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實(shí)用的自由作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的自由作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
再見了，方方，圓圓。
每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，總能看見一個(gè)角落，給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶。
方方是一只雄鸚鵡，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類來(lái)看，它倆都是一個(gè)種類——虎皮鸚鵡。
方方和圓圓是在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。當(dāng)然，喜愛小動(dòng)物的我是不會(huì)把這兩只鸚鵡當(dāng)禮物來(lái)看待的。
剛拿到鳥籠，我就迫不及待的把鳥籠提到了陽(yáng)臺(tái)上——因?yàn)閻鄹蓛舻膵寢寷Q不允許家里住著小動(dòng)物。能讓他們?cè)陉?yáng)臺(tái)上過(guò)，也已經(jīng)是天大的恩賜了。
從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養(yǎng)鳥人給的小米每天給它們倒一點(diǎn)，還有水。
我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子。
見到我那小米過(guò)來(lái)了，它們就迫不及待的往籠子邊擠，雖然鳥籠里只有他們兩個(gè)，但爭(zhēng)先恐后的架勢(shì)還是少不了的。拿著小米的'我看他們那個(gè)樣子，也禁不住笑，結(jié)果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉，又得走一趟了。
虎皮鸚鵡算是比較普通的種類，我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養(yǎng)一兩只就謝天謝地了。正巧，老天給我了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我更喜歡它們的容貌。
他倆的長(zhǎng)相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少，那模樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，想不難都不行啊！
它們長(zhǎng)著一肚子青色的絨毛，煞是好看。背上的翅膀更是讓人贊不絕口。因?yàn)樗麄儽成系幕y是一圈一圈的，以黑色為主，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣。這，就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱的由來(lái)。
鸚鵡的爪子很長(zhǎng)，能勾住樹枝狀的物品。嘴巴很尖，所以能吃堅(jiān)果類的食物。
方方和圓圓在一個(gè)暑假里，帶給了我不少快樂(lè)，我要感謝方方和圓圓，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊。
時(shí)光如流水，暑假過(guò)去了。
我打開了籠子。
自由了，方方和圓圓。
再見了，方方和圓圓。
自由作文 篇2
什么叫自由？當(dāng)學(xué)生們走出校門的那一刻便有自由；當(dāng)牢犯放出監(jiān)獄的那一刻便是他們的自由；當(dāng)雨后蚯蚓鉆出泥土透氣；當(dāng)勞碌的人從工作中抽身而出時(shí)，他們便有了自由……然而，在我心中，國(guó)家自由即是我們的自由。
自由是一種狀態(tài)，亦是一種心境。
自由就像給自己插上一雙翅膀，在瀲滟的水方上翱翔，看遍山川水色，蔥蘢的綠色撩人眼簾，大口大口呼吸著戶外新鮮的氣息。假若沒(méi)有翅膀，也許現(xiàn)在的我正埋頭于書前，搖頭晃腦的念的課文，無(wú)精打采，昏昏欲睡。也許這種自由并不能支撐多久，但是卻可以靜心養(yǎng)神。這是我想要的狀態(tài)。
