出你的那一刻起，我的腦海里就萌生出許多許多的想法，我在計劃著，該如何來培養你。于是，我一直在想，我希望你成為一個怎樣的人？
我一直在按著自己的想法在教育著你。學畫畫，學跳舞，學語言表演。我一直在用我自己的意愿培養著你。
當你問我：媽媽，世界上第一個媽媽是哪來的？時，我突然間發現，我的女兒，原來已經長大了，有著自己的思維了。媽媽沒有回答你，因為媽媽也不能準確的回答你，只是告訴你說，等你長大了，你就知道了。可你反問媽媽：那你都長大了，怎么也不知道呀？如此反應是我始料未及的，除了欣喜還有激動。
我的女兒長大了，面對長大的你，也更讓我有點手足無措了，害怕我的想法和做法會扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對你的愛變成一種牽拌你的繩索，讓你無法展翅高飛。
我，該給你一個怎樣的天地，讓你可以自由的飛翔。
當你再一次和我說：媽媽，同桌又欺負我了。我隨口說，同學打你，那你也還手打他。可你說：我是少先隊員，老師說少先隊員要起榜樣作用，不可以打人。那一刻，媽媽沉默了。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線上。以牙還牙絕對不是解決問題的唯一方法。你是對的，孩子。
我可以給你什么？我問著自己。
我可以給你自由——盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關于對你人生的編排與計劃，但是未來的路終究還是要你自己走，我不可能一直帶著你走，不可能決定你的方向。放開手，也許你會跌倒，或許還可能會迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出來的路才是最踏實的。
我可以給你想像——你的夢想有你做主，沒有實現不了的夢想，只在于想不想要去實現。左右你的想法，只會讓你在依賴中失去自我，一個沒有自我的人，活著，是沒有快樂而言的。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現實的元素，你應該在屬于你的年代里，開心的學習，開心的玩樂。
我可以給你愛——好好愛你，但我不會寵溺，好好疼你，但不過分疼愛。只是希望你在我們無私的.愛里，擁有善良，學會寬容，懂得理解。只有對生活心存感激，才能做一個善良的人。
我要你成為怎樣的一個人？
我要你——是一個健康的人，沒有什么比健康更重要的了，沒有一個健康的身體，再多的夢想，都是空。
我要你——是一個開朗的人，健康的心態與健康的身體一樣重要，樂觀開朗，才能獲得更多的快樂。
我要你——是一個幸福的人，擁有快樂的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。
我要你——在屬于你的天地里，自由地飛翔......
自由飛翔作文2
小時候，我做過自由飛翔的夢，展開雙翅，自由自在遨游在蔚藍的天空中，沒有管束，沒有要求，只有飛翔。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！我知道你是多么的愛我，過度的管束我，是為我好。可是您想過沒有，我已經不會飛翔了，翅膀上落著幾千磅重的擔子，壓的我喘不過氣來。
天天都要上補習斑，我對這些科目已經越來越厭煩，甚至有種不想學的感覺。但又想到你無微不至的關心，我動搖了。想到是你帶我來到這個世界上，讓我懂得世間萬物的善與惡，我放棄了這個想法，做你籠子里的鳥。
媽媽，請讓我自由飛翔吧！您的舉動已經深深地刻在我心里，我想恨你吧，我又覺得自己沒良心；怪您吧，是因為您是我的母親，我最尊敬的媽媽。
每當想起那件事，我渴望飛翔的意念更加強烈了。
那是暑假里的一天。我剛從補習班回來，手中抱著厚重的書，搖搖晃晃地走著，“婷婷”，我轉頭一看，原來是同班同學，她們問我要不要一起去劃船，我說不用了，還要回家復習。她們的視線轉移到了我手中的.書，輕聲說：“你媽又讓你做題了，是不是考試成績知道了”。陳麗遞給我一張電影票說：“下午一起去看電影吧，你媽也真是的，放暑假了也不讓休息。”我心情復雜地笑笑，和她們道了別，便急忙回家了。
推開門一看，家里仍然一個人也沒有。唉，習慣了一個人在家里。回屋復習了一會兒，想給媽打個電話，撥通了電話，耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音；“什么事，快說，不趕快復習，馬上又要開校了，我看你怎么辦，要是再考不好，你就再沒救了，看人家小露年年第一”。我又恨又氣地打斷了媽媽嘮嘮叨叨的話語，每次一打電話就會說這些，每當一聽到這些話語，就像利劍一樣穿破我心臟。我以最平靜地語氣說：“媽，我下午和同學一起去看電影，所以就不復習了，行嗎？”我小心翼翼的說，本來以為你會同意的，誰知你又說：“電影？什么電影？家里也有電影干嗎要到外面去，學生的任務就是學習，不要一天不務正業，東轉轉西遛遛，你看人家舅媽是怎樣管教裴露的，門都不讓出，你還”，聽到這兒，我的淚水如雨水般的渲泄而下，掛掉了電話。
那時，我真的好討厭你媽媽，討厭你總喜歡拿別人的孩子跟我做比較，好像我是物品一樣，沒有知覺，我多麼想自由啊，想和外面那些孩子去好好瘋一頓，只要快樂，只有飛翔。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！你想過我渴望自由飛翔的心情嗎？不，你不懂。你只讓我在牢籠中生活，整天飯來張口，不能長期飛翔，翅膀都老化了，到那時再放我出來，已經沒有用了，我不在擁有快樂，我永記也不會像其他孩子那樣，為自己的理想而奮斗，努力飛翔。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！
自由飛翔作文3
真高興！我買了一對珍珠鳥。
它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個小領結，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿了白色的小點，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥”。