對(duì)于我，談狀態(tài)恰恰剛好；若談心境，還未達(dá)到吧。
自由也許就是不受任何的束縛，讓心情放松，享受身邊美好事物的一種存在狀態(tài)。在現(xiàn)代，大部分的自由只是因疲倦想放下身邊的包袱的行動(dòng)，但由于種種原因，不得不放棄這種自由想法，不然那是不負(fù)責(zé)任的行為。相反，在古代社會(huì)，這種自由被絕大部分愛國(guó)志士所占，而那不叫私心，也不是逃避，是在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂不安的封建統(tǒng)治下尋求一份寧?kù)o、安逸。這樣的閑士也是為我所敬仰的。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是千百年以來(lái)膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會(huì)有悠閑地在籬下采菊，抬頭見山的情境，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！詩(shī)人陶淵明一生淡泊名利，不汲汲于功名利祿，選擇辭官，閑居于大自然中，遠(yuǎn)離喧囂和塵世，沒(méi)有被官場(chǎng)的黑暗所污濁，的確有著曠達(dá)的胸襟。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，只有生存于大自然才叫自由。其實(shí)，有的自由便是做自己喜歡的事。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，意思是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是吃苦在前，享樂(lè)在后。足以體現(xiàn)范仲淹的愛國(guó)愛民，心系百姓。同時(shí)這兩句話閃耀著理想的光輝，跳動(dòng)著民族的.脈搏，孕育著共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的幼芽。
歷史上這樣的人太多了。茅盾先生身體力行了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他對(duì)待“憂”與“樂(lè)”的態(tài)度，孰“先”孰“后”異常鮮明。孫中山、李大釗……他們的英名都將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上，流芳千古，為后人稱頌。
而我們，作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，取得國(guó)家的自由。國(guó)家自由則少年自由。
自由作文 篇3
自由是什么？目前能寫這篇日志的和看到這篇日志的人應(yīng)該對(duì)自由的理解只是停留在表面吧，可能只是每天無(wú)憂無(wú)慮，快活自在，能東奔西跑便是自由了，恩呢，這確實(shí)是自由，只不過(guò)是自由的全集中一個(gè)子集罷了！
自由是一只雄鷹，翱翔在天空，俯瞰大地，傲視一切，累了，它便順勢(shì)下落，尋覓一些吃的，以便為下一次的自由做準(zhǔn)備。自由是一滴水，在寄托者和接受者之間自由落體，你看偉大的物理學(xué)家就這樣定義了“自由落體”，多貼切啊！晶瑩剔透的水滴在很短的時(shí)間達(dá)到接受者，失去自由了嗎？沒(méi)有，遠(yuǎn)沒(méi)有呢，可能會(huì)有好多小水珠的誕生，然后再是自由流淌，自由揮發(fā)，自由凝聚......反復(fù)自由。
這只是我的一面之詞，我對(duì)自由沒(méi)有太深的理解，可能因?yàn)闆](méi)有處于那種環(huán)境。我看過(guò)好多有關(guān)監(jiān)獄題材的電影，讓我對(duì)自由開始產(chǎn)生興趣。有些人在監(jiān)獄只待了十幾天，但是他們感到從未有過(guò)的約束，孤獨(dú)，寂寞，每天陪伴著，但就這十幾天，可能會(huì)讓一個(gè)人重新定義自由。
有些人被關(guān)在監(jiān)獄里十幾年，幾十年，當(dāng)他們?cè)俪鋈サ臅r(shí)候，一種未知的恐懼襲來(lái)，開始害怕，怕自己融入不了這個(gè)社會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有自由了，社會(huì)開始拋棄自己了，所以他們中的好多人孤獨(dú)終老，或是選擇自殺！而那些被判終身監(jiān)禁的人，他們會(huì)怎樣度過(guò)？就那么一片地方，就那么些人，可能會(huì)送走一批，進(jìn)來(lái)一批，但接觸到的還是有限的'，或多或少是做了同樣有悖于自由的事情。他們每天怎樣度過(guò)？每個(gè)夜晚怎樣入眠？怎樣面對(duì)翌日東升的太陽(yáng)？這個(gè)時(shí)候才是真正的對(duì)自由的渴望，哪怕只有一天走出監(jiān)獄，那便是上蒼的恩賜。
真的有一天沒(méi)有了自由該怎么辦？你說(shuō)怎么辦，爭(zhēng)取自由唄！可怎么爭(zhēng)取確是比如何失去自由要難的多的事情。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也幫不了，只有自己動(dòng)腦筋可以解決。珍惜自由，挽留目前的自由，不要讓它輕易溜走才是我們目前最應(yīng)該做的！
自由作文 篇4
在漫漫暑假里讓我印象深刻的事，很多。但要數(shù)最深刻的便是這件事。
一天爸爸媽媽告訴我因?yàn)橛幸绿幚恚霾顜滋欤@可把我高興壞了，因?yàn)閷⒁馕吨乙粋�(gè)人在家，并且不應(yīng)受到媽媽的管束了，是家里的自由女神了
臨走前媽媽不斷的叮囑我要好好的寫作業(yè)，彈鋼琴。我表面上裝的是乖巧的模樣，事實(shí)上其實(shí)是左耳朵進(jìn)右耳朵出，媽媽剛剛說(shuō)過(guò)的話我早忘得一干二凈，心里的小算盤打得飛快，剛把二老恭候出了門，我便飛奔至電腦桌前，開始了與鼠標(biāo)鍵盤之間的戰(zhàn)斗，早把學(xué)習(xí)的.事情拋之腦后了。
幾天后，爸爸媽媽回來(lái)了，他們張口閉口的就問(wèn)，在家里有沒(méi)有寫作業(yè)，有沒(méi)有彈鋼琴啊。為了掩蓋我天天在家玩的事實(shí)，我也只能撒個(gè)謊，你知道，撒謊的感覺(jué)可不好受，心砰砰直跳，生怕被看出什么破綻來(lái)。
突然，媽媽問(wèn)：“今天下午有什么課啊？”我抬頭望望日歷，“今天有鋼琴課。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭又干別的事情去了。等等，有鋼琴課？這幾天我可連鋼琴蓋都沒(méi)碰過(guò)呀。肯定要被老師罵了，怎么辦?這時(shí)媽媽嘴里傳來(lái)一句救星般的話“我去買菜了，你一個(gè)人呆在家里吧。太棒了！幸運(yùn)女神真是太眷顧我了！趕緊乘著這個(gè)機(jī)會(huì)練練鋼琴，我這么想著。
因?yàn)槟谴挝以趮寢屬I菜時(shí)偷偷練琴，下午的鋼琴課我勉強(qiáng)上完，但這種滋味真不好受，我以后再也不當(dāng)自由女神啦！
自由作文 篇5
夕陽(yáng)西下了，還會(huì)再升；花草雖枯了，還會(huì)再綠；雁兒南飛了，還會(huì)再歸……到底是夢(mèng)中的余輝，還是綠墨染的春天；到底是世間的輪回，還是心中的執(zhí)念……
我卻如一只籠中的鳥，向往天邊的無(wú)垠的浩渺，努力的沖破那束縛自由的鐵籠。日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著，打擊著，內(nèi)心深處封鎖著，可終究被時(shí)間磨平了尖銳的棱角，不再瘋狂，不再做著—遙不可及的夢(mèng)……原本年輕的心，早已在不知不覺(jué)慢慢變老。
出了籠的鳥兒，它會(huì)迷茫的仰望這日思夜想的的蔚藍(lán)天空。但是一只喪失激情，喪失人生方向的它們，又怎么在這廣闊的藍(lán)天上自由飛翔，與云為伴，與風(fēng)為伍。
我們向往自由，可還是被生活的現(xiàn)實(shí)，作業(yè)的繁瑣，無(wú)不令我們無(wú)奈。我們整天小心翼翼，就怕成為折了翅膀的鳥兒，再想飛翔，卻只能默默垂淚。“世界如此大，現(xiàn)實(shí)如此真。”我的好閨蜜說(shuō)，“趁此年輕，長(zhǎng)局鳥籠，只是為了將來(lái)可以一鳴驚人。晚上，皎潔的月光鋪滿了我的`全身，我盡情的沐浴在柔和中，看起來(lái)，舒適無(wú)比。風(fēng)蕭蕭，葉颯颯，蛙呱呱，更是添了一分寧?kù)o與祥和。但不是，被鎖鏈?zhǔn)`自由太久的我，時(shí)而，百感交集；時(shí)而掙扎相加。良久，我也沒(méi)得到一個(gè)結(jié)論。伴著月光的無(wú)瑕，星星的明媚。我看見了一棵桃花樹，樹干快枯了，似乎與其他在月光映襯下顯得格外引人注目的鮮花，那么的格格不入，一副央央的模樣，看來(lái)，它正在與死神搏斗，因?yàn)樗悄敲吹臒o(wú)精打采……想著，我淺淺的睡著了，沉浸在自己編織的夢(mèng)境中—無(wú)法自拔。