我特意給它們選了個最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動。它們在籠子里跳來跳去，就如同兩個快樂的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說著話。要是我能聽懂它們的話，能跟它們一起說話，那該多好。
我也常和它們玩。我會拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會咬著棍子。我拉過來，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的。當梳毛的時候，它們總會趴在架子上，閉著眼睛，一副悠閑愜意的樣子。
可是后來，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過幾天可能就會好了。
但第二天一早起來發現，一只珍珠鳥已經死了。是媽媽告訴我的。我悲傷地落下了眼淚，滴在鳥籠上，泣不成聲。原本和它的美好時光全都包含在淚中。許久后，我的心情才平復了些。但我回頭一想：美洲畫眉鳥媽媽給籠中的.孩子喂食足以致死的毒莓，因為它覺得失去了自由，活著就沒有了什么意義。那珍珠鳥也是這樣吧？它一定渴望自由吧？
我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長舒一口氣，打開籠門，只見它興奮地叫著，撲扇著翅膀。“走吧，你自由了！”我含著淚說。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著籠外，若有所思。或許，它沒有怎么看過籠外的世界。“走吧。”它聽到我的話，扭過頭來，深切地望著我，眼里閃著光。我從沒有親眼見過一只鳥如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動。直到最后，我搖著籠子趕著它走，它才飛起來，在半空停了一會兒，深情地叫了兩聲，像是在對我說“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠了。我凝望著它從籠邊飛到了遠處的樹林中，在嘈雜的車行駛過的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽見它的叫喚聲。
泰戈爾說過：“鳥翼上系上了黃金，這鳥便永遠不能在天上翱翔了。”生命失去了自由，再好的物質條件，也是毫無意義的。自由是生命基本的權利，我們不能隨便剝奪它們的自由。
鳥兒，不應該囚禁在籠中，應該在它那天空的樂土中自由地飛翔！
自由飛翔作文4
閱讀這篇作文，我特意于清晨踩著晨曦登上珞珈山，在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來，語言流美，意蘊深沉，古今中外的詩詞典故信手拈來，既給人以詩意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，如與一個久別重逢的好友促膝長談，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入這詩情畫意中。
散文中充滿感恩與自得的心態，沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”的心境融為一體，超然脫俗，渾然天成，是篇不可多得的佳作。
讓靈魂自由飛翔
人的一生有兩種境界，一個是現實生活，一個是不羈的靈魂。常常地，當我們在山的這邊涉水時，卻又想著山的那邊還有更美的風景。面對著紛繁的世界，我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了，為現實生活而出賣了靈魂。
沒有見過壯闊的大海是個遺憾，因為大海教會我們寬容勇敢；沒有見過廣袤的沙漠是個遺憾，因為沙漠教會我們忍耐深沉；沒有見過幽深的森林是個遺憾，因為森林教會我們團結進取。這個五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感，貪婪的我們總是無饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩句，如果上帝是個孩子，他也會選擇翻越那柵欄。是的，我們不會因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓，我們不會背棄內心的選擇屈服現實生活。只要我們的理想從未破滅過，就不存在靈魂的失敗者。現實生活的風雨打擊，可以使我們低下頭顱，彎曲雙膝，丟棄生命，但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽，歷史的天空傳來不屈的聲音：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他豪邁地去了，雖然并未沖破那堵黑暗的墻，但他的靈魂卻徜徉在世界的東方。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這高亢的聲音呼喚革命的風暴去沖破社會陰霾的阻隔，是黎明時最亮的光線一道，是黑暗中吹起的'沖鋒的號角。
放飛靈魂吧！沖破那束縛陽光的烏云，創造光明的世界。
放飛靈魂吧！穿越那迷亂本真的誘惑，迎接坦然的生活。
放飛靈魂吧！解開那捆綁手腳的枷鎖，獲得自由的自我。
不要擁有了小溪的優雅又去貪念大海的磅礴，不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖，面對別人不屑的奚落，勇敢地做一個靈魂的自由者。
在萬事紛繁的社會中的我們就如在變化萬千的高空中飛翔的風箏，需要審時度勢，恰到好處地時進時退。在茫茫人海中想保留自我很難，因此，做事時要努力保持自己最根本的思維方式，用自己的心，用自己的靈魂去體會，讓自己最本質美好的一面飛翔。
原來世間可以與天地共享日月星輝，可以體味萬種風情的就是我那如在線束縛下飛翔，追求自由不知疲憊的精神靈魂之風箏。
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