早晨，我早早的醒了，靜坐在窗旁，向遠(yuǎn)望去天空還是如昨日般晴朗，花兒還是如昨日般美好，依舊散發(fā)著陣陣誘人的清香……一切都如昨日般。當(dāng)想要轉(zhuǎn)頭回房的時(shí)候，我瞥見了昨日瞧見的小桃花樹，這一刻，我似乎不敢相信自己的眼睛，昨天晚上還是奄奄一息的小桃花樹，今天盡然怒放，朵朵嫣紅的花瓣，好像少女嬌羞的臉。真是奇妙！掙扎許久與死神搏斗，終歸還是勝利了！我的內(nèi)心發(fā)出由衷的感嘆。
我的苦惱，一掃而光：是啊，再多的養(yǎng)精蓄銳，是為了更好的一鳴驚人。原來(lái)自由一直在我身邊。
自由作文 篇6
古有詩(shī)云：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。”是呀，有什么東西比自由更寶貴呢？若沒(méi)了自由，其他事物又算得了什么呢？
“我是一只小小小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高，也許有一天我飛上了枝頭，卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天，才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”我一邊哼著這首歌，一邊埋頭苦寫著課外作業(yè)。
這是發(fā)生在星期天的一幕，我寫完了數(shù)學(xué)《課課通》，便把它丟在一邊，又拿起了數(shù)學(xué)試卷……爸爸很注重我的數(shù)學(xué)，幫我買了很多數(shù)學(xué)作業(yè)，接著又發(fā)表起他的“長(zhǎng)篇大論”：“你幫我把數(shù)學(xué)學(xué)好了就行了，你在家里寫，人家在家里玩，那你的.成績(jī)就會(huì)比他好；相反，你一直在家里玩，人家在家里寫，你不就不如人家好了嗎？……”“切，他們有這么好嗎？還做作業(yè)呢，玩還來(lái)不及呢！”我直在心里嘀咕。說(shuō)歸說(shuō)，父命難違，我還是得做，哎！
“爸爸，我作業(yè)完了，可以出去玩會(huì)嗎？”我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一臉怒氣地說(shuō)：“不行，我給你買的那些數(shù)學(xué)習(xí)題寫完了嗎？”我低聲地說(shuō)：“沒(méi)有，爸爸。我就出去玩一小會(huì)兒，或是您讓我出去買東西也行，反正，讓我出去一小會(huì)就行。”爸爸瞪著我吼道：“不——行，數(shù)學(xué)寫完了再說(shuō)。還有，家里什么都不缺。寫數(shù)學(xué)去！”我低下頭，眼淚刷刷地往下流，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子回到房間，望著堆積如山的數(shù)學(xué)習(xí)題，我絕望了……寫唄，還有什么辦法？
每當(dāng)要給我添置新衣服時(shí)，爸爸媽媽就拉我去什么淑女店，一會(huì)兒叫我試試這個(gè)，一會(huì)兒叫我試試那個(gè)，他們喜歡的衣服我不喜歡，我喜歡的衣服他們偏偏不喜歡。我這個(gè)人，不像別的女孩子懦弱，總是大大咧咧的，目空一切，但是，我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——怕爸爸。他叫我往東，我不敢向西；他喜歡買這件衣服，我也只能將就著穿。
“我給你自由，我給你自由……”爸爸，你為什么不能像歌詞中唱的那樣，給我一點(diǎn)自由呢？爸爸，我的好爸爸，我再一次求您了：可不可以給我一點(diǎn)自由。
自由作文 篇7
太陽(yáng)公公從東邊的舞臺(tái)上登臺(tái)表演,蜻蜓扇動(dòng)著它那對(duì)隱行的翅膀在空中飛舞,蜜蜂則在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起床了,起床了!"我們小鳥中的隊(duì)長(zhǎng)邊吹哨子邊喊:"快點(diǎn),快點(diǎn)起床去尋找食物!"我和伙伴們手忙腳亂地穿好衣服,其中,一個(gè)伙伴揉揉眼睛懶懶得說(shuō):"還早著呢!"隊(duì)長(zhǎng)怒氣沖天:"太陽(yáng)都曬屁股了!"大家鴉口無(wú)言,睡意全無(wú).
"趕快排好隊(duì)伍,馬上就要出發(fā)."隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)又在點(diǎn)數(shù):"一只,兩只,三只......正好."我們揮著翅膀,整齊而有規(guī)律快樂(lè)地飛著.看見披著綠衣裳的小草弟弟,我們與它打招呼；看見張著笑臉的小花妹妹,我們與它交談；碰見太陽(yáng)公公,讓它給我們抓抓癢；遇到山路叔叔，我們向它問(wèn)好；撞到石頭哥哥，我們與它玩耍．嬉戲；投進(jìn)田野姑姑的懷抱，我們跟它撒嬌．這時(shí)，眼前出現(xiàn)一片綠蔭，仔細(xì)一瞧是樹林．大家向見了寶貝似的你擁我擠地一齊飛向樹林．隊(duì)長(zhǎng)吹著哨子：＂不要擠，不要擠！＂清晨的樹林，空氣異常新鮮，一種沁人心肺的涼爽直舒胸膛．樹葉上上睡覺(jué)的.蟲子被晶瑩的露珠裹著，我們捉蟲子不費(fèi)九牛二虎之力．吃飽后，我們向回家的方向飛去．途中，隊(duì)長(zhǎng)似乎不那么嚴(yán)肅了，我們便肆無(wú)忌憚的膽大起來(lái)．時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而＂過(guò)家家＂，時(shí)而捉迷藏。
到家了，天空中依然浮現(xiàn)著我們開心的面孔，回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
自由作文 篇8
最近，一個(gè)19歲的女孩因?yàn)橐环鈱懹小拔蚁胂耧L(fēng)一樣自由”的辭職信而引起了公眾的關(guān)注，引起了很多爭(zhēng)議。人們對(duì)她的行為褒貶不一。然而，在我看來(lái)，她想要的自由是彌補(bǔ)她失去的面子的借口。看起來(lái)云是輕的，風(fēng)是輕的，但事實(shí)上它仍然令人不快。
青少年和社會(huì)的第一次接觸是在18或19歲的時(shí)候。當(dāng)成年人的自由帶給我們歡笑的同時(shí)，來(lái)自社會(huì)的許多角色負(fù)擔(dān)和壓力也隨之而來(lái)。“兩個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)”和“被批評(píng)后辭職”是這個(gè)年輕女孩無(wú)法去掉的標(biāo)簽。她剛剛進(jìn)入社會(huì)，剛剛找到一份工作，但在受到批評(píng)后，她辭職了。我們無(wú)意調(diào)查她被指責(zé)的具體原因。光是這種看似瀟灑的`行為就有爭(zhēng)議。
如果這真的不公平，那么你必須在毫無(wú)意義的批評(píng)后用更好的商業(yè)能力證明自己。但是，如果有人被批評(píng)失職，為什么不能積極改正，用文藝宣言來(lái)粉飾自己的錯(cuò)誤行為呢？既然當(dāng)我們聽到它的時(shí)候我們不能快樂(lè)，為什么我們要不去理會(huì)它呢？?jī)蓚�(gè)月的工作時(shí)間讓她想追求自由。她應(yīng)該如何走過(guò)她生命中剩下的漫長(zhǎng)道路？應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任最終將被承擔(dān)，應(yīng)該承認(rèn)的錯(cuò)誤最終將被面對(duì)。年輕的女孩，不要再認(rèn)為你是宇宙的中心了。你所做的是因?yàn)槟闶懿涣四菐讉�(gè)批評(píng)，你脆弱的心也受不了這樣的打擊。所以你沒(méi)有說(shuō)“我想像風(fēng)一樣自由”就跑了。但是你能從哪里逃離這個(gè)大世界呢？
這個(gè)紅塵太骯臟、太苦澀、太豐富。人類的感情，總是漂浮著，總是稀薄，總是麻木。事實(shí)上，我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)各種社會(huì)經(jīng)歷，各種未知的挫折仍在等待著我們。但是我們不能一直改變社會(huì)。我們應(yīng)該改變自己，適應(yīng)社會(huì)，而不是逃避。
女孩不擅長(zhǎng)對(duì)抗挫折，所以她們?cè)趺茨茏非笞杂桑孔杂刹皇切断滤胸?fù)擔(dān)后來(lái)去自由。這是在知道挫折也能帶來(lái)精神財(cái)富后大膽前進(jìn)的自由。這是心靈的超脫和真正的自由。你已經(jīng)是一個(gè)成年人了，風(fēng)一樣的自由會(huì)在你在社會(huì)中爬行之后到來(lái)。這種自由就像春天的光輝和清風(fēng)。
同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不要輕易放棄，也不要任意逃避。在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，一旦一個(gè)人放棄了第一顆心，結(jié)局將會(huì)很遙遠(yuǎn)。我們的肉體可以在混亂的環(huán)境中掙扎，但我們的靈魂會(huì)變得更加自由。
年輕的女孩，你想要的自由只是虛榮的借口。然后，撤回借口。文藝的基調(diào)不適合沒(méi)有責(zé)任感的人。當(dāng)你從廣闊的世界中找到責(zé)任的意義時(shí)，就去追求“像風(fēng)一樣的自由”。
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